高中歷史選修
你好。
共計六本。
選修1：《歷史重大改革回眸》
選修2：《社會民主思想與內實踐》（廣東考綱要求）容
選修3：《20世紀的戰爭與和平》
選修4：《中外歷史人物評說》
選修5：《探索歷史的奧秘》
選修6：《世界文化遺產薈萃》
2. 請問高中歷史選修有教材幫嗎
教材幫是天星教育出的，是高中同步輔導工具書，按教材版本分必修、選修，內容全面性價比較高。每一節每一章內容從教材幫—方法幫—高考幫—作業幫—名師幫，層級清晰，循序漸進，從基礎到拔高，從教材到高考，螺旋上升，無論是知識還是方法都是講解最全最細的。用教材幫之後，知識點、題型、方法、考點什麼都解決了。
3. 高中歷史選修學哪本
對於高中教材 分為很多種的 人教版 蘇教版 北師大版 等等 並且地區不同 可能用的教材一樣 必修都會學 但選修不一定學哪本的 而且同一地區不同學校可能也不一樣 這個問題建議你問教你歷史的學校老師就好了 如果有多餘時間並且想豐富知識的話 可以把選修課本都看一看 了解一些知識 也不是必須要學的
4. 高中歷史選修有哪些
1、20世紀的戰爭與和平
2、 歷史上重大改革回眸
3、 中外歷史人物評說
4、近代社會的民主思想與實踐
5、世界文化遺產薈萃
6、探索歷史的奧秘
5. 為什麼高中歷史選修一有些內容不學
原因很簡單，要麼就是類似，要麼就是一般你們學校的老師希望你們做改革和戰爭，還有內就是容教學時間的問題。類似就是，比如，改革這本選修，這裡面的改革太多了，老師不會全講，只會講幾個比較經典的改革，比如商鞅變法、北魏孝文帝改革、王安石變法、洋務運動、戊戌變法、明治維新等等、宗教改革等等，講完這些，其實老師已經把方法交給你們了，剩下沒講的有興趣自己可以研究。就我高中時候的歷史而言，中外歷史人物評說這本書都沒有，但是考試是有這道選修題的，我一般也不去做這道題，因為有些人物我們不熟悉，但是熟悉的我感興趣的我就會去選。教學時間的問題就是高考不等人，盡快講完，好盡快復習
6. 急急急，誰知道人教版高中歷史共有幾本必修幾本選修幾本
1、必修：3本；選修：6本。普通高中歷史課程由必修課和選修課構成。
2、普通高中歷史必修課分為歷史（Ⅰ）、歷史（Ⅱ）、歷史（Ⅲ）三個學習模塊，包括25個古今貫通、中外關聯的學習專題，分別反映人類社會政治、經濟、思想文化、科學技術等領域的重要歷史內容，是全體高中學生必須學習的基本內容。
3、普通高中歷史選修課是供學生選擇的學習內容，旨在進一步激發學生的學習興趣，拓展學生的歷史視野，促進學生個性化發展。歷史選修課分為歷史上重大改革回眸、近代社會的民主思想與實踐、20世紀的戰爭與和平、中外歷史人物評說、探索歷史的奧秘、世界文化遺產薈萃等六個模塊。在教材編寫和教學過程中，可根據實際情況，增加相關學習內容。
(6)高中歷史選修擴展閱讀：
一、必修課程
歷史（Ⅰ）著重反映人類社會政治領域發展進程中的重要內容，共有9個專題。
政治活動是人類社會生活的重要組成部分。它與社會經濟、文化活動密切相關，相互作用。了解中外歷史上重要政治制度、重大政治事件及重要人物，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經驗教訓，是高中歷史學習的基本內容之一。
歷史（Ⅱ）著重反映人類社會經濟和社會生活領域發展進程中的重要內容，共有8個專題。
在人類發展進程中，經濟活動是人類賴以生存和發展的基礎，它與社會生活息息相關，並在社會政治、文化的發展中起決定作用。了解自古以來中外經濟的發展和社會生活的變遷，以及人類為發展社會經濟、改善生活所做出的努力，進一步加深對人類社會發展進程中經濟和社會生活領域的認識，是高中歷史學習的基本內容之一。
歷史（Ⅲ）
歷史（Ⅲ）著重反映人類社會思想文化和科學技術領域的發展進程及其重要內容，共有8個專題。
思想文化活動是人類社會生活的重要內容。在漫長的歷史發展進程中，人類的思想文化經歷了由低級向高級發展的歷程，並呈現出多元化的特徵。在這一過程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同發展。了解中外思想文化發展進程中的重大事件、重要現象及相關人物，進一步從思想文化層面了解人類社會發展的基本特徵，是高中歷史學習的基本內容之一。
參考資料：人教版高中歷史--人教版出版社
7. 高中歷史有幾本書分別是必修幾和選修幾
總共有3本必修，6本選修。
高中歷史必修有三本：
第一本是講政治的、、第二本講經濟、、第三本講思想文化的。
8. 高中歷史有幾本必修，幾本選修
必修1（政治史） 必修2（經濟史） 必修3（文化史）
選修1（歷史上重大改革回眸） 選修2（近代社會的民主思想與實踐） 選修3（20世紀的戰爭與和平） 選修4（中外歷史人物評說） 選修5（探索歷史的奧秘） 選修6（世界文化遺產薈萃）
其實各版本的新課標高中歷史書都是三本必修+六本選修，由於高考選修是各省選擇三本作為高考要求，而考題又是三選一的模式，所以一般的學校只教兩本或一本。
9. 高中歷史選修一知識點總結 要詳細一點的
《歷史上重大改革回眸》
歷史上重大改革的規律性總結
改革指對舊有的生產關系、上層建築作局部或根本性的調整變動。改革是社會發展的強大動力。
1．改革的分類
從改革的程度看，一種是在不觸動根本制度的前提下，進行局部的調整；一種是對舊的生產關系和上層建築進行徹底的改革，導致社會制度發生根本性變化。
從改革的性質看，有奴隸制度的改革、封建主義的改革、資本主義的改革和社會主義的改革。
從改革的內容看，有政治改革、經濟改革、軍事改革和文化改革。
2．改革的實質
改革是統治者對生產關系所進行的調整。它與社會革命不同，並不否定現存制度，而是對現存制度加以改良，使之盡量適應不斷變化的時代。
3．改革的原因（背景）及相應目的
總的來講，古代重要政治改革的發生都是由於舊的生產關系或上層建築不適應新的生產力或經濟基礎的發展的需要。
具體來講，這些原因大體可以表述為：
①舊的生產關系阻礙了社會生產力的發展；
②順應歷史發展潮流或社會發展趨勢；
③統治階級面臨嚴重的統治危機，為抑制土地兼並，緩和階級矛盾，增加財政收入，實現富國強兵；
④舊制度、習俗、思想文化阻礙社會的發展
⑤民族危機嚴重
4．改革成敗原因的分析及認識
（1）決定改革成敗的幾個要素
①是否順應歷史發展的趨勢，與時俱進，因時改革，是改革成功的根本原因。
②看力量對比是否有利於改革，要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析，改革的阻力可以從內外兩方面，政治、經濟、文化等多角度去分析。
③改革必然會損害部分人的利益，必然會遇到阻力，不會一帆風順，這就要求改革者要有遠見卓識和堅定的政治魄力。
④改革的措施是否符合當時的實際，是否行之有效。
⑤當時的內外環境是否有利於改革的開展和執行。
判斷改革成功與否的標准主要是改革的目的與改革本身所達到的目標之間的一致性，即改革是否達到了預期目標。
（2）成功的改革
外國：梭倫改革、宗教改革、農奴制改革、明治維新、羅斯福新政
中國：齊國管仲改革、魯國「初稅畝」、商鞅變法、孝文帝改革、改革開放
思考：為什麼說這些改革成功了？
外國：
梭倫改革為雅典城邦的振興與富強開辟了道路，大大促進了農業和工商業的發展，奠定了城邦民主政治的基礎。
宗教改革沉重打擊了天主教在歐洲的神權統治，促進了歐洲民族意識的高漲和民族國家的發展；促進了資本主義的發展；否定了羅馬天主教會的權威，解放了人們的思想，為資本主義的興起和發展奠定了基礎。
農奴制改革促進了俄國農業、工業的發展。使俄國走向近代化。
改革對俄國近代化的影響：
經濟現代化：農奴制廢除為資本主義發展提供了必要勞動力、資金和市場，俄國走上了迅速發展資本主義的道路。隨著工業革命的推進，俄國工業生產大幅度增長，農村中資本主義的成分也得到增長。
政治近代化：在政治體制方面上作了比較深層的改革，建立了地方和城市的自治機構。在司法制度方面，參照西方的司法制度，進行了改革。改革使政治上一向專制獨裁的俄國也出現了一些民主化的氣息。
軍事近代化：實行普遍義務兵役制，建立西方式的軍事管理機構。
教育近代化：鼓勵社會和私人辦學，擴大大學自主權，允許引進西方書籍。
思想近代化：西方資產階級的思想和統治方式開始傳入俄國，越來越多的俄國人看到了差距，變革的願望日益強烈。
明治維新使日本崛起為東方強國，資本主義工業體系開始確立，重工業迅速發展；建立了一支現代化的軍隊並不斷得到加強，廢除了不平等條約，走上對外擴張之路。
羅斯福新政使美國度過了經濟危機，在很大程度上緩和了美國的社會矛盾，避免美國走上法西斯道路，開創了國家干預經濟的新模式。
中國：
管仲改革實現了齊國的富國強兵，使齊國成為春秋五霸之一。
魯國「初稅畝」取得了預期效果，魯國財政收入大幅增加，諸侯列國紛紛仿效。從稅制改革的角度看它達到了預期目的，所以可以說是成功的。
魏文侯改革：通過李悝變法，魏國在戰國諸雄中率先強盛起來。
楚國吳起變法取得了一定成效，一段時間內，楚國在對外兼並戰爭中連連獲勝，成為戰國中的強國。
商鞅變法推動了秦國社會的進步，促進了經濟的繁榮，壯大了國力，為秦國的富國強兵和後來統一全國奠定了基礎，對秦國以至中國歷史的發展都起了重要作用。
北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統治，更促進了民族的大融合，為結束長期分裂局面，重新走向國家統一奠定了基礎。
（3）失敗的改革
外國：阿里改革、蘇聯和東歐改革
中國：魏文侯改革（李悝變法）、楚國吳起變法、慶歷新政、王安石變法、洋務運動、戊戌變法
5．改革的認識和啟示
①改革的必要性。每一個國家，每一個民族要發展進步，必須與時俱進，敢於改革。改革是革除弊政、促使國家富強的重要手段，是歷史發展的要求和產物。
②改革的曲折性。改革必然會涉及某些人或集團的利益而遭其反對，因而具有艱巨性和復雜性，不可能一帆風順。改革和變法不會一帆風順，在勇於改革的同時，要具備堅決的斗爭精神。要堅信新事物一定能夠戰勝舊事物。
③對改革的具體要求。改革的措施必須行之有效，改革過程中要用人得當，改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力。
④改革沒有固定的模式，必須具體問題具體分析，走有自己特色的改革之路。
第一單元 梭倫改革
一、梭倫改革的背景：
1、政治：
雅典城邦國家產生（公元前9～前8世紀）——設立中央議事會和行政機構
貴族制國家確立（公元前8～前6世紀）——貴族專權而平民無權
2、經濟發展：農工商業以及貿易得到發展
3、階級變化： 工商業奴隸主形成，公民內部斗爭激烈：「山地派」、「平原派」、「海岸派」
4、梭倫當選為首席執政官： 雅典貴族與平民長期斗爭的結果
二、梭倫改革：
1、內容：「頒布解負令」
確立財產等級制度
恢復公民大會權力
建立「四百人會議」
設立公民陪審法庭
鼓勵發展農工商業
2、特點：奠定民主政治基礎、促進工商業發展
三、梭倫改革的評價
1、歷史意義：①形成了民主政治必須具備的公民群體；②打破貴族對政權的壟斷；③一定程度上確保了公民參與國家事務的政治權利；④大大促進了農業和工商業的發展。總之，其改革為雅典的民主政治奠定基礎。
2、歷史局限： 貴族在國家政權中占據絕對優勢，下層平民未享有充分的權利
氏族制度殘余及貴族擁有世襲佔有土地的特權
貴族和平民的矛盾未得以從根本上解決，社會政局動盪不安
第二單元 商鞅變法
一、背景：春秋戰國時期的社會大變革
1、根本原因：社會生產力的發展——鐵器、牛耕的使用
2、經濟基礎：生產關系的變化——私田增多 出現新的封建剝削方式 井田制瓦解 封建土地私有制確立
3、階級基礎：階級關系的變化——新的階級形成 新興地主階級要求變革
4、社會條件：春秋戰國時期的戰爭頻繁、思想繁榮、各國競相改革變法
齊國管仲改革、魯國「初稅畝」、魏國李悝變法、楚國吳起變法
二、商鞅變法內容：
1、以農求富的經濟改革：廢井田、開阡陌；重農抑商、獎勵耕織；統一度量衡
2、政治改革：獎勵軍功、建立二十等爵制；加強集權、普遍推行縣制、建立嚴密的戶籍制、制定連坐法
3、文化風俗改革：「燔詩書、明法令」；改革社會風尚習俗、父子分居、一夫一妻
三、評價：秦國強盛、意義深遠
1、作用：廢除舊制度，創建新制度；促使秦國成為當時先進的國家，為秦國統一全國奠定了基礎；對秦國以至中國歷史的發展都起了重要作用
2、表現
經濟上：改變了舊有的生產關系，廢井田，開阡陌，從根本上確立了土地私有制。這就激發了勞動者的生產積極性，為秦國的農業生產帶來了生機
政治上：打擊並瓦解了舊的血緣宗法制度，健全了封建國家機器的職能，開始建設中央集權制度
軍事上：獎勵軍功，達到了強兵的目的，提高了秦國軍隊的戰鬥力，為秦國下一步的戰略發展創造了有利條件
綜合國力：公元前343年，秦國已經成為富強之國，周天子派人送禮，各諸侯派人來稱賀
3、局限性
輕視教化，鼓吹輕罪重罰；加重了對人民的剝削與壓迫；未與舊的制度、文化、習俗劃清界限
4、消極影響：推行的嚴刑峻法和文化高壓政策導致了秦朝的暴政，對後世影響消極。
壓制工商業發展，違背了社會發展的規律，不利於商品經濟的發展。
倡導君主獨裁專制，選錯了政治體制的方向為後世君主專制埋下了禍根；
改革不徹底，所以在我國封建社會初期特別是秦漢時期存在大量奴隸制殘余。
第三單元 北魏孝文帝改革
一、背景：
1、東晉時建代國，拓跋珪建魏，統一黃河流域
影響：社會安定，經濟恢復，推動了畜牧經濟向農業經濟的轉變，國家機構日益完備，民族融合
2、鮮卑文明與漢文明沖突，社會矛盾尖銳，改革迫在眉睫
宗主督護制，豪強地主隱瞞人口，逃避賦稅、徭役
廣大農民賦稅賦稅負擔沉重，農民起義不斷
民族矛盾激化，北魏統治者未處理好民族關系，激化矛盾
3、馮太後與孝文帝注重漢化，改革條件具備
二、改革內容：
1、創新制：制定俸祿制、推行均田制、設立三長制、推行租調制
2、遷都：目的——強化中原統治、避開鮮卑族舊勢力；原都城偏窮、交通不便、不如洛陽；北受柔然威脅、南為經略中原
3、移風易俗：漢服、漢話、漢姓、通漢婚、改漢籍
三、評價：促進民族大融合
1、經濟的復甦和繁榮
農業經濟的恢復與發展 手工業經濟的發展 商業的發展
2、政權封建化的加速
尊儒崇經，興辦學校 恢復漢族禮樂制度 採納漢族封建統治制度
3、民族的交流與融合
鮮卑游牧民族的農耕化 漢族人民生活的鮮卑化
第四單元 王安石變法
一、背景：
1、北宋中期社會危機嚴重
（1）土地兼並，農民負擔沉重，階級矛盾尖銳，農民反抗斗爭不斷
（2）極貧積弱局面： 財政困難，入不敷出；遼和西夏威脅北宋安全
2、慶歷新政：以整頓整治為中心，觸犯大官僚大地主利益，推行一年多夭折
二、內容：
1、富國之法
青苗法 農田水利法 免役法 市易法 方田均稅法 均輸法
2、取士之法
改革科舉 整頓太學 改革官吏選拔
3、強兵之法
保甲法 保馬法 將兵法 設軍器監
性質：在不觸動封建土地私有制的前提下，對生產關系進行局部調整，是社會改良性質的改革。
三、評價：
1、結果：新法被廢止，變法失敗。
原因：新法遭到大官僚、大地主、大商人的強烈反對
失去宋神宗的支持
新法推行中的缺陷，執行過程中用人不當，引起民間不滿
2、變法的歷史作用
理財：增加財政收入；抑制兼並；保障農業生產。
（作用：抑制兼並、保障農業生產、增加政府收入。）
軍事：加強軍事實力。（保甲法；保馬法；將兵法；設軍器監）
（作用：加強對人民的控制，減少軍費開支，提高軍隊戰鬥力。）
教育：培養、選拔人才（改革科舉制度；整頓太學；惟才用人。）
（作用：選官貫徹擇優錄取的原則，克服恩蔭泛濫的弊病。）
第五單元 宗教改革
一、背景：
①經濟根源（根本原因）：隨著西歐商品經濟和資本主義的發展，天主教會成為資本主義發展的最大障礙（天主教地位：經濟上是最大的封建地產所有者；政治上，教權高於世俗王權，至高無上；思想文化上，支配文化教育，鉗制人們思想；社會生活方面，天主教會的影響無處不在，廣大人民深受教會束縛。）
②直接原因：天主教會的腐敗和搜刮
③政治因素: 民族國家的形成要求打破中世紀天主教會「一統天下」的局面。
④文化因素: 文藝復興的影響，促進了人們的思想解放
導火線：1517年，羅馬教皇以兜售贖罪券的形式對德意志進行勒索
主要改革：德國馬丁?路德宗教改革、瑞士日內瓦加爾文宗教改革、英國亨利八世宗教改革
二、宗教改革：
1、馬丁?路德宗教改革
（1）社會原因
根本原因：分裂割據的政治局阻礙德國社會經濟的發展
主要原因：羅馬教廷對德國進行政治控制和經濟掠奪
主觀原因：馬丁?路德立志宗教改革
直接原因：天主教兜售贖罪券
（2）標志：「九十五條論綱」發表
（3）馬丁?路德宗教改革的主要內容
理論基礎——因信稱義
《聖經》是信仰的惟一權威
世俗的統治權力高於教權並支配教權
建立本民族教會
（4）路德宗教改革的影響
推動了廣大民眾的反封建斗爭；
《聖經》翻譯成德文，促進了德意志民族語言的發展；
最終確立了「教隨國定」原則，路德教派取得合法地位；
確立新教，沖擊了羅馬教會在德國的神權統治，為歐洲宗教改革開辟了道路。
2、加爾文宗教改革
（1）原因條件
馬丁?路德宗教改革的影響；文藝復興時期人文主義的影響；加爾文深入研究《聖經》
（2）內容
堅持《聖經》是最高權威，反對教皇權威；主簡化宗教儀式；提出自由平等和個人主義宗教精神；主張「先定論」，宣揚選民和棄民；主張選民要有奮斗精神，具有節制、忍耐等美德；主張建立共和式的長老制度；建立政教合一政權
（3）作用
傳播到歐洲許多地區；日內瓦成為「新教的羅馬」
3、亨利八世宗教改革
（1）背景
資產階級要求沖破封建神學思想的束縛
天主教對英國的經濟掠奪和政治控制
文藝復興運動和宗教改革思想的傳播
社會各階層反對教會情緒的不斷高漲
日益集權的英國君主力圖擺脫羅馬教廷的桎梏
（2）內容
禁止英國教會向羅馬教廷納年貢
斷絕英國教會在行政和經濟上與羅馬教廷的聯系
規定國王為英國最高首腦
保留天主教主制、基本教義和儀式
沒收修道院財產歸王室所有
（3）結果
伊麗莎白一世進一步鞏固了宗教改革成果
確立了英國基督教為英國國教
英國國教會成為封建專制統治的工具
三、歷史作用
政治上；打擊了天主教會的神權統治，它剝奪了教會在各國的政治、經濟權益，各國王權得到加強，有利於民族國家的發展
經濟上：確立了適應資產階級需要的倫理規范和生活方式，奪取了大量原屬教會的財產，有利於資本主義經濟的發展
精神文化：1、打破了天主教會精神壟斷，使人們的思想得到解放，發展了人文主義。
2、幫助新教徒閱讀《聖經》，發展本民族文化，各國普遍重視教育，興辦學校，增加包括自然科學在內的學習科目，促進了西歐各國民族文化和教育事業的發展
3、傳播了資產階級的意識形態。為早期資產階級革命提供了旗幟（尼、英資產階級革命沉重打擊了天主教會在歐洲的神權統治
四、實質：是一場西歐資產階級在宗教外衣掩飾下發動的反對封建統治和羅馬教會的政治運動
第六單元 穆罕默德 阿里改革
一、歷史背景：
1． 必要性：
（1）埃及國力的衰弱：奧斯曼素丹的政治、經濟統治和馬木路克的反動統治——經濟凋敝、政局動盪——國力削弱。
政治：奧斯曼帝國的統治
征服 派遣總督（帕夏） 建立近衛軍 保留馬木路克
經濟：包稅制
埃及形勢：惡化 馬木路克的統治 經濟凋敝 西方經濟勢力入侵
（2）面臨民族危機：英法列強的殖民侵略
原因：埃及戰略地位優越，自然資源豐富 英法等國資本主義發展地需要
條件：18世紀後期埃及國力衰弱、局勢動盪 英法資本主義國家實力強大
（3）埃及獨立民族意識形成
2．可能性：阿里政權的建立（原因：埃及人民反侵略斗爭和獨立民族意識的形成；開羅三次起義，穆罕默德?阿里取得政權（1805年）；阿里政權面臨的形勢：國外—英國等西方列強侵略，國內—面臨奧斯曼帝國和馬木路克反動勢力的威脅）
拿破崙在的近代化措施的誘導
二、內容：
1、改革土地制度
沒收不向政府納稅的包稅人土地；沒收了違規的宗教地產；廢除包稅制，將全部包稅地收歸國有；改革賦稅制度，徵收單一的土地稅；確定了土地私有制度
2、促進經濟發展
（1）農業
興修水利，推廣改良農具，引種新的經濟作物；
設立專門機構，管理各地農作物的種植品種和面積；
重要經濟作物實行國家專賣制度；
向貧苦農民提供種子、牲畜、農具和貸款
（2）工業
限制私營手工業生產，發展官辦工廠；
引進西歐國家的技術、設備、人才和資金；
重點發展軍事工業，同時創辦民用工業
（3）商業和對外貿易的繁榮
商業中心：開羅
地中海東部貿易中心：亞歷山大
3、政治
內容 中央設立國務會議、咨議會 地方建立了省、縣、鄉、村各級行政機構
目地：確立高度的中央集權，鞏固統治
實質：維護專制集權
4、文化
創辦學校，培養人才；
聘請外國專家講學和傳授技術，選派埃及青年去歐洲留學；
建立印刷廠、出版讀物、翻譯著作、創辦報紙
5、軍事
廢除雇傭兵制度，實行徵兵制；
按照法國模式組織和訓練新式軍隊
採用當時最先進的武器裝備軍隊
三、評價：
1、局限
①建立並鞏固了封建的中央集權統治，農民和工人受到沉重的剝削和掠奪
②殘暴統治和連年戰爭，給人民帶來沉重災難
2、意義
1、政治上結束了埃及長期動亂、分裂、割據局面，確立了統一的中央集權國家體制。
2、經濟上推進了近代化進程，提高了生產力，發展了農業、商業，建立了近代工廠，使長期停滯的埃及社會煥發了生機活力，工農業生產迅速發展。這些都為埃及的經濟獨立、制止西方資本的大規模滲透奠定了較堅實的基礎，客觀上促進了埃及資本主義的發展，推動了埃及歷史的進步。
3、經濟、軍事實力的增強，壯大了國力，使之成為維護獨立主權的堅強後盾。使埃及實際上擺脫了奧斯曼帝國的統治，推遲了歐洲列強侵佔埃及的進程
4、文化上引進了西方資本主義的科學技術和思想文化，促進了文化繁榮。
四、穆罕默德?阿里改革的失敗
1、內憂
根本原因：阿里政權的封建專制性、擴張性
具體原因：稅收加重 戰事不止、徵兵頻繁
表現：土地荒蕪、工廠停工 父母殘子 武裝起義不斷
2、外患
原因：英國等列強進行殖民擴張，助土反埃
結果：埃及戰敗、阿里身死、埃及淪為半殖民地
第七單元 1861年俄國農奴制改革
一、背景：
1、俄國農奴制的建立
15、16世紀，統一的俄羅斯國家建立過程中，隨著封建土地所有制的發展，農奴制開始形成。
17世紀中期正式建立。
2、農奴制下的社會關系
（1）封建地主擁有土地和農奴。
（2）農奴是封建地主的私有財產，可隨便處理，生活悲慘。
（3）自由農民耕種公地，向國家納稅、不準離開土地。
3、19世紀中葉的俄國農奴制危機
（1）19世紀中期，農奴反抗斗爭不斷，農奴制危機加劇。
（2）俄國工業步履維艱
特點：發展緩慢、落後。
表現：①仍然處在工場手工業階段。②蒸汽動力很少。③工業生產的各個部門遠遠落後於英法。
原因：農奴制度的嚴重阻礙
（3）反對農奴制的新思潮：十二月黨人和知識分子激進派
基本主張：都反對沙皇專制，主張廢除農奴制
產生背景：都受西方社會進步影響
不同點：主要活動內容不同。
十二月黨人為推翻沙皇封建專制統治，廢除農奴制而發動武裝起義。
知識分子激進派活動主要是集中在對革命思想的宣傳上。
（4）克里米亞戰爭失敗
俄國發動戰爭目的：①擴大地在中海和西亞的勢力②轉移國內矛盾
俄國失敗原因：英、法勢力強大、先進；俄國政府腐敗、社會落後
對俄國國內影響：加劇了農奴制危機，推動了農奴制改革的進行
二、改革：
1、改革的醞釀
（1）背景：嚴峻的國內外形勢
國內：局勢動盪
國外：國際地位下降
（2）特點：緩慢而謹慎
（3）表現：通過輿論減輕阻力；先秘密後公開；成立委員會
（4）原因：阻力大；借鑒以前改革失敗教訓
（5）結果：通過了改革法案
2、內容： 「二一九法令」
①政治上：農奴從法律上獲得人身自由
②經濟上：土地仍舊歸地主所有，農民可獲得塊份地；農民需繳納高額贖金贖買份地
③組織管理：強化村社對農民的管理
④時限安排：規定前兩年是改革過渡期
三、改革的進步性與局限
1、進步性：
表現：推動了工業革命的發展；解放了農村生產力
性質：資產階級性質改革
影響：俄國歷史上重要轉折點，促進了俄國資本主義的發展
2、局限：
表現：農民很大程度上還被束縛在土地上；實際上對農民的一次大規模掠奪
原因：①封建地主主持下進行的②目的是鞏固沙皇專制統治
四、改革對俄國近代化的影響：
1、促進資本主義經濟的迅速發展
原因：農奴制改革①為資本主義發展提供了大量自由勞動力②解放了農村生產力
表現：19世紀80年代資本主義農業成為俄國農業主要組成部分
主要工業部門完成了從手工工場向機器工廠的過渡，產量大幅增加
特點：落後於西歐；對外國資本嚴重依賴；發展不平衡
2、推動政治緩慢變革
目的：使沙皇專制制度適應資本主義發展需要，以維護其統治
主要措施：政治體制方面改革：設立選舉產生的城市和地方自治機構，但有財產限制
司法制度方面改革：廢除等級審理制，實行公開審理制，但農村照舊
軍事、教育方面：略
反映的問題：農奴制改革實際上動搖了封建統治基礎，促進了資本主義發展
影響：推動了俄國由封建君主制向資產階級君主制的轉變；加快了俄國資本主義發展步伐
3、推動矛盾向深層次發展——亞歷山大二世遇刺
原因：改革保留了大量農奴制殘余
表現：阻礙了資本主義進一步發展；農民貧困，反抗斗爭不斷
民粹派——基本主張：反對農奴制和沙皇專制；不滿意資本主義制度；否認工人階級的先進性
活動：到農村發動農民革命被鎮壓
暗殺亞歷山大二世
第八單元 明治維新
一、歷史條件：
(1)幕府統治危機（內憂外患）；
內憂：
政治上，國內階級矛盾尖銳；
經濟上，幕府統治阻礙資本主義發展（資本主義生產關系形成並得到發展；改革力量形成：中下級武士、新興地主、商人、資本家）
外交上，閉關鎖國落後於世界大趨勢
外患：1853黑船事件，各國簽約（通商、領事裁判權和協定關稅），日本淪為半殖民地。
(2)武裝倒幕成功；
(3)明治政府建立；
二、明治維新：
明治維新措施簡表
項目 內容 目的
政治 （1）廢藩置縣
（2）四民平等 加強中央集權
經濟 （1）土地、地稅改革
（2）殖產興業
拓展海內外市場
改革幣制 發展資本主義
文化 提倡「文明開化」，努力發展教育，派遣留學生，社會生活習俗「西化」 發展近代教育
軍事 實行徵兵制 為對外擴張創造條件
三、成功原因：
①封建專制統治相對薄弱
②倒幕派推翻了幕府統治
③倒幕派建新政權後進行了行之有效的改革
④列強集中侵略中國，客觀上為日本提供了相對寬松的國際環境
四、歷史影響：
進步性：內：使日本走上近代化道路（資本主義道路）；
外：擺脫民族危機，成為東方強國。
為亞洲國家的仁人志士提供了改革的經驗
局限性：保留了大量的封建殘余（突出表現：掌權多是原屬統治階級的武士階層）。
推行軍國主義，開始了對亞洲鄰國的侵略擴張。
五、日本近代化的表現：
政治上：實行君主立憲制（民主化的歷程）
經濟上：初步實現資本主義工業化（工業化的歷程）
文化上：文明開化（西學東漸的歷程）
軍事上：建立了現代化軍隊
第九單元 戊戌變法
一、變法的歷史根源：
1、社會根源——甲午戰爭後，列強掀起瓜分中國的狂潮，民族危機加深。
2、經濟根源——中國民族資本主義的初步發展
原因：帝國主義侵略加劇，自然經濟進一步解體，商品市場和勞動力市場擴大
愛國工商人士「實業救國」主張的推動
清政府調整工商政策，放鬆限制，允許民間設廠，
部分官僚、地主和商人積極投資新式企業
3、階級根源——中國民族資產階級力量壯大，開始登上歷史舞台
4、思想根源——早期改良思潮出現：第二次鴉片戰爭以後
代表人物：王韜、薛福成、鄭觀應等
目的：解救民族危難和緩和社會矛盾
早期改良思潮主張思想：兼采西學，變法自強
經濟：振興工商業，發展資本主義，通過「商戰」同外國資本主動脈義進行競爭
政治：學習西方先進的社會政治制度，設立議院。
影響：反映了民族資產階級的利益和要求
形成社會思潮，為維新變法運動奠定了思想基礎
二、百日維新：
（1）內容
政治方面：廣開言路，精簡機構等
經濟方面：鼓勵發展農工商業等
文化教育方面：提倡西學，廢除八股，培養人才等
軍事方面：改革軍制，精練陸海軍，按新法練兵等
（2）內容評價：
未實行的措施：「行憲法，大開國會」，設立制度局
進步意義有利於中國民族資本主義的發展
有利於先進科學文化的傳播
有利於資產階級參與政權
初步動搖了封建統治秩序
三、變法失敗原因與歷史意義
1、失敗原因
（1）根本原因：維新派勢力弱小，守舊勢力過於強大
（2）維新派採取的方式和手段缺陷
①缺乏堅持的組織領導②脫離廣大人民群眾，依靠皇帝
③對帝國主義抱有幻想④企圖用「和平」「合法」的手段
2、歷史意義
①戊戌變法是一次愛國救亡的政治運動，資產階級維新派為挽救民族危機、發展資本主義奔走呼號，指出變法的首要目的是救亡圖存。這對於激發人民的愛國思想和民族意識，起了重要作用。
②資產階級維新派要求實行有利於發展資本主義的政策，實行君主立憲制，在當時符合中國歷史發展的趨勢，具有進步意義。
③戊戌變法是近代中國的第一次思想解放潮流，促進了中國人民的覺醒。
10. 高中歷史選修學哪本
高中人教版的一共有六冊選修分別是：
選一：歷史上重大改革回眸
選二：近代社會的民主思想與實踐
選三：20世紀的戰爭與和平
選四： 中外歷史人物評說
選五： 探索歷史的奧秘
選六：世界文化遺產薈萃
高中人教版必修三本 ，選修六本
必修一 政治史
必修二 經濟史
必修三 思想文化科技史
高中人教版選修共六本，至於選什麼，看各省市的安排。高考是四選一。
選修只是在必須的基礎上拓展，如果必修沒有涉及，選修只是了解，高考時選修是15分的材料，所涉及的人物和事件基本都是課外的。