蘇教物理

① 蘇教版物理

1.多聽，聽不明白就問，問不明白就想

② 物理人教版初中教材與蘇教版的區別

蘇科的主編劉炳升是做實驗出身的，在他的想法里，任何物理道理最好都得通過一個實驗得出來，不管實驗是合理和有意義。據稱蘇科的物理教材反映普遍不好。
人教版的概念好,蘇教版的新加的內容好,如一些物理史.
一般都認為人教的好些,蘇教的難些.

人教的要培養學生的創新能力,要引導他們回答問題,而不是把答案講述出來,總之是培養學生自己的能力,這對某些老師而言有相對的難度,特別是一些老教師習慣於以前的教材,把答案找搬教材地傳授給學生,這樣在某種程度上扼殺了學生的某種能力的培養...

③ 蘇教版初三物理的概念

初中物理知識要點一
第一章 打開物理世界的大門
1、 哥白尼提出了日心說。
2、 伽利略率先用望遠鏡觀察天空，支持了哥白尼的日心說。
3、 牛頓與牛頓三大定律。
4、 愛因斯坦的相對論。
5、 玻爾是量子力學的奠基人。
6、 物理學定義：物理學是研究自然界的物質結構、物體間相互作用和物體運動最一般規律的自然科學。
7、 科學探究的基本過程：（1）提出問題 （2）猜想與假設 （3）制定計劃與設計實驗 （4）進行實驗與收集證據 （5）分析與論證 （6）評估 （7）交流與合作。
第二章 運動的世界
一、 動與靜
1、 運動的世界：宇宙每時每刻都在運動。
2、 機械運動
（1） 定義：一個物體相對於另一個物體位置的改變。
（2） 描述方法：選擇參照物。
（3） 運動和靜止是相對的。
二、 長度與時間的測量
1、 長度的單位
（1） 國際單位制基本單位：m，比m大的有km，比m小的有dm cm mm um nm.
（2） 換算關系：1km=10 m 1m=10dm=10 cm=10 mm=10 um=10 nm
2、 時間的單位
（1） 國際單位制基本單位：s，比s大的有h、min。比s小的有ms、us。
（2） 換算關系：1h=60min 1min=60s 1s=10 ms 1ms=10 us。
3、 用刻度尺測長度
（1）使用前三認清：①認清是否磨損 ②認清量程 ③認清分度值
（2）正確使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要緊靠被測物體 ②（看尺）讀數時視線要與尺面垂直 ③（讀尺）要估讀到分度值的下一位，並記下單位 ④多次測量取平均值。
（3）正確記錄測量結果：測量值=准確值+估讀值+單位
4、用停表、秒錶測時間
5、測量誤差
（1）誤差：測量值與真實值之間的差異；
（2）產生原因：客觀因素（如測量工具），主觀因素（如讀數、測量方法）
（3）減小方法：選用精密的測量工具；改進測量方法；多次測量取平均值。
三、快與慢（速度）
1、物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量。
2、定義：物體在單位時間內通過的路程。
3、國際單位：m/s，常用單位km/h，換算關系 1m/s=3.6km/h
4、公式：v= ,變形公式 s=vt , t=
5、直線運動的分類
（1）勻速直線運動：運動速度保持不變的直線運動。
（2）變速直線運動：速度變化的直線運動。
（3）平均速度：物體在整個運動過程中的平均快慢程度。用v= 計算。
（4）相對速度：兩個都在運動的物體，以其中一個為參照物時，另一個物體相對於參照物的速度。①方向相同時，相對速度v=v -v ;②方向相反時，相對速度v=v +v
6、測量速度的方法：（1）根據v= （2）藉助光電計時器 （3）速度儀
四、速度變化的科學探究
1、實驗程序：提出問題、進行實驗、收集證據、分析論證、得出結論。
2、探究內容：小球沿斜面的速度是否變化，如何變化。
3、方法：用刻度尺測量各段的距離s，用秒錶記錄各段所用的時間t，再根據v= 計算，之後比較速度的變化情況。
第三章 聲的世界
一、聲音的產生與傳播
1、聲音的產生
（1）聲音是由物體振動產生的。
（2）一切發聲的物體都在振動、振動停止，發聲也停止。
2、聲音的傳播
（1）聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。
（2）不同介質中聲音的傳播速度不同，v >v >v (v =340m/s)。
（3）聲音以波的形式向外傳播。
3、人耳感知聲音的過程：聲波——鼓膜振動——聽覺神經——大腦。
4、人耳能辨別出回聲的條件：回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上。
5、回聲的應用：①加強原聲 ②金屬探傷 ③測量距離
二、樂音與雜訊
1、樂音
（1）定義：有規律，好聽的聲音叫樂音。
（2）樂音的特性（3個）
①響度
A、 定義：響度指聲音的強弱。
B、 響度決定於物體振動的振幅，還與距離發聲體的遠近有關。
②音調
A、 定義：音調指聲音的高低。
B、 音調決定於物體的振動頻率，頻率越高，音調越高。
③音色
A、 定義：音色又叫音品，反映了聲音的品質與特色。
B、 音色決定於發聲體自身的材料、結構等。
2、雜訊
（1）定義：無規律的，難聽刺耳或污染環境的聲音叫雜訊。
（2）雜訊的來源：交通工具、工廠機械、家用電器等。
（3）危害：雜訊對人們心理和生理都會有傷害。輕則分散注意力，影響情緒；重則傷害身體，甚至危及生命。
（4）防止辦法：①、在聲源處減弱；②、在傳播過程中減弱；③、在人耳處減弱。
三、超聲與次聲
1、超聲
（1）定義：頻率高於20000HZ的聲波叫超聲。
（2）特點：頻率高，穿透力強，「破碎」能力強。
（3）應用：用於醫學、工業、軍事等。（超聲診斷儀、超聲金屬探傷儀、超聲雷達）
2、次聲
（1）定義：頻率低於20HZ的聲波叫次聲。
（2）特點：頻率低、波長長、傳播距離遠、穿透力強、破壞力強。
（3）應用：預防自然災害，軍事探測等。
（4）危害：有很大的破壞力，要防止次生的產生，遠離次聲源。
第四章 多彩的光
一、光的傳播
1、光源：能夠發光的物體叫光源。
（1）天然光源如：太陽、螢火蟲。
（2）人造光源如：電燈、蠟燭。
2、光的直線傳播
（1）條件：光在同種均勻介質中沿直線傳播。
（2）現象：影子的形成、小孔成像、日食、月食。
（3）光速：真空中是3×10 m/s。
(4)光在不同介質中的傳播速度不同，v <v <v 。
二、光的反射
1、基本概念：一點指：入射點；二角指反射角、入射角；三線指入射光線、反射光線、法線。
2、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面內；反射光線與入射光線分別位於法線的兩側，反射角等於入射角。
3、光的反射分類
（1）鏡面反射
（2）漫反射
4、光路的可逆性：發生反射光路是可逆的。
5、面鏡
（1）平面鏡
①、成像原理：光的反射。
②、成像特點：平面鏡成的像是虛像，像和物大小相等，它們的連線與鏡面垂直，物和像到平面鏡的距離相等。
③、應用：①、成像（穿衣鏡） ②、改變光路（潛望鏡）。
（2）球面鏡
（一）凹面鏡 ①、光學性質：對光有會集作用；②、應用：太陽灶。
（二）凸面鏡 ①、光學性質：對光有發散作用；②、應用：汽車後視鏡。
三、光的折射
1、發生折射的條件：光從一種透明介質斜射入另一種透明介質。
2、折射規律：折射光線、入射光線和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分別位於發現兩側。折射角隨入射角的改變而改變：入射角增大時，折射角也增大，入射角減小時，折射角也減小。
3、光從空氣斜射入水中（或其他透明介質）時，折射角小於入射角，光從水中（或其他透明介質）斜射入水中時，折射角大於入射角。
4、發生折射時光路可逆的。
5、折射現象：池水看起來變淺、海市蜃樓等。
四、光的色散
1、定義：白光經過三棱鏡時被分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光的現象叫光的色散。
2、色光三基色：紅、綠、藍。
3、顏料三原色：紅、黃、藍。
4、顏色
（1）透明體的顏色決定於物體透過的色光。（透明物體讓和它顏色的光通過，把其它光都吸收）。
（2）不透明體的顏色決定於物體反射的色光。（有色不通明物體反射與它顏色相同的光，吸收其它顏色的光，白色物體反射各種色光，黑色物體吸收所有的光）。
五、科學探究 凸透鏡成像
1、凸透鏡：對光有會集作用。
2、相關概念：①主光軸 ②焦點（F） ③光心（O）④焦距（f）
3、經過凸透鏡的三條特殊光線：①平行於主光軸的光線經凸透鏡折射後過異側焦點；
②經過光心的光線傳播方向不改變；
③經過凸透鏡焦點經凸透鏡折射後平行於主光軸射出。
4、凹透鏡：對光有發散作用。
5、平行於主光軸的光線經凹透鏡折射後折射光線反向延長線過同側焦點。
6、凸透鏡成像
（1）原理：光的折射。
（2）成像規律：
①當物距大於兩倍焦距時，成縮小、倒立的實像；像距位於焦距與兩倍焦距之間。
②當物距等於兩倍焦距時，成等大、倒立的實像；像距位於兩倍焦距處。
③當物距在焦距與兩倍焦距之間時，成放大、倒立的實像；像距位於兩倍焦距以外。
④當物距等焦距時，不成像；
⑤當物距小於焦距時，成放大、正立的虛像。
六、眼睛與視力的矯正
1、眼睛
（1）晶狀體和角膜的共同作用相當於一個凸透鏡，視網膜相當於光屏。
（2）成像原理：當物距大於兩倍焦距時，凸透鏡成倒立、縮小的實像。
2、視力的矯正
（1）近視眼
①、特點：看不清遠出物體。
②、矯正：利用凹透鏡來矯正。
（2）遠視眼（老花眼）
①、特點：看不清近出物體。
②、矯正：利用凸透鏡來矯正
（3）眼鏡的度數= （f以米作為單位）
七、神奇的「眼睛」
1、放大鏡的成像原理：物體在焦距以內，凸透鏡成正立、放大的虛像。
2、顯微鏡
①結構：目鏡、物鏡。
②成像原理：物鏡成倒立、放大的實像，目鏡相當於普通放大鏡，把實像再次放大成虛像。
3、望遠鏡
①結構：目鏡、物鏡。
②成像原理：物鏡成倒立、縮小的實像，目鏡相當於普通放大鏡，把實像再次放大成虛像。
4、照相機
①結構：鏡頭、光圈、快門、膠片。
②成像原理：當物距大於兩倍焦距時，凸透鏡成倒立、縮小的實像。
5、投影儀
①結構：凸透鏡、平面鏡、屏幕。
②成像原理：當物距在焦距與兩倍焦距之間時，凸透鏡成倒立、放大的實像。
第五章 熟悉而陌生的力
一、力（F）
1、力的概念：力是物體對物體的相互作用。
2、力的作用是相互的。
3、力作用的效果
（1）力可以使物體發生形變。
（2）力可以使物體的運動狀態發生改變。
二、力的描述
1、力的三要素：力的大小、方向、作用點是力的三要素，它們都影響力的作用效果。
2、力的單位：牛頓，符號：N
3、力的示意圖：在受力物體上沿力的方向畫一條帶箭頭的線段，表示物體在這個方向上所受的力，這種表示力的形式叫力的示意圖。
三、彈力與彈簧測力計
1、彈力
（1）定義：物體由於發生彈性形變而產生的力叫做彈力。
（2）條件：①物體相互接觸 ②必須發生形變
2、彈簧測力計
（1）用途：用來測量力的大小的工具。
（2）構造：刻度盤、彈簧、指針等。
（3）原理：在彈簧的彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長越長。
（4）使用方法
①了解彈簧測力計的測量范圍（量程）；
②明確分度值；
③校零；
④測力時，要使彈簧測力計內的彈簧軸線方向與所測力方向一致，彈簧不要靠在刻度盤上；
⑤讀書時，視線應與刻度面板垂直。
四、重力(G)
1、重力的概念：由於地球對物體的吸引而產生的力。
2、重力的三要素
（1）大小
①測量工具：彈簧測力計
②計算公式：G=mg
（2）方向：豎直向下
（3）作用點（重心）
①質量均勻規則的物體重心在幾何中心。
②不規則物體的重心採用懸掛法、支撐法。
五、摩擦力
1、滑動摩擦力(f)：一個物體在另一個物體表面上滑動時所受到的阻礙物體相對運動的力。
2、影響摩擦力大小的因素
（1）壓力大小；
（2）接觸面的粗糙程度。
3、增大摩擦和減小摩擦的方法
（1）增大摩擦方法：①增大壓力 ②增大接觸面的粗糙程度。
（2）減小摩擦方法：
①減小壓力
②減小接觸面的粗糙程度。
③變滑動摩擦為滾動摩擦。
④使接觸面脫離接觸（加潤滑油、充氣墊）。
第六章 力與運動
一、牛頓第一定律
1. 牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。牛頓第一定律又叫慣性定律。
牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步的推理而概括出來的。
2. 知道慣性：物體保持靜止或勻速直線運動狀態不變的性質叫慣性。一切物體都具有慣性。
二、力的合成
1. 合力的概念：如果一個力產生的效果跟幾個力共同作用產生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力。
2. 同一直線上二力的合成
（1）同一直線上，方向相同的兩個力的合力，大小等於這兩個力的大小之和，方向跟這兩個力的方向相同。F=F1+F2
（2）同一直線上，方向相反的兩個力的合力，大小等於這兩個力的大小之差，方向跟較大的那個力相同。F=F1—F2
三、力的平衡
1. 二力平衡：一個物體在受到兩個力作用時，如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，我們就說這兩個力彼此平衡。
2. 二力平衡的條件：作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方面相反，並且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。
3. 彼此平衡的兩個力的合力一定為零。
4、運動和力的關系：（1）物體受到不平衡的外力作用時，物體的運動狀態改變。
（2）物體受到相互平衡的外力作用時，保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
第七章 密度與浮力
一、質量
1. 質量的概念：物理學中把物體所含物質的多少叫做物體的質量。
2、質量是物體的一個基本屬性，與物體的狀態、形狀、所處的空間位置無關。
3、質量的單位：國際單位Kg，常用單位 t , g , mg。
4、單位換算：1t=1000Kg 1Kg=1000g 1g=1000mg
5、 能估測日常生活中常見物體的質量。
6. 知道測量物體質量的常用工具是天平及托盤天平的各部分的名稱和作用。
二、學習使用天平和量筒
1、天平的使用
（1）使用天平時，應將平放在水平工作台上。
（2）歸零，調平。
（3）左物右碼。
（4）讀數：物品質量=砝碼質量+稱量標尺示數值。
（5）取放砝碼必須用鑷子夾取。不能超過量程。
2、量筒和量杯的使用
（1）要會選擇量程不同量筒，提高測量精確度。
（2）讀數時視線要與凹液面底部或凸液面頂部在同一水平面。
三、物質的密度
1. 密度的概念：某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度。
2、密度的單位：Kg/m 或g/c m .
3、單位換算：1 g/c m =10 Kg/m
4、密度的計算公式：
5. 記住水的密度。
6. 理解密度是物質的一種特性，一般情況下物質不同，密度不同；同一物質的密度還和其所處的狀態有關。
7. 會用天平和量筒（或量杯）測量固體和液體的密度。
四、阿基米德原理
1、浮力的概念：液體和氣體對浸在其中的物體有向上的托力，物理學稱這個托力叫浮力。
2、阿基米德原理：浸在液體中的物體所受浮力的大小等於被物體排開的液體所受到的重力。
3、公式：
五、物體的浮與沉
1、物體的浮沉條件
（1）當浮力大於重力時，物體上浮。
（2）當浮力小於重力時，物體下沉。
（3）當浮力等於重力時，物體處於懸浮或漂浮狀態。
2、浮沉條件的應用
（1）密度計 （2）鹽水選種 （3）潛水艇 （4）熱氣球
第八章 壓強
一、壓強
1. 壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。當兩個物體相互接觸並且發生擠壓作用時就有壓力產生。
2. 壓力的方向總是指向受力的物體並垂直於被壓物體表面。
3. 壓力不是重力，它們是性質不同的兩種力。
（1）壓力是由於相互接觸的兩個物體互相擠壓發生形變而產生的；而重力是由於地面附近的物體受到地球的吸引作用而產生的。
（2）壓力的方向可以向上，可以向下，也可以沿水平方向，即只要指向物體表面並垂直於物體表面即可；而重力的方向總是豎直向下。
（3）壓力可以由重力產生也可以與重力無關，當物體放在水平面上且無其他外力作用時，壓力的大小在數值上等於物重。
4、壓強
（1） 壓強的定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。壓強是用來比較壓力作用效果大小的物理量。「單位面積」應理解為「單位受力面積」是指施加壓力的物體與受壓力的物體互相接觸並擠壓的面積。
（2） 壓強的定義式： ；適用於固體、液體和氣體。
（3）壓強的單位符號是 ， 。
用該公式分析問題時切忌不能單純用數學觀點去分析得出壓強與壓力成正比、與受力面積成反比的錯誤結論，應注意當滿足壓力F不變這一條件時壓強與受力面積成反比才成立，進而得出比例式 ；當滿足受力面積S不變時壓強與壓力成正比才成立，進而得出比例式 。
5、 增大和減小壓強的方法：在壓力一定時，用增大（或減小）受力面積的方法來減小（或增大）壓強；在受力面積一定時，用增大（或減小）壓力的方法來增大（或減小）壓強。
二、液體的壓強
1. 液體的壓強是由於液體受重力的作用且液體有流動性產生的。但液體壓強的大小與液體重力大小無關，即一定重力大小的液體可以產生不同的壓力、壓強。
2. 液體對容器底部和側壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強、液體的壓強隨深度的增加而增大、在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；不同液體的壓強還跟它的密度有關。
3. 液體壓強公式： ，其中h——液體的深度，是從液體的自由表面到所研究的液體內部某點（或面）的高度，即從上向下量的距離。
4. 定義式 與 的區別與聯系。
（1）液體壓強公式 是根據流體的特點，利用定義式 推導出來的，只適用於液體，而 具有普遍的適用性。
（2）在公式 中決定壓強大小的因素是壓力和受力面積；在液體壓強公式 中決定液體壓強大小的因素是液體密度和深度。
（3）對於規則的側壁豎直的容器，底部受到的壓強用公式 和 計算結果一致；對於其他不規則的容器，計算液體壓強一定要用 否則會出現錯誤。
5. 連通器：能夠根據連通器里裝有同一種液體且當液體靜止時液面相平的道理。分析船閘的構造和工作原理；知道生活和生產中應用連通器的器具和裝置。
6、帕斯卡原理：加在密閉液體上的壓強，能夠大小不變地被液體向各個方向傳遞，這個規律稱為帕斯卡原理。
三、大氣壓強
1、大氣壓強：大氣對浸沒在它裡面的物體的壓強叫做大氣壓。馬德堡半球實驗證明了大氣壓的存在，而且很大。
2、大氣壓的測定及測定儀器
（1） 測定出大氣壓數值的實驗是托里拆利實驗。
（2） 常用水銀氣壓計，金屬盒氣壓計（無液氣壓計）測定大氣壓。
3、大氣壓的單位
除了用國際單位制中壓強的單位帕斯卡來表示外，還常用厘米汞柱、毫米汞柱和標准大氣壓來表示。1標准大氣壓 。
4、大氣壓的變化及對沸點的影響
（1） 大氣壓隨高度的增加而減小，但減小是不均勻的。
（2） 大氣壓隨天氣而變化，一般說來晴天的大氣壓比陰天高，冬天的大氣壓比夏天高。
（3）一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。
5、大氣壓的應用
活塞式抽水機和離心式水泵都是利用大氣壓的作用而工作的。
6、氣體壓強跟體積的關系
在溫度不變時，一定質量的氣體體積越小，壓強越大；體積越大，壓強越小。
四、流體壓強與流速的關系
1、液體和氣體統稱為流體。
2、流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大。
3、飛機的升力是由於流過機翼上方的空氣速度快，流過機翼下方的空氣速度慢，機翼上下方的壓力差形成向上的升力。
第九章 機械與人
一、杠桿的平衡條件
1. 定義
（1）杠桿：一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點轉動，這根硬棒就是杠桿。
（2）支點：杠桿繞著轉動的點。
（3）動力：使杠桿轉動的力。
（4）阻力：阻礙杠桿轉動的力。
（5）動力臂：從支點到動力作用線的距離。
（6）阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。
2. 杠桿的平衡條件
動力×動力臂=阻力×阻力臂，或寫作 ，也可寫成 。
杠桿平衡時，動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一。
3. 杠桿的種類
（1）省力杠桿：動力臂大於阻力臂的杠桿。例如：起子、扳手、撬棍、鍘刀等。
（2）費力杠桿：動力臂小於阻力臂的杠桿。例如：鑷子、釣魚桿，賽艇的船漿等。
（3）等臂杠桿：動力臂等於阻力臂的杠桿。例如：天平。
省力杠桿省力，但費距離（動力移動的距離較大），費力杠桿費力，但省距離。等臂杠桿不省力也不省距離。既省力又省距離的杠桿是不存在的。
二、滑輪及應用
1. 定滑輪
（1）定義：軸固定不動的滑輪叫定滑輪。
（2）原理：定滑輪實質是等臂杠桿，不省力，但能改變力的方向。
2. 動滑輪
（1）定義：軸可以隨物體一起移動的滑輪叫動滑輪。
（2）原理：動滑輪實質是動力臂（滑輪直徑D）為阻力臂（滑輪的半徑R）2倍的杠桿。動滑輪省一半力。
3. 滑輪組
（1）定義：由幾個滑輪組合在一起使用就叫滑輪組。
（2）原理：既利用了動滑輪省一半力又利用了定滑輪改變動力的方向。
（3）承擔物重的繩子有幾段，所用拉力為物重的幾分之一。F=G/n
三、做功了嗎
1.機械 功
（1）功的初步概念：力作用在物體上，物體在這個力的作用下通過了一段距離，這個力就對該物體做了功。
功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離。
（2）功的計算：功等於力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。
公式：功=力×距離，即 。
（3）功的單位：國際單位制中功的單位是焦耳，簡稱焦，符號為J。在國際單位制中力的單位是N，距離的單位是m，功的單位就是 ， 。
2. 功的原理
使用機械時，人們所做的功都等於不用機械而直接用手所做的功，也就是使用任何機械都不省功。這個結論叫做功的原理。
四、做功的快慢
1、功率
（1）功率的概念：單位時間里完成的功，叫做功率。功率表示做功的快慢。
（2）功率的計算：公式為功率 ， 。
（3）功率的單位：功率的單位是瓦特。國際單位制中，功的單位是J，時間的單位是s，功率的單位就是J/s。J/s的專用名稱叫做瓦特，簡稱瓦，符號W。
，意思是1s內完成了1J的功。
，
五、提高機械的效率
1、有用功跟總功的比值叫機械效率，公式： ×100%
2、機械效率總是小於1。
3、注意機械效率跟功率的區別
機械效率和功率是從不同的方面反映機械性能的物理量，它們之間沒有必然的聯系。功率大的機器不一定效率高。
六、合理利用機械能
1. 動能和勢能
（1）動能：物體由於運動而具有的能量。一切運動的物體都具有動能。運動物體的速度越大，質量越大，它的動能就越大。
（2）勢能：勢能可分為重力勢能和彈性勢能。
重力勢能：物體由於被舉高而具有的能量。物體的質量越大，舉得越高，它具有的重力勢能就越大。
彈性勢能：物體由於發生彈性形變而具有的能量。物體的彈性形變越大，它具有的彈性勢能就越大。
（3）機械能：動能和勢能統稱為機械能。
2. 動能和勢能的轉化
動能可以轉化為勢能，勢能也可以轉化為動能。
3. 水能和風能的利用
水能和風能是人類可以利用的巨大的機械能資源。
第十章 小粒子與大宇宙
1、物質由分子或原子組成。原子由原子核和核外電子構成，原子核帶正電，核外電子帶負電；原子核有質子和中子構成，質子帶正電，中子不帶電。
2、分子動理論的內容包括：（1）物質是由分子組成；（2）組成物質的分子在永不停息的做無規則的運動；（3）分子之間同時存在相互作用的引力和斥力。
3、不同物質互相接觸時，彼此進入對方的現象叫擴散，擴散現象主要說明了分子在永不停息的做無規則的運動，其此還說明分子之間存在著間距（間隙），擴散現象可以發生在氣體之間、液體之間、固體之間，擴散現象之所以能發生，主要原因是分子無規則的運動，能說明無規則運動的事例有：（1）氣體很容易被壓縮（另一原因是分子間作用力很小）（2）水和酒精相混合總體積減小。（3）裝有油的鋼筒在高壓下外壁滲出了油
4、物體難以被壓縮是因為分子間存在著斥力，物體難以被拉長是因為分子間存在引力，氣體分子可以到處漂移，是因為氣體分子間距離很大，分子引力非常小，往往可以忽略不計。
5、（1）當分子間實際距離大於平衡間距時，分子引力大於分子斥力，引力起主要作用。
（2）當分子間實際距離小於平衡間距時，分子引力小於分子斥力，斥力起主要作用。
（3）當分子間實際距離等於平衡間距時，分子引力等於分子斥力，合力為零。
（4）當分子間實際距離為平衡間距10倍時，分子引力和分子斥力都近似為零，分子力可忽略不計。
（5）當分子間距離增大時（r> r0）,分子引力和斥力都減小,但斥力減小的更快,故分子力表現為引力.
（6）當分子間距離減小時（r<r0）分子引力和斥力都增大, 但斥力增大的更快,故分子力表現為斥力
6、由於分子無規則運動,使分子具有分子動能,由於分子間相互作用力使分子具有分子勢能.
第十一章 從水之旅談起
一．熔點與沸點
1、水的三種狀態：固態、液態、氣態。
2．熔化：物質從固態變成液態的過程稱為熔化。晶體開始熔化時的溫度稱為熔點。
3．熔化的條件：（1）達到熔點（2）繼續吸熱
4．規律：晶體熔化過程吸收熱量，溫度不變。
5．晶體有一定的熔點和凝固點。
3．汽化：物質由液態變為氣態的過程稱為汽化。
4．汽化的兩種方式：
（1）蒸發：①定義：在液體表面發生的緩慢的汽化現象。
②影響蒸發快慢的因素：液體溫度；液體表面積；液體上方空氣的流速。
③特點：吸熱致冷
（2）沸騰：①定義：液體內部和表面同時進行的劇烈的汽化現象。液體沸騰時的溫度為沸點。②條件：達到沸點；繼續吸熱。
③特點：在沸騰過程中，吸收熱量，溫度不變。

④ 蘇教版八年級物理[急!]

引言
一、奇妙的物理現象
二、體驗科學探究

第一章 聲現象
一、聲音是什麼專
二、聲音的特徵
三、令人屬厭煩的雜訊
四、人兒聽不見的聲音
綜合實踐活動

第二章 物態變化
一、物質的三態 溫度的測量
二、汽化和液化
三、熔化和凝固
四、升華和凝華
五、水循環

第三章 光現象
一、光的色彩 顏色
二、人眼看不見的光
三、光的直線傳播
四、平面鏡
五、光的反射

第四章 光的折射 透鏡
一、光的折射
二、透鏡
三、探究凸透鏡成像的規律
四、粘箱機與眼睛 視力的矯正
五、望遠鏡與顯微鏡
綜合實踐活動

第五章 物體的運動
一、長度和時間的測量
二、速度
三、直線運動
四、世界是運動的

附錄：
常用物理單位
物理學名詞中英文對照
後記

⑤ 尋找蘇教版初中物理知識點總結大全

第一章 聲現象
聲現象

1、聲音的發生
一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止。
聲音是由物體的振動產生的，但並不是所有振動發出的聲音都能被人耳聽到。
2、聲間的傳播
聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲
（1）聲音要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質稱為介質。登上月球的宇航員即使面對面交談，也需要靠無線電，那就是因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲
（2）聲音在不同介質中傳播速度不同，一般來說，固體>液體>空氣
聲音在空氣中傳播速度大約是340 m/s
3、回聲
聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲
區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。因此聲音必須被距離超過17m的障礙物反射回來，人才能聽見回聲。
低於0.1秒時，則反射回來的聲間只能使原聲加強。
利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多遠。
4、樂音
物體做規則振動時發出的聲音叫樂音。
樂音的三要素：音調、響度、音色
聲音的高低叫音調，它是由發聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調越高。
聲音的大小叫響度，響度跟發聲體振動的振幅大小有關，還跟聲源到人耳的距離遠近有關。
不同發聲體所發出的聲音的品質叫音色。用來分辨各種不同的聲音。
5、雜訊及來源
從物理角度看，雜訊是指發聲體做無規則振動時發出的聲音。從環保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，都屬於雜訊。
6、聲間等級的劃分
人們用分貝來劃分聲音的等級，30dB—40dB是較理想的安靜環境，超過50dB就會影響睡眠，70dB以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90dB以上的雜訊環境中，會影響聽力。
7、雜訊減弱的途徑
可以在聲源處（消聲）、傳播過程中（吸聲）和人耳處（隔聲）減弱

第二章 光現象

1、光源：能夠自行發光的物體叫光源
2、光在均勻介質中是沿直線傳播的
大氣層是不均勻的，當光從大氣層外射到地面時，光線發了了彎折（海市蜃樓、早晨看到太陽時，太陽還在地平線以下、星星的閃爍等）
3、光速
光在不同物質中傳播的速度一般不同，真空中最快
光在真空中的傳播速度：V = 3×108 m/s，在空氣中的速度接近於這個速度，水中的速度為3/4V，玻璃中為2/3V
4、光直線傳播的應用
可解釋許多光學現象：激光準直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等
5、光線
光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，並在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的，實際並不存在）
6、光的反射
光從一種介質射向另一種介質的交界面時，一部分光返回原來介質中，使光的傳播方向發生了改變，這種現象稱為光的反射
7、光的反射定律
反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側；反射角等於入射角
可歸納為：「三線共面，兩線分居，兩角相等」
理解：
由入射光線決定反射光線，敘述時要「反」字當頭
發生反射的條件：兩種介質的交界處；發生處：入射點；結果：返回原介質中
反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當入射角為零時，反射角也變為零度
8、兩種反射現象
鏡面反射：平行光線經界面反射後沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線（反射面是光滑平面）
漫反射：平行光經界面反射後向各個不同的方向反射出去，即在各個不同的方向都能接收到反射光線（反射面是粗糙平面或曲面）
注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律
9、在光的反射中光路可逆
10、平面鏡對光的作用
（1）成像 （2）改變光的傳播方向
11、平面鏡成像的特點
（1）成的是正立等大的虛像 （2）像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等
理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形，即平面鏡是物像連線的中垂線。
12、實像與虛像的區別
實像是實際光線會聚而成的，可以用屏接到，當然也能用眼看到。
虛像不是由實際光線會聚成的，而是實際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。
13、平面鏡的應用
（1）水中的倒影 （2）平面鏡成像 （3）潛望鏡

第三章 透鏡及其應用

1、光的折射
光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化，這種現象叫光的折射
理解：光的折射與光的反射一樣都是發生在兩種介質的交界處，只是反射光返回原介質中，而折射光則進入到另一種介質中，由於光在在兩種不同的物質里傳播速度不同，故在兩種介質的交界處傳播方向發生變化，這就是光的折射。
注意：在兩種介質的交界處，發生折射的同時必發生反射，
折射中光速必定改變，而反射中光速不變
2、光的折射規律
光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側；折射角小於入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。
理解：折射規律分三點：（1）三線共面 （2）兩線分居（3）兩角關系分三種情況：①入射光線垂直界面入射時，折射角等於入射角等於0°；②光從空氣斜射入水等介質中時，折射角小於入射角；③光從水等介質斜射入空氣中時，折射角大於入射角
3、在光的折射中光路也是可逆的
4、透鏡及分類
透鏡：透明物質製成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多。
分類： 凸透鏡： 邊緣薄， 中央厚
凹透鏡： 邊緣厚， 中央薄
5、主光軸，光心、焦點、焦距
主光軸：通過兩個球心的直線
光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用「F」表示
虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡後變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。
焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用「f」表示。
每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。
6、透鏡對光的作用
凸透鏡：對光起會聚作用
凹透鏡：對光起發散作用
7、凸透鏡成像規律
物 距（u） 成像大小 虛實 像物位置 像 距( v ) 應 用
u > 2f 縮小 實像 透鏡兩側 f < v <2f 照相機
u = 2f 等大 實像 透鏡兩側 v = 2f
f < u <2f 放大 實像 透鏡兩側 v > 2f 幻燈機
u = f 不 成 像
u < f 放大 虛像 透鏡同側 v > u 放大鏡
【凸透鏡成像規律口決記憶法】
「一焦分虛實，二焦分大小；虛像同側正, 物遠像變大；實像異側倒，物遠像變小」
8、為了使幕上的像「正立」（朝上），幻燈片要倒著插。
9、照相機的鏡頭相當於一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當於光屏，我們調節調焦環，並非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。

第四章 物態變

1、溫度：物體的冷熱程度叫溫度
2、攝氏溫度（符號：t 單位：攝氏度<℃>）
瑞典的攝爾修斯規定：①把純凈的冰水混合物的溫度規定為0℃②把1標准大氣壓下純水沸騰時的溫度規定為100℃③把0到100℃之間分成100等份，每一等份就是一℃
3、溫度計
原理：液體的熱脹冷縮的性質製成的
構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體
使用：使用溫度計以前，要注意觀察量程和認清分度值
使用溫度計測量液體的溫度時做到以下三點：
①溫度計的玻璃泡要全部浸入被測物體中；②待示數穩定後再讀數；③讀數時，不要從液體中取出溫度計，視線要與液面上表面相平，
4、體溫計，實驗溫度計，寒暑表的主要區別

構 造 量程 分度值 用 法
體溫計 玻璃泡上方有縮口 35—42℃ 0.1℃ 離開人體讀數,用前需甩
實驗溫度計 無 —20—100℃ 1℃ 不能離開被測物讀數，也不能甩
寒暑表 無 —30 —50℃ 1℃ 同上
5、熔化和凝固
物質從固態變成液態叫熔化，熔化要吸熱
物質從液態變成固態叫凝固，凝固要放熱
6、熔點和凝固點
固體分晶體和非晶體兩類
熔點：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點；非晶體沒有熔點
凝固點：晶體者有一定的凝固溫度，叫凝固點；非晶體沒有凝固點
同一種物質的凝固點跟它的熔點相同
晶體熔化的條件：①達到熔點溫度 ②繼續從外界吸熱
液體凝固成晶體的條件：①達到凝固點溫度 ②繼續向外界放熱
【記憶】常見的一些晶體與非晶體
7、汽化與液化
物質從液態變為氣態叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發和沸騰，這兩種方式都要吸熱。
物質從氣態變為液態叫液化，液化有兩種不同的方式：降低溫度和壓縮體積，這兩種方式都要放熱。
8、蒸發現象
定義：蒸發是液體在任何溫度下都能發生的，並且只在液體表面發生的汽化現象
影響蒸發快慢的因素：液體溫度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動的快慢
9、沸騰現象
定義：沸騰是在一定溫度下，發生在液體內部和表面同時進行的劇烈的汽化現象
液體沸騰的條件：①溫度達到沸點②繼續吸收熱量
10、升化和凝化
物質從固態直接變成氣態叫升華，從氣態直接變成固態叫凝華
日常生活中的升華和凝華現象（冰凍的濕衣服變干，冬天看到霜）
升華吸熱，凝華放熱
【記憶法】

蒸 發 沸 騰
不同點
發生部位 劇烈程度 溫度條件 溫度變化 影響因素
相 同 點

升華
┌—————————┐
│ 熔化 汽化
固體——→液體——→氣體 (吸熱)
-- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
氣體——→液體——→固體 (吸熱)
│ 液化 凝固 │
└—————————┘
凝華

第五章 電流和電路

簡單電現象 電路

1、電荷 電荷也叫電，是物質的一種屬性。
①電荷只有正、負兩種。與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷相同的電荷叫正電荷；而與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷相同的電荷叫負電荷。
②同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
③帶電體具有吸引輕小物體的性質
④電荷的多少稱為電量。
⑤驗電器：用來檢驗物體是否帶電的儀器，是依據同種電荷相互排斥的原理工作的。
2、導體和絕緣體 容易導電的物體叫導體，金屬、人體、大地、酸鹼鹽的水溶液等都是是常見的導體。不容易導電的物體叫絕緣體，橡膠、塑料、玻璃、陶瓷等是常見的絕緣體。
理解：導體和絕緣體的劃分並不是絕對的，當條件改變時絕緣體也能變成導體，例如在常溫下是很好的絕緣體的玻璃在高溫下就變成了導體。又如常態下，氣體中可以自由移動的帶電微粒（自由電子和正、負離子）極少，因此氣體是很好的絕緣體，但在很強的電場力作用下，或者當溫度升高到一定程度的時候，由於氣體的電離而產生氣體放電，這時氣體由絕緣體轉化為導體。所以，導體和絕緣體沒有絕對界限。在條件改變時，絕緣體和導體之間可以相互轉化。
3、電路 將用電器、電源、開關用導線連接起來的電流通路
電路的三種狀態：處處連通的電路叫通路也叫閉合電路，此時有電流通過；斷開的電路叫斷路也叫開路，此時電路中沒有電流；用導線把電源兩極直接連起來的電路叫短路。
4、電路連接方式 串聯電路、並聯電路是電路連接的基本方式。
理解：識別電路的基本方法是電流法，即當電流通過電路上各元件時不出現分流現象，這幾個元件的連接關系是串聯，若出現分流現象，則分別在幾個分流支路上的元件之間的連接關系是並聯。
5、電路圖 用符號表示電路連接情況的圖形。

十五、電流 電壓 電阻 歐姆定律
1、電流的產生：由於電荷的定向移動形成電流。
電流的方向：①正電荷定向移動的方向為電流的方向
理解：在金屬導體中形成的電流是帶電的自由電子的定向移動，因此金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反。而在導電溶液中形成的電流是由帶正、負電荷的離子定向移動所形成的，因此導電溶液中的電流方向跟正離子定向移動的方向相同，而跟負離子定向移動的方向相反。
②電路中電流是從電源的正極出發，流經用電器、開關、導線等流回電源的負極的。
電流的三效應：熱效應、磁效應和化學效應，其中熱效應和磁效應必然發生。
2、電流強度：表示電流大小的物理量，簡稱電流。
①定義：每秒通過導體任一橫截面的電荷叫電流強度，簡稱電流。I＝Q/t
②單位：安（A）常用單位有毫安（mA）微安（μA）
它們之間的換算：1A＝103 mA＝106μA
③測量：電流表
要測量某部分電路中的電流強度，必須把安培表串聯在這部分電路里。在把安培表串聯到電路里的時候，必須使電流從「+」接線柱流進安培表，並且從「－」接線柱流出來。
在測量前後先估算一下電流強度的大小，然後再將量程合適的安培表接入電路。在閉合電鍵時，先必須試著觸接電鍵，若安培表的指針急驟擺動並超過滿刻度，則必須換用更大量程的安培表。
使用安培表時，絕對不允許經過用電器而將安培表的兩個接線柱直接連在電源的兩極上，以防過大電流通過安培表將表燒壞。因為安培表的電阻很小，所以千萬不能把安培表並聯在用電器兩端或電源兩極上，否則將造成短路燒毀安培表。
讀數時，一定要先看清相應的量程及該量程的最小刻度值，再讀出指針所示數值。
3、串聯電路電流的特點：串聯電路中各處的電流相等。I＝I1＝I2
並聯電路電流的特點：並聯電路幹路中的電流等於各支路中的電流之和I＝I1+I2
4、電壓是形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置
5、①電壓的單位：伏特，簡稱伏，符號是V。
常用單位有：兆伏（MV）千伏（KV）毫伏（mV）微伏（μV）
它們之間的換算：1MV＝103KV 1KV＝103V 1V＝103 mV 1mV＝103μV
②一些常見電壓值：一節干電池 1.5伏 一節鉛蓄電池 2伏 人體的安全電壓 不高於36伏 照明電路的電壓 220伏 動力電路的電壓 380伏
③測量：電壓表
要測量某部分電路或用電器兩端電壓時，必須把伏特表跟這部分電路或用電器並聯，並且必須把伏特表的「+」接線柱接在電路流入電流的那端。
每個伏特表都有一定的測量范圍即量程，使用時必須注意所測的電壓不得超出伏特表的量程。如若被測的那部分電路或用電器的電壓數值估計的不夠准，可在閉合電鍵時採取試觸的方法，如果發現電壓表的指針很快地擺動並超出最大量程范圍，則必須選用更大量程的電壓表才能進行測量。在用伏特表測量電壓之前，先要仔細觀察所用的伏特表，看看它有幾個量程，各是多少，並弄清刻度盤上每一個格的數值。
6、串聯電路電壓的特點：串聯電路的總電壓等於各部分電壓之和。U＝U1+U2
並聯電路電壓的特點：並聯電路各支路兩端的電壓相等。U＝U1＝U2
7、電阻：電阻是導體本身的一種性質，是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量。與導體兩端的電壓及通過導體的電流都無關。
電阻的單位：歐姆，簡稱歐，代表符號Ω。
常用單位有：兆歐（MΩ） 千歐（KΩ） 它們的換算：1MΩ＝106Ω 1KΩ＝103Ω
8、決定電阻大小的因素：導體的電阻跟它的長度有關，跟橫截面積有關，跟組成導體的材料有關，還跟導體的溫度有關。
9、滑動變阻器：通過改變接入電路導線長度改變電阻值的儀器。
接法：一上一下 作用：改變電路中的電流
銘牌含義：「100Ω 2A」表示 最大阻值為100Ω 允許通過的最大電流為2A
注意點：滑動變阻器在接入電路時，應把滑片P移到變阻器電阻值最大的位置，從而限制電路中電流的大小，以保護電路。
10、變阻箱：通過改變接入電路定值電阻個數和阻值改變電阻大小的儀器。變阻箱有旋鈕式和插入式兩種。它們都是由一組阻值不同的電阻線裝配而成的。調節變阻箱上的旋鈕或拔出銅塞，可以不連續地改變電阻的大小，它可以直接讀出電阻的數值。
11、歐姆定律
內容：一段導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。公式：I＝U/R
12、電阻的串聯：串聯電路的總電阻，等於各串聯電阻之和。R總＝R1+R2
13、電阻的並聯：並聯電路的總電阻的倒數，等於各並聯電阻的倒數之和。1/R總＝1/R1+1/R2
14、串聯分壓，分壓與電阻成正比；並聯分流，分流與電阻成反比。
【方法介紹】
識別串聯電路與並聯電路的方法
（1）元件連接法 分析電路中電路元件的連接方法，逐個順次連接的是串聯電路，並列接在兩點間的是並聯電路。
（2）電流路徑法 從電源正極開始，沿電流的方向分析電流的路徑，直到電源的負極。如果只有一條迴路，則是串聯；如果電流路徑有若干條分支，則是並聯電路。
（3）元件消除法 若去掉電路中的某個元件時，出現開路的話則是串聯；若去掉電路中的某個元件後，其他元件仍能正常工作則是並聯。
十六、電功 電能 生活用電
1、電功：電流做的功叫電功。電流做功的過程是電能轉化為其它形式能的過程。
計算式：W＝UIt＝Pt＝t＝I2Rt＝UQ(其中W＝t＝I2Rt只適用於純電阻電路)
單位：焦耳（J） 常用單位千瓦時（KWh） 1KWh＝3.6×106J
測量：電能表（測家庭電路中用電器消耗電能多少的儀表）
接法：①串聯在家庭電路的幹路中②「1、3」進「2、4」出；「1、2」火「3、4」零
參數：「220V 10A（20A）」表示該電能表應該在220V的電路中使用；電能表的額定電流為10A，在短時間內電流不能超過20A；電路中用電器的總功率不能超過2200W；「50Hz」表示電能表應在交流電頻率為50Hz的電路中使用；「3000R/KWh」表示工作電路每消耗1KWh的電能，電能表的表盤轉動3000轉。
電能表間接測量電功率的計算式：P＝×3.6×106（W）
2、電功率：電功率是電流在單位時間內做的功。等於電流與電壓的乘積。電功率的單位是瓦。計算式：P＝W/t＝UI＝＝I2R（其中P＝＝I2R只適用於純電阻電路）
3、額定功率與實際功率的區別與聯系：額定功率是由用電器本身所決定的，實際功率是由實際電路所決定的。聯系：P實＝（）2P額，可理解為用電器兩端的電壓變為原來的1/n時，功率就變為原來功率的1/n2。
4、小燈泡的明暗是由燈泡的實際功率決定的。
5、焦耳定律：電流通過導體產生的熱量Q跟電流I的平方成正比，跟導體的電阻R成正比，跟通電的時間t成正。計算式：Q=I2Rt＝UIt＝t（其中Q＝UIt＝t只適用於純電阻電路）
6、電熱器：主要部件是發熱體，是由電阻較大、熔點較高的材料製成的。其原理是電流的熱效應。
7、家庭電路：由電源線、電能表、開關、保險絲、用電器、插座等元件組成。
①家庭電路的進戶線相當於家庭電路的電源，由兩根線組成，一根是火線，一根是零線，火線與零線之間有220V的電壓。
②開關及保險絲必須與電路的火線相連。開關接在火線上，當拉開開關切斷電路時，電路上各部分都脫離了火線，這樣人體碰到這些部分就不會觸電，檢修電路也比較方便。能使整個電路更安全。
③電燈的開關應該接在火線和燈座（或燈頭）之間，利用測電筆可以檢查開關安裝是否正確。擰下燈泡，將開關閉合，把測電筆筆尖分別觸燈座兩接線柱，其中有一個氖管發光，再將開關斷開，再用測電筆分別觸兩接線柱，如果兩個都不發光，說明開關安裝正確；如果仍有一個發光，說明開關接在零線和燈座之間，應予以糾正。
④一般照明電路里使用的保險絲由電阻率比較大而熔點較低的鉛銻合金製成。在電路中的電流超過保險絲熔斷電流時，保險絲立即熔斷，使電路斷開，從而保護用電器，避免引起火災。
選用保險絲的原則，應該使用它的額定電流稍大於或等於電路的正常工作電流。
在照明電路中如果用銅絲代替保險絲，當電流超過額定電流時，銅絲不會熔斷，起不到保險的作用。
8、觸電：一定強度的電流通過人體時所引起的傷害事故。
9、安全用電常識：不接觸電壓高於36伏的帶電體，不靠近高壓帶電體。明插座的安裝應高於地面1.8m，電風扇、洗衣機等家用電器應接地。
【記憶法】

十七、電與磁

1、磁體：物體能夠吸鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性，具有磁性的物體叫磁體。
磁體具有吸鐵性與指向性
2、磁極：磁體上磁性緊強的地方叫磁極。一個磁體有兩個磁極，稱為N極、S極或北極、南極。同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
3、磁場：磁體周圍存在磁場，磁場的基本性質是它對放入其中中磁體產生磁力的作用。磁場具有方向性，磁場中某點的磁場方向為小磁針在該點靜止時北極所指的方向。
4、磁感線：形象地描述空間磁場情況的曲線叫磁感應線，簡稱磁感線。磁感應線的疏密表示磁性的強弱，磁感應線的箭頭表示磁場的方向。
5、地磁場：地球是一個巨大的磁體，地球周圍空間存在的磁場叫地磁場。地磁場的南極在地理北極的附近，地磁場的北極在地理南極的附近。第一個提出磁偏角的是沈括。
6、奧斯特實驗：表明電流周圍存在磁場，從而發現了電流的磁效應。通電螺旋管的磁場分布與條形磁體相似。磁極的分布可用右手螺旋定則來判斷。
電磁鐵：由鐵芯和線圈兩部分組成。是依據通電線圈插入鐵芯後磁性增強的原理製成的。
其磁性的強弱與有無鐵芯、電流的大小、線圈的匝數有關。
7、電磁感應現象：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中有感應電流產生的現象。感應電流的方向，跟導體運動方向和磁感線的方向有關。是法拉第發現的。
8、發電機：將機械能轉化為電能的機器。原理是：電磁感應現象。
9、磁場對通電導體的作用：通電導體在磁場里受到力的作用，受力方向跟導體內電流方向，磁感線的方向有關。
10、直流電動機：將電能轉化為機械能的機器。直流電動機是根據通電線圈在磁場中受力繞軸旋轉的原理製成的。線圈能持續轉動的原因是①線圈具有慣性，當線圈到達平衡位置時，由於慣性，能越過平衡位置②當線圈越過平衡位置時，換向器能及時改變線圈中的電流方向。
11、直流電：方向不變的電流 交流電：大小和方向都發生周期性改變的電流
我國交流電的頻率為50Hz，表示電流每秒發生50個周期性的變化，方向改變100次

⑥ 蘇教版初中物理

人們用dB 為單位表示聲音的強弱，人耳剛剛能聽到的聲音是0分貝，90dB以上的雜訊會對人的聽力造成損害

⑦ 蘇教版 物理九年級

1、機械能
(1)能的定義:如果一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能。
①能夠做功並不是一定要做功或一定做了功，只要物體具有做功的本領它就具有能。
②正在做功的物體一定具有能。
(2)動能:物體由於運動而具有的能。
①不能說成是「運動的物體具有的能叫動能」，因為運動的物體還可能具有勢能。
②動能的大小與物體的質量和物體的運動速度有關。質量越大，速度越快，物體的動能越大。
(3)勢能:
①重力勢能:物體由於被舉高所具有的能。
重力勢能與物體的質量和被舉的高度有關。物體的質量越大，被舉的高度越高，物體的重力勢能越大。
②彈性勢能:物體由於發生彈性形變所具有的能。
彈性勢能的大小與物體的彈性形變的程度有關，彈性形變越大，彈性勢能就越大。
(4)機械能:動能和勢能統稱為機械能。
在一定條件下，動能和勢能之間是可以相互轉化的。
2、內能
(1)分子運動論:
①物質是由分子組成
②分子永不停息地做無規則運動
③分子間存在相互作用的引力和斥力
(2)內能:物體內所有分子所具有的分子動能和分子勢能的總和。
內能通常也叫熱能。國際單位制的單位是焦耳(J).
(3)改變物體內能的兩種方法
做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方法
①做功:外界對物體做功，物體的內能增大，物體對外界做功，物體的內能減小。
②熱傳遞:熱量從物體溫度高的部分傳遞到物體溫度低的部分，或者是熱量從同一物體的高溫部分傳遞到低溫部分。
做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的

⑧ 蘇教版高考物理共幾本

必修3本，選修5本，一共八本