初中物理十分鍾試講

① 我要去新東方面試，一對一老師，初中物理，5分鍾試講該注意什麼，講什麼

他們現在只招不坐班的老師。
1. 不坐班就意味著沒有底內薪。沒有底薪就意味著不保證每容月的工資。簽的合同裡面只寫了優先排課。淡季很有可能會有2000甚至幾百的工資。當然除非你和點上的人關系很好，或者你和學生關系搞得很好。（其實培訓機構，只要學生喜歡你就好，不是說你教得多麼得好）
2. 沒有年終獎，雖然現在有課銷獎金，但也是少數課特別多的人才能拿得到。
3. 外地人不落戶口。
4. 周末上課還要趕課，有時要上10小時甚至12小時。
5. 接的學生一有投訴，替換，老師就是眾矢之的。
6. 不坐班基本沒有什麼發展可能，永遠只是個老師。（你想你老了還要去趕課么）
7. 續班一直要考核，搞得像銷售一樣。

② 我馬上參加教師資格證面試、試講初中物理的，可以幫幫忙么

您好！
河北高中物理教師資格證面試試講是沒有指定范圍的，考試時是隨機抽題的，抽到哪一章節，會把那一章節的教材內容給你的，然後看著章節內容寫教案

③ 在招教中，初中物理試講15分鍾怎麼講

這叫片斷教學，首先要在規定時間內備出這片斷教學的教案，再按規定時間完成片斷教學。教學中一要先保證教學的科學性，就是不能出錯。二再突出自己對這片斷內容上出自己的創新。片斷教學要虛擬有學生時的教學過程，不是說課，而是教學，要假設有學生聽課的情景，自設情景啟發式教學。

④ 您好！您能說一說初中物理如何試講嗎有初中物理的試講稿嗎

1.面試物理學科在熟悉教材的時候確定教材中哪些知識點是重點，這是教學設計的核心。

2.在熟悉教材之後就要學會設計教學過程，在教學過程設計合理，這個合理就是指要重點突出，邏輯清晰。

3.在教學過程設計合理的基礎上就要追求新穎，一般最好的體現新穎的地方是導入環節。

4.物理學科試講《安全用電》教學設計

一、教學目標

【知識與技能目標】

貫徹正確用的電常識;

知道安全用電原則。

【過程與方法目標】

通過實驗與小組交流合作，養成良好的用電常識。

【情感態度價值觀目標】

遠離高壓電以及明白與掌握如何觸電急救方法，增強自我保護意識。

二、教學重、難點

【重點】

如何正確使用家電及安全用電原則。

【難點】

如何正確使用家電;知道雷電的危害和保護措施。

三、教學過程

環節一：導入新課

教師展示家庭中常見的一些家電，並提問他們的使用方法，在使用中有沒有安全隱患?在用電中遇到突發狀況應該怎麼辦?進而引出本節課的課題：安全用電。

環節二：建立概念

【案例再現】

在PPT中呈現出一些由於沒有遵循安全用電規則而發生的慘案的案例，通過觀看提問：

1.導致這些現象的原因是什麼?

2.正確的用電方式是什麼?在用電中應該注意哪些問題?

學生四人一組分享交流感受和體會，以及自己的一些見解。

教師根據學生的討論進行總結補充並講解安全用電原則，結合正面的案例加深學生對安全用電的意識：

不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體;

更換燈泡、搬動電器前應斷開電源開關;

不弄濕用電器，不損壞絕緣層;

保險裝置、插座、導線、家用電器等達到使用壽命應及時更換。

【學生討論】

播放雲層間、雲層與大地之間的電壓的產生及危害、建築物頂層安裝避雷針的原因，通過生動的動畫直觀、清晰的感受雷電對人生活的危害，激發起學生的自我保護意識，然後教師抓住學生的興趣，講解如何預防雷電，並結合生活中的一些實例展示，例如:避雷針、高壓電線上端的防雷導線。

⑤ 初中物理面試試講哪些章節是重點

對於初中物理有哪些重點章節？應該有一些的。但面試都是不確定的，和其他職業面試一樣，問題非常泛。試講的也是不確定的。
試講的章節一般選擇核心、重點的知識點，同時為了考察各方面能力，試講的內容可能會帶簡單的實驗（但是實驗不會復雜，因為沒有時間准備）；要注意實驗的規范、素養，實驗現象要清楚，同時強調講解思路清晰，有利於學生觀察等。

⑥ 初中物理十分鍾試講,怎麼講比較好

初中物理十分鍾試講，並不是要你在十分鍾內講完一節課的內容，並不是要你在10分鍾內把一節課內容概括地講完，而是用45分鍾的時間講一節課，他只聽你10分鍾的時間。所以按一節課的內容你該怎麼講就怎麼講，講到10分鍾他就叫你停下。（你千萬別在這十分鍾裡面面具到）。十分鍾足夠了，在這十分鍾里，評委就能看出講課人的素質怎樣，語言、教態、思路、教法，當然還有你的身材長相。
建議你這樣做（僅供參考）：1、簡單的自我介紹。（我叫XXX，今年X歲，畢業於XX學校）2、接著講課，有導語更好，沒有的話直接給出課題。3、提問復習與本節知識有聯系的內容（無論是在什麼時間學的，不論是物理還是數學知識，不是上一節講的物理內容）。把評委當做學生向他們提問，給學生一定時間思考，找學生回答問題，（當然沒有學生回答了）對學生的回答給予肯定或者否定，要有鼓勵的語言。把所有的問題提問完後，找一個學生熟悉的例子（課本上有）引導出新課題（析書在黑板上）。4、面置學生自學新內容（一部分或一個新問題），布置學生自學完後回答出黑板的問題（板書問題或自學提綱）5、檢查學生的自學情況，提問的形式叫學生回答，教師要對難點重點給予一定的講解，在這里一定不要每個問題都講，學生會了的不講，講了也不會的不講，非重點不講。這是你發揮的重點，要講的清楚，不羅嗦。6、針對新授的這部分內容出幾個小題叫學生做一做來鞏固新知。做法一樣的，給學生一定時間做，訂正答案可以採用學生互相討論的形式來完成，對學生不會的問題，你要講解一下。7、接著再學下一新的內容。（找一個身邊的老物理教師幫你一下為好）估計十分鍾已到，任務完成！

⑦ 哪裡有初中物理教師優秀試講視頻啊為什麼我在網上搜的都看不了啊

http://www.czwlzx.com/Soft/ShowClass.asp?ClassID=195&page=2
初中物理在線
我用了好多年了，這個網站挺好

⑧ 初中物理試講，聽課老師總是問刁鑽而且不挨邊的問題，怎麼辦

太正常了，他不刁難你他刁難誰啊？誰讓你是試講他來聽呢！！！默默承受吧。

⑨ 初中物理 我在應聘初中教師，要求講一節初中物理課，僅十分鍾。那位前輩高人幫幫忙，時間短暫我講什麼好呢

這種應聘，一般沒有學生在下面，聽課的都是老師，主要考察的是你講課的風格，能不能講清楚，在講台上，像不像一個老師，以及教師的基本功等等。
以及一些演示的實驗等。建議：
不知道講課的題目是否告訴你了，如果告訴了，那就認真准備，可以到網上查找些資料，教案等等。如果沒有告訴你，熟悉一下初中的教材。看看都有哪些內容，以及有什麼實驗。

⑩ 我要去新東方面試，一對一老師，初中物理，5分鍾試講該注意什麼，講什麼

1、從簡單題中提出解決問題的規律
2、把復雜體變簡單
3、把題目中涉及的知識點出幾個常見的變式
4、自信
5、謙虛