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數學七年級下

發布時間: 2025-06-26 23:44:40

❶ 七年級數學下冊知識點總結

數學是考試的重點考察科目,數學知識的積累和解題 方法 的掌握,需要科學有效的 復習方法 ,同時需要持之以恆的堅持。下面是我給大家整理的一些 七年級數學 的知識點,希望對大家有所幫助。

初一下冊數學知識點 總結

相交線

有一個公共的頂點,有一條公共的邊,另外一邊互為反向延長線,這樣的兩個角叫做鄰補角。

兩條直線相交有4對鄰補角。

有公共的頂點,角的兩邊互為反向延長線,這樣的兩個角叫做對頂角。

兩條直線相交,有2對對頂角。

對頂角相等。

兩條直線相交,所成的四個角中有一個角是直角,那麼這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的.垂線,它們的交點叫做垂足。

平行線及其判定

性質1:兩直線平行,同位角相等。

性質2:兩直線平行,內錯角相等。

性質3:兩直線平行,同旁內角互補。

平行線的性質

性質1兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等。簡單說成:兩直線平行,同位角相等。

性質2兩條平行線被第三條直線所截,內錯角相等。簡單說成:兩直線平行,內錯角相等。

性質3兩條平行線被第三條直線所截,同旁內角互補。簡單說成:兩直線平行,同旁內角互補。

平移

向左平移a個單位長度,可以得到對應點(x-a,y)

向上平移b個單位長度,可以得到對應點(x,y+b)

向下平移b個單位長度,可以得到對應點(x,y-b)

初一下冊數學知識點總結北師大版

多項式除以單項式

一、單項式

1、都是數字與字母的乘積的代數式叫做單項式。

2、單項式的數字因數叫做單項式的系數。

3、單項式中所有字母的指數和叫做單項式的次數。

4、單獨一個數或一個字母也是單項式。

5、只含有字母因式的單項式的系數是1或―1。

6、單獨的一個數字是單項式,它的系數是它本身。

7、單獨的一個非零常數的次數是0。

8、單項式中只能含有乘法或乘方運算,而不能含有加、減等其他運算。

9、單項式的系數包括它前面的符號。

10、單項式的系數是帶分數時,應化成假分數。

11、單項式的系數是1或―1時,通常省略數字「1」。

12、單項式的次數僅與字母有關,與單項式的系數無關。

二、多項式

1、幾個單項式的和叫做多項式。

2、多項式中的每一個單項式叫做多項式的項。

3、多項式中不含字母的項叫做常數項。

4、一個多項式有幾項,就叫做幾項式。

5、多項式的每一項都包括項前面的符號。

6、多項式沒有系數的概念,但有次數的概念。

7、多項式中次數的項的次數,叫做這個多項式的次數。

初一下冊數學復習資料

概念知識

1、單項式:數字與字母的積,叫做單項式。

2、多項式:幾個單項式的和,叫做多項式。

3、整式:單項式和多項式統稱整式。

4、單項式的次數:單項式中所有字母的指數的和叫單項式的次數。

5、多項式的次數:多項式中次數的項的次數,就是這個多項式的次數。

6、餘角:兩個角的和為90度,這兩個角叫做互為餘角。

7、補角:兩個角的和為180度,這兩個角叫做互為補角。

8、對頂角:兩個角有一個公共頂點,其中一個角的兩邊是另一個角兩邊的反向延長線。這兩個角就是對頂角。

9、同位角:在「三線八角」中,位置相同的角,就是同位角。

10、內錯角:在「三線八角」中,夾在兩直線內,位置錯開的角,就是內錯角。

11、同旁內角:在「三線八角」中,夾在兩直線內,在第三條直線同旁的角,就是同旁內角。

12、有效數字:一個近似數,從左邊第一個不為0的數開始,到精確的那位止,所有的數字都是有效數字。

13、概率:一個事件發生的可能性的大小,就是這個事件發生的概率。

14、三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。

15、三角形的角平分線:在三角形中,一個內角的角平分線與它的對邊相交,這個角的頂點與交點之間的線段叫做三角形的角平分線。

16、三角形的中線:在三角形中連接一個頂點與它的對邊中點的線段,叫做這個三角形的中線。

17、三角形的高線:從一個三角形的一個頂點向它的對邊所在的直線作垂線,頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高線(簡稱三角形的高)。

18、全等圖形:兩個能夠重合的圖形稱為全等圖形。

19、變數:變化的數量,就叫變數。

20、自變數:在變化的量中主動發生變化的,變叫自變數。

21、因變數:隨著自變數變化而被動發生變化的量,叫因變數。

22、軸對稱圖形:如果一個圖形沿一條直線折疊後,直線兩旁的部分能夠互相重合,那麼這個圖形 叫做軸對稱圖形。

23、對稱軸:軸對稱圖形中對折的直線叫做對稱軸。

24、垂直平分線:線段是軸對稱圖形,它的一條對稱軸垂直於這條線段並且平分它,這樣的直線叫做這條線段的垂直平分線。(簡稱中垂線)


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❷ 七年級下所有數學公式

平方差
a2-b2=(a+b)(a-b)
和差的平方
(a+b)2=a2+b2+2ab
(a-b)2=a2+b2-2ab
和差的立方
a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)
a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2)
三角不等式
|+b|≤|a|+|b|
|a-b|≤|a|+|b|
|a|≤b<=>-b≤a≤b
|a-b|≥|a|-|b|
-|a|≤a≤|a|
一元二次方程的解
-b+√(b2-4ac)/2a
-b-b+√(b2-4ac)/2a
根與系數的關系
X1+X2=-b/a
X1*X2=c/a
註:韋達定理
判別式
b2-4a=0
註:方程有相等的兩實根
b2-4ac>0
註:方程有一個實根
b2-4ac<0
註:方程有共軛復數根
常用數學公式表:三角函數公式
兩角和公式
sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB
sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA
cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB
cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB
tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB)
tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)
cot(A+B)=(cotAcotB-1)/(cotB+cotA)
cot(A-B)=(cotAcotB+1)/(cotB-cotA)
倍角公式
sin2a=2sinacosa
tan2A=2tanA/(1-tan2A)
cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a
cot2A=(cot2A-1)/2cota
和差化積
2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B)
2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B)
2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B)
-2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)
sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2
cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2)
tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB
tanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosB
cotA+cotBsin(A+B)/sinAsinB
-cotA+cotBsin(A+B)/sinAsinB
某些數列前n項和
1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+n=n(n+1)/2
1+3+5+7+9+11+13+15+…+(2n-1)=n2
2+4+6+8+10+12+14+…+(2n)=n(n+1)
12+22+32+42+52+62+72+82+…+n2=n(n+1)(2n+1)/6
13+23+33+43+53+63+…n3=n2(n+1)2/4
1*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+…+n(n+1)=n(n+1)(n+2)/3
正弦定理
a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R
註:
其中
R
表示三角形的外接圓半徑
餘弦定理
b2=a2+c2-2accosB
註:角B是邊a和邊c的夾角
常用數學公式表:解析幾何公式
圓的標准方程
(x-a)2+(y-b)2=r2
註:(a,b)是圓心坐標
圓的一般方程
x2+y2+Dx+Ey+F=0
註:D2+E2-4F>0
拋物線標准方程
y2=2px
y2=-2px
x2=2py
x2=-2py
常用數學公式表:幾何圖形公式
直稜柱側面積
S=c*h
斜稜柱側面積
S=c'*h
正棱錐側面積
S=1/2c*h'
正稜台側面積
S=1/2(c+c')h'
圓台側面積
S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l
球的表面積
S=4pi*r2
圓柱側面積
S=c*h=2pi*h
圓錐側面積
S=1/2*c*l=pi*r*l
弧長公式
l=a*r
(a是圓心角的弧度數r>0)
扇形面積公式
s=1/2*l*r
錐體體積公式
V=1/3*S*H
圓錐體體積公式
V=1/3*pi*r2h
柱體體積公式
V=s*h
圓柱體
V=pi*r2h
斜稜柱體積
V=S'L
(S'是直截面面積,L是側棱長)
註:pi=3.14159265358979……

❸ 初中七年級下學期的數學怎麼學難點是哪些

第一章 有理數

1.1 正數與負數

①正數:大於0的數叫正數。(根據需要,有時在正數前面也加上「+」)

②負數:在以前學過的0以外的數前面加上負號「—」的數叫負數。與正數具有相反意義。

③0既不是正數也不是負數。0是正數和負數的分界,是唯一的中性數。

注意搞清相反意義的量:南北;東西;上下;左右;上升下降;高低;增長減少等

1.2 有理數

1、有理數
(1)整數:正整數、0、負整數統稱整數;(2)分數;正分數和負分數統稱分數;(3)有理數:整數和分數統稱有理數。

2、數軸
(1)定義 :通常用一條直線上的點表示數,這條直線叫數軸;
(2)數軸三要素:原點、正方向、單位長度;
(3)原點:在直線上任取一個點表示數0,這個點叫做原點;
(4)數軸上的點和有理數的關系:所有的有理數都可以用數軸上的點表示出來,但數軸上的點,不全表示有理數。

3、相反數
只有符號不同的兩個數互為相反數。(如2的相反數是-2,0的相反數是0)

4、絕對值
(1)數軸上表示數a的點與原點的距離叫做數a的絕對值,記作|a|。從幾何意義上講,數的絕對值是兩點間的距離。
(2) 一個正數的絕對值是它本身;一個負數的絕對值是它的相反數;0的絕對值是0。兩個負數,絕對值大的反而小。

1.3 有理數的加減法

有理數加法法則:
1、同號兩數相加,取相同的符號,並把絕對值相加。
2、絕對值不相等的異號兩數相加,取絕對值較大的加數的符號,並用較大的絕對值減去較小的絕對值。互為相反數的兩個數相加得0。
3、一個數同0相加,仍得這個數。

加法的交換律和結合律。

有理數減法法則:減去一個數,等於加這個數的相反數。

1.4 有理數的乘除法

有理數乘法法則:兩數相乘,同號得正,異號得負,並把絕對值相乘;任何數同0相乘,都得0。
乘積是1的兩個數互為倒數。

乘法交換律、結合律、分配律。

②有理數除法法則:
除以一個不等於0的數,等於乘這個數的倒數;
兩數相除,同號得正,異號得負,並把絕對值相除;
0除以任何一個不等於0的數,都得0。

1.5 有理數的乘方

1、求n個相同因數的積的運算,叫乘方,乘方的結果叫冪。在a的n次方中,a叫做底數,n叫做指數。負數的奇次冪是負數,負數的偶次冪是正數。正數的任何次冪都是正數,0的任何次冪都是0。

2、有理數的混合運演算法則:先乘方,再乘除,最後加減;同級運算,從左到右進行;如有括弧,先做括弧內的運算,按小括弧、中括弧、大括弧依次進行。

3、把一個大於10的數表示成a×10的n次方的形式,使用的就是科學記數法,注意a的范圍為1≤a<10。

第二章 整式的加減

2.1 整式

1、單項式
由數字和字母乘積組成的式子。系數,單項式的次數. 單項式指的是數或字母的積的代數式.單獨一個數或一個字母也是單項式.因此,判斷代數式是不是單項式,關鍵要看代數式中數與字母是不是乘積關系,即分母中不含有字母,若式子中含有加、減運算關系,也不是單項式.

2、單項式的系數
指單項式中的數字因數。

3、單項數的次數
指單項式中所有字母的指數的和。

4、多項式
幾個單項式的和。判斷代數式是不是多項式,關鍵要看代數式中的每一項是不是單項式.每個單項式稱項,常數項,多項式的次數就是多項式中次數最高的次數。多項式的次數是指多項式里次數最高項的次數,這里是次數最高項,其次數是6;多項式的項是指在多項式中,每一個單項式.特別注意多項式的項包括它前面的性質符號。

5、它們都是用字母表示數或列式表示數量關系。注意單項式和多項式的每一項都包括它前面的符號。

6、單項式和多項式統稱為整式。

2.2整式的加減

1、同類項
所含字母相同,並且相同字母的指數也相同的項。與字母前面的系數(不等於0)無關。

2、同類項必須同時滿足兩個條件
(1)所含字母相同;(2)相同字母的指數相同。二者缺一不可.
同類項與系數大小、字母的排列順序無關。

3、合並同類項
把多項式中的同類項合並成一項。可以運用交換律,結合律和分配律。

4、合並同類項法則
合並同類項後,所得項的系數是合並前各同類項的系數的和,且字母部分不變。

5、去括弧法則
去括弧,看符號:是正號,不變號;是負號,全變號。

6、整式加減的一般步驟:一去、二找、三合
(1)如果遇到括弧按去括弧法則先去括弧. (2)結合同類項. (3)合並同類項。

第三章 一元一次方程

3.1 一元一次方程

1、方程是含有未知數的等式。

2、方程都只含有一個未知數(元)x,未知數x的指數都是1(次),這樣的方程叫做一元一次方程。

注意:判斷一個方程是否是一元一次方程要抓住三點:
(1)未知數所在的式子是整式(方程是整式方程);
(2)化簡後方程中只含有一個未知數;
(3)經整理後方程中未知數的次數是1.

3、解方程就是求出使方程中等號左右兩邊相等的未知數的值,這個值就是方程的解。

4、等式的性質
(1)等式兩邊同時加(或減)同一個數(或式子),結果仍相等;
(2)等式兩邊同時乘同一個數,或除以同一個不為0的數,結果仍相等。
注意:運用性質時,一定要注意等號兩邊都要同時變;運用性質2時,一定要注意0這個數.

3.2 、3.3解一元一次方程

在實際解方程的過程中,以下步驟不一定完全用上,有些步驟還需重復使用. 因此在解方程時還要注意以下幾點:

①去分母:在方程兩邊都乘以各分母的最小公倍數,不要漏乘不含分母的項;分子是一個整體,去分母後應加上括弧;去分母與分母化整是兩個概念,不能混淆;

②去括弧:遵從先去小括弧,再去中括弧,最後去大括弧;不要漏乘括弧的項;不要弄錯符號;

③移項:把含有未知數的項移到方程的一邊,其他項都移到方程的另一邊(移項要變符號) 移項要變號;

④合並同類項:不要丟項,解方程是同解變形,每一步都是一個方程,不能像計算或化簡題那樣寫成連等的形式;

⑤系數化為1:字母及其指數不變,系數化成1,在方程兩邊都除以未知數的系數a,得到方程的解。不要把分子、分母搞顛倒。

3.4 實際問題與一元一次方程

一.概念梳理

列一元一次方程解決實際問題的一般步驟是:
①審題,特別注意關鍵的字和詞的意義,弄清相關數量關系;
②設出未知數(注意單位);
③根據相等關系列出方程;
④解這個方程;
⑤檢驗並寫出答案(包括單位名稱)。

二、思想方法(本單元常用到的數學思想方法小結)

⑴建模思想:通過對實際問題中的數量關系的分析,抽象成數學模型,建立一元一次方程的思想.

⑵方程思想:用方程解決實際問題的思想就是方程思想.

⑶化歸思想:解一元一次方程的過程,實質上就是利用去分母、去括弧、移項、合並同類項、未知數的系數化為1等各種同解變形,不斷地用新的更簡單的方程來代替原來的方程,最後逐步把方程轉化為x=a的形式. 體現了化「未知」為「已知」的化歸思想.

⑷數形結合思想:在列方程解決問題時,藉助於線段示意圖和圖表等來分析數量關系,使問題中的數量關系很直觀地展示出來,體現了數形結合的優越性.

⑸分類思想:在解含字母系數的方程和含絕對值符號的方程過程中往往需要分類討論,在解有關方案設計的實際問題的過程中往往也要注意分類思想在過程中的運用.

三、數學思想方法的學習

1. 解一元一次方程時,要明確每一步過程都作什麼變形,應該注意什麼問題.

2. 尋找實際問題的數量關系時,要善於藉助直觀分析法,如表格法,直線分析法和圖示分析法等.

3. 列方程解應用題的檢驗包括兩個方面:
⑴檢驗求得的結果是不是方程的解;
⑵是要判斷方程的解是否符合題目中的實際意義.

四、應用(常見等量關系)

行程問題:s=v×t
工程問題:工作總量=工作效率×時間
盈虧問題:利潤=售價-成本
利率率=利潤÷成本×100%
售價=標價×折扣數×10%
儲蓄利潤問題:利息=本金×利率×時間
本息和=本金+利息

❹ 人教版初一數學知識點

知識是一座寶庫,而實踐就是開啟寶庫的鑰匙。學習任何學科,不僅需要大量的記憶,還需要大量的練習,從而達到鞏固知識的效果。下面是我給大家整理的一些初一數學的知識點,希望對大家有所幫助。

七年級下冊數學知識點

概率

一、事件:

1、事件分為必然事件、不可能事件、不確定事件。

2、必然事件:事先就能肯定一定會發生的事件。也就是指該事件每次一定發生,不可能不發生,即發生的可能是100%(或1)。

3、不可能事件:事先就能肯定一定不會發生的事件。也就是指該事件每次都完全沒有機會發生,即發生的可能性為零。

4、不確定事件:事先無法肯定會不會發生的事件,也就是說該事件可能發生,也可能不發生,即發生的可能性在0和1之間。

二、等可能性:是指幾種事件發生的可能性相等。

1、概率:是反映事件發生的可能性的大小的量,它是一個比例數,一般用P來表示,P(A)=事件A可能出現的結果數/所有可能出現的結果數。

2、必然事件發生的概率為1,記作P(必然事件)=1;

3、不可能事件發生的概率為0,記作P(不可能事件)=0;

4、不確定事件發生的概率在0—1之間,記作0

三、幾何概率

1、事件A發生的概率等於此事件A發生的可能結果所組成的面積(用SA表示)除以所有可能結果組成圖形的面積(用S全表示),所以幾何概率公式可表示為P(A)=SA/S全,這是因為事件發生在每個單位面積上的概率是相同的。

2、求幾何概率:

(1)首先分析事件所佔的面積與總面積的關系;

(2)然後計算出各部分的面積;

(3)最後代入公式求出幾何概率。

初一數學下冊知識點 總結

篇一:直線、射線、線段

(1)直線、射線、線段的表示 方法

①直線:用一個小寫字母表示,如:直線l,或用兩個大寫字母(直線上的)表示,如直線AB.

②射線:是直線的一部分,用一個小寫字母表示,如:射線l;用兩個大寫字母表示,端點在前,如:射線OA.注意:用兩個字母表示時,端點的字母放在前邊.

③線段:線段是直線的一部分,用一個小寫字母表示,如線段a;用兩個表示端點的字母表示,如:線段AB(或線段BA)。

(2)點與直線的位置關系:

①點經過直線,說明點在直線上;

②點不經過直線,說明點在直線外。

篇二:兩點間的距離

(1)兩點間的距離:連接兩點間的線段的長度叫兩點間的距離。

(2)平面上任意兩點間都有一定距離,它指的是連接這兩點的線段的長度,學習此概念時,注意強調最後的兩個字「長度」,也就是說,它是一個量,有大小,區別於線段,線段是圖形.線段的長度才是兩點的距離.可以說畫線段,但不能說畫距離。

篇三:正方體

(1)對於此類問題一般方法是用紙按圖的樣子折疊後可以解決,或是在對展開圖理解的基礎上直接想像.

(2)從實物出發,結合具體的問題,辨析幾何體的展開圖,通過結合立體圖形與平面圖形的轉化,建立空間觀念,是解決此類問題的關鍵.

(3)正方體的展開圖有11種情況,分析平面展開圖的各種情況後再認真確定哪兩個面的對面.

篇四:一元一次方程的解

定義:使一元一次方程左右兩邊相等的未知數的值叫做一元一次方程的解。

把方程的解代入原方程,等式左右兩邊相等。

13、解一元一次方程:

1.解一元一次方程的一般步驟

去分母、去括弧、移項、合並同類項、系數化為1,這僅是解一元一次方程的一般步驟,針對方程的特點,靈活應用,各種步驟都是為使方程逐漸向x=a形式轉化。

2.解一元一次方程時先觀察方程的形式和特點,若有分母一般先去分母;若既有分母又有括弧,且括弧外的項在乘括弧內各項後能消去分母,就先去括弧。

3.在解類似於「ax+bx=c」的方程時,將方程左邊,按合並同類項的方法並為一項即(a+b)x=c。

使方程逐漸轉化為ax=b的最簡形式體現化歸思想。

將ax=b系數化為1時,要准確計算,一弄清求x時,方程兩邊除以的是a還是b,尤其a為分數時;二要准確判斷符號,a、b同號x為正,a、b異號x為負。

七年級數學 學習方法 技巧

1回歸書本,梳理章節概念公式、性質定理等

就像蓋房子,房子的地基是否扎實穩固。比如我們在復習課中,要求孩子們默寫公式等,記憶單項式、多項式、整式的概念,以及冪的運算、整式乘除的法則,而且一定要記住平方差和完全平方公式以及變形。有些孩子能夠背下完全平方公式,但是一旦用的時候,就偏偏不用,因為不夠熟練,怕出錯,所以就用最復雜的公式推導一遍,費時費力,還總錯,而且重要的公式更加生疏。

比如知識點填空:

知識點填空

我們的孩子在學校大題普遍做的多,考試也能拿到一些分數,但是選擇填空老錯,考完試下來一看,錯就錯在概念不清。

比如平行線是怎麼定義,性質定理有幾條,判定定理有幾條?他們之間有什麼聯系和區別?在這一章中,哪些地方一定要加「同一平面內」這5個字?家長們可以讓孩子找找看,捋一捋。

再比如說,三角形一章,涉及到三邊關系,角的關系,以及三角形的重要線段和它們的性質,等腰等邊三角形的性質,這些一定是期末選擇題的備選項。

還有全等的幾種證明方法,常見的輔助線做法這是幾何證明題的思路。

2題型突破,對各章節常見的 熱點 問題歸納練習。

我們的數學、物理這些理科都是要做題型的,而不僅僅是做題,一定要明白思路。

大多數孩子要考的題型和難度,學校每天的作業以及每周的考試卷,你都必須分析一下,對題型歸類,你可以用不同的筆標記一下,比如第2題和第8題是一類題,是化簡求值還是公式的變形應用?通過這樣一遍的分析,孩子們都會發現,其實考來考去,就是那幾種題型反復的出,反復的練。這是非常高效的學習方法。

3、熟悉套路、模型

平行線常見的模型:鉛筆模型、豬蹄模型,比如我經常和大家說的,遇見拐點,就做平行線。

三角形倒角常見模型:8字型、飛鏢型、折角型。

三角形全等模型:角平分線的性質模型,等腰直角三角形模型,三垂直模型,翻折(對稱)。

學好這些模型相等於我們是拿著工具箱考試,效率很高,比起其他同學,省去了推導的過程,速度又快,又准確。當然前提要掌握好基礎內容,不要本末倒置。

如果孩子們能把前面的步驟都做好了,基本知識點,題型都掌握了,計算也不會出錯,那你們考試一定沒有問題,除了有些學校本來要求考很難,比如壓軸題,不在於做的多,而是在精練,你做完之後不斷的復盤,用自己的語言說出思路來,找找看裡面的邏輯關系。

4、堅持改錯題

把整個學期的試卷裝訂在一起,每周花半天的時間,訂正錯題,不會的標記星號,問老師問同學,直到會了為止,下周繼續改,看自己是否真的懂了,對於錯題,就像駱駝吃草一樣,不停地咀嚼,錯題也需要孩子們不斷反復的看思路,才能在考試的時候避免在同類型的題上反復錯。


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❺ 七年級下冊數學公式有什麼

七年級下冊數學公式有如下:

一、長方形的周長=(長+寬)×2,C=(a+b)×2

二、正方形的周長=邊長×4,C=4a

三、長方形的面積=長×寬,S=ab

四、正方形的面積=邊長×邊長,S=a.a=a^2

五、三角形的面積=底×高÷2,S=ah÷2

六、平行四邊形的面積=底×高,S=ah

七、梯形的面積=(上底+下底)×高÷2,S=(a+b)h÷2

八、圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2,c=πd=2π

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