高中地理水循環
❶ 高中地理 水循環相關 糾結的我來求助大神
不，植被還有一個作用事減少地面徑流，也就是不讓水流走，裸地的水是很容易會流走的，而且土地吸到一定程度還會飽和，而植被攔水還可以慢慢滲透
❷ 水循環的地理意義和水循環的意義分別是什麼
水循環的地理意義有五方面：
1、水在水循環這個龐大的系統中不斷運動、轉化，使水資源不斷更新（所謂更新，在一定程度上決定了水是可再生資源）。
2、水循環維持全球水的動態平衡。
3、水循環進行能量交換和物質轉移。陸地徑流向海洋源源不斷地輸送泥沙、有機物和鹽類；對地表太陽輻射吸收、轉化、傳輸，緩解不同緯度間熱量收支不平衡的矛盾，對於氣候的調節具有重要意義。
4、造成侵蝕、搬運、堆積等外力作用，不斷塑造地表形態。
5、水循環可以對土壤的優質產生影響。
水循環的意義：當前已經把水循環看作為一個動態有序系統。按系統分析，水循環的每一環節都是系統的組成成分，也是一個亞系統。各個亞系統之間又是以一定的關系互相聯系的，這種聯系是通過一系列的輸入與輸出實現的。
例如，大氣亞系統的輸出──降水，會成為陸地流域亞系統的輸入，陸地流域亞系統又通過其輸出──徑流，成為海洋亞系統的輸入等。以上的水循環亞系統還可以細分為若干更次一級的系統。
水循環是地球上最重要的物質循環之一，它實現了地球系統水量、能量和地球生物化學物質的遷移和轉換、構成了全球性的連續有序的動態大系統。水循環聯系著海陸兩大系統，塑造著地表形態，制約著地球生態環境的平衡和協調，不斷提供再生的淡水資源。因此，水循環對於地球表層結構的演變和人類可持續發展都意義重大。
1、水循環深刻地影響著地球表層結構的形成、演化和發展。
2、水循環的實質就是物質與能量的傳輸過程。
3、水循環是海陸間聯系的紐帶。
4、水循環是地球系統中各種水體不斷更新的總和，這使得水成為可再生資源，根植於人類社會和歷史的變遷之中。
(2)高中地理水循環擴展閱讀：
水循環環節的注意事項：一般情況下，海陸間循環主要有四個環節(蒸發、水汽輸送、降水、徑流輸送)，海上內循環和陸地內循環主要有兩個環節(蒸發、降水)。
但海陸間循環、陸地內循環、海上內循環都可能發生水汽輸送，只不過海洋上空向陸地上空的水汽輸送是最主要的輸送方向，徑流輸送在陸地內循環和海陸間循環都存在。分析環節時要分清空間區域和箭頭方向，一般箭頭向上為蒸發，箭頭向下為降水。
人類活動對水循環的影響既有有利的一面，又有不利的一面，分析時可從四個角度進行。
1、從時間尺度看，主要是改變水資源的季節分配和年際變化，如修建水庫和植樹造林。
2、從空間尺度看，主要是改變水資源空間分布，如跨流域調水。
3、從生態環境角度分析，大面積排干沼澤會導致生態環境惡化，所以應保護沼澤；過量抽取地下水，會導致地面下沉、海水倒灌；人類對植被的破壞，使降水以地表徑流的形式迅速向河道匯集，河流徑流變化幅度增大，易造成洪澇災害。
4、從水資源角度分析，人類對水資源加以利用時，應充分了解水循環的規律，如果開發利用的速度超過了水資源循環的周期，則會出現水資源枯竭。人類生產或生活中直接排放的未經處理的污水也會加劇對水資源的破壞，使世界大部分地區面臨水資源短缺的危機。
❸ 高中人教版地理必修一第三章水循環
水循環使各種水體不斷更新，從而維持全球水的動態平衡，使地表各個圈層之間、海陸之間實現物質遷移和能量交換，影響全球的氣候和生態，不斷塑造地表形態。
修建水壩、塘壩，對水循環中的地表徑流兩個環節產生影響，影響流量、流速、落差、局部侵蝕基準面、局部水資源量，進而影響沉積、侵蝕等地質作用和局部氣象氣候
跨流域調水，對水循環中的地表徑流產生影響，影響徑流量、流速、區域水資源量，進而影響沉積、侵蝕等地質作用和局部氣象氣候
砍伐森林，對水循環中的下滲環節產生影響，進而影響地下水徑流、地表水徑流、局部水資源量
一、改變地面及植被狀況，而影響大氣降水到達地面的分配。如修築水庫，
二、由於過度開發局部地區的地表水和地下水，使地表、地下水貯量下降，出現地下漏斗及地上的斷流，造成次生鹽漬化；也使下游水源減少，水位下降，水質惡化，沿海出現海水入侵，加重了額乾旱化和鹽漬化威脅。
三、在乾旱半乾旱地區大面積的植被破壞，導致地區性氣候向乾旱化方向發展，直到形成荒漠。
四、環境污染而惡化水質，影響水循環的蒸散過程。洋面的油污染導致蒸發量減少，另一方面，由於水中重金屬離子含量增加，密度增大，也會影響到蒸發。
五、由於人類生產和社會經濟的發展，使大氣化學成分發生變化，如CO2 CH4 CFC8 等溫室氣體濃度顯著增加，改變地球大氣系統輻射平衡而引起的氣溫升高、全球性降水增加、蒸發加大和水循環的加快以及區域水循環變化。這種變化的時間尺度可持續幾十年到幾百年。
另一方面，人類生產和消費活動排出的污染物通過不同的途徑進入水循環。礦物燃料燃燒產生並排入大氣的二氧化硫和氮氧化物，進入水循環能形成酸雨，從而把大氣污染轉變為地面水和土壤的污染。大氣中的顆粒物也可通過降水等過程返回地面。土壤和固體廢物受降水的沖洗、淋溶等作用，其中的有害物質通過徑流、滲透等途徑，參加水循環而遷移擴散。人類排放的工業廢水和生活污水，使地表水或地下水受到污染，最終使海洋受到污染。
❹ 高中地理：如何實現水循環利用。
大家有沒有發現,有時候我們排到下水道的水並不臟,比如回家後吃飯前洗手的水,洗澡時沖掉泡沫後繼續沖的水,洗碗時,最後沖洗的水,洗衣服過濾後一次後的水。
我們也不必象父輩們一樣，把水多次利用到黑得不象樣才倒掉，但我覺得上面的水再利用一次沖馬桶、洗拖把及擦灰的抹布完全不會影響到生活質量，前提是做一套家庭水循環系統。
我想，這個系統不能太復雜，操作上可以稍有點麻煩，必要時接個盆也行，最好不用到電能，能利用多少就利用多少，畢竟居住的面積有限。
我做夢都在想這個問題，以我的認知想了一套方案，請高人指點可行性。
洗手和洗菜後不太臟的水比較好收集，下水管接一個三通的閥，水要是臟得厲害就直排，要是還行，轉下閥通到另一管道，離洗手台稍低的地方裝一個水箱（容量大些的馬桶水箱，用來積水（好象可以另買的），這個水箱有兩個出口，一個接拖把的槽，一個接馬桶，在需要時向這兩個地方放水，當然自來水管還是要接的，不然攢的水不夠用，家裡臭死了。
❺ 水循環地理意義高中
水循環地理意義：
（1）水的循環運動可以聯系自然界的四大圈層，使它們之間進行物質遷移和能量交換。
（2）使各種水體互相轉化，維持全球水的動態平衡，更新陸地水資源。
（3）它影響全球的氣候和生態，不斷塑造地表形態。
❻ 高中水循環的地理意義
水體在各圈層之間運動，可以實現各圈層之間的物質循環和能量遷移；水循環可以促進陸地水資源不斷更新；水的循環運動可以塑造地貌，形成各種各樣的地貌形態。。
❼ 水循環的意義高中地理
水循環的地理意義有五方面：
1、水在水循環這個龐大的系統中不斷運動、轉化，使水資源不斷更新（所謂更新，在一定程度上決定了水是可再生資源）。
2、水循環維持全球水的動態平衡。
3、水循環進行能量交換和物質轉移。陸地徑流向海洋源源不斷地輸送泥沙、有機物和鹽類；對地表太陽輻射吸收、轉化、傳輸，緩解不同緯度間熱量收支不平衡的矛盾，對於氣候的調節具有重要意義。
4、造成侵蝕、搬運、堆積等外力作用，不斷塑造地表形態。
5、水循環可以對土壤的優質產生影響。
水循環的意義：當前已經把水循環看作為一個動態有序系統。按系統分析，水循環的每一環節都是系統的組成成分，也是一個亞系統。各個亞系統之間又是以一定的關系互相聯系的，這種聯系是通過一系列的輸入與輸出實現的。
例如，大氣亞系統的輸出──降水，會成為陸地流域亞系統的輸入，陸地流域亞系統又通過其輸出──徑流，成為海洋亞系統的輸入等。以上的水循環亞系統還可以細分為若干更次一級的系統。
水循環是地球上最重要的物質循環之一，它實現了地球系統水量、能量和地球生物化學物質的遷移和轉換、構成了全球性的連續有序的動態大系統。水循環聯系著海陸兩大系統，塑造著地表形態，制約著地球生態環境的平衡和協調，不斷提供再生的淡水資源。因此，水循環對於地球表層結構的演變和人類可持續發展都意義重大。
1、水循環深刻地影響著地球表層結構的形成、演化和發展。
2、水循環的實質就是物質與能量的傳輸過程。
3、水循環是海陸間聯系的紐帶。
4、水循環是地球系統中各種水體不斷更新的總和，這使得水成為可再生資源，根植於人類社會和歷史的變遷之中。
❽ 高一地理水循環問題
嗯~~~
雖然不知道發生了什麼問題。
但是提高河川徑流的供水量這個語句有點歧內義。【重點是正常人類活動容哪來的無中生有變出水的……】
如果會導致河川徑流量減少，那你這個說的是提高「從」河川徑流的供水量吧……
徑流是指降雨及冰雪融水或者在澆地的時候在重力作用下沿地表或地下流動的水流
徑流量是指在某一時段內通過河流某一過水斷面的水量
❾ 高中地理，水循環
圖中丁來——甲——丙——丁自過程屬於（海陸間大循環
）循環。水循環的主要地理意義（有維護全球水量平衡）（使陸地淡水資源不斷更新）（促使自然界物質的運動）
2、水循環對乙圖所示地區直接提供的資源主要有（
水
）和（
生物
）資源。丙圖中三角洲形成的主要外力作用是（
堆積
）
3、目前，人類直接利用的淡水資源主要來源於水循環的（填字母）（
c
）環節。人類可以通過（
調水工程
）、（
建水庫
）措施來改善水資源的時空分布，以更好的滿足人們對水資源的需求