七年級生物光合作用

Ⅰ 初中生物有光合作用嗎

有。
課標是一樣的。
人教版在七年上冊第三單元第四章《綠色植物是生物圈中有機物製造者》

Ⅱ 初一生物光合作用

初中：植物的根和葉攝取外界的水和二氧化碳，通過吸收太陽光和本身自有的葉綠素，轉化成澱粉和氧氣的過程就是綠色植物的光合作用 。

從總體上看，光合作用是一個氧化還原過程。在光合作用的原料中，二氧化碳是碳的最氧化的狀態，氧在水中卻是一種還原的狀態。在光合作用的產物中，糖類則是碳的比較還原的狀態。通過反應，二氧化碳被還原到糖類的水平，水中的氧則被氧化為分子態氧。
1、光反應階段的第一個步驟：原初反應。
2、光反應階段的第二個步驟：電子傳遞和光合磷酸化
重點：葉綠體中的色素的種類和作用，光合作用的過程。難點：光合作用中的物質和能量變化。
高二筆記：影響光合速率的因素：
1．影響光合速率的內部因率。據研究，植物的種類不同，光合速率不同，同一植物在不同的生長發育階段、同一植株不同部位的葉片（圖2-21）、同一葉片的不同生長發育時期，光合速率都有明顯差異。
2．影響光合的環境因素。
（1）光照強度。光是光合作用的能量來源，光照強度直接影響光合速率。在其它條件都適宜的情況下，在一定范圍內，光合速率隨光照強度提高而加快。當光照強度高到一定數值後，光照強度再提高而光合速率不再加快，這種現象叫光飽和現象。開始達到光飽和現象的光照強度稱為光飽和點。在光飽和點以下，隨著光照強度減弱，光合速率減慢，當減弱到一定光照強度時，光合吸收二氧化碳量與呼吸釋放二氧化碳的量處於動態平衡，這時的光照強度稱為光補償點（圖2-13），此時植物製造有機物量和消耗有機物量相等。據研究，不同類型植物的光飽和點和補償點是不同的。陽性植物的光飽和點和補償點一般都高於陰性植物。
（2）二氧化碳濃度。二氧化碳是光合作用的兩種原料之一，因此，環境中二氧化碳的濃度與光合速率有密切關系。在自然條件下，陸生植物主要從空氣中吸收二氧化碳，水生植物或暫時浸泡在水中的植物體，吸收溶於水中的二氧化碳。
空氣中二氧化碳含量占空氣體積的0.033%左右，據研究，這一含量對植物光合作用來說是比較低的，在較強的光照下，它限制了光合速率。例如，將棉花、玉米放在二氧化碳為0.064%的空氣中與0.033%的自然條件下進行比較，結果棉花的光合速率提高1.5倍，玉米的光合速率提高了15%。
（3）溫度的高低。溫度對光合作用的影響比較復雜，它一方面可以直接影響光合作用中各種酶的活動、光合結構，還通過影響其它相關的代謝活動而影響光合作用。不同樾擇溫度反應不同，一般最適溫度在25℃。
差不多是這樣了

Ⅲ 七上生物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

植物的光合作用利用葉綠體，吸收二氧化碳和水，把光能轉化成化學能貯存在製造的有機物中，並且放出氧氣的過程。

Ⅳ 七年級上冊生物綠色植物的光合作用和呼吸作用以及它們兩者的關系

光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，並且釋放出氧的過程。我們每時每刻都在吸入光合作用釋放的氧。我們每天吃的食物，也都直接或間接地來自光合作用製造的有機物生物的呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型。有氧呼吸是指細胞在氧的參與下，通過酶的催化作用，把糖類等有機物徹底氧化分解，產生出二氧化碳和水，同時釋放出大量能量的過程。有氧呼吸是高等動物和植物進行呼吸作用的主要形式，因此，通常所說的呼吸作用就是指有氧呼吸。細胞進行有氧 呼吸的主要場所是線粒體。一般說來，葡萄糖是細胞進行有氧呼吸時最常利用的物質。
光合作用是植物吸收二氧化碳，放出氧氣，發生在白天（有陽光），
呼吸作用是植物吸收氧氣，放出二氧化碳，發生在任何時候（有無光皆可）。這樣行不？

Ⅳ 初一生物關於植物光合作用產物

1.飢餓處理（如果說耗盡原有有機物的話還讓不讓活了，隨便拿個細胞來除了水還剩多少無機物啊，都是有機的，如核酸、各種蛋白質酶）
？
2.做對比
3.溶解葉綠素
4.沒有遮蓋的部分變藍。遮蓋的部分不變藍。

Ⅵ 一道七年級生物題 光合作用在葉綠體內進行，呼吸作用在線粒體內進行。這句話對還是錯。為什麼

不準確。
光合作用主要在綠色植物的葉綠體中進行，但是有些生物，如藍藻，沒有葉綠體只有與光合作用有關的色素葉綠素和藻藍素，也能進行光合作用。
呼吸作用主要在線粒體中進行。有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸均在細胞質基質中進行。另外，一些進行有氧呼吸的細菌也沒有線粒體，只是在細胞膜上有一些與呼吸作用有關的酶。

Ⅶ 初一生物 光合作用步驟

網路
http://ke..com/view/8885.html?wtp=tt

2. 光合作用的基本原理
光合作用可分為光反應和暗反應（又叫碳反應）兩個階段。

2.1 光反應

條件：光照、光合色素、光反應酶。

場所：葉綠體的類囊體薄膜。

過程：①水的光解：2H2O→4[H]+O2↑(在光和葉綠體中的色素的催化下）。

②ATP的合成：ADP+Pi→ATP（在光、酶和葉綠體中的色素的催化下）。

影響因素：光照強度、CO2濃度、水分供給、溫度、酸鹼度等。

意義：①光解水，產生氧氣。②將光能轉變成化學能，產生ATP，為暗反應提供能量。③利用水光解的產物氫離子，合成NADPH，為暗反應提供還原劑NADPH。

2.2 暗反應

暗反應的實質是一系列的酶促反應。

條件：暗反應酶。

場所：葉綠體基質。

影響因素：溫度、CO2濃度、酸鹼度等。

過程：不同的植物，暗反應的過程不一樣，而且葉片的解剖結構也不相同。這是植物對環境的適應的結果。暗反應可分為C3、C4和CAM三種類型。三種類型是因二氧化碳的固定這一過程的不同而劃分的。對於最常見的C3的反應類型，植物通過氣孔將CO2由外界吸入細胞內，通過自由擴散進入葉綠體。葉綠體中含有C5。起到將CO2固定成為C3的作用。C3再與NADPH及ATP提供的能量反應，生成糖類（CH2O）並還原出C5。被還原出的C5繼續參與暗反應。

光合作用的實質是把CO2和H2O轉變為有機物（物質變化）和把光能轉變成ATP中活躍的化學能再轉變成有機物中的穩定的化學能（能量變化）。