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在化學方程式

發布時間: 2020-11-20 08:15:17

『壹』 化學方程式要在怎麼

1.通過具體化學反應分析,使學生理解化學方程式的涵義。

2.理解書寫化學方程式要遵守的兩條原則,能初步掌握用最小公倍數法配平化學方程式的方法。

重點和難點

1.重點是正確書寫化學方程式。

2.難點是化學方程式的配平方法。

教學方法

講練結合,配合閱讀。

教學過程

【復習提問】

1.什麼是質量守恆定律?

2.為什麼在化學反應前後,各物質的質量總和必然是相等的呢?(用原子、分子的觀點說明。)

〔引言〕我們已經知道質量守恆定律,那麼在化學上有沒有一種式子,既能表示出反應物和生成物是什麼,又能反映出遵循質量守恆定律呢?回答是肯定的,這就是化學方程式。

〔板書〕化學方程式

一、化學方程式

用化學式來表示化學反應的式子。

例如,木炭在氧氣中充分燃燒的化學方程式為:

C+O2CO2

〔設疑〕化學方程式的寫法是否只要寫出反應物和生成物的化學式就可以呢?請看磷在氧氣中燃燒的反應。

〔板書〕磷+氧氣五氧化二磷(改成化學式)

P+O2P2O5

〔組織討論〕這個式子能稱為化學方程式嗎?為什麼?(由學生回答。)

怎樣才能把上式改為化學方程式呢?

〔板書〕二、化學方程式的書寫方法

〔提問〕書寫化學方程式必須遵守哪些原則?具體的書寫步驟是怎樣的?

〔閱讀〕讓學生帶著問題閱讀教材有關內容,然後指定學生回答問題。

以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應為例,說明書寫化學方程式的具體步驟。

〔板書〕1.根據實驗事實寫出反應物及生成物的化學式

P+O2—P2O5

2.配平化學方程式 用最小公倍數法確定系數。(根據是質量守恆守律)。把短線改等號。

4P+5O2===2P2O5

3.註明反應發生的條件

4P+5O22P2O5

(介紹「△」』「↑」「↓」等符號表示的意義,及「↑」「↓」符號的使用范圍)。

〔講解〕反應條件常見的有:點燃、加熱(△)、高溫、催化劑等。

「↑」「↓」號的使用范圍:在反應物中無氣態物質參加反應,如果生成物中有氣體,則在氣體物質的化學式右邊要注「↑」號;在溶液中進行的化學反應,反應物無難溶性物質參加反應,如果生成物中有固體難溶性物質生成,在固體物質的化學式右邊要注「↓」號。(強調要防止隨意亂標)

〔板書〕例如:

CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓

〔小結〕書寫化學方程式具體步驟(韻語)

左邊反應物,右邊生成物

寫好化學式,方程要配平

短線改等號,條件要註明

生成氣體或沉澱,上下箭頭來分清。

強調書寫化學方程式的關鍵和難點是方程式的配平,並要注意其規范化。

〔板書〕三、化學方程式所表示的意義和讀法

〔講解〕以磷在空氣中燃燒的反應講解化學方程式所表示的質和量方面的涵義

〔板書〕4P+5O22P2O5

質的方面:略

量的方面:略

〔過渡〕根據化學方程式所表示的各物質間的量的關系,可以用於化學計算,這將在下一節講。

〔總結〕略

化學方程式 教案(B)

教學目標

1.使學生理解化學方程式的涵義,並通過化學方程式的教學,進行辨證唯物主義教育

2.使學生能正確書寫並配平簡單的化學方程式,發展和培養學生的觀察與思維能力。

教學重點

化學方程式書寫和配平。

教學難點

化學方程式的涵義。

教學過程

〔提問〕請學生用微觀說法解釋質量守恆定律。

〔講述〕我們已經學過質量守恆定律,知道化學反應的本質是原子重新組合成新物質的分子的過程,化學式是用元素符號表示物質組成的式子。那麼什麼叫做化學方程式呢?

〔板書〕用化學式來表示化學反應的式子叫化學方程式。

〔例〕C+O2CO2

〔讀法〕碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳。

〔提問〕怎樣才算完整的化學方程式?

〔板書〕化學方程式的書寫方法

l.根據實驗事實寫出反應物及生成物的化學式

〔板書〕P+O2→P2O5

2.根據質量守恆定律,通過配平的方法建立方程式,使兩邊原子個數相等。

〔注意〕最小公倍數法、奇偶法配平。

確定系數,符號連結。

〔板書〕4P+5O22P2O5

〔注意〕△表示點燃或加熱、高溫。催化劑等條件須注在等號上方。若在反應物中無氣態物質參加反應,而生成物中有氣體,則在氣態物質化學式右邊註上「↑」;在溶液中進行的化學反應,若反應物無難溶性物質,而生成物中有固體難溶性物質生成,在固體物質的化學式右邊要注「↓」號。

CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓

〔練習〕

1.下列方程式是否正確

KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2

錯誤 ①沒配平 ②沒標條件 ③O2後沒有打↑

C2H2+O2CO2+H2O

錯誤 沒配平

2HgO2Hg+O2↑ 正確

Zn+CuSO4===Cu↓+ZnSO4

錯誤 Cu後不應標↓。

『貳』 誰知道在這個的化學方程式

這就是個長鏈的羧酸而已,官能團是羧基,你也沒有反應條件啊,怎麼寫方程式

『叄』 △在化學方程式中是什麼

加熱
如高錳酸鉀加熱制氧氣等

『肆』 ↑ ↓這兩個符號在化學方程式里什麼意思

氣體 沉澱

『伍』 在反應化學方程式:CaCO3 高溫 . CaO+CO2↑中,「+」表示______,「═」表示______,反應條件是______

在反應化學方程式:CaCO3

高溫
.

『陸』 在化學方程式中:+表示_________,=表示___________

+號表示和誰一起 =表示生成的意思 (也蘊含著質量 電子守恆)

『柒』 ===在化學方程式中表示什麼

===在化學方程式中表示:
生成。

『捌』 在化學方程式中

不一定,看反應物的濃度。
就像氫氧化鈣中加硫酸銅,其中硫酸鈣是微溶,當反應物為氫氧化鈣溶液時硫酸鈣後不加沉澱符號,而反應物是石灰乳是就要加了。
視情況而定。。。

『玖』 在化學方程式中"=","△","↑","+"表示什麼

"="表示完全轉化的反應
"△"表示反應條件是加熱
"↑"表示有氣體生成
"+"分割不同物質

『拾』 在化學方程式中,=讀作,+讀作,△表示

=讀作生成
+讀作與
△表示加熱

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