化學檢查
幾乎所有的生化檢查的結果都是參考性指標。其值異常只能說明患有某疾病的相關性很高。一般有：肝腎功能；心肌及心梗相關；甲狀腺功能異常；性激素異常；異常血糖、血脂等營養性指標；電解質紊亂及酸鹼平衡紊亂等等。
⑵ 化學如何檢驗m-1
那沒辦法了,如果真的有辦法還背化合價干嗎.你說是不是?還是老老實實地先把化合價口訣背熟吧.以後肯定經常用的,現在不背熟,以後就吃虧了.
⑶ 化學檢驗有哪些領域
化學檢驗有哪些領域
1.職業興趣：通過大學中對化學科學的學習，喜愛上了化學研究。今後希望從事化學研究或質量檢查以及質量監督方面的工作。
2.職業能力：化學功底較強，化學素養也比較不錯。邏輯推理的能力相對比較強，可以獨立完成化學任務。
3.個人特質：有目標有理想，並可以為之奮斗；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；言行一致，喜歡獨立工作。
4.職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5.勝任能力：
1）能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.
2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過於理性，而有時候應該是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導；
自我分析小結：
個人在專業知識方面比較好，而且天生有一種專業素養。在文學及書法方面，都有一定的涉獵。相信在今後的學習工作中，都可以發揮自己所長，並且不斷進步不斷學習，從而完善自我，勇攀新的高峰。
基本情況：家庭內部和諧，尊重彼此意見，且工作穩定，收入良好，在我畢業後，不會有很大的經濟負擔和壓力。且父母同意並支持我選擇自己喜歡的工作，希望我可以在自己專業領域內有所建樹，從而實現自身價值。
家庭期望：家庭期望我可以在山東省內就業，並獲得一份待遇較好、可以發揮自己所長的工作。
學校環境：
就讀於煙台大學應用化學系，學院專業分析：我所在的化學化工學院有著應用化學、化學工程與工藝、高分子材料與工程三個專業，學院師資力量極為雄厚，有教職工155人，其中雙聘院士1人，教授28人，副教授和其他副高級職稱57人，擁有7個二級學科碩士點。理論課教學獨到，讓我們可以擁有更好的理論知識；實驗設施完備，讓我們有充足的條件獲得較強的動手實驗能力。無論今後面向任何專業方面的工作，都可以讓我們游刃有餘的勝任該工作。
社會化經、時代環境：
地處煙台，有更多的高新技術研發基地和化學產品研發基地，就業環境明朗；現在是科學技術的時代，科學技術是第一生產力，相信擁有高水平的科學技術知識，一定會在專業方面做出成績。
專業前景分析應用化學專業培養具備化學的基本理論、基本知識相對較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才。可以從事化驗員、檢驗員、化學技術員、葯物開發技術員、化學化工工程師等等職業。
⑷ 化學檢測的方法有哪些
化學檢測的方法有哪些
一般分有機顏料,如酞青綠等；無機顏料如氧化鐵紅、鈦白；染料如還原桃紅、分散橙等.聚烯烴、PVC色母粒採用的是顏料,一般說染料不可用於聚烯烴著色,否則會引起嚴重遷移.
二、分散劑主要對顏料表面進行潤濕,有利於顏料進一步分散,並穩定在樹脂中,同時必須與樹脂相容性好,不影響著色產品品質.聚烯烴色母粒分散劑一般採用低分子量聚乙烯蠟或硬酯酸鋅等.工程塑料色母粒分散劑一般採用有極性低分子量聚乙烯蠟、硬酯酸鎂、硬酯酸鈣等.三、載體樹脂
使顏料均勻分布並使色母粒呈顆粒狀.選擇載體需考慮與被著色樹脂的相容性,還要考慮母粒應有良好分散性,因此載體的流動性應大於被著色樹脂,同時被著色後不影響產品質量.如選用熔體指數較大的同類高聚物,使母粒的熔體指數較高於被著高聚物,以保證最終製品的色澤一致.
⑸ 化學中檢驗和鑒定的區別
簡單的講：
化學鑒定--指通過物理和化學手段鑒別某物質是什麼和由什麼物質組。
檢驗----一般指通過化驗得到指該物質具體的含量是多少。
鑒定是定性分析，檢驗是定量分析。
⑹ 化學，檢查。
3.A 6.C 9.A
⑺ 化學 檢查
總結歸納的很好，對
⑻ 化學中提到檢查原細是什麼意思
化學中提到檢查原細是什麼意思
二苯胺在酸性條見下被硝酸根離子氧化，生成呈藍色的醌式聯二苯胺。這個反應的歷史很古老，19世紀末就被發現了，當時用於法醫上檢驗槍彈中的硝酸鹽。不限於硝酸鹽，許多氧化劑（如溴酸鹽）尤其是單電子轉移類氧化劑（如高鐵鹽）都與二苯胺有類似的顯色反應。
加氯化鉀的作用據說是催化這個反應，氯離子可以使這個反應在常溫下較快進行。具體不是很清楚，因為在檢驗硝酸根存在的「藍色環試驗」中是不需要加氯離子的。
至於最後那個問題，建議去google找英文資料，有條件和時間的也可以去文獻資料庫，比如SciFinder之類，很多專業性強的問題中文資料能提供的很有限。
⑼ 化學中物質的常見檢驗方法
物質的常見檢驗方法籠統地講有：物理法、化學法。
物理法就是利用物理性質檢驗，如顏色、氣味、水溶性。
化學法就是利用特徵反應檢驗。
具體舉例如下：
一、離子的檢驗
1、鈉離子、鉀離子，用焰色反應。火焰顏色分別呈黃色、紫色（通過藍色鈷玻璃片）。
2、鎂離子，能與NaOH溶液反應生成白色Mg（OH）2沉澱，該沉澱能溶於NH4Cl溶液。
3、鋁離子，能與適量的NaOH溶液反應生成白色Al(OH)3絮狀沉澱，該沉澱能溶於鹽酸和過量的NaOH溶液。
4、鐵離子，能與KSCN溶液反應，變為血紅色Fe(SCN)3。或者與NaOH溶液反應生成紅褐色沉澱。
5、亞鐵離子，與NaOH溶液反應，先生成白色Fe (OH)2沉澱，迅速變灰綠色，最後變成紅褐色Fe(OH)3沉澱。或向亞鐵鹽溶液中加入KSCN溶液，不顯紅色，加入少量新制的氯水後立即顯紅色。
6、NH4+，銨鹽與氫氧化鈉溶液反應，並加熱，放出使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的刺激性氣味氣體。
7、cl-，能與硝酸銀反應生成不溶於硝酸的白色沉澱。
8、Br-，能與硝酸銀反應生成不溶於硝酸的淡黃色沉澱。
9、I-，能與硝酸銀反應生成不溶於硝酸的黃色沉澱。
10、硫酸根，能與Ba(OH)2及可溶性鋇鹽反應，生成不溶於硝酸的白色沉澱。
11、碳酸根，能與BaCl2溶液反應，生成白色的BaCO3沉澱，該沉澱溶於稀鹽酸，且放出無色無味的氣體，能使澄清的石灰水變渾濁。
二、氣體物質的檢驗
1、觀察法：對於有特殊顏色的氣體如氯氣（黃綠色）、二氧化氮（紅棕色）、碘蒸氣（紫紅）可根據顏色檢驗。
2、溶解法：根據溶於水現象檢驗。例如紅棕色二氧化氮溶於水後溶液無色，紅棕色溴蒸汽溶於水形成橙色溶液。
3、褪色法：例如SO2可以使品紅溶液褪色。
4、氧化法：被空氣氧化看變化，例如NO的檢驗。
5、試紙法：如石蕊試紙，醋酸鉛試紙。
6、星火法：適用於有助燃性或可燃性的氣體。例如O2使帶火星木條復燃；甲烷、乙炔的檢驗可點燃看現象；甲烷、一氧化碳、氫氣則可根據其燃燒產物來判斷。
還有一些方法，如聞氣味等，但一般不用。
⑽ 化學檢測是什麼意思
應該是元素銀的含量等級,如果後面的單位是克10的-6 就代表0.006毫克