身邊的物理學
1、掛在壁牆上的石英鍾，當電池的電能耗盡而停止走動時，其秒針往往停在刻度盤上「9」的位置。這是由於秒針在「9」位置處受到重力矩的阻礙作用最大。
2、有時自來水管在鄰近的水龍頭放水時，偶爾發生陣陣的響聲。這是由於水從水龍頭沖出時引起水管共振的緣故.
3、對著電視畫面拍照，應關閉照相機閃光燈和室內照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。因為閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會干擾電視畫面的透射光．
4、冰凍的豬肉在水中比在同溫度的空氣中解凍得快。燒燙的鐵釘放入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。裝有滾燙的開水的杯子浸入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。這些現象都表明：水的熱傳遞性比空氣好，
5、鍋內盛有冷水時，鍋底外表面附著的水滴在火焰上較長時間才能被燒干，且直到燒干也不沸騰，這是由於水滴、鍋和鍋內的水三者保持熱傳導，溫度大致相同，只要鍋內的水未沸騰，水滴也不會沸騰，水滴在火焰上靠蒸發而漸漸地被燒干，
6、走樣的鏡子，人距鏡越遠越走樣．因為鏡里的像是由鏡後鍍銀面的反射形成的，鍍銀面不平或玻璃厚薄不均勻都會產生走樣。走樣的鏡子，人距鏡越遠，由光放大原理，鍍銀面的反射光到達的位置偏離正常位置就越大，鏡子就越走樣．
7、天然氣爐的噴氣嘴側面有幾個與外界相通的小孔，但天然氣不會從側面小孔噴出， 只從噴口噴出.這是由於噴嘴處天然氣的氣流速度大，根據流體力學原理，流速大，壓強小，氣流表面壓強小於側面孔外的大氣壓強，所以天然氣不會以噴管側面小孔噴出。
8、將氣球吹大後，用手捏住吹口，然後突然放手，氣球內氣流噴出，氣球因反沖而運動。可以看見氣球運動的路線曲折多變。這有兩個原因：一是吹大的氣球各處厚薄不均勻，張力不均勻，使氣球放氣時各處收縮不均勻而擺動，從而運動方向不斷變化；二是氣球在收縮過程中形狀不斷變化，因而在運動過程中氣球表面處的氣流速度也在不斷變化，根據流體力學原理，流速大，壓強小，所以氣球表面處受空氣的壓力也在不斷變化，氣球因此而擺動，從而運動方向就不斷變化。
9、吊扇在正常轉動時懸掛點受的拉力比未轉動時要小，轉速越大，拉力減小越多．這是因為吊扇轉動時空氣對吊扇葉片有向上的反作用力．轉速越大，此反作用力越大．
10、電爐「燃燒」是電能轉化為內能，不需要氧氣，氧氣只能使電爐絲氧化而縮短其使用壽命。
11、從高處落下的薄紙片，即使無風，紙片下落的路線也曲折多變。這是由於紙片各部分凸凹不同，形狀備異，因而在下落過程中，其表面各處的氣流速度不同，根據流體力學原理，流速大，壓強小，致使紙片上各處受空氣作用力不均勻，且隨紙片運動情況的變化而變化，所以紙片不斷翻滾，曲折下落。
12、利用身邊的物品進行物理實驗，這種做法本身就是一種創新，請你用常見的易拉罐（滿罐、空罐均可）作為主要實驗器材，並添加一些其它器材，設計幾個物理實驗（力、熱、聲、光、電學均可）
添加的主要器材 主要實驗過程或方法（文字表述或畫圖說明均可） 說明或研究的物理問題
1 鐵釘、水 用鐵釘在空易拉罐不同的高度上扎眼兒，裝水後比較其噴射的距離 液體內部壓強與深度的關系
2 棉線、鐵釘 將兩個空易拉罐用棉線相連做成一個「土電話」 固體是否可以傳遞聲音
3 木板 將易拉罐放在傾斜的木板表面，使其從同一位置由靜止分別滑下和滾下，比較兩種情況下運動的快慢 比較相同條件下滑動摩擦和滾動摩擦的大小
4 導線、導線夾、開關、燈泡、電源 用導線及導線夾將電源、開關、燈泡和空易拉罐連成串聯電路，閉合開關，看燈泡是否發光 易拉罐的材料是導體還是絕緣體
5 黑紙、白紙、水、溫度計 用白紙和黑紙分包住兩個裝滿水的易拉罐，在太陽下曬相同的時間，看誰的溫度升高得多 相同條件下白色物體和黑色物體的吸熱能力是否相同
6 厚海綿塊 讓滿罐的易拉罐，分別平放、豎放在厚海綿塊上，觀察海綿的凹陷情況 壓力的作用效果與受力面積的關系
13、如圖所示是家庭生活中常用的電水壺．請你提出它在構造或使用方面與物理知識有關的兩個問題，並給予簡要回答
例如問題：壺嘴和壺身構成一個什麼容器？
回答：它們構成了連通器．
問題1：提手上的花紋有什麼作用？
回答1：通過增大接觸面的粗糙程度，增大有益摩擦．
問題2：提手部分為什麼要做得稍寬一些？
回答2：通過增大受力面積，減小對手的壓強．
問題3：電源連接線為什麼要用三腳插頭？
回答3：使電水壺外殼接地，防止漏電時造成觸電．
問題4：水被加熱的過程中，能量是怎樣轉化的？
回答4：電能轉化為內能．
問題5：壺嘴裡冒出的「白氣」是怎樣形成的？
回答5：從壺嘴裡冒出的水蒸氣液化形成的．問題1：
14、小明同學在語文課上作了一篇關於雲南「過橋米線」的說明文，現摘錄如下：
「過橋米線」是雲南傳統的名特小吃．烹飪它的方法是：將剛沸騰的雞湯盛到一個大碗里，然後舀一勺熱油進碗里，在湯的表面上很快就形成了一層厚厚的油膜，此時把事先備好的生肉片等生食依次放進碗里，令人驚奇的是從表面上看去連熱氣都不冒的湯實際上卻將生肉片都燙熟了．
請你應用學過的物理知識對上文中所描述的有關物理現象作出合理正確的解釋（要求說出並解釋兩個物理現象）．
解答：⑴「湯的表面上很快就形成了一層厚厚的油膜」，因為油的密度小於湯的密度，油浮在湯的表面上形成油膜．
⑵「從表面上看去連熱氣都不冒的湯」，是因為油膜隔開湯水與空氣的接觸面，有效地阻止了湯水的蒸發，所以不見冒熱氣．⑶「連熱氣都不冒的湯實際上卻將生肉片燙熟了」，湯實際上溫度很高，發生熱傳遞，肉片吸熱升溫．內能增加被燙熟．
15、電工使用的膠把鋼絲鉗．它的設計和使用中應用了不少我們學過的物理知識，請你指出這種工具在設計上、結構上或使用中應用物理知識的兩處地方，並寫出所依據的物理知識．
應用物理知識的地方 依據的物理知識
1 剪口 剪口面積小，可以增大壓強
2 膠把 表面有凸凹花紋，可以增大摩擦
3 膠把 膠把是絕緣塑膠，可以絕緣
4 整把鉗 是省力杠桿，可以省力
5 鉗口 鉗口粗糙並有多條槽，可以增大壓強和摩擦
㈡ 我的身邊都有哪些物理現象
所有的物理現象，（除了像極端的， 如黑洞等等）
黑物質， 黑能量， 數以億億的微中子正在橫穿你身體（物理天文學）；你隨便干什麼，都在影響時間和空間； 當你身上沒有任何力的時候， 你真在以光速穿越時間，光的時間是停止的（廣義相對論）；在一個完全封閉的盒子里放一隻貓，貓有可能性完好的穿越實心的牆壁， 你也有可能一天醒來正在宇宙的另一端（量子力學）； 你手揮動時你手在穿越11維空間（（3+6）9個普通空間，一個時間， 和一個比較特別的）(超弦理論)。。。
㈢ 我們身邊都有什麼科學
我們的生活都是科學。比如我們使用的歷法，就是天文學的成果，我們使用的電腦，綜合了電子、物理、光學等科學知識。我們吃的食物，就有農業、生物等學科的成果。即使是迷信活動的東西，本身也是科學的產物，比如燒的紙、點的香，都是科學方法製造出來的。
㈣ 身邊常見的物理現象（5個）
1、掛在壁牆上的石英鍾，當電池的電能耗盡而停止走動時，其秒針往往停在刻度盤上「9」的位置。這是由於秒針在「9」位置處受到重力矩的阻礙作用最大。
2、有時自來水管在鄰近的水龍頭放水時，偶爾發生陣陣的響聲。這是由於水從水龍頭沖出時引起水管共振的緣故.
3、對著電視畫面拍照，應關閉照相機閃光燈和室內照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。因為閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會干擾電視畫面的透射光．
4、冰凍的豬肉在水中比在同溫度的空氣中解凍得快。燒燙的鐵釘放入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。裝有滾燙的開水的杯子浸入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。這些現象都表明：水的熱傳遞性比空氣好，
5、鍋內盛有冷水時，鍋底外表面附著的水滴在火焰上較長時間才能被燒干，且直到燒干也不沸騰，這是由於水滴、鍋和鍋內的水三者保持熱傳導，溫度大致相同，只要鍋內的水未沸騰，水滴也不會沸騰，水滴在火焰上靠蒸發而漸漸地被燒干，
6、走樣的鏡子，人距鏡越遠越走樣．因為鏡里的像是由鏡後鍍銀面的反射形成的，鍍銀面不平或玻璃厚薄不均勻都會產生走樣。走樣的鏡子，人距鏡越遠，由光放大原理，鍍銀面的反射光到達的位置偏離正常位置就越大，鏡子就越走樣．
7、天然氣爐的噴氣嘴側面有幾個與外界相通的小孔，但天然氣不會從側面小孔噴出， 只從噴口噴出.這是由於噴嘴處天然氣的氣流速度大，根據流體力學原理，流速大，壓強小，氣流表面壓強小於側面孔外的大氣壓強，所以天然氣不會以噴管側面小孔噴出。
8、將氣球吹大後，用手捏住吹口，然後突然放手，氣球內氣流噴出，氣球因反沖而運動。可以看見氣球運動的路線曲折多變。這有兩個原因：一是吹大的氣球各處厚薄不均勻，張力不均勻，使氣球放氣時各處收縮不均勻而擺動，從而運動方向不斷變化；二是氣球在收縮過程中形狀不斷變化，因而在運動過程中氣球表面處的氣流速度也在不斷變化，根據流體力學原理，流速大，壓強小，所以氣球表面處受空氣的壓力也在不斷變化，氣球因此而擺動，從而運動方向就不斷變化。
9、吊扇在正常轉動時懸掛點受的拉力比未轉動時要小，轉速越大，拉力減小越多．這是因為吊扇轉動時空氣對吊扇葉片有向上的反作用力．轉速越大，此反作用力越大．
10、電爐「燃燒」是電能轉化為內能，不需要氧氣，氧氣只能使電爐絲氧化而縮短其使用壽命。
11、從高處落下的薄紙片，即使無風，紙片下落的路線也曲折多變。這是由於紙片各部分凸凹不同，形狀備異，因而在下落過程中，其表面各處的氣流速度不同，根據流體力學原理，流速大，壓強小，致使紙片上各處受空氣作用力不均勻，且隨紙片運動情況的變化而變化，所以紙片不斷翻滾，曲折下落。
㈤ 讀《身邊的物理學》讀後感
這個暑假我用了許多時間認真地讀完了《身邊的物理學》這本書。很不錯，對於當時剛接觸物理和化學知識的我，這本書是很神奇的，還有趣味化學等一系列的，類似的，都不錯，可以給有好奇心和不滿足課本知識的學生，我以前還對物理沒有什麼了解，對這門科目還不是很感興趣，可是讀完這本書後，才真正的了解物理，對物理產生了濃厚的興趣，物理真是一門有趣的學科。它可以讓我們了解到生活的每個方面，和一些奇特的現象。
從這本著作從日常生活、科學技術、自然界和科幻小說里收集了許多與物理學有關的疑難問題、有趣的問題、復雜或者出人意料的物理現象，作了詳細的分析和討論，內容涉及到物理學的各個方面，包括力學、熱學、電磁學、光學、聲學的 基本定律和各種現象。
這本書讓我更加喜歡物理，喜歡生活。
㈥ 我們身邊的物理知識
蹺蹺板，杠桿原理
梳頭發起靜電，摩擦起電
塗抹酒精感覺涼，蒸發吸熱
高原水不到100℃就沸騰，高度越高壓強越大，沸點越低
用手打對方，自己也痛，力的作用是相互的
㈦ 以身邊的物理為題寫一篇600字作文，跪求
物理就在我們身邊物理是一門以理解為主的學科，對於許多學生來說，學起來比較吃力，究其 原因關鍵是學習物理的方法和氛圍不夠，總是把物理想像的多麼多麼的深奧，其 實物理就在我們身邊。要想走出物理難學的怪圈，應該從以下三個方面入手。 第一、物理身邊有。1、物理無處不在。生活中的好多物體都包含有物理知 識，例如我們學慣用的台燈包含的物理知識就有：杠桿、摩擦力、變阻器、導體 和絕緣體、光的反射、能量變化、物態變化以及化學知識等等。另外，在娛樂時 也有物理知識，電視中的《奇思妙想》《絕對挑戰》都包含了許多物理知識，甚 、 至電視廣告中也有物理知識：廣告露露飲料需要加熱飲用時，在冰天雪地里怎麼 加熱，後來主人公用冰塊磨成冰透鏡會聚太陽光解決了這一難題；學生從物理學 習中找到自信和快樂。 物理中深奧的道理盡量用身邊的事例來說明。 2、 你像 《氣 體壓強和流速的關系》 一節中講解飛機升天的原因時， 學生大都不知道怎麼回事， 學起來有一定困難，講解時我首先用兩張紙做了簡單的實驗，得出氣體流速越大 壓強越大，接著再用學生比較感興趣的足球里的「貝氏弧線」進一步理解這一關 系，然後再講解飛機升天的問題，這樣學生就很容易理解。3、物理實驗盡量用 身邊的器材來完成。證明大氣壓存在的實驗器材可以是：啤酒瓶、熱水、盆子、 玻璃杯、硬紙片、掛衣鉤、吸管、注射器；研究《氣體壓強和流速的關系》時用 的是兩張紙；研究重力勢能的大小因素時用的書本、橡皮等等都是我們身邊再熟 悉不過的器材，這樣學生隨時隨地都可以做自己感興趣的物理實驗。 第二、實驗重探究。我聽說過這樣一句話：如果美國人提出一個實驗課題， 美國人自己需要兩年完成，而中國人只需半年就可以完成，但是關鍵是中國人提 不出問題。由此說明中國人的探究能力的欠缺，所以作為教師的我們有責任提高 學生的探究能力。探究實驗教學是提高學生探究能力的重要途徑，所謂探究實驗 教學，就是首先對某一問題提出猜想，然後再設計實驗驗證或者否定自己猜想的 教育理念，由於現實條件的限制，我們在課堂上不可能都實驗探究，但是我們至 少可以按照這個思路教育學生、講解知識，這樣學生慢慢的有了解決實際問題的 能力和興趣， 回家後他們會想辦法去做課堂上無法完成的事情。 記得講完 《壓強》 後，有一學生看到電視上公安部門利用犯罪分子留下的腳印來破案，於是他就想 留有的痕跡的大小跟什麼因素有關呢？通過觀察他猜想可能與物體的質量、 下落 的高度、物體與地面的接觸面積以及地面的松軟情況有關，於是他就找來一把刻 度尺、一些沙子、兩個大小不同的球、兩個質量不同的球來做探究實驗，驗證了 自己的猜想，得出了正確的結論。這樣課堂上學過的探究方法又在同學的日常生 活中得到運用。 只要留意身邊處處都有物理知識，只要用心隨時都能做物理實驗，那麼不久 的將來學生的探究精神和綜合素質會有較大的提高。
㈧ 我們身邊的物理
這個應該自己寫，不能
指望別人，這樣可以鍛煉自己
其實老師上課肯定都講過很多，
書上也能找到很多例子的。
記不住就應該去翻看書，作業本
㈨ 身邊的物理知識
先看到閃電再聽到雷聲說明光速快 把筷子斜放到水裡像被折斷是光的折射 彩虹專是屬光的折射 打扮照鏡子是反射 影子說明光走直線 鐵路工人聽鐵軌是聲音在鋼鐵中速度比空氣中快 我們分別不同人的聲音是因為音色不同 隔著牆聽到聲音是因為聲音以波的方式傳播有衍射能力 女生的音調比男生高 男生嗓門大是指聲音的響度 往熱水壺里裝水發出聲音是水壺中空氣柱的震動產生的 差不多了吧這些