初中物理彈力

1. 初中物理彈力問題，求解！！太迷惑了

彈簧兩端有2個20N的水平力，這時彈簧受到平衡力而靜止。而彈簧測的是拉力（彈力）的大小，

2. 初中物理 彈力問題、、

因為當彈簧掛在牆上的時候,F=490時,牆對彈簧也有490的拉力,這才使彈簧平衡.現在牆換成人,其實也是一樣的,都是要對彈簧有個490的拉力.

又因為彈簧伸長量和拉力成正比,現在都是20CM,所以前後兩次拉力相等.

這個必須知道的,到高中這個都要考.實在理解不了,就記住吧.有時候物理沒有學透時很多東西就只能靠強記,會理解不了的.這種時候不要擔心,以後學了新知識就理解了

可以這樣理解:彈簧受到F後對牆有個拉力,是490N.那麼牆對他也有1個490的拉力.現在牆換成手,手如果和牆一樣不動,其實就和牆沒有區別,也該有490的拉力.在物理上,這個問題中手和牆是一個模型,所以其實就沒有改變.出題的人只是利用了人潛意識里認為兩個人應該比單個人有更大的力這個誤區來考驗學生而已.

3. 初中物理彈力問題：如題

解：如果三隻彈簧的勁度系數是一樣的，那麼這三隻彈簧的伸長量K1=K2=K3=4/K，根據在一定范圍內，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比；由於這三情況下彈簧的受力一樣，從而伸長量一樣。
如果三隻彈簧的勁度系數不一樣，那麼這三隻彈簧的伸長量分別用4N除以它們的勁度的系數。再比較大小。

4. 初二物理學彈力的公式

F=KX K:倔強系數 與彈簧自身有關 X:彈簧長度變化量

5. 初中物理彈力 導入

[編輯本段]彈力的含義
物體在力的作用下發生的形狀或體積改變叫做形變。在外力停止作用後，能夠恢復原狀的形變叫做彈性形變。發生彈性形變的物體，會對跟它接觸的物體產生力的作用。這種力叫彈力。
日常生活中觀察到的相互作用，無論是推、拉、提、舉，還是牽引列車、鍛打工件、擊球、彎弓射箭等，都是在物體與物體接觸時才會發生的，這種相互作用可稱為接觸力。接觸力按其性質可歸納為彈力和摩擦力，它們本質上都是由電磁力引起的。
彈力是接觸力，彈力只能存在於物體的相互接觸處，但相互接觸的物體之間，並不一定有彈力的作用。因為彈力的產生不僅要接觸，還要有相互作用。
代表：拉力 壓力 支持力 推力 張力
彈力產生在直接接觸而發生彈性形變的物體之間。通常所說的壓力、支持力、拉力都是彈力。彈力的方向總是與物體形變的方向相反。壓力或支持力的方向總是垂直於支持面而指向被壓或被支持的物體。
通常所說的拉力也是彈力。繩的拉力是繩對所拉物體的彈力，方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向。
彈簧發生彈性形變時，彈力的大小F跟彈簧伸長（或縮短）的長度x成正比，即F=kx 。其中，k稱為彈簧的勁度系數（也作倔強系數或彈性系數），在數值上等於彈簧伸長（或縮短）單位長度時的彈力。單位是牛頓每米，符號是N/m。k值與其材料的性質有關。彈簧軟硬之分，指的就是它們的勁度系數不同。而且不同的彈簧的勁度系數一般是不同的。這個規律是英國科學家胡克發現的，叫做胡克定律。
由於物體發生彈性形變對跟它接觸的物體產生的力的作用，稱為彈力。彈力的方向與接觸面（或截面）垂直，與施力物體形變方向相反。
可用彈簧測力計測量。
彈力的方向總跟接觸的面垂直，面與面接觸，點與面接觸，都是垂直於面；點與點的接觸要找兩接觸點的公切面，彈力垂直於這個共切面指向被支持物。
[編輯本段]彈力產生的條件
1.兩物體直接接觸
2.物體發生彈性形變
[編輯本段]彈性限度
如果形變過大，超過一定限度，物體的形狀將不能完全恢復，這個限度叫做彈性限度。物體因形變而導致形狀不能完全恢復，這種形變叫做「塑性形變」。
也稱范性形變。
[編輯本段]力的三要素
1.力的大小
2.力的方向
3.力的作用點

6. 初中物理，如何來理解和掌握彈力

△ 彈力的概念：物體由於發生彈性形變而產生的力叫做彈力（Elastic Force）。
（1）產生彈力的原因：彈力是物體由於彈性形變而產生的；
（2）彈力產生的條件：①互相接觸；②發生彈性形變；(同時具備，缺一不可)
（3）彈力的大小：彈力的大小與彈性形變的大小有關：對同一物體來說,彈性形變越大，產生的彈力越大；
（4）彈力的方向：與形變的方向相反（或與使物體發生形變的外力方向相反）；
（5）彈力的作用點：彈力是一種接觸力，存在於接觸的物體間，彈力的作用點為接觸點；
（6）彈力的物理量符號：F；彈力的國際制單位（SI制）：牛頓（N）；
（7）彈力的施力物體是發生彈性形變的物體；
（8）彈力的測量工具：彈簧測力計；
（9）彈力的產生與消失：彈力產生於同時形變的兩物體間；彈力與彈性形變同時產生並同時消失；
（10）彈力在日常生活中的其它稱謂：拉力、推力、壓力、支持力、張力等；（注意要真正理解！！！）
（11）彈力的理解：發生形變的物體由於要恢復原狀對跟它接觸的物體會產生力的作用，這種力就是彈力。例如：如果我們用手推、拉、壓彈性物體時，均可以產生彈力，會感到物體對手也有力的作用，這就是彈性物體產生的彈力。由此看來，彈力是以上力的反作用力。

希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)

7. 初二物理彈力的知識點有哪些

1.、彈性和塑性，受力會發生形變，不受力時又恢復到原來的形態，物體的這種特性叫彈性。變形後不能自動恢復到原來的形狀，物體的這種特性叫塑性。

2.、彈性限度：當彈性物體的形變超過某一數值時，即使撤去外力，物體也不能恢復原狀了，這個值叫彈性限度。

3、彈力：物體由於發生彈性形變而產生的力叫彈力。彈力產生在直接接觸並發生彈性形變的物體之間。產生條件：相互接觸；發生彈性形變。大小：彈力的大小與彈性形變的大小有關，在彈性限度范圍內，彈性形變越大，彈力越大；彈性形變消失，彈力也隨之消失。

4、彈力有無的判斷方法：物體是否直接接觸。接觸處是否相互擠壓或拉伸。可先將接觸物體撤去，判斷研究對象是否能維持現狀。若能維持現狀則接觸物體對研究對象沒有彈力；若不能維持現狀則沒有彈力。可見接觸物體對判斷研究對象是否能維持現狀起著舉足輕重的作用。

5、彈簧測力計的使用：使用前，明確量程，加在彈簧測力計上的力不能超出這個范圍。明確分度值，以便測量時可以迅速讀出測量值。使用時：拉力的方向要和彈簧測力計的軸線在一條直線上。注意彈簧、指針等不要和外殼摩擦，以免影響准確度。