化學序言

Ⅰ 初三化學緒言讀後感

已經開學了，這個學期開始，我初三了，這意味著我又升了一個年級，意味著我離我人生第一個轉折點——中考！又近了一步，同時意味著我將學習一門新的課程——化學！對於我來說，還是陌生的，新奇的而又刺激的一門科學。打開化學書，首先映入眼簾的是化學序言，是一個總結，讓我們簡單的認識的化學是什麼，要干什麼。序言分為：學習目標，學習重點，學習難點，學習方法，儀器試劑，教學過程。看到了這些，讓我有點按捺不住激動的心情，我想學好化學，我覺得化學的世界充滿了未知和需要探索的東西。同時，化學也是一門非常重要的學科，它讓我們從一個新的角度——化學去看世界。可以學習一些生活常識中蘊含的道理，如鐵為什麼會生銹。化學經常要總結經驗，從而得到一些理論，這就有利於提高我們的歸納總結能力。做實驗，培養嚴謹精神，提高動手能力，合作溝通能力。另外，化學也是一門很有趣的學科，一些實驗現象十分有趣，如紅色噴泉實驗。希望我能學好化學，目前，在自然科學界，中國還沒有人得到過諾貝爾獎，希望我長大以後有這個機會！

給分吧，小朋友，純手打，很辛苦！！！！！！

Ⅱ 初三 化學 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩

太簡單了，
選B
因為：A，甜菜的生長過程有光合作用，有機物合成等等，肯定是化學變化，
C，燃燒，哈哈，你知道的，是化學變化，
D，焦糖的發酵，發酵過程是一個緩慢氧化的過程，緩慢氧化是化學變化，後面幾節課就會學到了。
B，汽油中加入乙醇，就像把筷子放在桌子上、黃豆放在大米里，他們之間不發生化學反應，所以是物理變化，即沒有發生化學變化。

Ⅲ 化學序言 題目

（1）__火葯的發明與使用__使人類接觸到化學，但並沒有建立這門科學。 （2）___原子、分子論____，人類建立了化學這門科學。 （3）_元素周期表__完善了化學，使化學研究有規律可循。 （4）__納米技術_____標志化學已發展到較高階段。 （5）___綠色化學____是化學發展的趨勢、方向。

Ⅳ 化學的序言關於什麼幾分之幾的

酒精燈中的酒精量不能多於2/3，不能少於1/4
液體加熱時，液體量不能超過容器容積的1/3
在沒有說明用量時，取最小量，液體取1－2ml

Ⅳ 大學化學的前言

「大學化學」課程是化工及非化學化工類本科學生的一門必修基礎課程，主要介紹化學基本原理和化學技能。隨著社會經濟的不斷發展和科學技術的不斷進步，我國高等教育的改革和發展進入了一個新的歷史階段，教育體制、教學內容、教學方法的改革都在更廣泛、更深入地展開，因而也給大學化學教學改革提出了更高的要求。一方面，要求學生在有限的學時數條件下掌握精通的專業知識；另一方面，要求學生有更寬廣的知識面，以適應學科融合、交叉和滲透背景下對復合型技術人才的需要。為此，我們以現代教育思想為指導，在教學為先、育人為本的原則下，從培養21世紀高素質工科人才的總體需要出發，針對工科本科專業學生對化學基本知識、基本技術和基本方法的需求和學時分配，對原有的工科相關專業的基礎化學、普通化學、無機化學、物理化學和有機化學的部分相關知識進行整合，編寫了這本《大學化學》教材，以物質聚集態、化學熱力學、化學動力學、物質結構、表面化學、膠體化學、配位化學、元素化學、有機化學為基礎構建了新的工科專業基礎化學教學體系。力求讓學生在較少的學時內對化學知識體系和化學的近代進展有一個較為全面的了解。為了適應新世紀對具有全面素質的創新型人才的要求，本書在編寫過程中力求達到內容的先進性、基礎性、科學性及針對性等各方面的統一，在介紹化學的基本原理、基本技術和基本方法的前提下，注意化學與各相關學科和技術的緊密聯系，討論化學在這些學科中的應用。在內容的選擇上，注意與中學化學的銜接，力求理論聯系實際。在材料組織上，力求概念闡述准確嚴密，內容安排深入淺出、循序漸進，並注意各章內容的相互依託與交叉，便於教師教學和學生自學。本書可以作為高等學校化學工程與工藝、材料科學、環境科學與工程、資源勘查、寶石學、生物科學與工程及相關專業本科四年制學生的教材，也可作為相關教師的參考資料。在使用本書作教材時，教師可根據學生的實際情況，在保證課程基本要求的前提下，對內容進行取捨，也可對相關知識的講授順序進行調整。書中帶「*」的內容為選學內容。 參加本書編寫工作的有桂林理工大學的鍾福新(第4、7章)、余彩莉(第3、5、15章)、劉崢(第6、10、11、16章)、張淑華(第1、12章)、肖順華(第2、8章)、黃紅霞(第13章)、桂林電子科技大學的莫德清(第14章)和廣西工學院的張倩(第9章)。最後由鍾福新、余彩莉、劉崢定稿。本書編寫中參考了國內外出版的一些教材和著作，從中得到許多啟發和教益，在此向這些作者表示誠摯的感謝。由於水平有限，教材中難免存在不足和疏漏之處，懇請讀者不吝批評指正，深表感謝。
編 者2011年4月

Ⅵ 如何上好化學序言課

學是一門以實驗為基礎的自然科學，實驗教學是提高教學質量的重要方面，同時又是培養學生各種能力、全面提高學生綜合素質的重要手段。化學還是從生活中來的一門科學，也是服務於生活的一門科學。學生在九年級的時候第一次接觸到化學，如何讓學生學好這一門課程的問題就擺在了老師的面前。要讓學生學好化學，序言課是很重要的。序言課是學生接觸化學的第一課，序言課的成功與否是學生能不能學好化學的關鍵。

Ⅶ 化學的序言關於什麼幾分之幾的 比如試管夾應該夾到試管的三分之一，酒精燈的容積不能超過幾分之幾等等

①向酒精燈內添加酒精時，不能超過酒精燈容積的2/3 ，如果燈內酒精量過多，會造成燈內酒精被引燃，燈內酒精燃燒可能引起酒精燈的爆炸；
②用試管夾夾持試管時，試管夾應夾持在距管口1/3處．如果夾的位置過於靠近管口會不易控制；如果夾的位置靠近試管底部，容易造成試管固定不穩，還因為試管里液體的量不允許超過試管總體積的1/3 （考慮液體加熱後爆沸等），還會影響觀察現象，另外如果用木質試管夾受熱燒焦的概率會大一些；
③給試管中的液體加熱時，為了不使液體濺出傷人，液體的量不能超過容積的1/3；為了增加受熱的面積，試管與水平面成約45度角．