高中物理熱學

㈠ 高中物理熱學題

鐵絲攢動前後，A處氣體壓強都等於右邊比左邊高出的水銀柱的壓強加上外界大氣壓強，上部分和下部分水銀結合後，總長度不變，壓強不變，外界溫度不變，顯然A處氣體壓強不變，因而體積不變

㈡ 人教版高中物理熱學部分是第幾冊的

人教版高中物理分為必修和選修部分，必修兩本：必修一和必修二；
選修分為三個系列，
選修三是理科學生所學習的內容，注重能力的培養，選修三中的3-3是熱學部分。
選修一是文科學生所學習的內容，注重物理常識的了解，選修一中的1-2有熱學部分。
選修二是職業學生所學習的內容，注重實際的聯系，選修二中的2-2有熱學部分。

㈢ 高中物理熱力學

看你問的問題你大概是讀懂答案了，只是由P2的壓強直接得到水銀高度比較納悶。
這個問題我沒法從老師角度講給你，但有些便於理解的竅門。
氣體本身可以看作是彈簧，彈簧被壓縮時本身對兩邊給力，對兩邊給出的力相等的同時這一個力只受到其壓縮量的影響，對應到氣體中來就類似於壓強決定對外的力。（面積的話..湊合著也差不多吧，反正不變。）
這題的話把中間那兩段氣體當做彈簧，大氣壓強當成彈簧不好看就當作恆力，那麼你在用恆力向下壓上面那個板時，彈簧會壓縮，被壓縮的的彈簧對上下給力，那麼這個情景里，當你算出下面那個彈簧的對外作用力時（壓強），整個系統對於下方水銀面的壓力就應當等於這個作用力，而不是還要加上上面那個彈簧和其他的東西。
那麼對下方水銀面的壓強就直接等於下端氣體壓強，再配合上外面的大氣壓強，產生的壓強差就會令水銀進入，就可計算。
說的比較亂...個人基本是只會做題不大會把總結說出來的類型，湊合看看吧。

㈣ 高中物理熱力學定律

熱力學第一定律是在高中物理選修3-3上學的。熱力學第一定律:自然界一切物體都具有能量，能量有各種不同形式，它能從一種形式轉化為另一種形式，從一個物體傳遞給另一個物體，在轉化和傳遞過程中能量的總和不變。在熱力學中，系統發生變化時，設與環境之間交換的熱為Q，與環境交換的功為W，可得熱力學能（亦稱內能）的變化為ΔU=Q+W

㈤ 高中物理熱力學公式

以空氣柱上方的水銀柱為研究對象，受大氣壓力F1=P0S,方向豎直向下，重力mg m=ρv v=Sh
mg=ρgSh,受管內空氣壓力F2=PS方向豎直向上。
F2=F1+mg PS=P0S+ρgSh
P=P0+ρgh (pa)=p0+h (Hg柱)

㈥ 高中物理熱學

可以這么想：a管中是一個具有負質量的水柱，b中顯然為正質量；當系統加速下降的時候，分析b，顯然管內氣體壓強增大，內能增加。同樣地，具有負質量的a與b情況相反。
^_^數理化王子在此！
（如果我沒記錯，這道題應該是第25屆預賽題里的一道選擇題吧？）

㈦ 高中物理熱學知識點

http://www.wulifu.com/NewsInfo,1181.aspx

http://blog.sina.com.cn/s/blog_4142324f0100auri.html

http://www.cqwzzx.com/ReadNews.asp?NewsID=4268

http://www.k12zy.com/word/23/10/231052.htm

這里的資料，非常詳細

㈧ 高中物理熱學問題

答：要知道，溫度計使用的前提條件是大氣壓不變，而題中山頂的大氣壓已變為0.9個大氣壓，因為大氣壓的降低也會使氣體的體積膨脹，溫度計示數變大，這樣測量出來的溫度就會偏高，高於實際溫度，所以為了求出實際的溫度，還要把這個溫度值折算到1個大氣壓時的溫度值，這樣就得假設溫度計內的氣體體積不變才對呀。
即P。T2=P2T´
若有幫助，請採納喔