初三化學期中
『壹』 初三化學期中試卷上的一道題
9--D
17---ACD
過氧乙酸分子的化學式為C2H4O3
過氧乙酸中C、H、O三種元素的質量比為24∶4∶48=6:1:12
每個過氧乙酸分子是由2個碳原子、4個氫原子、3個氧原子構成的
（1）寫出標號儀器的名稱：a 長頸漏斗 b錐形瓶；
（2）B中發生反應的化學方程式為： CuO+H2=△=Cu+H2O ，
其中 氫氣 被氧化 ；
（3）主要操作（已省去部分操作步驟）有：
請寫出正確的操作順序： 412356
（4）上述實驗操作結束後，若發現CuO 未能全部還原，則測得的水中氫氧元素的質量比 不受影響（因為玻璃管減少的質量是失去的氧元素的質量，它轉移到了U形管的水中） （選填「」、「偏低」、「不受影響」。下同）；若在玻璃管右端有少量水蒸氣冷凝，則測得的水中氫氧元素的質量比偏高（因為這時玻璃管多了氫元素的質量） ；若沒有D裝置, 則測得的水中氫氧元素的質量比 偏低（因為空氣中的水蒸氣會從U形管的右側進入U形管，造成U型管內水的質量增大） ；
（5）在消除上述影響後，實驗實測數據見下表，
據此計算水中氫元素和氧元素的質量比為：（108.08g-100.80g-（（65.60g-59.20g））：（65.60g-59.20g）=0.88g：6.4g ；這一結果與理論值存在較大偏差，造成此偏差的可能原因是： A中的水蒸氣隨氫氣流進入U形管 ；
改進方法是 在A、B之間加一個氣體乾燥裝置
『貳』 初三化學期中試卷（人教版，帶答案）
九年級期中化學測試題
姓名 班級
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，把正確答案序號填入下表。每小題3分，共45分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1. 化學研究的對象是
A．物質 B．物體C．運動D．實驗
2. 化學是一門自然科學，學習化學的一個重要方法是
A．計算B．測量C．實驗D．推理
3. 通過觀察和使用食鹽，得出以下不屬於食鹽性質的是
A．白色固體B．調味品
C．易溶於水D．在空氣中很容易變硬
4. 在取用液體葯品時，如果沒有說明用量，一般應取用的最少量是
A．0.5mL B．1mL～2mL
C．3mL～4mL D．5mL～6mL
5. 實驗室中，不小心將酒精燈碰倒在桌子上燃燒起來，合理簡單的滅火方法是
A．用水沖滅B．用書本撲打撲滅
C．用嘴吹滅D．用濕抹布蓋滅
6. 給50mL液體加熱，需要使用的儀器是下列中的
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發皿 ⑥石棉網
⑦鐵架台（帶鐵圈）⑧玻璃棒
A．①③④B．②④⑦C．②④⑥⑦D．④⑤⑧
7. 下列有關蠟燭燃燒的敘述錯誤的是
A．可觀察到蠟燭燃燒產生明亮的火焰，火焰分三層
B．蠟燭熔化產生「燭淚」
C．在蠟燭火焰上方罩一個乾燥的燒杯，燒杯內壁有層水霧
D．用燃著的火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭不能被點燃
8. 振盪試管內的液體時，正確的操作是
A．用手緊握試管，用臂晃動B．用手捏住試管，用腕搖動
C．用手緊握試管，上下晃動D．用拇指堵住試管，上下晃動
9. 下列實驗操作正確的是
A．把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味
B．要節約葯品，多取的葯品放回原試劑瓶
C．塊狀而又無腐蝕性的葯品允許用手直接取用
D．使用托盤天平稱量物質時，砝碼要用鑷子夾取
10. 在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什麼不同的活動中，其中有一操作如右圖，則該操作說明該氣體是
A．極易溶於水
B．不易溶於水
C．易溶於水
D．與氣體是否溶於水無關
11. 下列儀器既可以盛放固體又可以盛放液體做加熱實驗的是
①量筒 ②試管 ③燃燒匙 ④集氣瓶 ⑤燒杯 ⑥燒瓶
A．⑤⑥ B．②③C．②③④ D．②⑤⑥
12. 根據你在日常生活中的知識，區分食鹽和白糖的方法應該是
A．看顏色 B．聞氣味
C．嘗味道 D．測密度
13. 下面使用試管夾夾取試管的操作中正確的是
A．試管夾從試管口往下套，夾在試管的中上部
B．試管夾從試管口往下套，夾在試管的上部
C．試管夾從試管底部往上套，夾在試管的上部
D．試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部
14. 小明用托盤天平稱量10g食鹽，在稱量的過程中發現指針向左偏，此時他應該
A．調節平衡螺絲向右轉B．減少葯品
C．增加砝碼D．減少砝碼
15.「綠色化學」是21世紀化學發展的主導方向。「綠色化學」要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染產生的科學。它包括「綠色生產」和「綠色 銷毀」等內容。2002年某地在整頓音像市場時查獲了一批盜版光碟，並進行了「綠色銷毀」。下列做法屬於「綠色銷毀」的是
A．潑上汽油焚燒B．傾倒入海里
C．深埋入泥土 D．碾壓粉碎後回收再利用
二、填空題（31分）
16．（6分）實驗室現有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的鹽酸，現要量取15mL的鹽酸，應取mL 的量筒，量液時，量筒必須平放，視線要與 ；若某同學量取液體時俯視量筒內液體凹液面的最低處讀出讀數為15mL，則所取液體的實際體積應15mL（填「<」、「>」或「＝」）。
17.（9分）請簡要說明下列操作可能造成的不良後果
(1)傾倒細口瓶的葯液時，標簽沒向著手心
(2)向燃著的酒精燈添加酒精
(3)滴管取用試劑後平放或倒置
18．（6分）給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容的，
加熱前先使試管在火焰上來回移動，這種方法叫，加熱時應不時地上下移動試管；為了避免傷人，加熱時切記不可使試管口對著。
19．（10分）在對蠟燭及其燃燒進行了探究以後，請你填寫下列空格：
(1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會 。 結論：石蠟的密度比水。
(2)點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是 、
、。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如右圖），約1S後取出，可以看到在處（填字母）的火柴梗的最先碳化。結論：蠟燭火焰的 溫度最高。
(3)再將一隻乾燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現 ，片刻後取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振盪後發現 。 結論：蠟燭燃燒以後的生成物是 。
三、活動與探究（24分）
20．（8分）觀察蠟燭的燃燒，得出下列結論。請回答：
（1）哪些是不需要燃燒就能觀察到的現象（填字母）
（2）哪些是需要燃燒才能觀察到的現象（填字母）
a．自頂端起約1cm以內的燭體是溫的、柔軟且易塑型；
b．原料是半透明、微臭、無味白色固體；
c．蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體，呈碗狀存在
d．一白色燭心貫穿中軸，並延長至蠟燭頂1cm
e．形狀圓柱形，頂部為圓錐形尖出
f．燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色
g．吹熄後，能看見燭心周圍有白煙上升，並慢慢消失
h．質軟，可用指甲刮出痕跡；
i．若風吹至蠟燭一邊；另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體並沿燭體落下；
j．如受空氣流的影響，火焰會閃動，且生出黑煙。
除此之外，燃燒時你還觀察到的現象有（寫兩個）
。
21．（16分）圖2-4是某同學設計的研究空氣成分的實驗裝置：
(1)請你分析實驗過程中可能有哪些現象發生？
(2)當紅磷熄滅後，如果進入鍾罩內的水沒有上升鍾罩原來空間的五分之一，你估計有哪些可能的原因？
(3)通過這個實驗你能推測氮氣有哪些性質。
(4)該實驗中紅磷為什麼要稍過量些？
期中測試 參考答案
一、選擇題（每小題2分，共28分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 C D B D D B A D B A B D D C
二、 填空與簡答題（共44分）
16、（每空1分）（1）2N （2）2H2 （3）6H2O （4）Al
（5）NaCl （6）NaOH （7）2Cl- （8）
(9)氫元素或一個氫原子 (10)兩個二氧化碳分子 (11)氧化銅
(12)一個鈉離子 (13)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
17、（每空3分）（1）③⑦⑨ （2)①②④⑤⑥⑧
(3) ①④ （4)②⑤⑥⑧ (5)②⑤⑧
18、（每空2分）13 2 金屬 Al2O3
19、（每空1分）（1）4 二 得到 (2)BD (3)A E (4)C (5)ACE (6)B
四、計算題（14分）
21、（1）（每空1分）3 9 2:4:3
（2） C% = ×100% = 31.6% ------（2分）
（3）38g× ×100% = 12g--------（2分）
（或38g×31.6%=12g）
答:（略）
22、（1）(1分) 100 （2）（1分） 40:12:48（或10:3:12）
（3）Ca% = ×100%=40% ---------------(2分)
（4）200mg÷40% = 500mg ------------------（2分）
=0.5g ------------------（1分）
答:（略）
『叄』 初三化學期中考試重點
初三考試一般不會抄太難，上學期主要是書本上的基本方程式，把方程式背好，最好還要背好化合價，這樣就可以防止出現一些沒見過的方程式。
初三還會考區別化合物，混合物，單質等，這個有定義就很容易判斷，一般的體型也就是一道選擇題。
稍微看一下，注意區別化學變化和物理變化
還有常考的一些內容就是一些實驗的步驟，注意點，初中也就幾個實驗，尤其注重製二氧化碳，氧氣，石灰石煅燒，澄清石灰水，煉鐵，也就這幾個了，具體題目你可以自己去找點題目做做，這樣考試的時候更能上手。
還有就是一般會有一道學則題是關於微觀的，一般會有核外電子排布的選擇，最好背好原子序數表裡面的前20位元素，並且能夠靈活應用。
初三上半學期的重點一般是在方程式（理解置換反應，氧化還原反應等），考實驗題也大部分是方程。
對初三的學生最難的就是推斷題，但是這個也只要把方程熟記於心也就差不多了。
計算類型，方程式一些，就列出式子，一半分就到手了。
我初中化學就這么學的，那個學起來也滿輕松的。中考也就這么寫類型的題目。
『肆』 初三化學期中試題
這個不會有的，放棄吧！
『伍』 初三化學上學期的期中試卷
????什麼意思``你是哪人`各地試卷又不同啊`
『陸』 初三期中的全部化學方程式
化合反應
1、鎂在空氣中燃燒：2Mg + O2 點燃 2MgO
2、鐵在氧氣中燃燒：3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4
3、鋁在空氣中燃燒：4Al + 3O2 點燃 2Al2O3
4、氫氣在空氣中燃燒：2H2 + O2 點燃 2H2O
5、紅磷在空氣中燃燒：4P + 5O2 點燃 2P2O5
6、硫粉在空氣中燃燒： S + O2 點燃 SO2
7、碳在氧氣中充分燃燒：C + O2 點燃 CO2
8、碳在氧氣中不充分燃燒：2C + O2 點燃 2CO
9、二氧化碳通過灼熱碳層： C + CO2 高溫 2CO
10、一氧化碳在氧氣中燃燒：2CO + O2 點燃 2CO2
11、二氧化碳和水反應（二氧化碳通入紫色石蕊試液）：CO2 + H2O === H2CO3
12、生石灰溶於水：CaO + H2O === Ca(OH)2
13、無水硫酸銅作乾燥劑：CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4•5H2O
14、鈉在氯氣中燃燒：2Na + Cl2點燃 2NaCl
分解反應
15、實驗室用雙氧水制氧氣：2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑
16、加熱高錳酸鉀：2KMnO4 加熱 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
17、水在直流電的作用下分解：2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑
18、碳酸不穩定而分解：H2CO3 === H2O + CO2↑
19、高溫煅燒石灰石（二氧化碳工業製法）：CaCO3 高溫 CaO + CO2↑
置換反應
20、鐵和硫酸銅溶液反應：Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu
21、鋅和稀硫酸反應（實驗室制氫氣）：Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑
22、鎂和稀鹽酸反應：Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑
23、氫氣還原氧化銅：H2 + CuO 加熱 Cu + H2O
24、木炭還原氧化銅：C+ 2CuO 高溫 2Cu + CO2↑
25、甲烷在空氣中燃燒：CH4 + 2O2 點燃 CO2 + 2H2O
26、水蒸氣通過灼熱碳層：H2O + C 高溫 H2 + CO
27、焦炭還原氧化鐵：3C+ 2Fe2O3 高溫 4Fe + 3CO2↑
其他
28、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應：2NaOH + CuSO4 == Cu(OH)2↓ + Na2SO4
29、甲烷在空氣中燃燒：CH4 + 2O2 點燃 CO2 + 2H2O
30、酒精在空氣中燃燒：C2H5OH + 3O2 點燃 2CO2 + 3H2O
31、一氧化碳還原氧化銅：CO+ CuO 加熱 Cu + CO2
32、一氧化碳還原氧化鐵：3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2
33、二氧化碳通過澄清石灰水（檢驗二氧化碳）：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O
34、氫氧化鈉和二氧化碳反應（除去二氧化碳）：2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O
35、石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應（二氧化碳的實驗室製法）：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑
36、碳酸鈉與濃鹽酸反應（泡沫滅火器的原理）: Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑
一． 物質與氧氣的反應：
（1）單質與氧氣的反應：
1. 鎂在空氣中燃燒：2Mg + O2 點燃 2MgO
2. 鐵在氧氣中燃燒：3Fe + 2O2 點燃 ...
『柒』 初三期中化學題
初三化學期中測試題
（ 滿分：70分 考試時間：70分鍾 ）
可能用到的相對原子質量（Ar）：H：1 C： 12 N： 14 O：16 Cl：35.5
K：39 Mn：55 Cu：64 Zn：65
一、選擇題：（每題2分，計30分。）
1．下列變化中，屬於化學變化的是
A．木材加工成桌椅 B．冰雪融化 C．食物的腐敗 D．汽油揮發
2．下列物質中屬於混合物的是
A．氮氣 B．二氧化碳 C．河水 D．氯酸鉀
3．據有關資料介紹，兒童缺鈣會得佝僂病，成年人缺鈣會得軟骨病，血液中也有少量鈣，它對皮膚傷口血液的凝固起著重要作用；人體缺碘會引起甲狀腺腫大。這里的「鈣」、「碘」是指
A．單質 B．元素 C．原子 D．分子
4．用「○」表示氧原子，用「●」表示氫原子，則下列粒子中能保持水的化學性質的是
5．下列對一些事實的解釋不正確的是
事實
解釋
A
牆內開花牆外香
分子在不斷地運動
B
H2O2能殺菌消毒，而H2O不能
兩種物質的分子構成不同
C
溫度計中的水銀熱脹冷縮
原子的大小發生改變
D
50mL水與50mL酒精混合後總體積小於100mL
分子間有間隔
6．水是生命之源，工農業之本；沒有水就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球。下列敘述中不正確的是
A．將硬水用作鍋爐用水易結水垢
B．軟水與肥皂水混合攪拌不易起泡沫
C．地球上可被人類直接利用的淡水資源是有限的
D．生活污水的任意排放會造成水體污染
7．下列說法正確的是
A．在碳與氧氣的反應中，碳提供氧作氧化劑
B．因S2-和O2具有相同的質子數，所以它們屬於同種元素
C．金剛石的硬度比玻璃小得多
D．最外層為2個電子的原子可能是稀有氣體元素的原子
8．下列關於實驗室製取氧氣的說法正確的是
A．一定要用二氧化錳作為反應物 B．必須使用含氧元素的物質作為反應物
C．只能用排水集氣法收集氧氣 D．一定要用燃著的木條檢驗是否收集滿
9．我們曾對人體吸入的空氣與呼出的氣體進行過探究，下列關於「用排水法收集人呼出的氣體」的實驗操作的敘述正確的是
A．將集氣瓶盛半瓶水後，用手堵住瓶口再將集氣瓶倒放到水裡
B．氣體集滿後，先將集氣瓶拿出水面，再蓋上玻璃片
C．將集滿人呼出氣體的集氣瓶正放在桌面上
D．可將集滿氣體的集氣瓶臨時放在水中，等用時再從水中取出
10．下列關於化合物的說法中正確的是
A．化合反應的生成物一定是化合物
B．分解反應不可能生成化合物，只能生成單質
C．礦化水中含有多種不同的元素，所以礦化水是化合物
D．化合物中種類最多的是含氧化合物，所以化合物也是氧化物
11．已知：煤和石油的成分中含碳、硫、氮等元素，煤和石油產品在燃燒時會產生碳、硫、氮等的氧化物。下表是2006年10月8日某城市空氣質量日報的部分內容，下列①～⑤所列情況不會使空氣質量變差的是
項目
空氣污染指標
空氣質量級別
空氣質量描述
總懸浮顆粒
52
Ⅱ
良
二氧化硫
7
二氧化氮
24
①城市生活垃圾的焚燒 ②使用無磷洗衣粉 ③機動車輛尾氣的排放 ④火力發電廠和居民生活用煤的燃燒 ⑤使市區及郊區綠化面積達60%以上
A．①③④ B．②③④⑤ C．②⑤ D．①②③④⑤
12．2005年諾貝爾化學獎授予了在「烯烴特殊反應」研究中作出突出貢獻的三位科學家。烯烴是一類含碳化合物，具有可燃性。某烯烴燃燒的化學方程式為2XC+9O2H6CO2+6H2O,則X的化學式為
A．CH4 B．C2H4 C．C3H6 D．C4H8
13．下列關於CO2、O2、SiO2三種物質組成的敘述正確的是
A．都含有氧元素 B．都含氧氣
C．都只有兩個氧原子 D．都含一個氧分子
14．在10-9m～10-10m范圍內，對分子、原子進行操縱的納米技術往往能實現意想不到的變化。如納米銅粉、納米鐵粉等一遇到空氣，不必點燃就會急劇燃燒，甚至發生爆炸。下列關於納米銅粉的說法不正確的是 ( )
A．納米銅屬於金屬單質 B．納米銅比普通銅的化學性質更活潑
C．納米銅與普通銅所含元素不同 D．保存納米銅時應該隔絕空氣
15．將一定質量的高錳酸鉀裝入試管中加熱，待有氧氣產生時停止加熱（高錳酸鉀僅部
分發生了反應）。殘留固體中錳、氧兩種元素的質量比可能是
A．55：60 B．55：64 C．55：32 D．55：48
二、非選擇題 (計40分)
16.（5分）
⑴請指出下列符號中「2」的意義：
①2Cl ②Cu2+ ；
⑵寫化學符號：
①碳原子結構示意圖_____，②硝酸鈣中鈣元素的化合價____，
③一個由60個碳原子構成的分子______________。
17.（4分）在①氧氣、②水、③活性炭、④鐵絲、⑤氮氣、⑥稀有氣體、⑦明礬、⑧紅磷等物質中，請用序號填空：
⑴用燃燒法除去密閉容器內空氣中的氧氣，以測定其中氧氣的含量，最好應選用的可燃物是_____________；
⑵用於填充防毒面具濾毒罐或鋪在自來水廠凈水池內吸收有毒物質或有異味物質的是________；
⑶用於充入燈泡以使燈泡經久耐用，並能使燈泡在通電時發出特殊顏色光的物質是__________；
⑷空氣中含量最多的氣體是_______________。
18.（6分）用化學方程式表示下列化學反應:
⑴硫在氧氣中燃燒 ；
⑵木炭與氧化銅在高溫下反應 ；
⑶氫氧化鐵受熱分解生成氧化鐵和水____________________________。
三、化學實驗室(共17分)
19.（4分）已知：氨氣溶於水形成氨水，濃氨水有較強的揮發性，酚酞試液遇到氨水時變成紅色。現按下圖所示裝置進行實驗，將滴有酚酞試液的濾紙（每隔1.5 cm滴1滴）平放在試管中，試管口塞上一團脫脂棉。
⑴用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上。A儀器的名稱是。
⑵實驗中，觀察到的現象是 ，這說明 。
⑶某同學做此實驗時，發現濾紙條上的液體小點沒有變紅，而試管口部的脫脂棉卻變成了紅色，導致這種現象產生的錯誤操作可能是________________________。
20．（7分）化學興趣小組三位同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。
⑴貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上，這說明石蠟難溶於水且其密度比水的___________；
⑵芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s後取出可以看到火柴梗的 （填「a」、「b」或「c」）處最先碳化；
⑶婷婷將一隻乾燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現水霧；取下燒杯，迅速向燒杯內倒人少量澄清的石灰水，振盪，澄清石灰水變渾濁。可見，石蠟中一定含有 元素；
婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑。
你認為她的以下做法中不合適的是………………………………（ ）
A．反復實驗，並觀察是否有相同現象
B．查找資料，探究生成的黑色固體是什麼
C．認為與本次實驗無關，不予理睬
D．詢問同學，討論生成黑色物質的原因
⑷三位同學在探究的過程中，將短玻璃導管插入焰心，發現另一端也可以點燃。
【提出問題】導管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什麼呢?
【查閱資料】石蠟的熔沸點較低，受熱後易變成液態或氣態；石蠟不完全燃燒時生成的一氧化碳具有可燃性，一氧化碳在空氣中燃燒時產生藍色火焰。
【猜 想】貝貝認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產生的一氧化碳
芳芳認為：可能是蠟燭受熱後產生的石蠟蒸氣
婷婷認為：可能以上兩種情況都有
【實驗方案】
換一根較長的導管，並用冰冷的濕毛巾包住導管，然後在導管另一端做點火實驗。
【現象與結論】
①如果觀察到 現象，則貝貝的猜想正確；
②如果觀察到 現象，則芳芳的猜想正確；
③如果觀察到 現象，則婷婷的猜想正確。
21．（6分）在實驗室可用下列裝置製取蒸餾水，請你回答下列問題。
⑴請指出圖中下列儀器的名稱：
a ；c 。
⑵儀器c的作用是 ，
冷水由 （選填「A」或「B」）進入c儀器。
⑶在b中加入少許碎瓷片的作用是 。
⑷最先收集到的2mL~3mL液體要棄去的原因是：
。
四、我會算（共8分）
22．（4分）銅銹的主要成分是鹼式碳酸銅，它的化學式為Cu2(OH)2CO3，據此計算：
（1）鹼式碳酸銅的相對分子質量 ；
（2）111g該物質中氧元素質量與多少克水所含氧元素質量相同?
23．（4分）已知：鋅和鹽酸（HCl）反應生成氫氣和氯化鋅。實驗室里用13.0g鋅與足量鹽酸反應，可製得氯化鋅和氫氣各多少克?這些氫氣在標准狀況下的體積是多少升?(已知標准狀況下氫氣的密度是0.089 g/L)
『捌』 九年級化學期中考試
初三考試一般不會太難，上學期主要是書本上的基本方程式，把方程式背好，最好還要背好化合價，這樣就可以防止出現一些沒見過的方程式。
初三還會考區別化合物，混合物，單質等，這個有定義就很容易判斷，一般的體型也就是一道選擇題。
稍微看一下，注意區別化學變化和物理變化
還有常考的一些內容就是一些實驗的步驟，注意點，初中也就幾個實驗，尤其注重製二氧化碳，氧氣，石灰石煅燒，澄清石灰水，煉鐵，也就這幾個了，具體題目你可以自己去找點題目做做，這樣考試的時候更能上手。
還有就是一般會有一道學則題是關於微觀的，一般會有核外電子排布的選擇，最好背好原子序數表裡面的前20位元素，並且能夠靈活應用。
初三上半學期的重點一般是在方程式（理解置換反應，氧化還原反應等），考實驗題也大部分是方程。
對初三的學生最難的就是推斷題，但是這個也只要把方程熟記於心也就差不多了。
計算類型，方程式一些，就列出式子，一半分就到手了。
我初中化學就這么學的，那個學起來也滿輕松的。中考也就這么寫類型的題目。
『玖』 初三化學期中考
化合價要掌握，相對原子數可以不用掌握，試卷的上面會給你這些東西，不過一些常用的還是記得的好。
『拾』 初三化學期中考試的知識點
首先，書本上的基礎知識要掌握牢固，一些重點知識可能會考到；其次將之前做的一些習題快速的過幾遍，對於做錯的和比較難的要重點溫習掌握；再次，找幾套模擬試題進行練習，找到那些還有欠缺的地方進行彌補，同時做模擬試題也鍛煉了自己的做題速度和技巧。