生物是
生物科學專業主要是學生命科學基礎學科，比較重要的是生化，細胞，分子，遺傳，版以及動物植物權微生物還有生理等科目。
生物科學專業的核心課程主要包括了動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、普通生態學等學科。
必修課程則包括無機及分析化學、有機化學、大學數學、大學物理學、生物統計學、發育生物學、生物技術概論、進化生物學等。
(1)生物是擴展閱讀：
生物科學專業應該掌握的知識技能：
1、掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識：
2、掌握動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、神經生物學、分子生物學、生態學等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能；
3、了解相近專業的一般原理和知識：
4、了解國家科技政策、知識產權等有關政策和法規：
5、了解生物科學的理論前沿、應用前景和最新發展動態；
6、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
參考資料來源：網路—生物科學專業
『貳』 什麼是生物富集
生物富集是指生物體從環境中不斷吸收低濃度的農葯，並逐漸在其體內積累的能力。
有些農葯在環境中難以分解，使得農葯在環境中逐漸積累，並通過各種途徑進入生物體內。一般情況下，生物富集主要通過以下3種途徑：一種是藻類植物、原生動物和多種微生物等，它們主要靠體表直接吸收；另一種是高等植物，它們主要靠根系吸收；再一種是大多數動物，它們主要靠吞食進行吸收。在這3種途徑中，前兩者都是通過直接吸收環境中的農葯，而大多數動物體內的生物富集則是通過食物鏈。
對一些難降解農葯，生物富集作用可能會導致一系列生態效應。DDT在大多數環境條件下能穩定存在，並且不被土壤中的微生物或者降解酶降解。因此，由於人們長期施用DDT，通過長期的生物富集和食物鏈的作用，使得很多動物體的脂肪組織內均積累了大量的DDT。
『叄』 生物學是什麼！
生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學，是自然科學的一個部分。
研究生物分類的方法和原理的生物學分支。分類就是遵循分類學原理和方法，對生物的各種類群進行命名和等級劃分。
瑞典生物學家林奈將生物命名後，而後的生物學家才用域（Domain）、界（Kingdom）、門（ Phylum）、綱（Class）、目（Order）、科（Family）、屬（Genus）、種（Species）加以分類。
最上層的界，由懷塔克所提出的五界，比較多人接受；分別為原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及動物界。 從最上層的「界」開始到「種」，愈往下層則被歸屬的生物之間特徵愈相近。共有七大類，分別是：界門綱目科屬種。
(3)生物是擴展閱讀
生物在地球歷史中有著40億年左右的發展進化歷程。大約有1500萬種生物已經絕滅，它們的一些遺骸保存在地層中形成化石。
古生物學專門通過化石研究地質歷史中的生物，早期古生物學多偏重於對化石的分類和描述，來生物學領域的各個分支學科被引入古生物學，相繼產生古生態學、古生物地理學支學科。有人建議，以廣義的古生物生物學代替原來限於對化石進行分類描述的古生物學。
生物的類群是如此的繁多，需要一個專門的學科來研究類群的劃分，這個學科就是分類學。林奈時期的分類以物種不變論為指導思想，只是根據某幾個鑒別特徵來劃分門類，習稱人為分類。
現代的分類是以進化論為指導思想，根據物種在進化上的親疏遠近進行分類，通稱自然分類。現代分類學不僅進行形態結構的比較，而且吸收生物化學及分子生物學的成就，進行分子層次的比較，從而更深刻揭示生物在進化中的相互關系。
生物學中有很多分支學科是按照生命運動所具有的屬性、特徵或者生命過程來劃分的。
『肆』 生物技術是干什麼的
我也是生物技術的，還是師范學校，打算當老師。目前也在找工作，美容，食品，釀造，制葯，質檢，實驗員，食品營養等。生物技術學的東西面廣，不深入，說干什麼，什麼都幹不了，但也什麼都可以干。看個人了。
『伍』 什麼是生物生物的含義
生物具有動能的生命體，也是一個物體的集合，而個體生物指的是生物體。
其元素包括：在自然條件下，通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過繁殖產生的有生命的後代。
而生物學是研究生物的生命活動生命規律，解釋生命本質的一門學科。
地球上的植物大約有50多萬種，動物約有150多萬種。多種多樣的生物不僅維持了自然界的持續發展，而且是人類賴以生存和發展的基本條件。但是現存的動物急劇減少，只有原來地球上的動物的十分之一。
人類及其他生物共同居住在生物圈這個美麗家園中。生物圈包括大氣圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是最大的生態系統，生態系統包括森林生態系統，淡水生態系統，濕地生態系統，海洋生態系統，城市生態系統，農田生態系統等。
(5)生物是擴展閱讀：
除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位。
細胞是生命系統結構層次的基石，離開細胞，就沒有神奇的生命樂章，更沒有地球上那瑰麗的生命畫卷。
從生物圈到細胞，生命系統層層相依，又有各自特定的組成、結構和功能。
細胞核是遺傳信息庫，是細胞新陳代謝和遺傳的控制中心。
真核細胞具有成形的細胞核。
原核細胞沒有成形的細胞核，一般為裸露的DNA分子，叫擬核或質粒。
真核細胞與原核細胞均含有核糖體。原核細胞僅含有一種細胞器，而真核細胞則含有其他細胞器，如：
內質網、高爾基體（在動物細胞中與細胞分泌物有關，在植物細胞中主要與細胞壁形成有關）、線粒體、葉綠體、溶酶體、質體（葉綠體屬於質體中的有色體，還包括白色體）、微體、液泡、細胞骨架（微管、微絲、肌動蛋白絲）及中心體（只存在於低級植物細胞和動物細胞中，與細胞的有絲分裂有關）。
『陸』 生物學是什麼
生物學是一門自然科學 它研究的對象即生物和生命 研究的范圍包括生物的組成結構與功能 生物的化學過程與分子間的相作用 生理學機制 生長與發育 遺傳與變異 生存與繁殖 進化與滅絕等內容 盡管自然界中存在的生物與生命現象十分復雜 形式多樣 但人們可以逐步發現其外部現象和內在的規律 並加於描述和闡釋
在生物學中 人們通常認為細胞是生物結構和功能的基本單元 基因是遺傳的基本單元 進化是物種產生和滅絕的推動力 現已發現 除病毒和類病毒外 所有生物是由細胞組成的 病毒和類病毒的生命活動也必須在細胞中才能得以表現 生物是開放的系統 它們要生存 必須不斷地與外界進行物質和能量的交換與轉換 降低其局部熵 以維持其穩定的動態平衡狀態
『柒』 什麼是生物
生物是具有動能的生命體，也是一個物體的集合，而個體生物指的是生物體，與非生物相對。
1、生物具備合成代謝以及分解代謝，這是互相相反的兩個過程，並且可以繁殖下去, 這是生命現象的基礎。
2、生物由原核生物、真核生物及非細胞生物組成，包括動物、植物、細菌、真菌、病毒等，其特徵是可以進行新陳代謝。
3、自然界是由生物和非生物的物質和能量組成的，無生命的(包括物質和能量)叫做非生物，新陳代謝是生物與非生物最本質的區別。
(7)生物是擴展閱讀：
1、生物是一門研究生命現象和生命活動規律的學科。它是農學、林學、醫學和環境科學的基礎。社會的發展，人類文明的進步，個人生活質量的提高，都要靠生物學的發展和應用。
2、生物體的共同物質基礎是：在基本組成物質中都含有蛋白質和核酸。 生物體的結構基礎是：除病毒等少數種類以外，生物體都是由細胞構成的。
3、生物的個體發育是指受精卵經過細胞分裂（有絲分裂）、組織分化和器官形成，直到發育成性成熟個體的過程。
4、生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環境。它包含三個層次：基因多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性。
『捌』 人是什麼動物還是生物
人是動物，也是生物。生物中包括動物，動物中包括人類。
自然界是由有生命的物體和無生命的物體組成的，有生命的物體叫做生物，無生命的物體叫做非生物。生物是一切具有新陳代謝的物體，生物由原核生物、真核生物及非細胞生物組成，包括動物、植物、細菌、真菌、病毒等，其特徵是可以進行新陳代謝。
動物是多細胞真核生命體中的一大類群，與植物相對，但是不同於微生物。動物具有與植物不同的形態結構和生理功能，以進行攝食、消化、吸收、呼吸、循環、排泄、感覺、運動和繁殖生命活動。
拓展資料：
人（人類），學名智人（英文名：Homosapiens），是人屬下的唯一現存物種。
形態特徵比直立人更為進步。分為早期智人和晚期智人。
早期智人過去曾叫古人，生活在距今25萬～4萬年前，主要特徵是腦容量大，在1300毫升以上；眉嵴發達，前額較傾斜，枕部突出，鼻部寬扁，頜部前突。一般認為是由直立人進化來的。
晚期智人過去曾叫新人，是解剖結構上的現代人。大約從距今四五萬年前開始出現。
兩者形態上的主要差別在於前部牙齒和面部減小，眉嵴減弱，顱高增大，到現代人則更加明顯。在晚期智人階段，人種形成。直立步行，臂不過膝，體毛退化，手足分工，下頜骨淺且粗壯，大腦極為發達，有語言和勞動，有社會性和階級性。
分布於世界所有大洲，早期類型僅分布於亞洲、非洲和歐洲的溫暖地區。
『玖』 什麼是生物
生物是指具有動能的生命體，也是一個物體的集合。
其元素包括：在自然版條件下，通過化學反應權生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它通過繁殖產生的有生命的後代。
生物能對外界的刺激做出相應反應，能與外界的環境相互依賴、相互促進。並且，能夠排出體內無用的物質，具有遺傳與變異的特性。
(9)生物是擴展閱讀
生物最重要和基本的特徵在於生物會進行新陳代謝及遺傳兩點。
應激性是生物的基本特徵之一，體現於生物能對外界刺激作出反應，而反射則是應激性的一種高級形式，兩者主要區別在於是否有神經系統參與。
病毒之所以屬於生物，由於它具有生長、繁殖和發育的特徵（不能獨立完成，需要依賴寄主細胞）
『拾』 生物學是研究什麼和什麼的科學
生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學。
生物學最早是按類群劃分學科的，如植物學、動物學、微生物學等。由於生物種類的多樣性，也由於人們對生物學的了解越來越多，學科的劃分也就越來越細，一門學科往往要再劃分為若干學科，例如植物學可劃分為藻類學、苔蘚植物學、蕨類植物學等。
動物學劃分為原生動物學、昆蟲學、魚類學、鳥類學等；微生物不是一個自然的生物類群，只是一個人為的劃分，一切微小的生物如細菌以及單細胞真菌、藻類、原生動物都可稱為微生物，不具細胞形態的病毒也可列入微生物之中。因而微生物學進一步分為細菌學、真菌學、病毒學等。
(10)生物是擴展閱讀
生物分類
通常包括七個主要級別：界、門、綱、目、科、屬、種 。種（物種）是基本單元，近緣的種歸合為屬，近緣的屬歸合為科，科隸於目，目隸於綱，綱隸於門，門隸於界。
隨著研究的進展，分類層次不斷增加，單元上下可以附加次生單元，如總綱（超綱）、亞綱、次綱、總目（超目）、亞目、次目、總科（超科）、亞科等等。此外，還可增設新的單元，如股、群、族、組等等，其中最常設的是族，介於亞科和屬之間。
參考資料來源：網路-生物學