八年級上物理
第一部分 聲現象
1. 聲音的發生：聲音是由物體的振動產生的，一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止。但並不是所有的振動都會發出聲音。
2. 聲的傳播：聲的傳播需要介質，聲在不同介質中的傳播速度不同。（V固＞V液＞V氣） 真空不能傳聲。
3. 回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲。
（1） 區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。
（2） 低於0.1秒時，則反射回來的聲音只能使原聲加強。
（3） 利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多遠（聲納系統）
4. 音調：聲音的高低叫音調，它是由發聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調越高。
5. 響度：聲音的大小叫響度，響度跟發聲體振動的振幅大小有關，還跟聲源到人耳的距離遠近有關。
6. 音色：不同發聲體所發出的聲音的品質叫音色。
7. 雜訊及來源 ：從物理角度看，雜訊是指發聲體做無規則地雜亂無章振動時發出的聲音。從環保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬於雜訊。
8. 聲音等級的劃分
用分貝來劃分聲音的等級，30dB—40dB是較理想的安靜環境，超過50dB就會影響睡眠，70dB以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90dB以上的雜訊環境中，會影響聽力。
9. 雜訊減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱。
10．聲的利用
（1）利用聲音傳遞信息（如B超、聲納、雷達等）
（2）利用聲音傳遞能量（潔牙、超聲波碎石、清洗精密零件等）
第二部分 光現象及透鏡應用
（一）光的反射
1、光源：能夠發光的物體叫光源。
2、光在均勻介質中是沿直線傳播的。大氣層是不均勻的，當光從大氣層外射到地面時，光線發了了彎折。
3、光速：光在不同物質中傳播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的傳播速度：C = 3×108 m/s，在空氣中的速度接近於這個速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C 。
4、光直線傳播的應用：激光準直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像。
5、光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，並在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的，實際並不存在）。
6、光的反射：光從一種介質射向另一種介質的交界面時，一部分光返回原來介質中，使光的傳播方向發生了改變，這種現象稱為光的反射。
7、 光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側；反射角等於入射角 。可歸納為：「三線共面，法線居中，兩角相等」
8、理解：反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當入射角為零時，反射角也變為零 。
9、兩種反射現象
（1）鏡面反射：平行光線經界面反射後沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線（2） 漫反射：平行光經界面反射後向各個不同的方向反射出去，即在各個不同的方向都能接收到反射光線
注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律
10、 在光的反射中光路可逆
11、 平面鏡對光的作用：（1）成像 （2）改變光的傳播方向
12、 平面鏡成像的特點
（1）成的像是正立的虛像 （2）像和物的大小相等 （3）像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等
理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形
13、 實像與虛像的區別
實像是實際光線會聚而成的，可以用屏接到，當然也能用眼看到。虛像不是由實際光線會聚成的，而是實際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。
14、 平面鏡的應用 ：（1）水中的倒影 （2）平面鏡成像 （3）潛望鏡
（二）光的折射
1、光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化，這種現象叫光的折射
理解：光的折射與光的反射一樣都是發生在兩種介質的交界處，只是反射光返回原介質中，而折射光則進入到另一種介質中，由於光在在兩種不同的物質里傳播速度不同，故在兩種介質的交界處傳播方向發生變化，這就是光的折射。
注意：在兩種介質的交界處，既發生折射，同時也發生反射
2、光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側；折射角小於入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。
理解：折射規律分三點：（1）三線一面 （2）兩線分居（3）兩角關系
分三種情況：①入射光線垂直界面入射時，折射角等於入射角等於0°；②光從空氣斜射入水等介質中時，折射角小於入射角；③光從水等介質斜射入空氣中時，折射角大於入射角。
3、 在光的折射中光路是可逆的
4、 透鏡及分類
透鏡：透明物質製成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多。
分類：凸透鏡：邊緣薄，中央厚
凹透鏡：邊緣厚，中央薄
5、 主光軸，光心、焦點、焦距
主光軸：通過兩個球心的直線
光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）
焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用「F」表示。
虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡後變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。
焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用「f」表示。
每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。
6、凸透鏡：對光起會聚作用； 凹透鏡：對光起發散作用
7、 凸透鏡成像規律
①虛像物體同側；實像物體異側；
②物遠實像小而近，物近實像大而遠；
③離焦點越近，所成的像越大。
物 距（u） 成像大小 像的虛實 像物位置 像 距（v） 應 用
u > 2f 縮小 實像 透鏡兩側 f < v <2f 照相機
u = 2f 等大 實像 透鏡兩側 v = 2f
f < u <2f 放大 實像 透鏡兩側 v > 2f 幻燈機
u = f 不 成 像
u < f 放大 虛像 透鏡同側 v > u 放大鏡
8、為了使幕上的像「正立」（朝上），幻燈片要倒著插。
9、照相機的鏡頭相當於一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當於光屏，我們調節調焦環，並非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。
第三部分 物態變化
1、溫度：物體的冷熱程度叫溫度
2、攝氏溫度：把冰水混合物的溫度規定為0℃，把1標准大氣壓下沸水的溫度規定為100℃。
3、溫度計
（1） 原理：液體的熱脹冷縮的性質製成的
（2） 構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體
（3） 使用：使用溫度計以前，要注意觀察量程和認清分度值
4.使用溫度計做到以下三點
① 溫度計與待測物體充分接觸
② 待示數穩定後再讀數
③ 讀數時，視線要與液面上表面相平，溫度計仍與待測物體緊密接觸
5.體溫計
構造：玻璃泡上方有縮口 量程：35—42℃ 分度值：0.1℃ 用法：離開人體讀數
6.熔化和凝固
物質從固態變成液態叫熔化，熔化要吸熱
物質從液態變成固態叫凝固，凝固要放熱
7.熔點和凝固點
（1） 固體分晶體和非晶體兩類
（2） 熔點：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點
（3） 凝固點：晶體者有一定的凝固溫度，叫凝固點
8.物質從液態變為氣態叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發和沸騰，這兩種方式都要吸熱
9.蒸發現象
（1） 定義：蒸發是液體在任何溫度下都能發生的，並且只在液體表面發生的汽化現象
（2） 影響蒸發快慢的因素：液體溫度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動的快慢
10. 沸騰現象
（1） 定義：沸騰是在液體內部和表面同時進行的劇烈的汽化現象
（2） 液體沸騰的條件：①溫度達到沸點②繼續吸收熱量
11. 升華和凝華現象
（1） 物質從固態直接變成氣態叫升華，從氣態直接變成固態叫凝華
（2） 日常生活中的升華和凝華現象（冰凍的濕衣服變干，冬天看到霜、雪、冰花）
12. 升華吸熱，凝華放熱
第四部分 電路與電流
一、 電路的組成：
1、定義：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。
2、各部分元件的作用：（1）電源：提供電能的裝置；（2）用電器：工作的設備；（3）開關：控制用電器或用來接通或斷開電路；（4）導線：連接作用，形成讓電荷移動的通路
二、電路的狀態：通路、開路、短路
1、定義：（1）通路：處處接通的電路；（2）開路：斷開的電路；（3）短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。
2、正確理解通路、開路和短路 。
三、電路的基本連接方式：串聯電路、並聯電路
四、電路圖（統一符號、橫平豎直、簡潔美觀）
五、電工材料：導體、絕緣體
1． 導體（1） 定義：容易導電的物體；（2）導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷；
2． 絕緣體（1）定義：不容易導電的物體；（2）原因：缺少自由移動的電荷
六、電流的形成
1．電流是電荷定向移動形成的。元電荷：e=1.6×10—19C
2．形成電流的電荷有：正電荷、負電荷。金屬導體中是自由電子。
七、電流的方向
1．規定：正電荷定向移動的方向為電流的方向；
2．電流的方向跟負電荷定向移動的方向相反；
3．在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。
八、電流的測量
1．單位及其換算：主單位安（A），常用單位毫安（mA）、微安（μA）
2．測量工具及其使用方法：（1）電流表；（2）量程；（3）分度值（4）電流表的使
用規則。
九、電流的規律：
（1）串聯電路：電流處處相等（I=I1=I2）;
（2）並聯電路：幹路電流等於各支路電流之和（I=I1+I2）
【方法提示】
1．電流表的使用可總結為（一查兩確認，兩要兩不要）
（1）一查：檢查指針是否指在零刻度線上；
（2）兩確認
①確認所選量程；確認每個大格和每個小格表示的電流值（分度值）。
②兩要：一要讓電流表串聯在被測電路中；二要讓電流從「＋」接線柱流入，從「－」接線柱流出；
③兩不要：一不要讓電流超過所選量程，二不要不經過用電器直接接在電源上。
在事先不知道電流的大小時，可以用試觸法選擇合適的量程。
2．根據串並聯電路的特點求解有關問題的電路
（1）分析電路結構，識別各電路元件間的串聯或並聯；
（2）判斷電流表測量的是哪段電路中的電流；
（3）根據串並聯電路中的電流特點，按照題目給定的條件，求出待求的電流。
❷ 八年級上冊物理人教版同步答案是什麼
八年級上冊物理人教版同步答案
如何學好初中物理：
1.見物思理，多觀察，多思考，做一個生活的有心人！
物理講的是「萬物之理」，在我們身邊到處都蘊含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現象和生活現象。多抬頭看看天空，你就會發現物理中的「力、熱、電、光、原」知識在生活當中處處都有。一旦養成用物理知識解決身邊生活中的各種物理現象的習慣，你就會發現原來物理這么有魅力，這么有趣。！
2.學會從「定義」去尋找錯因。打好基礎。
對於基本公式，規律，概念要特別重視。「死記知識永遠學不好物理!」最聰明的學生都會從基本公式和概念上去尋找錯誤的根源，並且能夠做到從一個錯題能復習一大片知識——這是一個學生學習物理是否開竅的最重要的標志！
3.把「陌生」變成「透徹」！
遇到陌生的概念，比如「勢能」「電勢」「電勢差」等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對比、應用理解它。要有一種「不破樓蘭誓不還」的決心和「打破沙鍋問到底」的研究精神。這樣時間長了，應用多了，陌生的就變成了透徹的了。
4.把「錯題」變成「熟題」！
建立錯題本，在建立錯題本時，不要兩天打魚三天曬網，要持之以恆，不能半途而廢。尤其注意建立錯題本的方法和技巧，要有自己的創新、智慧以及汗水凝結在裡面，力求做到賞心悅目，讓人看了贊不絕口，自己看了會贊美自己的傑作。並且要常翻常看，每看一次就縮小一次錯題的范圍，最後錯題越來越少，直至所有的「錯題」變成「熟題」！以後再遇到類似問題，就會觸類旁通，永不忘卻。
5.不管學那一部分內容都要抓住重點，抓住主幹，這是最聰明的做法。
俗話說「打蛇打七寸」，抓住要害就等於抓住了命脈。而每一本書、每一單元、每一節課、每個練習都有關鍵考察點和關鍵的解決方法。這些就是物理中的「命脈」所在。比如「所有平拋運動和類平拋運動的問題只要抓住兩個矢量三角形就可以很好的解決」；「所有的圓周運動的關鍵在於尋找向心力的來源」；「所有萬有引力問題的解決方法主要是兩大思路」；「恆定電路中的所有基本知識都可以歸結為一個U-I圖像」；「所有力學實驗的基礎是紙帶問題」；「紙帶問題的關鍵點只有兩點：求加速度和求某一點的速度」；「電學實驗的關鍵在於兩大問題：電路選擇（分壓式和限流式）、器材選擇」等等。
6.養成「良好的思維定勢」，克服「不好的思維定勢」。
在解決物理問題的過程中經常有不好的思維定勢影響我們。這些是我們要力求克服的。而養成良好的思維定勢則更為重要！良好的思維定勢就是說：看到什麼就要想到什麼！比如看到「慣性」就想到「質量」；看到「合速度」就想到「實際速度」；看到「摩擦力」就先分析是靜摩擦力還是滑動摩擦力；看到「合外力」就想到「加速度」；看到「能量變化」就想到各種對應的「功能關系」等等。
7.一定避免「想當然」。
得出任何結論必須要有根有據！根據必須是物理規律。
做物理題最忌諱的就是「想當然」、「我以為應該這樣…」「我覺得應該怎樣…」「我想是這樣的…」「就應該是這樣…」。要記住：越是這種想當然的東西越是物理中最容易出錯的東西。偉大的哲學家亞里士多德在很多領域取得了非常偉大的成就，但在物理問題中卻經常犯一些經驗性、想當然的錯誤，比如：他認為重的物體比輕的物體下落得快，認為力是維持物體運動的原因等等。而伽利略則開創了實驗與理論結合來推導解答出物理問題的先河。從而推翻了亞氏的經驗主義、想當然的錯誤。所以在平時學習物理時得出每一個物理結論要力求做到「有根有據」！要能夠從物理公式、定理、定律來推導出你的結論。
8.遇到熟題，容易題一定要加倍小心
特別注意，最容易做的題往往最容易出錯。
此類題目最容易讓同學們高興，如果你大意、輕視甚至藐視它，大難就要降臨到你的頭上了。或許出錯就在哪一個方向或者單位上。記住：越是容易題目越容易犯錯！就因為你的輕視。所以「戰略上藐視、戰術上重視」對解題非常適用。
9.養成良好的審題習慣。
審題一定要慢，要仔細認真。特別注意把「關鍵詞」「關鍵字眼」都勾畫出來，這既可以增加審題的速度和准確度又可以避免審題出錯。審題時一定要與題給的圖像結合並且要在草紙上畫出大致過程或狀態；當具體的物理情景非常清晰，分析思路非常明確時，再在試卷上下筆。此時的慢審題，反而增加做題的速度和准確率。
10.每天晚上臨睡前回顧當天所學的知識
每個周末的晚上回顧章節知識。
這種過電影似的回顧會使所學知識的系統化並使得知識記憶的更加深刻。回顧的的時候從主幹知識到次干知識再到細節知識，回顧的越詳細越全面效果越好。當天晚上沒有想出來的知識第二天起床後盡快復習查看。這樣做有兩樣好處：既鞏固了知識，避免了遺忘；更重要的是又理順了知識關系，形成了知識系統和網路。這是一個非常好的夯實鞏固並系統化物理知識的方法。
11.在大腦中多儲存實例
把基本知識規律與具體的物理情景相結合。
理論聯系實際是學好物理的最好方法之一，這種方法在解決一些概念性的問題時經常遇到。例如遇到曲線運動問題就想到兩個實例「勻速圓周運動」和「平拋運動」。
12．從規范入手，養成嚴謹、細致的習慣。
在物理學習中凡是因為不會做題造成的失分問題都不是大問題。但是凡是因為會做題卻造成的失分問題都不是小問題。比如有很多學生因為規范性差、粗心大意（審題、計算錯誤）造成的失分。而這些只要平時養成好習慣都是完全可以避免的。嚴肅一些來說是否認真、是否細心乃是一個人素質高低的體現。
13．避免「個別錯誤」克服「共性錯誤」！
大部分學生犯錯誤都會有「共性的錯誤」和「個別的錯誤」。「個別的錯誤」必須得攻克，因為別人都會，而你不會，你就會被落得更遠。「共性的錯誤」是出題人本來就知道大多數人都會共有的缺點，從而設下陷阱故意讓你去鑽，所以最好的方法就是在下筆之前、審題之時就識破其圈套。誰能提前做到這一點，誰就可以比別人先勝一籌。從而更能穩操勝券。
14．把復雜問題簡單化，把復雜過程階段化
採用多種方法解決問題。
物理所追求的最高境界即「把復雜問題簡單化」。所以平時我們「遇到復雜問題要絞盡腦汁、盡可能想出多種解決方法，從中選用最簡單的方法去作答」。
有不少同學在平時學習中形成了匆匆審題，匆匆做題的習慣，結果導致在匆匆中「匆匆出錯」。這部分同學應該靜下心來，打開思路，擴展思維，多想辦法解決問題才能提高做題效率，從而提高分析解決問題的能力。
15．在平時的每一次練習、做題、聽課、反思
整理時都要有長遠的打算，要有遠見卓識。
現在會的、懂的知識不代表以後就不會忘記。要把那些容易忘掉、容易混淆、容易出錯的題或者結論及時的歸納整理下來，把一些知識的死角整理到一塊。多抓聯系、多反思歸類、多對比，以備後用。
16.面對每一次考試都要有一種精神：
嚴謹細致的思維，百算無誤的精細，舍我其誰的自信！對待學習要有「做別人的榜樣」的自信！要麼不做，要做就做到最好，做成所有人的典範！
❸ 八年級上物理所有概念
第一章聲現象
1、科學探究的要素：
⑴發現並提出問題⑵做出假設和猜想⑶制定計劃與設計實驗⑷通過觀察等途徑來收集證據⑸評價⑹得出結論或提出新的問題⑺交流與合作
2、聲音產生的原因、聲源
聲音是由於物體的振動產生的，正在發聲的物體叫做聲源。
3、聲音傳播的條件
聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播
4、聲速、聲波、聲能
聲音在空氣中轉播的速度為340米/秒（15℃），聲音是一種波，它具有能量
5、聲音的特徵（三要素）
⑴響度：聲音的強弱叫響度。響度同振幅有關。（振動的幅度）
⑵音調：聲音的高低叫音調。音調同聲源振動的頻率有關；頻率快，音調高。頻率是指聲源每秒鍾振動的次數；單位：赫茲（Hz）
⑶音色（音品）：聲音的品質；不同的音色有不同的波形。
6、樂音和雜訊
⑴樂音：通常指那些動聽的，令人愉快的聲音，它的波形是有規律的。
⑵雜訊：通常指那些難聽的，令人厭煩的聲音，它的波形是雜亂無章的。
從環保角度看，凡是影響人們正常學習、工作和休息的聲音都是屬於雜訊。
7、減弱雜訊的途徑：
在聲源產生處，在聲音傳播過程中，在人耳處使雜訊減弱。
8、人耳聽不見的聲音
⑴超聲波：頻率高於20000Hz的聲波；
⑵次聲波：頻率低於20Hz的聲波；
⑶可聽見的頻率范圍：20Hz－20000Hz。
9、超聲波的特點：
方向性好，穿透能力強，易於獲得較集中的聲能
10、超聲波的應用：
⑴製成聲納⑵B超⑶超聲波速度測定器⑷超聲波清洗器⑸超聲波焊接器
11、次聲波的特點和監控
⑴特點:傳得遠，容易繞過障礙物、無空不入
⑵監控得目的：避免它的危害，將它作為預報地震、台風的依據，作為監測核爆炸的手段。
第二章物態變化
1、溫度計的製造原理：
測溫物體的熱脹冷縮的（原理）性質
2、溫度計的使用方法：
①觀察溫度計的量程和最小分度值；②將溫度計的玻璃泡與被測量的物體充分接觸；③當溫度計的示數穩定後再讀數；讀數時，溫度計仍須和被測量的物體接觸；④讀數時，視線要與溫度計中液柱的上表面相平。
3、攝示度（℃）的規定方法：
以通常情況下冰水混合物的溫度作為0度；
以標准大氣壓下水的沸騰是的溫度作為100度；
在0度到100度之間等分為100等份，，每一等份就是1攝示度（瑞典的攝而修斯首先規定）
4、「熱島效應」形成的原因
在城市的生產和生活中，燃燒大量的燃料，排放大量的熱，以水泥、瀝青為主的路面和建築物有教強的吸收太陽輻射能的本領；城市中水面小，地面的含水量小，致使水的蒸發少，加之空氣流通不暢，城市中的熱不能及時的傳播出去等。
5、汽化的定義、條件、方式
1、定義；物質從液態變為氣態的過程叫汽化。條件；吸熱。方式： ①蒸發：是在任何溫度下，且只在液體表面發生的，緩慢的汽化現象。
②沸騰：是在一定溫度(沸點)下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。
6、沸點及沸點的變化
液體沸騰時的溫度叫沸點，液體的沸點隨著氣壓的增大而升高
7、液化的定義、條件、方法
物質由氣態變為液態的過程叫液化。條件是放熱。
方法有：（1）降溫（2）壓縮體積
8、熔化和凝固的定義、條件
物質由固態變為液態的過程叫熔化。條件是吸熱。
物質從液態變成固態的過程叫凝固。條件是放熱。
9、晶體和非晶體熔化的區別：
①晶體有熔點（熔點：是晶體熔化時保持不變的溫度），非晶體沒有熔點；
②晶體熔化時的溫度不變，非晶體邊熔化邊溫度升高
10、升華和凝華
①升華：物質從固態直接變成氣態的現象，升華需要吸熱；
②凝華：物質從氣態直接變成固態的現象，凝華需要放熱。
11、物態變化的定義、類型、條件
物質從一種狀態轉變成另一種狀態稱為物態變化。類型有：熔化和凝固、汽化和液化、升華和凝華。物態變化的過程伴隨著能量的轉移。
第三章 光 現 象
1、光源的定義及類型
自身能發光的物體叫光源。光源分類：天然光源和人造光源
2、光的色散實驗
用三棱鏡把太陽光分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光叫光的色散，英國物理學家牛頓第一個做色散實驗。
3、光的三原色（三基色），顏料的三原色
紅、綠、藍是光的三原色；紅、黃、藍是顏料的三原色
4、透明體和不透明體顏色的決定
透明體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明體的顏色是由它反射的色光決定的
5、色光和顏料混合後的顏色
紅、綠、藍三種色光混合成白光；紅、黃、藍三種顏料混合成黑色。
色光混合和顏料的混合成的顏色是不一樣的。
6、紅外線的定義和特點
太陽光中色散區域紅光外側的不可見光叫紅外線。
紅外線能使被照射的物體發熱，具有熱效應，太陽的熱主要就是以紅外線的形式傳到地球上的 。
7、紅外線的應用；
紅外線探測器、紅外線照相機、響尾蛇利用紅外線捕食、紅外線夜視儀。
8紫外線的特點和應用：
紫外線最顯著的性質是它能使熒光物質發光。應用：紫外燈滅菌、驗鈔機驗鈔。
9、光的直線傳播，光速
⑴、 光在同一種物質中沿直線傳播
⑵、 光在真空中傳播速度是3×108米/秒。
⑶、 小孔成像、影的形成、日食、月食可用光的直線傳播來解釋。
10、平面鏡成像特點：
一、平面鏡成像是同大、正立、左右相反的虛象
二、像和物的連線同鏡面垂直
三、像和物的大小相等。
11、光的發射定律；光發射時，反射光線位於入射光線和法線所確定的平面內，反射光線和入射光線分居在法線的兩側，反射角等於入射角。
12、光的反射類型：
鏡面反射：入射光線平行，反射光線也平行，物體表面光滑。
漫反射：入射光線平行，反射光線不平行，物體表面粗糙不平。
鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律。
第四章 透鏡及其應用
1、別透鏡的方法：
①、用手摸：中間厚邊緣薄是凸透鏡。
②、用眼看：能使字放大是凸透鏡。縮小的是凹透鏡。
③、用光照、能使平行光會聚一點的是凸透鏡。
2、凸透鏡和凹透鏡的作用：
①、凸透鏡對光有會聚作用②、凹透鏡對光有發散作用。
3、焦點、焦距
焦點：平行光通過凸透鏡 在主光軸上會聚一點叫焦點（F）
焦距：透鏡的中心（光心）到焦點的距離叫焦距。（f）
焦距可用平行光聚焦法測量。
4、物距：物體到透鏡的距離叫物距。（u）像距：像到透鏡的距離。（v）
5、凸透鏡的成像規律：
物距
u
像的性質
應用
舉例
像距v
大、小
正、倒
虛、實
同異側
U＞2f
f＜v＜2f
小
倒
實
異
照相機
U＝2f
v＝2f
同大
倒
實
異
無
f＜u＜2f
v＞2f
大
倒
實
異
投影儀、幻燈機
U＝f
不能成像
U＜f
物象同側
大
正
虛
同
放大鏡
6、凸透鏡成像的變化規律
物距減小，像距增大，像也增大。
7、凸透鏡成像的其它內容
①、實象和物體的最近距離是4f
②、F點是成實象和虛象的分界點
③、2F點是成放大像和縮小像的分界點
8、照相機和眼睛的相同點
①、所成像都是倒立縮小的實象
②、眼鏡的晶狀體相當於照相機的鏡頭
③、眼鏡的視網膜相當於照相機的膠片
9、視力的缺陷及矯正
①、近視眼：遠處物體的像成在視網膜之前，用凹透鏡來矯正
②、遠視眼（老花眼）：近處物體的像成在視網膜之後，用凸透鏡製成遠視眼鏡來矯正，遠視眼鏡的作用是使像相當於晶狀體向前移，它能使光會聚，使近處的物體在視網膜上成清晰的像。
10、望遠鏡的發展歷史
伽利略望遠鏡
開普勒望遠鏡
射電望遠鏡
哈勃空間望遠鏡
11、望遠鏡的組成：
伽利略望遠鏡 ：物鏡，凸透鏡；目鏡，凹透鏡；
開普勒望遠鏡：物鏡，凸透鏡，焦距長；目鏡，凸透鏡，焦距短；
12、顯微鏡
①、作用：可以幫助我們用看清肉眼看不見的細小物體
②、結構：物鏡，凸透鏡，焦距短；目鏡，凸透鏡，焦距長；
13、遠視眼睛焦距和度數的關系：D=1/f×100 D：度數 f：焦距，單位是米。
14、光的折射定律：當光從空氣斜射入玻璃或者水時，折射光線偏向法線方向；當光從玻璃或者水斜射入空氣時，折射光線偏離法線方向。當光垂直射入玻璃或者水中時，光的傳播方向不變，(三線一面) 。
15、光的介質
能夠傳播光的物質，例如：水、玻璃、真空、空氣
第五章 物質的運動
1 長度的國際單位 常用單位和單位換算
①國際單位是 米(m)
②常用單位有：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（um）納米（nm）
③1km=103 m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1 mm=103 um 1um=1 03nm
2 長度測量的基本工具和使用注意點
基本工具是刻度尺
使用注意：
a用刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體，放正尺的位置
b零刻度與被測物體的一端對齊，視線與尺面垂直
c 測量物體讀到分度值的下一位，記錄測量結果時要寫出數字和單位
3 速度的定義 意義
物體在單位時間內所通過的路程叫速度。它反映了物體運動的快慢
4 速度的公式和單位
v=s/t
國際單位：米/秒 常用單位：千米/小時
1 m/s=3.6km/h
5勻速直線運動：
速度不變的直線運動叫勻速直線運動
6 平均速度
意義：它反映變速運動的快慢
測量：用皮尺和秒錶
計算：平均速度=總路程/總時間
7機械運動
一個物體相對於參照物位置的改變叫機械運動，如位置不變就是靜止
8參照物及運動和靜止的相對性
用來判斷一個物體是否運動的另一個物體
由於選擇的參照物不同，判斷的結果也不同，所以運動和靜止都是相對的
❹ 八年級上冊物理概念
第一章 聲現象 基礎知識
1． 一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也停止。固體、液體、氣體都可以因振動而發出聲音。
2． 聲音傳播需要介質（固體、液體、氣體）
3． 真空不能傳播聲音，聲音以波的形式傳播的。
4． 聲速與介質的種類和溫度有關，一般來說，聲音在固體中最快，在液體中較快，在氣體中最慢；聲音在空氣中傳播速度為340m╱s
5． 聽到聲音過程：聲波—鼓膜振動—聽小骨振動—聽覺神經—大腦 骨傳道：聲波—頭骨——頜骨—聽覺神經—大腦
6． 雙耳效應：聲音到兩只耳朵的時間和強弱不同
通過雙耳效應可以辨別聲音的方向，產生立體感。
7． 音調指聲音的高低。（1）頻率：1秒內振動的次數，反映振動的快慢，物體振動的越快，頻率就越大。（2）音調的高低和發聲體振動的頻率有關系：頻率越大，音調越高，頻率越低，音調也低。人的聽覺是20Hz---------20000 Hz
8． 響度指聲音的大小。（1）振幅是物體振動的幅度。（2）響度跟發聲體的振幅有關，振幅越大，響度越大，還跟發聲體的距離有關，距離越遠，聲音就越分散，響度就越小。
9． 音色指聲音的特色。音色和發聲體的結構、材料有關。
10．音調、音色、響度是聲音的三要素。但是，音調高的聲音響度不一定大，反之，響度大的聲音音調不一定高。
11．四大污染：雜訊污染、大氣污染、水污染、固體廢棄物污染。物理角度來看，雜訊是發聲體無規則振動時發出的聲音。從環保角度看，凡是妨礙人們正常休息，學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音。
11、分貝（dB）：表示聲音的強弱。0 dB：人剛能聽到最微弱的聲音。30—40 dB：較為理想的安靜環境，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 dB，為了保證工作和學習，聲音不能超過70 dB，為了保護聽力，聲音不能超過90 dB 。
12．控制雜訊：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱
13．聲音可以傳遞信息，例如：B超，也可以傳遞能量，例如：清洗鍾表，除去結石。蝙蝠利用回聲來確定目標的方法叫做回聲定位，根據回聲定位原理，發明了聲吶。
14．原聲和回聲的時間間隔大於0.1秒（或者離障礙物距離為17m）才能產生回聲。
回聲測距離：2s=vt
第二章 光現象 基礎知識
1． 光源：自身能夠發光的物體。太陽是自然光源，電燈、燭焰是人造光源。月亮和所有的恆星不是光源。
2． 光在同種均勻的介質中沿直線傳播。能解釋影子的形成和小孔成像。
3.真空中的光速是宇宙中最快的速度，用字母c表示：c=3×108 m/s 光在水中的速度約是真空中的3/4
在玻璃中光速為真空中2/3
4．光遇到水面，玻璃以及其他許多物體的表面都會發生反射。光的反射遵守反射規律。（1）反射光線、入射光線和法線在同一平面內（2）反射光線、入射光線分居法線兩側（3）反射角等於入射角
5．在反射現象中，光路可逆。反射分為鏡面反射和漫反射。鏡面反射：表面光滑，平行光線入射，反射光線還是平行的。漫反射：表面粗糙，平行光線入射，反射光線向四面八方。
6.光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生偏折，這種現象叫光的折射。發生折射時，同時一定也發生發射。折射現象中光路也是可逆的。
7．光從空氣斜射入水或者其它介質中時，折射光線向法線方向偏折。光的折射定律：三線共面，兩線分側，兩角不等（空氣中角大些）折射現象：鋼筆錯位、池水變淺、水中叉魚、海市蜃樓等
8．一束白光（太陽光）通過三棱鏡分解成為紅橙黃綠藍靛紫七色光的現象叫做光的色散。說明白光不是單色光，而是各種單色光組成的復合光。彩虹是太陽光被水滴色散而成。
9．光的三原色：紅、綠、藍 顏料三原色：青、黃、品紅 透明物體的顏色有通過它的色光決定，不透明物體的顏色由它反射的色光決定。
10、紅外線位於紅光以外，一切物體都在不停地發射紅外線，物體溫度越高，輻射的紅外線就越多，物體輻射紅外線同時也在吸收紅外線。紅外線作用：
①熱作用：加熱食物 熱譜圖診病 ②紅外遙感：地球勘測、尋找水源、監視森林火災等③遙控：電視機、空調等
11．紫外線位於紫光以外，太陽光是天然紫外線的重要來源。臭氧可以吸收紫外線，避免過量的紫外線對人體傷害。紫外線作用：①殺菌：醫院的紫外線燈②紫外線的熒光效應：驗鈔機、防偽③適當的紫外線照射有利於人體合成維生素D,促進身體對鈣的吸收，對人體骨骼生長和健康有好處。
第三章 透鏡及其應用
1. 中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡，邊緣厚中間薄的透鏡叫凹透鏡。通過光心的光線不改變傳播方向。
2. 凸透鏡有兩個實焦點，焦點到光心距離叫做焦距。凹透鏡有兩個虛焦點。
3. 凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發散作用。
4. 三條特殊光線：①過光心的光線不改變傳播方向。②平行於主光軸的光線經折射後過焦點，對凹透鏡來說，它的焦點是虛焦點，是折射光線的反向延長線過焦點③過焦點的光線經折射後與主光軸平行。對凹透鏡來說是虛焦點，是入射光線的正向延長線過焦點。
5. 照相機的鏡頭是個凸透鏡，調焦環的作用是調節鏡頭到膠片的距離，拍近景時，鏡頭往前伸，
拍遠景時，鏡頭往後縮，光圈控制進入光的多少，快門控制暴光時間。
6．
u>2f 倒立 縮小 實 照相機
u=2f 倒立 等大 實
f<u<2f 倒立 放大 實 投影儀
u=f 不 成 像
u<f 正立 放大 虛 放大鏡
一倍焦距分虛實，兩倍焦距分大小，實倒虛正來成像，像的大小像距定，像兒跟著物兒跑。
7．眼睛好象一架照相機，晶狀體相當於凸透鏡，視網膜相當於光屏。明視距離為25cm。遠視眼能看清遠處的物體而看不清近處的物體，晶狀體太薄，成像在視網膜之後；近視眼能看清近處而看不清遠處的物體，晶狀體太厚，成像在視網膜只前。
8．近視眼應該帶凹透鏡，遠視眼應該帶凸透鏡。眼鏡的度數=100×焦度 焦度=1/f
9．望遠鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡，目鏡相當於放大鏡，物鏡相當於照相機鏡頭。顯微鏡的目鏡和物鏡也是凸透鏡，目鏡相當於放大鏡，物鏡相當於投影儀鏡頭。
第四章 物態變化
1． 溫度是物體的冷熱程度。
2． 溫度計原理：液體的熱脹冷縮的性質製成的。使用前注意：①觀察它的量程②認清它的分度值，使用時注意：①溫度計的玻璃泡全部放入被測液體，不要碰到容器底或容器壁，②溫度計玻璃泡放在液體中稍等一會兒，穩定後在讀數③讀數時，溫度計不能離開（除了體溫計）被測液體並且時視線和溫度計液柱相平。
3． 物質從一種狀態到另一種狀態叫做物態變化。物質從固態變成液態叫熔化，從液態變成固態叫凝固。熔化吸熱，凝固放熱。固體分為晶體和非晶體。
4． 物質從液態變成氣態叫做汽化，從氣態變成液態叫做液化。汽化吸熱，液化放熱。汽化分為蒸發和沸騰。蒸發現象：在任何溫度下，發生在液體表面，緩慢的汽化現象。影響蒸發的因素：①液體溫度的高低②液體的表面積③液體表面空氣流動的快慢 沸騰：在一定溫度下，在液體內部和表面劇烈的汽化現象。
5． 液化有兩種方法：降低溫度，壓縮體積。
6． 物質從固態變成氣態叫做升華，升華吸熱，從氣態變成固態叫做凝華，凝華放熱。
第五章 電流和電路
1． 通過摩擦使物體帶電叫做摩擦起電，帶電物體能吸引輕小物體。自然界中只有正負兩種電荷。絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
2． 電荷的多少叫做電荷量。單位：庫侖（c）元電荷是最小的電荷e=1.6×10—19 原子有帶正電的原子核和帶負電的電子組成。通常情況下原子核帶的正電荷和核外電子總共帶的負電荷數量相等，不顯電性，但是得到電子就顯負電，失去電子就顯正電。
3． 電荷（正電荷或者負電荷）的定向移動形成電流。正電荷定向移動方向規定為電流方向。電源是提供電能的裝置，用電器是消耗電能的裝置，開關控制電路的通和斷，導線連接電路作用。
4． 在電源外部：電流方向從電源正極到用電器再到負極 ，在電源內部：電流的方向從電源負極流向正極。
5． 通路：處處接通的電路，用電器正常工作。開路：斷開的電路，電路中沒有電流，用電器不能工作。短路：不經過用電器而直接把導線接在電源兩端。
6． 善於導電的物體叫導體，不善於導電的物體叫絕緣體。金屬靠自由電子導電，酸鹼鹽溶液靠正負離子導電。
7． 電流表示電流強弱的物理量，用I 表示。單A） 1A=1000 m A 1m A=1000 u A
8． 電流表使用注意（兩要兩不要）：①電流表要串聯在電路中②電流從「+」接線柱流進電流表，從「—」接線柱流處電流表③被測電流不要超過電流表的量程④絕對不要不經過用電器而把電流表直接接在電源的兩端。還應該注意：①使用電流表前，應該觀察電流表指針是否指零，若不指零，應先調零②用試觸法選擇量程，要從大量程的接線柱開始。
串聯電路的電流處處相等，並聯電路幹路中的電流等於個支路電流
❺ 人教版八年級上物理試題
一，填空題(每空1分25分)
1，完成下列單位換算：
3噸=_________千克=_____________=毫克； 2米/秒=_________千米/時；
7.8克/厘米3=__________千克/米3； 1米=_____________微米。
2，聲音是由發聲體的_______而產生的，在固體、液體和氣體中，傳播聲波的速度最慢的是________。
3，攝氏溫度是這樣規定的：把________________的溫度規定為0度，把_______________的溫度規定為100度。
4，在物質的熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華幾種狀態變化中，需要放熱的是____________。晶體由固態變成液態時需要________熱，但_______保持不變。
5，光線垂直射到平面鏡上，如使鏡面轉動150角，則反射光線轉過的角度是________。
6，將一發光點放在放大鏡的焦點上，則發光點發出的光經放大鏡後變成_______光。如果放大鏡的焦距是10厘米，被觀察物體到透鏡的距離_______10厘米時，通過透鏡可以看到物體正立、放大的虛像。
7，一塊1厘米厚的鐵板質量是3.16千克，它的面積是_______厘米2 （鐵的密度是 7.9×103 千克/米3）。 0.1米3的冰熔化成水後，水的質量是_____千克（冰的密度是0.9×103千克/米3）。
8，一個人向著對面的山崖喊了一聲，1.2秒後聽到回聲，當時的氣溫是150C，那麼人到山崖的距離是_____________。
9，光在__________________________是沿直線傳播的，光在真空中的傳播速度是___________________。
10，用溫度計測量液體溫度時，溫度計的_________應全部浸入被測液體中，不要碰到_________或___________。
11，在調節天平平衡時，首先要使游碼對准橫梁標尺的零刻度線，然後調節____________，使指針指在分度盤的________，這就表示橫梁平衡了。
二，選擇題：（每題2分，共40分）
1，坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說他靜止是以下列哪個物體為參照物的？：（ ）
A，船艙； B，河水； C，迎面駛來的船； D，河岸上的樹。
2，物體在一條直線上運動，前5秒通過的路程是12米，後5秒通過的路程是18米，那麼它在這段時間內的平均速度是：（ ）
A， 6米/秒；
B， 5米/秒；
C， 4米/秒；
D，3米/秒。
3，對於燒開水時看到的「白氣」，正確的說法是： （ ）
A，這是水沸騰時產生的水蒸氣；
B， 這是水蒸氣和空氣的混合物；
C，這是水蒸氣凝結成的小水珠；
D， 這是水蒸氣凝固成的小水珠。
4，曬糧食時，將糧食攤開來曬效果較好，這是由於：（ ）
A，液體的蒸發快慢跟液體的溫度有關；
B，液體的蒸發快慢跟液體表面積有關；
C，液體的蒸發快慢跟液體的體積有關；
D，液體的蒸發快慢跟液體表面的空氣流動快慢有關。
5，下列說法錯誤的是：（ ）
A，變速直線運動的速度大小與路程和時間的選取有關；
B，勻速直線運動的速度大小與路程和時間的選取無關；
C，物體運動速度大小和方向與參照物的選擇有關；
D，物體的平均速度，就是物體運動速度的平均值。
6，海波熔化時的溫度是480C，那麼480C的海波：（ ）
A，只能是固態；
B， 只能是液態；
C，只能是氣態；
D， 可能是固態，也可能是液態。
7，兩只同樣的水銀溫度計，其中一支玻璃泡上包有浸過酒精的濕沙布，則：（ ）
A，包有濕沙布的溫度計讀數較小；
B， 包有濕沙布的溫度計讀數較大；
C，兩支溫度計讀數一樣；
D， 條件不夠，無法確定。
8，下面幾種說法中哪一個是正確的？：（ ）
A，水結成冰時要吸熱；
B， 冰在00C時一定會熔化；
C，水的溫度低於1000C時不能變成水蒸氣；
D， 給燒開了的水加猛火，水的沸騰加劇，但水的溫度不變；
9，下面哪種現象是升華？：（ ）
A，將水淋在燒紅的鐵上，水很快變干；
B， 將固態的碘加熱，碘變成紫色的氣；
C，冰熔化成水後再變成水蒸氣；
D， 在手擦一些酒精，酒精很快就變干。
10，關於光的傳播，下面哪一種說法是正確的？：（ ）
A，光在同一種介質中總是沿直線傳播的；
B， 早晨穿過大氣層的太陽光線是彎曲的；
C，光從空氣中射到透明介質表面時，傳播方向一定發生改變；
D， 光在水中的傳播速度要比光在真空中的傳播速度大。
11，圖表示光在空氣和玻璃兩種介質的界面上發生反射和折射的情形，則：（ ）
A， MN右方是空氣；B， MN左方是空氣；C， EF上方是空氣；D， EF下方是空氣。
12，人在平面鏡中成像時：（ ）
A，人距平面鏡越近，鏡中的像越大；
B， 平面鏡中的像總比實際的人小；
C，平面鏡中的像總比實際的人大；
D， 無論人距平面鏡多遠，鏡中的像的大小與實際的為的大小相同。
13，關於照相機，下面幾種說法中正確的是：（ ）
A，照相時，在膠片上所成的是倒立、縮小的實像；
B， 照相時，景物到鏡頭的距離小於2倍焦距；
C，照相時，如果被拍攝的景物離鏡頭較近，膠片到鏡頭的距離就應調近一些，才能在膠片成清晰的像；
D， 照相機的鏡頭實質上是凹透鏡。
14，關於密度，下列說法正確的是：（ ）
A，物質的質量越大，其密度也越大；
B， 鐵的密度不論在地球上還是在月球上都一樣大；
C，由密度公式 可知，密度與物體的質量成正比，與物體的體積成反比；
D， 空氣也有密度，而且空氣密度的數值在任何情況下都不會改變。
15，關於成像的說法正確的是：（ ）
A，小孔成像是正立的實像；
B， 物體在平面鏡里成的像是正立等大的實像；
C，只有u >2f時，物體通過凸透鏡一定成放大的實像；
D， 只要f <u<2f 時，物體通過凸透鏡一定成放大的實像。
16，甲、乙兩金屬塊，質量之比是2:3，體積之比是2:1，甲、乙金屬密度之比應為：（ ）
A，1:3； B，4:3； C，3:2； D，3:1。
17，用一把准確到0.1毫米的游標卡尺測得一個物體的長度為11.243厘米，若改用最小刻度是毫米的鋼尺去量這個物體，則測量結果是：（ ）
A，0.11243米； B，0.1124米； C，0.112米； D，0.11米。
18，用體溫計先測得甲的體溫為380C，若此體溫計沒有甩過就用它去測乙和丙的體溫，已知乙和丙的實際體溫分別是37.50C和38.50C，那麼在測量乙和丙的體溫時，該體溫計的讀數應是：（ ）
A，37.50C和38.50C； B，380C和38.50C；
C，37.50C和380C； D，38.50C和38.50C。
19，關於質量的概念，下列說法中正確的是：（ ）
A，物體的質量總是與物體的體積有關；
B， 質量是物體所含物質的多少，所以體積大的物體，質量就大；
C，質量是不隨物體的形態、形狀及溫度的變化而變化的；
D， 一個物體拿到月球上後，質量就變小了。
20，如圖所示，A、B兩面平面鏡相交300角，一束光垂直射向平面鏡A，那麼經A、B兩平面鏡反射的反射角分別是：（ ）
A，900和600； B，900和300； C，00和600； D，00和300。
三，作圖題（5分）
1，完成下列光路圖。
2，根據光路在方框中畫上合適的鏡子。
四，計算題：（15分）
1， 甲、乙兩地的鐵路線長2430千米，火車從甲地開往乙地途中通過一個1050米長的隧道，用了1分10秒鍾。求：（8分）
（1）火車通過隧道的平均速度是多少米/秒？合多少千米/小時？
（2）火車以這個平均速度從甲地開到乙地需要行駛多少小時？
2， 體積是30厘米3的空心銅球的質量是89克，將空心中注滿某種液體後，球的總質量是105克， 求注入液體的密度是多少千克/米3？ （ 銅的密度是 8 .9×103千克/米3）（7分）
五．實驗題（10分）
1，某同學在做「研究凸透鏡成像」的實驗時，先將凸透鏡正對著太陽，移動凸透鏡，在地上得到一個亮點，並用刻度尺測出亮點到凸透鏡的距離，這樣做是為了_____________________；實驗時應把凸透鏡、蠟燭、光屏放在光具座上，調整______和________的高度，使它們的中心和__________的中心大致在同一高度，目的是使蠟燭的像成在__________。
2，用天平和量筒測定金屬塊的密度時，如下左圖所示的是用天平稱金屬塊質量，天平平衡時右盤所放砝碼及標尺上游碼的位置。如下右圖所示的是用量筒測金屬塊體積，放金屬塊前、後液面的位置，量筒中標出的數值的單位是厘米3。請從圖中讀出數據，將這些數據及計算結果填入下面的表格中。
金屬塊的質量m(克) 金屬塊放入前水的體積V1（厘米3） 金屬塊和水總體積V2（厘米3） 金屬塊的體積 V=V2—V1（厘米3） 金屬塊的密度 （克/厘米3）
六，問答題（5分）
夏天，戴眼鏡的人從空調房裡走出來，眼鏡片上會出現一層小水珠，為什麼？
參考答案：
一，填空題
1，3×103 、3×109 、7.2 、7.8×103 、1×106 2，振動、氣體 3，冰水混合物、1標准大氣壓的沸水 4，凝固、液化、凝華、吸、溫度 5，150度 6，平行 、小於 7，400、90 8，204米 9，均勻介質、3×108 米/秒 10，玻璃泡、容器壁、容器底部 11，平衡螺母、中線。
二，選擇題：
1，A 2，D 3，C 4，B 5，D 6，D 7，A 8，D 9，B 10，B 11，B 12，D 13，A 14，B 15，D 16，A 17，B 18，B 19，C 20，D。
四，計算題：
1，（1）15米/秒、54千米/時 （2）45小時 2，0.8千克/米3 。
五，實驗題：
1，測出凸透鏡的焦距、凸透鏡、光屏、蠟燭、光屏。
2， 54、25、45、20、2.7
六，問答題：
提示：這是液化現象，因為夏天，戴眼鏡的人從空調房裡走出來時。眼鏡片的溫度較低，在眼鏡片周圍的水蒸氣遇冷，溫度下降，液化成小水珠粘在眼鏡片上，所以夏天，戴眼鏡的人從空調房裡走出來，眼鏡片上會出現一層小水珠。
❻ 人教版八年級物理上冊復習提綱
第一章《聲現象》復習提綱
一、聲音的發生與傳播
1、一切發聲的物體都在振動。振動停止發聲也停止。振動的物體叫聲源。
2、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。
3、聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s。
4、回聲是由於聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。
二、我們怎樣聽到聲音
1、聲音在耳朵里的傳播途徑: 外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，人就聽到了聲音.
2、耳聾:分為神經性耳聾和傳導性耳聾.
3、骨傳導:聲音的傳導不僅僅可以用耳朵，還可以經頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺。這種聲音的傳導方式叫做骨傳導。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。
4、雙耳效應:人有兩只耳朵，而不是一隻。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特徵也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎。這就是雙耳效應.
三、樂音及三個特徵
1、樂音是物體做規則振動時發出的聲音。
2、音調：人感覺到的聲音的高低。音調跟發聲體振動頻率有關系，頻率越高音調越高；頻率越低音調越低。物體在1s振動的次數叫頻率，物體振動越快 頻率越高。
3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發生體的振幅和距發聲距離的遠近有關。物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。
4、音色：由物體本身決定。人們根據音色能夠辨別樂器或區分人。
四、雜訊的危害和控制
1、 當代社會的四大污染：雜訊污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。
2、 物理學角度看，雜訊是指發聲體做無規則的雜亂無章的振動發出的聲音；環境保護的角度雜訊是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。
3、 人們用分貝（dB）來劃分聲音等級。
4、 減弱雜訊的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。
五、聲的利用
可以利用聲來傳播信息和傳遞能量
1、聲音的發生
一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止。
聲間是由物體的振動產生的，但並不是所有的振動都會發出聲間
2、聲間的傳播
聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲
（1）聲間要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質稱為介質。登上月球的宇航員即使面對面交談，也需要靠無線電，那就是因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲
（2）聲間在不同介質中傳播速度不同
3、回聲
聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲
（1） 區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。
（2） 低於0.1秒時，則反射回來的聲間只能使原聲加強。
（3） 利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多運
4、音調
聲音的高低叫音調，它是由發聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調越高。
5、響度
聲音的大小叫響度，響度跟發聲體振動的振幅大小有關，還跟聲源到人耳的距離遠近有關
6、音色
不同發聲體所發出的聲音的品質叫音色
7、雜訊及來源
從物理角度看，雜訊是指發聲體做無規則地雜亂無章振動時發出的聲音。從環保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬於雜訊。
8、聲間等級的劃分
人們用分貝來劃分聲音的等級，30dB—40dB是較理想的安靜環境，超過50dB就會影響睡眠，70dB以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90dB以上的雜訊環境中，會影響聽力。
9、雜訊減弱的途徑
可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱
《物態變化》復習提綱
一、溫度
定義：溫度表示物體的冷熱程度。
單位：國際單位制中採用熱力學溫度。
常用單位是攝氏度（℃）規定：在一個標准大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度。某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度
換算關系T=t+273K
測量——溫度計（常用液體溫度計
①溫度計構造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。
②溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。
常用溫度計的使用方法：
使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；並認清溫度計的分度值，以便准確讀數。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定後再讀數；讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。
練習：◇溫度計的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時，體積變化大，上面的玻璃管做細的目的是：液體體積變化相同時液柱變化大，兩項措施的共同目的是：讀數准確。
1．熔化和凝固
①熔化：
定義：物體從固態變成液態叫熔化。
晶體物質：海波、冰、石英水晶。
非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟、食鹽、明礬、奈、各種金屬。
熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變。
熔化特點：吸熱，先變軟變稀，最後變為液態溫度不斷上升。
熔點：晶體熔化時的溫度。
熔化的條件：⑴達到熔點。⑵繼續吸熱。
凝固：
定義：物質從液態變成固態叫凝固。
凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變。
凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最後成固體，溫度不斷降低。
凝固點：晶體熔化時的溫度。
同種物質的熔點凝固點相同。
凝固的條件：⑴到凝固點。⑵繼續放熱。
2．汽化和液化：
①汽化
定義：物質從液態變為氣態叫汽化。
定義：液體在任何溫度下都能發生的，並且只在液體表面發生的汽化現象叫蒸發。
影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積；⑶液體表面空氣的流動。
作用：蒸發 吸 熱（吸外界或自身的熱量），具有製冷作用。
定義：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。
②沸點
沸點：液體沸騰時的溫度。
沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續吸熱。
沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。
③液化：定義：物質從氣態變為液態叫液化。
方法：⑴降低溫度；⑵壓縮體積。
好處：體積縮小便於運輸。
作用：液化放熱
3．升華和凝華：
①升華
定義：物質從固態直接變成氣態的過程，吸熱，易升華的物質有：碘、冰、乾冰、樟腦、鎢。
②凝華
定義：物質從氣態直接變成固態的過程，放熱
練習：☆要使洗過的衣服盡快乾，請寫出四種有效的方法。
⑴將衣服展開，增大與空氣的接觸面積；⑵將衣服掛在通風處；⑶將衣服掛在陽光下或溫度教高處；⑷將衣服脫水（擰干、甩干）。
☆解釋「霜前冷雪後寒」？
霜前冷：只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以「霜前冷」。
雪後寒：化雪是熔化過程，吸熱所以「雪後寒」。
《光現象》復習提綱
一、光的直線傳播
1．光源：定義：能夠發光的物體叫光源。
分類：自然光源，如太陽、螢火蟲；人造光源，如篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會發光，它不是光源。
2．規律：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。
3．光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
練習：☆為什麼在有霧的天氣里，可以看到從汽車頭燈射出的光束是直的？
答：光在空氣中是沿直線傳播的。光在傳播過程中，部分光遇到霧發生漫反射，射入人眼，人能看到光的直線傳播。
☆早晨，看到剛從地平線升起的太陽的位置比實際位置高，該現象說明：光在非均勻介質中不是沿直線傳播的。
4．應用及現象：
①激光準直。
②影子的形成：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體的後面形成黑色區域即影子。
③日食月食的形成：當地球在中間時可形成月食。
④小孔成像：小孔成像實驗早在《墨經》中就有記載小孔成像成倒立的實像，其像的形狀與孔的形狀無關。
5．光速：
光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3 。
二、光的反射
1．定義：光從一種介質射向另一種介質表面時，一部分光被反射回原來介質的現象叫光的反射。
2．反射定律：三線同面，法線居中，兩角相等，光路可逆。即：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居於法線的兩側，反射角等於入射角。光的反射過程中光路是可逆的。
3．分類：
⑴鏡面反射：
定義：射到物面上的平行光反射後仍然平行
條件：反射面平滑。
應用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板「反光」等，都是因為發生了鏡面反射。
⑵漫反射：
定義：射到物面上的平行光反射後向著不同的方向，每條光線遵守光的反射定律。
條件：反射面凹凸不平。
應用：能從各個方向看到本身不發光的物體，是由於光射到物體上發生漫反射的緣故。
練習：☆請各舉一例說明光的反射作用對人們生活、生產的利與弊。
⑴有利：生活中用平面鏡觀察面容；我們能看到的大多數物體是由於物體反射光進入我們眼睛。
⑵有弊：黑板反光；城市高大的樓房的玻璃幕牆、釉面磚牆反光造成光污染。
☆把桌子放在教室中間，我們從各個方向能看到它原因是：光在桌子上發生了漫反射。
4．面鏡：
⑴平面鏡：
成像特點：等大，等距，垂直，虛像。
①像、物大小相等。
②像、物到鏡面的距離相等。
③像、物的連線與鏡面垂直。
④物體在平面鏡里所成的像是虛像。
成像原理：光的反射定理。
作用：成像 改變光路。
實像和虛像：實像：實際光線會聚點所成的像。
虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像。
⑵球面鏡：
凹面鏡定義：用球面的內表面作反射面。
凹面鏡性質：凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一點；從焦點射向凹鏡的反射光是平行光。
凹面鏡應用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈
凸面鏡定義：用球面的外表面做反射面。
凸面鏡性質：凸鏡對光線起發散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像。
凸面鏡應用：汽車後視鏡。
練習：☆在研究平面鏡成像特點時，我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進行實驗，其中選用兩根相同蠟燭的目的是：便於確定成像的位置和比較像和物的大小。
☆汽車司機前的玻璃不是豎直的，而是上方向內傾斜，除了可以減小前進時受到的阻力外，從光學角度考慮這樣做的好處是：使車內的物體的像成在司機視線上方，不影響司機看路面。汽車頭燈安裝在車頭下部：可以使車前障礙物在路面形成較長的影子，便於司機及早發現。
三、顏色及看不見的光
1．白光的組成：紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫。
色光的三原色：紅，綠，藍。
顏料的三原色：品紅，黃，青。
2．看不見的光：紅外線，紫外線。
《透鏡及其應用》復習提綱
一、光的折射
1．定義：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化；這種現象叫光的折射現象。
2．光的折射定律：三線同面，法線居中，空氣中角大，光路可逆。
⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面內。
⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側。
⑶光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小於入射角，屬於近法線折射。
光從水中或其他介質斜射入空氣中時，折射角大於入射角，屬於遠法線折射。
光從空氣垂直射入（或其他介質射出），折射角=入射角=0度。
3．應用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置比實際位置高。
練習：☆池水看起來比實際的淺是因為光從水中斜射向空氣中時發生折射，折射角大於入射角。
☆藍天白雲在湖中形成倒影，水中魚兒在「雲中」自由穿行。這里我們看到的水中的白雲是由光的反射而形成的虛像，看到的魚兒是由是由光的折射而形成的虛像。
二、透鏡
名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠小於球面的半徑。
主光軸：通過兩個球面球心的直線。
光心：（O）即薄透鏡的中心。性質：通過光心的光線傳播方向不改變。
焦點（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫焦點。
焦距（f）：焦點到凸透鏡光心的距離
三、凸透鏡成像規律及其應用
1．實驗：實驗時點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使燭焰的像成在光屏中央。
若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蠟燭在焦點以內；②燭焰在焦點上；③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大於焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。
2．實驗結論：（凸透鏡成像規律）
F分虛實，2f大小，實倒虛正
3．對規律的進一步認識：
⑴u＝f是成實像和虛象，正立像和倒立像，像物同側和異側的分界點。
⑵u＝2f是像放大和縮小的分界點
⑶當像距大於物距時成放大的實像（或虛像），當像距小於物距時成倒立縮小的實像。
四、眼睛和眼鏡
1．成像原理：從物體發出的光線經過晶狀體等一個綜合的凸透鏡在視網膜上行成倒立，縮小的實像，分布在視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把這個信號傳輸給大腦，人就可以看到這個物體了。
2．近視及遠視的矯正：近視眼要戴凹透鏡，遠視眼要戴凸透鏡。
五、顯微鏡和望遠鏡
1．顯微鏡：顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當於一個凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。來自被觀察物體的光經過物鏡後成一個放大的實像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個普通的放大鏡，把這個像再放大一次。經過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。
2．望遠鏡：有一種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成的。靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。我們能不能看清一個物體，它對我們的眼睛所成「視角」的大小十分重要。望遠鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大。
《物體的運動》復習提綱
一、運動的描述
1、機械運動
定義：物理學里把物體位置變化叫做機械運動。
特點：機械運動是宇宙中最普遍的現象。
2、參照物
定義：為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。
參照物的選擇：任何物體都可做參照物。研究地面上物體的運動情況時，通常選地面為參照物。不能選被研究的物體作參照物。
選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決於所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。
二、運動的快慢
1、 比較物體運動快慢的方法：
⑴時間相同，路程長則運動快
⑵路程相同，時間短則運動快
⑶比較單位時間內通過的路程。
2、速度
物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量
定義：在勻速直線運動中，速度等於運動物體在單位時間內通過的路程。
計算公式： v=s/t ，變形得：s=vt，t=s/v
單位：國際單位制中 m/s ，運輸中單位km/h ，兩單位中m/s 單位大。
換算：1m/s=3.6km/h 。
3、勻速直線運動：
定義：快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。
4、變速運動：
定義：運動速度變化的運動叫變速運動。
平均速度：= 總路程/總時間
物理意義：表示變速運動的平均快慢
三、長度時間及其測量
1、長度的單位
米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）
2、測量長度的常用工具：刻度尺
3、刻度尺的使用方法
4、時間的測量
①單位：秒，符號s
②秒錶續數：
5、誤差
①定義：測量值和真實值之間的差異叫做誤差。
②產生原因：測量儀器、測量方法、測量的人。
③減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。
④誤差與錯誤區別：錯誤不該發生能夠避免，誤差永遠存在不能避免
❼ 八年級上冊物理人教版課本內容
第一章 物態及其變化1物態2溫度的測量3融化和凝固4氣化和液化5升華和凝華6生活和技術中的物態化 第二章 物質性質的初部認識1物體的尺度及其測量2物質的質量及其測量3探究——物質的密度4新材料及其應用 第三章 物質的簡單運動1運動與靜止2探究——比較物體運動的快慢3平均速度與瞬時速度4平均速度的測量 第四章 聲現象1聲音的產生2探究——聲音是怎樣穿播的3樂聲與雜訊4超聲波 第五章 光現象1光的傳播2光的反射3探究——平面鏡成像的特點4光的折射5物體的顏色
❽ 八年級上冊物理筆記
1）聲現象
1．物理學是研究聲、光、熱、電、力等的物理現象。
2．聲音是由物體的振動產生的。聲音的傳播需要介質。真空不能傳遞聲音。
3．聲音的三大特性：
①音調：由物體振動的頻率決定，頻率越快，音調越高。
②響度：由物體振動的幅度決定，振幅越大，響度越大。
③音色：由物體的材料和結構決定，不同物體的音色不同。
4．人們聽到聲音的基本過程：
①鼓膜的振動 → 聽小骨及其他組織 → 聽覺神經→ 大腦
②頜骨、頭骨 → 聽覺神經 → 大腦
5．聲音的作用：傳遞信息和傳遞能量（能舉例說明）
6．凡是影響人們正常的學習和生活的聲音都是雜訊。為了保護聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 dB。
（3）光現象
1． 光在真空中的傳播速度： c = 3 × 10 8 m/s
2．聲音在空氣中傳播速度： v = 340 m/s
3．元電荷： e = 1.6 × 10 –19 C 二．要點知識
1．光在同種均勻介質中沿直線傳播。（如：激光引導掘進隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄準時用到的「三點一線」、小孔成像等都是運用光的直線傳播原理得到的。）
2．光源：
○1自然光源：如水母、太陽、螢火蟲等。
○2人造光源：如電燈、手電筒、蠟燭等。（注意：不月亮是光源）
3．光的三原色：紅、綠、藍。
4．光在任何物體的表面都會發生反射。
5．光的反射定律：
①入射光線、法線、反射光線在同一平面內（三線同面）
②入射光線、反射光線分居法線兩側。
③反射角i=入射角r
光的折射規律：
①光從空氣進入其他介質時，折射光線向法線偏折。
②光從其他介質進入空氣時，折射光線遠離法線。平面鏡成像特點：
①像與物體的大小相等（等大）
②像到平面鏡的距離等於物到平面鏡的距離（等距）
③像與物體的連線與平面鏡垂直。（垂直）
④平面鏡成的像是虛像。（虛像）
6．在光的反射現象和折射現象中，光路都是可逆的。
7．反射有兩種：鏡面反射和漫反射（能舉例說明）
8．紅外線的作用 紫外線的作用。
① 紅外線搖控
①殺菌作用
②紅外線夜視儀
②使熒光物質發光來判斷物質的真假
③探測病人的健康情況
③促進維生素D的合成，幫助鈣的吸收
9．光譜太陽光分解成為：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。
（4）透鏡及其應用
1．凸透鏡：中間厚，邊緣薄。
2．凹透鏡：中間薄，邊緣厚。
3．凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發散作用。
4．能找出主光軸、焦點、焦距。
5．物距（u）→物體到凸透鏡的距離。像距（v）→像到凸透鏡的距離。凸透鏡成像規律：物距與焦距關系 像距與焦距關系 像的正、倒 像的大、小 像的虛、實 u>2f f<v<2f 倒立 縮小 實像 u=2f v=2f 倒立 等大 實像 f<u<2f v>2f 倒立 放大 實像 u=2f 不 成 像 u<f 無限遠 正立 放大 虛像結論： 一焦分虛實，二焦分大小。物近像遠像變大，物遠像近像變小。實像都是倒立的，虛像都是正立的。
6．照相機： u > f 成倒立、縮小的實像。 幻燈機：f < u < 2f 成倒立、放大的實像。 放大鏡： u ＜ f 成正立、放大的虛像。 顯微鏡： 目鏡：起放大作用；物鏡：f < u < 2f 成倒立、放大的實像 望遠鏡：目鏡: 起放大作用；物鏡：u > 2f , 成倒立、放大的實像。
7．知道近視眼和遠視眼形成的原因。 矯正：近視眼用凹透鏡矯正（凹透鏡為負）；遠視眼用凸透鏡矯正（凸透鏡為正）。
8．透鏡焦度：Φ=1 / f （ f →焦距
望採納
❾ 八年級上冊物理試卷（帶答案）
1．物理學中，把 叫做壓強。在國際單位制中，壓強的單位是 。
2．縫衣針的針尖做的很尖是為了 ；拎很重的包時，往往用一塊手巾（或手帕）墊在拎包帶下，這又是為了 。
3．如圖所示的大魚和小魚的爭論中， 魚的說法正確，這是因為浮力的大小與 有關。
4．潛水艇的潛水和上浮是靠 來實現的。而氣球的升空或下降，是靠 來實現的。
5．最大排水量為5000t的輪船，滿載時在長江中航行，船受到的浮力為 N。船從長江駛入東海後，船受到的浮力將 。（填「變大」、「變小」或「不變」）
6．正方體的鋁塊和鐵塊的體積相等，放在同一個水平桌面上，鋁塊和鐵塊對桌面的壓力之比F鋁：F鐵= ，壓強之比p鋁：p鐵= 。（ρ鋁=2.7×103kg/m3 ρ鐵=7.9×103kg/m3）
7．1mm高的水銀柱產生的壓強為 Pa，某人血壓的舒張壓相當於90mm高的水銀柱產生的壓強為 Pa。（ρ水銀=13.6×103kg/m3）
8．酒桶內裝1m深的酒，在距容器底0.8m處，酒產生的壓強為 Pa，方向是 。（ρ酒=0.9×103kg/m3）
9．如圖所示，平底試管的底面積為4×10-4m2，試管浸入水中的深度是5cm，則管底受到水的壓強是 Pa，試管及內裝的沙子共重 N。
10．如圖所示的水桶中，存水10N，水深8cm，水桶的底面積是100cm2，則桶底所受水的壓強為 Pa，桶底所受水的壓力為 N。
11．小明在家中做實驗，將一玩具分別放入水、鹽水中，如圖所示，則玩具所受浮力的關系是F甲____F乙(填>、=或<)，______容器中裝得是鹽水。
12．體積是1cm3的小鐵球，把它放入水中時，受到的浮力為 N，把它放入水銀里，當它靜止不動時，受到的浮力為 N。（ρ鐵=7.9×103kg/m3, ρ水銀=13.6×103kg/m3）
13．如圖所示，A、B、C是三個不同材料製成的體積相同的實心球，它們分別靜止於液體中的不同位置上，則 球所受浮力最大， 球的密度最小。
14．如圖，一倒按在水中的薄壁試管靜止於圖中位置，試管橫截面積為s，長為L，試管中液面到杯中液面距離為a，試管底到杯中液面的距離為b，試管中空氣的體積為 ，試管重為 。
二． 選擇題（每題2分，共32分）
1．下列現象中，不能說明大氣壓存在的是（ ）
A．注射器從葯液瓶中吸入葯液 B．注射器將葯液注入人體
C．用活塞式抽水機從井中抽水 D．通過吸管將飲料吸入人嘴
2．當你在不太厚的冰面上站立時，發現冰將要破裂，應該採取的適當措施是（ ）
A．站立不動 B．迅速跑開
C．腳尖著地躡足走開 D．輕輕躺下呼救
3．一個中學生在水中游泳時受到的浮力最接近於（ ）
A．5N B．50N
C．500N D．5000N
4．高山上煮飯不易煮熟，這是由於（ ）
A．高山缺氧，火焰溫度不夠高 B．高山上氣壓高，水的沸點降低
C．高山上氣壓低，水的沸點降低 D．高山上氣壓低，水的沸點升高
5．密度均勻的物塊懸浮在液體中，若將此物塊截成大小不等的兩塊後，仍放入原來液體中，等穩定下來後出現的現象是（ ）
A．大物塊沉入水底，小物塊浮在液面上
B．小物塊沉入水底，大物塊浮在液面上
C．兩物塊均漂浮在液面上
D．以上說法都不對
6．已知實心銅球、鐵球和鋁球（ρ銅>ρ鐵>ρ鋁）在空氣中稱時，彈簧測力計讀數相等，若將它們浸沒在水中稱時，彈簧測力計的讀數是（ ）
A．相同 B．掛銅球的讀數最小
C．掛鐵球的讀數最小 D ．掛鋁球的讀數最小
7．如圖所示，用100N的水平力將9N的物體壓在豎直的牆上，物體和牆壁的接觸面積為100cm2，則物體對牆壁的壓強為（ ）
A．900Pa B．1×104Pa
C．9.8×105Pa D．1.09×104Pa
8．三隻相同的杯子杯子里盛有水銀，且乙、丙杯水銀面上分別浮著鐵球、木球，三個杯內的水銀面高度相同，如圖所示，則（ ）
A．甲杯底受到的壓強最大
B．乙杯底受到的壓強最大
C．丙杯底受到的壓強最大
D．甲、乙`丙三杯底受到的壓強一樣大
9．如圖所示，將密度計分別放入甲、乙、丙三種液體中，液面分別在A、B、C三處，則三種液體的密度的大小關系是（ ）
A．ρ甲>ρ乙>ρ丙 B．ρ甲<ρ乙<ρ丙
C．ρ丙>ρ甲>ρ乙 D．ρ乙>ρ甲>ρ丙
10．把一木塊放入盛滿酒精的杯中，木塊浮在液面上，此時杯中溢出酒精10g，若將此木塊放入盛滿水的杯中，從水中溢出水的質量為（ ）
A．大於10g B．等於10g
C．小於10g D．無法確定
11．甲、乙兩實心球放於同一種液體中，鬆手後，甲球下沉，乙球上浮，，下列說法正確的是（ ）
A．甲球受的重力大於乙球受的重力
B．乙球的體積大於甲球的體積
C．甲球的密度大於乙球的密度
D．乙球受的浮力大於甲球受的浮力
12．質量為120g的物體放進盛滿水的容器中時，溢出了120g的水，則此物體（ ）
A．一定浮在水面上 B．可能懸浮在水中
C．可能沉在容器底部 D．可能加速下沉
13．三個容器底面積相等，形狀如圖所示，倒入質量相等的同種液體，三容器底面所受壓強（ ）
A．甲最大 B．乙最大
C．丙最大 D．一樣大
14．如圖所示，三個容器底部受到液體的壓強相等，由此可知，三種液體的密度大小為（ ）
A．ρa>ρb>ρc B．ρa>ρc>ρb
C．ρb>ρc>ρa D．ρc>ρb>ρa
15．某物體漂浮在水面上時，露出水面的體積為其總體積的1/5，則該物體的密度為（ ）
A．0.2×103kg/m3 B．1×103kg/m3
C．0.8×103kg/m3 D．1.25×103kg/m3
16. 如圖所示，一冰塊漂浮在盛水的容器中，則在冰塊熔化過程中，水面的變化將（ ）
A．升高
B．降低
C．保持不變
D．先降低，後升高
三． 實驗題（14分）
1．（5分）著名物理學家 用實驗首先測出了大氣壓的值。如果實驗時玻璃管中水銀柱高760mm，這時大氣壓強為 Pa。實驗中，當玻璃管傾斜時管內水銀柱的長度將 ，水銀柱的高度將 （選填「變大」、「變小」、「不變」）。如果換用水來做這個實驗，管中水柱的高度約為 m。
2．(6分)把從圖中觀察到的測力計和量筒的示數記錄在下面表格中：
物重（N） 物體在水中測力計的示數（N） 物體受到的浮力（N） 物體排開水的體積（m3） 物體排開的水重（N）
從實驗得出得結論是___________________________________。
3．（3分）若給你一隻彈簧秤、一杯水、細線和一個金屬塊，你能完成下列四種實驗中的哪幾種？（ ）
① 測金屬塊的質量。 ② 測金屬塊浸沒在水中的浮力
③ 金屬塊的體積 ④ 測金屬塊的密度
A． ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
四． 計算題（18分）
1、底面積為80cm2的筒形（即圓柱形）容器內盛有某種液體，已知距液面30cm深處的壓強是2940Pa，求：
（1）該液體的密度；
（2）若將體積為400cm2的實心鐵球放入液體中（無液體溢出），則容器底上受到液體的壓強增大了多少？
2、氣球的容積是1500m3，裡面充滿氦氣，此時球和吊籃的質量共為200kg。標准狀態下，氦氣的密度為0.18kg/m3，空氣的密度為1.29kg/m3。
（1） 氣球受到空氣的浮力為多少？
（2） 該氣球最多能帶多重的物體勻速上升？
3．一個空心銅球，質量為0.5kg，體積為0.6dm3，問：
（1）將球浸沒在密度為0.8g/cm3的酒精中，球是上浮還是下沉？
（2）將球放入水中，球靜止後所受浮力有多大？
五． 應用題（8分）
1．熱水瓶塞的截面積為10cm2,用完水後塞緊瓶塞，瓶內氣體冷卻，使瓶內壓強降到0.7atm，瓶內外壓強差為 Pa，此時要約用 N的力才能拔開瓶塞。
2.如圖所示是乳牛自動喂水器的裝置原理圖。請你觀察，該裝置在設計中應用到的物理原理或規律有____________、____________(寫出兩個知識點)。
3．如圖，體積為1.0×10-3m3正方體木塊，其下表面距水面0.06m。請根據所學過的知識計算出與木塊相關的四個物理量。（g取10N/kg）
（1） 例：底面積s=1.0×10-2m2
（2） __________________________________
（3） __________________________________
（4） __________________________________
（5） __________________________________
參 考 答 案
一、填充題（每空1分，共28分）
1、物體單位面積上受到的壓力Pa 2、增大壓強 減小壓強
3、大 V排 4、改變自身重力大小 改變自身體積
5、5×107 不變 6、27：79 27：79
7、136 1.2×104 8、1.76×103 向各個方向
9、490 0.196 10、784 7.84
11、二 乙 12、10-2 (9.8×10-3) 7.910-2 (7.74×10-2)
13、C A 14、（a-b）s ρ水g(a-b)s
二、選擇題（每題2分，共32分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
B D C C D D B D B B C B C C C C
三、實驗題（14分）
1、（5分）托里拆利 1.013×105 變大 不變 10
2、（6分）
物重（N） 物體在水中測力計的示數（N） 物體受到的浮力（N） 物體排開水的體積（m3） 物體排開的水重（N）
1.96 0.98 0.98 10-4 0.98
從實驗得出得結論是：F浮=G排
3、（3分）D
四、計算題（18分）
1、（1）1×103kg/m3
（2）490Pa
2、（1）1.896×104N
（2）1.435×104N
3、（1）下沉 （2）4.9N
五、應用題（8分）
1、3.039×104 30.39
2、浮力 連通器
3、（1）例：底面積s=1.0×10-2m2
（2）V排=6×104 m3
（3）F浮=6W
（4）G=6N
（5）p=600Pa