能量生物
上面只是一個總的方程式，實際的化學反應方程式比這復雜的多。內
A、第一階段：反應式：C6H12O6酶→容2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
B、第二階段：反應式：2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O酶→20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
C、第三階段：反應式：24[H]+6O2酶→12H2O+大量能量(34ATP)
註：[H]是一種十分簡化的表示方式。這一過程中實際上是氧化型輔酶Ⅰ（NAD+）轉化成還原性輔酶Ⅰ（NADH）。
㈡ 能量，生物，物質的關系
據我本人理解，能量是不能轉化為物質的，能量的存在必須有載體，也就是能量是依附於物質而存在的，他們合稱為能量體。物質本身也可以叫做能量體，只是物質的能量存在大小不同。
生物，可以說是物質與能量的中間體，生物本身就是一種物質，具有能量，而且可以不斷的通過改變自己而使能量逐漸壯大~~~~
㈢ 簡述能量在生物存活期間的作用
簡述能量在生物存活期間的作用
生物的特徵有（1）生物的生活需要營養．（2）生物能進行呼吸． （3）生物能排出身體內產生的廢物．（4）生物能對外界刺激作出反應（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的．能量（energy）是質量的時空分布可能變化程度的度量,用來表徵物理系統做功的本領。現代物理學已明確了質量與能量之間的數量關系，即愛因斯坦的質能關系式：E=mc2。 能量的單位與功的單位相同，在國際單位制中是焦耳（J）。
㈣ 生物能量流動
a、b、c、d相當於上一個營養級流向下一個營養級的能量,即下一個營養級的同化量
h、i、j是每個營養級進行呼吸作用散失的熱能
g、f、e是每個營養級流向分解著的能量
明確概念：被生物攝入的能量並沒有100%被生物體吸收,被生物體吸收的能量即同化量
題目問蛇的糞便中的能量,並不是被蛇消化吸收的能量,故這部分能量並不屬於蛇,而是屬於蛇所攝食的那個動物直接流向分解者的能量
㈤ 能量的作用和生物學意義
能量是人類賴以生存的基礎；食物中的各種營養素人體能量的重要來源；攝入與消耗能量之間的平衡關系，營養學上稱為能量平衡。
體內的能量，一方面不斷地釋放出熱量，維持體溫的恆定並不斷地向環境中散發，另一方面作為能源可維持各種生命活動的正常進行。
(5)能量生物擴展閱讀
人體每天所需能量計算方式。成年人的能量消耗主要用於維持基礎代謝、體力活動和食物特殊動力作用三方面能量消耗需要的總和。
對於孕婦應包括子宮、乳房、胎盤、胎兒等的生長發育及母體體脂的儲備，乳母則需要合成和分泌乳汁，嬰幼兒、兒童、青少年則包括生長發育的能量需要，故能量處於平衡狀態。
正常需要量經驗公式：
成年男性：每日能量需要量（KJ）=體重（KG）×192
成年女性：每日能量需要量（KJ）=體重（KG）×167
並按勞動強度不同分別以不同系數加以調整。輕體力勞動、積極活動和劇烈活動的調整系數分別為：0.9、1.17和1.34。
㈥ 能量生物電對人體有沒有副作用
能量生物來電對人體有沒有副作用源
隨著科技的不斷進步，人類對細胞學不斷的研究發現細胞除了具有強大的再生功能，同時還有非常深奧的生物電核，人體各項功能的應用都通過生物電正負離子間的相互轉換和微電信號的傳遞完成（如心有心電；腦有腦電，神經感測）因此人體細胞內生物電核的多少以及排列結構是否平衡，直接影響身體健康狀況，我們把人體當作一個電容器，以中醫的經絡原理輸入與人體相同的生物電微電流，那麼細胞的正負離子就會產生同頻共振，增加電核的容量，直接給細胞提供能量，激活機體細胞的活力，修復老化受損的細胞的再生能力，使身體的免疫力提升，達到恢復健康的治療目的。
㈦ 生物能量怎麼產生的
通過體內一系列的生化反應產生能量物質，常見的能量物質有ATP,GTP
㈧ 能量能不能直接為生物所用
能量分為機械能、分子內能、電能、化學能、原子能等。
有些能量，生物可以直接利用。
有些能力，需要轉化後才能被生物利用。
㈨ 生物能量是什麼
是這樣的：動物和植物通過呼吸作用吸收空氣中的氧氣，釋放能量！望採納！
㈩ 能量的作用和生物學意義
植物的光和速率等於呼吸速率
有機物的凈增長量為0
在這種狀況下
植物不能正常生長