物理教師
1、熟悉中學物理教材規定的演示實驗和分組實驗的實驗原理 2、熟悉並熟練使用常用儀器 3、中學物理教師應具備實驗教學方面的素質 4、專業知識當然必不可少。 5、同時作為老師，需要有個人魅力，需要有良好的作風，尊重學生，可以風趣，最好能寓教於樂，講解課程耐心，要照顧到大部分學生是否能跟上。 6、善於將典型的生活實例與物理知識的有機結合來提高物理課堂教學的趣味性等。
② 如何做好一名物理教師
積級引導學生參與，充分發揚民主，高中學生更願意在同學中表現自己，來實現自己的價值而心平氣和地與學生促膝談心，以平等的朋友關系對待他們，用誠懇的話語打動他們，用真摯的情感感化他們，往往會取得事半功倍的效果。
高中物理學習方法總結（很全面） 學習物理重要，掌握學習物理的方法更重要。學好物理的「法寶」包括預習、聽課、整理、應用（作業）、復習總結等。大量事實表明：做好課前預習是學好物理的前提；主動高效地聽課是學好物理的關鍵；及時整理好學習筆記、做好練習是鞏固、深化、活化物理概念的理解，將知識轉化為解決實際問題的能力，從而形成技能技巧的重要途徑；善於復習、歸納和總結，能使所學知識觸類旁通；適當閱讀科普讀物和參加科技活動，是學好物理的有益補充；樹立遠大的目標，做好充分的思想准備，保持良好的學習心態，是學好物理的動力和保證。
一、課前認真預習
預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環節。 課前預習未講授的新課，首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。對於物理概念和規律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規律的區別與聯系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。
二、主動提高效率的聽課
帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。
三、定期整理學習筆記
在學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。
四、及時做作業
作業是學好物理知識必不可少的環節，是掌握知識熟練技能的基本方法。在平時的預習中，用書上的習題檢查自己的預習效果，課後作業時多進行一題多解及分析最優解法練習。
五、復習總結提高
對學過的知識，做過的練習，如果不及時復習，不會歸納總結，就容易出現知識之間的割裂而形成孤立地、呆板地學習物理知識的傾向。
六、做好思想准備，調整好學習心態 在學習物理的第一節課時，老師都會講物理難學，在未學習物理之前就從高年級同學那裡聽說物理教難學。
③ 有好的物理老師推薦嗎
反正物理老師應該還是通過學校的老師去故鄉尋找一下。你可以嗯打聽一下在這個年齡段兒孩子的物理老師有沒有出眾的？
④ 初中物理教師證只能教初中物理嗎
全國統考，初中教師資格證考試《物理》考試內容：(一) 物理學科與教學知識 物理專業知識 (1)掌握與初中物理密切相關的大學力學、熱學、電磁學、光學以及原子和原子核物理的基礎知識。 (2)掌握初中物理的知識和技能，能運用物理基本原理和基本方法分析和解決有關問題。 (3)掌握物理學研究方法和實驗手段;了解物理學發展的歷史和最新發展動態。 2. 物理教學知識 (1)理解初中物理課程的性質、目標和基本理念，熟悉《義務教育物理課程標准(2011年版)》。 (2)了解物理教學原則，認識物理教學過程的基本特點及其規律，熟悉初中物理常用的教學方法。 (3)知道物理教學活動包括的主要環節，具備物理教學設計、課堂教學、課外活動和教學評價的相關知識。 分析物理教材 (1)能根據《義務教育物理課程標准(2011年版)》和教材，分析教學內容，確定其在初中物理中的地位和作用。 (2)能結合初中生的認知水平、已有知識與技能基礎分析教材，確立教學重點與難點。 2. 確定物理教學目標 (1)理解「知識與技能」、「過程與方法」、「情感、態度與價值觀」三維目標的含義。 (2)能根據《義務教育物理課程標准(2011年版)》、教學內容以及學生的基礎和發展需求，確定並准確表述具體的教學目標。
⑤ 有好的物理老師推薦嗎
我物理老師一般的都是好老師。因為他講的道理。都符合學生的學習要求。物理參數也挺准確。從理性上講也符合物理的要求。這種老師一般的大學文憑的都可以推薦。請他們實習一個月就差不多能看出能不能擔任這個工作。
⑥ 有哪些適合中學物理教師閱讀的書籍
（1）必讀書目
[1]韓景春,吳隆才等. 物理教學概論. 銀河出版社.2001
[2]鍾啟泉,崔允漷,張華.為了中華民族的復興,為了每位學生的發展——《基礎教育課程改革綱要（試行）》解讀.華東師范大學出版社，2001
[3]中華人民共和國教育部. 全日制義務教育物理課程標准（實驗稿）. 北京師范大學出版社,2001
[4]教育部基礎教育司物理課程標准研製組. 全日制義務教育物理課程標准（實驗稿）解讀. 湖北教育出版社,2002
[5]中華人民共和國教育部.普通高中物理課程標准（實驗）. 人民教育出版社,2003
[6]教育部基礎教育司物理課程標准研製組. 普通高中物理課程標准（實驗）解讀. 湖北教育出版社,2004
（2）主要閱讀書目
[1]韓景春,石書英等. 物理課程教材論. 銀河出版社.2002
[2]韓景春,鄒萬全等. 物理實驗教學研究. 銀河出版社.2002
[3]韓景春,王保玉等. 物理教學技能訓練. 銀河出版社.2002
[4]許國梁,束丙如. 中學物理教學法.高等教育出版社.1993
[5]魏日升,張憲魁. 中學物理教材教法及實驗.北京師范大學出版社.1990
[6]閻金鐸,田世昆. 中學物理教學概論. 高等教育出版社.1991
[7]喬際平,張憲魁. 初中物理教材的選擇與分析. 高等教育出版社.1993
[8]劉炳升,魏日升. 初中物理教師技能訓練. 高等教育出版社.1989
[9]李桂福,段金梅,霍立林. 中學物理教學法實驗. 北京師范大學出版.1993
[10] 朱錠雄. 物理教學展望. 華東師范大學出版社.2002
[11] 胡炳元. 物理課程與教學論. 華東師范大學出版社.2003
[12] 朱錠雄. 中學物理教育實習. 高等教育出版社.2000
[13] 孫立仁. 中學物理微格教學教程. 科學出版社.1999
[14] RM. 加涅. 教學設計原理. 華東師范大學出版社. 1999
[15] 崔允漷, 施良方. 教學理論：課程教學的原理、策略與研究. 華東師范大學出版社.1999
[16] 施良方. 學習論.學習心理學的理論與原理. 人民教育出版社. 1994
[17] 曹磊,潭樹傑. 各國物理教學改革剖析. 上海教育出版社，1996
⑦ 如何成為中學物理教師專家
深厚的理論基礎，理論聯系實際的靈活應用，目標明確的教學目的，簡練有效的課堂提問，引人入勝的教學引課，啟發思維的問題設置，
嫻熟應用的課程標准，……
總之很不易～
⑧ 中國有哪些有名的高中物理老師
請了高中物理家教老師還是考不好?
現在有很多的父母都不想讓自己的孩子在起跑線上就輸了,在孩子下課的時間里會給孩子.參加.明明很多種輔導班,來給孩子進行補課.尤其是上了高中以後,很多父母都是花著.很多的金錢來請一個優秀的家,教給孩子進行輔導.讓孩子進行學習.但是請了高中物理,家教老師還是考不好,應該怎麼辦呢?
(一對一家教輔導中)
總結:上面是請了高中物理家教老師,還是考不好的解釋.不要說只要大幅度改善這幾個原因,讓孩子學習效率提高不是問題
⑨ 求推薦好的物理老師
我覺得你不要因為討厭個老師而討厭這門學科，你可以就是軟一門網課跟著網課學習。