初一上冊生物練習冊
『壹』 七年級上冊，您認為生物和地理和數學那幾本練習冊比較好。
生物和地理做輕巧奪冠，數學做王後雄學案
『貳』 初一生物上冊練習冊的答案
http://www.snupg.com/defaultroot/front/zhuanti/2009/lianxice/
點開之後
下面有初中生物
在下面是人教版生物
『叄』 七年級上冊生物練習冊內容（人教版）
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，請將每小題所選答案填入下面相應的答題欄內，共10分。）
1.櫻桃素有「開春第一果」之稱，吃起來酸甜可口。這些酸甜物質主要存在櫻桃細胞的（ ）
A.細胞壁 B.細胞質 C.液泡 D.葉綠體
2.照明充分的情況下，在顯微鏡視野內可看清洋蔥鱗莖表皮細胞無色的細胞壁和細胞核，但看不清液泡。為了能顯示細胞質與液泡的界面，此時應（ ）。
A． 改用凹面反光鏡，放大光圈 B.改用平面反光鏡，放大光圈
C.改用凹面反光鏡，縮小光圈 D.改用平面反光鏡，縮小光圈
3.綠色植物進行光合作用的場所和不可缺少的條件分別是（ ）
A.線粒體和光 B.葉綠體和光 C.線粒體和有機物 D.葉綠體和有機物
4.人們在日常生活中，經常與細菌.真菌接觸，下列有關說法錯誤的是（ ）
A.細菌能夠使食物腐敗.傷口紅腫化膿，因此，細菌都是有害的
B.細菌細胞和真菌細胞的主要區別是細菌雖有DNA集中的區域，但沒有成形的細胞核
C.釀酒.做麵包和蒸饅頭等離不開真菌中的酵母菌
D.製作豆醬.腐乳.乳酪等食品離不開真菌中的黴菌
5.用你所學的生物知識來判斷，下列說法正確的是（ ）
A.如果某同學在透明紙上寫一個「b」，那麼，在顯微鏡下的視野中看到的應是「p」
B.生產實踐中的扦插.嫁接，椒草用葉生殖，豌豆用種子繁殖都屬於無性繁殖
C.人體具有保衛自身的三道防線，其中第三道防線是皮膚和黏膜
D.人體的生命活動主要受到神經系統的調節，但也受到激素調節的影響
6.「國際黑猩猩基因測序與分析聯盟」宣布，黑猩猩與人類在基因上的相似程度達到96％以上。這個事例可以說明（ ）。
A.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 B.人類是由黑猩猩經過漫長的年代進化而來的
C.人類和黑猩猩有較近的親緣關系 D.生物具有遺傳和變異的特性
7.有一種蘭花蜂，在繁殖季節，雄蜂專門採集蘭花的香味物質。然後，許多雄蜂聚集在一起，同時將香氣釋放出來，吸引雌蜂前來交尾。對此現象的分析錯誤的是（ ）。
A.蘭花蜂的這種行為是長期自然選擇的結果
B.由於環境因素的影響，蘭花的香味物質減少，會導致蘭花蜂的數量減少
C.蘭花與蘭花蜂之間為捕食關系
D.蘭花的香味物質不是蘭花蜂分泌的性外激素
8.右圖為測量動物呼吸作用的密閉實驗裝置，圖中a為紅墨水珠，b中裝有NaOH溶液。隨動物呼吸的進行，試推測玻璃管中的紅墨水珠的移動方向是（ ）
A.向左移動 C.先向右再向左移動 B.向右移動 D.先向左再向右移動
9.我國大陸第一個試管嬰兒的締造者是張麗珠教授，這項生物技術是目前應用最廣的生殖輔助技術，這種技術的特點是（ ）
A無性生殖.體外受精.體內發育 B.無性生殖.體內受精.體內發育
C.有性生殖.體外受精.體內發育 D.有性生殖.體外受精.體外發育
10.澳大利亞的科學家巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫，發現了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年的諾貝爾生理學或醫學獎。下列哪種結構是幽門螺桿菌所不具有的( )
A.成形的細胞核 B.起保護和支持作用的細胞壁
C.遺傳物質DNA D.起運動作用的鞭毛
二、非選擇題 （除註明外，每空1分，共40分）
11.2007年5月31日，據央視「東方時空」欄目報道，由於太湖遭受藻類大量繁殖而使水中出現腥味泡沫狀漂浮物，導致以太湖水為水源的江蘇省無錫市出現了暫時的生活供水緊張現象。上述的腥味泡沫狀漂浮物被稱為「水華」。為防止此類現象的發生，請你提出至少兩條合理化建議：
① ；
② 。
12．(4分)閱讀下面《蛇與莊稼》的故事，然後回答問題。
某沿海曾經發生了一次海嘯，許多農田被海水淹沒了。洪水過後，那兒的莊稼幾年都得不到好收成。後來，老農們想出了一個辦法，他們託人去外地買了一批蛇回來，放到田裡。說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。原來那場洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。等洪水退了，田鼠又回到田裡糟蹋莊稼。現在田裡有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。
(1)故事中的農田是一個生態系統，在生態系統中，生物之間吃與被吃的關系構成食物鏈。請寫出故事中的食物鏈：( )→( ) →( )
(2)該生態系統中的生產者是這條食物鏈中的 。
(3)該食物鏈中的蛇在生態系統中屬於 者。
(4)這則故事告訴我們：生態系統的自動調節能力是有限的，當外來干擾因素超過調節能力，將會破壞生態系統的 。
13.（5分）閱讀材料，回答問題。
材料一 在我國，濫用抗生素的下現象非常普遍，有些人甚至把它當作治療感冒和咳嗽等疾病的 「萬靈丹」。據統計，我國每年約有8萬人直接或間接死於濫用抗生素；由於長期使用或用葯不當，細菌對抗生素的耐葯性逐漸增強。在二戰期間，幾十到一百單位的青黴素就可以挽救無數傷員的生命，現在相同病情，用幾百萬單位也沒有效果；在某些地方，金黃色葡萄球菌的耐葯性，連抗生素的王牌「萬古黴素」也無法將其消滅。
材料二 為改變抗生素的不合理使用，2004年7月國家正式實施憑處方購買抗生素的規定，除黃連素和一些非處方滅菌葯物外，其它抗生素均要憑醫師處方購買和使用。因此，到葯店購葯須認清處方用葯和非處方用葯。
（1）產生青黴素的生物與青黴素殺死的細菌相比，兩類生物在細胞結構上的主要區別是 。
（2）有的人在注射青黴素後會發生過敏反應（嚴重的會出現休克，甚至死亡），在這里青黴素相當於 ，進入人體後，引起人體產生了免疫反應。所以注射青黴素前要進行皮試。
（3）購葯時，通過看說明書上的「R」和「OTC」標志可以確定是否需要處方，其中表示非處方用葯的是 。
（4）試用達爾文的自然選擇學說，解釋濫用抗生素導致細菌耐葯性逐漸增強的原因：（2分）
。
14.（6分）如圖是人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請根據圖回答下列問題：
（1）圖中紅細胞中的氧來自於外界空氣，空氣中的氧在人體肺的 處進入血液，並與紅細胞中的 結合，隨血液循環到達組織細胞處，因此，紅細胞具有運輸氧的功能。
（2）圖中血液里的營養物質主要來自於食物，食物在消化道內被消化成可以吸收的營養物質，這些物質主要在 處被吸收進入血液。
（3）組織細胞產生的二氧化碳和其他廢物通過毛細血管壁進入血液，血液里的這些廢物主要由泌尿系統以尿的形式排出，尿液的主要成分有 等。
（4）按圖中血液流動的方向，此處毛細血管流出的血液應該是 ，原因是： 。
15．（6分）結合植物學的相關知識回答問題：
（1）在光亮處用同一種培養液分別培養單細胞綠藻和酵母菌，其結果如右圖所示。造成酵母菌數量下降的原因是培養液中缺少 ，而綠藻的數量上升的原因是 。
（2）將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小大相同的4塊，每塊均帶有芽眼。取4個同樣大小、質地相同的花盆，分別裝滿同樣的泥土，將每塊分別埋於4個花盆約5cm深處的沙土中，按下表要求連續管理培植20天。請回答：
①生長狀況最佳的是 號花盆中的馬鈴薯。
花盆
溫度
光照
水
1號
20 ℃
黑暗
適量
2號
20 ℃
充足
適量
3號
20 ℃
充足
不澆水
4號
20 ℃
充足
持續過量
②4號花盆中的馬鈴薯最終死亡，原因是 。
③馬鈴薯的這種繁殖方式屬於 ，其優點是 。
16.（4分）我國營養學家將食物按照每日攝取量，形象地設計成五級「平衡膳食寶塔」，如下表將寶塔中各級食物進行具體分。類並提供了較為科學的參考數據。分析下表，回答問題：
在「膳食寶塔」中的位置
食物分類
每日攝取量
Ⅴ級
油脂類
小於25 g
Ⅳ級
豆類和奶類
100-150 g
Ⅲ級
魚、禽、肉、蛋類
125-200 g
Ⅱ級
果蔬類
400-750 g
Ⅰ級
谷類
450-500 g
（1）我們每天都要吃較大比例的谷類食品，因為谷類食品中的 是人體主要供能物質，該物質在人體內被消化的主要場所是 。
（2）處在發育時期的青少年應多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級的食物，原因是 。
（3）小明每天刷牙時牙齦容易出血，到醫院看醫生醫生並未為他開葯，而是建議他多攝取表中的 類食物。
17. (4分)請根據衛生部公布的2007年4月全國法定報告傳染病疫情回答問題:
報告無發病、死亡的病種
鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感。
報告發病數居前五位的病種
肺結核、乙肝、痢疾、梅毒和麻疹。
報告死亡數居前五位的病種
狂犬病、肺結核、艾滋病、乙肝和流腦。
(1)採取對疫點3公里范圍內的全部家禽進行捕殺、黃焚燒和深埋等措施預防禽流感大規模暴發，是運用了傳染病預防中的哪項措施 。
(3)從報告死亡數居前幾位的病種不難發現，艾滋病已逐漸成為危害我國的傳染病，人感染艾滋病，說明病毒至少破壞了人體免疫系統的第 道防線。艾滋病的全稱是 。
(4)狂犬病病原體的生活方式是營 生活。
18．（4分）右圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料製成。請據圖分析回答問題：
（l）夏季上午將此裝置放到陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是 ，該氣體含量逐漸減少的原因是 。
（2）氣體是如何進出植物葉片的？某同學製作了葉片橫切面的臨時裝片放到顯微鏡下觀察，結果發現 是植物體與外界進行氣體交換的「窗口」。他用此裝片進一步觀察細胞分裂能成功嗎？ 。
19.（5分）右圖是生物圈中碳循環的示意圖，請據圖分析回答問題：
（1）圖中③表示的生理過程是 。
（2）圖中甲代表的生物是 ，它在碳循環中的作用是 。
（3）寫出圖中的食物鏈： ，此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是 。
2008年初中畢業中考生物第一次質量檢測試題參考答案
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，請將每小題所選答案填入下面相應的答題欄內，共10分。）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
A
D
C
C
A
C
A
二、非選擇題（除註明外，每空1分，共40分）
11. ①推廣使用無磷洗衣粉、②生活污水和工業廢水處理達標後排放、③農業生產中少施氮肥、磷肥等（答對兩條即得分）
12． (1)莊稼→田鼠→蛇 (2)莊稼 (3)消費 (4)(相對)穩定性
13．（1）細胞有無成形細胞核（或細菌細胞無成形細胞核，青黴菌細胞有細胞核） （2）抗原（或過敏源） （3）OTC （4）細菌個體中存在著對抗生素耐葯性的變異，在抗生素使用時耐葯性強的個體生存下來並繁衍後代，耐葯性狀遺傳給後代；隨著抗生素的頻繁使用（濫用），細菌耐葯性逐漸增強。（第一要點要有細菌存在耐葯性變異1分，後面表述正確可得1分）
14.（1）肺泡 血紅蛋白 （2）小腸 （3）水.無機鹽.尿素 （4）靜脈血 此處紅細胞中的血紅蛋白把它結合的氧釋放出來，供細胞利用（或此處血液由含氧豐富.顏色鮮紅的動脈血，變成了含氧較少，顏色較暗紅的靜脈血）
15．（1）有機養分（或營養物質、有機物等） 單細胞綠藻在光下能進行光合作用製造養料 （2）① 2號 ②缺氧，能量供應不足 ③無性生殖（營養繁殖） 繁殖速度快，後代性狀較為一致
16．（1）糖類 小腸 （2）該類食品中含有較多的蛋白質 （3）果蔬類（或II及）
17. (1)控制傳染源 (2)三 獲得性免疫缺陷綜合症 (3)寄生
18．二氧化碳 光合作用逐漸增強 氣孔 不能
19．呼吸 腐生細菌和真菌 把動植物等殘體含有的有機物分解成無機物 乙→丙→丁 丁
一、選擇題
1、蜻蜓的發育屬不完全變態發育，其發育過程比完全變態少了一個什麼時期（ ）
A、卵 B、幼蟲 C、蛹 D、成蟲
2、20世紀70年代以來，生物科學的新進展、新成就如雨後春筍，層出不窮。為了解決不孕症，1978年誕生了世界上第一例「試管嬰兒」。為了證明高度分化的動物體細胞的細胞核仍然保持有全能性，1997年第一隻克隆動物「多莉」問世。「試管嬰兒」和克隆動物的生殖方式是（ ）
A.都屬於有性生殖 B.前者屬於有性生殖，後者屬於無性生殖
C.都屬於無性生殖 D.前者屬於無性生殖，後者屬於有性生殖
3、牛的體細胞內含有30對染色體，它的精子和卵細胞內的染色體數應是（ ）
A、30對 B、15對 C、15條 D、30條
4、下列關於基因的描述，正確的是（ ）
A．基因只存在於生殖細胞中 B．基因數和染色體數一樣多
C．基因在生殖細胞中成單存在 D．生物的某一性狀是由一個基因控制
5、我國婚姻法禁止近親結婚，因為近親結婚的（ ）
A.後代易得傳染病 B.後代都回得遺傳病
C.後代存活率很低 D.後代得遺傳病的機率增加
6、白化病是一種常見的隱性遺傳病, 雙親中一個基因組成的Bb的患病者, 另一個表現正常。那麼, 他們的子女發病的可能性是（ ）
A. 25% B. 50 C. 75% D. 全部
7、某細胞中有兩對基因，分別位於兩對染色體上，下列圖解中正確的是（ ）
8、農業上用射線或葯物處理農作物種子，獲得新品種的原理是射線或葯物（ ）
A．直接改變了農作物的某些性狀 B．改變了農作物種子中的營養成分
C．淘汰了農作物的某些不良性狀 D．使種子里的遺傳物質發生了改變
9、下列幾種變異中，不能遺傳的變異是（ ）
A.人類的皮膚的黑黃白 B.玉米粒的黃白紅
C.ABO血型 D.生長在遮陰處的小麥桿細穗小
10、關於生命的起源，下列敘述正確的是（ ）
①生命起源於非生命的物質 ②生命起源於陸地
③原始大氣的成分主要是水蒸氣、氨氣、沼氣等 ④現在地球上不可能再形成原始生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11、化石記錄顯示，在越晚形成的地層里形成化石的生物（ ）
A.越簡單、低等，水生的越多 B.越復雜、高等，水生的越多
C.越復雜、高等，陸生的越多 D.越簡單、低等，陸生的越多
12、化石證明有許多物種只存活了相當短暫的時代就逐漸滅絕了，最能解釋這一現象的是（ ）
A．缺乏能適應環境變化的可遺傳變異 B．缺乏產生變異的能力
C．人類利用遺傳學知識改造了這些生物 D．繁殖能力太低而逐漸滅絕了
13、裸子植物和被子植物都是從_______進化來的。（ ）
A.原始藻類 B.古代蕨類植物 C.古代苔蘚植物 D.原始生命
14、下列不屬於生存競爭的是（ ）
A．同一片森林裡的樹木爭奪陽光、水份和營養物質
B．食性相同的動物爭奪食物
C．狼與鹿的捕食與反捕食
D．大豆從根瘤菌中獲取氮素，根瘤菌從大豆中獲取養料
15、人工選擇所以能培育出新品種來，自然選擇所以能形成新的物種，它們共同的選擇基礎是（ ）
A．生物都有很強的繁殖能力 B．生物的遺傳和變異是普遍存在的
C．生物都在進行生存競爭 D．人和自然的選擇力量
16、長期使用某種抗菌素，發現抗菌素的效果越來越差。從達爾文觀點來看，這是由於（ ）
A．抗菌素濃度增加使病原體抗葯性也增加
B．抗菌對病原體逐代選擇的結果
C．病原體由於接觸抗菌素產生了抗葯性
D．抗菌素引起的病原體的抗葯性在後代中不斷積累和加強
17、小張患了感冒，需要用葯，以下用葯方法正確的是（ ）
A.感冒糖漿很甜，可以多喝點
B.用茶服葯，可以促進人體對葯物的吸收
C.到醫院請醫生診斷，憑醫生的處方到醫院葯房拿葯
D.當感冒病情減輕，就停止服葯
18、我國早在10世紀，人們就已經採用將輕症天花病人的痘漿接種到健康人身上的方法，來預防天花。這里所說的痘漿和這種方法分別屬於（ ）
A.抗體 非特異性免疫 B. 抗體 特異性免疫
C.抗原 非特異性免疫 D. 抗原 特異性免疫
19、下例實例中，不屬於非特異性免疫的例子是（ ）
A.皮膚的屏障作用阻擋細菌進入 B.淚液或唾液中的溶菌酶溶解病菌
C.血液中的白細胞吞噬病菌 D.患過天花的人對天花病毒具有不再感染性
20、青少年應從小養成健康的生活習慣。下列不屬於健康的生活習慣是（ ）
A.生活有規律 B.合理膳食 C.合理用葯 D.適量煙酒
二、填空題
21、右圖為生產上常用的營養生殖方法中的___________方法，其中①是_____
22、「黃梅時節家家雨, 青草池塘處處蛙。」 青蛙的發育屬於很特殊的一類，它的
的發育過程屬於____________發育，試寫出青蛙的發育過程：_________________________________。
23、「種豆得豆，種瓜得瓜」這句話說明生物具有_________現象。「世界上沒有兩片完全相同的葉子，」這句話說明生物的__________在自然界普遍存在。
24、2005年10月17日，搭乘宇航員費俊龍和聶海勝的神州6號飛船順利返回地面，隨之返回的還有不少植物種子，這些種子受到太空射線的照射，使基因發生改變，從而培養出新作物品種，由此可見，_____________能為生物進化提供原始材料，這個過程屬於生物進化中的________________。
25、很多野生動物本身就是一個 體，如青蛙、蛇、穿山甲攜帶鉤蟲、旋毛蟲等；鳥、鼠、兔、刺蝟、蝙蝠等可能有病毒潛伏。
26、法國著名科學家巴斯德在研究牲口患炭疽病時，進行了如下實驗：把供實驗的綿羊分為甲、乙兩組，甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射，它們感染後沒有發病；乙組沒有注射。十天後，對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強的炭疽病病原菌，經過一段時間，甲組綿羊全部正常生活，而乙組的綿羊全部死亡，請回答：實驗中，甲組綿羊第二次注射後沒有發病的現象屬於 免疫；乙組綿羊在實驗中起到的作用是 。
27、從生物進化的歷程來看，生物進化的趨勢是：由_________到_________，由_________到__________，由_________到__________。
28、有計劃地進行預防接種簡稱_____________，是預防傳染病簡便易行的手段。
29、親代的性狀通過___________傳給子代。
30、2007年1月15日據中央電視台報道，新發現2例人感染禽流感病例，對於禽流感病人採用集中收治、隔離治療的方法符合預防傳染病流行中的___________環節。
31、下表為某家庭成員特徵調查表，根據表格內容，簡要回答下列問題：
性狀類型
父親性狀
母親性狀
女兒性狀
眼瞼特徵
雙眼皮
雙眼皮
單眼皮
耳垂特徵
有耳垂
無耳垂
無耳垂
舌頭特徵
能捲舌（Aa）
能捲舌（Aa）
能捲舌
①父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現象稱為______________。由此可知父親的基因組成為___________，母親的基因組成為___________，女兒的基因組成為_____________。此對夫婦再生一個孩子，出現雙眼皮的幾率為____________。
②父親有耳垂，母親無耳垂，女兒無耳垂。可知父親的基因組成為___________，母親的基因組成為___________，女兒的基因組成為_____________。
③已知能捲舌相對於不捲舌為顯性，父母都是能捲舌，女兒也能捲舌，此現象稱為_______________。若此對夫婦再生一個孩子，出現能捲舌的幾率為____________。
32、驗證酒精對水蚤心率的影響：實驗室常用體積分數為95％的酒精配製不同濃度的酒精溶液。學生在實驗時配製如下的不同濃度梯度的酒精：1％、3％、5％、8％、10％、15％、20％等。在15℃左右的室溫中經過大量的實驗，並在實驗中選擇10秒內水蚤跳動范圍在30～36次之間的成年水蚤為材料，經過多次實驗得到以下平均數值。現將在不同酒精濃度梯度下的水蚤在10秒內的心臟跳動次數列表如下：
酒精濃度
清水
1％
3％
5％
8％
10％
15％
20％
10秒內心臟跳動次數
33
30
28
24
22
21
18
死亡
根據上述實驗結果，回答下列問題：
（1）將以上數據轉在坐標系內表示出來，並將其連成一條曲線。
（2）上述圖表表明，水蚤心率很容易受到___________的影響，即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而______________。
（3）當酒精的體積分數達到20％時，水蚤會因為酒精濃度過大而導致___________。分析其原因，就很容易得出，酒精具有______________作用，所以會減緩心臟的跳動。
33、艾滋病是人類社會最為關注的一種疾病，在2002年上半年，我國艾滋病病毒感染人數比2001年同期增長了16.7%，累計感染總人數已增長到100萬人。如果不採取積極有效的措施，專家估計到2010年時，我國實際艾滋病病毒感染人數將達到1000萬人。2005年12月1日第18個世界艾滋病日主題為「行動起來，遏制艾滋」。 強調了全社會的各個方面都要行動起來，恪盡職守、履行承諾。
（1）艾滋病的傳播途徑有哪些？________________、_______________、________________。
（2）如何對待艾滋病人？談談你的看法。
（3）如今因吸食毒品而感染上艾滋病的人不計其數，每年的6月26日是聯合國確定的國際禁毒日請設計一句公益廣告詞，倡導人們珍惜生命，遠離毒品___________________________________。
參考答案
一、1～5.C B D C D 6～10.A C D D B 11～15.C A B D B 16～20.D C D D D
二、21.嫁接、接穗 22.變態、受精卵→蝌蚪→青蛙 23.遺傳、變異
24.變異、人工選擇 25.病原 26.特異性、對照
27.簡單、復雜、低等、高等、水生、陸生
28.計劃免疫 29.精子或卵細胞
30.控制傳染病 31.（1）變異、Aa、Aa、aa、75％
（2）Aa、aa、aa （3）遺傳、75％
32.（1）略 （2）酒精 逐漸減少 （2）死亡 麻醉
33、（1）血液傳播、性（接觸）傳播、母嬰傳播
『肆』 初一生物練習冊的答案
《知識與能力訓練•生物學》七年級上冊參考答案
第一單元 生物和生物圈
第一章 認識生物
第一節 生物的特徵
基礎練習
1．D 2．B 3．C 4．A 5．B 6．D 7．A 8．B 9．B 10．B
能力提高
11．C 12．C 13.（1）生長與發育現象。 （2）生殖現象。 （3）遺傳現象。 （4）變異現象。 （5）對外界刺激作出反應。 14.（1）生物能生長和繁殖。 （2）生物的生活需要營養。 （3）生物能對外界的刺激作出反應。 15．生物有：老樹、昏鴉、瘦馬、人； 非生物有：小橋、流水、人家、古道、西風、夕陽、天涯。
拓展練習
16．是生物。證據是能夠吸收人們排除的二氧化碳，利用陽光，使自身產生大量營養物質並且排出氧氣，凈化太空飛船中的空氣。它還能利用一分為二的方式進行繁殖，一晝夜產生
2～3代。
第二節 調查周邊環境中的生物
基礎練習
1．A 2．A 3．B 4．B 5．C 6．D 7．A 8．B 9．A 10．A
能力提高
11．D 12．C 13．A—b， B—c， C—a
14.（1）植物：銀杏樹、海帶、白菜； 動物：鯽魚、奶牛、螞蟻； 其他生物：木耳、大腸桿菌。 （2）水生生物：海帶、鯽魚； 陸生生物：銀杏樹、木耳、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌。 15．答案提示：近視率=近視人數÷班級人數×100%
拓展練習
16．（1）調查目的：調查清楚寵物在人們生活中的作用及如何防止寵物向人類傳播疾病。
（2）調查方式：採用訪談法、查閱資料等。
（3）調查對象：飼養的寵物。
（4）調查范圍：所有的寵物。
（5）調查方案：①制訂調查計劃；
③設計合理的調查路線；
⑤歸類、整理分析。
第二章 了解生物圈
第一節 生物與環境的關系
基礎練習
1．D 2．A 3．B 4．A 5．C 6．A 7．D 8．A 9．D 10．C
能力提高
11．A 12．D 13.(1) — D， （2）— B， （3）— A，（4）— C
14．開放性試題，回答正確即可。要點：人類對野生動物濫捕濫殺，造成某些動物種類和數量減少，最終會破壞生態平衡。
15．作出假設：鼠婦適於生活在陰暗的環境中，光會影響鼠婦的生活。（合理即可）
設計方案：(2)明亮 陰暗 實驗結論：光 陰暗 光照
拓展練習
16.(1)B 因為B耳小、短，熱量不易散失。 (2)生存環境
(3)減少甚至滅絕。 (4)植樹造林，減少廢氣排放（開發綠色能源等）。
第二節 生物與環境組成生態系統
基礎練習
1．D 2．C 3．B 4．D 5．D 6．B 7．B 8．D 9．C 10．C
能力提高
11．C 12．B 13.（1）分解者 （2）太陽能（或太陽、陽光） （3）不正確。因為生產者的主要特點是能夠製造有機物，而人不能。
14.（1）濕潤 （2）土壤濕度（或濕潤土與干土）。 （3）光、空氣、溫度（任答兩個即可，或答其他兩個合理答案亦可）。 （4）分解
15.（1）5 草→鼠→蛇→鷹。 （2）生產者 消費者 分解者 非生物部分。
（3）草 鷹 （4）在短期內增加。
拓展練習：
16.（1）浮游藻類是生產者；浮游動物、魚、蝦、貝、鯨等動物是消費者；細菌是分解者。
（2）赤潮生物大量消耗海水的溶解氧；藻類還會產生一些毒素，動物攝食這些藻類後，其毒素會積聚在動物體內。這些都會危及動物生存。
（3）藻類毒素通過食物鏈不斷積累（富集），體型越大的魚類，越位於食物鏈的後端,積聚的毒素濃度越高（或在同種魚類中，魚體越大，生活時間越長，攝食量越大，積聚的毒素濃度越高）。
第三節 生物圈是最大的生態系統
基礎練習
1．C 2．A 3．B 4．D 5．D 6．A 7．D 8．D 9．A 10．D
能力提高
11．生物圈 12．森林 濕地 13．(1)—③， (2)—①， (3)—②， (4)—⑥， (5)—④， (6)—⑤
拓展練習
14.（1）亂砍伐樹木，森林大面積消失； （2）過度放牧，草原沙漠化； （3）河流、湖泊污染，出現「赤潮」等。
第一單元測驗題答案
一、選擇題
1．D 2．B 3．D 4．D 5．B 6．D 7．D 8．C 9．D 10．C
11．D 12．A 13．B 14．D 15．D 16．B 17．B 18．B 19．C 20．A
21．D 22．B 23．C 24．B 25．B 26．B 27．C 28．A 29．A 30．B
31．C 32．A 33．D 34．A
二、簡答或填空題
35．（1）生長發育 （2）繁殖 （3）應激性
36．× √ √
37．（1）草莓 （2）楊桃 （3）楊梅
38．調查目的 調查對象 調查方案 抽樣調查 記錄 整理 分析
39．(1)ABCDEKL (2) ACDE BKL
40．(1)對照（對比） (2)A (3)遵循生物鍾，少熬夜，避免造成對身體不必要的傷害。
41.（1）中午 （2）實驗缺乏對照。
42．（1）1 （2）水、空氣 （3）根部不能進行呼吸作用。 （4）樣本(或大蒜幼苗)數量少。
43．①× ②√ ③× ④× ⑤×
44．（1）生產者 消費者 （2）調節
45．（1）3 食物網 (2)草→鼠→鷹 (3)鷹 (4)失去自我調節能力。
第二單元 生物體的結構層次
第一章 細胞是生命活動的基本單位
第一節 練習使用顯微鏡
基礎練習
1.見課本37頁 圖2-1 2．C 3．C 4．D 5．D 6．C 7．C 8．A 9．A 10．C
能力提高
11.（1）物鏡 目鏡 反光鏡 光圈 （2）粗准焦螺旋 細准焦螺旋
12.（1）A （2）C （3）A 13．C 14．D 15．2 16
拓展練習
16．左上方 右下方 pbdq 17．污點 氣泡 18．順
第二節 植物細胞
基礎練習
1．D 2．B 3．B 4．B 5．B 6．D 7．C 8．C 9．C 10．B
能力提高
11．透明 12．切片、塗片、裝片 13．載玻片 蓋玻片 14．D 15．B
16．④②③⑤①
拓展練習
17．見課本45頁圖2-2
第三節 動物細胞
基礎練習
1．C 2．C 3．B 4．A 5．A 6．C
能力提高
7．生理鹽水 內壁 載玻片 生理鹽水 蓋玻片 氣泡 碘液 顯微鏡
8．（1）乙 （2）[1]細胞壁 （3）[2]細胞膜 （4）[4]細胞核 (5）[5]液泡
9．清潔口腔，減少雜質。
保持口腔上皮細胞的生活狀態，防止口腔上皮細胞變形或破裂。
拓展練習
10．（1）乙 （2）①甲， 重新蓋蓋玻片，注意用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然後緩緩放下。避免產生氣泡。 ②丙， 用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭乾凈。 ③丁， 重新蓋蓋玻片，之前注意用牙簽在載玻片上的生理鹽水中反復蘸幾下，使口腔上皮細胞分散開來。
第四節 細胞的生活
基礎練習
1．B 2．B 3．D 4．C 5．C 6．A 7．D 8．B 9．D 10．D
能力提高
11．葉綠體 線粒體 12.光能 化學能 有機物 有機物 化學能
13．D 14．A 15．線粒體為細胞的生命活動提供能量。生命活動旺盛的部位，細胞內的線粒體多，提供的 能量就多，說明細胞的結構與其功能是相適應的。
拓展練習
16.（1）3 （2）B A C B （3）小羊多莉的遺傳物質主要來自於B「媽媽」。
（4）遺傳物質主要存在於細胞核中（細胞核控制生物的發育和遺傳）。
第二章 細胞怎樣構成生物體
第一節 細胞通過分裂產生新細胞
基礎練習
1．C 2．D 3．D 4．D 5．B 6．A 7．D 8．D 9．C 10．A
能力提高
11．C 12．A 13.(1)生長 分裂 （2）染色體
拓展練習
14.(1) 核酸 蛋白質 (2) 染色體、DNA、基因 (3) 相同 復制
第二節 動物體的結構層次
基礎練習
1．C 2．D 3．A 4．C 5．A 6．B 7．D 8．D 9．C 10．B
能力提高
11．C 12．A 13.（1）分裂 數目 （2）生長 體積 （3）分化 組織
拓展練習
14.(1) 分裂 分化 (2) 神經 結締 (3) 器官 系統
第三節 植物體的結構層次
基礎練習
1．C 2．A 3．B 4．C 5．D 6．C 7．C 8．C 9．B 10．B
能力提高
11．C 12．B 13.(1) 保護 （2）營養 （3）輸導 （4）器官
拓展練習
14.(1) 細胞液 液泡 (2) 保護 營養 (3) 輸導 （4）組織 器官
第四節 單細胞生物
基礎練習
1．D 2．C 3．C 4．A 5．A 6．B 7．A 8．B 9．D 10．A
能力提高
11．D 12．B 13．B 14.（1）[7]纖毛 （2）[9]口溝 [10]食物泡 （3）[8]表膜
（4）[6]胞肛
拓展練習
15．提示：（1）為什麼培養液表層草履蟲數量最多？
（2）表層水溫比底層高，表層水中含氧量多，表層光照充足，表層食物多……
（3）方案需針對假設而定。如設置不同的溫度環境，觀察什麼樣的溫度條件更適合草履蟲生活。
第二單元測驗題答案
一、選擇題
1．B 2．B 3．C 4．C 5．A 6．B 7．C 8．C 9．D 10．B
11．D 12．C 13．A 14．C 15．C 16．C 17．C 18．B 19．D 20．B
21．A 22．D 23．D 24．B 25．D 26．C 27．A 28．D 29．C 30．B
31．D 32．A 33．C 34．A 35．C 36．C 37．D
二、簡答或填空題
38．（1）[2]細胞膜 [4]細胞核 [6]細胞質 （2）[1]細胞壁 [3]葉綠體 [5]液泡
39．（1）細胞壁 （2）細胞膜 （3）細胞質 （4）細胞核 （5）液泡
40．（1）細胞核 （2）DNA 蛋白質 DNA （3）基因 （4）D
41.（1）基因 （2）染色體 細胞膜
42．(1)②→③→① （2）細胞質 線粒體 （3）BAC
43．（1）分裂 分化 組織 （2）甲
44．（1）表皮 保護 （2）輸導 導管 篩管 葉脈 （3）葉肉 營養 （4）器官
45．（1）5 5 （2）酵母菌 草履蟲 衣藻 眼蟲 變形蟲 （3）一個細胞 單細胞生物 放大鏡 （4）水 其他生物體上
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
第一節 藻類、苔蘚和蕨類植物
基礎練習
1．D 2．D 3．B 4．A 5．D 6．C 7．D 8．D 9．D 10．C
能力提高
11．A 12．B 13．B 14．葉 莖 根 蕨類 孢子
拓展練習
15.(1)洗滌劑是否影響種子的萌發及生長？ (2)生長受到抑制 (3)對照
第二節 種子植物
基礎練習
1．B 2．C 3．B 4．B 5．C 6．B 7．A 8．B 9．B 10．B
能力提高
11．D 12．A 13.(1)A (2)CBAD 14．種子植物 裸子植物 被子植物 果皮
裸露 綠色開花植物 15．被子 藻類
拓展練習
16.(1) E子葉 J胚乳 (2) 子葉 胚乳 (3) 胚乳變藍色 澱粉
第二章 被子植物的一生
第一節 種子的萌發
基礎練習
1．D 2．B 3．D 4．A 5．A 6．A 7．C 8．A 9．C 10．B
能力提高
11．A 12．C 13.(1)2號花盆的水應該適量 （2）光照對綠豆發芽沒影響
14.（1）沒有充足水分 沒有充足空氣 沒有適宜溫度 （2）胚不完整或死亡
15.（1）水分 （2）胚根 胚芽 胚軸 （3）根 胚芽
拓展練習
16.（1）種子萌發需要水 （2）探究種子萌發是否需要空氣 （3）增加一個與B相同的裝置，並在裝置外罩上一個不透光的箱子。
第二節 植株的生長
基礎練習
1．D 2．D 3．B 4．C 5．A 6．D 7．D 8．B 9．A 10．A
能力提高
11．A 12．B 13.(1)[2]分生區 [3]伸長區 （2）[1]根冠 [4]成熟區 增大和土壤接觸面積 14.（1）[A]生長點 （2）芽軸 莖 （3）[E]芽原基
15.（1）蒸餾水中沒有無機鹽 （2）對照 （3）植物的生活需要無機鹽
拓展練習
16．A
第三節 開花和結果
基礎練習
1．A 2．A 3．A 4．C 5．A 6．D 7．B 8．C 9．D 10．B
能力提高
11．A 12．C 13．果皮 種皮 胚 14.（1）雄蕊 雌蕊 （2）[6]花葯 傳粉
（3）[3]子房 [11]胚珠 受精卵 15.（1）花粉 花粉管 （2）子房壁 （3）胚
（4）精子
拓展練習
16.猜想二：顏色有關
實驗步驟及操作：蜂蜜，掛在樹枝上。
需要記錄的數據：蜜蜂數
第三單元（第一、二章）測驗題答案
一、選擇題
1．D 2．D 3．B 4．A 5．C 6．A 7．B 8．D 9．B 10．B
11．C 12．B 13．B 14．C 15．C 16．C 17．B 18．C 19．A 20．C
21．C 22．B 23．B 24．C 25．D 26．A 27．D 28．D 29．B 30．A
31．B 32．C 33．B 34．D 35．B 36．A 37．A 38．C 39．B 40．C
41．C 42．D
二、簡答或填空題
43.（1）腎蕨 油松 向日葵 （2）孢子 （3）葫蘆蘚
44.（1）果皮 種子 果皮 果實 被子 （2）果實 種子 裸子
45.（1）①②④⑤ ⑦⑧⑨⑾ ④⑦ ②⑨ （2）⑤ ⑾ （3）⑩
46．（1）沒有充足的空氣 沒有適宜的溫度 （2）種子萌發需要充足的水分、充足的空氣和適宜的溫度。 （3）胚不完整（或死亡或處在休眠期）
47．（1）頂芽 側芽 （2）[1]生長點 （3）[3]幼葉 [4]芽軸
48．（1）①④⑤ ② （2）傳粉 （3）⑥ （4）嫁接
第三章 綠色植物與生物圈的水循環
基礎練習
1．D 2．A 3．D 4．B 5．D 6．B 7．D 8．B 9．D 10．D
能力提高
11．C 12．C 13. (1)輸導 營養 （2）柵欄組織葉綠體較多 （3）[5]葉脈 導管
（4）氣孔 [7]保衛細胞 14.（1）D （2）A （3）B、C C （4）下表皮上的氣孔多於上表皮的氣孔。 15.（1）原始海洋 （2）種子萌發需要一定的水分 （3）植物體的重要組成部分 不同 （4）促進生物圈的水循環。 （5）工業用水要加大循環使用力度；農業用水要改漫灌為滴灌溉；生活用水要節約等。
拓展練習
16.（1）蒸騰作用 白天，用乾燥的密封塑料袋罩住一正常生長的帶葉枝條放在光下，一段時間後發現塑料袋的內壁上出現了小水珠，證明水分以氣體狀態從植物體內散發到體外。（2）細胞壁薄，細胞質少，液泡大。 （3）使大氣中的氧和二氧化碳的含量保持穩定
第四章 綠色植物是生物圈中有機物的製造者
基礎練習
1．C 2．A 3．D 4．A 5．C 6．B 7．D 8．C 9．B 10．A
能力提高
11．C 12．D 13.(1)②⑦③⑥⑤④⑤① (2)要點：葉片見光部分產生澱粉，澱粉遇碘變藍(或未見光部分沒有產生澱粉，所以遇碘不變藍) 14.（1）黃白色 （2）澱粉
無葉綠體 （3）光 光是光合作用的必要條件 15.（1）對照 （2）D （3）① 光（光照） ② 葉綠體
拓展練習
16. 答案提示：將不透光而又不怕水浸的材料剪成「福」字，貼在正在生長的果實表面。
第五章 綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡
第一節 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
基礎練習
1．B 2．A 3．D 4．B 5．B 6．C 7．A 8．D 9．C 10．D
能力提高
11．A 12．C 13．二氧化碳（和）水； 葉綠體 光 有機物（澱粉）（和） 氧氣；化學能 有機物（澱粉） 14.（1）二氧化碳 （2）使植物葉片中的澱粉運走耗盡
（3）對照 （4）
15.（1）二氧化碳 有機物 （2）蒸騰 水蒸氣
拓展練習
16. 答案提示：金魚藻和光源的距離越近其產生的氣泡數目越多；光照越強烈，光合作用越強。
第二節 綠色植物的呼吸作用
基礎練習
1．B 2．C 3．A 4．B 5．A 6．D 7．D 8．C 9．B 10．A
能力提高
11．C 12．D 13．植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳嗎？ 變渾濁 氣孔 光合
14.（1）氧氣 （2）光合 對照實驗 光 （3）蒸騰 木質部 （4）呼吸 二氧化碳
15.（1）吸收空氣中的二氧化碳，排除干擾。 （2）C裝置中的澄清石灰水變渾濁 (3)可以通過控制水流的速度來控制空氣通入的速度。/可以收集氣體。/防止外界的氣體從右側進入C裝置等。（答出一點即可）
拓展練習
16.（1）呼吸作用 二氧化碳 光合作用 （2）蒸騰作用 (3)減弱
第六章 愛護植被，綠化祖國
基礎練習
1．A 2．B 3．D 4．C 5．B 6．B 7．D 8．A 9．A 10．C
能力提高
11．C 12．A 13．0.145公頃 1/4 14．中華人民共和國森林法 中華人民共和國草原法 15.（1）降低大氣溫度、維持生物圈的碳氧平衡。 （2）光合 蒸騰
（3）植被的種類。
拓展練習
16.（1）破壞環境，亂砍濫伐樹木，將使包括人類在內的地球上所有的生物都失去生存的家園。 （2）提示：①現在最流行的是駝峰；/ ②嘿，駱駝老弟，我們越來越像你了；/ ③敢問家在何方？/ ④在「沙球」上的生活。
第三單元（第三、四、五、六章）測驗題答案
一、選擇題
1．A 2．D 3．B 4．D 5．C 6．D 7．A 8．C 9．D 10．D
11．B 12．C 13．D 14．A 15．C 16．C 17．B 18．D 19．A 20．C
21．B 22．C 23．A 24．D 25．D 26．D 27．A 28．C 29．D 30．B
31．B 32．C 33．B 34．D 35．A 36．D 37．C 38．B 39．B 40．A
二、簡答或填空題
41．（1）表皮 葉脈 葉肉 （2）氣孔 保衛細胞 控制氣孔的開閉 （3）葉綠體
光合作用 （4）導管 篩管 水分 無機鹽 有機物
42．（1）葉綠體 氧氣 （2）光 （3）合理密植
43．蒸騰作用 水（水分） 光合作用 呼吸作用
44．（1）人工輔助授粉 （2）合理密植 （3）根部盡量多帶土，以保護幼根和根毛或去除部分葉片，減少蒸騰作用
45．（1）無機鹽的吸收 （2）呼吸 土壤溶液濃度大於根毛細胞液濃度 呼吸作用消耗有機物 低溫
46．（1）三（或3） （2）①甲組：陰暗、適宜的溫度 乙組：光照充足、適宜的溫度
②同樣材料（同樣多株韭苗或同樣多株蒜苗） （3）甲組：變黃 乙組：變綠
47．光合作用（光合作用製造有機物；或光合作用的原料） 20℃ 使呼吸作用減弱，減少有機物消耗（或降低呼吸作用，減少有機物消耗）。
48．(1)蒸騰 (2)氧氣 光合 (3)二氧化碳 呼吸
49．植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳 變渾濁 氣孔 光合
50．草原 荒漠 熱帶雨林 落葉闊葉林 常綠闊葉林 針葉林
期末綜合評估試題答案
一、選擇題
1．B 2．B 3．C 4．A 5．A 6．D 7．B 8．D 9．B 10．A
11．D 12．C 13．B 14．D 15．A 16．C 17．B 18．B 19．A 20．B
21．C 22．D 23．C 24．D 25．A 26．B 27．D 28．C 29．D 30．C
31．B 32．C 33．D 34．B 35．C 36．A 37．C 38．C 39．C 40．A
41．C 42．B 43．D 44．C 45．A 46．C 47．D 48．A 49．B 50．B
51．A 52．A 53．D
54．(1)—C (2)—A (3)—D (4)—E (5)—B (6)—G (7)—F
二、簡答或填空題
55．（1）ABC （2）①②④ ③ （3）基因檢測
56．（1）減少誤差，使結果更准確真實可靠。 （2）牆角處、磚塊下等潮濕 （3）1
有光和無光 （4）高溫 低溫 溫度 （5）乾燥 潮濕 水分 （6）把鼠婦放回適宜它們生存的環境中。 關愛生命，愛護動物。
57．綠色植物 較弱
58．（1）5 草→鼠→蛇→鷹 （2）捕食關系 食物網 物質和能量
（3）相對穩定 自動調節能力
59．(1) 甲 (2)[1]細胞膜 [2]細胞核 (3)[5]染色體 相同 （4）葉綠體
60．（1）受精卵 （2）細胞分裂 染色體 （3）細胞分化 （4）系統 （5）消化
61．（1）細胞分裂 細胞生長 細胞分化 （2）分化 （3）保護 營養
62．（1）水 [7]纖毛 （2）[9]口溝 [10]食物泡 （3）[8]表膜 （4）[1]收集管
[2]伸縮泡 （5）[6]胞肛 （6）葉綠體 消費者 （7）上 氧氣
63．（1）松、銀杏 裸子植物 （2）蘋果、梨 保護種子、幫助種子傳播
（3）胚 胚被破壞
64．（1）種子萌發需要充足的水分 （2）2 3 （3）沒有適宜的空氣
65．（1）控制變數法 （2）對照 （3）植物生長需要無機鹽
66．（1）子房壁 珠被 卵細胞 胚珠 果實 種子 （2）① ⑤
67．（1）水分 無機鹽 導管 （2）氣孔 二氧化碳 （3）有機物 篩管
（4）氣孔 蒸騰
68． (1)土壤中的無機鹽被柳樹吸收 (2)光照、二氧化碳和溫度等(至少答出2條)
(3)光合作用的原料 蒸騰作用 降低植物體的溫度，促進水分和無機鹽的運輸。
69． (1)氧氣 二氧化碳 氧氣 (2)植物在黑暗中不能進行光合作用，裝置中的氧氣被用盡，小白鼠由於缺氧而死亡； 延長 氧氣
70．炎熱、 濕潤
『伍』 七年級上冊 課堂練習冊 生物 A{答案}
生物七年級上冊練習冊答案，供大家學習參考。
第一章生物與環境第一節生物生存的環境
一、1.B2.C3.D4.D5.B6.D7.D8.D9.D10.B
三、2．生存的基本條件：食物、空氣、陽光、水、適宜的溫度、一定的領地瀕臨滅絕的原因：
①食物短缺②生存環境遭到破壞③繁殖能力較低等
四、1．生物有小麥、菱角、水草、燕子2．提示：生物能進行呼吸；能排出身體內產生的廢
物；對外界的刺激能作r反應；生物能生長和繁殖；除病毒外，生物都由細胞構成。而非生物則
沒有。
第二節環境影響生物的生存
一、1．B2．B3．B4．A5．A6．D7.D8.A9.D10.B11.A12.C
二、1．陽光空氣溫度水土壤（任選4種即可）2．同種其他種類3．捕食關系寄生關系共生關系
共生關系
三、1．、／2．、／3．×4．×5．×
四、(1)-C(2)-B(3)-A(4)-B(5)-B(6)-A
五、空氣、陽光、水、溫度等
七、1．不合理，因為這個實驗有多個變數：光照、溫度和植物的生存空間，實驗的結杲不能說
明問題。 2．藻類植物都可以通過陽光進行光合作用。海灣的淺水處有陽光直射，綠藻可
以進行光合作用，而褐藻體內除了有葉綠素，還有藻黃素，可以吸收藍紫光，從而增加光能吸
收促進光合作用；紅藻體內還含有藻紅素，可以吸收綠光，從而增加光能吸收促進光合作用。
第三節生物對環境的影響
一、1．A2．C3．A4．D5．D6．B7．C8．D9．B
二、1．影響2．不利3．草原牧場大量糞便的堆積問題改良了草原
三、1．、／2．×3．、／
四、1．(1)灌木叢裸地植物能增加空氣濕度(2)裸地(3)如果旁邊有水源，就會增加空氣中水分的
來源，干擾植物與空氣濕度關系的測定(4)植物可以進行光合作用，製造氧氣；植物能吸收有毒
氣體；植物能保持水土；植物能凈化空氣、減弱噪音等。2．(1)溫度相對濕度(2)增加空氣濕度
(3)降低溫度
五、[提示]：可以從植樹造林對土壤的作用方面進行回答。
六、1．山羊因為啃食草根，影響了草的生長，如果飼養的山羊過多，就會破壞草場植被。2．
[提示]：例如核電站的泄漏、農葯使用過多對環境的污染，化肥使用不當使土壤板結等。
第四節生物對環境的適應
一、1．D2．D3．C4．D5．B6．B7.B8.D9.D10.C11.C12.D
二、1．適應影響2．減少體內水分蒸發乾旱3．普遍存在的適應環境不適應環境4．形態結構生理行為5．適應性6．適應
三、1．×2．×3．、／4．、／5．×
四、①b②c③c④c⑤a⑥b
五、1．(1)寒帶的雷鳥用與環境相似的體色來適應周圍環境，南美的無毒蝴蝶則用模擬有毒蝴蝶的形態和色澤來適應環境。(2)生物適應環境有利於生物的生存和種族的繁衍。 2．(1)鳥樹枝顏色(2)適應木適應 六、1．提示：環境不斷改變，生物不斷進化，生物適應環境，同時又影響環境，生物與環境是相互影響的。 2．鯉魚卵的孵化受環境因素的影響較大，孵化率低，幼體的成活率低。因此，鯉魚必須多產卵，才能保證其種類的延續。而鳥卵的孵化受環境因素的影響較小，孵化率高，並能育雛，後代容易成活，所以不需要產很多的卵，這是生物對環境的適應。 第五節科學探究的基本方法\ 一、1.B2.C3.B4.D5.D6.A7.B8.A9.C10.C11.A12.C13.B14.C15．C 二、1．肉眼看不見的微小微細結構2．實驗性實驗3．目標過程結果4．增加減少放回魚缸飼養5．提出問題作冉假設制訂計劃實施實驗得m結論6．倒乘積7．平面鏡凹面鏡 三、1．①載玻片蓋玻片②培養皿③滴管④滴瓶⑤燒杯⑥三角架和石棉網⑦酒精燈⑧放大鏡2．(1)⑩鏡臂⑩鏡座(2)⑦遮光器⑨反光鏡(3)⑤載物台⑥通光孔⑧壓片夾(4)⑩粗准焦螺旋(5)③轉換器①目鏡(6)⑩粗准焦螺旋⑩粗准焦螺旋左⑩細准焦螺旋(7)①目鏡④物鏡(8)③轉換 四、1．空氣中漂浮的細菌和芽孢落到食物上，使之腐敗變質2．細菌等微生物3．(1)煮沸的肉湯很快腐販變質，裡面有許多細菌。(2)這些細菌是從哪裡來的？(3)肉湯自動生成細菌（或細菌從空氣中跑到肉湯里去了）。(4)在燒瓶巾加入了肉湯，拉出「鵝頸」加熱煮沸靜置4年，肉湯不腐敗變質，搖動鵝頸瓶，不久後肉湯腐敗變質。(5)細菌從空氣巾進入到肉湯里使之變質。 五、1．用50粒可以減少誤差；只用2粒種子做實驗，結果會有很多偶然性，不足以說明問題；用200粒，雖然可以提高實驗的准確度，但會增加實驗的難度。 2．甲組是對照實驗。設置了對照實驗，就可以知道實驗結果的不同是由某一變數引起的，從而達到實驗的目的。設置對照實驗時，除了所研究的因素不同以外，其他因素都要求相同，這樣就能保證實驗結果的不同只是由單一變數引起的。 3．不能，除了溶液不同以外，溫度等都應一致。 第二章生態系統和生物圈 第一節多種多樣的生態系統 一、1.D2.B3.A4.D5.C6.D7.A8.B9.C10.A11.A12.D13.D 二、1．生物環境2．目的對象方案3．生產者消費者分解者4．生物部分非生物部分5．綠色植物人和動物細菌和真菌 三、1．、／2．、／3．×4．×5．×四、①D②E③A④B⑤C⑥F 五、1．(1)是(2)金魚藻小魚(3)陽光下的水族箱，金魚藻可以進行光合作用釋放m氧，供給魚和自己進行呼吸，所以生長良好；黑暗處的水族箱，金魚藻無法進行光合作用釋放氧，卻和魚一起消耗氧，最終金魚藻、魚都會因缺氧而死亡(4)熱帶魚因為溫度太低而死亡生物的生存受環境的影響 2．(1)示谷類植物、水草細菌、真菌昆蟲、兔、食蟲鳥、魚、鷹(2)增多減少六、1．(1)C(2)D(3)A(4)B 2．提示：誘發和加劇地質災害，淹沒耕地，造成移民，對自然景觀和人文景觀、旅遊資源的破壞等方面帶來隱患，並造成損害。 3．(2)熱帶雨林的降水量最多，沙漠的降水量最少。 (3)不同的降水量會影響生物的分布。熱帶雨林巾包含種類多得驚人的植物和其他生物。沙漠巾的年降水量少於250mm，而水的蒸發量遠大於降水量，生活在沙漠中的生物需要有很強的適應性，既要適應乾旱缺水的狀況，義要適應溫差大的惡劣條件，因而生物的種類和生物的數目較少。 無憂考網：http://www.51test.net/show/8644335.html
『陸』 七年級生物練習冊人教版答案
http://wenku..com/view/573c39d2360cba1aa811da50.html
『柒』 七年級上冊人教版生物練習冊答案
到這個網址去找：http://wenku..com/view/ddbff7150b4e767f5acfcef3.html
『捌』 人教版七年級生物上冊練習冊答案
http://www.snupg.com/defaultroot/front/zhuanti/2009/lianxice/
點開之後
下面有初中生物
在下面是回人教版答生物