八年級下冊物理滬科版

A. 八年級下冊滬科版物理復習提綱

第1章 聲現象知識歸納
1 . 聲音的發生：由物體的振動而產生。振動停止，發聲也停止。
2．聲音的傳播：聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。
3．聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。
4．利用回聲可測距離：S=1/2vt
5．樂音的三個特徵：音調、響度、音色。(1)音調:是指聲音的高低，它與發聲體的頻率有關系。(2)響度:是指聲音的大小，跟發聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系。
6．減弱雜訊的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱。
7．可聽聲：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高於20000Hz的聲波；次聲波：頻率低於20Hz的聲波。
8． 超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。
9．次聲波的特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機械建築等。它主要產生於自然界中的火山爆發、海嘯地震等，另外人類製造的火箭發射、飛機飛行、火車汽車的賓士、核爆炸等也能產生次聲波。

第2章 光現象知識歸納
1. 光源：自身能夠發光的物體叫光源。
2. 太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。
3．光的三原色是：紅、綠、藍；顏料的三原色是：紅、黃、藍。
4．不可見光包括有：紅外線和紫外線。特點：紅外線能使被照射的物體發熱，具有熱效應（如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的）；紫外線最顯著的性質是能使熒光物質發光，另外還可以滅菌 。
1. 光的直線傳播：光在均勻介質中是沿直線傳播。
2．光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。
3．我們能看到不發光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。
4．光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等於入射角。（註：光路是可逆的）
5．漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。
6．平面鏡成像特點：(1) 平面鏡成的是虛像；(2) 像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。
7．平面鏡應用：(1)成像；(2)改變光路。
8．平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。
球面鏡包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。具體應用有：車輛的後視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；手電筒的反光罩、太陽灶、醫術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。
第四章 光的折射知識歸納
光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般發生變化的現象。
光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質，折射光線與入射光線、法線在同一平面上；折射光線和入射光線分居法線兩側，折射角小於入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變。（折射光路也是可逆的）
凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡，它對光線有會聚作用，所以也叫會聚透鏡。
凸透鏡成像：
(1)物體在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、縮小的實像(像距：f<v<2f)，如照相機；
(2)物體在焦距和二倍焦距之間(f<u<2f),成倒立、放大的實像(像距：v>2f)。如幻燈機。
(3)物體在焦距之內（u<f）,成正立、放大的虛像。
光路圖：
6．作光路圖注意事項：
(1).要藉助工具作圖；(2)是實際光線畫實線，不是實際光線畫虛線；(3)光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好，不要斷開；(4)作光的反射或折射光路圖時，應先在入射點作出法線(虛線)，然後根據反射角與入射角或折射角與入射角的關系作出光線；(5)光發生折射時，處於空氣中的那個角較大；(6)平行主光軸的光線經凹透鏡發散後的光線的反向延長線一定相交在虛焦點上；(7)平面鏡成像時，反射光線的反向延長線一定經過鏡後的像；(8)畫透鏡時，一定要在透鏡內畫上斜線作陰影表示實心。
7．人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當於照相機的鏡頭（凸透鏡），視網膜相當於照相機內的膠片。
8．近視眼看不清遠處的景物，需要配戴凹透鏡；遠視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。
9．望遠鏡能使遠處的物體在近處成像，其中伽利略望遠鏡目鏡是凹透鏡，物鏡是凸透鏡；開普勒望遠鏡目鏡物鏡都是凸透鏡（物鏡焦距長，目鏡焦距短）。
10．顯微鏡的目鏡物鏡也都是凸透鏡（物鏡焦距短，目鏡焦距長）。
第3章 物體的運動
1．長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。
2．長度的主單位是米，用符號：m表示，我們走兩步的距離約是 1米，課桌的高度約0.75米。
3．長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們關系是：
1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米
1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米
1米=106微米；1微米=10-6米。
4．刻度尺的正確使用：
(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值； (2).用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；(3).讀數時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位；(4). 測量結果由數字和單位組成。
5．誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。
誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。
6．特殊測量方法：
(1)累積法：把尺寸很小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測量的數量後，再測量出它的總長度，然後除以這些小物體的個數，就可以得出小物體的長度。如測量細銅絲的直徑，測量一張紙的厚度.(2)平移法：方法如圖:(a)測硬幣直徑； (b)測乒乓球直徑；
(3)替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，就可用其他物體代替測量。如(a)怎樣用短刻度尺測量教學樓的高度，請說出兩種方法？
(b)怎樣測量學校到你家的距離?(c)怎樣測地圖上一曲線的長度？（請把這三題答案寫出來）
(4)估測法:用目視方式估計物體大約長度的方法。
7. 機械運動：物體位置的變化叫機械運動。
8. 參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物.
9. 運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決於所選的參照物。
10. 勻速直線運動：快慢不變、經過的路線是直線的運動。這是最簡單的機械運動。
11. 速度：用來表示物體運動快慢的物理量。
12. 速體在單位時間內通過的路程。公式：s=vt
速度的單位是：米/秒；千米/小時。1米/秒=3.6千米/小時
13. 變速運動：物體運動速度是變化的運動。
14. 平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。用公式：;日常所說的速度多數情況下是指平均速度。
15. 根據可求路程：和時間：
16. 人類發明的計時工具有：日晷→沙漏→擺鍾→石英鍾→原子鍾。
第4章 物質的物理屬性知識歸納
1．質量(m)：物體中含有物質的多少叫質量。
2．質量國際單位是:千克。其他有：噸，克，毫克，1噸=103千克=106克=109毫克（進率是千進）
3．物體的質量不隨形狀,狀態,位置和溫度而改變。
4．質量測量工具：實驗室常用天平測質量。常用的天平有托盤天平和物理天平。
5．天平的正確使用：(1)把天平放在水平台上，把游碼放在標尺左端的零刻線處；(2)調節平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時天平平衡；(3)把物體放在左盤里，用鑷子向右盤加減砝碼並調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡；(4)這時物體的質量等於右盤中砝碼總質量加上游碼所對的刻度值。
6．使用天平應注意：(1)不能超過最大稱量；(2)加減砝碼要用鑷子，且動作要輕；(3)不要把潮濕的物體和化學葯品直接放在托盤上。
7. 密度：某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度。用ρ表示密度，m表示質量，V表示體積，密度單位是千克/米3，(還有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；質量m的單位是：千克；體積V的單位是米3。
8．密度是物質的一種特性，不同種類的物質密度一般不同。
9．水的密度ρ=1.0×103千克/米3
10．密度知識的應用： (1)鑒別物質：用天平測出質量m和用量筒測出體積V就可據公式：求出物質密度。再查密度表。 (2)求質量：m=ρV。 (3)求體積：
11．物質的物理屬性包括：狀態、硬度、密度、比熱、透光性、導熱性、導電性、磁性、彈性等。
第5章 從粒子到宇宙
1．分子動理論的內容是：（1）物質由分子組成的，分子間有空隙；（2）一切物體的分子都永不停息地做無規則運動；（3）分子間存在相互作用的引力和斥力。
2．擴散：不同物質相互接觸，彼此進入對方現象。
3．固體、液體壓縮時分子間表現為斥力大於引力。
固體很難拉長是分子間表現為引力大於斥力。
4. 分子是原子組成的，原子是由原子核和核外電子
組成的，原子核是由質子和中子組成的。
5. 湯姆遜發現電子（1897年）；盧瑟福發現質子（1919年）；查德威克發現中子（1932年）；蓋爾曼提出誇克設想（1961年）。
6. 加速器是探索微小粒子的有力武器。
7. 銀河系是由群星和彌漫物質集會而成的一個龐大天體系統，太陽只是其中一顆普通恆星。
8. 宇宙是一個有層次的天體結構系統，大多數科學家都認定：宇宙誕生於距今150億年的一次大爆炸，這種爆炸是整體的，涉及宇宙全部物質及時間、空間，爆炸導致宇宙空間處處膨脹，溫度則相應下降。
9. (一個天文單位)是指地球到太陽的距離。
10. (光年)是指光在真空中行進一年所經過的距離。
第6章 力知識歸納
1．什麼是力：力是物體對物體的作用。
2．物體間力的作用是相互的。 (一個物體對別的物體施力時，也同時受到後者對它的力)。
3．力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態，還可以改變物體的形狀。（物體形狀或體積的改變，叫做形變。）
4．力的單位是：牛頓(簡稱：牛)，符合是N。1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。
5．實驗室測力的工具是：彈簧測力計。
6．彈簧測力計的原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。
7．彈簧測力計的用法：(1)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調零；(2)認清最小刻度和測量范圍；(3)輕拉秤鉤幾次，看每次鬆手後，指針是否回到零刻度，(4)測量時彈簧測力計內彈簧的軸線與所測力的方向一致；⑸觀察讀數時，視線必須與刻度盤垂直。（6）測量力時不能超過彈簧測力計的量程。
8．力的三要素是：力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。
9．力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。具體的畫法是：
(1)用線段的起點表示力的作用點；
(2)延力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向；
(3)若在同一個圖中有幾個力，則力越大，線段應越長。有時也可以在力的示意圖標出力的大小，
10．重力：地面附近物體由於地球吸引而受到的力叫 重力。重力的方向總是豎直向下的。
11. 重力的計算公式：G=mg，（式中g是重力與質量的比值：g=9.8 牛頓/千克，在粗略計算時也可取g=10牛頓/千克）；重力跟質量成正比。
12．重垂線是根據重力的方向總是豎直向下的原理製成。
13．重心：重力在物體上的作用點叫重心。
14．摩擦力：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或 已經發生相對運動時，就會在接觸面是產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。
15．滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小 有關系。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
16．增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些。
減小有害摩擦的方法：(1)使接觸面光滑和減小壓 力；(2)用滾動代替滑動；(3)加潤滑油；(4)利用氣墊。（5）讓物體之間脫離接觸（如磁懸浮列車）。
第7章 壓強和浮力知識歸納
1．壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。
2．壓強：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。
3．壓強公式：P=F/S ，式中p單位是：帕斯卡，簡稱：帕，1帕=1牛/米2，壓力F單位是：牛；受力面積S單位是：米2
4．增大壓強方法 :(1)S不變，F↑;(2)F不變，S↓ (3) 同時把F↑，S↓。而減小壓強方法則相反。
5．液體壓強產生的原因：是由於液體受到重力。
6． 液體壓強特點：(1)液體對容器底和壁都有壓強，(2)液體內部向各個方向都有壓強；(3)液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；(4)不同液體的壓強還跟密度有關系。
7．* 液體壓強計算公式：，（ρ是液體密度，單位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液體自由液面到液體內部某點的豎直距離，單位是米。）
8．根據液體壓強公式：可得，液體的壓強與液體的密度和深度有關，而與液體的體積和質量無關。
9． 證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球實驗。
10．大氣壓強產生的原因：空氣受到重力作用而產生的，大氣壓強隨高度的增大而減小。
11．測定大氣壓強值的實驗是：托里拆利實驗。
12．測定大氣壓的儀器是：氣壓計，常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計（金屬盒氣壓計）。
13． 標准大氣壓：把等於760毫米水銀柱的大氣壓。1標准大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
14．沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。
15. 流體壓強大小與流速關系：在流體中流速越大地方，壓強越小；流速越小的地方，壓強越大。
1．浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。（物體在空氣中也受到浮力）
2．物體沉浮條件：（開始是浸沒在液體中）
方法一：（比浮力與物體重力大小）
(1)F浮 < G ，下沉；(2)F浮 > G ，上浮 (3)F浮 = G ， 懸浮或漂浮
方法二：（比物體與液體的密度大小）
(1) F浮 < G， 下沉；(2) F浮 > G ， 上浮 (3) F浮 = G，懸浮。（不會漂浮）
3．浮力產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。
4．阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等於它排開的液體受到的重力。（浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等於它排開氣體受到的重力）
5．阿基米德原理公式：
6．計算浮力方法有：
(1)稱量法：F浮= G — F ，(G是物體受到重力，F 是物體浸入液體中彈簧秤的讀數)
(2)壓力差法：F浮=F向上-F向下
(3)阿基米德原理：
(4)平衡法：F浮=G物 (適合漂浮、懸浮)
7．浮力利用
(1)輪船：用密度大於水的材料做成空心，使它能排開更多的水。這就是製成輪船的道理。
(2)潛水艇：通過改變自身的重力來實現沉浮。
(3)氣球和飛艇：充入密度小於空氣的氣體。
第8章 力和運動知識歸納
1．牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。(牛頓第一定律是在經驗事實的基礎上，通過進一步的推理而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定律)。
2．慣性：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。
3．物體平衡狀態：物體受到幾個力作用時，如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，我們就說這幾個力平衡。當物體在兩個力的作用下處於平衡狀態時，就叫做二力平衡。
4．二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、並且在同一直線上，則這兩個力二力平衡時合力為零。
5． 物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
第9章 簡單機械和功知識歸納
1．杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉動的硬 棒就叫杠桿。
2．什麼是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂？
(1)支點：杠桿繞著轉動的點(o)
(2)動力：使杠桿轉動的力(F1)
(3)阻力：阻礙杠桿轉動的力(F2)
(4)動力臂：從支點到動力的作用線的距離（L1）。
(5)阻力臂：從支點到阻力作用線的距離（L2）
3．杠桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.或寫作：F1L1=F2L2 或寫成 。這個平衡條件也就是阿基米德發現的杠桿原理。
4．三種杠桿：
(1)省力杠桿：L1>L2,平衡時F1<F2。特點是省力，但費距離。（如剪鐵剪刀，鍘刀，起子）
(2)費力杠桿：L1<L2,平衡時F1>F2。特點是費力，但省距離。（如釣魚杠，理發剪刀等）
(3)等臂杠桿：L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力，也不費力。（如：天平）
5．定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。（實 質是個等臂杠桿）
6．動滑輪特點：省一半力，但不能改變動力方向,要費距離.(實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)
7．滑輪組：使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。
1．功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二 是物體在力的方向上通過的距離。
2．功的計算：功(W)等於力(F)跟物體在力的方向上 通過的距離(s)的乘積。（功=力×距離）
3. 功的公式：W=Fs；單位：W→焦；F→牛頓；s→米。(1焦=1牛•米).
4．功的原理：使用機械時，人們所做的功，都等於不用機械而直接用手所做的功，也就是說使用任何機械都不省功。
5．斜面：FL=Gh 斜面長是斜面高的幾倍，推力就是物重的幾分之一。（螺絲、盤山公路也是斜面）
6．機械效率：有用功跟總功的比值叫機械效率。
計算公式：P有/W=η
7．功率(P)：單位時間(t)里完成的功(W)，叫功率。
計算公式：。單位：P→瓦特；W→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）
第10章 機械能知識歸納
1．一個物體能夠做功，這個物體就具有能（能量）。
2．動能：物體由於運動而具有的能叫動能。
3．運動物體的速度越大，質量越大，動能就越大。
4．勢能分為重力勢能和彈性勢能。
5．重力勢能：物體由於被舉高而具有的能。
6．物體質量越大，被舉得越高，重力勢能就越大。
7．彈性勢能：物體由於發生彈性形變而具的能。
8．物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。
9．機械能：動能和勢能的統稱。（機械能=動能+勢能）單位是：焦耳
10. 動能和勢能之間可以互相轉化的。
方式有：動能 ----重力勢能；動能 ----- 彈性勢能。
11．自然界中可供人類大量利用的機械能有風能和水能。

速度公式： v=s/t
公式變形：求路程—— s=tv 求時間—— t=s/v

重力與質量的關系：
G = mg

合力公式： F = F1 + F2 [ 同一直線同方向二力的合力計算 ]
F = F1 - F2 [ 同一直線反方向二力的合力計算 ]
密度公式：ρ=m/v

浮力公式：
F浮=G – F
F浮=G排=m排g
F浮=ρ水gV排

壓強公式：
p=F/s
液體壓強公式：
p=ρgh

杠桿的平衡條件：
F1xL1=F2xL2

滑輪組：
F = G總
s =nh

對於定滑輪而言： ∵ n=1 ∴F = G s = h
對於動滑輪而言： ∵ n=2 ∴F = G s =2 h
機械功公式：
W=F s

功率公式：
P = W/t
機械效率：
n=W有/W總×100%

B. 滬科版八年級下冊物理指導答案，最好有有過程，急！！！

什麼答案？課本還是學習指導，如果是學習指導，書配套的就有

C. 初二物理下冊復習提綱（滬科版）

一、大氣壓復習提要：

1．大氣壓定義：大氣產生的壓強，叫大氣壓。

2．大氣壓產生的原因：地球周圍大氣受重力作用。

3．常見的大氣壓現象及應用：

⑴圖10-25、10-26、馬德堡半球實驗證明大氣壓的存在。

⑵吸管、茶壺蓋開小孔、吸盤式掛鉤、鋼筆吸墨水、注射器吸葯液等。（會分析，解釋）

4．大氣壓的測量工具：氣壓計（水銀氣壓計、無液氣壓計）

5．大氣壓的測定：托里拆利實驗

⑴圖10-27，說明大氣壓能支持一定高度的水銀柱，大氣壓的值與這個高度的水銀柱產生的壓強平衡，即大氣壓的值等於這個高度的水銀柱產生的壓強，也就是：

P大氣壓=ρ水銀gh

⑵上式中，h指的管內水銀面到水銀槽內水銀面的豎直高度。在管子傾斜時，不能把順著管子測得的兩水銀面之間的距離作為h。

⑶影響大氣壓測量值的因素：

① 管子上方不是真空（偏小）

② 在不同高度測量（越高越小）

③ 以傾斜管子中的水銀柱的長度作為h。（偏大）

⑷1atm=1.013×105Pa(F浮=，式中h=0.76m )

6．大氣壓隨高度的變化規律：高度越高，大氣壓的值越小。在海拔2000m以內，每升高10m，大氣壓的值降低111Pa。或每升高12m，大氣壓的值降低1mm水銀柱。

氣壓與沸點的關系及應用：

⑴圖10-30，a、b兩圖分別說明什麼？

⑵液體的沸點隨液體表面的氣壓增大而升高，隨氣壓減小而降低。

⑶高壓鍋的原理及降低液體沸點的方法。

7．氣體壓強與體積的關系及應用：

⑴圖10-38、39說明什麼？（分析）

⑵在溫度不變時，一定質量的氣體，壓強越大，體積越小，壓強越小，體積越大。

⑶應用：打氣筒，抽氣機，空氣壓縮機，車輛氣動門等。

復習題：書：P167-168 2，3，5，8

練習冊：§10.4 §10.5 綜合練習：1.2.7.8.18.22

二、浮力復習提要：

1．浮力的概念： 書P174 （注意：液體不要說成水）

2．浮力的施力物體：液體（根據具體情況可能是水、煤油、酒精、水銀或其它液體等）

3．浸在液體里的物體會受到液體對它的浮力，它也會對液體產生壓力。（力的作用是相互）

4．阿基米德原理：書P176 L8-10行（要完全敘述，不能只記後半句）

5．阿基米德原理的幾個有用的推論：

⑴對同種液體，浸入液體的體積越大，浮力越大，體積相等，浮力相等；

⑵對浸沒在不同液體里的體積相同的物體（或同一物體分別浸沒在不同液體里），液體密度越大，所受浮力越大；

⑶對受到浮力相等的物體，V排越大，ρ液越小（如同一物體，漂浮在不同液體上，浮力不變，液體密度越大，則浸入液體的體積越大。例：船開進不同的海洋，密度計漂浮在不同的液體上）

6．浮力產生的原因：液體對物體向上的壓力和向下的壓力差。

F浮= F向上- F向下（會利用P=ρgh，F=PS計算物體上下表面受到壓強和壓力）

7．物體的浮沉條件及應用：

⑴物體的浮沉取決於物體所受的浮力和重力的合力的情況。

⑵對浸沒在液體里的物體：當F浮>G物（或m排>m物），物體上浮；

當F浮<G物（或m排<m物），物體下沉；

⑶當F浮=G物（或m排=m物），物體漂浮（則ρ物<ρ液,V排<V物）或懸浮（則ρ物=ρ液,V排=V物）；

註：如果物體浸沒在液體里上浮，最後將會漂浮，此時V排<V物；

如果物體浸沒在液體里下沉，最後將會沉在底部，此時V排=V物

⑷應用：輪船、密度計、潛水艇、升空氣球、浮力選種、測人血密度等。（書180-181）

8． 有關浮力問題的解題思路
浮力問題是力學的重點和難點。解決浮力問題時，要按照下列步驟進行：
(1)確定研究對象。一般情況下選擇浸在液體中的物體為研究對象。
(2)分析物體受到的外力。主要是重力G（mg或ρ物gV物）、浮力F浮（ρ液gV排）、拉力、支持力、壓力等。
(3)判定物體的運動狀態。明確物體上浮、下沉、懸浮、漂浮等。
(4)列出各力的關系方程和由題目給出的輔助方程。如體積間的關系，質量密度之間的關系等。
(5)將上述方程聯立求解。通常情況下，浮力問題用方程組解較為簡便。
(6)對所得結果進行分析討論。

9．幾種計算浮力的方法：

⑴ 當已知物體重力G和它在液體里時的視重F`時：F浮=G-F`

⑵ 當知道排開液體的重力時，直接利用阿基米德原理：F浮=G排

當知道排開液體的質量時，可利用阿基米德原理的變形公式：F浮=m排g、

當已知液體密度和浸入液體的體積時，可利用阿基米德原理的變形公式：F浮=ρ液gV排

⑶ F浮= F向上- F向下（浮力產生的原因）

⑷ F浮=G物或F浮=m物g（當物體漂浮或懸浮時）

10．實驗題：利用浮力知識測密度

例1：利用彈簧測力計、水、燒杯測量小金屬塊的密度

分析：當金屬塊浸沒在液體中時，金屬塊的體積和排開液體的體積相等，則金屬塊的重力和它排開液開液體的重力（即它所受的浮力）之比與金屬密度和液體密度之比相等。本題中，因為水的密度是已知的，只要利用彈簧測力計測出金屬塊在空氣中的重力G和金屬塊在水中受到的浮力，即可推算出金屬塊的密度。

步驟： ①用彈簧測力計測出金屬塊在空氣中的重力G

②用彈簧測力計測出金屬塊在水中受到的拉力F`

公式：F浮=G-F`，G/ F浮=ρ金:ρ水，ρ金=G/（G-F`）×ρ水

例2：利用量筒、水、大頭針測量小木塊的密度

分析：當木塊放入水時，木塊會漂浮在浮在水面上，此時木塊所受的浮力與木塊的重力相等，則木塊的體積V木和它漂浮在水中時排開水的體積V排與木塊密度ρ木和水的密度ρ水成反比。本題中，因為水的密度是已知的，只要利用量筒測出木塊漂浮時排開水的體積V排，再利用大頭針將木塊完全壓入水中，測出木塊的體積V木，即可推算出木塊的密度。

步驟： ①在量筒中加入適量的水，讀出量筒示數V1

②將小木塊放入量筒內的水中，讀出此時示數V2

③用大頭針將量筒中的小木塊完全壓入水中，讀出讀出此時示數V3

公式：V排= V2- V1，V木= V3- V1，ρ木=（V2- V1）/（V3- V1）×ρ水

例3：利用彈簧測力計、水、燒杯、小金屬塊測量未知液體的密度

分析：當金屬塊浸沒在不同液體中時，金屬塊排開的兩種液體的體積相等，則金屬塊排開兩種液體的重力（即它在兩種不同液體中所受的浮力）與這兩種液體的密度成正比。本題中，因為水的密度是已知的，只要利用彈簧測力計測出金屬塊在空氣中的重力G和它在水中受到的浮力F浮1，及它在未知液體中受到的浮力F浮2，即可推算出未知液體的密度ρ。

步驟： ①用彈簧測力計測出金屬塊在空氣中的重力G

②用彈簧測力計測出金屬塊在水中受到彈簧測力計的拉力F1

③用彈簧測力計測出金屬塊在未知液體中受到彈簧測力計的拉力F2

公式：F浮1=G- F1，F浮2=G- F2，ρ=（G- F2）/（G-F1）×ρ水

復習題：書：P177 2，3，4；P178 1；P181-182 1，2，3，4，5；

P182-183 練習題 全部

練習冊：§11.1 §11.2 §11.3 綜合練習 全部

D. 八年級下滬科版物理基訓答案

不是我不愛學習，但是你在這講什麼大道理，就是浪費時間，浪費人家的時間，沒有就不要找借口，裝什麼裝啊。

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一、選擇題(每小題只有一個正確答案，請將正確答案填在答題卷上，每小題2分，共30分)
1．升國旗的旗桿頂上有個重要的裝置是
A．定滑輪 B．動滑輪 C．滑輪組 D．省力杠桿

2．醋的妙用：可以軟化魚骨——煮魚時添加少許醋，能將小魚魚骨煮得柔軟可口：蛋皮剝殼——煮蛋前，先在水中加些醋，煮好後便容易剝殼……，一瓶食用醋用去一半後，則剩下的醋
A．質量、體積、密度均減為原來的一半
B．體積減為原來的一半，密度保持不變
C．質量減為原來的一半，密度減為原來的一半
D．體積減為原來的一半，密度減為原來的一半

3．下列說法中正確的是
A．手提水桶感覺很累，是因為水桶的重力作用在手上
B. 在草地上滾動的足球，最終會停下來，原因是足球的動能消耗完了
C．推出去的鉛球，可以在空中飛行，是因為鉛球始終受到推力的作用
D．甲乙兩隊比賽拔河，甲隊勝，是因為甲隊拉乙隊的力比乙隊拉甲隊的力大

4．如圖1所示，為了減小壓強的是

5．下列從屬系正確的是

6．一個中學生從教學樓一樓爬到三樓，克服重力所做的功最接近於
A．30J B．300J C．3000J D．30000J

7．小明將一支密度計分別放入兩種不同的液體中，如圖2所示．若兩種液體的密度分別為 、 ，靜止時密度計所受浮力分別為 、 ，則
A． > ， = B． < ， >
C． > ， < D． > ， =

8．在如圖3所示的實驗中，不能說明大氣壓存在的是

9．如圖4所示，熱氣球勻速升空，其機械能的變化情況，下列說法中正確的是
A．動能減小，重力勢能不變，機械能減小
B．動能增加，重力勢能減小，機械能減小
C．動能不變，重力勢能減小，機械能增加
D．動能不變，重力勢能增大，機械能增加

10．下列關於功、功率和機械效率的說法中，正確的是
A．功率大的機械，做功一定多 B．做功快的機械，功率一定火
C．效率高的機械，功率一定大 D．做功多的機械，效率一定高

11．如圖5所示，以下說法不正確的是

A．甲圖中水桶向後傾，小和尚將他的肩往後移動一點距離
B．甲圖中水桶向後傾，小和尚將後面水桶往前移動一點距離
C．乙圖中小和尚為減輕老和尚的負擔，將水桶往前移動一點距離
D．乙圖中小和尚為減輕老和尚的負擔，讓老和尚往前移動一點距離

12．如圖6所示，物體A通過動滑輪在水平拉力F的作用下，沿水平面以2 m／s的速度做勻速直線運動，此時物體A所受的摩擦力是10 N，如果滑輪、繩子所受重力、繩與滑輪及滑輪與軸的摩擦均不計，則拉力F的大小及拉力F做功的功率分別是
A．10N 40W B．5N 10W C．10N 20W D．5N 20W
13．拖拉機在田野里耕地時，一般都走得很慢，這是為了
A．保證耕地質量 B．獲得較大的牽引力 C．節能燃油 D．保證安全

14．如圖7所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置。在此過程中
A．A對桌面的壓力不變，A對桌面的壓強不變
B．A對桌面的壓力變大，A對桌面的壓強變大
C．推力F對A物體做了功，A物體所受重力對物體沒有做功
D．A物體所受的支持力對A物體沒有功，A物體所受重力對物體做了功

15．密度均勻的一隨尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺長的 ，當B端掛5N的重物時，直尺的A端剛剛開始翹起，如圖8所示，則此直尺受到的重力是
A．2．5N B．5N C．10N D. 無法確定

二、填空題(請將正確答案填在答題卷的橫線上，每空l分，共16分)
16．2009年6月5日，我市武隆縣鐵礦鄉雞尾山突發山體滑坡，滑坡涉及范圍極寬，幾乎整個山體墜落，滑坡坡體長超過600米，高約40米，整體坡度在45度以上，體積約100萬立方米，山體在滑行過程中將大量的 能轉化為 能。同時，滑坡山體由於 ，不能立即停下來，直接導致山對面的三聯采礦場和六戶民居被掩埋，造成巨大損失。

17．小明在探究甲、乙兩種不同物質的質最和體積的關系時，得出了如圖9所示的圖線，由圖線可知，甲、乙兩種物質的密度之比 ： = ，用甲、乙兩種不同的物質做成質量相同的實心體，則它們的體積之比 ： = 。

18．如圖10所示，農村爐灶里的煙之所以順著煙囪排到屋外，其原因是因為風吹過煙囪頂端時，使那兒空氣的流速 ，壓強 。

19．如圖11所示，容器內盛有水，水在A點產生的壓強是 Pa；若容器質量忽略不計，則容器對水平面產生的壓強是 Pa(取g=10 N/kg)。

20．煤放在牆角一段時間，發現牆變黑了，這是 現象，表明固體物質的分子 。

21．利用杠桿把一重200N的物體提高0.1 m．用了100N的拉力，拉力作用點沿力的方向移動了0.25 m，則拉力對機械所做的功是 ，機械克服阻力所做的功是 ，使用此械桿時的機械效率是 。

22．如圖12所示，是我們常見訂書機(訂較厚書籍)。訂書機的構造和使用中應用到了我們所學過的物理知識，請你列出兩處。(不能與示例重復)
示例：彈簧的彈性勢能轉化為動能使訂書機及時復位。
(1)
(2)

三、實驗探究題(請將正確答案填存答題卷的橫線上，其中23題每空1分，24、25題每空2分，共24分．)
23．如圖13所示，小麗同學將托盤天平放住水平桌面上，游碼移到標尺的 處，發現天平的指針指在甲圖所示位置，若要使天平平衡，應將右端平衡螺母向 (填「左」或「右」)旋動；圖乙是一次正確測量的情景(天平下方為游碼標尺的放大圖)，則物體的質量是 g。用這架天平測量另一金屬塊的質量時，用鑷子夾取50 g、20 g、l0 g、5 g砝碼各1個放入右盤中，觀察到指針右偏。小麗同學接下去應進行的操作是： 。(該天平砝碼盒中最小砝碼為5 g)

24．在「探究影響滑輪組機械效率的因素」實驗中，某同學用如圖l4所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實驗數據記錄如下：

實驗
次數 鉤碼
重／N 鉤碼上升
的距離／cm 彈簧測力計
的瀆數／N 彈簧測力計上
升的距離／cm 機械效率

1 2 8 0.8 24 83.3％
2 4 5 1.5 15 88.9％
3 6 10 90.9％

(1)在表中的空格處填上適當的數據；

(2)在實驗操作中應豎直向上 拉動彈簧測力計；
(3)從實驗數據分析得出：使用同一滑輪組， 可以提高滑輪組的機械效率；
(4)滑輪組的機械效率可能還與其它因素有關，請你作出有依據的猜想：滑輪組的機械效率與
有關(寫出一種影響因素即可)。

25. 阿基米德原理告訴我們：「浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等於它排開的液體受到的重力」。小剛在學習了該原理後思考：物體受到浮力的大小難道只跟物體排開液體的重力大小有關嗎?於是他猜想：物體受到的浮力大小可能還跟物體的密度和浸入液體中的深度有關。為了驗證猜想，他選取了兩塊體積和形狀都相同的實心銅塊和鐵塊進行了如圖15所示的實驗。

(1)如果要驗證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關，小剛應該選取圖中的 等步驟進行對比。小剛已經知道銅的密度大於鐵的密度，那麼根據他所選擇的幾個圖中彈簧測力計的示數可以知道銅塊所受到的浮力 (選填「大於」、「等於」或「小於」)鐵塊所受到的浮力。由此得出物體所受的浮力大小與物體的密度 (選填「有關」或「無關」)。
(2)小剛根據圖中B、C、D三步進行對比分析，發現隨著物體浸入液體中深度的增加，物體所受到的浮力在變大，於是他就得出了物體所受浮力的大小跟浸入液體中的深度有關的結論。你認為小剛的結論是 的(選填「正確」、「錯誤」)，原因是： 。

四、論述計算題(請將正確答案寫在答題卷上，其中26題9分，27題9分，28題12分，共30分)
26．如圖16所示，一重2 N的梯形截面容器，容器底面積是300 cm2，倒入質量為4 kg的水，水的深度為15 cm,求：
(1)容器底所受水的壓強；
(2)容器底所受水的壓力；
(3)容器對桌面的壓強。(g=10 N／kg)

27．一個重為10 N的實心合金球，浸沒在水中時，排開了4 N的水，求：
(1)合金球的體積；
(2)將它放入煤油中靜止時，合金球受到的浮力；
(3)將它放入水銀中靜止時，合金球受到的浮力。
(煤油的密度是0.8×103 kg／m3、水銀的密度是13.6×103 kg／m3、取g=10 N／kg)

28．建築工地用如圖l7所示的簡易滑輪組提升磚塊，某工人將重500 N的磚塊一次性勻速提升到離地面4 m高的砌牆處，所用拉力為200 N，時間為20 s，這次提升磚塊過程中：
(1)工人做的有用功；
(2)工人做功的功率；
(3)滑輪組的機械效率；
(4)不計繩重及摩擦，使用該滑輪組勻速提升重800 N的磚塊時所用的拉力。

參考答案：
一、 選擇題（每小題3分，共30分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A B B C B C D D D B D D B C C

二、 填空題（每空1分，共16分）
16. 重力勢能、動能、慣性（或具有慣性）
17. 2：1、1：2
18. 增大、減小
19. 、
20. 擴散、在永不停息地做無規則運動
21. 25J、5J、80%
22. 訂書機是以轉軸為支點的杠桿、壓柄做得比較寬是為了增大受力面積來減小對手的壓強、底座做得比較寬是為了增大受力面積來減小對桌面的壓強、釘尖做得尖是為了減少受力面積來增大壓強、力可以改變物體的運動狀態等（答案合理即可）
三、 實驗與探究（共24分）
23. （4分）（左端）零刻線、左、63.4、從右盤中減去5g砝碼，並移動游碼，並移動游碼在稱量標尺上的位置
24. （10分）
（1）2.2、30
（2）勻速
（3）增加鉤碼的重
（4）滑輪的自重（或機械間的摩擦、繩的自動等）
25.（10分）
（1分）A、B、D、E、等於、無關
（2分）錯誤、沒考慮到鐵塊完全浸沒時浮力大小的變化
四、 計算題。（共30分）
26.（9分）（1） （2）4.5N （3）
27.（9分）（1） （2）3.2N （3）10N
28.（12分）（1）2000J （2）約83.3% (3)300N

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