八年級上冊物理復習提綱

A. 人教版八年級物理上冊期末總復習提綱

第一章《聲現象》復習提綱 4、應用及現象：
① 激光準直。
②影子的形成。
③日食月食的形成。
④ 小孔成像。
5、光速：3×10的8次方m/s。
二、光的反射
1、定義：光從一種介質射向另一種介質表面時，一部分光被反射回原來介質的現象叫光的反射。
2、反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居於法線的兩側，反射角等於入射角。光的反射過程中光路是可逆的。
3、分類：
⑴ 鏡面反射：
定義：射到物面上的平行光反射後仍然平行
條件：反射面 平滑。
⑵ 漫反射：
定義：射到物面上的平行光反射後向著不同的方向 ，每條光線遵守光的反射定律。
條件：反射面凹凸不平。
4、面鏡：
⑴平面鏡：成像特點：①像、物大小相等
②像、物到鏡面的距離相等。
③像、物的連線與鏡面垂直
④物體在平面鏡里所成的像是虛像。
成像原理：光的反射定理
實像和虛像：實像：實際光線會聚點所成的像
虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像
三、顏色及看不見的光
1、白光的組成:紅,橙,黃,綠,藍,靛,紫.
2、看不見的光:紅外線, 紫外線

第三章《透鏡及其應用》復習提綱
一、光的折射
1、定義：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化；這種現象叫光的折射現象。
2、光的折射定律：
⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面內。
⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側。
⑶ 光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小於入射角，屬於近法線折射。
光從水中或其他介質斜射入空氣中時，折射角大於入射角，屬於遠法線折射。
光從空氣垂直射入（或其他介質射出），折射角=入射角= 0 度。

二、透鏡
1、 名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠小於球面的半徑。
主光軸：通過兩個球面球心的直線。
光心：（O）即薄透鏡的中心。性質：通過光心的光線傳播方向不改變。
焦點（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫焦點。
焦距（f）：焦點到凸透鏡光心的距離。
三、凸透鏡成像規律
凸透鏡成像規律表:
物距 像的性質 像距 應用
倒、正 放、縮 虛、實
u>2f 倒立 縮小 實像 f<v<2f 照相機
f<u<2f 倒立 放大 實像 v>2f 幻燈機
u<f 正立 放大 虛象 |v|>u 放大鏡
四、眼睛和眼鏡
近視及遠視的矯正:近視眼要戴凹透鏡,遠視眼要戴凸透鏡.
五、顯微鏡和望遠鏡
第四章《物態變化》復習提綱
一、溫度
1、 定義：溫度表示物體的冷熱程度。
2、 單位：
① 國際單位制中採用熱力學溫度。
② 常用單位是攝氏度（℃） 規定：在一個標准大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度
③ 換算關系T=t + 273K
3、 測量——溫度計（常用液體溫度計）
溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。
分類及比較：
分類 實驗用溫度計 寒暑表 體溫計
用途 測物體溫度 測室溫 測體溫
量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃
分度值 1℃ 1℃ 0.1℃
所 用液 體 水 銀煤油（紅） 酒精（紅） 水銀
特殊構造 玻璃泡上方有縮口
使用方法 使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數 使用前甩可離開人體讀數
常用溫度計的使用方法：
使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；並認清溫度計的分度值，以便准確讀數。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定後再讀數；讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。
二、物態變化
填物態變化的名稱及吸熱放熱情況：
1、熔化和凝固
① 熔化：
定義：物體從固態變成液態叫熔化。
晶體物質：海波、冰、石英水晶、 非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟
食鹽、明礬、奈、各種金屬
熔化圖象：

② 凝固 ：
定義 ：物質從液態變成固態 叫凝固。
凝固圖象：

2、汽化和液化：
① 汽化：
定義：物質從液態變為氣態叫汽化。
定義：液體在任何溫度下都能發生的，並且只在液體表面發生的汽化現象 叫蒸發。
影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積 ⑶液體表面空氣的流動。
作用：蒸發 吸 熱（吸外界或自身的熱量），具有製冷作用。

定義：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。
沸 點： 液體沸騰時的溫度。
沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續吸熱
沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高

② 液化：定義：物質從氣態變為液態 叫液化。
方法：⑴ 降低溫度；⑵ 壓縮體積。

3、升華和凝華：
①升華 定義：物質從固態直接變成氣態的過程，吸 熱，易升華的物質有：碘、冰、乾冰、樟腦、鎢。
②凝華 定義：物質從氣態直接變成固態的過程，放 熱
第五章 《電流和電路》復習提綱
一、電流
1、形成：電荷的定向移動形成電流
2、方向的規定:把正電荷移動的方向規定為電流的方向。
3、獲得持續電流的條件：
電路中有電源 電路為通路
4、電流的三種效應。
(1) 、電流的熱效應。(2)、電流的磁效應。(3)、電流的化學效應。
5、單位：(1)、國際單位： A (2)、常用單位：mA 、μA
(3)、換算關系：1A=1000mA 1mA=1000μA
6、測量：
(1)、儀器：電流表，
(2)、方法：
① 電流表要串聯在電路中；
② 電流要從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指針反偏。
③被測電流不要超過電流表的最大測量值。
④ 絕對不允許不經用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當於一根導線。
三、導體和絕緣體：
1、導體：定義：容易導電的物體。
常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸 鹼 鹽溶液
導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷
2、絕緣體：定義：不容易導電的物體。
常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。
3、導體和絕緣體之間並沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變為導體。
四、電路
1、 組成：
①電源②用電器 ③開關④導線
2、三種電路：
①通路：接通的電路。
②開路：斷開的電路。
③短路：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。
3、電路圖：用規定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。
4、連接方式：
串聯 並聯
定義 把元件逐個順次連接起來的電路 把元件並列的連接起來的電路
特徵 電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。 電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨立工作，互不影
開關
作用 控制整個電路 幹路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路

B. 八年級上物理復習提綱

蘇科版 八年級（上）物理知識點歸納
引言：探索物理世界的奧秘
物理學家進行科學探究的過程（環節）：
1. 發現並提出問題。
2. 作出猜想和假設。
3. 制定計劃與設計實驗。
4. 通過觀察、實驗等途徑來收集證據。
5. 評價證據是否支持猜想和假設。（相等/不相等）
6. 得出結論/提出新的問題
7. 交流與合作（評估）
第1章 聲現象
一、聲音的產生
1．聲音是由物體的振動產生的：人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲，風聲是空氣振動發聲，管制樂器靠裡面的空氣柱振動發聲，弦樂器靠弦振動發聲，鼓靠鼓面振動發聲，鍾靠鍾振動發聲等等；
2．振動停止，發生停止；但聲音並沒立即消失（因為原來發出的聲音仍在繼續傳播）；
3．發聲體可以是固體、液體和氣體；
4．聲音的振動可記錄下來，並且可重新還原（唱片的製作、播放）。
二、聲音的傳播
1．聲音的傳播需要介質；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；聲音在固體中傳播時損耗最少（在固體中傳的最遠，鐵軌傳聲），一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢（軟木除外）；
2．真空不能傳聲，太空中的宇航員只能通過無線電話交談；
3．聲音以波（聲波）的形式傳播（註：有振動不一定能聽見聲音）。
4．聲速：物體在每秒內傳播的距離叫聲速，聲音在空氣中的速度為340m/s。
三、聲音的特性（聲音的三要素）
音調 響度 音色（反應聲音的三個物理量）
1．音調：聲音的高低叫音調，頻率越高，音調越高（頻率：物體在每秒內振動的次數，表示物體振動的快慢，單位是赫茲，振動物體越大音調越低；）
2．響度：聲音的強弱叫響度；物體振幅越大，響度越強；聽者距發聲者越遠響度越弱；
3．音色：不同的物體的音調、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同；（辨別是什麼物體的聲音靠音色）
注意：音調、響度、音色三者互不影響，彼此獨立；

四、雜訊的危害和控制
1．雜訊：從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫雜訊；
從環保角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是雜訊；
2．樂音：從物理角度上講，物體做有規則振動發出的聲音；
3．常見雜訊來源：飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；
4．雜訊的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB，超過90dB會損害健康；0dB指人耳剛好能聽見的聲音；
5．控制雜訊：（1）在聲源處較弱(安消聲器)；（2）在傳播過程中（植樹；隔音牆）（3）在人耳處減弱（戴耳塞）
6．以聲消聲：新的反雜訊術。
五、超聲波和次聲波
1．人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz～20000Hz，高於20000Hz叫超聲波；低於20Hz叫次聲波；
2．動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發、台風、海嘯都要產生次聲波；
超聲波和次聲波的應用：
3.超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鍾表等精密儀器；超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位（蝙蝠辨向）製作（聲納系統）
4.傳遞信息（醫生查病時的「聞」，打B超，敲鐵軌聽聲音等等）
5.聲音可以傳遞能量（飛機場旁邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，音叉振動，未接觸的音叉振動發生）
六、回聲
聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲（如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的迴音壁）
1．聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上（教師里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合）；
2．回聲的利用：測量距離（車到山，海深，冰川到船的距離）；
七、怎樣聽見聲音
1．人耳的構成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經組成；
2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動，再經聽小骨、聽覺神經傳給大腦，形成聽覺；
3．在聲音傳給大腦的過程中任何部位發生障礙，人都會失去聽覺（鼓膜、聽小骨處出現障礙是傳導性耳聾；聽覺神經處出障礙是神經性耳聾）；
4．骨傳導：不藉助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經，再傳給大腦形成聽覺（貝多芬耳聾後聽音樂，我們說話時自己聽見的自己的聲音）；骨傳導的性能比空氣傳聲的性能好；
5．雙耳效應：生源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及步調亦不同，可由此判斷聲源方位的現象（聽見立體聲）；

第2章 物態變化
一、物質的三態
1.水的三態：固態（冰）；液態（通常指的水）；氣態（水蒸氣：水蒸氣看不見）。其他物質一般也有三態。物質的三態的形成與溫度有密切的關系。
2.酒精燈的使用：（1）用外焰加熱；（2）禁止用一個酒精燈去引燃另一個酒精燈；（3）熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅，不能吹滅；（4）出現意外時不要驚慌，用濕抹布鋪蓋。
3.物態變化：物質在固、液、氣三種狀態之間的變化；固態、液態、氣態在一定條件下可以相互轉化。物質以什麼狀態存在和物體的溫度有關。
雲、霜、露、霧、雨、雪、雹、「白氣」的形成
1、溫度高於0℃時，水蒸汽液化成小水滴成為露；附在塵埃上形成霧；
2、溫度低於0℃時，水蒸汽凝華成霜；
3、水蒸汽上升到高空，與冷空氣相遇液化成小水滴，就形成雲，大水滴就是雨；雲層中還有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝華而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再與0℃冷空氣流時，凝固成雹；
4、「白氣」是水蒸汽與冷液化而成的
二、溫度
1.溫度：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量；
註：熱的物體我們說它的溫度高，冷的物體我們說它的溫度低，若兩個物體冷熱程度一樣，它們的溫度亦相同；我們憑感覺判斷物體的冷熱程度一般不可靠；
2．攝氏度：
（1）溫度常用的單位是攝氏度，用符號「C」表示；
（2）攝氏度的規定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規定為0°C；把一個標准大氣壓下沸水的溫度規定為100°C；然後把0°C和100°C之間分成100等份，每一等份代表1°C。
（3）讀法：如「5°C」讀作「5攝氏度」；「－20°C」讀作「零下20攝氏度」或「負20攝氏度」
三、常用溫度計
1、常用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理製造的；
1、 溫度計的構成：玻璃泡、均勻的玻璃管、玻璃泡總裝適量的液體（如酒精、煤油或水銀）、刻度；
2、 溫度計的使用：
（1） 「看」：使用前要觀察溫度計的量程、分度值（每個小刻度表示多少溫度），並估測液體的溫度，不能超過溫度計的量程；
（2） 「測」：測量時，要將溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能緊靠容器壁和容器底部；
（3） 「讀」：讀數時，玻璃泡不能離開被測液、要待溫度計的示數穩定後讀數，且視線要與溫度計中液柱的上表面相平；
（4） 「記」：注意「數字+單位」。

四、體溫計
1、 用途：專門用來測量人體溫的；
2、 測量范圍：35°C～42°C；分度值為0.1°C；
3、 體溫計讀數時可以離開人體；
4、 體溫計的特殊構成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細的、彎的細管（縮口）；
五、汽化和液化
物質從液態變為氣態叫汽化；物質從氣態變為液態叫液化；
1.汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要吸熱、液化要放熱；
2.汽化可分為沸騰和蒸發；
蒸發：在任何溫度下都能發生，且只在液體表面發生的緩慢的汽化現象；
註：蒸發的快慢與（A）液體溫度有關：溫度越高蒸發越快（夏天灑在房間的水比冬天乾的快；在太陽下曬衣服快乾）；（B）跟液體表面積的大小有關，表面積越大，蒸發越快（涼衣服時要把衣服打開涼，為了地下有積水快乾，要把積水掃開）；（C）跟液體表面空氣流動的快慢有關，空氣流動越快，蒸發越快（涼衣服要涼在通風處，夏天開風扇降溫）；
沸騰：在一定溫度下（沸點）,在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象；
註：（A）沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點；（B）不同液體的沸點一般不同；（C）液體的沸點與壓強有關，壓強越大沸點越高（高壓鍋煮飯）（D）液體沸騰的條件：溫度達到沸點還要繼續吸熱；
3.沸騰和蒸發的區別和聯系：
（A）它們都是汽化現象，都吸收熱量；（B）沸騰只在沸點時才進行；蒸發在任何溫度下都能進行；（C）沸騰在液體內、外同時發生；蒸發只在液體表面進行；（D）沸騰比蒸發劇烈；
4.蒸發可致冷：夏天在房間灑水降溫；人出汗降溫；發燒時在皮膚上塗酒精降溫；
5.不同物體蒸發的快慢不同：如酒精比水蒸發的快；
6.液化的方法：（1）降低溫度；（2）壓縮體積（增大壓強，提高沸點）如：氫的儲存和運輸；液化氣。
四、熔化和凝固
物質從固態變為液態叫熔化；從液態變為固態叫凝固。
1.物質熔化時要吸熱；凝固時要放熱；
2.熔化和凝固是可逆的兩物態變化過程；
3.固體可分為晶體和非晶體；
（1） 晶體：熔化時有固定溫度（熔點）的物質；非晶體：熔化時沒有固定溫度的物質；
（2） 晶體和非晶體的根本區別是：晶體有熔點（熔化時溫度不變繼續吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時溫度升高，繼續吸熱）；（熔點：晶體熔化時的溫度）；
4.晶體熔化的條件：
（1） 溫度達到熔點；（2）繼續吸收熱量；
5.晶體凝固的條件：（1）溫度達到凝固點；（2）繼續放熱；
6.同一晶體的熔點和凝固點相同；
7.晶體的熔化、凝固曲線：
（1）AB 段物體為固體，吸熱溫度升高；
（2）B 點為固態，物體溫度達到熔點50℃，開始熔化；
（3）BC 物體固、液共存，吸熱、溫度不變；
（4）C點為液態，溫度仍為 50℃，物體剛好熔化完畢；
（5）CD 為液態，物體吸熱、溫度升高；
（6）DE 為液態，物體放熱、溫度降低；
（7）E 點位液態，物體溫度達到凝固點（ 50℃），開始凝固；
（8）EF 段為固、液共存，放熱、溫度不變；
（9）F點為固態，凝固完畢，溫度為50℃；
（10）FG 段位固態，物體放熱溫度降低；
注意：1、物質熔化和凝固所用時間不一定相同，這與具體條件有關；
2、熱量只能從溫度高的物體傳給溫度低的物體，發生熱傳遞的條件是：物體之間存在溫度差；
五、升華和凝華
物質從固態直接變為氣態叫升華；物質從氣態直接變為固態叫凝華，升華吸熱，凝華放熱；
1.升華現象：樟腦球變小；冰凍的衣服變干；人工降雨中乾冰的物態變化；
2.凝華現象：雪的形成；北方冬天窗戶玻璃上的冰花（在玻璃的內表面）
第3章 光現象
一、光源
正在發光的物體叫做光源。光源可分為
1．冷光源(水母、節能燈）、熱光源（火把、太陽）；
2．天然光源（水母、太陽）、人造光源（燈泡、火把）；
3．生物光源（水母、斧頭魚），非生物光源（太陽、燈泡）。
二、光的色散
1．太陽光通過三棱鏡後，依次被分解成紅、橙、黃綠、藍、靛、紫七種顏色，這種現象叫色散；
2．白光是由各種色光混合而成的復色光；
3．天邊的彩虹是光的色散現象；
4．色光的三原色是：紅、綠、藍；其它色光可由這三種色光混合而成，白光是紅、綠、藍三種色光混合而成的；世界上沒有黑光；顏料的三原色是品紅、青、黃，三原色混合是黑色；
5．透明體的顏色由它透過的色光決定（什麼顏色透過什麼顏色的光）；不透明體的顏色由它反射的色光決定（什麼顏色反射什麼顏色的光，吸收其它顏色的光，白色物體發射所有顏色的光，黑色吸收所有顏色的光）
例：一張白紙上畫了一匹紅色的馬、綠色的草、紅色的花、黑色的石頭，現在暗室里用綠光看畫，會看見黑色的馬，黑色的石頭，還有黑色的花在綠色的紙上，看不見草（草、紙都為綠色）
三、看不見的光
1.太陽光譜：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七種色光按順序排列起來就是太陽光譜；
（從左往右其波長逐漸減小；散射逐漸增強；人眼辨別率依次降低）應用傍晚太陽是紅的，晴天天是藍的，汽車的霧燈是黃光。
2.紅外線：紅外線位於紅光之外，人眼看不見；
（1） 一切物體都能發射紅外線，溫度越高輻射的紅外線越多；（打仗用的夜視鏡）
（2） 紅外線穿透雲霧的本領強（遙控探測）
（3） 紅外線的主要性能是熱作用強；（加熱）
3.紫外線：在光譜上位於紫光之外，人眼看不見；
（1） 紫外線的主要特性是化學作用強；（消毒、殺菌）
（2） 紫外線的生理作用，促進人體合成維生素D（孩子多曬太陽），但過量的紫外線對人體有害（臭氧可吸收紫外線，我們要保護臭氧層）
（3） 熒光作用；（驗鈔）
（4） 地球上天然的紫外線來自太陽，臭氧層阻擋紫外線進入地球；
四、光的直線傳播
1．光在同種均勻介質中沿直線傳播；
2、光的直線傳播的應用：
（1）小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關，像是倒立的實像（樹陰下的光斑是太陽的像）
（2）取直線：激光準直（挖隧道定向）；整隊集合；射擊瞄準；
（3）限制視線：坐井觀天（要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖）；一葉障目；
（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食時月球在中間；月食時地球在中間）
3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向；
光速
1．真空中光速是宇宙中最快的速度；光在真空速度約3×108m/s。
2．光在水中的速度約為真空中的 ，光在玻璃中的速度約為真空中的 。
4．光年：是光在一年中傳播的距離，光年是長度單位；1光年≈9.46×1015m；
註：聲音在固體中傳播得最快，液體中次之，氣體中最慢，真空中不傳播；光在真空中傳播的最快，空氣中次之，透明液體、固體中最慢（二者剛好相反）。光速遠遠大於聲速，（如先看見閃電再聽見雷聲，在100m賽跑時聲音傳播的時間不能忽略不計，但光傳播的時間可忽略不計）。
五、平面鏡成像
1．平面鏡成像的特點：像是虛像，像和物關於鏡面對稱（物像等大，像和物對應點的連線和鏡面垂直，到鏡面的距離相等；像和物上下相同，左右相反（鏡中人的左手是人的右手，看鏡子中的鍾的時間要看紙張的反面，物體遠離、靠近鏡面像的大小不變，但亦要隨著遠離、靠近鏡面相同的距離，對人是2倍距離）。
2．水中倒影的形成的原因：平靜的水面就好像一個平面鏡，它可以成像（水中月、鏡中花）；對實物的每一點來說，它在水中所成的像點都與物點「等距」，樹木和房屋上各點與水面的距離不同，越接近水面的點，所成像亦距水面越近，無數個點組成的像在水面上看就是倒影了。（物離水面多高，像離水面就是多遠，與水的深度無關）。
3．平面鏡成虛像的原因：物體射到平面鏡上的光經平面鏡反射後的反射光線沒有會聚二是發散的，這些光線的反向延長線（畫時用虛線）相交成的像，不能呈現在光屏上，只能通過人眼觀察到，故稱為虛像（不是由實際光線會聚而成）
注意：進入眼睛的光並非來自像點，是反射光。要求能用平面鏡成像的規律（像、物關於鏡面對稱）和平面鏡成像的原理（同一物點發出的光線經反射後，反射光的反向延長線交於像點）作光路圖（作出物、像、反射光線和入射光線）。
實驗：探究平面鏡成像的特點：
Q1：實驗中為何選擇玻璃板（而不是平面鏡）？
A1：玻璃板透光性好，便於找到想的位置。
Q2：為何選擇兩個相同的棋子？
A2：便於比較物像大小；也方便找到像的位置（等效代替法）。
Q3：為何要多次移動棋子A，重復上述實驗？
A3：因為一次實驗具有偶然性，此舉避免實驗的偶然性。
Q4：實驗中棋子A的像不清楚怎麼辦？
A4：用強光照棋子A。
Q5：不管如何移動棋子A，都無法與其像重合，怎麼回事？
A5：①玻璃板和桌面不垂直；②玻璃板太厚了。
Q6：走向平面鏡時，感覺像變大了？
A6：這是視覺產生的錯覺，實際是沒有變化。物像等大。
四、光的反射
1．當光射到物體表面時，有一部份光會被物體反射回來，這種現象叫做光的反射。
2．我們看見不發光的物體是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。
3．反射定律：在反射現象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內；反射光線、入射光線分居法線兩側；反射角等於入射角。
（1）法線：過光的入射點所作的與反射面垂直的直線；
（2）入射角：入射光線與法線的夾角；反射角：法射光線與法線間的夾角。（入射光線與鏡面成θ角，入射角為90°－θ，反射角為90°－θ）
（3）入射角與反射角之間存在因果關系，反射角總是隨入射角的變化而變化而變化，因而只能說反射角等於入射角，不能說成入射角等於反射角。（鏡面旋轉θ，反射光旋轉2θ）
（4）垂直入射時，入射角、反射角等於多少？答：垂直入射時，入射角為0度，反射角亦等於0度。
4．反射現象中，光路是可逆的（互看雙眼）
5．利用光的反射定律畫一般的光路圖（要求會作）：
（1）確定入（反）射點：入射光線和反射面或反射光線和反射面或入射光線和反射光線的交點即為入射（反射）點
（2）根據法線和反射面垂直，作出法線。
（3）根據反射角等於入射角，畫出入射光線或反射光線
鏡面反射和漫反射。
（1）鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時，反射光仍然被平行的反射出去；
（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個方向反射出去；
（3）鏡面反射和漫反射的相同點：都是反射現象，都遵守反射定律；不同點是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一個方向的入射光，鏡面反射的反射光只射向一個方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗處，背光走要走亮處，因為積水發生鏡面反射，地面發生漫反射，電影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四處，黑板上「反光」是發生了鏡面反射）。

C. 八年級上冊物理期末復習提綱

這個行不啊？？

人教版八年級上冊物理復習提綱

1．聲音的發生和傳播
發生體在振動——實驗；聲音靠介質傳播——介質：一切固液氣；真空不能傳聲
聲速——空氣中聲速（約340m/s）；一般的，固體中速度>液體中速度>氣體中速度；聲音速度隨溫度上升而上升
回聲——回聲所需時間和距離；應用
計算——和行程問題結合
2．音調、響度和音色
客觀量——頻率（注意人聽力范圍和發聲范圍）、振幅
主觀量——音調、響度（高低大小的含義）；影響響度的因素：振幅、距離、分散程度
音色——作用；音色由發聲體本身決定
3．雜訊的危害和控制
雜訊——物理和生活中的雜訊（物理-不規則振動，生活-影響工作、學習、休息的聲音）；雜訊等級：分貝（0dB-剛引起聽覺）；減小雜訊方法（聲源處、傳播過程中、人耳處）；四大污染（空氣污染、水污染、固體廢物污染、雜訊污染）
1．光源——火把、蠟燭、電燈、恆星（月亮和行星不是光源）
2．光的直線傳播
光的直線傳播——條件（均一）；可在真空中傳播；現象（激光準直、影子、小孔成像P78及大樹下的光斑、日食、月食）；真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s)，光年是長度單位
3．光的反射
反射定律——三線共面；分居兩側；角相等；光路可逆（注意敘述順序要符合因果關系）
鏡面反射和漫反射——每一條光線都符合反射定律（現象解釋：拋光的金屬表面、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面；其他看作粗糙面，P79圖5-40；應根據現象回答）
4．平面鏡
平面鏡成像——規律（等距、等大、正立、虛像）；能看見（看不見）像的范圍；潛望鏡
5．作圖——按有關定律做圖
1．光的折射
折射——定義（……方向一般發生變化）；折射規律（三線共面、兩側、角不等；光路可逆；注意敘述順序要符合因果關系）；現象解釋（水中的魚變淺、水中筷子彎曲、海市蜃樓等）
2．光的傳播綜合問題
注意區分折射和反射光線；注意區分不同的影子和像
3．透鏡
透鏡中的名詞——主光軸、光心、焦距、焦點（測量焦距的方法）
凸透鏡、凹透鏡對光線的作用——「會聚光線」和「使光線會聚」的區別：「會聚光線」是能聚於一點的光線，「使光線會聚」是光線經過凸透鏡後比原來接近主光軸）
透鏡的原理——多個三棱鏡組合；光線在透鏡的兩個表面發生折射
變化了的凸透鏡——玻璃球、盛水的圓葯瓶、玻璃板上的水滴等
黑盒問題
4．凸透鏡成像
三條特殊光線（過光心－方向不變；平行於主光軸－過光心；過光心的光線－平行於主光軸）；像距／像的大小／虛實／正倒和物距的關系；像移動的快慢（依據：光路圖）；實際應用
1．溫度計
溫度計——常見溫度計的測溫物質、原理、量程（體溫計：35~42℃；寒暑表：-20~50℃）
使用方法——體溫計構造及使用（縮口部分；甩體溫計的作用、原理；不甩的後果-隻影響測低溫）、溫度計的使用（注意量程的選擇）；校正溫度計；讀數（一般地，讀數時不能離開物體）
溫標——攝氏溫標、熱力學溫標及換算；絕對零度；常見溫度
2．物態變化
熔化和凝固——實驗裝置（水浴加熱）；常見晶體、非晶體；熔點、凝固點；圖象
汽化——蒸發；影響蒸發快慢的因素；沸騰實驗裝置；蒸發和沸騰的聯系、區別（都是汽化；劇烈程度、發生條件等）；酒精燈的使用（可參照化學相關內容）
液化——兩種途徑（降溫一定可使氣體液化；壓縮可能使氣體液化）
升華和凝華——實例
3．物態變化中的熱量傳遞
吸熱——固→液→氣（即使溫度不變也有熱量的傳遞）；放熱——氣→液→固
4．其他
現象解釋——例：P3圖0-3、紙鍋燒水、「白氣」和玻璃上的水珠（液化）、霜、露、晾衣服（蒸發和升華）、樟腦等；電冰箱原理；物態變化中的熱量計算；注意名詞的寫法（汽、氣；溶、融、熔；化、華；凝）以及字母（t和T；℃和K）

D. 人教版八年級物理上冊復習提綱

第一章《聲現象》復習提綱
一、聲音的發生與傳播
1、一切發聲的物體都在振動。振動停止發聲也停止。振動的物體叫聲源。
2、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。
3、聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s。
4、回聲是由於聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。
二、我們怎樣聽到聲音
1、聲音在耳朵里的傳播途徑: 外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，人就聽到了聲音.
2、耳聾:分為神經性耳聾和傳導性耳聾.
3、骨傳導:聲音的傳導不僅僅可以用耳朵，還可以經頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。
4、雙耳效應:人有兩只耳朵，而不是一隻。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特徵也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎。這就是雙耳效應.
三、樂音及三個特徵
1、樂音是物體做規則振動時發出的聲音。
2、音調：人感覺到的聲音的高低。音調跟發聲體振動頻率有關系，頻率越高音調越高；頻率越低音調越低。物體在1s振動的次數叫頻率，物體振動越快 頻率越高。
3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發生體的振幅和距發聲距離的遠近有關。物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。
4、音色：由物體本身決定。人們根據音色能夠辨別樂器或區分人。
四、雜訊的危害和控制
1、 當代社會的四大污染：雜訊污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。
2、 物理學角度看，雜訊是指發聲體做無規則的雜亂無章的振動發出的聲音；環境保護的角度雜訊是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。
3、 人們用分貝（dB）來劃分聲音等級。
4、 減弱雜訊的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。
五、聲的利用
可以利用聲來傳播信息和傳遞能量
1、聲音的發生
一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止。
聲間是由物體的振動產生的，但並不是所有的振動都會發出聲間
2、聲間的傳播
聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲
（1）聲間要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質稱為介質。登上月球的宇航員即使面對面交談，也需要靠無線電，那就是因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲
（2）聲間在不同介質中傳播速度不同
3、回聲
聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲
（1） 區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。
（2） 低於0.1秒時，則反射回來的聲間只能使原聲加強。
（3） 利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多運
4、音調
聲音的高低叫音調，它是由發聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調越高。
5、響度
聲音的大小叫響度，響度跟發聲體振動的振幅大小有關，還跟聲源到人耳的距離遠近有關
6、音色
不同發聲體所發出的聲音的品質叫音色
7、雜訊及來源
從物理角度看，雜訊是指發聲體做無規則地雜亂無章振動時發出的聲音。從環保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬於雜訊。
8、聲間等級的劃分
人們用分貝來劃分聲音的等級，30dB—40dB是較理想的安靜環境，超過50dB就會影響睡眠，70dB以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90dB以上的雜訊環境中，會影響聽力。
9、雜訊減弱的途徑
可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱
《物態變化》復習提綱
一、溫度
定義：溫度表示物體的冷熱程度。
單位：國際單位制中採用熱力學溫度。
常用單位是攝氏度（℃）規定：在一個標准大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度。某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度
換算關系T=t+273K
測量——溫度計（常用液體溫度計
①溫度計構造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。
②溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。
常用溫度計的使用方法：
使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；並認清溫度計的分度值，以便准確讀數。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定後再讀數；讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。
練習：◇溫度計的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時，體積變化大，上面的玻璃管做細的目的是：液體體積變化相同時液柱變化大，兩項措施的共同目的是：讀數准確。
1．熔化和凝固
①熔化：
定義：物體從固態變成液態叫熔化。
晶體物質：海波、冰、石英水晶。
非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟、食鹽、明礬、奈、各種金屬。
熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變。
熔化特點：吸熱，先變軟變稀，最後變為液態溫度不斷上升。
熔點：晶體熔化時的溫度。
熔化的條件：⑴達到熔點。⑵繼續吸熱。
凝固：
定義：物質從液態變成固態叫凝固。
凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變。
凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最後成固體，溫度不斷降低。
凝固點：晶體熔化時的溫度。
同種物質的熔點凝固點相同。
凝固的條件：⑴到凝固點。⑵繼續放熱。
2．汽化和液化：
①汽化
定義：物質從液態變為氣態叫汽化。
定義：液體在任何溫度下都能發生的，並且只在液體表面發生的汽化現象叫蒸發。
影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積；⑶液體表面空氣的流動。
作用：蒸發 吸 熱（吸外界或自身的熱量），具有製冷作用。
定義：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。
②沸點
沸點：液體沸騰時的溫度。
沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續吸熱。
沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。
③液化：定義：物質從氣態變為液態叫液化。
方法：⑴降低溫度；⑵壓縮體積。
好處：體積縮小便於運輸。
作用：液化放熱
3．升華和凝華：
①升華
定義：物質從固態直接變成氣態的過程，吸熱，易升華的物質有：碘、冰、乾冰、樟腦、鎢。
②凝華
定義：物質從氣態直接變成固態的過程，放熱
練習：☆要使洗過的衣服盡快乾，請寫出四種有效的方法。
⑴將衣服展開，增大與空氣的接觸面積；⑵將衣服掛在通風處；⑶將衣服掛在陽光下或溫度教高處；⑷將衣服脫水（擰干、甩干）。
☆解釋「霜前冷雪後寒」？
霜前冷：只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以「霜前冷」。
雪後寒：化雪是熔化過程，吸熱所以「雪後寒」。

《光現象》復習提綱
一、光的直線傳播
1．光源：定義：能夠發光的物體叫光源。
分類：自然光源，如太陽、螢火蟲；人造光源，如篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會發光，它不是光源。
2．規律：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。
3．光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
練習：☆為什麼在有霧的天氣里，可以看到從汽車頭燈射出的光束是直的？
答：光在空氣中是沿直線傳播的。光在傳播過程中，部分光遇到霧發生漫反射，射入人眼，人能看到光的直線傳播。
☆早晨，看到剛從地平線升起的太陽的位置比實際位置高，該現象說明：光在非均勻介質中不是沿直線傳播的。
4．應用及現象：
①激光準直。
②影子的形成：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體的後面形成黑色區域即影子。
③日食月食的形成：當地球在中間時可形成月食。
④小孔成像：小孔成像實驗早在《墨經》中就有記載小孔成像成倒立的實像，其像的形狀與孔的形狀無關。
5．光速：
光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3 。
二、光的反射
1．定義：光從一種介質射向另一種介質表面時，一部分光被反射回原來介質的現象叫光的反射。
2．反射定律：三線同面，法線居中，兩角相等，光路可逆。即：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居於法線的兩側，反射角等於入射角。光的反射過程中光路是可逆的。
3．分類：
⑴鏡面反射：
定義：射到物面上的平行光反射後仍然平行
條件：反射面平滑。
應用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板「反光」等，都是因為發生了鏡面反射。
⑵漫反射：
定義：射到物面上的平行光反射後向著不同的方向，每條光線遵守光的反射定律。
條件：反射面凹凸不平。
應用：能從各個方向看到本身不發光的物體，是由於光射到物體上發生漫反射的緣故。
練習：☆請各舉一例說明光的反射作用對人們生活、生產的利與弊。
⑴有利：生活中用平面鏡觀察面容；我們能看到的大多數物體是由於物體反射光進入我們眼睛。
⑵有弊：黑板反光；城市高大的樓房的玻璃幕牆、釉面磚牆反光造成光污染。
☆把桌子放在教室中間，我們從各個方向能看到它原因是：光在桌子上發生了漫反射。
4．面鏡：
⑴平面鏡：
成像特點：等大，等距，垂直，虛像。
①像、物大小相等。
②像、物到鏡面的距離相等。
③像、物的連線與鏡面垂直。
④物體在平面鏡里所成的像是虛像。
成像原理：光的反射定理。
作用：成像 改變光路。
實像和虛像：實像：實際光線會聚點所成的像。
虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像。
⑵球面鏡：
凹面鏡定義：用球面的內表面作反射面。
凹面鏡性質：凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一點；從焦點射向凹鏡的反射光是平行光。
凹面鏡應用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈
凸面鏡定義：用球面的外表面做反射面。
凸面鏡性質：凸鏡對光線起發散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像。
凸面鏡應用：汽車後視鏡。
練習：☆在研究平面鏡成像特點時，我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進行實驗，其中選用兩根相同蠟燭的目的是：便於確定成像的位置和比較像和物的大小。
☆汽車司機前的玻璃不是豎直的，而是上方向內傾斜，除了可以減小前進時受到的阻力外，從光學角度考慮這樣做的好處是：使車內的物體的像成在司機視線上方，不影響司機看路面。汽車頭燈安裝在車頭下部：可以使車前障礙物在路面形成較長的影子，便於司機及早發現。
三、顏色及看不見的光
1．白光的組成：紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫。
色光的三原色：紅，綠，藍。
顏料的三原色：品紅，黃，青。
2．看不見的光：紅外線，紫外線。
《透鏡及其應用》復習提綱
一、光的折射
1．定義：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化；這種現象叫光的折射現象。
2．光的折射定律：三線同面，法線居中，空氣中角大，光路可逆。
⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面內。
⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側。
⑶光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小於入射角，屬於近法線折射。
光從水中或其他介質斜射入空氣中時，折射角大於入射角，屬於遠法線折射。
光從空氣垂直射入（或其他介質射出），折射角=入射角=0度。
3．應用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置比實際位置高。
練習：☆池水看起來比實際的淺是因為光從水中斜射向空氣中時發生折射，折射角大於入射角。
☆藍天白雲在湖中形成倒影，水中魚兒在「雲中」自由穿行。這里我們看到的水中的白雲是由光的反射而形成的虛像，看到的魚兒是由是由光的折射而形成的虛像。
二、透鏡
名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠小於球面的半徑。
主光軸：通過兩個球面球心的直線。
光心：（O）即薄透鏡的中心。性質：通過光心的光線傳播方向不改變。
焦點（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫焦點。
焦距（f）：焦點到凸透鏡光心的距離
三、凸透鏡成像規律及其應用
1．實驗：實驗時點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使燭焰的像成在光屏中央。
若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蠟燭在焦點以內；②燭焰在焦點上；③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大於焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。
2．實驗結論：（凸透鏡成像規律）
F分虛實，2f大小，實倒虛正
3．對規律的進一步認識：
⑴u＝f是成實像和虛象，正立像和倒立像，像物同側和異側的分界點。
⑵u＝2f是像放大和縮小的分界點
⑶當像距大於物距時成放大的實像（或虛像），當像距小於物距時成倒立縮小的實像。
四、眼睛和眼鏡
1．成像原理：從物體發出的光線經過晶狀體等一個綜合的凸透鏡在視網膜上行成倒立，縮小的實像，分布在視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把這個信號傳輸給大腦，人就可以看到這個物體了。
2．近視及遠視的矯正：近視眼要戴凹透鏡，遠視眼要戴凸透鏡。
五、顯微鏡和望遠鏡
1．顯微鏡：顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當於一個凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。來自被觀察物體的光經過物鏡後成一個放大的實像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個普通的放大鏡，把這個像再放大一次。經過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。
2．望遠鏡：有一種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成的。靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。我們能不能看清一個物體，它對我們的眼睛所成「視角」的大小十分重要。望遠鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大。
《物體的運動》復習提綱
一、運動的描述
1、機械運動
定義：物理學里把物體位置變化叫做機械運動。
特點：機械運動是宇宙中最普遍的現象。
2、參照物
定義：為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。
參照物的選擇：任何物體都可做參照物。研究地面上物體的運動情況時，通常選地面為參照物。不能選被研究的物體作參照物。
選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決於所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。
二、運動的快慢
1、 比較物體運動快慢的方法：
⑴時間相同，路程長則運動快
⑵路程相同，時間短則運動快
⑶比較單位時間內通過的路程。
2、速度
物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量
定義：在勻速直線運動中，速度等於運動物體在單位時間內通過的路程。
計算公式： v=s/t ，變形得：s=vt，t=s/v
單位：國際單位制中 m/s ，運輸中單位km/h ，兩單位中m/s 單位大。
換算：1m/s=3.6km/h 。
3、勻速直線運動：
定義：快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。
4、變速運動：
定義：運動速度變化的運動叫變速運動。
平均速度：= 總路程/總時間
物理意義：表示變速運動的平均快慢
三、長度時間及其測量
1、長度的單位
米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）
2、測量長度的常用工具：刻度尺
3、刻度尺的使用方法
4、時間的測量
①單位：秒，符號s
②秒錶續數：
5、誤差
①定義：測量值和真實值之間的差異叫做誤差。
②產生原因：測量儀器、測量方法、測量的人。
③減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。
④誤差與錯誤區別：錯誤不該發生能夠避免，誤差永遠存在不能避免

E. 八年級上冊物理復習提綱！！！！！！！！！！！

第一章《聲現象》復習提綱
一、聲音的發生與傳播
1、課本P12圖1.1-1的現象說明：一切發聲的物體都在振動。用手按住發音的音叉，發音也停止，該現象說明振動停止發聲也停止。振動的物體叫聲源。
練習：①人說話，唱歌靠聲帶的振動發聲，婉轉的鳥鳴靠鳴膜的振動發聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發聲，其振動頻率一定在20-20000次/秒之間。
②《黃河大合唱》歌詞中的「風在吼、馬在叫、黃河在咆哮」，這里的「吼」、「叫」「咆哮」的聲源分別是空氣、馬、黃河水。
③敲打桌子，聽到聲音，卻看不見桌子的振動，你能想出什麼辦法來證明桌子的振動？可在桌上撒些碎紙屑，這些紙屑在敲打桌子時會跳動。
2、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。
練習：①P14圖1.1-4所示的實驗可得結論真空不能傳聲，月球上沒有空氣，所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談，因為無線電波在真空中也能傳播，無線電波的傳播速度是3×108 m/s。
②「風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳」說明：氣體、液體、固體都能發聲，空氣能傳播聲音。
3、聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，v固>v液>v氣 聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的傳播速度為0m/s。
練習：☆有一段鋼管裡面盛有水，長為L，在一端敲一下，在另一端聽到3次聲音。傳播時間從短到長依次是

☆運動會上進行百米賽跑時，終點裁判員應看到槍發煙時記時。若聽到槍聲再記時，則記錄時間比實際跑步時間要 晚 （早、晚）0.29s (當時空氣15℃)。
☆下列實驗和實例，能說明聲音的產生或傳播條件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓時可觀察到碎泡沫不停的跳動。②放在真空罩里的手機，當有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些一次慢些，比較兩次不同；④鑼發聲時，用手按住鑼鑼聲就停止。
4、回聲是由於聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。在屋子裡談話比在曠野里聽起來響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚不足0.1s 最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強。
利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：測出發出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t，查出聲音在介質中的傳播速度v，則發聲點距物體S=vt/2。
二、我們怎樣聽到聲音
1、聲音在耳朵里的傳播途徑: 外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，人就聽到了聲音.
2、耳聾:分為神經性耳聾和傳導性耳聾.
3、骨傳導:聲音的傳導不僅僅可以用耳朵，還可以經頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。
4、雙耳效應:人有兩只耳朵，而不是一隻。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特徵也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎。這就是雙耳效應.
三、樂音及三個特徵
1、樂音是物體做規則振動時發出的聲音。
2、音調：人感覺到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發現：劃的快音調高，用同樣大的力撥動粗細不同的橡皮筋時可以發現：橡皮筋振動快發聲音
調高。綜合兩個實驗現象你得到的共同結論是：音調跟發聲體振動頻率有關系，頻率越高音調越高；頻率越低音調越低。物體在1s振動的次數叫頻率，物體振動越快 頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz 。
練習：解釋蜜蜂飛行能憑聽覺發現，為什麼蝴蝶飛行聽不見？蜜蜂翅膀振動發聲頻率在人耳聽覺范圍內，蝴蝶振動頻率不在聽覺范圍內。
3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發生體的振幅和距發聲距離的遠近有關。物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是：減小聲音的發散。
練習：☆男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調高響度小，男低音音調低響度大。
☆敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響跳動越高；將發聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大；揚聲器發聲時紙盆會振動，且聲音響振動越大。根據上述現象可歸納出：⑴ 聲音是由物體的振動產生的 ⑵ 聲音的大小跟發聲體的振幅有關。
4、音色：由物體本身決定。人們根據音色能夠辨別樂器或區分人。
5、區分樂音三要素：聞聲知人——依據不同人的音色來判定；高聲大叫——指響度；高音歌唱家——指音調。
四、雜訊的危害和控制
1、 當代社會的四大污染：雜訊污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。
2、 物理學角度看，雜訊是指發聲體做無規則的雜亂無章的振動發出的聲音；環境保護的角度雜訊是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。
3、 人們用分貝（dB）來劃分聲音等級；聽覺下限0dB；為保護聽力應控制雜訊不超過90dB；為保證工作學習，應控制雜訊不超過70dB；為保證休息和睡眠應控制雜訊不超過50dB 。
4、 減弱雜訊的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。
五、聲的利用
可以利用聲來傳播信息和傳遞能量
第二章《光現象》復習提綱
一、光的直線傳播
1、光源：定義：能夠發光的物體叫光源。
分類：自然光源，如 太陽、螢火蟲；人造光源，如 篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮 本身不會發光，它不是光源。
2、規律：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。
3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
練習：☆為什麼在有霧的天氣里，可以看到從汽車頭燈射出的光束是直的？
答：光在空氣中是沿直線傳播的。光在傳播過程中，部分光遇到霧發生漫反射，射入人眼，人能看到光的直線傳播。
☆早晨，看到剛從地平線升起的太陽的位置比實際位置 高 ，該現象說明：光在非均勻介質中不是沿直線傳播的。
4、應用及現象：
① 激光準直。
②影子的形成：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體的後面形成黑色區域即影子。
③日食月食的形成：當地球 在中間時可形成月食。
如圖：在月球後
1的位置可看
到日全食，在2的
位置看到日偏食，在3的位置看
到日環食。
④ 小孔成像：小孔成像實驗早在《墨經》中就有記載小孔成像成倒立的實像，其像的形狀與孔的形狀無 關。
5、光速：
光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3 。
二、光的反射
1、定義：光從一種介質射向另一種介質表面時，一部分光被反射回原來介質的現象叫光的反射。
2、反射定律：三線同面,法線居中,兩角相等,光路可逆.即:反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居於法線的兩側，反射角等於入射角。光的反射過程中光路是可逆的。
3、分類：
⑴ 鏡面反射：
定義：射到物面上的平行光反射後仍然平行
條件：反射面 平滑。
應用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板「反光」等，是因為發生了鏡面反射
⑵ 漫反射：
定義：射到物面上的平行光反射後向著不同的方向 ，每條光線遵守光的反射定律。
條件：反射面凹凸不平。
應用：從各個方向看到本身不發光的物體，是由於光射到物體上發生漫反射的緣故。
練習：☆請各舉一例說明光的反射作用對人們生活、生產的利與弊。
⑴有利：生活中用平面鏡觀察面容；我們能看到的大多數物體是由於物體反射光進入我們眼睛。
⑵有弊：黑板反光；城市高大的樓房的玻璃幕牆、釉面磚牆反光造成光污染。
☆把桌子放在教室中間，我們從各個方向能看到它原因是：光在桌子上發生了漫反射。
4、面鏡：
⑴平面鏡：
成像特點：等大,等距,垂直,虛像
①像、物大小相等
②像、物到鏡面的距離相等。
③像、物的連線與鏡面垂直
④物體在平面鏡里所成的像是虛像。
成像原理：光的反射定理
作 用：成像、 改變光路
實像和虛像：實像：實際光線會聚點所成的像
虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像
⑵球面鏡：
定義：用球面的 內 表面作反射面。
性質：凹鏡能把射向它的平行光線 會聚在一點；從焦點射向凹鏡的反射光是平行光
應 用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈
定義：用球面的 外 表面做反射面。
性質：凸鏡對光線起發散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像
應用：汽車後視鏡
練習：☆在研究平面鏡成像特點時，我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進行實驗，其中選用兩根相同蠟燭的目的是：便於確定成像的位置和比較像和物的大小。
☆ 汽車司機前的玻璃不是豎直的，而是上方向內傾斜，除了可以減小前進時受到的阻力外，從光學角度考慮這樣做的好處是：使車內的物體的像成在司機視線上方，不影響司機看路面。汽車頭燈安裝在車頭下部：可以使車前障礙物在路面形成較長的影子，便於司機及早發現。
三、顏色及看不見的光
1、白光的組成:紅,橙,黃,綠,藍,靛,紫.
色光的三原色:紅,綠,藍. 顏料的三原色:品紅,黃,青
2、看不見的光:紅外線, 紫外線
第三章《透鏡及其應用》復習提綱
一、光的折射
1、定義：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化；這種現象叫光的折射現象。
2、光的折射定律：三線同面,法線居中,空氣中角大,光路可逆
⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面內。
⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側。
⑶ 光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小於入射角，屬於近法線折射。
光從水中或其他介質斜射入空氣中時，折射角大於入射角，屬於遠法線折射。
光從空氣垂直射入（或其他介質射出），折射角=入射角= 0 度。
3、應用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置比實際位置 高
練習：☆池水看起來比實際的 淺 是因為光從 水中斜射向 空氣中時發生折射，折射角大於入射角。
☆藍天白雲在湖中形成倒影，水中魚兒在「雲中」自由穿行。這里我們看到的水中的白雲是由 光的反射 而形成的 虛像 ，看到的魚兒是由是由光的折射而形成的 虛像 。
二、透鏡
1、 名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠小於球面的半徑。
主光軸：通過兩個球面球心的直線。
光心：（O）即薄透鏡的中心。性質：通過光心的光線傳播方向不改變。
焦點（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫焦點。
焦距（f）：焦點到凸透鏡光心的距離。
2、 典型光路

3、填表：
名稱 又名 眼鏡 實物
形狀 光學
符號 性質
凸透鏡 會聚透鏡 老化鏡
對光線有會聚作用
凹透鏡 發散透鏡 近視鏡 對光線有發散作用

三、凸透鏡成像規律及其應用
1、實驗：實驗時點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使燭焰的像成在光屏中央。
若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蠟燭在焦點以內；②燭焰在焦點上③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大於焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。
2、實驗結論：（凸透鏡成像規律）
F分虛實,2f大小,實倒虛正,
具體見下表:
物距 像的性質 像距 應用
倒、正 放、縮 虛、實
u>2f 倒立 縮小 實像 f<v<2f 照相機
f<u<2f 倒立 放大 實像 v>2f 幻燈機
u<f 正立 放大 虛象 |v|>u 放大鏡
3、對規律的進一步認識：
⑴u＝f是成實像和虛象，正立像和倒立像，像物同側和異側的分界點。
⑵u＝2f是像放大和縮小的分界點
⑶當像距大於物距時成放大的實像（或虛像），當像距小於物距時成倒立縮小的實像。
⑷成實像時：

⑸成虛像時：

四、眼睛和眼鏡
1、成像原理: 從物體發出的光線經過晶狀體等一個綜合的凸透鏡在視網膜上行成倒立，縮小的實像，分布在視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把這個信號傳輸給大腦，人就可以看到這個物體了。
2、近視及遠視的矯正:近視眼要戴凹透鏡,遠視眼要戴凸透鏡.
五、顯微鏡和望遠鏡
1、顯微鏡: 顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當於一個凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。來自被觀察物體的光經過物鏡後成一個放大的實像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個普通的放大鏡，把這個像再放大一次。經過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。
2、望遠鏡:有一種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成的。靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。我們能不能看清一個物體，它對我們的眼睛所成「視角」的大小十分重要。望遠鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大。
第四章《物態變化》復習提綱
一、溫度
1、 定義：溫度表示物體的冷熱程度。
2、 單位：
① 國際單位制中採用熱力學溫度。
② 常用單位是攝氏度（℃） 規定：在一個標准大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度
③ 換算關系T=t + 273K
3、 測量——溫度計（常用液體溫度計）
① 溫度計構造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。
② 溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。
③ 分類及比較：
分類 實驗用溫度計 寒暑表 體溫計
用途 測物體溫度 測室溫 測體溫
量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃
分度值 1℃ 1℃ 0.1℃
所 用液 體 水 銀煤油（紅） 酒精（紅） 水銀
特殊構造 玻璃泡上方有縮口
使用方法 使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數 使用前甩可離開人體讀數
④ 常用溫度計的使用方法：
使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；並認清溫度計的分度值，以
便准確讀數。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器
壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定後再讀數；讀數
時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。
練習：◇溫度計的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時，體積變化大，上面的玻璃管做細的目的是：液體體積變化相同時液柱變化大，兩項措施的共同目的是：讀數准確。
二、物態變化
填物態變化的名稱及吸熱放熱情況：

1、熔化和凝固
①熔化：
定義：物體從固態變成液態叫熔化。
晶體物質：海波、冰、石英水晶、 非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟
食鹽、明礬、奈、各種金屬
熔化圖象：

熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變 熔化特點：吸熱，先變軟變稀，最後變為液態
溫度不斷上升。
熔點 ：晶體熔化時的溫度。
熔化的條件：⑴ 達到熔點。⑵ 繼續吸熱。
② 凝固 ：
定義 ：物質從液態變成固態 叫凝固。
凝固圖象：

凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變 凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最後
凝固點 ：晶體熔化時的溫度。 成固體，溫度不斷降低。
同種物質的熔點凝固點相同。
凝固的條件：⑴ 達到凝固點。⑵ 繼續放熱。
2、汽化和液化：
①汽化：
定義：物質從液態變為氣態叫汽化。
定義：液體在任何溫度下都能發生的，並且只在液體表面發生的汽化現象 叫蒸發。
影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積 ⑶液體表面空氣的流動。
作用：蒸發 吸 熱（吸外界或自身的熱量），具有製冷作用。

定義：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。
沸 點： 液體沸騰時的溫度。
沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續吸熱
沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高

② 液化：定義：物質從氣態變為液態 叫液化。
方法：⑴ 降低溫度；⑵ 壓縮體積。
好處：體積縮小便於運輸。
作用：液化 放 熱
3、升華和凝華：
①升華 定義：物質從固態直接變成氣態的過程，吸 熱，易升華的物質有：碘、冰、乾冰、樟腦、鎢。
②凝華 定義：物質從氣態直接變成固態的過程，放 熱
練習：☆要使洗過的衣服盡快乾，請寫出四種有效的方法。
⑴將衣服展開，增大與空氣的接觸面積。⑵將衣服掛在通風處。⑶將衣服掛在陽光下或溫度教高處。⑷將衣服脫水（擰干、甩干）。
☆解釋「霜前冷雪後寒」？
霜前冷：只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以「霜前冷」。
雪後寒：化雪是熔化過程，吸熱所以「雪後寒」。

第五章 《電流和電路》復習提綱
一、電荷
1、帶了電（荷）：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質，我們就說物體帶了電。
輕小物體指碎紙屑、頭發、通草球、灰塵、輕質球等。
2、使物體帶電的方法：

②接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。
③感應帶電：由於帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。
3、兩種電荷：
正電荷：規定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。
實質：物質中的原子失去了電子
負電荷：規定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。
實質：物質中的原子得到了多餘的電子
4、電荷間的相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
5、驗電器：構造：金屬球、金屬桿、金屬箔
作用：檢驗物體是否帶電。
原理：同種電荷相互排斥的原理。
6、電荷量： 定義：電荷的多少叫電量。
單位：庫侖（C）
元電荷 e
7、中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象
擴展：①如果物體所帶正、負電量不等，也會發生中和現象。這時，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩餘的電荷可使兩物體帶同種電荷。
②中和不是意味著等量正負電荷被消滅，實際上電荷總量保持不變，只是等量的正負電荷使物體整體顯不出電性。
二、電流
1、形成：電荷的定向移動形成電流
註：該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流；對酸、鹼、鹽的水溶液來講，正負離子定向移動形成電流。
2、方向的規定:把正電荷移動的方向規定為電流的方向。
註：在電源外部，電流的方向從電源的正極到負極。
電流的方向與自由電子定向移動的方向相反
3、獲得持續電流的條件：
電路中有電源 電路為通路
4、電流的三種效應。
(1) 、電流的熱效應。如白熾燈，電飯鍋等。(2)、電流的磁效應，如電鈴等。(3)、電流的化學效應，如電解、電鍍等。
注:電流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應來判斷它的存在,這里體現了轉換法的科學思想。
（物理學中，對於一些看不見、摸不著的物質或物理問題我們往往要拋開事物本身，通過觀察和研究它們在自然界中表現出來的外顯特性、現象或產生的效應等，去認識事物的方法，在物理學上稱作這種方法叫轉換法）
5、單位：(1)、國際單位： A (2)、常用單位：mA 、μA
(3)、換算關系：1A=1000mA 1mA=1000μA
6、測量：
(1)、儀器：電流表，符號：
(2)、方法：
一讀數時應做到「兩看清」即 看清接線柱上標的量程，看清每大格電流值和每小格電流值
二 使用時規則：兩要、兩不
① 電流表要串聯在電路中；
② 電流要從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指針反偏。
③被測電流不要超過電流表的最大測量值。
Ⅰ 危害：被測電流超過電流表的最大測量值時，不僅測不出電流值，電流表的指針還會被打彎，甚至表被燒壞。
Ⅱ 選擇量程：實驗室用電流表有兩個量程，0—0.6A 和0—3A。測量時，先選大量程，用開關試觸，若被測電流在0.6A—3A可 測量 ，若被測電流小於0.6A則 換用小的量程，若被測電流大於3A則換用更大量程的電流表。
④ 絕對不允許不經用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當於一根導線。
三、導體和絕緣體：
1、導體：定義：容易導電的物體。
常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸 鹼 鹽溶液
導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷
說明：金屬導體中電流是自由電子定向移動形成的，酸、鹼、鹽 溶液中的電流是正負離子都參與定向運動
2、絕緣體：定義：不容易導電的物體。
常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。
3、「導電」與「帶電」的區別
導電過程是自由電荷定向移動的過程，導電體是導體；帶電過程是電子得失的過程，能帶電的物體可以是導體，也可以是絕緣體。
4、導體和絕緣體之間並沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變為導體。原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變為自由電荷。
四、電路
1、 組成：

②用電器：定義：用電來工作的設備。
工作時：將電能—→其他形式的能。
③開關：控制電路的通斷。
④導線：輸送電能
2、三種電路：
①通路：接通的電路。
②開路：斷開的電路。
③短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。
特徵：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮，很容易引起火災。
3、電路圖：用規定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。
4、連接方式：
串聯 並聯
定義 把元件逐個順次連接起來的電路 把元件並列的連接起來的電路
特徵 電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。 電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨立工作，互不影響。
開關
作用 控制整個電路 幹路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路。
電路圖

實例 裝飾小彩燈、開關和用電器 家庭中各用電器、各路燈
5、識別電路串、並聯的常用方法：(選擇合適的方法熟練掌握)
①電流分析法：在識別電路時，電流：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流用電器串聯；若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器並聯；若每條支路不只一個用電器，這時電路有串有並，叫混聯電路
②斷開法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯；若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為並聯。
③節點法：在識別電路時，不論導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點
④觀察結構法：將用電器接線柱編號，電流流入端為「首」電流流出端為「尾」，觀察各用電器，若「首→尾→首→尾」連接為串聯；若「首、首」，「尾、尾」相連，為並聯。
⑤經驗法：對實際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據他們的某些特徵判斷連接情況。

F. 八年級上冊物理復習提綱

人教版8年級物理
第一章聲現象
聲現象
1、聲音的發生
一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止。
聲音是由物體的振動產生的，但並不是所有振動發出的聲音都能被人耳聽到。
2、聲間的傳播
聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲
（1）聲音要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質稱為介質。登上月球的宇航員即使面對面交談，也需要靠無線電，那就是因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲
（2）聲音在不同介質中傳播速度不同，一般來說，固體>液體>空氣
聲音在空氣中傳播速度大約是340 m/s
3、回聲
聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲
區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。因此聲音必須被距離超過17m的障礙物反射回來，人才能聽見回聲。
低於0.1秒時，則反射回來的聲間只能使原聲加強。
利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多遠。
4、樂音
物體做規則振動時發出的聲音叫樂音。
樂音的三要素：音調、響度、音色
聲音的高低叫音調，它是由發聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調越高。
聲音的大小叫響度，響度跟發聲體振動的振幅大小有關，還跟聲源到人耳的距離遠近有關。
不同發聲體所發出的聲音的品質叫音色。用來分辨各種不同的聲音。
5、雜訊及來源
從物理角度看，雜訊是指發聲體做無規則振動時發出的聲音。從環保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，都屬於雜訊。
6、聲間等級的劃分
人們用分貝來劃分聲音的等級，30dB—40dB是較理想的安靜環境，超過50dB就會影響睡眠，70dB以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90dB以上的雜訊環境中，會影響聽力。
7、雜訊減弱的途徑
可以在聲源處（消聲）、傳播過程中（吸聲）和人耳處（隔聲）減弱

第二章 光現象
1、光源：能夠自行發光的物體叫光源
2、光在均勻介質中是沿直線傳播的
大氣層是不均勻的，當光從大氣層外射到地面時，光線發了了彎折（海市蜃樓、早晨看到太陽時，太陽還在地平線以下、星星的閃爍等）
3、光速
光在不同物質中傳播的速度一般不同，真空中最快
光在真空中的傳播速度：V = 3×108 m/s，在空氣中的速度接近於這個速度，水中的速度為3/4V，玻璃中為2/3V
4、光直線傳播的應用
可解釋許多光學現象：激光準直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等
5、光線
光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，並在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的，實際並不存在）
6、光的反射
光從一種介質射向另一種介質的交界面時，一部分光返回原來介質中，使光的傳播方向發生了改變，這種現象稱為光的反射
7、光的反射定律
反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側；反射角等於入射角
可歸納為：「三線共面，兩線分居，兩角相等」
理解：
由入射光線決定反射光線，敘述時要「反」字當頭
發生反射的條件：兩種介質的交界處；發生處：入射點；結果：返回原介質中
反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當入射角為零時，反射角也變為零度
8、兩種反射現象
鏡面反射：平行光線經界面反射後沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線（反射面是光滑平面）
漫反射：平行光經界面反射後向各個不同的方向反射出去，即在各個不同的方向都能接收到反射光線（反射面是粗糙平面或曲面）
注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律
9、在光的反射中光路可逆
10、平面鏡對光的作用
（1）成像 （2）改變光的傳播方向
11、平面鏡成像的特點
（1）成的是正立等大的虛像 （2）像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等
理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形，即平面鏡是物像連線的中垂線。
12、實像與虛像的區別
實像是實際光線會聚而成的，可以用屏接到，當然也能用眼看到。
虛像不是由實際光線會聚成的，而是實際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。
13、平面鏡的應用
（1）水中的倒影 （2）平面鏡成像 （3）潛望鏡

第三章 透鏡及其應用
1、光的折射
光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化，這種現象叫光的折射
理解：光的折射與光的反射一樣都是發生在兩種介質的交界處，只是反射光返回原介質中，而折射光則進入到另一種介質中，由於光在在兩種不同的物質里傳播速度不同，故在兩種介質的交界處傳播方向發生變化，這就是光的折射。
注意：在兩種介質的交界處，發生折射的同時必發生反射，
折射中光速必定改變，而反射中光速不變
2、光的折射規律
光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側；折射角小於入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。
理解：折射規律分三點：（1）三線共面 （2）兩線分居（3）兩角關系分三種情況：①入射光線垂直界面入射時，折射角等於入射角等於0°；②光從空氣斜射入水等介質中時，折射角小於入射角；③光從水等介質斜射入空氣中時，折射角大於入射角
3、在光的折射中光路也是可逆的
4、透鏡及分類
透鏡：透明物質製成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多。
分類： 凸透鏡： 邊緣薄， 中央厚
凹透鏡： 邊緣厚， 中央薄
5、主光軸，光心、焦點、焦距
主光軸：通過兩個球心的直線
光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用「F」表示
虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡後變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。
焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用「f」表示。
每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。
6、透鏡對光的作用
凸透鏡：對光起會聚作用
凹透鏡：對光起發散作用
7、凸透鏡成像規律
物 距（u） 成像大小 虛實 像物位置 像 距( v ) 應 用
u > 2f 縮小 實像 透鏡兩側 f < v <2f 照相機
u = 2f 等大 實像 透鏡兩側 v = 2f
f < u <2f 放大 實像 透鏡兩側 v > 2f 幻燈機
u = f 不 成 像
u < f 放大 虛像 透鏡同側 v > u 放大鏡
【凸透鏡成像規律口決記憶法】
「一焦分虛實，二焦分大小；虛像同側正, 物遠像變大；實像異側倒，物遠像變小」
8、為了使幕上的像「正立」（朝上），幻燈片要倒著插。
9、照相機的鏡頭相當於一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當於光屏，我們調節調焦環，並非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。

第四章 物態變
1、溫度：物體的冷熱程度叫溫度
2、攝氏溫度（符號：t 單位：攝氏度<℃>）
瑞典的攝爾修斯規定：①把純凈的冰水混合物的溫度規定為0℃②把1標准大氣壓下純水沸騰時的溫度規定為100℃③把0到100℃之間分成100等份，每一等份就是一℃
3、溫度計
原理：液體的熱脹冷縮的性質製成的
構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體
使用：使用溫度計以前，要注意觀察量程和認清分度值
使用溫度計測量液體的溫度時做到以下三點：
①溫度計的玻璃泡要全部浸入被測物體中；②待示數穩定後再讀數；③讀數時，不要從液體中取出溫度計，視線要與液面上表面相平，
4、體溫計，實驗溫度計，寒暑表的主要區別

構 造 量程 分度值 用 法
體溫計 玻璃泡上方有縮口 35—42℃ 0.1℃ 離開人體讀數,用前需甩
實驗溫度計 無 —20—100℃ 1℃ 不能離開被測物讀數，也不能甩
寒暑表 無 —30 —50℃ 1℃ 同上
5、熔化和凝固
物質從固態變成液態叫熔化，熔化要吸熱
物質從液態變成固態叫凝固，凝固要放熱
6、熔點和凝固點
固體分晶體和非晶體兩類
熔點：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點；非晶體沒有熔點
凝固點：晶體者有一定的凝固溫度，叫凝固點；非晶體沒有凝固點
同一種物質的凝固點跟它的熔點相同
晶體熔化的條件：①達到熔點溫度 ②繼續從外界吸熱
液體凝固成晶體的條件：①達到凝固點溫度 ②繼續向外界放熱
【記憶】常見的一些晶體與非晶體
7、汽化與液化
物質從液態變為氣態叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發和沸騰，這兩種方式都要吸熱。
物質從氣態變為液態叫液化，液化有兩種不同的方式：降低溫度和壓縮體積，這兩種方式都要放熱。
8、蒸發現象
定義：蒸發是液體在任何溫度下都能發生的，並且只在液體表面發生的汽化現象
影響蒸發快慢的因素：液體溫度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動的快慢
9、沸騰現象
定義：沸騰是在一定溫度下，發生在液體內部和表面同時進行的劇烈的汽化現象
液體沸騰的條件：①溫度達到沸點②繼續吸收熱量
10、升化和凝化
物質從固態直接變成氣態叫升華，從氣態直接變成固態叫凝華
日常生活中的升華和凝華現象（冰凍的濕衣服變干，冬天看到霜）
升華吸熱，凝華放熱
【記憶法】
蒸 發 沸 騰
不同點
發生部位 劇烈程度 溫度條件 溫度變化 影響因素
相 同 點
升華
┌—————————┐
│ 熔化 汽化
固體——→液體——→氣體 (吸熱)
-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
氣體——→液體——→固體 (吸熱)
│ 液化 凝固 │
└—————————┘
凝華

第五章 電流和電路

簡單電現象 電路

1、電荷 電荷也叫電，是物質的一種屬性。
①電荷只有正、負兩種。與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷相同的電荷叫正電荷；而與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷相同的電荷叫負電荷。
②同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
③帶電體具有吸引輕小物體的性質
④電荷的多少稱為電量。
⑤驗電器：用來檢驗物體是否帶電的儀器，是依據同種電荷相互排斥的原理工作的。
2、導體和絕緣體 容易導電的物體叫導體，金屬、人體、大地、酸鹼鹽的水溶液等都是是常見的導體。不容易導電的物體叫絕緣體，橡膠、塑料、玻璃、陶瓷等是常見的絕緣體。
理解：導體和絕緣體的劃分並不是絕對的，當條件改變時絕緣體也能變成導體，例如在常溫下是很好的絕緣體的玻璃在高溫下就變成了導體。又如常態下，氣體中可以自由移動的帶電微粒（自由電子和正、負離子）極少，因此氣體是很好的絕緣體，但在很強的電場力作用下，或者當溫度升高到一定程度的時候，由於氣體的電離而產生氣體放電，這時氣體由絕緣體轉化為導體。所以，導體和絕緣體沒有絕對界限。在條件改變時，絕緣體和導體之間可以相互轉化。
3、電路 將用電器、電源、開關用導線連接起來的電流通路
電路的三種狀態：處處連通的電路叫通路也叫閉合電路，此時有電流通過；斷開的電路叫斷路也叫開路，此時電路中沒有電流；用導線把電源兩極直接連起來的電路叫短路。
4、電路連接方式 串聯電路、並聯電路是電路連接的基本方式。
理解：識別電路的基本方法是電流法，即當電流通過電路上各元件時不出現分流現象，這幾個元件的連接關系是?/ca

G. 華東地區初中物理教材八年級上復習提綱

1.力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。 2.力的作用效果有:⑴_改變物體運動狀態_；⑵_改變物體形狀_。力的作用效果決定於力的_三要素,即力的大小、方向、作用點.物體運動狀態的改變是指物體運動快慢的改變、運動方向的改變或兩者同時改變. 3．在國際單位制中，力的單位是N，在實驗室常用彈簧測力計測力的大小，用彈簧測力計測力首先要校零，然後觀察它的量程和分度值，測力時要使彈簧的伸長方向與拉力方向在一直線上。 4．重力是地面附近的物體由於地球的吸引而受到的力,它的方向是豎直向下,重力的施力物體是地球.重力與質量成正比,計算重力的公式是G=mg。 5．g=9.8N/㎏，表示的物理意義是地球上質量為1㎏的物體受到的重力為9.8N。 6．摩擦力的作用總是阻礙物體間相對運動的.滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關.比如:在結冰的路面上開車,司機往往要給車輪胎掛上鐵鏈,這是為了在壓力不變的條件下,增加接觸面粗糙程度來增大摩擦防止車輪打滑的；鞋底下做有花紋是為了增加接觸面粗糙程度；旅行箱裝有四個小輪是利用滾動代替滑動來減小摩擦。7．杠桿繞著轉動的固定點叫支點,從支點到動力作用線的距離叫動力臂.省力杠桿是指動力臂大於阻力臂的杠桿. 8．杠桿的平衡：杠桿處於靜止或勻速轉動叫做杠桿平衡。杠桿平衡時，動力乘以動力臂等於阻力乘以阻力臂，用公式表示為：F1×L1=F2×L2；或杠桿平衡時，動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一，用公式表示為：F1/F2=L2/L1。 9．根據杠桿平衡條件可知，①省力杠桿：動力臂大於阻力臂，省力杠桿可以省力但要費距離；②費力杠桿：動力臂小於阻力臂，費力杠桿費力但可以省距離；③等臂杠桿：動力臂等於阻力臂，等臂杠桿既不省力，也不能省距離。 10．下列提供的杠桿屬費力杠桿的是（填序號）F、G、M；屬省力杠桿的是A、B、C、D、E、H、I、L；屬等臂杠桿的是J、K。使用費力杠桿的優點是省距離。 【提供的杠桿是：A、撬棒。B、抽水機手柄。C、獨輪車。D、鋼絲鉗。E、汽水瓶蓋起子。F、攝子。G、理發剪刀。H、羊角錘。I、道釘撬。J、定滑輪。K、天平。L、動滑輪。M、釣魚桿。】 11．定滑輪的實質是一個等臂杠桿，使用定滑輪只能改變力的方向，不能省力。動滑輪實際上是一個動力臂是阻力臂2倍的杠桿，所以使用動滑輪可以省一半力 ，但不能改變力的方向。如果用2個定滑輪和2個動滑輪組成的滑輪組,在勻速提起重物時,最多可用5根繩子承擔物重,此時拉力的大小是物重的1/5。 12．機械運動是指一個物體相對另一個物體位置的改變，物體的運動和靜止是相對的。同步衛星相對於地球是靜止的，相對於太陽是運動的。 13．描述一個物體的運動情況，選擇的參照物不同，其結論也常常不同，這就是運動的相對性。 14．判斷一個物體是否運動的方法：先確定研究對象，選擇合適的參照物，比較研究對象與參照物之間的位置，如果位置改變的物體是運動的，位置不變的物體是靜止的。 15．按運動的軌跡是否變化可以分為直線運動和曲線運動。在直線運動中，按速度是否變化可以分為勻速直線運動和變速直線運動。 16．以地球為參照物，太陽是運動的，月球也是運動的。以同步衛星為參照物，地球是靜止的，以太陽為參照物，地球是運動的。 17．比較物體運動快慢的方法：（1）路程相同，比較所用時間的長短，時間短的運動快。（2）時間相同，比較運動路程的長短，路程遠的運動快。 18.速度是表示物體運動快慢的物理量。把物體單位時間內通過的路程叫速度。速度公式：，即。速度用符號V表示，國際單位是m/s，路程用符號S表示,國際單位是m，時間用符號t表示,國際單位是S。 19．人正常步行的速度約是1.4 m/s，相當於5km/h，自行車的速度是4.2m/s，相當於15km/h。 20.牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。 21.牛頓第一定律是在實驗的基礎上，通過進一步的推理而概括出來的。牛頓第一定律又叫慣性定律。 22．二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、且作用在同一直線上。 23．物體受到兩個力的作用時,如果保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,則這兩個力相互平衡。 24．停在粗糙馬路上的汽車只受到2個力作用，重力和支持力，它們是一對平衡力。重20000N的汽車在水平路上勻速行駛時受到的阻力是車重的0.02倍，則汽車受到的牽引力為400N。 25．一物體在力F的作用下在一光滑水平面上作加速運動，當撤去這個外力，物體將做勻速直線運動。行駛的汽車關閉發動機後仍能繼續前進，這是由於汽車有慣性而最終停下來是由於受到阻力作用。 26．力是改變物體運動狀態的原因，力不是維持物體運動的原因。物體不受力的作用可能是運動的，也可能是靜止的。運動的物體可能受到力的作用，也可能不受力的作用。 27．把垂直作用在物體表面上的力叫壓力.其方向是垂直接觸面並指向被壓物體。 壓強是表示壓力作用效果的物理量。把物體單位面積上受到的壓力叫做壓強，用符號P表示，單位是帕斯卡，簡稱帕，符號是Pa， 28．壓強的公式是：P=F/S，其中P表示壓強，單位是Pa；F表示壓力，單位是N，S表示受力面積，是指接觸面的大小，單位是㎡。1cm2=10-4m2。 29．從壓強公式可知壓強跟壓力成正比.同時跟受力面積成反比. 30．1Pa=1N/㎡。1Pa的物理意義是：物體1㎡的面積上受到的壓力大小為1N。 31．人由雙腳站立在水平地面到行走,對地面的壓強將變大,這是由於受力面積變小的緣故.背書包用寬頻比用細繩舒服,是由於壓力一定,寬頻比細繩的受力面積大,對人肩的壓強變小的緣故. 32．探究壓強的大小與壓力與受力面積的關系時，用的是控制變數法。增大壓強的方法有：(1)受力面積不變，增大壓力。(2)壓力不變，減小受力面積。(3)增大壓力同時減小受力面積。日常生活中常見的增大壓強的例子有：刀斧的刃磨得鋒利些、鐵釘的頭部做得很尖銳。 33．減小壓強的方法有：（1）壓力不變，增大受力面積。（2）受力面積不變，減小壓力。（3）減小壓力同時增大受力面積。日常生活中常見的減小壓強的例子有：火星探測車的輪子很寬、在鐵軌下面鋪設枕木。 34．由於液體有流動性，所以液體向各個方向都有壓強；液體對容器底和側壁都有壓強。同種液體中，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；同種液體中，深度越深壓強越大，在同一深度，液體的密度越大，壓強越大。 35．液體的壓強與液體密度和深度有關。液體的壓強公式是：P=ρgh，此公式只適用於液體。只有當容器是圓柱體或長方體時，容器底受到的壓力等於液體的重力。求容器底受到的壓力時，常用公式F=PS。 36．一容器重20N，底面積為20cm2，放在面積是1m2水平桌面上，裡面裝有30N的水，水深10cm。求：（1）水對容器底的壓力F1是多少N？水對容器底的壓強P1是多少Pa？（2）容器對桌面的壓力F2是多少N？容器對桌面的壓強P2是多少Pa？（g取10N/kg） 解：（1）P1=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa F1=P1S=1000Pa×20×10-4m2=2N （2）F2=G器+G水=20N+30N=50N P2=F2/S=50N/（20×10-4m2）=2.5×104Pa 37．上端開口，底部互相連通的容器叫連通器。連通器的特點是：當連通器里裝入同種液體且當液體靜止時，液面總是保持相平。船閘、茶壺、鍋爐水位器、花灑等都是利用連通器的原理工作的。 38．由於氣體有流動性，所以和液體一樣，向各個方向都有壓強。最早證明大氣壓存在的實驗是馬德堡半球實驗，最早測出大氣壓值的實驗是托里拆利實驗。 39．1標准大氣壓等於1.013×105Pa，相當於760mm水銀柱產生的壓強，相當於10.34m水柱產生的壓強。 40．在做托里拆利實驗時，向玻璃管里灌滿水銀的目的是把管里的空氣排出管外，實驗結果與管的直徑的大小無關，把管傾斜，水銀柱的高度仍保持不變,稍微向上提或向下壓少許,水銀柱的高度不變。 41．直接測大氣壓的儀器是氣壓計，種類有無液氣壓計和汞氣壓表。 42．大氣壓的變化跟天氣有密切的關系；大氣壓隨高度的增加而減小。液體的沸點隨液體表面氣壓增大而升高，隨氣壓的減少而降低。宇航員要穿特製的宇航服才能升空，宇航服能起到的作用是（1）、提供微型大氣層，（2）、提供純氧和氣壓，（3）調節溫度。 43．水泵（抽水機）是利用大氣壓強把水從低處抽往高處的。在一個標准大氣壓下，抽水機最多能把10.34m處的水抽起。 44．高壓氧倉已被廣泛應用於治療人體組織的創傷，促進新生血管形成，抑制細菌生長、殺菌、排毒等作用。 45．浸入液體中的物體受到液體向上的托力，這樣的力叫做浮力。用符號F浮表示，浮力的方向總是豎直向上的。 46．浸在液體中的物體受到浮力的大小，跟液體密度有關，跟物體浸入液體的體積（即物體排開液體的體積）有關，跟物體浸沒液體中的深度無關，跟物體的體積、密度、質量等 無關。浸沒在水中的籃球，上浮時，在露出水面之前，它受到的浮力不變，從露出水面到漂浮過程，它受到的浮力變小。漂浮時，它受到的浮力等於它的重力。 47．浸在液體里的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等於被物體排開的液體的重力，即F浮=G排=ρ液gV排，這就是阿基米德原理。 48．浮力產生的原因是由於物體受到液體向上和向下的壓力差，即F浮=F向上-F向下。 49．物體重6N，體積為1dm3，把它輕輕放入水中，則靜止後這物體受到的浮力是6N。50．掛在彈簧秤上的金屬塊逐漸浸入水中時,金屬塊受到重力、拉力和浮力的作用,這些力的方向分別是豎直向下、豎直向上和豎直向上,這些力的施力物體是地球、彈簧秤和水。此時,彈簧秤的示數逐漸減小,物體受到的浮力逐漸增大。 51．潛水艇是靠改變自身重力來實現浮沉的，熱氣球和魚靠改變自身體積來實現上浮和下沉的。 52．物體的浮沉條件是：當物體受到的浮力F浮>物重G時，浸在液體中的物體就會上浮；當物體受到的浮力F浮<物重G時，浸在液體中的物體就會下沉；當物體受到的浮力F浮=物重G時，物體懸浮或者漂浮。F浮>G物(ρ液>ρ物)時，物體上浮；F浮>G物(ρ液<ρ物)時，物體下沉；F浮=G物(ρ液=ρ物)時，物體懸浮；F浮=G物(ρ液>ρ物)時，物體漂浮。 53．由於輪船總是漂浮在水面。當一艘輪船從大海駛向河裡時，它的重力不變，它受到的浮力不變，而海水密度大於河水密度，所以它排開水的體積變大，會下沉一些；當船從河裡駛向大海時，它受到的浮力不變，它排開水的體積變小，會上浮一些。 54．四種求浮力的方法： （1）、稱重法：F浮=G-F示 （2）、壓力差法：F浮=F向上-F向下 （3）、漂浮或懸浮法：F浮=G物 （只適用於漂浮或懸浮） （4）阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排 55．流體流速大的地方，壓強小，流速小的地方，壓強大。產生升力的原因是由於機翼上凸下平的特殊形狀，氣流經過上方的流速比下方快，上方的氣壓比下方小，於是產生了使飛機上升的力。 56．分子運動論的內容：物體是由大量分子組成的；分子在永不停息地做無規則運動；分子之間存在著相互作用的引力和斥力；分子之間有間隙。 57.擴散現象證明分子在永不停息的做無規則運動。擴散是指不同物質互相接觸時，彼此進入對方的現象。分子運動的快慢與溫度有關,溫度越高,分子運動越劇烈. 58.用油膜法可測量分子直徑，其數量級為10-10m。 59．固體和液體都能保持一定的體積，證明分子之間存在相互作用的引力；固體和液體難於壓縮，證明分子之間存在相互作用的斥力。 60．固體中分子之間的距離很小，相互作用力很大，分子只能在平衡位置附近振動；液體中分子之間的距離較小，相互作用力較大，以分子群的形態存在，分子可在平衡位置附近振動，分子群卻可以相互滑動；氣體中分子間的距離很大，相互作用力很小，每一個分子幾乎都可以自由運動。 61．宏觀世界（宇宙）的尺度（由大到小順序）： 總星系 銀河系 太陽系 地月系 地球 3.0×1010l.y. 1.0×105l.y. 8.99×109km 7.7×105km 1.28×104km 62．微觀世界（粒子）的尺度（由大到小順序）： 病毒（物體） 分子 原子 原子核 質子（中子、電子） 誇克 10-7m 10-10m 10-10m 10-14m 10-15m <10-17m 63.原子由位於中心帶正電的原子核和核外繞核高速旋轉的帶負電的電子組成，原子核是由帶正電的質子和不帶電的中子組成。原子核的直徑大約是原子直徑的萬分之一，卻幾乎集中了原子的全部質量。 64．原子結構的兩種模型：湯姆孫的「棗糕模型」和盧瑟福的「行星模型」。 65．湯姆生發現電子，查得威克發現中子。 66．兩種宇宙模型：托勒玫的「地心說」指出地球位於宇宙中心，太陽和行星都繞著地球旋轉；哥白尼的「日心說」指出太陽是宇宙的中心，地球和其它行星都繞著太陽旋轉，月球是地球的一顆衛星，它繞著地球旋轉。 67．三個宇宙速度：第一宇宙速度（即環繞速度），是指人造地球衛星環繞地球作勻速圓周運動時須具有的速度，其大小為7.9km/s；當速度大於7.9km/s而小於11.2km/s時，人造地球衛星繞地球的軌跡是橢圓的，當速度等於或大於11.2km/s時，衛星可以掙脫地球引力的束縛成為繞太陽運動的行星，所以11.2km/s稱為第二宇宙速度（即脫離速度）；當速度等於或大於16.7km/s時，衛星可以掙脫太陽的束縛飛到宇宙空間去，所以16.7km/s稱為第三宇宙速度（即逃逸速度）。 68．牛頓發現萬有引力定律，即任何兩個物體間都存在一種相互吸引的力。萬有引力的大小跟兩個物體的質量和物體間的距離有關。 69．太陽系中的八大行星是指水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 70．光年是天文學中的長度單位，它表示光一年中傳播的距離，符號為l.y.。 1 l.y.=9.4605×1012km=9.4605×1015m 71．八年級下冊公式總匯： 重力的公式是G=mg ；杠桿的平衡條件公式是：F1×L1=F2×L2 ；速度公式為； 壓強的公式是P=F/S ；液體的壓強公式是P=ρgh ；浮力的四條公式為F浮=G-F示、F浮=F向上-F向下、F浮=G物 （只適用於漂浮或懸浮）、F浮=G排=ρ液gV排。

H. 八年級上冊物理期末復習提綱（人教版的）

我就做了第四章和第五章的 希望對你有用

物態變化
一、溫度
定義：溫度表示物體的冷熱程度。
單位：常用單位是攝氏度（℃）
規定：在一個標准大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度。某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度
換算關系T=t+273K
測量——溫度計（常用液體溫度計）
①溫度計構造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。
②溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。
③分類及比較：
分類 實驗用溫度計 寒暑表 體溫計
用途 測物體溫度 測室溫 測體溫
量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃
分度值 1℃ 1℃ 0．1℃
所 用液 體 水 銀煤油（紅） 酒精（紅） 水銀
特殊構造 玻璃泡上方有縮口
使用方法 使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數 使用前甩可離開人體讀數
④常用溫度計的使用方法：
使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；並認清溫度計的分度值，以便准確讀數。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定後再讀數；讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。
二、物態變化

填物態變化的名稱及吸熱放熱情況：
1．汽化和液化：
①汽化：物質從液態變為氣態叫汽化。
A.蒸發：液體在任何溫度下都能發生的，並且只在液體表面發生的汽化現象叫蒸發。
影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積；⑶液體表面空氣的流動。
作用：蒸發 吸 熱（吸外界或自身的熱量），具有製冷作用。
B.沸騰：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。
沸點 :液體沸騰時的溫度。
沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續吸熱。
沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。

②液化：物質從氣態變為液態叫液化。
方法：⑴降低溫度；⑵壓縮體積。
好處：體積縮小便於運輸。
作用：液化放熱
2．熔化和凝固
①熔化：物體從固態變成液態叫熔化。
A晶體物質：
B非晶體物質：
熔化圖象：A晶體 B非晶體

A熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變。
B熔化特點：吸熱，先變軟變稀，最後變為液態溫度不斷上升。
熔點：晶體熔化時的溫度。
熔化的條件：⑴達到熔點。⑵繼續吸熱。
②凝固： 物質從液態變成固態叫凝固。
凝固圖象：
A B
A凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變。
B凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最後成固體，溫度不斷降低。
凝固點：晶體熔化時的溫度。
同種物質的熔點凝固點相同。
凝固的條件：⑴到凝固點。⑵繼續放熱。
3．升華和凝華：
①升華 物質從固態直接變成氣態的過程，吸熱
②凝華:物質從氣態直接變成固態的過程，放熱
練習
1.冬天，戴眼鏡的人從室外進入暖和的室內，鏡片變模糊，過一會就清晰了，而從室內到室外不會出現這種情況，為什麼？
2.判斷下列現象屬於哪種物態變化。
（1）夏天早晨小草上的水珠______ （2）雪化成水______
（3）冰凍的衣服晾乾______ （4）將熔融狀態下的玻璃壓製成玻璃板_____
（5）霜的形成______ （6）撒在玻璃上的水變干______
3.人扇扇子覺得涼快，對著溫度計扇扇子，能使溫度計示數下降嗎？如果在溫度計上裹著濕棉花，情況又怎樣？

第五章 我們周圍的物質
知識點
1. 質量（m）
（1） 物理學中把物體所含物質的多少叫做物體的質量。
（2） 單位：基本單位：千克（kg）
常用單位：噸（t）克（g）毫克（mg）
（3） 質量是物體的一個基本屬性，與物體的狀態.形狀.所處的的空間位置變化無關
2. 天平
（1） 天平是測量物體質量的基本工具
（2） 托盤天平的正確使用方法
A調平衡前，將天平放在水平的試驗檯面上
將游碼移至橫梁標尺左端「0」刻線上
B調平衡，向指針偏離的相反方向調節平衡螺母，直到指針對准分度盤中央紅色刻線
C稱量前，估計被測物體的質量，避免超量程測量
D稱量時，天平左盤放置物體，右盤放置砝碼。增減砝碼和移動游碼使天平平衡。
天平平衡後，砝碼總質量加上游碼示數就是被測物體質量
注意：天平調平衡後不能搬動和調換托盤，否則要重新調平衡
砝碼要用鑷子夾取，不能用手拿。稱量完畢要裝入盒內
測量過程中不能調平衡螺母使天平平衡
3. 量筒：用來測量液體體積的工具
在使用量筒時，無論液面下凹還是上凸，讀數時視線都應該與凹面的底部或凸面的頂部在同一水平線上
4. 密度
（1） 在物理學中，把某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度
（2） 計算公式 ρ=m/v
（3） 密度的單位：基本單位：千克/米3，讀作千克每立方米，符號kg/m3
常用單位：克/厘米3（g/cm3）
換算關系：1g/cm3=1 kg/m3
（4） 每種物質都有一定的密度，密度是物體的特性之一ρ=m/v只是計算公式密度不隨著質量或體積的變化而變化
（5） 密度的測定：（特殊方法：沉錘法 累積法 壓入法）
A固體
B液體
（6） 密度公式的應用
A計算物體密度 ρ= m/v 與密度表對照可鑒別物質
B計算物體體積 v= m/ρ
C計算物體質量m=ρv
5. 物質的物理屬性：磁性 導電性 導熱性 硬度
6. 新材料：（1）納米材料 （2）超導材料 （3）形狀記憶合金 （4）隱形材料

I. 物理八年級上復習提綱，重點題型之類的，主要是電

八年級上冊歷史復習提綱

1、中英鴉片戰爭（1840—1842年）
（1）根本原因：英國為了打開中國市場，掠奪原料，傾銷商品。
（2）導火線：1839年林則徐領導的虎門銷煙運動，沉重打擊了英國侵略者。
（3）主要經過：1840年6月，英國挑起戰爭。1842年8月，英艦開抵南京江面，清政府被迫求和簽訂《南京條約》。
（4）中英《南京條約》的主要內容：
（5）影響：中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，鴉片戰爭是中國近代史的開端。

2、第二次鴉片戰爭（1856—1860年）
（1）根本原因：西方列強不滿足既得利益，企圖進一步打開中國市場。
（2）參戰國家：英、法聯軍為主凶。
（3）主要經過：1856年10月英、法發動，1860年，英、法軍隊進攻北京，火燒圓明園，俄國趁火打劫，共割佔了中國領土150多萬平方公里。
（4）影響：進一步加深了中國半殖民地半封建社會的程度。

3、在第二次鴉片戰爭期間，中外反動勢力勾結起來，成立了「洋槍隊」，1862年，太平軍在慈溪戰斗中，擊斃了洋槍隊頭目華爾。

4、為了粉碎英、俄利用阿古柏分裂新疆的陰謀，清政府任命左宗棠為欽差大臣進軍新疆，左宗棠採取「先北後南，緩進急戰」的策略，收復了除沙俄強占的伊犁地區以外的新疆全部領土。1884年，清政府在新疆設立行省。

5、甲午中日戰爭（1894—1895年）
（1）起因：日本為實現征服朝鮮，侵略中國，稱霸世界的夢想。
（2）經過：1894年，日本佔領朝鮮，侵略中國，在黃海戰役中，鄧世昌英勇抗敵，以身殉國，1895年初，日軍攻佔威海衛，北洋艦隊全軍覆沒。同年4月，李鴻章與日本首相伊藤博文簽訂了《馬關條約》，戰爭結束。
（3）《馬關條約》的主要內容
（4）影響：《馬關條約》大大加深了中國半殖民地化程度。

6、八國聯軍侵華戰爭（1900—1901年）
（1）起因：從1898年起，義和團掀起了一場反帝愛國運動，威脅到列強在華利益。
（2）經過：1900年八國聯軍入侵，攻佔天津，隨後攻陷北京，慈禧太後帶領光緒帝倉皇出逃，1901年，清政府被迫簽訂《辛丑條約》。
（3）《辛丑條約》的主要內容
（4）影響：《辛丑條約》的簽訂，使清政府完全成為帝國主義統治中國的工具；中國完全淪為半殖民地半封建社會。
列強侵華戰爭表
根本
原因 打開中國大門，變中國為其商品市場、原料市場，維護擴大侵略權益。
戰爭
名稱 鴉片戰爭 第二次鴉片戰爭 甲午中日戰爭 八國聯軍侵華
直接
原因 借口林則徐
虎門銷煙 英「亞羅號」事件 法「馬神甫」事件 為了鎮壓義和團運動
起止
時間 1840-1842 1856-1860 1894-1895 1900
侵略者 英國 英、法 日本 奧俄德美法意英日八國
重要
事件 《南京條約》附件：領事裁判權和片面最惠國待遇等權利 英法聯軍攻佔北京、搶劫火燒圓明園 黃海大戰（鄧世昌） 八國聯軍攻佔北京，慈禧太後逃往西安。
簽訂
條約 1842年
《南京條約》 1895年
《馬關條約》 1901年
《辛丑條約》
條約
內容 割香港島
賠2100萬元，開放廣州、廈門、福州、寧波、上海
關稅協商 割遼東半島、台灣、澎湖列島
賠白銀2億兩
增開重慶、沙市、蘇州、杭州為通商口岸
允許日本在中國開設工廠 賠償白銀4.5億兩；保證嚴禁人民參加反對列強的活動（清政府成為洋人的朝廷和統治工具）；拆毀大沽炮台，允許列強派兵駐扎北京到山海鐵路沿線；在北京劃定使館界，允許各國派兵保護，不許中國人居住。
影響
危害 中國開始淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端。 大大加深了中國半殖民地化的程度。刺激了帝國主義掀起瓜分中國的狂潮 清政府完全成為帝國主義統治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會.
中國一步步逐漸淪為半殖民地半封建社會。
啟示 「落後就要挨打」、「天下興亡，匹夫有責」

鴉片戰爭——————《南京條約》——割讓香港島
甲午中日戰爭————《馬關條約》——割讓遼東半島、台灣、澎湖列島
八國聯軍侵華戰爭——《辛丑條約》——劃定使館界

鴉片戰爭? —— 虎門銷煙 —— 《南京條約》 —— 中國開始淪為半殖民地半封建社會
（1840~1842） （1939.6.3，林則徐） （1942年 中—英）
第二次鴉片戰爭 —— 火燒圓明園 —— 沙俄侵佔大片領土? —— 太平天國革命斗爭
（1856~1860） （1860，英法燒） （150多萬平方公里） （1851，洪秀全，抗擊「洋槍隊」）
邊疆危機——英俄爭奪新疆—— 阿古柏侵佔新疆 —— 左宗棠收復新疆—— 新疆行省設立（1884）?
甲午中日戰爭? —— 黃海大戰 —— 《馬關條約》 ——中國半殖民地化程度大大加深
（1894~1895） （鄧世昌犧牲） （1895，中—日）
八國聯軍侵華戰爭 —— 義和團興起—— 《辛丑條約》——中國完全淪為半殖民地半封建社會?
（1900~1901，佔領北京，光緒帝出逃） （1901年）

第二單元 近代化的探索

7、洋務運動（19世紀60年代—90年代）
（1）背景：第二次鴉片戰爭後，清朝內外交困 （2）目的：維護清朝統治
（3）學習對象：西方先進生產技術 （4）領導階級：地主階級
（5）時間：19世紀60—90年代 （6）主張：「師夷長技以自強」
（7）代表人物：中央—奕欣 地方—曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞
（8）主要內容：前期—以「自強」為口號，創辦了近代軍事工業，後期——以「求富」為口號，開辦民用工業。後來還籌建了北洋、南洋、福建三支海軍，興辦了京師同文館等一批新式學堂。
（9）結果：甲午戰爭北洋艦隊全軍覆滅，標志著洋務運動徹底破產。
（10）性質：封建統治者進行的一場自救運動。
（11）評價：消極：主觀目的是維護封建統治，沒有使中國富強起來
積極：通過引進西方先進技術，創辦近代工業，客觀上為中
國民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，對西方列強、侵
略也起了一定的抵製作用。洋務運動是中國近代化的開端。

8、戊戌變法（1895年—1898年）
（1）背景：《馬關條約》簽訂，民族危機空前嚴重
（2）領導階級：資產階級維新派
（3）代表人物：康有為、梁啟超
（4）學習對象：西方先進制度（君主立憲制）
（5）主要經過（6）「百日維新」的主要內容
（7）性質：資產階級領導的一場政治改良運動。
（8）失敗原因：①資產階級力量薄弱，依靠一位沒有實權的皇帝。
②變法觸犯了以慈禧太後為首的封建頑固派的利益，遭到他們的極力反對。
（9）歷史意義：這次變法廣泛傳播了資產階級政治學說和自然科學知識，在社會上起了思想啟蒙作用，促使資產階級的斗爭由改良轉向了革命。

9、辛亥革命（1894年—1912年）
（1）領導階級：資產階級革命派 （2）學習對象：西方先進制度（民主共和制）
（3）代表人物：孫中山（4）指導思想—三民主義（5）機關刊物—《民報》
（6）性質—資產階級民主革命（7）主要經過
（8）歷史意義：成功：推翻了清朝的統治，結束了兩千多年的封建帝制，
使民主共和觀念深入人心。
失敗：革命果實被袁世凱竊取，沒有改變中國半殖民半封
建社會的性質，反帝反封建的任務沒有完成。

10、新文化運動（1915年—20世紀20年代）
（1）領導階級：激進民主主義者 （2）學習對象：西方先進思想、文化
（3）代表人物：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅（4）性質：思想解放運動
（5）旗幟：「民主」和「科學」 （6）宣傳陣地：《新青年》
（7）主要內容：前期—「四提倡」、「四反對」後期—宣傳馬克思主義
（8）意義：①啟發人們追求民主和科學，探索救國救民的真理。
②為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。

第三單元 新民主義革命的興起

11、五四愛國運動（1919年5月4日—6月初）
（1）導火線：巴黎和會上中國外交的失敗（2）領導人：陳獨秀、李大釗。
（3）斗爭口號：「外爭國權，內除國賊」，取消「二十一條」，反對在對德「和約」上簽字，「誓死力爭，還我青島」等。（4）經過（5）結果：取得初步勝利（表現在①北洋政府釋放被捕學生；②罷免曹汝霖等賣國賊的職務；③拒絕在對德「和約」上簽字）。
（6）性質：是一場徹底的反帝反封建的愛國運動。
（7）意義：五四運動是中國新民主主義革命的開端

12、中國共產黨的誕生
（1）時間：1921年7月 （2）地點：上海，後轉移到浙江嘉興南湖
（3）代表：毛澤東、董必武、李達等13人。
（4）意義：中國共產黨的誕生是中國歷史上開天闢地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命面貌煥然一新了。
13、北伐戰爭
（1）1924年5月，黃埔軍校在廣州成立，蔣介石任校長，周恩來任政治部主任。黃埔軍校培養了大量軍事政治人才，為建立國民革命軍奠定了基礎。
（2）北伐戰爭
（3）1927年4月，蔣介石在南京成立「國民政府」，南京國民政府代表大地主大資產階級利益。

14、1927年8月1日，周恩來、賀龍、朱德等人在南昌舉行武裝起義，南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，是創建人民軍隊的開端。

15、1927年9月，毛澤東領導了秋收起義，隨後率領部隊向農村進軍，建立了中國第一個農村革命根據地—井岡山革命根據地。

16、1928年4月，朱德、陳毅率領的起義軍與毛澤東領導的工農革命軍在井岡山勝利會師，改編為中國工農紅軍第四軍，朱德任軍長，毛澤東任黨代表。

17、紅軍長征（1934年10月—1936年10月）
（1）原因：紅軍第五次反「圍剿」嚴重失利，被迫長征。
（2）經過：瑞金出發→挺進湘西→沖破四道封鎖線→改向貴州→渡過烏江→奪取遵義→四渡赤水（打亂敵人追剿計劃）→巧渡金沙江（跳出敵人包圍圈）→強渡大渡河→飛奪瀘定橋→翻雪山→過草地→到達陝北吳起鎮→甘肅會寧（紅一、二、四方面軍三大主力會師）。
（3）遵義會議（1935年1月）
①內容②意義：這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。
（4）長征勝利意義：粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基幹力量，使中國革命轉危為安。
（5）長征精神：艱苦奮斗、百折不撓，嚴守紀律，不怕犧牲，堅定信念，以苦為樂等。

第四單元 抗日戰爭（1937年7月7日—1945年8月15日）

18、1931年9月18日，九?一八事變爆發

19、西安事變（1936年12月12日）
（1）目的：逼蔣抗日
（2）經過：張學良，楊虎城聯合行動，扣押了蔣介石，實行「兵諫」，通電全國，要求停止內戰，聯共抗日。
（3）解決：中國共產黨從全民族利益出發，主張和平解決，派周恩來到西安調停，最後蔣介石接受了停止內戰，聯共抗日的主張，西安事變和平解決。
（4）意義：標志著十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。

20、1937年7月7日盧溝橋事變

21、盧溝橋事變後，國共兩黨再次合作，工農紅軍改編為八路軍、新四軍，正式建立抗日民族統一戰爭。

22、盧溝橋事變以後，日軍又發動八?一三事變，大舉進攻上海，1937年12月，日軍攻陷南京，屠殺中國居民達三十萬人以上，國民政府被迫遷都重慶。

23、1937年9月的「平型關大捷」是抗戰以來中國軍隊取得的第一次大捷，1938年春天李宗仁將軍指揮的台兒庄戰役，殲敵一萬多人，是抗戰以來中國軍隊取得的重大勝利。
24、為了粉碎敵人「囚籠」政策，1940年8月，八路軍在彭德懷指揮下，發動了「百團大戰」，百團大戰是抗日戰爭中，中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役。

25、中共七大

26、抗日戰爭的勝利
（1）原因：①日本發動的侵略戰爭，非正義，失道寡助；中國的抗日是正
義戰爭，得道多助。
②美蘇的配合與國際反法西斯力量的援助。
③中國共產黨及其領導下的敵後抗日武裝是抗日戰爭的中流砥柱。
④國共合作，全民族抗戰。
（2）經過
（3）啟示：反對戰爭，珍惜和平；勿忘國恥，發奮圖強；警惕日本軍國主
義復活等。
（4）意義：①是第一次取得完全勝利的民族解放戰爭，洗雪了百年恥辱。
②是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，付出了巨大的民族犧
牲，也做出了巨大的貢獻。
第五單元 解放戰爭的勝利（1946年6月—1949年4月）

27、重慶談判（1945年8月—1946年1月）
（1）背景：抗戰勝利後，全國人民渴望和平、民主，但蔣介石在美國支撐下，陰謀發動內戰。
（2）目的——蔣介石：為發動內戰贏得時間，欺騙人民
毛澤東：盡一切可能爭取和平，揭露蔣介石「假和平，真內戰」的陰謀。
（3）結果：毛澤東在周恩來等人陪同下，赴重慶談判，國共雙方達成「雙十協定」。

29、1940年6月，蔣介石對原解放區發動瘋狂進攻，全面內戰爆發；1947年3月國民黨大舉進攻陝甘寧解放區，中共中央主動撤出延安，轉戰陝北。

30、1947年夏，劉鄧大軍千里挺進大別山，開辟大別山根據地，揭開了戰略進攻的序幕。

31、從1948年9月到1949年4月，人民解放軍發動了舉世聞名的遼沈、淮海、平津三大戰役，三大戰役共殲敵一百五十多萬人，國民黨軍隊的主力基本上被消滅。

32、遼沈戰役（東北解放軍）先後解放了錦州、長春、沈陽和東北全境；淮海戰役（中原解放軍和華北解放軍）殲敵最多，奠定了解放長江以南各省的基礎；平津戰役（東北解放軍和華北解放軍）先後攻克張家口、天津和平解放北平，使華北全境解放。

33、1949年4月，人民解放軍發動渡江戰役，4月23日，解放南京，標志統治中國22年的國民黨政權垮台。

34、人民解放戰爭迅速勝利的原因
（1）共產黨得到人民的擁護和支持(主要原因)
（2）廣大解放軍戰士英勇善戰
（3）黨中央正確的戰略戰術
（4）國民黨統治腐敗，土氣低落
35、啟示：得道多助，失道寡助，人心向背是決定戰爭勝負的關鍵。

人教版八年級上冊物理復習提綱

1．聲音的發生和傳播
發生體在振動——實驗；聲音靠介質傳播——介質：一切固液氣；真空不能傳聲
聲速——空氣中聲速（約340m/s）；一般的，固體中速度>液體中速度>氣體中速度；聲音速度隨溫度上升而上升
回聲——回聲所需時間和距離；應用
計算——和行程問題結合
2．音調、響度和音色
客觀量——頻率（注意人聽力范圍和發聲范圍）、振幅
主觀量——音調、響度（高低大小的含義）；影響響度的因素：振幅、距離、分散程度
音色——作用；音色由發聲體本身決定
3．雜訊的危害和控制
雜訊——物理和生活中的雜訊（物理-不規則振動，生活-影響工作、學習、休息的聲音）；雜訊等級：分貝（0dB-剛引起聽覺）；減小雜訊方法（聲源處、傳播過程中、人耳處）；四大污染（空氣污染、水污染、固體廢物污染、雜訊污染）
1．光源——火把、蠟燭、電燈、恆星（月亮和行星不是光源）
2．光的直線傳播
光的直線傳播——條件（均一）；可在真空中傳播；現象（激光準直、影子、小孔成像P78及大樹下的光斑、日食、月食）；真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s)，光年是長度單位
3．光的反射
反射定律——三線共面；分居兩側；角相等；光路可逆（注意敘述順序要符合因果關系）
鏡面反射和漫反射——每一條光線都符合反射定律（現象解釋：拋光的金屬表面、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面；其他看作粗糙面，P79圖5-40；應根據現象回答）
4．平面鏡
平面鏡成像——規律（等距、等大、正立、虛像）；能看見（看不見）像的范圍；潛望鏡
5．作圖——按有關定律做圖
1．光的折射
折射——定義（……方向一般發生變化）；折射規律（三線共面、兩側、角不等；光路可逆；注意敘述順序要符合因果關系）；現象解釋（水中的魚變淺、水中筷子彎曲、海市蜃樓等）
2．光的傳播綜合問題
注意區分折射和反射光線；注意區分不同的影子和像
3．透鏡
透鏡中的名詞——主光軸、光心、焦距、焦點（測量焦距的方法）
凸透鏡、凹透鏡對光線的作用——「會聚光線」和「使光線會聚」的區別：「會聚光線」是能聚於一點的光線，「使光線會聚」是光線經過凸透鏡後比原來接近主光軸）
透鏡的原理——多個三棱鏡組合；光線在透鏡的兩個表面發生折射
變化了的凸透鏡——玻璃球、盛水的圓葯瓶、玻璃板上的水滴等
黑盒問題
4．凸透鏡成像
三條特殊光線（過光心－方向不變；平行於主光軸－過光心；過光心的光線－平行於主光軸）；像距／像的大小／虛實／正倒和物距的關系；像移動的快慢（依據：光路圖）；實際應用
1．溫度計
溫度計——常見溫度計的測溫物質、原理、量程（體溫計：35~42℃；寒暑表：-20~50℃）
使用方法——體溫計構造及使用（縮口部分；甩體溫計的作用、原理；不甩的後果-隻影響測低溫）、溫度計的使用（注意量程的選擇）；校正溫度計；讀數（一般地，讀數時不能離開物體）
溫標——攝氏溫標、熱力學溫標及換算；絕對零度；常見溫度
2．物態變化
熔化和凝固——實驗裝置（水浴加熱）；常見晶體、非晶體；熔點、凝固點；圖象
汽化——蒸發；影響蒸發快慢的因素；沸騰實驗裝置；蒸發和沸騰的聯系、區別（都是汽化；劇烈程度、發生條件等）；酒精燈的使用（可參照化學相關內容）
液化——兩種途徑（降溫一定可使氣體液化；壓縮可能使氣體液化）
升華和凝華——實例
3．物態變化中的熱量傳遞
吸熱——固→液→氣（即使溫度不變也有熱量的傳遞）；放熱——氣→液→固
4．其他
現象解釋——例：P3圖0-3、紙鍋燒水、「白氣」和玻璃上的水珠（液化）、霜、露、晾衣服（蒸發和升華）、樟腦等；電冰箱原理；物態變化中的熱量計算；注意名詞的寫法（汽、氣；溶、融、熔；化、華；凝）以及字母（t和T；℃和K）
第四章 電路
1．摩擦起電 兩種電荷
靜電——電荷種類的判斷；驗電器結構（P45圖）；電量（單位：庫侖C）
物質微觀結構——原子結構（可與化學中原子概念對照）；摩擦起電原因（核外電子的轉移）
2．電路相應概念
電流（及方向：正電荷移動方向）；電源；導體、絕緣體；串聯、並聯；電路中的自由電荷及運動方向；電路圖；通路、斷路及短路；常見電路（樓道電路；電冰箱電路：第一冊P60圖4-18）
等效電路的判斷——先去除電流表／電壓表（電流表：短路；電壓表：斷路）再做判斷
1．各個物理量（I、U、R、P）的定義、單位（單位符號）及含義、換算
電流表、電壓表的使用方法（量程及量程的選擇、串並聯、正負極、能否直接接電源兩端）及其構造
2．電阻的測量（基本方法及變化）；影響電阻的因素；滑動變阻器的構造及使用（P94圖7-7）；變阻箱的使用及讀數（P95圖7-9、7-10；電位器）；滑動變阻器的變形（如P101圖7-19）
3．歐姆定律及變形（注意物理意義）
4．串並聯電流、電壓、電阻公式（注意條件。如串聯時功率和電阻成正比，並聯時成反比；焦耳定律求功率只適用於純電阻電路，求熱量時適用於一切電路）
常用結論（各比例式；當滑動變阻器的阻值變化時，電路中各物理量的變化情況-注意推導順序）
5．電功——W=UIt=UQ；電能表及利用電能表測功率（P130）；
電器銘牌；電冰箱工作時間系數（P130）
6．電學計算——①畫等效電路圖（幾個狀態畫幾個圖）；②按串聯、並聯找等量關系和比例關系；③求解（注意電流、電壓、電功率均應取同一狀態下的值）

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