地理課歌曲
① 民歌與地理的……
音樂與地理
不同的地域，音樂風格的差異性是人人都體會的。正因為有著地域這一因素，不同特色的音樂才能帶給聽眾色彩斑爛的新奇感受。這一點我在民歌的教學上感觸最深。
特定的地理環境是人類生存發展的先決條件，也是滋生和形成不同種族、地區文化傳統、文化面貌的重要基礎。中國多種多樣的地域，使得傳統音樂體裁類別豐富多彩，如山區的「山歌」，沿海地區的「漁歌」，水稻產區的「田歌」等，可以說它們是特定地理環境的直接產物。在課堂上，可通過幾種最具地理特色的民歌的介紹分析，讓學生了解民歌與地理環境之間的這種依存關系。
例1、「長調」與北方草原
地理知識：大興安嶺以西，陰山以北，由東北部的呼倫貝爾草原至西部新疆的阿拉善及天山北麓，屬乾旱半乾旱區，自古以來是一個廣闊的天然牧場。少數民族長久以來「逐水草而居」，過著游牧生活，在「風吹草低見牛羊」的廣闊草原上，創造了一種節奏自由，歌腔悠長的上下結構的民歌體裁。歌唱的內容幾乎都離不開馬、羊、藍天、白雲，音樂風格舒展、開闊、自由，猶如那一望無垠的草原和自在悠然的羊群，我們稱之為「長調」，十分貼切。如《牧歌》，歌詞為「藍藍的天上飄著那白雲，白雲下面是那白白的羊群。」（局部）在這些民歌的欣賞中，我們可以感受到音樂體現出的本身的美麗之外，草原之美，情感之美。可以說草原是醞釀產生「長調民歌」體裁的源泉，沒有草原，就不會有優美的長調；當然失去了長調，草原也就沒有了光彩。
例2、西北山歌與西北黃土高原
地理知識：西北高原包括太行山以西的黃土高原、隴東高原、青海高原。乾旱少雨，多風沙，黃土深厚，地貌復雜，人煙少，交通不便。這些是傳唱山歌的理想場所。山歌的篇幅往往不長，上下句結構較多，上句往往音區高、跨度大、富激情，下句較收攏，曲折下行，有敘述性和感嘆性。如陝北的「信天游」，甘、寧、青的「花兒」等，典型曲目有《走西口》、《三十里鋪》、《上去高山望平川》等。通過這幾首這一地區山歌的欣賞，可以指導學生一方面聆聽高原環境的空曠、蒼茫，同時感受這里民眾內心的深沉、凄然的情感。西北山歌的風格是由西北高原這樣特定的自然環境所決定的。
例3、長江流域與田歌
在廣大的長江流域，中下游地區江湖交錯，地型多為丘陵與沖積平原，降水充沛，氣候溫暖，且自古以來的水稻產區。田農勞動強度大，且需要相互協作，因而形成了農民勞作時插秧唱歌的習俗，凡有農事，必有「田歌「相伴。田歌的內容即興性較強，曲調和襯詞腔相對穩定。如《嘉善田歌》、《拔根蘆柴花》等。
地理環境之與民歌的聯系大致可以如此總結。如自然條件惡劣、生活貧困之地，民歌曲調便較為深沉、悲苦、震憾力越強；而自然條件比較優越，人民生活較為富裕的地區，民歌的曲調便較為歡快、秀麗、歌唱性也較強。
② 誰能推薦一首代表日本國家的歌曲，地理教學中使用的。
絕對是《櫻花》 日本經典民歌
櫻花啊 櫻花啊 暮春三月晴空里。。。
那種日本小調曲風直接把人帶到富士山下 櫻花樹邊
③ 北極星的眼淚這首歌曲和地理有什麼關聯
此歌曲多次作為背景音樂在台劇《微笑PASTA》中
演唱：張棟梁
作詞：李念和
作曲：戴 浪
編曲：Martin Tang
專輯：《微笑PASTA電視原聲帶》《王子》
歌詞
像斷了線 消失人海裡面
我的眼中已失去你的臉
再等一會奢望流星會出現
願 如果真的實現
愛 能不能永遠
明天 或許來不及變
但曾經走過的昨天 越來越遠
北極星的眼淚 說不出的想念
原來我們活在兩個世界
北極星的眼淚 你哭紅的雙眼
被淋濕的諾言 淹沒在心裏面
我抬頭看著愛 不見
再等一會奢望流星會出現
願 如果真的實現
愛 能不能永遠
明天 或許來不及變
但曾經走過的昨天 越來越遠
北極星的眼淚 說不出的想念
原來我們活在兩個世界
北極星的眼淚 你哭紅的雙眼
被淋濕的諾言 淹沒在心裏面
我抬頭看著愛 不見
當對的人等不到對的時間
就在放開雙手的瞬間
愛撕成兩邊
北極星的眼淚 說不出的想念
原來我們活在兩個世界
北極星的眼淚 你哭紅的雙眼
被淋濕的諾言 淹沒在心裏面
我抬頭看著愛 不見
整個宇宙都 流眼淚
④ 初中地理教學中，急需有關自然資源的歌曲或者有關自然資源的視頻
有紀錄片美麗中國
⑤ 地理版《小蘋果》歌詞
地理版小蘋果
作曲：王太利
作詞：羅春
演唱：羅春
亞洲東部有條龍
它的名字叫中國
它的疆域十分遼闊
她有多少行政區
她有多少自治區
下面我就為你分析
寧夏、西藏、新疆他們顯得很神秘
內蒙、廣西各具特色風景很秀麗
香港、澳門他們都是特別行政區
台灣寶島，愛你永遠，生死相依
你是我的大呀大中國怎麼愛你都不嫌多
民族的情懷溫暖我的心窩
點燃我愛國的火 火火火火
你是我的大呀大中國
好像天空最美的銀河
福建浙江和江蘇正在蓬勃
時機大好一定要把握
山東山西分兩邊
廣東廣西左右站
兩河兩湖還在中間
美麗上海和重慶
厚重天津和北京
還有我的家鄉四川
春天和你漫步在雲南的伊甸園
夏天清晨陪你看金色的貴州梯田
秋天美景邀你一起前往青陝甘
冬天黑吉遼的冰雪 讓你爽翻
你是我的大呀大中國
怎麼愛你都不嫌多
海南的沙灘美得讓我著魔
點燃我激情的火 火火火火
你是我的大呀大中國
好像天空最美的銀河
江西和安徽故事還有很多
請你一定不要錯過
你是我的大呀大中國
怎麼愛你都不嫌多
家鄉溫江的水土滋養了我
點亮我生命的火 火火火火
你是我的大呀大中國
好像天空最美的銀河
當今大展的勢頭響徹全國
復興華夏豪邁氣魄
(5)地理課歌曲擴展閱讀
成都溫江的地理老師羅春將《小蘋果》改編成《大中國》做教學神曲，歌詞涵蓋了中國34個省、直轄市、自治區的地名。
樂曲背景
四川溫江的地理老師羅春火了！他把地理教學和神曲《小蘋果》神奇地結合在一起，自己填詞自己演唱製成了一段地理教學視頻。
「山東山西分兩邊，廣西廣東左右站，兩河兩湖還在中間」，跟著神曲哼唱，全國34個省級行政區不知不覺中就被記住了。羅春的教學視頻在學生中大受歡迎，教學當天下午就有學生把視頻偷偷曬到了網上。
2014年9月15日，成都市溫江區壽安學校初二（2）班的學生像往常一樣開始了上午的第二堂課——地理課。忽然，多媒體教學設備中飄出了《小蘋果》熟悉的旋律，教室里頓時沸騰了。所有學生都表現得很嗨，有的大笑，有的鼓掌，還有的跟著哼唱起來。
「老師，你要教我們唱《小蘋果》嗎？」有學生起鬨。
地理老師羅春笑道：「這是地理版本的《小蘋果》哦！」
⑥ 地理改編的歌曲有哪些
第一首：《十年》——研究大氣環流
無自轉海陸差異的地球，只會看到單圈環流；
在赤道上升，在極地往下沉。
一旦有了自轉就有偏轉，形成了三圈環流，
在中緯度有西風，在高緯度有了東風。
直射雖然不能逗留，就在它北移的時候，東南信風，會向右走。
海陸相間，溫度季節變，氣壓有高低，運動還是一樣，順著從高到低的指向，記住規律南左和北右。
海陸之間，比熱有不同，所以北半球，不是常年溫柔，比如在東亞的季風環流，風向改變就是如此理由。
直到和他做了多年朋友，才發現東亞氣流，不是向東南流，就往西北而流。
第二首：《一生有你》——氣旋反氣旋。
在北半球的氣旋，輻合時會向右偏，受熱上升的螺旋，反時針，慢慢旋轉；
漸漸進入了冬天，反氣旋更加常見，冷空氣集體下沉，順時針，慢慢輻散。
夏天氣旋空氣上升多是陰雨天，可知他的同類還有台風和龍卷；
冬天雖有西伯利亞送來冷氣團，陽光伴著反氣旋她陪在我身邊。
第三首：《痴心絕對》——探討氣候形成
想要問你今天氣候如何，證明我的問只是愚昧；天氣的短暫，不同於氣候概念，氣候是長時間平均表現。
看到太陽輻射傳遞能源，全球五帶就呈現眼前，在北半球的海陸之間，溫濕都會隨著季節改變。
大氣中的溫濕主要來自其下墊面，它要靠太陽輻射來作運動的能源，人類頻繁活動變下墊面，進而改變了氣候要素來源。
明知道大氣環流是因太陽輻射不勻，也因下墊面它受熱溫度變化不均，直到這一天我才發現，某些編書的人想法他有點累。
第四首：《莫斯科郊外的晚上》——談保護大氣環境
近百年的觀測已經表明，全球平均溫在上升，放二氧化碳同時又毀林，海面升經濟要調整。七零年代後臭氧洞形成，罪魁禍首是氟氯烴，消耗了臭氧危害人健康，破壞農業生態環境。酸雨PH小於五點六，由於燃燒煤和石油，放氮氧化物、二氧化硫，硫酸型我國常年有。
每個問題都是進步階梯，學好知識保護大氣，可持續發展不只為自己，子孫後代我祝福你
第五首：《最炫的地理風》
神奇的地理是我的愛，有趣的地理知識整起來；
什麼樣的地理是最呀最搖擺，什麼樣的地理是最呀最開懷；
彎彎的河水從高山來，流向那熱帶氣旋一片海；
霉戳戳的災害是我們的阻礙，弄清各種區位才是最應該；
我們要整就要整的最實在，你是我心中最美的課改，
讓我用心把你整起來（整起來）
緊緊的追隨最炫的地理風，
給我帶來探索的答案,你是我環球最大的依賴，
踏踏實實把你整起來：
永遠的追隨最炫的地理風，是學習生涯最雷的表白
⑦ 地理歌詞大徵集
歌曲記憶並非是最好的方法,不見得對每個學生有用.有些人唱歌要錢,但同樣有些人唱歌要命,我就是唱歌很要命的那類型,比如叫我去唱什麼歌,比登天還難,更別說記歌詞了.
我是過來人,當年中學學地理,沒花功夫,每次都能輕松拿滿分.我覺得地理,最主要是學生會懂得聯想記憶,不要把地理當作是文科,而要把地理當作理科,就我感覺,裡面的大部分考點,都可以根據常識邏輯推理得到.比如黃土高原以前曾是大片的森林,就可以由地下埋藏豐富的煤炭資源得到.再例如記憶珠穆朗瑪峰的高度,以前是8848(1975年測得)現在是8844(2005年重新測得),可以利用諧音聯想為:爸爸,試試.叫他老爸爬爬試試.一般情況下,如果聯想的場景中有學生本人的話,記憶會更深刻.如果你上課的時候,跟自己的學生說:再不聽課我就把你們賣到山西大同當黑窯工挖煤!(記得開玩笑哦)估計這學生一輩子都知道大同是中國最大的煤礦基地了
⑧ 中國地理氣候課件插入什麼歌曲好
我只知道可以在下雨，打雷的天氣的時候插入貝多芬悲愴或命運。
在晴天或多雲時，可以插入野蜂飛舞或者波祖卡舞曲。
銜接時，可以考慮各種華爾茲圓舞曲。
⑨ 容易記住地理知識的音樂有哪些
歌名是《世界氣候歌》
我發現這歌竟然是一個中學地理老師創作的呢，歌回譜簡單好學，歌詞上口答，好記。於是和地理老師一起來到教室，那些學生看到我來到教室，都很訝異，聽到地理老師的簡單介紹，整個班級沸騰了。孩子們也在想這是不是可以呢？我一句一句教：氣候判斷很重要，氣溫降水要記牢，以溫定帶是基礎，以水定型分辨好，熱帶氣溫大十五，亞熱溫海高零度，溫帶最冷低零下，寒帶小於一十五……沒有想到同學們馬上就喜歡上了，整個課堂非常熱烈，一節課的時間同學們將譜子都記熟，下課後，學生和地理老師都很高興，他們說很多東西以前根本難以記住，沒想到的是一首歌卻讓我們認為最難的地方都記住甚至理解了。