生物報告

Ⅰ 初一生物研究報告 500字

學期接近尾聲,我們組的實驗也結束了,由於時間原因,我們並未按照計劃做完所有的室內實驗,而是重點做了兩個實驗。雖然實驗都以失敗告終,但是我們從中卻學到了不少東西,增長了不少的經驗,也總結了其中的教訓，還算頗有心得。
一、 種子的向重力性：這個實驗我們做了不下三次,因為種子泡下後總是因為多種因素不能同時發芽,為了使種子在相同條件下生長,我們只有等其他種子發芽後再觀察做實驗，但到最後結果就是一些已經發芽的種子泡爛了。因此，浪費了不少時間和精力。
二、 番茄的缺素培養：本學期我們組把大部分精力都放在這個實驗上了。從營養液的配製到種子發育長成幼苗等,似乎就經歷了這整個學期,但最終還是以失敗告終。
經驗教訓：
⒈種子是不能用一半浸在水裡的方法使它發芽的，雖然有一半露在外面,但是還有一部分在進行無氧呼吸,會產生毒物質,使種子爛掉。
⒉在平時配製培養液時,由於一些微量元素用量是非常小的,所以一般實驗室里總是將元素分為幾部分,配製好大量的再按照比例將其混合在一起。例如M.S.培養液分為：有機、無機、微量、Fe-EDTA四部分,但在做缺素時,由於各培養液所缺的元素不同,不能像全素培養液那樣配製,因此,我們採用了「先將各元素的代表溶液單獨配成溶液,然後需要哪種就添加哪種」的方法,這一想法也得到了老師的肯定。在配製各缺素溶液時,微量元素的加入得很少,所以我們用到了「槍」,從而也學習了「槍」的使用方法,槍只能豎直放置,不可以來回晃動,防止殘液倒流進槍里,這樣不僅會在下次使用時與新溶液混淆在一起,導致實驗不嚴密，還會對「槍」造成一定的損害。
經分析,缺素實驗失敗的原因可能是：在我們配置培養液的時候，其中的有機物質由於配置時間太長、溫度太高(放在實驗台上而不是在冰箱里)等原因而長毛了，而我們平日是將栽培的植物放在實驗室的窗檯上的，陽光直射使本就生有菌類的有機物質壞掉，造成植物的死亡現象大致相同，沒有表現出缺素的各種不同的現象。
另外，我們還種了雲豆，雖然宿舍在陰面，我們植物的長勢也是不錯的，經過自己親自動手種植物，才清楚水和陽光真的是植物必備的非物質條件，因為剛開始種植時，總是忘記澆水，我們的小麥就整天弓著背不肯抬頭。
至於室外，我們則是對校園植物進行了一些階段性觀察，主要是集中在兩種不同種的叉葉槭、廣玉蘭和大葉黃楊上。經觀察發現，廣玉蘭今年的花期尤其的長，廣玉蘭是落葉喬木，一般花期為3~4月份，可今年到了五六月份它依然綻放；在觀察過程中，我們與大葉黃楊一起經歷了新生；學校有兩種叉葉槭，一種為生科院門外的喬木，綠葉，一種為圖書館外借部門外的灌木，紫葉，經查資料這種叉葉槭叫做雞爪叉葉槭，我們用比較的方式對兩種植物進行了生長階段的觀察。
經過這學期的自主實驗，雖然實驗結果不是很理想，但真的受益非淺。首先我們過去沒有過自己設計實驗，動手培養實驗材料的經歷，所以鍛煉了我們探索科學的主動性；其次，團隊精神非常重要，做實驗其實和一場比賽是一樣的，需要彼此之間的配合與默契，僅靠一個人是絕對不夠的；再次，實驗結果固然能說明問題，但是重要的還是對實驗方法的掌握與治學的認真嚴謹態度；最後，就是動手能力的增強。
以上是本學期實驗的一些經驗教訓心得，我們會銘記，努力在今後的實驗中在結果方面也取得一些成績。

Ⅱ 生物研究性報告怎麼寫

環境與光污染

一、課題背景：
隨著現代都市的發展，出現了一種新的污染——光污染，它已成為現在都市的環境公害，影響人們的身心健康。而這種光污染是由反光、反熱的建築材料造成的，如一些大廈的玻璃幕牆。在下午約2～4時折射的太陽光正好對著公路，司機們的視線受到干擾，存在安全隱患。在深圳也存在此種問題，特別是繁華地段的高層反光反熱的玻璃幕牆，因此，本小組在我市的繁華地段進行調查研究，開展了「光污染」的課題研究。

二、課題目的：
1.認識和了解光污染的有關知識。
2.調查城市光污染，並提出有關建議。
3.學會團結合作，學會對知識的探討與研究。??

三、課題研究過程與方法：
1.查找資料：上網查找，翻閱書報。收集資料。
(1)光污染分為人造光與自然光，這些光照對人體有害處。
(2)人對光的色彩有何反應。
(3)光污染對各種人群的危害。
2.實地調查
(1)對行人、司機的采訪。
(2)採用拍照，進行實情記錄。
3.總結整理
(1)整理資料，分析內容。
(2)製作網頁。

四、研究結果和分析：
1.光污染及其危害
根據環境科學的解釋，光污染是指過量的光輻射，紫外線輻射和紅外線輻射對人體健康，人類生活和工作環境造成不良影響的現象。
(1)眩光?
造成光污染的光輻射中常見的是眩光。眩光是指在視野內有光亮度范圍不適宜，在空間或時間上存在著極端的光亮度對比，以致引起不舒服或降低可見度的視覺現象，玻璃幕牆的光污染就是由於其反射太陽光、燈光等光線過強造成眩光。眩光使人的視力下降並迅速疲勞，日常生活中的眩光污
染有很多，如夜間迎面而來的汽車前燈的眩光會使受到光刺激的司機和行人控制力降低，很容易發生危險等。
(2)自然光
自然光主要來源太陽輻射。太陽光主要有紫外線、紅外線、可見光等。而光污染是指過量的光的輻射，紫外光的輻射，能對人體健康、人類生活和工作環境造成不良影響。如：受日光中的紫外線過度的照射，便會引起日光性皮膚炎，會使人身體暴露部位紅腫，嚴重者起水皰，患部有灼熱，刺癢或疼痛感；病情嚴重時，可伴隨身體不適、發燒、惡心及心跳加速，長期日曬過量會造成慢性損害，長期照射陽光，紫外線能誘發皮膚癌。但適量的陽光照射是必要的。
(3)反射太陽光
反射太陽光，這種光污染是城市中最為嚴重的。例如，我市的建築，雖然以玻璃幕牆為主，是很美觀，但在美麗的背後卻潛藏著殺機，它給周圍的人帶來了很多危險，如：使正常細胞衰亡，出現血壓升高，心急燥熱等不良症狀，還可以使人的視力下降尤其是眩光。
(4)人造光
人造光就是指我們日常使用的電燈，舞廳用的彩燈等。在舞廳里，我們看到的燈光五光十色，美麗萬分，可你對它的危害又認識多少呢？各式各樣的彩燈是光污染的來源之一。彩燈雖然能夠強烈的刺激感官，同時刺激也能病發細胞，使人的眼睛不適，影響人的中樞神經，令人產生頭暈目眩，站立不穩的感覺，長期處於這種燈光下會引起頭痛，失明，食慾不振。此外經科學研究表明，彩光能給人產生心理壓力，不同的顏色有不同程度的心理壓力。 ?
(5)彩光心理壓力指數
燈光顏色 白光 黃光 綠光 藍光 紫光 紅光 黑光
壓力指數 100 113 133 152 155 158 187
(6)光污染如何導致近視
作為學生的我們受到光污染的危害就更嚴重了，現代學生的近視眼有不斷上升的趨勢，其中必不可少原因是光污染。學生所用的台燈，光質分為紅外光、紫外光。紅外光易被水分吸收，而人的眼球80%左右是水分，長期吸收紅外光會使眼組織變異；紫外光有穿透力，殺傷力強，長期受紫外光輻射，眼細胞受到傷害。台燈的光污染會對眼睛造成疲勞，損傷，從而使視力下降。

2.光污染的防治與建議
(1)在光污染比較嚴重的地區，可以多植樹，樹木可以減少光污染的強度，從而減少光污染對人體的影響和危害。
(2)在交通繁忙地區的建築物應少用或不用反光、反熱的建築材料，最好使用不反光、不反熱的建築材料。
(3)住宅區不用反光、反熱性強的建築材料，因為它會直接危害到人們的健康，生活習慣。
(4)若使用反光的建築材料做外牆，應有自動轉向反光系統。如：兩棟樓隔著一定的距離而對立，若太陽光從對面大樓方向射過來，那麼這棟大樓的反光外牆通過自動反光系統調節一定的角度，射向另一棟大樓再經過自動反光系統，把光反射到天空去，這種設想的可行性是可以的，但依現在的科技水平要完成這一系統是不可能的，它需要高新的科技與高能量的消耗，因此這種想法只有在未來實現了。

Ⅲ 生物調查報告怎麼寫

• 目的：

形式：

時間：

組織者：

參與者：

地點：

對象：

關於問題的研究

具體的還看你寫的什麼內容，上面也可以隨機應予通報變一些．

生物調查報告

調查小組：初一（七）班第三組

調查人員：程茵（0752）、梁熙彤（0747）、廖雲鵬（0754），楊子傑（0720），林煒（0731），劉立銳（0707）

調查目的：調查目的：更好地了解植物以及其特性。

茶花： 菊花：

茶花被愛花人栽培的歷史已經十分久遠。茶花好冷涼，花色以紅色系列主，粉紅、深紅及桃紅都相當常見;白色及斑色的品種也不少，而淡綠色及濃黃色的品種就就極為罕見了。茶花可以說是花卉界中的千面女郎，它的花瓣和雄蕊居然能夠互變，而造出單瓣、半瓣及完全不見雄蕊的重瓣品種。在同一棵茶花直株上的不同枝，有時會突然地開出不同形狀與顏色的花朵，這種現象要不是親眼看見，很多人一定不會相信。繁殖方法：播種法、扦插法、嫁接法，其中扦插是最常見的。 自從宋朝之後，菊花便中國各地廣受栽培。菊花有各式的花形和花色，但黃色的大菊花被認為是正色正品。 菊花是典型的短日照植物，因此在自然的狀態下，它的花期多在白晝漸短，黑夜漸長的秋季。菊花依據花序直徑的大小，可分以分為「大菊」、「中菊」、「小菊」，花朵越大，花數越少; 花朵越小，花數就越多。菊花的大小多半系受栽培方式的影響。

蝴蝶蘭 ： 青島百合：

馳名中外的「台灣蝴蝶蘭」原本住在蘭嶼、台東大武至恆春半島一帶，尤其是蘭嶼。 蝴蝶蘭的莖很短，葉呈長橢圓形或略彎曲成鐮刀形，通常數片交互地分列在短莖上; 花莖從葉片旁邊側生而出，老株的花軸長可達五十公分以上，並有若干分枝。蝴蝶蘭是典型的著生性植物，原都生活在高溫多雨的闊葉樹林中，它能藉著發達的氣生根攀附在枝幹間，終生與土壤不相見。一般來說，蝴蝶蘭習性相當怕冷。繁殖方法：組織培養、播種法 多年生草本，高40-85cm。鱗莖近球形，鱗片披針形，無節。有輪生葉1-2輪和少數散生葉，每輪有葉5-14。花單生或2-7朵排列成總狀花序，橙黃色或橙紅色，有紫紅色斑點，花被片張開而不反卷。分布於山東、安徽，生於海拔100-400m處的陽坡。朝鮮半島也有分布。

仙人掌： 百合花：

仙人掌主產美洲，種類多樣，形態各異，花色美麗、高雅，花型清秀、大方，令人賞心悅目，也是家庭普遍喜愛盆栽的花卉植物。 百合花花型別致、清秀，玲瓏剔透，花色清爽、淡雅，豐富多彩，是頗受人們喜愛的觀賞花卉，同時又有較高的食用和葯用價值……

杜鵑花:

杜鵑花素有「木本花卉之王」的美譽，花型、花色獨特，盛花時節，滿山遍野呈現出奼紫嫣紅的壯觀場面。杜鵑花為中國十大名花之一，也是雲南省八大名花之一……

Ⅳ 生物學調查報告，怎麼寫。

】

肝臟是人體內重要器官之一，其功能復雜與小兒健康和疾病有密切關系。

1.正常小兒肝臟 小兒肝臟借鐮狀韌帶分為左右兩葉，在出生時右葉大於左葉，因流入右葉的血量大於左葉，故左葉小而薄，右葉大而厚。小兒肝臟相對較成人大，腹壁較薄，腹肌張力較弱，故容易觸及，其大小隨年齡而不同。小兒肝臟血管豐富，結締組織較少，肝實質分化不全，再生能力強，不易產生肝硬化。肝臟參與膽汁的排泄，碳水化合物、蛋白質、脂肪、水、礦物質、維生素(A、B、C、K等)、激素(腎上腺皮質激素)的代謝，及解毒、防禦和造血等方面的功能。

2.正常小兒肝臟界限 肝臟肋緣下界，正常新生兒至1周歲，肝在右鎖骨中線上，右肋緣下1～3cm可觸及，邊緣鈍；3歲以內大部份在右肋緣下1～2cm；4歲以後大多在肋弓以內不易捫及，僅少數能在1cm之內觸及；7歲以上絕大部份不能捫及。肝臟上界(相對濁音界)3歲以前在右鎖骨中線平第四肋間隙，以後隨年齡增大下移到第五肋間隙。肝在劍突下，從生後到7歲介於2～2.5cm之間。小兒肝臟大小的發育並不是按年齡的比例逐步增大的。

檢查小兒肝臟時，應注意同齡小兒可因胸廓及腹肌發育和胃腸飽滿的程度不同而使肝下界的位置有所改變，特別是一些肝外因素如胸腔積液、肺氣腫、氣胸、膈下膿腫等使肝臟向下移位，可造成對其大小判斷的錯誤。肝向上移位可因腹水、腹腔腫瘤、膈肌癱瘓而引起。

【病因、診斷及鑒別診斷】

嬰兒和兒童時期肝腫大的原因是很多的。一部份是肝臟本身的原發或局部疾病。大多數是全身性疾病(其中有些病因不明)累及肝臟的結果。一般通過病史、體格檢查、臨床表現、血象或其他有關實驗室檢查包括肝功能檢查可能得出病因診斷。當肝、脾均腫大而其他診斷指標又缺乏時，常應考慮肝臟代謝疾病。如果肝臟明顯腫大而脾臟未腫大，又不能用心力衰竭、血液病或感染性疾病證明者，應考慮是否肝糖原累積病、肝脂肪性變，肝腫瘤或寄生蟲病。最困難診斷的是全身症狀缺乏，肝腫大是唯一的體征，或伴有脾腫大而患兒其他情況又似乎正常。對這種患兒可採用超聲波或肝掃描或CT檢查以協助診斷。必要時使用肝穿刺或剖腹探查術以明確診斷及時給以合理治療。

現將比較常見的肝腫大病因和鑒別診斷歸納為下表(表25-6)。

表25-6 肝臟腫大的病因分類和鑒別診斷

病因分類

疾病名稱

臨 床 要 點

感染性疾病

細菌性

新生兒敗血症

早產兒發病多，經過血管插管的更易感染，往往缺乏體征，故易漏診

細菌性肝膿腫

多繼發於新生兒臍炎或敗血症。肝區超聲波檢查或掃描可助早期診斷，但多發性小膿腫則難確診

病毒性

病毒性肝炎

常伴肝區脹痛。可並發紅細胞G-6-PD缺乏性及其他溶血病，使肝迅速腫大。應注意溶血病史

巨細胞包涵體病

病毒由母體經胎盤傳入胎兒，其特點是多器官組織內發現核內或包漿內包涵體。多見於嬰幼兒，特別是新生兒及早產兒，肝、脾腫大，伴黃疸

寄生蟲病

傳染性單核細胞增多症

多見於兒童及青年，主要表現發燒、咽炎、淋巴結腫大，肝、脾腫大，異形淋巴細胞佔10%以上

黑熱病

呈不規則熱型，部份患兒在24小時內可呈現雙峰熱型。肝腫大，脾逐漸腫 大占據左側半腹

弓形蟲病

先天性出生時即有黃疸、肝、脾腫大。後天性嬰兒期出現驚厥發育落後，肝、脾腫大

血吸蟲病

肝腫大以左葉明顯，生長發育障礙，表現為侏儒症

華支睾吸蟲病

肝腫大以左葉明顯，營養發育障礙，可出現肝硬化

肝包蟲病

常見於廣大牧區、肝腫大，並可觸及囊狀包塊，波動感

阿米巴性肝膿腫

肝腫大以右葉為主從膿液中可找到阿米巴滋養體

螺旋體病

鉤端螺旋體病

病情輕重懸殊、黃疸出血型較重，肝中度腫大

真菌病

組織胞漿菌病

一種深部黴菌病，全身症狀明顯，肝、脾、淋巴結腫大

血液病

溶血性黃疸

新生兒溶血性黃疸，娩出後主要有貧血，水腫，肝脾腫大，黃疸或並發核黃疸 慢性溶血性貧血表現衰竭，發育不良蒼黃或輕度黃疸，肝脾明顯腫大

心臟疾病

慢性縮窄性心包炎

常由葡萄球菌或結核菌引起，脈壓小，頸靜脈怒張，腹水，肝大，X線證波檢 查及超聲心動圖可確診

肝硬變

門脈性、膽汁性或壞死性

硬變前期肝臟腫大

代謝性疾病

肝豆狀核變性

角膜出現綠棕色的銅色素環，是本病主要診斷依據，肝腫大，可發展為肝硬 化

戈謝氏病及尼曼 匹克氏病

屬類脂質代謝紊亂，體內細胞有類脂質的異常沉積，主要局限於網狀內皮 細胞，肝脾腫大

肝糖原累積病

糖原分解酶缺乏，造成組織中糖原累積，損害肝臟為主，發育遲緩，體格矮 小，肝腫大明顯

粘多糖病

I型(承留病)多見，6月到2歲出現侏儒狀態，智力落後，肝脾腫大

半乳糖血症

早期有脂肪浸潤及肝內膽汁淤積，以後發展肝硬變，智力減退

脂肪肝

見於重度營養不良，低蛋白血症、長期消耗性疾病等，肝細胞內脂肪增多， 肝臟腫大

肝澱粉樣變性

一些重要器官的組織中沉積有澱粉樣蛋白引起各種病變和症狀，肝脾腫大

先天畸形

膽道閉鎖

生後可出現黃疸，糞便白色，尿深棕色、肝、脾腫大、腹水、凝血機制紊亂出血

郎格罕組織細胞增生症×(網狀內皮細胞增生症 )

勒一雪氏病

發熱、廣泛性皮疹，肝明顯腫大，脾、淋巴結腫大及貧血，白細胞及血小板減少，出血傾向，病情較慢的可出現顱骨缺損

韓一薛一柯氏綜合征

眼球突出、顱骨缺損及尿崩症為三大特徵，但同時出現者少，肝及淋巴結腫大

腫瘤及囊腫

白血病

慢性白血病例肝、脾腫大

惡性網織細胞瘤

是全身網狀內皮組織的一種廣泛性惡性增生性疾病，尤以肝、脾、淋巴結， 骨髓為甚，不規則發熱、貧血、衰竭，病情短而險惡

何傑金氏病與非何傑金氏病

淋巴細胞和網狀細胞都顯著增生的一種淋巴瘤，肝、脾腫大，淋巴結腫大可 壓迫鄰近器官

肝癌和其他肝腫瘤

年長兒以肝細胞癌多見於右肝，嬰幼兒多發生肝母細胞瘤，主訴為右上腹 突出實質性腫塊

肝血管瘤

小兒肝臟良性腫瘤常為血管瘤

多發性肝囊腫

多發性小囊腫或多房性囊性肝，臨床表現為肝區巨大腫物，肝掃描為巨大球形佔位病變，穿刺可得膽汁

新生兒肝內血腫

產傷乏廠催斷詘登挫券旦猾造成腹部損傷引起肝被膜下血腫

發病原因未明

腦病合並肝等脂肪變性

Reye氏綜合征中，肝輕、中度腫大，肝、腦細胞均有脂肪性腫脹和壞死

α1抗胰蛋白酶缺乏症

出生後膽汁淤積型肝炎，出現黃疸及肝、脾腫大

【實驗檢查】

①檢查肝臟時注意腹部情況，右上腹有無隆凸，淺靜脈有無怒張，叩診檢查肝上界應排除液氣胸或肺氣腫引起肝臟下移；②肝臟腫大程度：輕度肝腫大肝在肋下3cm以內；中度肝腫大肝在肋下3cm以上至臍；重度肝腫大肝超過臍水平；極重度肝腫大多已入骨盆，並橫過中線；③注意肝臟硬度，肝質地較軟者多見於病毒性肝炎、中毒性肝炎、細菌性感染、充血性心力衰竭；肝質地較硬者多見於肝硬化及肝癌；④注意肝臟有無結節、包塊、壞死後肝硬化或膽汁性肝硬化，肝癌患者可能觸及大小不等結節；先天性囊腫和膽道擴張，包蟲病可觸及囊性包塊及波動感；⑤肝臟及膽囊區有無壓痛及腹肌強直；⑥肝頸靜脈迴流徵陽性常見於充血性心力衰竭所致肝腫大。同時應注意全身淋巴結和脾臟有無腫大，以及有關伴隨症狀(消瘦、黃疸、腹水、水腫等)。腹後壁脊肋角有無包塊。

【病理說明】

小兒肝臟的病理生理改變也是多方面的，主要如下：

(1)肝臟在胎兒時期是造血器官之一。出生後肝內造血活動停止。在嚴重貧血時小兒肝臟可以恢復其骨髓外造血功能而致肝腫大。

(2)嬰兒肝臟結締組織發育較差，肝細胞的再生能力強，故發生肝硬化的情況較少。但也容易受各種有害因素的影響，如缺氧、感染、葯物中毒等均可使肝細胞發生濁腫、脂肪浸潤、變性、壞死和纖維增生而腫大。

(3)肝臟富於單核-巨噬細胞(枯否氏細胞)，具有吞噬異物及病原體的能力以及解毒和防禦功能。發生感染疾病和單核-巨噬細胞增生症時，肝臟常見腫大，往往伴有脾臟和淋巴結腫大。

(4)肝臟是製造和排泄膽汁的器官。膽道系統發生梗阻時，膽汁淤積，肝臟腫大。

(5)肝臟血管豐富，肝細胞和肝小葉分化

不全。故患傳染病、中毒、血循環障礙時，肝臟

易於充血而肝大。

(6)肝臟可出現異常細胞浸潤，如白血病

或腫瘤的異常細胞增生，肝臟可增大。

(7)肝代謝功能多樣，當代謝功能紊亂時，某些代謝不全產物可累積於肝組織，如肝糖原累積病、半乳糖血症等均可導致肝臟腫大。

Ⅳ 初一生物調查報告

生物，就是說植物和動物都行是吧，呵呵。

1. 蝸牛 泥土
2. 螞蚱 草叢
3. 蝴蝶 花叢
4. 螞蟻 泥土自己挖的洞穴
5. 蜜蜂 花叢
6. 毛毛蟲 樹枝樹葉
7. 麻雀 樹
8. 燕子 房檐
9. 蚯蚓 泥土
10.瓢蟲（如七星瓢蟲） 花叢草叢
11.蝙蝠 屋檐
12.梧桐樹 泥土
13.月季花 泥土
14.夜飯花 泥土
15.牽牛花 泥土

Ⅵ 生物探究實驗報告

提出問題：？
作出假設：溫度是種子萌發的外界條件
制定計劃
材料用具：大蒜（普通食用大蒜，無損傷、無變質，蒜瓣大小均等），培養皿，玻璃蓋，衛生紙，清水。
方法步驟：（自主設計）
分A、B兩組
A：5個蒜瓣，放入鋪好澆濕衛生紙的培養皿中放在暖氣旁邊（下邊）蓋上玻璃片（防止水蒸發），7天後觀察結果
B：5個蒜瓣，放入鋪好澆濕衛生紙的培養皿中放在冰櫃里，蓋上玻璃片，7天後觀察結果
實施計劃 1.依據自己設計的探究計劃完成實驗。
2.請同學們觀察並記錄蒜瓣發芽的情況，並自己設計記錄表。（這一步就說A組種子的尾部漸漸長出不定根，B組種子無變化
得出結論 溫度是種子萌發的外界條件
表達交流 1.與自己父母和親戚探討自己的探究過程和得出的結論。
2.你的實驗結果與你父母和親戚的見解是否相同？若不同，找出其中的原因。
3. 和你的同學交流探究過程和得出的結論
進一步探究 列舉蒜瓣萌發的其他條件，可以進行進一步的探究。

Ⅶ 關於生物的初一調查報告

校園生物調查報告

調查題目：調查校園陸生生物

調查目的：了解校園陸生生物對校園環境的影響, 認識綠化校園、凈化空氣的重要性，保護校園美好的環境。

調查方法： 在老師帶領下實地調查。

調查結果： 下表

生物類別
生 物 名 稱
生物數量
生 活 環 境

植 物
法國梧桐(懸鈴木)
8棵
溫暖 陽光充足 生長良好

女貞
1棵
溫暖 陽光充足 生長良好

水杉
8棵
溫暖 陽光充足 生長良好

泡桐
1棵
溫暖 陽光充足 生長良好

楊樹
14棵
溫暖 陽光充足 生長良好

冬青(大葉黃楊)
6棵
溫暖 陽光充足 生長良好

櫻花
14棵
溫暖 陽光充足 生長良好

櫻桃
1棵
溫暖 陽光充足 生長良好

丁香
14棵
溫暖 陽光充足 生長良好

構樹
2棵
溫暖 陽光充足 生長良好

桂花
3棵
溫暖 陽光充足 生長良好

麥冬
多
溫暖 陽光充足 生長良好

三葉草(酢漿草)
多
溫暖 陽光充足 生長良好

紅葉李
10棵
溫暖 陽光充足 生長良好

圓柏
多
溫暖 陽光充足 生長良好

小葉黃楊
多
溫暖 陽光充足 生長良好

月季花
多
溫暖 陽光充足 生長良好

合歡
5棵
溫暖 陽光充足 生長良好

法國冬青
21棵
因枝葉上長有烏蘞梅,陽光不充足

白玉蘭
16棵
溫暖 陽光充足 生長良好

烏蘞梅
多
溫暖 陽光充足，纏繞在法國冬青上

銀杏
3棵
溫暖 陽光充足 生長良好

貼梗海棠
1棵
溫暖 陽光充足 生長良好

紫玉蘭
1棵
溫暖 陽光充足 生長良好

棕櫚
3棵
溫暖 陽光充足 生長良好

海桐
1棵
溫暖 陽光充足 生長良好

紫荊
1棵
溫暖 陽光充足 生長良好

雲杉
4棵
溫暖 陽光充足 生長良好

雪松
7棵
溫暖 陽光充足 生長良好

動 物
螞蟻
多
土壤濕潤

蚯蚓
2隻
土壤濕潤

建議： 將烏蘞梅與法國梧桐分開使法國梧桐能享受充足陽光並進行光合作用。

報告人： 張安琪 初一<13>班 2006.9.

這個不是在網路找的，是在谷歌找的....

Ⅷ 生物報告怎樣寫

探究報告：光對鼠婦的影響
提出問題：光會影響鼠婦的生活么?
做出假設：鼠婦適於生活在陰暗的環境中,光會影響鼠婦的生活.
制訂計劃：
材料用具：每個小組10隻鼠婦,濕土,鐵盤（或塑料盆,紙盒,玻璃板）
實驗裝置：在鐵盤內放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側蓋上紙板,另一側蓋上玻璃板,這樣盤內就形成了陰暗明亮兩種環境.
方法步驟：1.全班分成6-8小組進行試驗
2.將鼠婦放入實驗裝置,兩側中央放同樣數目的鼠婦,靜置兩分
3.每分統計一次明亮處和陰暗處鼠婦數目,統計十次
實施計劃：記錄實驗數據
環境/時間\x092\x093\x094\x095\x096\x097\x098\x099\x0910\x0911
明亮\x092\x091\x090\x090\x090\x091\x090\x090\x090\x090
陰暗\x098\x099\x0910\x0910\x0910\x099\x0910\x0910\x0910\x0910
得出結論：支持假設,鼠婦不喜光,趨於黑暗.光對鼠婦有影響.
分析：如果本次實驗結果支持假設,但並不明,原因可能有以下三點：
1.不能保證完全給鼠婦創造了陰暗和明亮兩種環境
2.不能保證除了光的刺激外,鼠婦不受到其他任何刺激
3.不能避免鼠婦之間存在的差異

Ⅸ 生物調查報告格式怎麼寫

1.題目
2.目的
3.材料用具
4.方法步驟
5.調查結果
6.討論

一、標題要求
標題可以有兩種寫法。
一種是規范化的標題格式，基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。
二、列出調查的主要內容，格式如下：
調查時間：
調查地點：
調查對象：
調查方法：
調 查 人：
調查分工：（以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人）
三、報告正文。
正文一般分前言、主體、結尾三部分。