化學式融合

㈠ 鐵粉和硫粉高溫融合化學方程式

鐵粉和硫粉高溫融合化學方程式是Fe+S(高溫缺氧）=FeS（固體)
。

㈡ 結合教學設計實例,說明在化學教學中如何有效地促進多種教學方式的融合

培訓的時候不認真聽講，想偷懶，你很精啊。

㈢ 化學式什麼

一、化學（chemistry）是研究物質的組成、結構、性質、以及變化規律的科學。
「化學」一詞，若單從字面解釋就是「變化的科學」之意。化學如同物理皆為自然科學之基礎科學。很多人稱化學為「中心科學」(Central science)，因為化學為部分科學學門的核心，例如材料科學、納米科技、生物化學。
化學對我們認識和利用物質具有重要的作用，世界是由物質組成的，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它與人類進步和社會發展的關系非常密切，它的成就是社會文明的重要標志。
從開始用火的原始社會，到使用各種人造物質的現代社會，人類都在享用化學成果。人類的生活能夠不斷提高和改善，化學的貢獻在其中起了重要的作用。
化學是重要的基礎科學之一，在與物理學、生物學、自然地理學、天文學等學科的相互滲透中，得到了迅速的發展，也推動了其他學科和技術的發展。例如，核酸化學的研究成果使今天的生物學從細胞水平提高到分子水平，建立了分子生物學；對地球、月球和其他星體的化學成分的分析，得出了元素分布的規律，發現了星際空間有簡單化合物的存在，為天體演化和現代宇宙學提供了實驗數據，還豐富了自然辯證法的內容！
化學是一門以實驗為基礎的科學。
二、【化學的萌芽】
古時候，原始人類為了生存，在與自然界的種種災難進行抗爭中，發現和利用了火。原始人類從用火之時開始，由野蠻進入文明，同時也就開始了用化學方法認識和改造天然物質。燃燒就是一種化學現象。（火的發現和利用，改善了人類生存的條件，並使人類變得聰明而強大。）掌握了火以後，人類開始食用熟食；繼而人類又陸續發現了一些物質的變化，如發現在翠綠色的孔雀石等銅礦石上面燃燒炭火，會有紅色的銅生成。這樣，人類在逐步了解和利用這些物質的變化的過程中，製得了對人類具有使用價值的產品。人類逐步學會了制陶、冶煉；以後又懂得了釀造、染色等等。這些有天然物質加工改造而成的製品，成為古代文明的標志。在這些生產實踐的基礎上，萌發了古代化學知識。
古人曾根據物質的某些性質對物質進行分類，並企圖追溯其本原及其變化規律。公元前4世紀或更早，中國提出了陰陽五行學說，認為萬物是由金、木、水、火、土五種基本物質組合而成的，而五行則是由陰陽二氣相互作用而成的。此說法是樸素的唯物主義自然觀，用「陰陽」這個概念來解釋自然界兩種對立和相互消長的物質勢力，認為二者的相互作用是一切自然現象變化的根源。此說為中國煉丹術的理論基礎之一。
公元前4世紀，希臘也提出了與五行學說類似的火、風、土、水四元素說和古代原子論。這些樸素的元素思想，即為物質結構及其變化理論的萌芽。後來在中國出現了煉丹術，到了公元前2世紀的秦漢時代，煉丹術以頗為盛行，大致在公元7世紀傳到阿拉伯國家，與古希臘哲學相融合而形成阿拉伯煉丹術，阿拉伯煉金術於中世紀傳入歐洲，形成歐洲煉金術，後逐步演進為近代的化學。
煉丹術的指導思想是深信物質能轉化，試圖在煉丹爐中人工合成金銀或修煉長生不老之葯。他們有目的的將各類物質搭配燒煉，進行實驗。為此涉及了研究物質變化用的各類器皿，如升華器、蒸餾器、研缽等，也創造了各種實驗方法，如研磨、混合、溶解、潔凈、灼燒、熔融、升華、密封等。
與此同時，進一步分類研究了各種物質的性質，特別是相互反應的性能。這些都為近代化學的產生奠定了基礎，許多器具和方法經過改進後，仍然在今天的化學實驗中沿用。煉丹家在實驗過程中發明了火葯，發現了若干元素，製成了某些合金，還制出和提純了許多化合物，這些成果我們至今仍在利用。
三、【化學的作用】
1.化學在保證人類的生存並不斷提高人類的生活質量方面起著重要作用。如：利用化學生產化肥和農葯，以增加糧食產量；利用化學合成葯物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康；利用化學開發新能源、新材料，以改善人類的生存條件；利用化學綜合應用自然資源和保護環境以使人類生活得更加美好。
2. 化學是一門是實用的學科，它與數學物理等學科共同成為自然科學迅猛發展的基礎。化學的核心知識已經應用於自然科學的各個區域，化學是創造自然，改造自然的強大力量的重要支柱。目前，化學家門運用化學的觀點來觀察和思考社會問題，用化學的知識來分析和解決社會問題，例如能源問題、糧食問題、環境問題、健康問題、資源與可持續發展等問題。
3.化學與其他學科的交叉與滲透，產生了很多邊緣學科，如生物化學、地球化學、宇宙化學、海洋化學、大氣化學等等，使得生物、電子、航天、激光、地質、海洋等科學技術迅猛發展。
當今，化學日益滲透到生活的各個方面，特別是與人類社會發展密切相關的重大問題。總之，化學與人類的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、國防、環境保護、醫葯衛生、資源利用、等方面都有密切的聯系，它是一門社會迫切需要的實用學科。

㈣ 原生質體的融合有哪些方法

物理方法:離心，振動，電激等
化學方法:聚乙二醇（PEG)

㈤ 就那個最後一頁硝酸根和硫酸根融合那個陽離子得化學式

NO2+ 硝醯正離子，

㈥ h變he的化學分子式，怎麼變的都行

h變he的化學分子式，怎麼變的都行
這已經不是化學的范圍了噢，這是核融合噢，是核子物理學了噢。
第一個步驟是兩個氫原子核聚變1H（質子）成為氘，一個質子經由釋放出一個 e+和一個中微子成為中子。
1H + 1H → 2H + e+ + νe
在這個階段中釋放出的中微子帶有0.42MeV的能量。
第一個步驟進行的非常緩慢，因為它依賴的吸熱的β正電子衰變，需要吸收能量，將一個質子轉變成中子。事實上，這是整個反應的瓶頸，一顆質子平均要等待109年才能融合成氘。
正電子立刻就和電子湮滅，它們的質量轉換成兩個γ射線的光子被帶走。
e+ + e− → 2γ （它們的能量為1.02MeV）
在這之後，氘先和另一個氫原子融合成較輕的氦同位素，3He：
2H + 1H → 3He + γ （能量為5.49 MeV）
然後有三種可能的路徑來形成氦的同位素4He。在pp1分支，氦-4由兩個氦-3融合而成；在pp2和pp3分支，氦-3先和一個已經存在的氦-4融合成鈹。 在太陽，pp1最為頻繁，佔了86%，pp2佔14%，pp3隻有0.11%。還有一種是極端罕見的pp4分支。
pp1分支
3He +3He → 4He + 1H + 1H + 12.86 MeV
完整的pp1鏈反應是放出的凈能量為26.7MeV。 pp1分支主要發生在一千萬至一千四百萬K的溫度，當溫度低於一千萬K時，質子-質子鏈反應就不能製造出4He。

㈦ 玻璃是用沙子和化學物質融合而成

玻璃是非晶無機非金屬材料，一般是用多種無機礦物(如石英砂、硼砂、硼酸、重晶石、碳酸鋇、石灰石、長石、純鹼等)為主要原料，另外加入少量輔助原料製成的。它的主要成分為二氧化硅和其他氧化物。 普通玻璃的化學組成是Na2SiO3、CaSiO3、SiO2或Na2O·CaO·6SiO2等，主要成分是硅酸鹽復鹽，是一種無規則結構的非晶態固體。廣泛應用於建築物，用來隔風透光，屬於混合物。另有混入了某些金屬的氧化物或者鹽類而顯現出顏色的有色玻璃，和通過物理或者化學的方法製得的鋼化玻璃等

㈧ 數學與化學相結合的問題！

這是97年的國初題。
1，將正四面體放入立方體（數學上講過吧），正四面體4個頂點為4個硝基位置。
2，這個特別要注意，1L,2L講得都是錯的，爆炸絕不是燃燒反應，特別是含氮化合物，反應物中不能有O2，生成物N只能是N2形式存在，有CO2也不太合理，高溫下C會還原CO2。 標准答案是：C8H4(NO2)4=2H20+6CO+2C+2N2 （分子式中C過量，不會全部變成CO）

3，可以用A表母體,XYZQP...表示取代基，接下來就是排列組合問題。
4個基團相同時，即AX4，共有C（1，19）=19種
3個相同，1個不同時，即AX3Y，AY3X，（19種取2種分兩類）共C(2,19)*2=342種
2個相同，2個相同時，注意19種取2種但只分一類（因為AX2Y2與AY2X2是一樣的），故為C(2,19)*1=171種
2個相同，2個不同時,19種取3種分3類，共C（3,19）*3=2907種。
4個全不同時，有C(4,19)=3876種（注意，這種情況有對映異構）
綜上，異構體總數為19+342+171+2907+3876*2=11191種（要算上對映異構）

4，最後一種有光學異構體，即3876對。

PS:1L就不說了，錯的跟2L一樣，第4題也錯了，2Lyonglishiwo 的第4題是對的，但第3題明顯對2取代，3取代沒有分類正確，而且更是少討論了2取代的一種情況（少了342種）。

㈨ 初三化學溶質的質量分數與化學方程式相結合的計算

要過程還是答案？
15.
CaCO3+
2HCl
=
H2O
+
CO2
+
CaCl2
100
74
44
112
x
69.5*1.05
y
z
（氯按36算，不知道你是不是按35.5算的，道理都一樣）
解得x=
y=(自己算吧）
z=
所求溶質的質量分數=z/（x+69.5*1.05
-
y)=
16.
（1）2.8，因為第一次加入時，固體減少了5g，第二次加入，固體再次減少5g，第三次加入，固體較少3.2g，說明剩下的固體為不與稀鹽酸反應的雜質。
（2）（16-2.8）/16=82.5%
（3）
CaCO3+
2HCl
=
H2O
+
CO2
+
CaCl2
100
74
44
112
16-2.8
x
解得x=
稀鹽酸只用了60g，反應就沒繼續下去。
所以稀鹽酸中溶質的質量分數=（x/60）*100%=

㈩ OH-與Na+的化學方程式是什麼,並且它們溶合為什麼

氫氧化鈉是強電解質，在溶液中完全電離。
你的問題不是很明確，
請補充