生物遺傳圖片

A. 高中生物遺傳系譜圖

甲：常隱。乙：伴X隱。二2:aaXaY。三1:AaXAXa。概率：0

B. 生物遺傳圖解具體有哪些步驟

遺傳圖解要有：
1、親代、子代、配子；
2、各代的基因型及表現型及比例關系；
3、親代產生的配子及配子結合成子代的基因型之間要用箭頭連接。

C. 生物遺傳圖解怎麼畫

圖解可以參照如下：
P：父本基因型（表現型）雜交母本基因內型（表現型）
配子：容精子的基因型卵細胞的基因型
F1：精子與卵細胞自由組合的個體的基因型（表現型）
（前面的P ，配子，F1一定要帶上，表示每行表示的意思。）

D. 如何繪制生物遺傳系譜圖

系譜圖，是運用系譜法對生物單基因性狀進行分析而繪制的輔助圖。

要求：系譜圖通常必須給出的信息：性別、性狀表現、世代數、親子關系、代數以及每一個體在世代中的位置。

功能：利於雜交育種、單基因遺傳病研究。

這是一個簡單的系譜圖

E. 生物遺傳圖怎樣區分 是顯性遺傳 還是 常染色體遺傳

看看我整理的這個：

遺傳系譜中，只要雙親正常，生出孩子有患病的，則該病必是隱形遺傳基因控制的遺傳病。
遺傳系譜中，只要雙親都表現為患病，他們的子代中有表現正常的，則該病一定是由顯性基因控制的遺傳病。
（1）判斷是常染色體還是伴性遺傳
①隱性遺傳情況的判定。在確定隱性遺傳的情況下，就不要考慮顯性情況，只考慮是常染色體隱性遺傳還是伴X染色體隱性遺傳（伴Y染色體遺傳容易區分開）。這樣就把問題化繁為簡，變難為易。思維的頭緒簡單明了，問題也就容易解決。下面亮點就是解釋這類問題的要點：
A.在隱性遺傳的系譜中，只要有一世代父親表現正常，女兒中患病的（父正女病），就一定是常染色體上的隱性遺傳病。
B.在隱性遺傳的系譜中，只要有一世代母親表現有病，兒子中表現正常的（母病兒正），就一定不是伴X染色體上的隱性遺傳病，而必定是常染色體上的隱性遺傳病。
②關於顯性遺傳的判斷，也有兩個特點可作為判斷的依據。
A.在顯性遺傳系譜中，只要有一世代父親表現有病，女兒表現正常的（父病女正），就一定是常染色體上的顯性遺傳病。
B.在顯性遺傳系譜中，只要一世代母親表現正常，兒子中有表現有病的（母正兒病），就一定不是伴X染色體上顯性遺傳病，必定是常染色體上的顯性遺傳病。
（2）不能確定判斷的類型
若系譜圖中無上述特徵，就只能做不確定判斷，只能從可能性大小方面推測，通常的原則是：若代與代之間呈現連續性，則該病很可能為顯性遺傳，若系譜圖中的患者無性別差異，男、女患病各佔1/2，則該病很可能是常染色體上基因控制的遺傳病；若系譜圖中的患者有明顯的性別差異，男、女患者相差較大，則該病很可能是性染色體上基因控制的遺傳病，它又分以下三種情況：
①若系譜中患者男性明顯多於女性，則該遺傳病更可能是伴X染色體的隱性遺傳病。
②若系譜中患者女性明顯多於女性，則該病更可能是伴X顯性遺傳病。
③若系譜中，每個世代表現為：父親有病，兒子全病，女兒全正常，患者只在男性中出現，則更可能是伴Y染色體遺傳病（由只位於Y染色體上的基因控制的遺傳病）。
伴性遺傳與基因分離定律的關系
（1）伴性遺傳與基因分離定律的關系
伴性遺傳是基因分離定律的特例。伴性遺傳也是由一對等位基因控制的一對相對形狀的遺傳，因此它也符合基因的分離定律。但是，性染色體有同型和異型兩種組合方式，因而伴性遺傳也有它的特殊性；在XY型性別決定的雄性個體中，有些基因只存在於X染色體上，Y染色體上沒有它的等位基因；控制形狀的基因位於性染色體上，因此該形狀的遺傳都與性別聯系在一起，在寫表現性和統計比例時，也一定要和性別聯系起來。
（2）伴性遺傳與基因自由組合定律的關系
在分析既有性染色體又有常染色體上的基因控制的兩對及以上的遺傳現象時，由性染色體上的基因控制的遺傳性狀按伴性遺傳處理，由常染色體上的基因控制的遺傳性狀按分離定律處理，整體上則按基因的自由組合定律來處理。
（3）伴性遺傳與基因連鎖交換定律的關系
性染色體上的基因是與性別相聯系的，伴性遺傳實質上就是性連鎖現象。

F. 高中生物遺傳圖解是不是這樣子畫的

不是，X帶小x沒有這個才對

G. 生物 遺傳圖解

1、因為5號號雙親正常，而9號女兒患病，所以是常染色體隱性遺傳病，因為若為X染色體隱性遺傳病的話，女兒患病，父親是一定患病的。
所以：7號和9號患者都是aa，3、4、5、6四個人都是Aa
由5號6號是Aa可以計算出10號作為正常人可能的基因型是：1/3AA，2/3Aa
10號與患病男性aa結婚，剩下患兒的可能性是：2/3×1/2=1/3
若10號與正常男性結婚，第一個孩子患病，那麼10號肯定是Aa，該正常男性也是Aa，再剩下患兒的可能是1/4
8號和10號色覺正常，生下一個色盲男孩，那麼8號是XbY，10號是XBXb，
生下色盲孩子的可能是1/4，生下色覺正常孩子的可能性是3/4
因為3號4號正常，那麼8號是1/3AA，2/3Aa，10號作為正常人可能的基因型是：1/3AA，2/3Aa
生下正常孩子的可能是：8/9，患兒的可能是1/9
那麼①若再生一個孩子，患上述遺傳病又患色盲的概率是1/4×1/9=1/36
②從理論上說，這對夫婦生下完全正常的子女的概率只有3/4×8/9=2/3
③從理論上說，這對夫婦生下只患一種病的子女的概率1/4×8/9+3/4×1/9=11/36
2、花粉培養得到單倍體幼苗，再用秋水仙素處理，使染色體加倍，得到的蛾全部都是純合子，自交不改變純合子基因型，所以選A

H. 初中生物遺傳圖解怎麼畫

基因組成為Aa的概率是100%,因為果肉是由子房壁發育來的，基因型由母本決定，接穗的基因型為Aa，即母本基因型，所以所結蜜桃果肉細胞的基因組成也為Aa。

I. 生物遺傳圖解正確格式

高中常用的（在高考中承認的規范的）遺傳圖解中，含有以下一些要素：最重要的，當然是基因型。要把各代的基因型都寫對。只知道表現型的，也可以用A_B_這種樣式表示。其次是相關的符號，如自交符號、雜交符號、箭頭；親本P、配子、子一代F1等。如果與性別有關的，還應標注性別符號。最後是相關的文字說明。示例如下：