化學stse
化學中有一種題叫STSE問題，它是什麼
STSE是科學(Science),技術(Technology),社會(Society),環境(Environment)的英文縮寫.STSE教育思想是對內STS的延伸,因為由於在發展科技容,生產的同時,保護人類賴以生存的環境已成為當今的社會可持續發展的重大課題,環境(Environment)教育是公民科學素養教育的重要組成方面.
『貳』 STSE是什麼意思化學上
science 科學
technology 技術
society 社會
environment 環境
四個詞的首字母縮寫
意思就是科學技術與社會發展、環境變化的相互關系
在化學裡面就是一些與社會、環境有關的常識題
例如pm2.5 環境污染 食品添加劑 等等問題中的化學知識部分
『叄』 化學stse是什麼意思
STSE是Science(科學)、Technology(技術)、Society(社會)、Environment(環境)4英文單詞的縮寫,STSE試題分布廣泛,涉及日常生活、社會熱點問題、食品、醫葯、能源、環保、化工生產、高新產品等方面的內容.在歷年的高考試題中,有關STSE考查的試題量和分值所佔比例特別大
『肆』 請問高考中化學常考的STSE問題有哪些急，謝謝了！
一般是基於元素周期表的相關規律，比如同主族元素性質相似或者對角線上的元素性質相似等原理來考察同學對於元素周期表的認識問題，題目可能是文字論述居多，而且內容上比較新穎，但是不必慌張，只要參考已經學過的主要元素的性質和他給出的相關提示就可以了。
『伍』 STSE是什麼意思化學上
science 科學
technology 技術
society 社會
environment 環境
四個詞的首字母縮寫
意思就是科學技術與社會發展、環境變化的相互關系
在化學裡面就是一些與社會、環境有關的常識題
例如pm2.5 環境污染 食品添加劑 等等問題中的化學知識部分
『陸』 高中化學STSE知識點總結
化學與Science、Technology、Society、Environment
一、環境問題：空氣污染指數的項目主要為：可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮
（1）酸雨的形成與防治
①主要污染物：硫氧化物、氮氧化物，主要來自石油和煤的燃燒。
②反應原理 SO2 + H2O ⇌ H2SO3 ；2H2SO3 +O2 = 2H2SO4
或：2SO2+O2 ⇌ 2SO3 ; SO3+H2O = H2SO4
2NO + O2 = 2NO2 ; 3NO2 + H2O = 2HNO3+ NO
③防治措施：根本途徑減少酸性物質向大氣的排放。
a、使用清潔燃料，替代煤和石油。
b、石油和煤在燃燒之前脫硫。 如：目前市場上出售的「國三」汽油，是經過脫硫後的低硫汽油；煤中添加生石灰或石灰石作為脫硫劑，可以減少煤燃燒時產生的SO2，CaCO3+O2+SO2 = CaSO4+CO2等。
（2）光化學煙霧的形成及防治
①主要污染物：氮氧化物和碳氫化合物（汽車尾氣）。
②防治措施：控制城市汽車數量、開發新能源、汽車安裝凈化器。
（3）臭氧層的破壞與危害
在距地面10—50公里的大氣平流層中，形成了臭氧層，它能吸收太陽光中的紫外線，是地球上的生物免受危害，氮氧化物、氟氯代烷（如氟利昂）能作為催化劑使臭氧分解，從而破壞臭氧層。如 O3＋NO→O2＋NO2 ； O＋NO2→O2＋NO
（4）家庭裝修與污染物質
①大芯板和其他人造板都含有甲醛，造成了不易清除的室內甲醛污染。
②塗刷油漆時加入了大量的稀釋劑，造成了室內嚴重的苯污染。
③石材瓷磚類，特別是一些花崗岩等天然石材，放射性物質含量比較高。
（5）白色污染 廢棄的塑料、橡膠造成的污染
（6）水體污染及其防治
①水體污染由來：a、農業化肥使用、工業三廢、生活污水、石油泄露 等。
②N、P等營養元素含量引起危害：水中過多N、P等營養元素引起的污染叫水體富營養化，可能引起 「水華」或「赤潮」。含磷洗衣粉的使用是造成水體富營養化的重要原因之一。
③防治：根本措施是控制工業廢水和生活污水的排放，對排放的污水無害處理。
註：污水處理中的主要化學方法及其原理
（1）微生物法：利用微生物的作用，降低污水中有機物和氮磷的含量。這是目前污水的主要處理方法。
（2）混凝法 原理利用膠體的凝聚作用，除去污水中細小的懸浮顆粒；（明礬凈水）
（3）中和法 原理利用中和反應調節廢水的pH；（熟石灰）
（4）沉澱法 原理利用化學反應使污水中的某些重金屬離子生成沉澱而除去（變為氫氧化物或硫化物沉澱）
（5）氧化還原法 原理利用氧化還原反應將廢水中的有害物質轉化為無毒物質、難溶物質或易除去的物質。
二、生活中的化學
（1）明礬凈水：明礬電離出的AI3+ 水解生成氫氧化鋁膠體，吸附水中懸浮物形成沉澱。
（2）常用飲用水消毒劑：Cl2、ClO2、漂白粉、NaClO（84消毒液）
（3）漂白劑：漂白粉、漂白液（主要成分NaClO）、SO2、H2O2 、Na2O2 、O3
（4）加碘食鹽：一般添加KIO3（性質較穩定，味感比KI好）
（5）膠體知識與生活中的現象
①膠體聚沉與制豆腐和江河三角洲的形成
②丁達爾現象與樹林中的晨曦、雨後彩虹、舞台上的光柱。
③膠體滲析與血液的「透析」
（6）焰色反應與節日的焰火（燃燒的金屬元素）和城市中的霓虹燈（導電的稀有氣體）
三、能源問題
（1）化石燃料：煤、石油、天然氣。
（2）新型能源：太陽能、核能、潮汐能、沼氣、乙醇汽油等
（3）一級能源；指自然界以現成形式提供的能源，如煤、石油、天然氣等為一級能源．
（4）二級能源：需要依靠其它能源的能量間接製取的能源，如氫氣、電力、水煤氣等 為二級能源．
四、材料問題
（1）棉、麻屬於纖維素，是多糖，只含有C、H、O三種元素；
（2）絲、毛屬於蛋白質，蛋白質在酶的作用下可以水解；
（3）人造纖維是將天然的纖維素（竹子、木材、甘蔗渣等）經過加工後得到的產品， 例如： 醋酸纖維、粘膠纖維、人造絲、人造棉；
（4）合成纖維是以石油為原料經過合成得到的高分子化合物（六大綸）。例如氨綸（增加衣物的彈性）
（5）塑料和橡膠都是高分子化合物；
（6）晶體硅是重要的半導體材料，用於太陽能電池和電腦晶元，光導纖維是二氧化硅；
（7）合金材料：合金是由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質。合金的硬度大、熔點低。例如硬鋁（含鎂、鋁，應用於飛機製造業）、碳素鋼（含鐵和碳）、不銹鋼（在碳素鋼中加入鎳、鉻）等等；
（8）玻璃、陶瓷、水泥都屬於無機硅酸鹽材料，其中玻璃的原料是：石灰石、純鹼和石英；水泥的原料是：黏土和石灰石；陶瓷的原料是黏土。普通玻璃放到電爐里加熱，使它軟化，然後急速冷卻，得到鋼化玻璃，因此普通玻璃和鋼化玻璃的成分相同。
五．熱點問題
（1）哥本哈根、溫室效應、低碳生活
工業革命以來，由於人類活動而釋放到大氣中溫室氣體（如二氧化碳和甲烷）迅速的不斷積累增加，引發全球氣候變暖。目前二氧化碳濃度的增加，是造成地球溫室效應的主要原因。 哥本哈根氣候大會後，防止氣候變暖實踐低碳生活成為人們的共識。
（2）霧霾
霧霾天氣是一種空氣質量嚴重惡化的產物，是空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等顆粒大量積聚，特別是PM2.5、PM10、SO2、NO2等主要污染物含量劇增，在大氣空間內造成能見度模糊的一種天氣現象。其中PM2.5是指大氣中直徑小於或等於2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。PM2.5粒徑小，這種顆粒本身既是一種污染物，又是重金屬、多環芳烴等有毒物質的載體，且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環境質量的影響更大。 城市有毒顆粒物來源：首先是汽車尾氣。使用柴油的大型車是排放PM10的「重犯」，包括大公交、各單位的班車，以及大型運輸 卡車等。
『柒』 高頻考點1 化學與STSE是哪套卷子
化學中有一種題叫STSE問題，它是什麼 STSE是科學(Science),技術(Technology),社會(Society),環境(Environment)的英文縮寫.STSE教育思想是對STS的延伸,因為由於在發展科技,生產的同時,保護人類賴以生存的環境已成為當今的社會可持續發展的重大課題,環境(Environment)教育是公民科學素養教育的重要組成方面.
『捌』 化學與STSE是什麼
STSE是Science(科學)、Technology(技術)、Society(社會)、Environment(環境)4英文單詞的縮,STSE試題分布廣泛,涉及日常生活、社會熱點問題、食品、醫葯、能源、環保、化工生產、高新產品等方面的內容..