地理示意圖
展示具體區域，大到城鎮、街道等大的位置，小到賓館、電影院等具體位置都能用地理位置圖清楚地展示，所以地理位置圖是便於定位的工具圖。
Ⅱ 地理教學中經常用一些示意圖來表示地理現象的發生與變化．下列四圖中能夠正確表示地理現象發生與變化的是
A、①冷氣團位於鋒面的下方，暖氣團位於鋒面的上方，錯誤；②夜晚，陸地降溫快，氣流下沉，海洋氣流上升，錯誤．故不符合題意；
B、③沙丘的迎風坡比較緩，背風坡比較陡，正確；④7月，北半球陸地等溫線向高緯凸出，南半球陸地等溫線向低緯凸出，正確．故正確；
C、②夜晚，陸地降溫快，氣流下沉，海洋氣流上升，錯誤；③沙丘的迎風坡比較緩，背風坡比較陡，正確．故不符合題意；
D、①冷氣團位於鋒面的下方，暖氣團位於鋒面的上方，錯誤；④7月，北半球陸地等溫線向高緯凸出，南半球陸地等溫線向低緯凸出，正確．故不符合題意．
故選：B．
Ⅲ 讀:中國四大地理區域示意圖回答！
（1）南方地區；北方地區；西北地區；青藏地區；
（2）青藏地區；
（3）內蒙古自治區；新疆維吾爾自治區；
（4）秦嶺--淮河；
（5）乙，北方地區
（6）丙，西北地區；
（7）丁，青藏地區；
Ⅳ 高中地理題，圖示地球部分地區晝夜分布示意圖，
根據圖上標注的地球自轉方向判斷，這個圖是從北極點上空俯視圖的1/4，晨昏線與北極圈相切，說明北極圈及以北地區有極夜現象，由此判斷出時間為冬至日12月22日；圖中晨昏線為晨線部分（晨昏線判斷法：東晝西夜為晨線，反之則為昏線），因為晨線與赤道交點所在經線的地方時為6：00，由此可判斷東經90度地方時為6:00，由此可判斷出丙、乙、甲的地方時依次為：8:00、10:00、12:00，這是題目中的隱含條件，做題的第一步就是找出這些隱含條件。
先看第一問，同學，先記住一個結論，北回歸線及以北地區各地，南回歸線及以南地區各地，一年中正午太陽高度變化都相同，都是23°26′x2,即46°52′。推導過程，咱們以50°N為例計算，正午太陽高度最大的時間是夏至日=90°N-（50°N-23°26′），正午太陽高度最先的時間是冬至日=90°N-（50°N+23°26′），而正午太陽高度變化幅度就為兩者之差=90°N-（50°N-23°26′）-【90°N-（50°N+23°26′）】，去括弧之後就是23°26′x2，回歸線之間的各個地區，最大正午太陽高度都是90°，但是不同緯度最小正午太陽高度不同，故而變化幅度不同。
再看第二問，問題是三地什麼時候能夠全部進入新的一天，我們知道，地球上西邊的時間相對東邊的時間較晚，所以當三地中位於最西的丙地0:00的時候，三地就全部進入了新的一天，從隱含條件我們知道，丙地地方時為8:00，要過16小時到0:00，這個時候甲地地方時為4:00，日期為23日。
不明白的話歡迎追問
Ⅳ 高中地理。。。示意圖看不懂。。。
這是太陽視運動示意圖。表示太陽一天的運動軌跡。拿二分日來說，北半球太陽日出正東，正午太陽位於正南，日落正西。ok？
Ⅵ 地理識圖
一道高中地理題
讀經緯線示意圖，圖中虛線是晨昏線，陰影與非陰影部分代表兩個不同日期，
哪一條是180度，哪一條是0時，怎麼判斷的呢。
判斷方法：（0時經線）與（晨昏線和赤道的交點）一定相差90°，由圖中可知，左邊的線與交點相差只有45°，而右邊的線與交點剛好相差90°。
首先注意這幅圖中沒有任何關於方向判斷的內容，所以方向默認：上北下南，左西右東。
其次注意到陰影與非陰影代表的是兩個日期，我們根據這個信息判斷：圖中陰影與非陰影的兩條邊界為：180度經線和0時，此時唯一已知信息就是虛線—晨昏線，因此就要考慮到晨昏線與兩條邊界的關系：晨昏線與赤道的交點分別為6時與18時，可以用於0時位置判斷。
假設晨昏線為晨線，則它與赤道的交點為6時，則左邊（西邊）邊界為0時，二者相差6小時，90個經度，而根據圖中的90個經度可判斷，這種情況不符。
因此晨昏線是昏線，它與赤道交點是18時，則右邊（東邊）邊界為0時（或24時），二者相差6小時，90個經度，與圖中90個經度的距離一致，因此判斷
左邊為180度經線，右邊為0時
Ⅶ 地理地圖的分類請問地理地圖主要分為哪幾類
1區域分布圖：
突出「知地明理」，是提供地理信息的重要方式，可以涉及到全球不同空間尺度的區域。這類圖用各種圖例、符號、文字、數字來記載和傳遞地理信息。其內容豐富，直觀明了，是地理學習和評價考查的重要工具，是地理學科最為基礎的圖形語言，也是學科技能考核的重點內容。
2數據統計圖：
突出「以量說理」，多用來顯示和比較地理事物隨時間發展變化或事物間的比例構成的情況。包括柱狀統計圖(有縱向的和橫向的)、折線統計圖、扇狀統計圖、餅狀統計圖、三角狀統計圖等。對這類圖形，無論哪一種都是從「定量」到理性的分析過程。
3等數值線圖：
突出「以線釋理」，如等高線地圖就是將地表高度相同的點連成一環線直接投影到平面形成水平線狀圖。等深線與等高線是反映地表和海面以下地理事物整體態勢和局部特徵的重要手段，具備考查地理思維過程和思維方法的特殊優勢。其他等值線圖，也多用來反映地理要素的時空分布特徵的示意圖，是反映某地理事象在一定地域內存在和發展的規模、范圍、等級或程度等數量關系的地圖。包括等溫線圖、等壓線圖、等高線圖、等深線圖、等降水量線圖、等日期線圖、等太陽輻射量線圖等。
4地形剖面圖：
是以等高線地形圖為基礎轉繪成的，是一種平面直角坐標圖，地形圖是在兩維空間表示三維地理事物的重要手段，能夠顯示地表形態和地勢起伏。剖面圖一般是沿某一線段向下作垂直切面形成的更直觀形象的解剖，它因為更能從某個角度突出地表現地理特徵，所以是高考命題重要取材。
5地理示意圖：
顯示地理事物的結構或相互之間的聯系，其特點是主題突出，清晰易懂。最常見的是顯示地理事物空間關系、地理事物形成過程、因果關系的不同視角的示意圖。一般有地理原理示意圖，地理過程示意圖，通常是藉助線段，特別是帶箭頭的線段將有關地理事物的形成機制、內部結構、外部特徵、發展趨勢之要素等組合成圖。它一方面從整體宏觀的角度來建構地理事物之間的內在聯系；另一方面更反映了地理科學的綜合性、前贍性特徵。
6地理景觀圖：
是具有時間屬性的，能夠反映地表地理事物的一般特徵。其畫面(畫片、照片和衛星影像圖片)直接表示地理事物，更形象、直觀，能夠反映地理景觀的空間分布，顯示區域內各種地理組成要素的發展規律，揭示各要素間的深刻聯系和互相制約的關系，便於對具體區域進行綜合性分析和研究。景觀圖中的事物往往具有代表性，所反映的區域較小。要想獲得同類地理事物大范圍的地理信息，需在從圖中仔細提取和總結信息的基礎上，通過豐富聯想和藉助系統的地理知識，不斷使問題升華，使技能提高。地理景觀圖分為自然景觀圖和人文景觀圖。自然景觀圖，常見的有地質景觀圖（名山、斷層等）、氣候景觀圖、自然災害景觀圖（火山噴發、地震照片等）、生物群落景觀圖（動植物圖片和自然帶景觀）等。人文景觀圖，常見的有聚落景觀圖（城市、村落）、農業景觀圖（耕地、林地和水稻種植業等）、工業景觀圖（采礦廠、生產車間等）、民族風情、建築景觀圖、名勝古跡等。
7變式組合圖：
地理試題圖像大多是經命題者裁減、疊加或變形變式的「新品種」。由於教材或地圖冊中的圖像，所載區域、信息量、比例尺等因素限制和紙筆測試的制約，往往不能滿足命題者的要求，試題圖像就需要進行加工，通常採取裁減、變形、抽取、疊加等方法進行圖像變異，力求創新，避免重復，也體現考試的公平及能力立意試題的需要。這類圖有的是由整體變局部、由綜合到專題，也有由單一到疊加、由現實到模式等。另外，還出現多幅圖的組合並用。其取材豐富，綜合性強，倍受命題者的青睞，而且學科特色與能力也能很好地體現。
Ⅷ 地理怎麼看圖
是你掌握得不夠好。地理看圖了慢有方法的。另外需要常常看常常用才可以。
一、要注意讀圖順序，先看地理位置（包括經緯度位置和海陸位置，地理位置往往決定了這個區域的一些自然和人文地理特徵，這個關系要明確）；然後看地形、氣候、河流、湖泊、植被、土壤等自然地理狀況；之後看人口、城市、礦產、工業、農業等人文地理狀況，並且明確自然與人文地理之間的關系。
二、注意各國家和省份、湖泊的輪廓、注意河流和海岸線的彎曲
三、最後一點特別注意：所有的自然和人文地理狀況一定要落實在這個區域位置上，很扎實很扎實，不然最後都混了
Ⅸ 地理世界太陽升起方向示意圖,
日升日落的方向是南北半球的差異,
不是以回歸線劃線,回歸線看的是正午太陽方向
北半球各地,
夏半年（3.21-9.23）,日出東北落西南；
冬半年,日出東南落西南.
南半球各地,
夏半年（9.23-次3.21）,日出東南落西南；
冬半年,日出東北落西北.
圖是北半球的①是夏至日③是冬至日
如果換成南半球,太陽視運動軌跡改為左傾,①③日期互換
軌跡越長,晝越長
向左轉|向右轉