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歷史基礎訓練

發布時間: 2021-08-01 11:02:50

1. 七年級下冊歷史基礎訓練答案。

你看看,是不是
第一單元中華文明的起源

第1課祖國境內的遠古居民

【基礎闖關】

1.A 2.C 3.D

4.(1)北京人,距今約70萬年至20萬年。

(2)居住在山洞裡,過群居生活;會製造和使用石器;能夠使用天然火,還會保存火種;能吃熟食;過採集和狩獵生活。

5.(1)山頂洞人時期。 (2)山頂洞人會使用骨針,已掌握磨光和鑽孔技術。 說明:生產力有了提高,有了愛美觀念。

【能力提升】

1.B 2.D 3.D 4.B

5.(1)山頂洞人。 磨光和鑽孔技術。 北京人。 (2)在人類早期生活條件極為惡劣的情況下,人工取火使人類的食物來源和生活范圍擴大了,大大加強了人類征服自然的能力,是人類進化過程中的一大進步。(言之有理即可)

【自主探究】

點撥:可從衣、食、住、行等方面去想像,也可按從早到晚的時問順序去想像。

第2課原始的農耕生活

【基礎闖關】

1.C 2.C 3.C 4.B

5.(1)半坡粟黃河 (2)河姆渡水稻長江

【能力提升】

1.C 2.D 3.C 4.D

5.(1)圖1是河姆渡原始居民;圖2是半坡原始居民。原因:原始農業的出現,使得原始居民能夠在一定的地域內通過農耕不斷獲得食物,從而過上定居生活。 (2)圖1:水稻;圖2:粟。 (3)自然環境。

【自主探究】

點撥:可以圍繞再現半坡原始居民生活的場景設計策劃一些表演、游戲項目,以吸引遊客,如原始生活演示、原始舞蹈表演、原始打鬥、原始祭祀等項目。宣傳詞要直觀、簡潔、朗朗上口,能激發遊客前來旅遊的慾望。

第3課華夏之祖

【基礎闖關】

1.B 2.B 3.D

4.(1)黃帝。 (2)相傳,黃帝建造宮室、製作衣裳、教人挖井、發明舟車,為後世的衣食住行奠定了基礎。他的妻子發明了養蠶繅絲,他的屬下發明了文字、樂譜等。所以,後人尊稱黃帝為「人文初祖」。

【能力提升】

1.D 2.B 3.C 4.D

5.(1)禹。事件:公元前2070年,禹建立夏朝。 (2)我國原始社會結束,奴隸社會開始。

6.(1)黃帝。(2)建造宮室、製作衣裳、教人挖井、發明舟車,為後世的衣食住行奠定了基礎。(3)黃帝部落聯合炎帝部落在涿鹿之戰中打敗蚩尤。黃帝部落與炎帝部落結成聯盟,經過長期發展,形成日後的華夏族,海外華人常稱自己為「炎黃子孫」。

【自主探究】

點撥:由於黃帝是公認的華夏始祖,所以人們就把這些發明都歸功於他和他的妻子及其部屬。實際上,其中的任何一項發明都不會是一兩個人的功勞,而是經過許多人長期探索實踐的結果。

水平測試

1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 7.B

8.B 9.A 10.C 11.B 12.D 13.C 14.D

15.C 16.D 17.C 18.B 19.B 20.D

21.(1)北京人、山頂洞人、河姆渡原始居民。

(2)圖1用於狩獵、防禦野獸襲擊等,圖2用於縫制獸皮衣服等,圖3用於農耕。 說明人類在漫長的歷史發展過程中,生產工具不斷改進,利用和改造自然的能力不斷提高。

22.①北京人會使用天然火,還不會人工取火。②北京人處於打制石器時代,當然不會使用磨製的石鍋。③半坡居民的住房是半地穴式的。④「禪讓」的順序應是堯、舜、禹。

第二單元國家的產生和社會的變革

第4課夏、商、西周的興亡

【基礎闖關】 A B C B C

4.(1)牧野大戰。 公元前1046年。 (2)結果:周武王大敗商紂王,推翻了商朝的統治,建立了周朝。 原因:周朝文王、武王勵精圖治,國家強盛;商紂王施行暴政,統治腐朽;武王伐紂,是正義戰爭,得道多助;紂王失道寡助,牧野大戰中商軍陣前倒戈;周武王聯合了西方和南方的小國、部落,力量強大;周武王得到賢人姜尚的輔佐。

【能力提升】 D A C D D

1.C 2.C 3.D 4.C 5.A

6 .(1)桀、紂和厲王都是暴君,他們的暴政最終導致了王朝的滅亡或衰落。 (2)統治者實行暴政,害人害己,最終會危害整個國家。啟示:要任用賢者,要勤政愛民。

7.(1)分封制。目的:為了鞏固統治. (2)內容:周天子把土地和平民、奴隸,分給親屬、功臣等,封他們為諸侯。諸侯必須服從周天子的命令,向天子交納貢品,平時鎮守疆土,戰時帶兵隨從天子作戰。作用:西周通過分封諸侯,開發了邊遠地區,加強了統治,成為一個強盛的國家。

【自主探究】

點撥:西周晚期的共和元年即公元前841年,是我國歷史上有確切記年的開始,再往前的西周早、中期和夏、商兩代,只有帝王的世系而無年代。也就是說,五千年的文明史中僅有三千年「有史可查」。實施這一工程,就是為了填補中國文明史的空白,為研究中國古代文明的起源和發展給出一個時間上的標尺。

第5課燦爛的青銅文明

【基礎闖關】

1.C 2.D 3.D 4.D

5.(1)司母戊鼎。 商朝。 用於祭祀。青銅鑄造業。四羊方尊、「三星堆」青銅立人像

(2)它是世界現存最大的青銅器,說明我國商朝的青銅鑄造業達到了很高的水平,我國勞動人民具有高度的智慧。

【能力提升】

1-B 2.A 3.B 4.B 5.B

6.(1)商朝。 (2)奴隸過著牛馬不如的生活,命運十分悲慘;奴隸屬於奴隸主的私有財產,沒有人身自由,奴隸主可以把他們隨意轉讓和買賣。更悲慘的是,奴隸主每次祭祀祖先,都要屠殺大量奴隸做供品;奴隸主死了,還要把奴隸殺死或活埋,做殉葬品。

【自主探究】

點撥:鼎被視為傳國重器,是國家和權力的象徵,「鼎"字也被賦予了「顯赫」、「尊貴」、「盛大」等意義,如一言九鼎、大名鼎鼎、鼎盛時期、鼎力相助等等。

第6課春秋戰國的紛爭

【基礎闖關】 B C D B C

6.(1)春秋時期,齊桓公在管仲的輔佐下,成為春秋時期的第一個霸主。 (2)齊國在今山東北部,盛產魚鹽,經濟富庶,是東方的一個大國。齊桓公任用管仲為相,積極改革內政,發展生產;同時改革軍制,組建強大的軍隊;以「尊王攘夷」為號召,擴充疆界。通過改革,齊國國富兵強。 (3)爭霸戰爭給社會帶來了種種災難,但在爭霸過程中,有些諸侯國被消滅,出現了一些疆域較大的國家,有利於國家的統一。

【能力提升】 A D D A C

6.(1)戰亂紛爭。 (2)齊、楚、秦、燕。(3)長平之戰。 長平之戰後,東方六國再也無力抵禦秦軍的進攻,加快了秦統一全國的步伐。

7.(1)為了爭奪土地和人口。 (2)①給社會和人民帶來災難。②有一定的積極作用:大國滅掉小國,有利於國家走向統一;爭霸過程中很多國家都以改革加強了自身力量;爭霸戰爭進一步削弱了周王室的統治地位

2. 初一歷史練習冊答案

一天,你們連續來有兩節自歷史課。第一節下課後,你們歷史老師口渴了,想去倒水,結果發現教室飲水機沒水了。見狀,你們老師准備回辦公室倒水,你一個機靈,趕緊去買了瓶飲料送到辦公室想送到老師手中,結果半路上碰到了老師。老師接過飲料,卻不小心把答案掉地上了沒注意,臨走時,你朝老師喊了一句:喂,你的答案! 老師回眸一笑:是你的答案!

3. 七年級上冊歷史基礎訓練答案

第八課:
(1)C D B D A
(6)管仲改革 (2)李悝變法 (3)商鞅變法
(7);牛耕和鐵農具的使用和推廣 ........

4. 人教版七年級下冊中國歷史基礎訓練答案

第幾頁呀

5. 人教版中國歷史基礎訓練七年級上冊答案

水平綜合(2)選擇題請自行跳過。。。。26(1)焚書坑儒。目的:加強思想控制(2)百家爭鳴內。原因容:戰國時期,社會急劇變化......互相辯論(課本上那一段啦~~~)(3)實現思想上的大一統。手段:強調教化和灌輸,而焚書坑儒則使用強硬而殘暴的手段實現思想統一。(4)漢武帝接受「罷黜百家,獨尊儒術」的建議,大力推行儒學教育,促進了漢代教育的發展。27(1)丞相,分管行政;太尉,分管軍事;御史大夫,分管檢察。(2)在地方上實行郡縣制(3)秦的暴政

6. 九年級上歷史基礎訓練答案

那個教版的,那一課

7. 歷史練習冊的答案

孩子,作業幫你值得擁有。

8. 六年級歷史練習冊

第1課 歷史告訴我們什麼

[內容]

(一)填空

1.我國現在採用的紀年法,是世界通用的 。

2.司馬遷開始寫《史記》是在公元前104年,是公元 世紀。蔡倫改進造紙術是在公

元105年,是公元 世紀。

(二)單項選擇

3.1949年是( )

A.19世紀40年代初 B.19世紀40年代末

C.20世紀40年代初 D.20世紀40年代末

4.我國歷史上第一次大規模農民起義爆發於公元前209年,它發生在( )

A.公元前3世紀初 B.公元前3世紀末

C.公元前2世紀初 D.公元前2世紀末

(三)多項選擇

5.我們了解歷史的重要依據和來源是( )

A.歷史故事 B.歷史傳說C.古跡和遺址 D.文物和文字紀錄

第2課 祖國境內的遠古人類

[內容]

課堂效果檢測

(一)填空

1.我國境內已知的最早的人類是在雲南發現的 人,距今約有 多萬年。

2.20世紀前期,在北京西南 龍骨山山洞裡發現的遠古人類的遺骨,就是 。

3.氏族是按 關系結合起來的集體, 人就處在氏族公社時期。

(二)單項選擇

4."舊石器"指的是( )

A.已經用壞的石器工具 B.原始人使用的工具C.敲打而成的粗糙石器 D.磨製而成的石器

5.已經懂得磨製和鑽孔技術的遠古人類是( )

A.元謀人 B.藍田人C.北京人 D.山頂洞人

第3課 氏族公社時代的居民

[內容]

前提測評

(一)填空

1.氏族公社是按 關系結合起來的生活集體。

(二)單項選擇

2.首先進入氏族公社時期的遠古人類是( )

A.元謀人 B.藍田人C.北京人 D.山頂洞人

課堂效果檢測

(一)填空

1.距今約五六千年,我國長江流域的 原始居民和 流域的半坡原始居民,處在 氏族公社的繁榮時期。

2.距今約四五千年,山東大汶口一帶原始居民進入了 氏族公社時期。他們的制陶工藝顯

著進步,有了 和 。

(二)單項選擇

3.下列選項中,證明了我國是世界上最早種植粟的國家的遺址是( )

A.北京人遺址 B.元謀人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址

4.處在父系氏族公社後期的大汶口原始居民的墓葬里,隨葬品的數量差距很大。出

現這種現象的根本原因是( )

A.出現了私有財產 B.貧富分化加劇C.由於生產的發展 D.人們有了貴賤之分

第2課 祖國境內的遠古人類

[內容]

課堂效果檢測

(一)填空

1.我國境內已知的最早的人類是在雲南發現的 人,距今約有 多萬年。

2.20世紀前期,在北京西南 龍骨山山洞裡發現的遠古人類的遺骨,就是 。

3.氏族是按 關系結合起來的集體, 人就處在氏族公社時期。

(二)單項選擇

4."舊石器"指的是( )

A.已經用壞的石器工具 B.原始人使用的工具C.敲打而成的粗糙石器 D.磨製而成的石器

5.已經懂得磨製和鑽孔技術的遠古人類是( )

A.元謀人 B.藍田人C.北京人 D.山頂洞人

第3課 氏族公社時代的居民

[內容]

前提測評

(一)填空

1.氏族公社是按 關系結合起來的生活集體。

(二)單項選擇

2.首先進入氏族公社時期的遠古人類是( )

A.元謀人 B.藍田人C.北京人 D.山頂洞人

課堂效果檢測

(一)填空

1.距今約五六千年,我國長江流域的 原始居民和 流域的半坡原始居民,處在 氏族公社的繁榮時期。

2.距今約四五千年,山東大汶口一帶原始居民進入了 氏族公社時期。他們的制陶工藝顯

著進步,有了 和 。

(二)單項選擇

3.下列選項中,證明了我國是世界上最早種植粟的國家的遺址是( )

A.北京人遺址 B.元謀人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址

4.處在父系氏族公社後期的大汶口原始居民的墓葬里,隨葬品的數量差距很大。出

現這種現象的根本原因是( )

A.出現了私有財產 B.貧富分化加劇C.由於生產的發展 D.人們有了貴賤之分

第4課 夏商奴隸制王朝

[內容]

前提測評

(一)填空

1.從公元前 世紀到公元前 年,我國處在奴隸社會時期。 、 、 三個朝代是我國奴隸社會的確立和發展時期。

2. 做部落聯盟長的時候,我國 社會已經走到了盡頭。 社會來臨了。

(二)單項選擇

3.出現私有財產和貧富分化是在( )

A.父系氏族公社前期 B.父系氏族公社中期
C.父系氏族公社後期 D.母系氏族公社繁榮時期

課堂效果檢測

(一)填空

1.公元前21世紀, 建立我國歷史上第一個奴隸制王朝 朝,其國家機構,是奴隸主階級壓迫 和 的工具。公元前16世紀,商湯建立商朝,後人又稱為 朝。

2.商朝後期製造的 ,是今天世界上發現的最大的青銅器。

(二)單項選擇

3."夏有亂政,而作禹刑"。對這一材料最准確的解釋是( )

A.夏朝人是禹的後代 B.夏朝已經制定了刑法

C.夏朝階級矛盾尖銳 D.禹刑極為殘酷

4.開始用"世襲制"代替"禪讓制"的是( )

A.堯 B.舜 C.禹 D.啟

5.殷墟是在今天的( )

A.河南安陽 B.河南洛陽 C.陝西西安 D.陝西咸陽

第5課 奴隸制發展的西周

[內容]

前提測評

(一)填空

1.公元前21世紀, 建立夏朝,由於 的暴政,夏朝於公元前 世紀被商朝滅亡。商朝的建立者是 ,他把都城建在 。到商王盤庚時,又遷都到 ,所以後人又稱商朝為 朝。

(二)單項選擇

2.迄今世界上發現的最大的青銅器司母戊鼎製造於( )

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周

(三)多項選擇

3.商朝達到較高水平,得到很大發展的手工業有( )

A.青銅冶鑄業 B.紡織業 C.制陶業 D.玉石雕刻業

課堂效果檢測

(一)填空

1.商朝末年,渭水流域的 族,迅速發展,首領 重視農業生產,任用有才能的 等人,勢力逐步強大。公元前11世紀中期, 即位,他得到姜尚、 的輔佐,國家興盛。

2. 年,周平王遷都 ,東周開始。

(二)單項選擇

3.率兵滅紂的周王是( )

A.文王 B.武王 C.厲王 D.幽王

4.《詩經》中"溥(普)天之下,莫非王土,率土之濱,莫非王臣"反映的是( )

A.世襲制 B.分封制 C.井田制 D.宗法制

5.西周後期的"共和行政"指的是( )

A.建立奴隸制共和國 B.兩個國王並立C.周公和召公共同執政 D.地方行政機構

6.我國歷史上有確切紀年的開始是在( )

A.公元前11世紀 B.公元前841年C.公元前771年 D.公元前770年

(三)多項選擇

7.下列選項屬於商紂王暴政的有( )

A.修築豪華的宮殿園林 B.霸佔山林川澤C.創造"炮烙"之刑 D.用嚴刑峻法鎮壓人民

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