為一生物

① 作為生物的社會原文

《作為生物的社會》作者：劉易斯·托馬斯 李紹明譯

從適當的高度往下看，大西洋城邊青天白日下的海濱木板路上，為舉行年會從四面八方聚集而來的醫學家們，就像是群居性昆蟲的大聚會。同樣是那種離子式的振動，碰上一些個急匆匆來回亂竄的個體，這才略停一停，碰碰觸角，交換一點點信息。每隔一段時間，那群體都要像拋出釣鱒魚〔鱒(zūn)魚〕一種背部淡青略帶褐色，側線下部銀白色，全身有黑點的魚。的釣線一樣，准確無誤地向恰爾德飯店拋出一個長長的單列縱隊。假如木板不是牢牢釘住，那麼，看到他們一塊兒築起各式各樣的巢穴，就不用感到吃驚了。

用這種話來描繪人類是可以的。在他們最強制性的社會行為中，人類的確很像遠遠看去的蟻群。不過，如果把話反過來講，暗示說昆蟲群居的活動跟人類事務總有點聯系，那在生物學界將是相當糟糕的態度。關於昆蟲行為的書籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人們，昆蟲好像是來自外星的生物，它們的行為絕對是有異於人的，完全是非人性、非世俗，幾乎還是非生物的。它們倒更像一些製作精巧、卻魔魔道道的小機器。假如我們想從它們的活動中看出什麼顯示人類特點的東西，那就是在違反科學。

不過，讓一個旁觀者不這樣看是很難的。螞蟻的確太像人了，這真夠讓人為難。它們培植真菌，喂養蚜蟲作家畜，把軍隊投入戰爭，動用化學噴劑來驚擾和迷惑敵人，捕捉奴隸。織巢蟻屬使用童工，抱著幼體像梭子一樣往返竄動，紡出線來把樹葉縫合在一起，供它們的真菌園使用。它們不停地交換信息。它們什麼都干，就差看電視了。

最讓我們不安的是，螞蟻，還有蜜蜂、白蟻和群居性黃蜂，它們似乎都過著兩種生活。它們既是一些個體，做著今天的事而看不出是不是還想著明天，同時又是蟻冢、蟻穴、蜂窠這些扭動著、思考著的龐大動物體中細胞樣的成分。我認為，正是由於這一層，我們才最巴不得它們是異己的東西。我們不願看到，可能有一些集體性的社會，能夠像一個個生物一樣進行活動。即使有這樣的東西，它們也決不可能跟我們相關。

不管怎麼說，這些東西還是存在。野地里一隻獨行的螞蟻，不能設想它頭腦里想著很多。當然，就那麼幾個神經元，讓幾根纖維串在一塊兒，想來連有什麼頭腦也談不上，更不會有什麼思想了。它不過是一段長著腿的神經節而已。四隻或十隻螞蟻湊到一起，圍繞著路上的一頭死蛾，看起來就有點意思了。它們這兒觸觸，那兒推推，慢慢地把這塊食物向蟻丘移去。但這似乎還是瞎貓撞著死老鼠的事。只有當你觀看聚在蟻丘邊的、黑壓壓蓋過地皮的數千螞蟻的密集群體時，你才看見那整個活物。這時，你看到它思考、籌劃、謀算。這是智慧，是某種活的計算機，那些爬來爬去的小東西就是它的心智。

建造蟻丘的時候，有時需要一批一定規格的細枝，這時，所有成員立刻都著魔般搜尋起正合規格的細枝；後來，外牆的建築就要完成，要蓋頂，細枝的規格要改變，於是，好像從電話里接到了新的命令，所有的工蟻又轉而尋找新型號的細枝。如果你破壞了蟻丘某一部分的結構，數百隻螞蟻會過來掀動那一部分，移動它，直到恢復原來的樣子。當它們覺察到遠方的食物時，於是，長長的隊伍像觸角一樣伸出來，越過平地，翻過高牆，繞過巨石，去把食物搬回來。

白蟻在有一個方面更為奇特：群體變大時，其智慧似乎也隨之增加。小室里有兩三隻白蟻，就會銜起一塊塊土粒木屑搬來搬去，但並沒有什麼結果，什麼也沒有建造起來。隨著越來越多的白蟻加入，似乎達到了某種臨界質量或法定數，於是思維開始了。它們開始把小粒疊放起來，霎時間豎起一根根柱子，造成一個個彎度對稱的美麗拱券。一個個穹頂小室組成的晶狀建築出現了。迄今還不知道它們是怎樣交流信息的，也無人明白，正在建造一根柱子的白蟻們怎樣知道停止工作，全隊轉移到一根毗鄰的柱子，而時候一到，它們又怎樣知道把兩根柱子合龍，做成天衣無縫的拱券。一開始使它們不再把材料搬來搬去，而是著手集體建築的刺激物，也許是在它們的數目達到特定閾值時釋放的外激素。它們像受了驚一樣作出反應，它們開始騷動、激奮，然後就像藝術家一樣開始工作。

蜜蜂同時過著幾種生活：既是動物，又是動物的組織、細胞或細胞器。離窠外出尋找花蜜的單個蜜蜂(根據一個跳舞的小蜂給它的指令：「去南偏東南七百米，有苜蓿——注意根據太陽偏轉調整方向」)仍然是如同有細絲系住一樣屬於蜂窠的一部分。工蜂在營建蜂窠的時候，看上去就像胚細胞在構成一片發育中的組織；離遠一點看，它們像是一個細胞內的病毒製造出一排排對稱多邊形晶體。分群的時刻來到，老蜂王打算帶著它的一半家口離窠而去，這時的景象就像蜂窠在進行有絲分裂。群蜂一時來回騷動，就像細胞液里游動的顆粒。它們自動分成幾乎一點不差的兩部分，一半跟著要離去的老蜂王，另一半跟著新的蜂王，於是，像一個卵子分裂一樣，這個毛茸茸晶黑金黃的龐然大物分裂成兩個，每一個都擁有相同的蜜蜂基因組。

多個單獨的動物合並成一個生物的現象並不是昆蟲所獨有。黏菌的細胞在每一個生命周期都在做著這樣的事。起初，它們是一個個阿米巴〔阿米巴〕即「變形蟲」的音譯。變形蟲因蟲體赤裸、柔軟，形體不定而得名。狀細胞在到處游動，吞吃著細菌，彼此疏遠，互不接觸，選舉著清一色的保守黨。然後，一陣鈴聲，一些特殊的細胞放出聚集素，其他細胞聞聲立即聚集一起，排成星狀，互相接觸、融合，構成動作遲緩的小蟲子，像鱒魚一樣結實，生出一個富麗堂皇的梗節，頂端帶一個子實體，從這個子實體又生出下一代阿米巴狀細胞，又要在同一塊濕地上游來游去，一個個獨往獨來，雄心勃勃。

鯡魚〔鯡(fēi)魚〕一種身體側扁而長，背部灰黑色的魚，生活在海洋中，是重要的經濟類魚。和其他魚類的群體有時緊緊擠在一起，動作如此協調，以至於整個群體從功能上似乎是一個多頭魚組成的巨大生物。成群的飛鳥，特別是那些在紐芬蘭〔紐芬蘭〕北美洲東部島嶼，屬加拿大。近海島嶼的山坡上作窩的海鳥，同樣是互相依存、互相聯系、同步活動。

雖然我們無論如何也是所有群居性動物中最具社會性的——比蜜蜂更互相依賴，聯系更密切，行為上更不可分，我們卻並不經常感到我們的聯合智慧。然而，我們也許是被聯在一些電路里，以便貯存、處理、取出信息，因為這似乎是所有人類事務中最基本、最普遍的活動。我們的生物功能，或許就是建築某種丘。我們能夠得到整個生物圈中所有的信息，那是以太陽光子流作為基本單位來到我們這兒的。當我們知道這些東西是怎樣克服了隨機性而重新安排成各種東西，比如，彈器、量子力學、後期四重唱，我們或許對於如何前進會有個更清楚的概念。電路好像還在，即使並不總是通著電。

科學中使用的通訊系統應能為研究人類社會信息積累機制提供簡潔而易操作的模型。齊曼在近期《自然》雜志上著文指出，「發明一種機制，把科學研究工作中獲得的片斷的知識系統地公布於世，一定算得上現代科學史上的關鍵性事件」。他接著寫道：

一份期刊把各種各樣……大家普遍感興趣的知識，從一個研究者傳遞給另一個研究者……一篇典型的科學論文總是認為自己不過是一條大鋸上的又一個鋸齒——它本身並不重要，但卻是一個更大項目的一個分子。這種技術，這種使得許許多多以微薄的貢獻進入人類知識庫的技術，乃是17世紀以來西方科學的秘密所在，因為它獲得了一種遠遠超過任何個人所能發出的共同的、集體的力量。

改換幾個術語，降低一下格調，這段話就可以用來描繪營造白蟻窩的工作。

有一件事讓人叫絕：探索(explore)一詞不能適用於探索活動的搜索一面，但卻起源於我們在探索時發出的聲音(英文explore，其語源拉丁語explorare有「喊出」之意——譯者)。我們願意認為，科學上的探索是一種孤獨的、靜思的事。是的，在最初幾個階段是這樣。但後來，或遲或早，在工作行將完成時，我們總要一邊探索，一邊互相呼喚，交流信息，發表文章，給編輯寫信，提交論文，一有發現就大叫起來。

② 人類以生物為老師的事例

1、蝙蝠與雷達

蝙蝠會釋放出一種超聲波，這種聲波遇見物體時就會反彈回來，而人類聽不見。雷達就是根據蝙蝠的這種特性發明出來的。在各種地方都會用到雷達，例如：飛機、航空等。

③ 病毒為么被稱為生物

狹義上的生物：是指傳統意義的（獨立,自主）生物.包括,動物,植物,微生物.
生物是一門研究生命現象和生命活動規律的學科.它是農學、林學、醫學和環境科學的基礎.
廣義上的生物：生物是一切具有新陳代謝的物體.例如,動物,植物,微生物,病毒,甚至細胞,一片綠葉,一段枝條,活的心臟,生殖細胞等等.
註：新陳代謝是指新陳代謝是生物體內全部有序化學反應的總稱.新陳代謝是生物與非生物最本質的區別.1,凡遺傳物質相同的生物（忽略生物間的微小差異）視為同一類（種）.
例如人的細胞,心臟,受精卵,人視為同一類生物.2,生殖細胞視為母本那一類（種）.例如,馬的精子與馬同類,驢的卵子與同類.馬的精子和驢的卵子結合生成的受精卵與騾子同類.

④ 生物可分為哪幾類

根據生物分類學，生物可分為以下幾類：

一·原核生物。原核生物是一些由無細胞核的細胞組成的單細胞或多細胞的低等生物。主要

包括細菌、支原體和植物中的藍藻門。一般沒有細胞內膜，沒有染色體和細胞核膜。一般以為地

球上最早的生命是原核生物，和現存的古細菌相似。原核生物化石已經在很老的岩石里發現了。

也曾有人說在一個火星來的隕石里也發現了原核生物的化石，但是不很可信。原核細胞基本上沒

有膜包細胞器。

二·真核生物。真核生物是所有單細胞或多細胞的、其細胞具有細胞核的生物的總稱，它包

括所有動、植物、真菌和被規入原生生物的單細胞生物。這些生物的共同點是它們的細胞內含有

細胞核以及其它細胞器。此外它們的細胞具有細胞骨架來維持其形狀和大小。所有的真核生物都

是從一個類似於細胞核的細胞（胚胎、胞子等）發育出來的。其它細胞中沒有細胞核的生物被通

稱為原核生物。真核生物的另一個特點是它們的細胞在製造蛋白質時可以用同一段染色體製造不

同的蛋白質。

三·動物。動物是相對於植物的生物。動物不能以光合作用來生存，只能靠吃植物或其他動

物。一般口語中指的動物是所有不是人的動物，其實人類也是動物界的一種種類。一般以為最早

的動物是在4.5億-5億年前出現的。海綿動物門出現比較早，和別種大不一樣。海綿有不同種類

的細胞，但是細胞不分組為不同功能。

四·植物界植物比我們看上去要更難下一個准確的定義。雖然植物學家表述了一個植物界，

但是定義植物界的界限要比通常的"植物"的定義要困難的多。我們試圖把植物理解成一種多細胞

的、真核的有機物，沒有感覺器官以及自主運動並由根、莖和葉組成（如果完整的話）。但是，

從生物學上，只有導管植物有"根、莖和葉"。但是公平一點說，導管植物也是我們每天都接觸到

的。

五·真菌界粘菌門 真菌界粘菌綱 集孢粘菌綱 根腫菌綱 真菌門 藻狀菌綱 子囊菌綱 擔子菌

綱 半知菌綱。

⑤ 人類以生物為「老師」的事例。

動物對人類的啟示

1，野狗首領在沙漠狂風夜的垂範精神--在最困難的時候，頂到最前面去！
人生啟示：你不為別人著想，別人也不會為你著想。一個出色的企業領導，總會在企業最困難，最危險的時候挺身而出，身先士卒可以為員工帶個好頭，從而激發員工 的熱情克服一切艱難險阻。

2，兔子的生存法則---尋找市場的縫隙
人生啟示：市場總是會有縫隙的，它不可能是鐵板一塊。每一個產品，都可以找到屬於自己的市場。精明的管理者一旦找到市場的縫隙，就會合理展開定位，促銷，試銷等活動，將自己的產品順利打入市場。

3，鹿跳峽的故事--『瞎子背跛子』，共同前進的最佳組合
人生啟示：這個世界是瞎子背跛子共同前進的時代。「雙贏」是種策略，也是一種藝術。多懂得一些生活中的「雙贏術」，自己獲得收益，也給別人帶來益處。

4，羚羊與狼的競爭化生存---正視競爭對手
人生啟示：大自然的法則是『物竟天擇，適者生存』。沒有競爭，就沒有發展，沒有對手，自己就不會強大。不要因為而不敢與人競爭，弱者自有弱者的生存方式。

5，可悲的列隊毛毛蟲--杜絕盲目跟隨
人生啟示：「在我的生活中，我就是絕對的主角！」三毛說得多好。做人 做事必須要堅信：自己才是自己的主人。要知道，在這個世界上，那些失敗者大多不把自己當主人，而輕信別人，所以他們總是在盲目的怪圈中苦苦掙扎，以致一事無成。

6，喜歡吃雞的貓---想成事就要付出代價
人生啟示：無論做事還是用人都要權衡利害關系，做事是需要付出代價的，所以不能因噎廢食；用人則不能求全責備以暇掩瑜。

7，章魚的故事--不要鑽牛角尖
人生啟示：鑽瓶子是章魚的專利，鑽牛角尖可是某些人的專利。如果我們的思想也是一隻章魚的話，遇到苦惱，煩悶，失意，誘惑的瓶子，請注意減速繞行。在更廣闊的海洋里，有更多值得爭取的東西，一味向瓶子里擠，我們的思想也會越來越狹窄，越來越失去光亮。

8，青蛙與狗的悲劇--防微杜漸
人生啟示：當面對突如其來的災難，我們往往都能發揮我們意想不到的潛能，殺出重圍，找出一條活路來；但對慢慢地增加的困難，逐漸形成的險境，我們就顯得盲然，麻木，習以為常。直至向失敗投降。

9，沉默的羔羊--該表現時要表現
人生啟示：「沉默的羔羊」被人馴化，丟掉了自己叫喊的本能，這同樣是一種悲哀。表達自己，這是永遠不能放棄的一項法則。沉默。只在特定的餓時候才適用。

10，螃蟹的嫉妒心理--嫉妒會讓我們一無所有
人生啟示：嫉妒的起因是我們發現別人比我們做得更好，別人比我們擁有更多。嫉妒推動了社會的進步與發展，但是它不能給我們正確的導航。它給我們指明一條道路，但是卻讓我們去妨礙和傷害別人。

11，偷食農民大米的猴子---貪婪的人最容易上圈套
人生啟示：往往是越貪婪的人越盲目，越貪婪的人越容易上圈套。世間的物質能夠滿足人的需要，卻不能滿足人的貪婪，這不能不說是人類的悲哀。

12，成吉思汗之鷹---深沉的愛
人生啟示：也許你以前總抱怨父母的嘮叨，埋怨老師的苛刻，指責朋友的不敬，認為這一切你都不需要，更不喜歡。成吉思汗之鷹告訴你，父母之所以嘮叨，那是愛；老師之所以苛刻，那是關心；朋友之所以對你不敬，那是坦誠相待。

13，箭鴨驚動首相--不要輕易傷害他人
人生啟示：傷害他人很容易，但若想重獲對方的信任卻很難。你傷害過誰，也許早已忘記，可是被你傷害的那個人卻永遠不會忘記你。為人處世切記：可以隨時付出你的關愛，永不要彼此傷害。

14，傑克與他的鳥--不要想當然
人生啟示：不要 將你的思想強加於你身邊的人，你認為正確的，完美的事情，可能並不適於他人，如果你執意要那麼做，其結果只有一個--非但不能得到別人的感激，還會得到他人的怨恨。

15，自拔雙角的愚蠢公牛---別在誇贊聲中失去自知之明
人生啟示：好話人人愛聽，但不要在恭維面前失去自知之明。

16，城裡老鼠與鄉下老鼠---過自己的生活
人生啟示：與其表面風光過一種擔驚受怕看人眼色的日子，不如簡單朴實生活在從容不迫自由自在的環境里。實際上，很多人都過著像城裡老鼠一樣的生活。

17，馬戲團里的大象--不要用老眼光看新問題
人生啟示：不要給自己的心靈任何負面的暗示。在通向成功的道路上，會不可避免地遇到很多障礙，由於自身條件的限制，有些障礙我們可能一時還無法跨越，但這並不表明它是永遠不可逾越的，隨著自身能力的提高以及外部環境的變化，當初做不到的事情以後卻可能很輕易地做到。

18，想討好主人卻被殺的驢---做自己最擅長的事
人生啟示：每個人都有自己獨特的才能，千萬不要選擇那些根本不適合自己的工作來做。勉強改變自己去迎合工作需求，不僅無益於你取得很好的成績，而且還可能對你的職業生涯產生難於意料的負面影響。做自己最擅長的事，才是成功的餓關鍵。

19，在鱷魚嘴裡跳舞的鳥---將最危險的地方變成最安全的地方
人生啟示：世上沒有什麼不可以改變的餓事情，即使是根深蒂固的思想也可以轉化，水火不相融，但矛盾可以協調，如果你能真正地站在對方的立場上為對方著想，敵人也可以成為朋友。

20，刺蝟的冬季取暖術--保持適當的距離
人生啟示：在人際交往中必須把握分寸，堅持適度的原則，與他人保持一定的距離。不要以為與人交往越親密越好，這是一個錯誤的觀念。如果不注意保持彼此間的距離，把握好恰當的分寸，就隨時可能會在交往中受到傷害。

21，兩匹馬的血性反抗--己所不欲，勿施於人
人生啟示：自以為是的惡念讓人失去了尊嚴，利慾的醜陋常常會刺痛我們善良的心。己所不欲，勿施於人，在很多時候，強迫就等於罪惡。

22，逼死商人的駱駝--無原則的退讓只會讓他人得寸進尺
人生啟示：隨意打開方便之門，對任何要求都盡量滿足，無原則的退讓只會將自己逼上絕境。

23，養在雞籠子里的鷹--自我設限就是在扼殺潛能
人生啟示：有許多很有才華的人就是遭受外界太多的批評，打擊和挫折，於是奮發向上的熱情，慾望被「自我設限」壓制封殺，沒有得到及時的疏導和激勵，既對人生之路惶恐不安，又對碌碌無為習以為常，喪失了信心和勇氣，逐漸養成了猶豫，狹隘，自卑，不思進取，不敢拼搏的精神面貌。

⑥ 生物圈為生物提供了哪些基本條件

[思路分析]
整個生物圈包括以下三個部分：大氣圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面。

1、大氣圈
空氣主要有以下幾種氣體：氨氣、氧氣、二氧化碳等。該圈內的生物主要是：能夠
飛翔的昆蟲和鳥類，還有細菌等微小生物。

2、水圈
包括地球上全部海洋和江河湖泊。水圈中幾乎到處都有生物，但是大多數生物生活
在水面下150米以內的水層中。
3、岩石圈

是地球表層的固體部分。表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的「立足點」，在

這一圈層內，有鬱郁匆匆的森林，一望無際的草原，絢麗多彩的奇花異草，還有五

顏六色的昆蟲，種類繁多的飛禽走獸，以及大量的細菌、真菌。岩石圈也是人類的

「立足點」，但人類的活動可以到達生物圈的各個圈層。
[解題過程]
1、為生物提供了陽光。

2、為生物提供了水分。

3、為生物提供了食物（營養物質）。

4、為生物提供了呼吸所需要的氧氣。

5、為生物提供了適宜的溫度。

就是因為生物圈為生物提供了以上幾個基本條件，所以生物才得以生存。

⑦ 廣東為一生物科技有限公司怎麼樣

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⑧ 什麼叫生物

初識生物 通常，你可以不太費勁地區分出什麼物體是生物，而什麼物體不是生物，可是真正讓你用語言或文字來表達什麼是生物時，事情就不再那麼簡單了。事實上，要給生物下一個科學的定義是極其困難的，之前人類一直都沒能解決這個問題。1、什麼是生物？</B>自然界是由有生命的物體和無生命的物體組成。有生命的物體叫做生物，無生命的物體叫做非生物。生物是一切具有新陳代謝的物體。例如：動物、植物、微生物、病毒，甚至細胞，一片綠葉，一段枝條，活的心臟，生殖細胞等等。地球上的植物大約有30多萬種，動物約有150多萬種。現存的動物只有原來地球上的動物的十分之一。多種多樣的生物不僅維護了自然界的持續發展，而且是人類賴以生存和發展的基礎；國家規定的初高中學科。 2、新陳代謝是生物與非生物最本質的區別 1、凡遺傳物質相同的生物（忽略生物間的微小差異）視為同一類（種）。例如人的細胞、心臟、受精卵，人視為同一類生物。 2、生殖細胞視為母本那一類（種）。例如，馬的精子與馬同類，驢的卵子與驢同類。馬的精子和驢的卵子結合生成的受精卵與騾子同類。
3、廣義上的生物 生物是一切具有新陳代謝的物體。
4、狹義上的生物 生物是指傳統意義的獨立、能自主生存的生物。包括動物、植物、微生物5、生物學的簡介
生物學（Biology）是一門研究生命現象和生命活動規律的學科。它是農學、林學、醫學和環境科學的基礎。它是21世紀的主導科目。社會的發展，人類文明的進步，個人生活質量的提高，都要靠生物學的發展和應用。對人類來說，生物太重要了，人們的生活處處離不開生物。
英文：Biology
生物是一門研究生命現象和生命活動規律的學科。它是農學、林學、醫學和環境科學的基礎。社會的發展，人類文明的進步，個人生活質量的提高，都要靠生物學的發展和應用。對人類來說，生物太重要了！人們的生活處處離不開生物。 編輯本段|回到頂部基本特徵 1、具有共同的物質基礎、結構基礎物質基礎： 物質組成：一般指蛋白質與核酸，其中蛋白質是生命活動的主要承擔者，核酸是遺傳信息的攜帶者，它們都是生命活動中重要的高分子物質。（有些病毒只有蛋白質如瘋牛病病毒）元素組成：元素及其構成的化合物。
結構基礎：
都由細胞細胞組成（除了病毒外，還有一些有生物特性卻沒有細胞結構的生命體支原體、衣原體）。
2、生物都有新陳代謝作用
生物體內同外界不斷進行的物質和能量交換的過程，叫新陳代謝。新陳代謝是生命現象的最基本特徵。新陳代謝是生命體不斷進行自我更新的過程，如果新陳代謝停止了，生命也就結束了。
病毒屬於生物，是因為它能進行新陳代謝和繁殖自己的後代，但不能獨立新陳代謝和繁殖自己的後代。 3、生物能對外界的刺激做出反應低等動物反應稱為應激性。高級動物反應稱為「反射」；病毒無細胞結構，不能獨立生活（專營活細胞內寄生），沒有酶系統、供能系統，沒有合成新物質所需原料等。可以說，病毒無應激性可言。 4、絕大部分生物能生長、繁殖和發育病毒屬於生物，它能繁殖自己的後代，但不能獨立繁殖自己的後代。 5、生物有遺傳和變異的特徵達爾文的自然選擇學說觀點：遺傳變異
遺傳是物種穩定的基礎，變異是產生進化的原材料。 6、能夠適應一定環境和改變環境達爾文的自然選擇學說觀點：適者生存 7、有細胞結構的生物能進行呼吸 8、生物的生活需要營養自養生物絕大多數通過光合作用或華能合成作用製造有機物。異養生物從外界獲取現成的營，養並通過一系列反應轉化為自身的能量或物質。
生物節律余數計算公式
體力節律：N1=X/Y1...y1（y1為體力節律余數）
情緒節律：N2=X/Y2...y2（y2為情緒節律余數）
智力節律：N3=X/Y3...y3（y3為智力節律余數）
各種時期生理現象特徵
三節律 體 力 情 緒 智 力
高潮期 體力充沛精力旺 情緒高昂精神爽 思維敏捷反應快
臨界日 易患疾病 容易沖動 易出差錯
低潮期 體力不足易疲勞 情緒低落心情煩 反應遲鈍記憶差
生物節律檢測計算舉例
一．出生日到檢測日經歷總天數計算：X=365A+B+C
式中：X=總天數；A=周歲；B=被測人當年生日到檢測日的天數；C=閏年天數。
二. 四年一閏.(每四年加一天)
如1904,1908,1912----1980,1984,1988,1992,1996,2000,2004.2008
體力節律：N1=X/Y1....y1 (體力余數)
Y1：體力節律一個周期為23天；
情緒節律：N2=X/Y2..y2(情緒余數) Y2：情緒節律一個周期為28天
智力節律：N3=X/Y3..y3（智力余數)Y3：智力節律一個周期為33天
N1，N2，N3分別為體力，情緒，智力循環個數；X為總天數；
Y1、Y2、Y3分別為體力23、情緒28、智力33的天數；
y1、y2、y3分別為體力、情緒、智力節律的余數。
例 子：
某人出生1980年8月18日，現檢測他2001年10月16日的生物三節律狀態。
該人2001年8月18日21周歲；到10月16日總天數X=365A+B+C=365×21+59+5=7729
A :體力節律N1=7729/23=336－－－餘1；余數1表示體力節律處在第一天；體力顯示臨界期。（易患疾病）；
B :情緒節律N2=7729/28=276－－－餘1；余數1表示情緒節律處在第一天；情緒顯示臨界期。（容易沖動）；
C :智力節律N3=7729/33=234－－－餘7：余數7 表示智力節律處在第七天。智力顯示高潮期。（思維敏捷反應快）。
。起源進化 生命起源是當代的重大科學課題，然而卻又是至今依舊了解甚少的最基本的生物學問題。關於生命的起源，歷史上曾經有過種種假說：如「神創說」(認為生命是由上帝或神創造的)、「自然發生說」(認為生命,尤其是簡單生命是由無生命物質自然發生的)等。這些假說多出於臆測，已被人們所否定。從近年召開的國際生命起源學術會議提出的研究論文看，當代關於生命起源的假說可歸結為兩大類：一是「化學進化說」，一是「宇宙胚種說」。細胞的全能性不是動物細胞培養的基礎，細胞的全能性是植物細胞培養的理論基礎。而動物細胞培養的理論基礎是細胞增殖。
化學進化說主張，生命起源於原始地球條件下從無機到有機，由簡單到復雜的一系列化學進化過程。宇宙胚種說則認為，地球上最初的生命是來自地球以外的宇宙空間，只是後來才在地球讓發展了起來。
化學進化說
核酸和蛋白質等生物分子是生命的物質基礎，生命的起源關鍵就在於這些生命物質的起源，即在沒有生命的原始地球上，由於自然的原因，非生命物質通過化學作用，產生出多種有機物和生物分子。因此，生命起源問題首先是原始有機物的起源與早期演化。化學進化的作用是造就一類化學材料，這些化學材料構成氨基酸，糖等通用的「結構單元」，核酸和蛋白質等生命物質就來自這結「結構單元」的組合。 1922年，生物化學家奧巴林第一個提出了一種可以驗證的假說，認為原始地球上的某些無機物，在來自閃電，太陽光的能量的作用下，變成了第一批有機分子。時隔31年之後的1953年，美國化學家米勒首次實驗證了奧巴林的這一假說。他模似原始地球上的大氣成分，用氫、甲烷、氨和水蒸氣等，通過加熱和火花放電，合成了有機分子氨基酸。繼米勒之後，許多通過模擬原始地球條件的實驗。又合成出了其他組成生命體的重要的生物分子，如嘌呤、嘧定、核糖、脫氧核糖、核苷、核苷酸、脂肪酸、卟啉和脂質等。1965年和1981年，我國又在世界上首次人工合成胰島素和酵母丙氨酸轉移核糖核酸。蛋白質和核酸的形成是由無生命到有生命的轉折點。上述兩種生物分子的人工合成成功，開始了通過人工合成生命物質去研究生命起源的新時代。一般說來，生命的化學進化過程包括四個階段：從無機小分子生成有機小分子；從有機小分子形成有機大分子；從有機大分子組成能自我維持穩定和發展的多分子體系；從多分子體系演變為原始生命。
宇宙胚種說
過去和現在，已經提出了許多屬於宇宙胚種說的假說，如在1993年7月的第十次生命起源國際會議上，有人提出，「造成化學反應並導致生命產生的有機物，毫無穎問是與地球碰撞的彗星帶來的」，還有人推斷，是同地球碰撞在其中一顆彗星帶著一個「生命的胚胎」，穿過宇宙，將其留在了剛剛誕生的地球之上，從而有了地球生命。幾年前一位空間物理學家和一位天體物理學家也把地球生命的起源解釋為：地球生命之源可能來自40億年前墜入海洋的一顆或數顆彗星，他們也認為是彗星提供了地球生命誕生需要的原材料(他們將之謂「類生命生物」).。盡管有科學家對此類假說持強烈的反對意見(他們認為：「彗星是帶來了某些物質，但它們不是決定性的，生命所必需的物質在地球上已經存在 」)。盡管諸如此類的觀點仍是一些尚需進一步證明的問題，但通過對隕石、彗星、星際塵雲以及其他行星上的有機分子的探索與研究。了解那些有機分子形成與發展的規律，並將其與地球上的有機分子進行比較，都將為地球上生命起源的研究提供更多的資料。
基因理論學說
基因來自父母，幾乎一生不變，但由於基因的缺陷，對一些人來說天生就容易患上某些疾病，也就是說人體內一些基因型的存在會增加患某種疾病的風險，這種基因就叫疾病易感基因。
只要知道了人體內有哪些疾病的易感基因，就可以推斷出人們容易患上哪一方面的疾病。然而，我們如何才能知道自己有哪些疾病的易感基因呢？這就需要進行基因的檢測。
基因檢測是如何進行的呢？用專用采樣棒從被測者的口腔黏膜上刮取脫落細胞，通過先進的儀器設備，科研人員就可以從這些脫落細胞中得到被測者的DNA樣本，對這些樣本進行DNA測序和SNP單核苷酸多態性檢測，就會清楚的知道被測者的基因排序和其他人有哪些不同，經過與已經發現的諸多種類疾病的基因樣本進行比對，就可以找到被測者的DNA中存在哪些疾病的易感基因。
基因檢測不等於醫學上的醫學疾病診斷，基因檢測結果能告訴你有多高的風險患上某種疾病，但並不是說您已經患上某種疾病，或者說將來一定會患上這種疾病。
通過基因檢測，可向人們提供個性化健康指導服務、個性化用葯指導服務和個性化體檢指導服務。就可以在疾病發生之前的幾年、甚至幾十年進行准確的預防，而不是盲目的保健；人們可以通過調整膳食營養、改變生活方式、增加體檢頻度、接受早期診治等多種方法，有效地規避疾病發生的環境因素。
基因檢測不僅能提前告訴我們有多高的患病風險，而且還可能明確地指導我們正確地用葯，避免葯物對我們的傷害。將會改變傳統被動醫療中的亂用葯、無效用葯和有害用葯以及盲目保健的局面。
研究生命起源的意義
研究生命起源是要弄清幾十億年生命誕生的歷史，然而其意義遠不止追根溯源，還在於可以了解生命與環境，整體與部分、結構與功能、微觀與宏觀、個體發育與系統發育以主物質和能量與信息之間的辯讓關系，可以進一步闡明遺傳變異，生長分化、復制繁殖、新陳代謝、運動感應和調節控制等生命活動的機制，從而認識和闡明生命的本質，以實現人類控制和改造生命的目標。 任何一種生物的行為和特徵都是遺傳前代的，而前代又是遺傳更早的前代的，要想清楚地知道目前所涉及生物的行為和特徵的成因，必須知道前一代生物，甚至更前一代生物與其相似或相同的行為或特徵的成因，在這里，化石成為了不可缺少的調查資料，不僅僅包括所調查生物的化石，還包括了所有與其有關聯的生物化石，分析所表現出來的變化，進行加工整理，成為一個完整的過程，這是我所認為的「研究生命起源有哪些意義」之一。編輯本段|回到頂部生物多樣性 生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環境。它包含三個層次：物種多樣性，遺傳多樣性，生態系統多樣性。
簡單地說，生物多樣性表現的是千千萬萬的生物種類。在地球上熱帶雨林中生活著全世界半數以上的物種(約500萬種)，因此，那裡的生物多樣性最為豐富。
生物多樣性具有很高的價值，它不僅可以為工業提供原料，如膠、油脂、芳香油、纖維等，還可以為人類提供各種特殊的基因，如耐寒抗病基因，使培育動植物新品種成為可能。許多野生動植物還是珍貴的葯材，為治療疑難病症提供了可能。
隨著環境的污染與破壞，比如森林砍伐、植被破壞、濫捕亂獵等，目前世界上的生物物種正在以每天幾十種的速度消失。這是地球資源的巨大損失，因為物種一旦消失，就永不再生。消失的物種不僅會使人類失去一種自然資源，還會通過食物鏈引起其他物種的消失。如今，人類都在呼籲保護生物多樣性並為之付諸行動。 編輯本段|回到頂部生物的化學成分 一切生命活動與細胞的化學成分密切相關。
原生質是細胞內的生命物質，主要成分是蛋白質，脂類和核酸。原生質分化為細胞膜，細胞質和細胞核等部分，細胞壁不是原生質。
構成細胞的大量元素是C、H、O、N、P、S、k、Ca、Mg等，這些元素有些是細胞的組成物質，有些則是維持細胞正常生命活動所必需的物質。例如：C、H、O和N都是構成生命物質的必需元素，它們均是構成蛋白質的必要成分。蛋白質則是原生質的主要構成成分，可以說沒有蛋白質就沒有生命，P和S也是細胞生命物質的重要組成成分。核酸和磷脂這些重要化合物均含有P，P還參與細胞的能量代謝。
細胞的化學成分主要是構成細胞的各種化合物。這些化合物包括無機物和有機物。一般指含碳氫的化合物及其衍生物就叫有機物。各種物質在活細胞中的含量從少到多的正常排序是：核酸、無機鹽、蛋白質、水
生物的螺旋結構
在生物界，螺旋結構是生物結構的基本形態之一，無論是宏觀的動物、植物界，還是微觀的微生物；無論是染色體，還是生物大分子如DNA和蛋白質分子，都有螺旋形結構 基本單位 細胞是生物體結構和功能的基本單位。
原核細胞—— 一類沒有完整細胞核的細胞。其DNA不與蛋白質結合，沒有膜包裹。幾乎沒有細胞器。一般以無絲分裂方式增殖。主要有：細菌、藍藻、放線菌、支原體和衣原體等。
真核細胞—— 一類具有完整細胞核的細胞。其DNA與蛋白質結合，有膜包裹。有多種特定功能的細胞器。細胞增殖的方式除了無絲分裂方式外，還有有絲分裂和減數分裂（形成配子）。
第三類生物——海底生物，其基因2/3是與我們見到的生物不同的。
細胞的顯微結構：光鏡下就能看到的結構，例如細胞膜、細胞核、細胞質。
細胞的超微結構：電鏡下看到的細胞結構。內質網、高爾基復合體、溶酶體、過氧化物體、細胞核外膜等。它們有共同的起源，功能上相互聯系，並可彼此轉化。 編輯本段|回到頂部真核生物 由真核細胞構成的生物。包括原生生物界、真菌界、植物界和動物界。真核細胞與原核細胞的主要區別是：
①真核細胞具有由染色體、核仁、核液、雙層核膜等構成的細胞核；原核細胞無核膜、核仁，故無真正的細胞核，僅有由核酸集中組成的擬核。
②真核細胞的轉錄在細胞核中進行，蛋白質的合成在細胞質中進行，而原核細胞的轉錄與蛋白質的合成交聯在一起進行。
③真核細胞有內質網、高爾基體、溶酶體、液泡等細胞器，原核細胞沒有。
④真核生物中除某些低等類群（如甲藻等）的細胞以外，染色體上都有5種或4種組蛋白與DNA結合，形成核小體；而在原核生物則無。
⑤真核細胞在細胞周期中有專門的DNA復制期（S期）；原核細胞則沒有，其DNA復制常是連續進行的。
⑥真核細胞的有絲分裂是原核細胞所沒有的。
⑦真核細胞有發達的微管系統，其鞭毛（纖毛）、中心粒、紡錘體等都與微管有關，原核生物則否。
⑧真核細胞有由肌動、肌球蛋白等構成的微纖維系統，後者與胞質環流、吞噬作用等密切相關；而原核生物卻沒有這種系統，因而也沒有胞質環流和吞噬作用。
⑨真核細胞的核糖體為80S型，原核生物的為70S型，兩者在化學組成和形態結構上都有明顯的區別。
⑩真核細胞含有的線粒體，為雙層被膜所包裹，有自己特有的基因組、核酸合成系統與蛋白質合成系統，其內膜上有與氧化磷酸化相關的電子傳遞鏈。原核細胞功能上與線粒體相當的結構是質膜和由質膜內褶形成的結構，但後者既沒有自己特有的基因組，也沒有自己特有的合成系統。