大學物理基礎

㈠ 張三惠的大學物理與大學物理基礎教程差別有多大

大學物理的教材裡面的內容都差不多，大同小異！

很多教材都是不錯的，比如：馬文蔚的《物理學》, 程守洙的《普通物理學》

㈡ 大學物理的幾個基礎概念，很基礎，但需要點耐心，謝謝！

1.最本質的其實是相位差，就如機械波，但相位差用來做題太繁瑣，引入光程差就簡單多了，相信你有體驗了。
2.http://wenku..com/view/82b82770f46527d3240ce05f.html 應該可以解答
附加一句，半波損失與兩介質折射率相對大小有關，如能做到上下兩界面均有半波損失，則中央為白。
3.我覺得還是用定義重新推一下相關結論會有助於理解，我還是高中生，關於牛頓環的題不怎麼做過，但原理理解了，應該問題不大了。
4.不同頻率的波傳到同一點，各自引起振動的相位差不恆定，隨時間變化。對時間一平均，干涉項就消失了。所以只能同頻率。
希望有幫助。

㈢ 大學物理基礎概念！！

沿著閉合曲線積分

㈣ 大學課程中 大學物理學、基礎物理學、普通物理學 有什麼區別

大學課程中大學物理學、基礎物理學、普通物理學三者的區別從難易

一，從難易角度看區別

大學物理學，是那些非物理專業需要學習的物理課，和高中文科班學的物理相似，不是很重要也很簡單。

基礎物理學是那些理科學校學習的物理基礎，雖說是基礎但學起來會感到難。也是這三個中最難的。

普通物理學是指那些工科學校學習的物理，相對要簡單些。

二，從內容上看區別

大學物理學全書共13章涉及力學、熱學、電磁學、振動和波、波動光學、狹義相對論和量子物理基礎等。

基礎物理學全書共十九章，主要介紹剛體的轉動、流體力學、振動學、波動學、相對論、氣體動理論、靜電場、靜電場中的導體和電介質。

直流電路、電流的磁場、電磁感應、光的干涉、光的衍射、光的偏振、光的吸收與散射、光的量子性、量子力學基礎、激光、原子核與粒子物理。

普通物理學包括：牛頓力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學，但不包括」相對論「和"量子力學"以及物理學的前沿內容。

(4)大學物理基礎擴展閱讀:

大學物理，是大學理工科類的一門基礎課程，通過課程的學習，使學生熟悉自然界物質的結構，性質，相互作用及其運動的基本規律，為後繼專業基礎與專業課程的學習及進一步獲取有關知識奠定必要的物理基礎。但工科專業以力學基礎和電磁學為主要授課。

通過課程的學習，使學生逐步掌握物理學研究問題的思路和方法，在獲取知識的同時，使學生擁有建立物理模型的能力，定性分析、估算與定量計算的能力，獨立獲取知識的能力，理論聯系實際的能力都獲得同步提高與發展。

開闊思路，激發探索和創新精神，增強適應能力，提升其科學技術的整體素養。通過課程的學習，使學生掌握科學的學習方法和形成良好的學習習慣，形成辯證唯物主義的世界觀和方法論。

本教學大綱適用4年制 高中起點本科層次物理專業《普通物理學》課程。一方面為學生較系統地打好必要的物理基礎，使學生對物理學的方法、概念和物理圖象，以及其歷史、現狀和前沿等方面，從整體上有個全面的了解.

另一方面使學生初步學習到科學的思維方法和研究問題的方法，培養獨立獲取知識的能力，提高人才科學素質的作用。 《普通物理學》是一門基於微積分水平的重要基礎課程，適合在一年級第二學期和二年級第一學期開設。

普通物理學著重介紹各種物理現象和基本的物理方法，大部分內容屬於經典物理學的范圍。其脈絡主要是根據人們對日常生活現象的常識性劃分。

日常生活中的物理現象一般被分為「力、熱、聲、光、電、磁」等，普通物理也相應分為經典力學（含聲學）、熱學、電磁學和光學。普通物理學的許多基礎概念在中學就已經引入。但大學中的科學和工程科目一般都要求系統的學習普通物理學。

此外，高中物理完全可以被視為大學普通物理學的簡化和縮略，只不過高中的物理僅僅利用初等數學加以研究。

參考資料：網路——大學物理

網路——普通物理學

網路——基礎物理學

㈤ 大學的基礎物理學

你應當看一下《高等數學〉中有關導數的概念。

㈥ 大學物理基礎題

r=(10-5t^)i+10tj (1)

v=-10ti+10j (2)

a=-10i (3)

位矢的模 r=√((10-5t^2)^2+(10t)^2) (4)

速度的模 v=√((-10t)^2+(10)^2) (5)

加速度的模a=√(-10)^2=10 (6)

切向加速度at=dv/dt=d√((-10t)^2+(10)^2)/dt=(1/2)(200t/√((-10t)^2+(10)^2) (7)

t=1s時

位矢的模:由式(4) r=5√5m

速度的模:由式(5) v=√((-10t)^2+(10)^2)=10√2m/s

加速度的模:由式(6) a=10m/s^2

切向加速度的模:由式(7)at=5√2m/s^2

法向加速度的模 : an=√(a^2-at^2)=√((10)^2+(5√2)^2)=5√2m/s^2

㈦ 大學基礎物理

干涉條紋間距[3]

該實驗的原理為波的干涉。

發生干涉的條件：相干光源：頻率相同，振動方向平行，相位相同或相位差恆定的兩列波