劍橋大學化學
❶ 劍橋大學化學競賽題，求解
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❷ 去英國讀化學專業，哪些學校好
英國開設化學Chemical Engineering的大學有劍橋大學、伯明翰大學、帝國理工學院、紐卡斯爾大學、赫瑞瓦特大學、巴斯大學、利茲大學、拉夫堡大學、謝菲爾德大學、曼徹斯特大學、諾丁漢大學、斯特拉斯克萊德大學、倫敦大學學院、阿斯頓大學、斯旺西大學等。這些學校還是值得推薦的。
並且赴英國大學讀化學專業還有很多優勢：
1、英國化學工程專業歷史，非常悠久
英國的化學專業有著非常悠久的研究歷史，英國的皇家化學學會(RSC)是一個國際權威的學術機構，是化學信息的一個主要傳播機構和出版商。這個機構是世界上歷史最悠久的化學學術團體，並且在全球的范圍內享有著著名的榮譽。
2、英國化學工程專業課程，不局限於化工包含其他專業課程
英國化學工程專業並不是為了讓你在化工廠里做一名員工而開設的，而是為了讓你在化工廠里做一名領導人物而開設的，所以化學工程專業下設的課程不僅僅局限於化工，而是開設了會計、管理、商務、市場和經濟等專業課。
3、英國化學工程專業實驗，注重實踐模擬企業經營
學生們在做項目的時候也並不是單單的做一個實驗，而是要從市場調查開始一直到這個項目日後是否盈利，在多久之內能夠盈利，從研發開始一直到物流到銷售，這些統統都是英國化學工程專業畢業生所具備的優勢。
4、英國化學工程專業就業，范圍很廣泛
英國化學工程專業對英國當地的學生來說一個非常熱門的專業，因為畢業後的就業范圍比較廣，學生畢業之後適宜到石油化工、環保、商品檢驗、衛生防疫、海關、醫葯、精細化工廠等生產、技術、行政部門和廠礦企業從事應用研究、科技開發、生產技術和管理工作。或者是適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作，或者適宜繼續攻讀應用化學及相關學科的碩士學位研究生。
❸ 劍橋大學最好的專業是什麼
您好！
名言：哈佛商學院，劍橋三一學院。
最好的當然是三一學院的專業！
三一學院
TRINITY COLLEGE
概 況
三一預科學院提供了一條順利進入有名的墨爾本大學和澳大利亞其他主要大學的坦途。三一學院的畢業生大多在以下熱門科系中就讀：醫學、商業、法律、建築、工程、藝術和科學等，墨爾本大學的獎學金很多都是由三一學院的畢業生獲得的，三一學院的學生也以學術造詣聞名於科系。
三一的學生在預科課程取得必要的學分後，保證能夠進入墨爾本大學的相關科系學習。
三一學院預科課程是進入墨爾本大學的主要途徑，對海外學生來說，這是最佳選擇。
地理位置
三一學院位於墨爾本大學校園內，距市中心約1•5公里，此處是著名的卡爾通和帕克維勒教育區，學院擁有現代化設施，並有墨爾本大學的教師授課。 遍布市中心及郊區的公交車直通學院。
校園內有咖啡屋、食品店、銀行、郵局及各種商店方便學生日常生活。此外，學校附近即是著名的麗岡街商店、咖啡廳，從唐人街坐一小段電車即可到市中心。
課程設置
三一學院的課程設置享有盛名，由墨本爾大學監督，課程靈活，學生可自由選擇適合其日後發展的任何科系，這里強調關注每個學生，學院採用演講和小組輔導的教學形式，有助於學生今後的大學學習，小組輔導一般限制在15人以內，還提供特殊幫助和授課。
劍橋共有三十二個學院，年代最悠久的迄今已有800多年，而最年輕的至少也有一個世紀了。這些學院不僅歷史悠久而且聲名顯赫，比如培養了牛頓、培根等巨人的三一學院、文藝復興史上偉大的人文學大師伊魯斯瑪士講學的皇後學院、最古老的彼特豪斯學院、達爾文的母校基督學院以及國王學院和聖約翰學院等。
而初來劍橋，首先要造訪的卻一定是三一學院。為什麼呢？因為哈佛說：「三一才是這個世界的學院之父。」從三一走出來的哈佛，在創建了著名的哈佛大學時說的這句話，幾百年來已成為哈佛學生的精神力量。尤其後來當哈佛大學成為世界最著名的學府時，哈佛學生說：「這時才幻想出三一的高山仰止。」
三一學院坐落在劍橋的三一街上，別看這條街一點都不起眼，它卻是當年由英王親自命名的。也是迄今為止，800年劍橋唯一的一條以學院名字命名的馬路。
三一學院於1546年由英王亨利八世創建。後來歷史學家稱這是這位驕橫一世、跋扈無雙的國王一生中做的唯一的一件好事。後來亨利八世的女兒繼承父業，修建了著名的三一教堂。如今在教堂的前廳，設立了一個名人堂，擺放著六尊栩栩如生的石雕像，他們就是被譽為三一之子的牛頓、培根、巴羅、麥考萊、魏偉爾和丁尼生。其實，三一之子又豈止這些呢？在近500年的輝煌歷史里，三一培養了31位諾貝爾獎獲得者，25位奧運會冠軍，5位國家元首。
如果說三一學院的名人堂凸現出的是學院至高無上的學術成就，那麼三一學院的萊恩圖書館則讓人讀到的是三一學院橫貫近500年的傳統。
巴羅是牛頓的老師，1673年他在擔任三一學院的院長時，為三一學院主持建造了幾百年後被聯合國評定為世界文化遺產的萊恩圖書館。圖書館屋頂上佇立著由加布里爾設計的四尊石雕，分別象徵著四門最古老的學科：神學、法學、物理學和數學。而另一位建築大師萊恩則設計了圖書館的整體構架，如今我們看到的古樸而又獨具匠心的書架、書桌和書托全都出自於他的構思，圖書館也因他而得名。
三一學院的萊恩圖書館不僅藏有古埃及的木乃伊和中世紀的聖保羅信徒的書信手稿等一批珍貴的文物，還有蘇格拉底等幾十尊西方偉大思想家的雕像。小說《小熊維尼》的作者彌爾頓亦是三一學院的學生，所以他的手稿自然成了圖書館的新寵。
說到彌爾頓不得不提大詩人拜倫，雖然兩人毫不相干，但三一學院卻成全了兩人的共同愛好。拜倫於1805年以貴族的身份入學三一學院，但很快他便對學院的生活厭倦了。他風流倜儻，熱衷於酒色。為了戲弄「不準養狗」的院規，他竟養了一頭小熊而成為三一學院歷史上最具反叛精神的一名學生。但是，驚世駭俗的一代詩聖卻是身後飄零不堪回首。他死後朋友欲將他的一尊玉石雕像放進西敏寺教堂卻遭拒絕，理由是此人生前有傷風化。最後又是三一學院念舊情，再次接納了拜倫，並將其放在萊恩圖書館的最醒目處。彌爾頓寫熊，拜倫養熊，最後的歸宿竟都是三一學院。
三一學院（Trinity College）由國王亨利八世創立於1546年 ，無論是學術成就還是經濟實力、學院規模，在劍橋大學現在的31個學院中都是名列前茅的，最令世人仰慕的就是，這里還是偉大的科學家牛頓，著名哲學家培根以及包括查爾斯王子在內的多位王室貴族及六位英國首相、多位諾貝爾獎得主的母校。
學院大門入口處有亨利八世的雕像，令人捧腹的是：威嚴的國王左手托著一個象徵王位、頂上帶有十字架的金色圓球，右手卻舉著一根椅子腿。據說，本來亨利八世右手中握的是一根象徵王權的金色節杖，雕像竣工不久，不知是哪些玩惡作劇的學生，悄悄地爬上去，把節杖抽出來，用現在的這根椅子腿取而代之。奇怪的是，幾百年來，竟然沒有任何人去管它。劍橋人不僅聽其自然，而且還津津樂道地不斷向新生和遊人介紹這個「精彩」的故事。
大門右側的綠草坪中間，長著一棵枝繁葉茂的蘋果樹，據說，就是這棵樹上的一個蘋果，落到牛頓頭上，從而啟發他發現了萬有引力定律。
學院有寬敞的中庭（the Great Court），精美的校舍及古老的建築，1567年建的禮拜堂（the Chapel）有真人比例的校友雕像，如牛頓像、培根像等；中庭的特色在一座伊麗莎白時代修建的噴泉，這里曾是學院主要的供水處，著名的浪漫主義詩人拜倫在三一學院就讀期間，很喜歡搞惡作劇， 經常不顧禁令，偷偷地跑到噴泉池裡游泳，學院規定不準養狗，他就特意買了一隻熊，放到塔樓左邊的屋頂閣樓里喂養。
交通：位於市中心，從劍橋巴士總站步行乘旅遊巴士到學院僅需10分鍾。
門票：成人2.2鎊/人，兒童及老年人1.3鎊/人；當地居民和劍橋大學學生、校友免費，每年12月26日到次年3月12日遊客免費。
開放時間：每天10：00～17：00。以下時段不對遊客開放——6月17日～6月23日；6月30日；10月1日～10月4日；聖誕節當天。
娛樂：毗鄰劍河的三一學院可以參加劍河撐篙游覽活動，8鎊/小時，押金30鎊/船，但必須在下午17：00前返回出發點，只有本校學生可以租船在外過夜。
❹ 英國哪些大學化學專業最強
如果想知道以自己目前的成績是否達到哪些院校的錄取要求，或者以目前的成績水平能申請到國外什麼層次的院校？
可以通過留學志願參考系統，輸入你的GPA，專業，語言成績等，系統會自動從資料庫中匹配出與你情況相似的同學案例，看看他們成功申請了哪些院校和專業，這樣子就可以看到你目前的水平能申請到什麼層次的院校和專業了，對自己進行精準的定位。
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❺ 劍橋大學有哪些系
劍橋大學本科專業設置：
建築學、藝術史學、古希臘和羅馬語言文學系、神學系、英語系、現代和中古語言學系、音樂系、東方學系、經濟學系、教育學系、歷史系、法律系、哲學系、社會和政治科學系、地球科學、地理系、工程系、數學系、物理化學系、考古和人類學系、醫葯醫學系、計算機科學技術、土地經濟學系、管理學系、生物學系。
❻ 關於劍橋大學的，請幫忙！
)IELTS指雅思總分7分以上,每個單項都不能低於6分.如果是考舊托福(TOFFL)的話是600分(現在是新托福,摺合100分)(要求比多倫多要高很多)
大學入學考試必須有三個A.(是在英國本土考的)
後面的哪個A-LEVEL在上海師范好象有讀,是與劍橋連辦的,但如果是中國學生的話可以不管,你需要的是平均分85以上,有足夠的社會經驗~~~`
總的來說要求十分高~~~~~加油!
這樣解釋總可以了吧~~~
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❼ 劍橋大學的主要研究成果有哪些
李政道：Tsung-Dao Lee（1926年11月24日—），美籍華裔物理學家。1957年，他31歲時與楊振寧一起，因發現弱作用中宇稱不守恆而獲得諾貝爾物理學獎。他們的這項發現，由吳健雄的實驗證實。李政道和楊振寧是最早獲諾貝爾獎的華人。
簡歷：
出生日期和地點 1926年11月24日，中國上海
國 籍 美國
目前職務
美國紐約，哥倫比亞大學，全校級教授
學 歷
1943-44
中國貴州省，浙江大學
（由於戰爭，浙江大學從浙江遷往貴州）
1945
中國雲南省昆明，西南聯合大學
（由從北京南遷的北京大學和清華大學及
從天津南遷的南開大學組成）
1946-49 美國芝加哥大學，1950年獲博士學位
榮譽
1957 諾貝爾物理獎
1957 愛因斯坦科學獎
1969 法國國家學院G. Bude獎章
1977 法國國家學院G. Bude獎章
1979 伽利略獎章
1986 義大利最高騎士勛章
1994 和平科學獎
1995 中國國際合作獎
1997 命名3443小行星為李政道星
1997 紐約市科學獎
1999 教皇保羅獎章
1999 義大利政府內政部獎章
2000 紐約科學院獎
2007 日本旭日重光章
名譽學位
1958 普林斯頓大學科學博士
1969 香港中文大學文學博士
1978 紐約市立大學科學博士
1982 義大利比薩，高等師范學院物理學博士
1984 Bard學院科學博士
1985 北京大學科學博士
1986 美國Drexel大學文學博士
1988 義大利Bologna大學科學博士
1990 美國哥倫比亞大學科學博士
1991 美國Adelphi大學科學博士
1992 日本築波大學科學博士
1994 美國洛克菲勒大學科學博士
2006 英國諾丁漢大學科學博士
工作簡歷
1950 芝加哥大學天文系助理研究員
1950-51 加利福尼亞大學伯克利分校助理研究員和講師
1951-53 普林斯頓高等研究院成員
1953-55 哥倫比亞大學助理教授
1955-56 哥倫比亞大學副教授
1956-60 哥倫比亞大學教授
1960-62 哥倫比亞大學兼職教授
1960-63 普林斯頓高等研究院教授
1962-63 哥倫比亞大學訪問教授
1963-64 哥倫比亞大學教授
1964-84 哥倫比亞大學費米物理講座教授
1984- 哥倫比亞大學全校級教授
1986- 中國高等科學技術中心（CCAST, WL）主任
1986- 北京現代物理中心主任（北京大學）
1988- 浙江現代物理中心主任（浙江大學）
1997-2003 RIKEN-BNL研究中心主任
2004- RIKEN-BNL研究中心名譽主任
理事會成員
1985-93 普林斯頓高等研究院理事會成員
1990－ 以色列特拉維夫大學董事會成員
名譽教授
1981 中國科學技術大學
1982 暨南大學
1982 復旦大學
1984 清華大學
1985 北京大學
1985 南京大學
1986 南開大學
1987 上海交通大學
1987 蘇州大學
1988 浙江大學
1993 西安西北大學
1998 上海大學
2000 蘭州大學
2002 廈門大學
2003 西北工業大學
特邀講座和院士
1957 美國哈佛大學Loeb特邀講座
1957 中央研究院院士
1959 美國藝術與科學院院士
1961-63 美國Sloan 基金學者（Sloan Fellow）
1962 美國哲學學會院士
1964 美國哈佛大學Loeb特邀講座
1964 美國國家科學院院士
1966 美國Guggenheim基金學者（Guggenheim Fellow）
1982 義大利 Lincei國家科學院院士
1986 華盛頓大學Jessie與John Danz講座
1994 中國科學院外籍院士
1995 第三世界科學院院士
1995 麻省理工學院，Herman Feshbach物理學講座
2003 梵蒂岡Pontifical 科學院院士
2004 澳門特別行政區政府科技委員會顧問
著 作
粒子物理和場論引論
Harwood科學出版社，1981
李政道文選1-3集，G. Feinberg編輯
Birkhauser Boston Inc., 1986
宇稱不守恆三十年——李政道六十華誕學術研討會
Birkhauser Boston Inc., 1988
對稱，不對稱與粒子的世界,
華盛頓大學出版社，1988
李政道文選，1985-1996，任海滄、龐陽編輯
Gordon and Breach, 1998
科學與藝術，主編：李政道，副主編：柳懷祖
上海科學技術出版社，2000
物理的挑戰，李政道著
中國經濟出版社，2002
宇稱不守恆發現之爭論解謎，季承、柳懷祖、滕麗編輯
甘肅科學技術出版社， 2004（簡體字本）
香港天地圖書有限公司，2004（繁體字本）
生平概述：
李政道出生於中國上海，祖籍江蘇蘇州，父親李駿康是金陵大學農化系首屆畢業生。李政道曾在東吳附中，江西聯合中學等校就讀。因抗戰，中學未畢業。1943年因以同等學歷考入遷至貴州的浙江大學物理系，由此走上物理學之路，師從束星北、王淦昌等教授。1944年因日軍入侵貴州，時在貴州的浙江大學被迫停學。1945年他轉學到時在昆明的西南聯合大學就讀二年級，師從吳大猷、葉企孫等教授。1946年赴美進入芝加哥大學，師從費米教授。1950年獲得博士學位之後，從事流體力學的湍流、統計物理的相變以及凝聚態物理的極化子的研究。1953年，他任哥倫比亞大學助理教授，主要從事粒子物理和場論領域的研究。三年後，29歲的李政道，成為哥倫比亞大學二百多年歷史上最年輕的正教授。他開辟了弱作用中的對稱破缺、高能中微子物理以及相對論性重離子對撞物理等科學研究領域。1984年他獲得全校級教授（University Professor）這一最高職稱，至今仍是哥倫比亞大學在科學研究上最活躍的教授之一。現在，他的興趣轉向高溫超導波色子特性，中微子映射矩陣，以及解薛定諤方程的新途徑的研究。如今耄耋之年的他仍奮斗在物理研究的第一線，不斷發表科學論文。
自20世紀七十年代初，他和夫人開始回國訪問，為祖國的科學和教育事業做了很多貢獻。他積極建議重視科技人才的培養，重視基礎科學研究，促成中美高能物理的合作，建議和協助建造北京正負電子對撞機，建議成立自然科學基金，設立CUSPEA，建議建立博士後制度，成立中國高等科學技術中心和北京大學及浙江大學的近代物理中心等學術機構，設立私人教育基金，對藝術和中國的歷史文化有著強烈的興趣，個人亦喜隨筆作畫並積極倡導科學和藝術結合。
1926年11月25日，李政道誕生於上海。他自幼酷愛讀書，整天手不釋卷，連上衛生間都帶著書看，有時手紙沒帶，書卻從未忘帶。抗戰爭時期，他輾轉到大西南求學，一路上把衣服丟得精光，但書卻一本未丟，反而一次比一次多。
1946年，20歲的李政道到美國留學，當時他只有大二的學歷，但經過嚴格的考試，竟然被芝加哥大學研究生院錄取。 3年後便以「有特殊見解和成就」通過了博士論文答辨，被譽為「神童博士」，其時年僅23歲。
在科學上早熟的李政道，1956年30歲時便升任著名的哥倫比亞大學教授。他親自體會到科學人才必須從小培養，因而在1974年 5月30日會見毛澤東主席時，建議在中國科技大學開設少年班，他的建議受到採納。1979年他去合肥訪問時去科大少年班看望了同學們，並題詞：「青出於藍，後繼有人。」李政道關心中國科學事業的發展，他建議設立國家自然科學基金，他建議建立博士後制度他建議建造北京正負電子對撞機，他建議成立中國高等科學技術中心和北京近代物理中心，……這些建議都一一得以實現。1985年7月16日，鄧小平會見李政道時，對他說：「謝謝你，考慮了這么多重要的問題，提了這么多好的意見。」
1998年1月23日，李政道將其畢生積蓄30萬美元，以他和他的已故夫人秦惠（竹君）的名義設立了「中國大學生科研輔助基金」，資助北京大學、復旦大學、蘭州大學和蘇州大學的本科生從事科研輔助工作。李政道為中國教育事業的發展，為科學事業後繼有人，真是用心良苦，竭盡全力。
1957年諾貝爾物理學獎獲得者李政道
重要事件年歷
1926年 出生於上海
1943年 江西聯合中學畢業
1943年 就讀於浙江大學物理系
1944年 轉入昆明國立西南聯大
1946年 就讀聯大二年級，受吳大猷推薦赴美留學（芝加哥大學物理系）
1950年 獲芝加哥大學哲學博士學位，至加拿大擔任天文研究員
1951年 受聘於普林斯頓大學高級研究所
1953年 至哥倫比亞大學任教
1956年 與楊振寧共同提出宇稱不守恆理論
1957年 與楊振寧同獲諾貝爾獎
1958年 與楊振寧、吳健雄同獲普林斯頓大學物理學獎，並被授於普林斯頓大學物理榮譽博士學位
1960年 任普林斯頓高級研究所教授
1961年 受推選為美國國家科學院院士
1963年 回哥倫比亞大學，擔任第一位「費米講座」的物理學教授偕夫人返回闊別26年的中國大陸
1964年 和楊振寧受邀參加廣州粒子物理理論討論會，二人還被推選為本次會議的顧問委員會成員
1984年 回國參加第十六屆中研院院士會議
1986年 出任中國高等科學技術中心終身主任；並擔任北京現代物理學研究中心主任。12月，哥大為李政道舉行六十大壽慶典
1988年 在北京主持召開同步輻射應用國際討論會
艾薩克·牛頓（Isaac Newton 1642.12.25——1727.3.20.）
英國物理學家、數學家、天文學家和自然哲學家。
【簡介】
最負盛名的數學家、科學家和哲學家，同時是英國當時煉金術熱衷者。他在1687年7月5日發表的《自然哲學的數學原理》里提出的萬有引力定律以及他的牛頓運動定律是經典力學的基石。牛頓還和萊布尼茨各自獨立地發明了微積分。他總共留下了50多萬字的煉金術手稿和100多萬字的神學手稿。英國物理學家牛頓的智商：190
少年牛頓
1643年1月4日，在英格蘭林肯郡小鎮沃爾索浦的一個自耕農家庭里，牛頓誕生了。牛頓是一個早產兒，出生時只有三磅重，接生婆和他的親人都擔心他能否活下來。誰也沒有料到這個看起來微不足道的小東西會成為了一位震古爍今的科學巨人，並且竟活到了85歲的高齡。牛頓出生前三個月父親便去世了。在他兩歲時，母親改嫁給一個牧師，把牛頓留在外祖母身邊撫養。11歲時，母親的後夫去世，母親帶著和後夫所生的一子二女回到牛頓身邊。牛頓自幼沉默寡言，性格倔強，這種習性可能來自它的家庭處境。
大約從五歲開始，牛頓被送到公立學校讀書。少年時的牛頓並不是神童，他資質平常，成績一般，但他喜歡讀書，喜歡看一些介紹各種簡單機械模型製作方法的讀物，並從中受到啟發，自己動手製作些奇奇怪怪的小玩意，如風車、木鍾、折疊式提燈等等。
傳說小牛頓把風車的機械原理摸透後，自己製造了一架磨坊的模型，他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上，然後在輪子的前面放上一粒玉米，剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不斷的跑動，於是輪子不停的轉動；又一次他放風箏時，在繩子上懸掛著小燈，夜間村人看去驚疑是彗星出現；他還製造了一個小水鍾。每天早晨，小水鍾會自動滴水到他的臉上，催他起床。他還喜歡繪畫、雕刻，尤其喜歡刻日晷，家裡牆角、窗檯上到處安放著他刻畫的日晷，用以驗看日影的移動。
牛頓12歲時進了離家不遠的格蘭瑟姆中學。牛頓的母親原希望他成為一個農民，但牛頓本人卻無意於此，而酷愛讀書。隨著年歲的增大，牛頓越發愛好讀書，喜歡沉思，做科學小實驗。他在格蘭瑟姆中學讀書時，曾經寄宿在一位葯劑師家裡，使他受到了化學試驗的熏陶。
【牛頓的成就】
力學方面的貢獻
牛頓在伽利略等人工作的基礎上進行深入研究，總結出了物體運動的三個基本定律（牛頓三定律）：①任何物體在不受外力或所受外力的合力為零時，保持原有的運動狀態不變，即原來靜止的繼續靜止，原來運動的繼續作勻速直線運動。②任何物體在外力作用下，運動狀態發生改變，其動量隨時間的變化率與所受的合外力成正比。通常可表述為：物體的加速度與所受的合外力成正比，與物體的質量成反比，加速度的方向與合外力的方向一致。③當物體甲給物體乙一個作用力時，物體乙必然同時給物體甲一個反作用力，作用力和反作用力大小相等，方向相反，而且在同一直線上。這三個非常簡單的物體運動定律，為力學奠定了堅實的基礎，並對其他學科的發展產生了巨大影響。第一定律的內容伽利略曾提出過，後來R.笛卡兒作過形式上的改進，伽利略也曾非正式地提到第二定律的內容。第三定律的內容則是牛頓在總結C·雷恩、J·沃利斯和C·惠更斯等人的結果之後得出的。
牛頓是萬有引力定律的發現者。他在1665～1666年開始考慮這個問題。1679年，R·胡克在寫給他的信中提出，引力應與距離平方成反比，地球高處拋體的軌道為橢圓，假設地球有縫，拋體將回到原處，而不是像牛頓所設想的軌道是趨向地心的螺旋線。牛頓沒有回信，但採用了胡克的見解。在開普勒行星運動定律以及其他人的研究成果上，他用數學方法導出了萬有引力定律。
牛頓把地球上物體的力學和天體力學統一到一個基本的力學體系中，創立了經典力學理論體系。正確地反映了宏觀物體低速運動的宏觀運動規律，實現了自然科學的第一次大統一。這是人類對自然界認識的一次飛躍。
牛頓指出流體粘性阻力與剪切率成正比。他說：流體部分之間由於缺乏潤滑性而引起的阻力，如果其他都相同，與流體部分之間分離速度成比例。現在把符合這一規律的流體稱為牛頓流體，其中包括最常見的水和空氣，不符合這一規律的稱為非牛頓流體。
在給出平板在氣流中所受阻力時，牛頓對氣體採用粒子模型，得到阻力與攻角正弦平方成正比的結論。這個結論一般地說並不正確，但由於牛頓的權威地位，後人曾長期奉為信條。20世紀，T·卡門在總結空氣動力學的發展時曾風趣地說，牛頓使飛機晚一個世紀上天。
關於聲的速度，牛頓正確地指出，聲速與大氣壓力平方根成正比，與密度平方根成反比。但由於他把聲傳播當作等溫過程，結果與實際不符，後來P.-S.拉普拉斯從絕熱過程考慮，修正了牛頓的聲速公式。
數學方面的貢獻
17世紀以來，原有的幾何和代數已難以解決當時生產和自然科學所提出的許多新問題，例如：如何求出物體的瞬時速度與加速度？如何求曲線的切線及曲線長度（行星路程）、矢徑掃過的面積、極大極小值（如近日點、遠日點、最大射程等）、體積、重心、引力等等；盡管牛頓以前已有對數、解析幾何、無窮級數等成就，但還不能圓滿或普遍地解決這些問題。當時笛卡兒的《幾何學》和瓦里斯的《無窮算術》對牛頓的影響最大。牛頓將古希臘以來求解無窮小問題的種種特殊方法統一為兩類演算法：正流數術（微分）和反流數術（積分），反映在1669年的《運用無限多項方程》、1671年的《流數術與無窮級數》、1676年的《曲線求積術》三篇論文和《原理》一書中，以及被保存下來的1666年10月他寫的在朋友們中間傳閱的一篇手稿《論流數》中。所謂「流量」就是隨時間而變化的自變數如x、y、s、u等，「流數」就是流量的改變速度即變化率，寫作等。他說的「差率」「變率」就是微分。與此同時，他還在1676年首次公布了他發明的二項式展開定理。牛頓利用它還發現了其他無窮級數，並用來計算面積、積分、解方程等等。1684年萊布尼茲從對曲線的切線研究中引入了和拉長的S作為微積分符號，從此牛頓創立的微積分學在大陸各國迅速推廣。
微積分的出現，成了數學發展中除幾何與代數以外的另一重要分支——數學分析（牛頓稱之為「藉助於無限多項方程的分析」），並進一步進進發展為微分幾何、微分方程、變分法等等，這些又反過來促進了理論物理學的發展。例如瑞士J.伯努利曾徵求最速降落曲線的解答，這是變分法的最初始問題，半年內全歐數學家無人能解答。1697年，一天牛頓偶然聽說此事，當天晚上一舉解出，並匿名刊登在《哲學學報》上。伯努利驚異地說：「從這鋒利的爪中我認出了雄獅」。
牛頓在前人工作的基礎上，提出「流數(fluxion)法」，建立了二項式定理，並和G.W.萊布尼茨幾乎同時創立了微積分學，得出了導數、積分的概念和運演算法則，闡明了求導數和求積分是互逆的兩種運算，為數學的發展開辟了一個新紀元。
光學方面的貢獻
牛頓曾致力於顏色的現象和光的本性的研究。1666年，他用三棱鏡研究日光，得出結論：白光是由不同顏色(即不同波長)的光混合而成的，不同波長的光有不同的折射率。在可見光中，紅光波長最長，折射率最小；紫光波長最短，折射率最大。牛頓的這一重要發現成為光譜分析的基礎，揭示了光色的秘密。牛頓還曾把一個磨得很精、曲率半徑較大的凸透鏡的凸面，壓在一個十分光潔的平面玻璃上，在白光照射下可看到，中心的接觸點是一個暗點，周圍則是明暗相間的同心圓圈。後人把這一現象稱為「牛頓環」。他創立了光的「微粒說」，從一個側面反映了光的運動性質，但牛頓對光的「波動說」並不持反對態度。1704年，他出版了《光學》一書，系統闡述他在光學方面的研究成果。
熱學方面的貢獻
牛頓確定了冷卻定律，即當物體表面與周圍有溫差時，單位時間內從單位面積上散失的熱量與這一溫差成正比。
天文學方面的貢獻
牛頓1672年創制了反射望遠鏡。他用質點間的萬有引力證明，密度呈球對稱的球體對外的引力都可以用同質量的質點放在中心的位置來代替。他還用萬有引力原理說明潮汐的各種現象，指出潮汐的大小不但同月球的位相有關，而且同太陽的方位有關。牛頓預言地球不是正球體。歲差就是由於太陽對赤道突出部分的攝動造成的。
哲學方面的貢獻
牛頓的哲學思想基本屬於自發的唯物主義，他承認時間、空間的客觀存在。如同歷史上一切偉大人物一樣，牛頓雖然對人類作出了巨大的貢獻，但他也不能不受時代的限制。例如，他把時間、空間看作是同運動著的物質相脫離的東西，提出了所謂絕對時間和絕對空間的概念；他對那些暫時無法解釋的自然現象歸結為上帝的安排，提出一切行星都是在某種外來的「第一推動力」作用下才開始運動的說法。
《自然哲學的數學原理》牛頓最重要的著作，1687年出版。該書總結了他一生中許多重要發現和研究成果，其中包括上述關於物體運動的定律。他說，該書「所研究的主要是關於重、輕流體抵抗力及其他吸引運動的力的狀況，所以我們研究的是自然哲學的數學原理。」該書傳入中國後，中國數學家李善蘭曾譯出一部分，但未出版，譯稿也遺失了。現有的中譯本是數學家鄭太朴翻譯的，書名為《自然哲學之數學原理》，1931年商務印書館初版，1957、1958年兩次重印。
牛頓對自然的興趣
由於牛頓在劍橋受到數學和自然科學的熏陶和培養，對探索自然現象產生極為濃厚的興趣。就在1665～1666年這兩年之內，他在自然科學領域內思潮奔騰，才華迸發，思考前人從未思考過的問題，踏進前人沒有涉及的領域，創建前所未有的驚人業績。1665年初他創立級數近似法以及把任何冪的二項式化為一個級數的規則。同年11月，創立正流數法（微分）；次年1月，研究顏色理論；5月，開始研究反流數法（積分）。這一年內，牛頓還開始想到研究重力問題，並想把重力理論推廣到月球的運行軌道上去。他還從開普勒定律中推導出使行星保持在它們軌道上的力必定與它們到旋轉中心的距離平方成反比。牛頓見蘋果落地而悟出地球引力的傳說，說的也是在此時發生的軼事。總之，在家鄉居住的這兩年中，牛頓以比此後任何時候更為旺盛的精力從事科學創造，並關心自然哲學問題。由此可見，牛頓一生的重大科學思想是在他青春年華、思想敏銳短短兩年期間孕育、萌發和形成的。
1667年牛頓重返劍橋大學，10月1日被選為三一學院的仲院侶，次年3月16日選為正院侶。當時巴羅對牛頓的才能有充分認識。1669年10月27日巴羅便讓年僅26歲的牛頓接替他擔任盧卡斯講座的教授。牛頓把他的光學講稿(1670～1672)、算術和代數講稿(1673～1683)《自然哲學的數學原理》（以下簡稱《原理》）的第一部分(1684～1685)，還有《宇宙體系》(1687)等手稿送到劍橋大學圖書館收藏。1672年起他被接納為皇家學會會員，1703年被選為皇家學會主席直到逝世。其間牛頓和國內外科學家通信最多的有R.玻意耳、J.柯林斯、J.夫拉姆斯蒂德、D.格雷果理、E.哈雷、胡克、C.惠更斯、G.W.F.von萊布尼茲和J.沃利斯等。牛頓在寫作《原理》之後，厭倦大學教授生活，他得到在大學學生時代結識的一位貴族後裔C.蒙塔古的幫助，於1696年謀得造幣廠監督職位，1699年升任廠長，1701年辭去劍橋大學工作。當時英國幣制混亂，牛頓運用他的冶金知識，製造新幣。因改革幣制有功，1705年受封為爵士。晚年研究宗教，著有《聖經里兩大錯訛的歷史考證》等文。牛頓於1727年3月31日（儒略歷20日）在倫敦郊區肯辛頓寓中逝世，以國葬禮葬於倫敦威斯敏斯特教堂。
《光學》和反射式望遠鏡的發明，光學和力學一樣，在古希臘時代就受到注意。用於天文觀測的需要，光學儀器的製作很早就得到了發展，光的反射定律早在歐幾里得時代已經聞名，但折射定律直到牛頓出生之前不久才為荷蘭科學家W.斯涅耳所發現。玻璃的製作早已從阿拉伯輾轉傳入西歐。16世紀荷蘭磨製透鏡的手工業大興。把透鏡適當組合成一個系統就可成為顯微鏡或望遠鏡。這兩種儀器的發明對科學發展起了重大作用。在牛頓之前，伽利略首先把他所製作的望遠鏡用在天象觀測上。枷利略式的望遠鏡是以一片會聚透鏡為目鏡、一片發散透鏡為物鏡的望遠鏡。還有當時盛行的由兩片會聚透鏡組成的開普勒望遠鏡。兩種望遠鏡都無法消除物鏡的色散。牛頓發明以金屬磨成的反射鏡代替會聚透鏡作為物鏡，這樣就避免了物鏡的色散。當時牛頓製成的望遠鏡長6英寸，直徑1英寸，放大率為30～40倍。經過改進，1671年他製作了第二架更大的反射式望遠鏡，並送到皇家學會評審。這台望遠鏡被皇家學會作為珍貴科學文物收藏起來。為了製造反射式望遠鏡，牛頓親自冶煉合金和研磨鏡面。牛頓自幼愛好動手制模型，做試驗，這對他在光學實驗上的成功有極大幫助。光的顏色問題早在公元前就有人在作猜測，把虹的光色和玻璃片的邊緣形成的顏色聯系起來。從亞里士多德以來到笛卡兒都認為白光是純潔的、均勻的，是光的本質，而色光只是光的變種。他們都沒像牛頓那樣認真做過實驗。
❽ 英國大學化學系哪些比較好
同學你好，很高興你對英國留學感興趣。根據2014TIMES英國大學化學專業排名，排在化學專業前十位的大學分別是劍橋大學、杜倫大學、牛津大學、聖安德魯斯大學、愛丁堡大學、帝國理工大學、約克大學、曼徹斯特大學、華威大學和諾丁漢大學。它們的綜合排名分別是劍橋、牛津並列第一，聖安第三，帝國理工第四，杜倫第六，華威第八，約克第十六，愛丁堡、諾丁漢並列第二十二，曼徹斯特第二十八。
除了以上列舉出來的大學，還有很多化學專業很出色的大學，如巴斯大學、利物浦大學、卡迪夫大學、利茲大學、格拉斯哥大學等。
具體的擇校是要根據你的院校背景、平均成績、語言成績，同時兼顧你選擇大學的地理位置、學費及課程設置等因素來進行考量。
如果你對留學英國還有其他問題，歡迎進一步與我們交流！
❾ 我想詢問一下，劍橋大學理學院化學系入學要求，包括績點，雅思成績，論文專利等各項要求。
排名重要的
你需要給出所需畢業學分要求的課成績，其中一定要有專業課以及通修課版程
你，這個是權總績點，當然如果你想顯示自己的專業課成績很好的話，可以單獨列一下你的MAJOR的績點。如果你們學校普遍給分低的話，你提供一個RANK就很好啦~
雅思7分以上比較保險
PAPER有比沒有強，好比不好強，反正有最好，不強求的