生物家庭實驗

Ⅰ 可以在家做的高中生物實驗

不好說,溫度對酶有影響 ,酶是分解污漬的,溫度的影響就得看去污能力了,設計幾組實驗,水量相同,溫度不同,加適量 同等量洗衣粉,找幾塊相同的布 ,都滴兩滴墨水 ,看污漬深淺情況

Ⅱ 最簡單的生物小實驗，沒有什麼專業的東西，在家就能做的，一定要簡單，急啊。

1、驗證雞蛋內膜的半透性。
（1）取一個生雞蛋，將它較小的一端打一內個小孔，將蛋清和容蛋黃倒出，小心洗凈；（2）將蛋殼的較大的一端也打一個孔，這一邊有一個氣室，小心不要將裡面的膜弄破了。如若不好處理，也可在第（1）步時，就敲一下較大的一端。
（3）往蛋殼內加入少許水，放入鹽水中，小的一端朝上，大的一端朝下。
結果：一段時間後，倒出蛋內的水，嘗一下，發現是鹹的。
2、驗證鹽對蛋白質的變性與復性的影響
（1）取一個生雞蛋，將它的蛋清與蛋黃分離，然後將蛋清加入盛有清水的碗中（大半碗水），攪拌均勻；
（2）向碗中緩慢加入食鹽，認真觀察現象，當產生沉澱的時候，繼續加入一定量的鹽，然後放置一段時間，同時觀察現象；
（3）濾掉碗中的水分，再向碗中緩慢加入清水，直到沉澱完全溶解。
結果：鹽可以使蛋白質變性，當加入水後，去減除了鹽分後，又可以復性，說明鹽對蛋白質的作用較弱。
這兩個實驗是相對簡單但又有一定技術含量的實驗，可以鍛煉我們的實踐動手能力，同時又可在家獨立完成，取材簡單，使我們對實驗有更好的體會。

Ⅲ 有哪些家庭能做的生物實驗

水分對種子萌發的影響
首先，准備兩個瓶子。第一個瓶中不放水，只放100粒種子。第二個瓶中倒入少量的水（不淹住種子即可）。再放到同樣的環境中，至幾天，側兩瓶的種子的發芽率。

再給你幾個簡單地
(1)螞蟻尋路－螞蟻走過的地方都會留下一種物質，能使它辨別回去的通道，若你把它移開一段距離且無和其他螞蟻接觸即無法回去(2)水煮青蛙－若你把一之青蛙放到一熱水中它會馬上跳出來，而相反，你把他放到冷水中慢慢加熱，則水沸了它就是死了，也不會出來，緣因是青蛙是冷血動物(3)金魚不過界－你把兩條金魚放到同一缸中，在中間加一塊玻璃，在一邊加食物，一邊只加只能維持生命，無食的金魚將游過去，到它每次都會撞上玻璃，經過幾日，你即使把玻璃移開，它也不會游過去了，這就是環境成為潛意識的一部分了！這些都很易做，無需貴材料，純天然！

Ⅳ 在家能做的最簡單的生物小實驗有哪些

你好，下面來是一個檢驗植自物蒸騰作用的小實驗。
材料准備：
植物一盆，透明塑料袋一個（為了方便觀察所以使用透明塑料袋）。
實驗步驟：
1.把塑料袋套在裝植物的盆子上。
2.過一兩個小時後，你會發現塑料袋的內壁上有許多小水珠。
實驗揭秘：
由於植物的蒸騰作用，水蒸氣會從葉片上的氣孔出來。但是被塑料袋擋住了，便停留在塑料袋上。由於外界溫度的緣故，所以水蒸氣凝結成了水珠。

Ⅳ 小學生家庭生物實驗，使用材料以及實驗現象必須是家裡常見的，簡單的。

植物在光照條件下能產生氧氣:
二支蠟燭,一棵不大的植物和透明罩子(可用大的雪碧瓶)
點燃蠟燭,一支旁邊放植物.然後同時罩上透明罩,然後發現有植物的蠟燭燃燒時間長.燃燒需要氧氣.

Ⅵ 生物家庭實驗 論文 1、蒸饅頭、酸奶 急急急急急，答的好加懸賞，拜託了

沒事，這個好弄 開學交？

Ⅶ 家庭小實驗

快樂家庭小實驗：碳酸鹽的實驗

碳酸鹽能與鹽酸反應生成二氧化碳，利用這個性質可以檢驗CO32—，在日常生活中有許多的碳酸鹽，家中的純鹼、大理石、雞蛋殼等，因此我們決定利用家庭中的材料，親自動手檢驗一下哪些物品中含有CO32—，並設計一些趣味實驗。
實驗一：碳酸根離子的檢驗
實驗用品：透明玻璃杯、鑷子、白醋、純鹼、碎大理石、碎玻璃片、牙膏、雞蛋殼、熱水瓶的水垢等。
實驗過程：
1、取6個透明玻璃杯，分別用編號紙把它們按1、2、3、4、5、6分別編好號；
2、在6個已經編好號的玻璃杯中分別加入純鹼、碎大理石、碎玻璃片、牙膏、雞蛋殼、熱水瓶的水垢；
3、向6個透明玻璃杯中加入較濃的白醋。
4、認真觀察並做好記錄。得到實驗記錄：
1號 2號 3號 4號 5號 6號
24小時 迅速產生大量氣泡 緩慢產生氣泡 沒有氣泡產生 產生氣泡 產生氣泡 產生氣泡
實驗解釋：
1、純鹼的主要成分是碳酸鈉、大理石的主要成分是碳酸鈣、牙膏中含有摩擦劑碳酸鈣、雞蛋殼和熱水瓶的水垢中均含有碳酸鈣，它們能與白醋中的醋酸反應生成二氧化碳。玻璃是用石灰石、純鹼和二氧化硅等原料熔煉而成的，在熔煉過程中發生了化學變化，玻璃中沒有碳酸鹽，所以沒有氣泡產生。
2、純鹼能溶於水，與醋酸接觸充分，所以反應最快。
實驗二：自製彩繪雞蛋
實驗用品：玻璃杯，雞蛋苦幹、白醋、各種顏色的蠟筆等。
實驗過程：
1、取一隻雞蛋，洗去表面的污跡，擦乾；
2、小心地使用蠟筆在蛋殼上塗抹自己想要的各種式樣、多種顏色的圖案；
3、在玻璃杯中加入適量的白醋，把畫好圖案的雞蛋浸入白醋中，用筷子撥動雞蛋，使它均勻與溶液接觸約半小時；
4、取出雞蛋，用清水漂洗，晾乾；
5、在雞蛋的適當位置扎兩個小洞，從一個小洞口往雞蛋裡面吹氣，讓雞蛋裡面的東西從另一小洞流出，用一個碗接住流出蛋白和蛋黃，然後小心清洗蛋殼里還剩下的蛋黃和蛋白，就成功製得一個彩繪雞蛋了。
實驗解釋：
由於蠟可以阻止蛋殼中的碳酸鈣和白醋中的弱酸醋酸發生化學反應，沒有塗抹過蠟的部分將會和醋酸發生化學反應，使蛋殼的顏色發生變化，這樣就可以得到錯落有致、富於對比的各色圖案的彩繪雞蛋。
仿照此方法，我們還在大理石上寫出了「我們愛化學」這樣的凸起陽文字跡。

家庭小實驗是課堂學習的延伸和補充，完成緊密結合教材的內容而精心設計的家庭小實驗，不僅能讓我們品嘗成功的快樂，增強學習的信心，還能使所學的知識得到了進一步的鞏固和提高，不妨動手做一做，化學實驗就在身邊。

Ⅷ 家庭釀酒生物實驗報告

你的問題很不明確啊。。具體點私信我可以。。

Ⅸ 在家可做的家庭小實驗

1.花露水與水混合。

實驗用品：花露水瓶一個（瓶頸細長，195 mL）、過期花露水約半瓶。

實驗步驟：在空的花露水瓶里倒入約半瓶水，再慢慢倒入約半瓶花露水至瓶口，用大拇指堵住瓶口，把瓶子倒置，然後正放，重復2次，使瓶內液體混合均勻，觀察液面是否低於瓶口。

實驗現象：液面明顯低於瓶口。

2、自製簡易凈水器

取一個空塑料飲料瓶，剪去底部，瓶口用帶導管的單孔塞塞緊，將瓶子倒置，瓶內由下向上分層放置洗凈的膨鬆棉、紗布、活性炭、石英沙、小卵石等，就得到一簡易的凈水器。

實驗說明：①小卵石、石英沙要洗干凈，小卵石、石英沙起過濾作用。②家中如果沒有帶導管的單孔塞，可以在瓶蓋上打幾個小孔替代帶導管的單孔塞。③實驗物品較多，學生之間可以互相合作，如：家裡有棉花的學生可多帶些棉花。

3、石墨導電實驗

把一根石墨電極或6B的鉛筆芯和導線連接在一起，接通電源後，燈泡是否發亮？這個實驗說明了什麼？

實驗說明：①從廢舊干電池中拆取石墨電極，市場上6B鉛筆芯不常見。②可利用手電筒里的干電池及小燈泡。③可用單面膠帶紙把電池、銅絲、小燈泡等固定住。

4、雞蛋殼與酸的反應

取一個小玻璃杯，放入洗凈的碎雞蛋殼，然後加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住。仔細觀察有什麼現象發生。根據實驗現象推測雞蛋殼里可能含有什麼物質。

實驗說明：①可以在家裡製取澄清石灰水。有些食品乾燥劑的主要成分為生石灰，如波力海苔中的「強力乾燥劑」。取一隻玻璃杯，加入約半杯水，再加入一包「強力乾燥劑」，用筷子攪拌，靜置。注意觀察生石灰與水反應時的放熱現象。②家裡沒有玻璃片時可用小鏡子代替。③還可以做澄清石灰水中吹入的實驗。

5、自製汽水

在約500 mL的飲料瓶中加入2匙白糖和適量果汁，加入約1.5 g小蘇打（碳酸氫鈉），注入涼開水，再加入約1.5 g檸檬酸，立即旋緊瓶蓋，搖勻，放入冰箱。半小時後，你就可以喝到清涼甘甜的汽水了。

6、蔥汁寫密信

實驗用品：蔥（兩根）、毛筆、白紙、蠟燭

實驗步驟

取兩根蔥，剪去它們的葉，留下蔥白，用力擠出蔥汁，然後用毛筆蘸蔥汁在一張白紙上寫字，過一會兒，蔥汁幹了，白紙上看不見字跡。要是把這張白紙放在燭火上烘烤，棕色的字會立即顯現出來。蔥汁能使紙發生化學變化，形成一種類似透明薄膜一樣的物質，這種物質的燃點比紙低，往火上一烘烤，它就燒焦了，所以會顯現出棕色的字跡來。檸檬汁、蒜汁、洋蔥汁及醋等，都有這種物性，所以也能用來寫密信。

Ⅹ 設計一個簡單可操作（在家裡）的生物小實驗，在線等！

實驗題目：復水草對魚類生存制的影響
材料：兩只相同的礦泉水瓶子（有蓋、透明），水草，健康狀況、大小相同的小魚兩條，水（自來水要晾曬30min以上，干凈的河水最好）。
實驗：將小魚分別放到瓶子里，分別加入相同足量的水，1號瓶加水草，2號瓶不加。分別蓋緊瓶蓋，觀察記錄，每半小時記錄一次（時間間隔自定，不要太長）。
預料結果：1號瓶里的魚比2號瓶里的存活的時間要長。
注意事項：這是個單一因子實驗，只有加不加水草的區別，其他都要盡量一樣。
結果討論：水草有助於魚類的生存