Ⅰ 初中物理電動機原理
電動機內部等效電路相當於是一個轉動部分和一個電阻串聯。
用：Q＝I^2Rt，計算出的是電阻放出的熱量。
用：U^2/R，計算出的，則什麼也不是，因為總電壓是U，線圈電阻分擔的電壓並不是U，所以，這種計算方法是錯誤的。
(1)初中物理電機擴展閱讀：
電動機（Motor）是把電能轉換成機械能的一種設備。它是利用通電線圈（也就是定子繞組）產生旋轉磁場並作用於轉子（如鼠籠式閉合鋁框）形成磁電動力旋轉扭矩。電動機按使用電源不同分為直流電動機和交流電動機，電力系統中的電動機大部分是交流電機，可以是同步電機或者是非同步電機（電機定子磁場轉速與轉子旋轉轉速不保持同步速）。
電動機主要由定子與轉子組成，通電導線在磁場中受力運動的方向跟電流方向和磁感線（磁場方向）方向有關。電動機工作原理是磁場對電流受力的作用，使電動機轉動。
電機在長期運行過程中，經常會出現各種故障：如與減速機之間的連接器傳遞扭矩較大，法蘭面上的連接孔出現嚴重的磨損，增大了連接的配合間隙，導致傳遞扭矩不平穩；電機軸軸承損壞後，造成的軸承位磨損；軸頭、鍵槽間的磨損等等。該類問題發生後，傳統方法多以補焊或刷鍍後機加工修復為主，但兩者均存在一定弊端。
補焊高溫產生的熱應力無法完全消除，易出現彎曲或斷裂；而電刷鍍受塗層厚度限制，容易剝落，且以上兩種方法都是用金屬修復金屬，無法改變「硬對硬」的配合關系，在各力綜合作用下，仍會造成再次磨損。當代西方國家針對以上問題多採用高分子復合材料的修復方法。
應用高分子材料修復，既無補焊熱應力影響，修復厚度也不受限制，同時產品所具有的金屬材料不具備的退讓性，可吸收設備的沖擊震動，避免再次磨損的可能，並延長了設備部件的使用壽命，為企業節省大量的停機時間，創造巨大的經濟價值。
資料參考：網路-電動機
Ⅱ 初中物理 電動機 電學
電動機標有「220V
10A」的字樣，即正常工作時電壓220V，電流10A。
則電功率=220*10=2200W
熱功率即電阻發熱功率=I²*R=10²*3=300W
則機械功率=2200-300=1900w
所以效率n=1900/2200=86.4%
Ⅲ 初三物理 電動機工作原理
電動機是一種旋轉式電動機器，它將電能轉變為機械能，它主要包括一個用以產生磁場的電磁鐵繞組或分布的定子繞組和一個旋轉電樞或轉子。在定子繞組旋轉磁場的作用下，其在定子繞組有效邊中有電流通過並受磁場的作用而使其轉動。
根據電機可逆性原則，如果電動機在其結構上沒有發生任何改變，電機即電動機使用，也可作發電機使用。它是將電能轉變為機械能的一種機器。通常電動機的作功部分作旋轉運動，這種電動機稱為轉子電動機；也有作直線運動的，稱為直線電動機。
(3)初中物理電機擴展閱讀
各種電動機中應用最廣的是交流非同步電動機（又稱感應電動機）。它使用方便、運行可靠、價格低廉、結構牢固，但功率因數較低，調速也較困難。大容量低轉速的動力機常用同步電動機（見同步電機）。同步電動機不但功率因數高，而且其轉速與負載大小無關，只決定於電網頻率。
工作較穩定。在要求寬范圍調速的場合多用直流電動機。但它有換向器，結構復雜，價格昂貴，維護困難，不適於惡劣環境。20世紀70年代以後，隨著電力電子技術的發展，交流電動機的調速技術漸趨成熟，設備價格日益降低，已開始得到應用。
電動機在規定工作制式（連續式、短時運行制、斷續周期運行制）下所能承擔而不至引起電機過熱的最大輸出機械功率稱為它的額定功率，使用時需注意銘牌上的規定。電動機運行時需注意使其負載的特性與電機的特性相匹配，避免出現飛車或停轉。
電動機能提供的功率范圍很大，從毫瓦級到萬千瓦級。電動機的使用和控制非常方便，具有自起動、加速、制動、反轉、掣住等能力。一般電動機調速時其輸出功率會隨轉速而變化。
Ⅳ 初中物理 簡易電動機 越詳細越好 很需要 謝
這是電動機的原來理 實驗。自 原理：通電線圈在磁場中受力轉動。 如果線圈兩端的漆皮全部颳去。那麼線圈在磁場中只會來回轉動，就是轉來轉去 不會進行360°旋轉。如果颳去一半就會一直轉下去。 因為漆皮是絕緣的，當線圈轉到一定角度，漆皮與導線接觸，線圈中電流消失，受到磁場的里也就消失，此時線圈出於平衡位置，但由於慣性，線圈會繼續轉動一點角度，當越過平衡位置的時候線圈又與導線接觸 繼續通電 受力轉動 就這樣循環轉動 。利用這個原理製成了電動機 例如 電風扇，電動車 等等。
颳去全部漆皮 線圈就會傳來傳去 原因： 由於沒有漆皮線圈兩端會一直與導線接觸，一直通電。 因為通電線圈在磁場中一直受到向上的力。線圈受到向上的力而轉動，當線圈越過平衡位置後受到磁場想上的力，所以會反過來轉，就這樣一直循環 轉來轉去 而不會360°旋轉。
改變線圈的轉動方向的方法是改變電流方向（即 將電源正負極對調 或者改變磁場方向）
真正的電動機不想試驗中的線圈那樣 颳去一般漆皮 而是裝上一個可以自動改變電流方向的裝置：換向器。當線圈越過平衡位置後換向器改變電流方向，使線圈持續轉動下去。
純手打 望採納
Ⅳ 關於初中物理電動機的問題
想像一下，當一個閉合的矩形線圈中流過電流時，它的兩個相對的邊中的流方向是不是相反，當它朝一個方向轉動180度，是不是兩條邊互換了位置，也就是說相對於轉動前，線圈中的電流方向反了，那麼此時它所受的力與開始轉動的力也就是相反的，它就要往回轉，循環下去，就只能不停地來回轉，只有將電流換向，改變力的方向，才能使它朝一個方向連續地轉。
Ⅵ 初中物理，關於電動機。
當電壓U＝0.2V時，電能完全轉化為熱能，滿足歐姆定律，求得線圈電阻為：R＝U/I＝0.5歐；
當電壓U＝2V時，電能轉化為機械能和熱能，總電壓和總電流不滿足歐姆定律，只能利用焦耳定律計算熱能：
熱功率Q＝I方R＝0.5W；
總功率P＝UI＝2W
電能轉化為機械能的效率＝（P－Q）÷P=75％
Ⅶ 初中物理電動機
使電源和線圈組成閉合迴路，解釋下：電路只有成為閉合迴路，線圈才能轉動
電流方向，解釋下：換向器就是改變電流方向的東西，平衡位置的時候，與磁感線平行，通過慣性會越過平衡位置，所以換向器在這個時候發揮作用，改變電流方向，使電動機繼續轉動
Ⅷ 初中物理電動機那部分怎麼學
初中物理電動機那部分就是電功率。
是以電能表為基礎來研究電功律的。即教師可通過實驗讓學生觀察不同用電器工作時，電能表鋁盤轉動有快慢，而導出電功率。
電功率表示消耗電能的快慢 電功率大小的表示方法可用1s內消耗電能表示即p＝w／t
「千瓦時」的來歷：通過對「千瓦時」來歷的研究來加深學生對「KW•h」與「KW」的區別。
怎樣測量電功率:講了測電功率的兩條途徑,即專用功能表，非專業實驗中常用V、I間接測量。額定功率
具體的看這個
http://..com/question/51560227.html?si=1
Ⅸ 初三物理電動機原理講解是怎麼樣的
要講到的內容：
1、教學目標，知識與技能：通過實驗，知道磁場對通電導線有力的作用，知道力的方向與電流方向和磁場方向有關。 通過實驗觀察，知道磁場能使通電線圈轉動，了解換向器的工作原理，了解直流電動機的構造、工作原理及能量的轉化。
2、過程與方法經歷探究過程：培養實驗操作技能和實驗操作興趣：情感態度和價值觀通過實驗「讓線圈轉起來」，體驗在克服種種困難成功解決物理問題時的喜悅。
3、教學重難點：本節內容包括兩部分：磁場對通電導線的作用、電動機的基本構造。電動機的工作原理就是磁場對通電導線有力的作用，通過實驗知道磁場對通電導線有力的作用，它是學習電動機的基礎。
實驗中引導學生認真觀察實驗，分析實驗現象，得出通電導線在磁場中受到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁感線的方向都有關系的結論：電動機在實際中應用廣泛，但學生對其內部構造並不熟悉，通過線圈在磁場中受力運動，了解實際的電動機是如何工作的。
電動機的轉子能連續轉動是由於安裝了換向器，線圈轉過平衡位置，改變線圈牛電流方向，使線圈能連續轉動，知道換向器的作用是了解電動機工作原理的關鍵。
電動機用途應用
各種電動機中應用最廣的是交流非同步電動機（又稱感應電動機）。它使用方便、運行可靠、價格低廉、結構牢固，但功率因數較低，調速也較困難。大容量低轉速的動力機常用同步電動機。
同步電動機不但功率因數高，而且其轉速與負載大小無關，只決定於電網頻率。工作較穩定。在要求寬范圍調速的場合多用直流電動機。但它有換向器，結構復雜，價格昂貴，維護困難，不適於惡劣環境。
20世紀70年代以後，隨著電力電子技術的發展，交流電動機的調速技術漸趨成熟，設備價格日益降低，已開始得到應用。電動機在規定工作制式（連續式、短時運行制、斷續周期運行制）下所能承擔而不至引起電機過熱的最大輸出機械功率稱為它的額定功率，使用時需注意銘牌上的規定。
Ⅹ 初中物理的電動機！！！！！！！！！！！！！！！！！
線圈對側電流方向相反，左邊向前，右邊當然向後。
當轉過半圈後，殘留一半絕緣漆切斷電流，線圈依靠慣性轉過後半圈；如果全部颳去，線圈的某一側邊電流方向始終不變，受力方向始終不變，線圈無法持續轉動。
