物理機械運動計算題

① 求初中物理：機械運動，力，運動和力，壓強，浮力等章節，每章六道典型計算題（附答案）

浮力實驗探究題(各地中考試題匯編)_網路文庫 http://wenku..com/view/a56dac08f12d2af90242e69f.html

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② 物理八上第一章機械運動測試題

第一章：運動和力
[知識要點]
1．物理學把物體位置的 叫做機械運動，；同一物體是運動還是靜止，取決於所選的 ，這就是運動和靜止的 。
2．速度是表示物體運動 的物理量，它等於運動物體在 內通過的 。
速度的公式為：v= ，速度的國際單位為 ，符號為 ，常用單位為 ，1m/s= km/h。 不變，經過的路線是_____ 的運動叫做勻速直線運動。
3.一切物體在沒有受到力的作用時，總保持 狀態或 狀態，這就是牛頓第一定律。物體保持運動狀態不變的特性叫做 。物體在任何情況下都有 。
4.我們把物體處於 或狀態 狀態叫做物體處於平衡狀態。此時物體雖然受力作用，但是它們的作用效果相互抵消，相當於不受力，則稱這幾個力 。
5.二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果 、 、並且在 __上，這兩個力就彼此平衡。
【典型例題點評】
（一）機械運動
例1：（05.宿遷）某學習小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內通過的路程與所用的時間，並根據記錄的數據繪制了如圖所示的路程與時間圖象。你從該圖象中可獲得哪些信息（只寫3條）？
⑴、
⑵、
⑶、
分析與解：從小車運動路程與時間的關系圖線可以知道：小車在0~7秒的時間內，經歷了三段不同的運動狀態，0~2秒為勻速運動（因為S與t是一次函數的關系，）2~5秒為靜止狀態，5~7秒也是勻速運動。從這一圖象可以獲得的信息有：
⑴小車前2s內的速度為1m/s； ⑵2s、3s、4s、或5s時刻小車距離出發點2m；
⑶小車後2s內的速度為2m/s； ⑷小車在0~7s做變速直線運動；
⑸小車在7s內通過的路程是6 m； ⑹小車在第2s到5s內處於靜止狀態。
⑺小車在運動過程中停止運動3s； (8)小車後2s內的速度大於前2s內的速度；
(10)
⑼小車在7s內的平均速度為0.87m/s（ m/s）；
小車後2s內的速度是前2s內的速度的2倍（小車前2s內的速度是後2s內的速度的一半）。等等。
點評：本題是集開放、探究等特點的綜合考題，注重考察考生的獲取信息的能力。在進行數據分析處理當中，會運用已有的數學知識如函數知識，圖象知識來獲取物理信息，解決物理問題。在應是今後中考命題的一個趨勢。
（二）力和運動
例題2.（06.連雲港）下列關於力的說法中正確的是（ ）
A． 三要素都相同的兩個力一定是平衡力。
B． 物體受非平衡力作用時，運動狀態一定發生改變
C． 游泳運動員只受到水向前的力，他對水不施力
D． 「蜘蛛人」攀爬高層建築時，使他上升的力是他對自己的拉力。
分析與解： A、三要素都相同的力，說明它們的方向都相同，這就不可能是平衡力。C、這一說法違背了力的相互性。D、決定物體運動不是自身對外的施力，而是受力。「蜘蛛人」能攀爬高層建築，是他對高層建築施力後，高層建築反作用力使他上升，而不是他對自己的拉力。
正確答案：B
點評：這一題主要考察對力這一概念的理解，力可以從三個方面掌握：①定義②力作用效果及影響作用效果的三要素③力作用的相互性。
例題3.（05.鎮江）在廣場上遊玩時，小明將一充有氫氣的氣球系於一輛玩具小汽車上，並將玩具小汽車放置在光滑的水平地面上.無風時細繩處於豎直方向，如圖所示.當一陣風沿水平方向吹向氣球時，以下說法正確的是 （ ）
A．小汽車可能被拉離地面
B．氫氣球仍處於靜止狀態
C．小汽車一定沿地面滑動
D．小汽車仍處於靜止狀態
分析與解：當一陣風沿水平方向吹向氣球時，氣球會受到水平方向的力，氣球的靜止狀態肯定被打破。所以B錯誤。氣球被吹偏後，汽車受繩子的拉力變為斜向上，小車的靜止狀態將無法保持，又由於氣球的浮力沒有改變，小車也就無法離開地面。
正確答案：C
點評：物體的運動狀態是否改變，是由它的受力情況決定的。物體一旦受力情況發生變化，其運動狀態也就發生改變。
例題4.（05.蘇州）關於慣性，下列說法中正確的是
A．物體靜止時不容易推動，所以物體在靜止時比在運動時慣性大
B．物體高速運動時不容易停下來，所以物體速度越大，慣性越大
C．物體不受力時保持勻速直線運動或靜止狀態，所以物體只有在不受力時才有慣性
D．慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何情況下，都具有慣性
分析與解：是物體的一種屬性，任何物體在任何情況下，都具有慣性，慣性的大小是指物體保持自己原來運動狀態的能力大小，它僅僅由物體質量決定，物體的質量越大，慣性越大。與物體的速度、受力等因素無關。A、靜止的物體不容易推動，是因為靜止的物體受的摩擦力較運動中的滑動摩擦力要大一些。而不是因為慣性的原因。B、物體高速運動時不容易停下來，是因為其運動狀態的改變（較低速物體而言）幅度大，要盡快停下，需要的作用力就大，而不是慣性的原因。C、也是錯的。
正確答案：D
點評：慣性在物理力學中，是一個很重要的概念，對於這一概念的掌握應多結合生活中的慣性現象進行分析，加深理解。
例題5.（05.鎮江）生活中，常會見到物體從高處下落的運動.如用手拿著一個小球和一張紙片，從同一高度同時釋放小球和紙片.我們看到小球先落地，紙片後落地，如圖（a）所示.
美國宇航員大衛·斯科特在登上月球後，從同一高度同時釋放錘子和羽毛，看到它們同時落到月球表面，如圖（b）所示.
通過對圖（a）與圖（b）所提供的情景的對比，
（1）使我們知道造成紙片比鐵球下落慢的主要原因是
（2）可以得出的結論是 .
（3）經研究發現，小球在離地面90m 的高處從靜止開始自由下落，其下落的高度h隨時間t的變化規律如圖（c）所示（頂點在坐標原點、對稱軸為h軸、h關於t的二次函數圖象），試通過對圖象的分析得出小球從靜止開始自由下落4s所通過的路程是 m .

分析與解：（1）對圖（a）與圖（b）所提供的情景進行對比，可知它們的共同點是在地球、月球上都有引力。不同點有：①地球上有空氣，而月球上沒有。 ②地球上同一高度同時釋放小球和紙片，小球先落地，紙片後落地，月球上是同時落到月面。
造成在地球上小球和紙片下落情況不同的關鍵所在是因為空氣的阻力之故。
（2）可以得出的結論是：沒有空氣阻力的作用，地面上的任何物體下落的快慢相同。
（3）由題目所給的條件：小球下落的高度h與時間t的變化規律，是一個頂點在坐標原點、對稱軸為h軸、h關於t的二次函數圖象。所以可以設h和t的代數式為： 由圖象的點（2、20）可以確定 ；當 時， 。
點評：要從題目中提供的現象學會分析、挖掘其背後所遵循的物理規律；對於客觀條件的改變，能進行大膽的推理；更善於將數學知識靈活地運用於物理問題的求解。這是這一綜合題的立意所在。可以說：分析、推理、知識遷移永遠的中考的主題。
【能力訓練】
（一） 填空題
1、以相同速度同方向飛行的加油機和受油機，選地面為參照物，它們是 的；選其中的任何一個為參照物，另一個是 的。
2、某飛機在5s內勻速飛行了1000m，它飛行的速度為_____________________m/s，合
_______________km/h. 人步行的速度大約為_________________m/s.
3、如圖11-4所示，物體A 的長度為 cm 。
4、我國自行研製的「神舟五號」載人飛船發射升空後，在圍繞地球的軌道上正常運行過程中，受 (平衡/非平衡)力作用．為了對飛船進行測控，西安地面測控站用雷達向飛船發射電磁波，經0.004s接收到該電磁波的回波信號，此時飛船離西安地面測控站的距離為 km．這也說明電磁波 (能／不能)在真空中傳播．
5、一架飛機水平勻速地在某同學頭頂上方飛過，當他聽到飛機的轟鳴聲從頭頂正上方傳來時，看到飛機在他前上方約與豎直方向成37°角的方向上，據此可估算出這架飛機的速度為 m/s．(已知sin37°=0．6，聲速為340m/s)
6、圖11-5中，甲、乙都表示力的作用效果，其中甲表示 乙表示 。
7、如圖11-6，當電風扇工作時，空氣會由靜止流動起來，這說明力能______ _________ _；同時小車將向_____運動，原因是__ __ _______；
類似的裝置可應用在某些交通工具上，試舉一例___________。這類交通工具在月球上是無法工作的，這是因為：______________________________。
8、起重機吊著一個物體勻速上升和勻速下降，拉力分別為F1和F2，比較F1、F2，有F1 F2；這兩種狀態都是 狀態。
（二） 選擇題
1、小明同學用刻度尺測出一個物體的長度為172.5mm，下面物體中最接近這個數值的是（ ）
A、物理課本的厚度 B、一根粉筆的長度
C、黑板的長度 D、飲水杯的高度
1、 在頤和園的昆明湖上，小紅同學坐在航行的遊艇內，若說她是靜止的，則所選擇的參照物是（）
A ．湖岸B ．遊艇C ．湖水D ．岸邊的樹
3、關於參照物以下說法正確的是（）
A．乘客看路旁的大樹在向後退，是以大樹作為參照物的
B．行駛的火車中，乘客說司機靜止，是以路面作為參照物的
C．遊客在花果山上，看到水簾洞的水飛流而下，是以洞口作為參照物的
D．說通信衛星靜止在赤道上空，是以太陽作為參照物的
4.課外活動時，小明和小華均在操作上沿直線進行跑步訓練.在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關生系如圖11-4所示，則下列說法中正確的是（）
A.兩人都做勻速直線運動 B.兩人都不是做勻速直線運動
C.前2s內，小明跑得較快 D.全程中，兩人跑步的平均速度相同
5．公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶。汽車安全帶的作用是（）
A．防止慣性的產生 B．防止汽車啟動時把人從後面甩出去
c．防止汽車速度突然增大時，人向前「沖去」 D．急剎車時，對人體運動起到緩沖作用
6、下列有關誤差的說法中．正確的是（ ）
A ．多次測量取平均值可以減小誤差 B ．誤差就是測量中產生的錯誤
C ．只要認真測量，就可以避免誤差 D ．選用精密的測量儀器可以消除誤差
7、下列說法正確的是（ ）
A ．甲物體對乙物體施加力的同時，甲物體也一定受到了力的作用
B ．相互平衡的兩個力，這兩個力的三要素可能相同
C ．做勻速直線運動的汽車受到的牽引力一定大於阻力
D ．一個物體受到力的作用，它的運動狀態一定改變
8、如圖11-8所示的四幅圖中，力的作用使物體發生明顯形變的是

9、體育課上，小明勻速爬桿，小剛勻速爬繩。有關他們受到的摩擦力，下面說法正確的是（ ）
A、因為爬桿時手握桿的壓力大，所以小明受到的摩擦力一定大
B、因為繩子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大
C、小明和小剛受到的摩擦力一定相等
D、若小明的體重大，則他受到的摩擦力一定大
10、圖11-9(甲)、(乙)是小車載著木塊向右運動過程中發生的現象， 下列判斷正確的是（ ）
A．圖(甲)是小車突然停下時發生的 B．圖(乙)是小車突然停下時發生的
C．都是小車突然停下時發生的 D．都是小車突然被拉動時發生的
11、如圖11-10所示的四副圖中的情景，不需要用慣性知識加以解釋的是

12．在港口的集裝箱碼頭上，吊車正吊著集裝箱勻速上升。下列關於物體間作用力關系的說法中正確的是（ ）
A．集裝箱受到的重力和鋼絲繩對它的拉力是一對平衡力
B．集裝箱受到的重力和它對鋼絲繩的拉力是一對平衡力
C．集裝箱受到的合力方向豎直向上
D．集裝箱受到的重力小於它對鋼絲繩的拉力
13、關於力和運動的關系，下列說法中正確的是
A．力是維持物體運動的原因
B．只要有力作用在物體上，物體就一定運動
C．沒有力作用在物體上，物體就慢慢停下來
D．物體運動狀態改變時，一定受到了力的作用

（三）、探究題
1、如圖11-11所示為某輛賽車啟動過程的頻閃照片，該賽車從賽道的起點處（車頭所對的零刻度線位置）由靜止開始出發，同時，照相機開始拍照（如圖11-11甲所示），以後賽車沿直線向右運動的過程中，照相機每隔0.2s曝光一次（如圖11-11乙所示）.
仔細觀察頻閃照片，如果賽車照此規律從起點運動1.0s到達E處.請你認真思考後完成：
（1）填寫表格中所缺的三個數據（不需要估讀）
位置
起點
A
B
C
D
E
時間/s
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
路程/m
0
1
4

（2）分析在這段時間內賽車通過的路程和時間的關系，可知路程和 成正比.
2、科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段，在研究和解決問題的過程中，不僅需要相應的知識，還要注意運用科學方法．理想實驗有時更能深刻地反映自然規律．伽利略設想了一個理想實驗，如圖11-12所示，以下為他的設想步驟：
①減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度
②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面
③如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度
④繼續減小第二個斜面的傾角，最後使它成水平面，小球要沿水平面做持續的勻速直線運動.
在上述的設想實驗步驟中，有一個是實驗事實，其餘是推論，屬於可靠實驗事實的是____(填序號)，屬於理想化推論的是 (填序號)
把上述理想實驗的設想步驟按正確的順序排列是 (填序號)．
（四）簡答、計算題
1．如圖11-13所示的漫畫十分形象的表示了這位汽車駕駛員在開車時，因未使用安全帶造成的嚴重後果。請你用學過的物理知識解釋為什麼會發生這種情況？

2.一輛上海桑塔納牌轎車在我省新建成的清——鎮高速公路上行駛，
（1） 它在經過如圖11所示的標志牌下時，速度已達40m/s，並仍以此速度在向前開行，這輛車是否違反了交通法規，為什麼？
（2） 如果這輛轎車以108km/h的速度勻速行駛，從標志牌處開到鎮寧需要多少時間？（結果保留兩位小數）

③ 物理機械運動計算題(6分)如果公式寫對了,但是有些過程和答案寫錯了會扣多少分

至少三分之一吧，如果老師喜歡你就扣2分，不喜歡你就給你2分。

④ 初二物理，機械運動計算題

設乙車長度為x。兩車長度之和除以兩車速度之差就是錯車的時間。
那麼（120+x）/(15-11)=55.
x=100

⑤ 初二物理機械運動練習題

1.岸，舟
2.衛星本身，地面
3.太陽，地球
4.運動，靜止，運動，運動
5.東，西
6.地球，其他星球

⑥ 物理機械運動計算題寫對了公式錯了答案扣幾分

這個要看具體題目的吧。不過寫出來公式，而且是題目所要運用的公式的話，應該可以得1/3-1/2左右的分數哦。別氣餒哈，下次加油，爭取拿全分！

祝你好運！

⑦ 高中機械運動物理計算題 急

題目打錯了??
怎麼會做 勻速直線運動直至靜止?
是不是勻速過後有個減速?要是這樣樓上的就漏了一個勻速過程了
那麼題目解法就應該是
加速時間t1(a),勻速t2,減速t3(A).
1/2at(2(平方的意思))+at1t2+1/2At3(2)=10m
1/2at1(2)=4 at1=At3 t1+t2+t3=10

⑧ 初中物理機械運動練習題

1、一學生以4m/s的速度用50s跑過一座橋，一列以隊伍以2m/s的速度急行走過這座橋用了130s，則該隊伍有多長？
2、一個做勻速直線運動的物體在2 min內通過了300 m的路程，它運動的速度是____m/s，這個物體在前10 s內的速度是____m/s.
3、火車的速度是54 km/h，子彈的飛行速度為100 m/s，那麼______的速度大.
4、甲、乙兩車做勻速直線運動，若兩車在相同時間內經過的路程之比是2∶1，則速度之比是______，若兩車經過相同路程所用的時間之比是1∶2，則速度之比是______.
5、投擲出去的鉛球在空中能繼續飛行，這是因為它具體有，它在飛行中運動方向不斷改變，是因為它（不計阻力）。
6、一個人通過細繩用20N的力拉著小車在光滑的水平面上運動，如果細繩突然斷了，小車將做___________運動，這時小車在水平方向上一定__________(填「受」「不受」)力.
7、一列列車車廂長為20m，當列車靜止時，一個乘客從車廂的頂端勻速走到另一端，所用時間是20s，如果列車以10m/s的速度沿平直的鐵軌勻速運動時，則乘客順著列車運動的方向從車廂尾走到車廂另一端，所用時間是______________；若該乘客逆著列車運動方向從車廂前端走向尾端，則需時間為______________