八年級物理汽化和液化
根據定義：1.汽化：物體由液態變為氣態。2.液化：物體由固態變為液態。
很明顯汽化能看見液態物體逐漸變為氣體的現象，比如蒸發和沸騰。液化能看見固體物質逐漸變為液體的現象，比如熔化
『貳』 人教版八年級上冊物理物態變化汽化和液化課本內容
『叄』 八年級物理<汽化和液化>問題!
1.能清晰地看到牙齒（鏡面在口腔里遇到熱空氣，熱空氣會液化成為小水珠沾在鏡面上，那看到的像就會模糊了。也順便消消毒吧，不過這是液化問題，不用說這個）
2.水蒸氣液化時會放出大量的熱（而這些熱會被手吸收，所以...）
3.水蒸氣液化時產生小水珠附於玻璃上
這樣讀書是不行的哦，要用點心，其實那些超容易
『肆』 初二物理人教版，汽化和液化知識點總結
1、物質從液態變為氣態叫汽化；物質從氣態變為液態叫液化；
2、汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要吸熱、液化要放熱；
3、汽化可分為沸騰和蒸發；
(1)蒸發：在任何溫度下都能發生，且只在液體表面發生的緩慢的汽化現象；
註：蒸發的快慢與(A)液體溫度有關：溫度越高蒸發越快(夏天灑在房間的水比冬天乾的快；在太陽下曬衣服快乾)；(B)跟液體表面積的大小有關，表面積越大，蒸發越快(涼衣服時要把衣服打開涼，為了地下有積水快乾，要把積水掃開)；(C)跟液體表面空氣流動的快慢有關，空氣流動越快，蒸發越快(涼衣服要涼在通風處，夏天開風扇降溫)；
(2) 沸騰：在一定溫度下(沸點)，在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象；
註：(A)沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點；(B)不同液體的沸點一般不同；(C)液體的沸點與壓強有關，壓強越大沸點越高(高壓鍋煮飯)(D)液體沸騰的條件：溫度達到沸點還要繼續吸熱；
(3) 沸騰和蒸發的區別和聯系：
(A)它們都是汽化現象，都吸收熱量；(B)沸騰只在沸點時才進行；蒸發在任何溫度下都能進行；(C)沸騰在液體內、外同時發生；蒸發只在液體表面進行；(D)沸騰比蒸發劇烈；
(4)蒸發可致冷：夏天在房間灑水降溫；人出汗降溫；發燒時在皮膚上塗酒精降溫；
(5)不同物體蒸發的快慢不同：如酒精比水蒸發的快；
4、液化的方法：(1)降低溫度；(2)壓縮體積(增大壓強，提高沸點)如：氫的儲存和運輸；液化氣。
『伍』 初二物理 汽化和液化
有防護服。
還有就是經過長期工作，忍受力也比別人好。
還有水的補充
『陸』 初二物理汽化和液化20個·現象
汽化(蒸發)：1.河水變少。
2.瓶子里的水變少。
3.發燒時用酒精搓降溫，用濕毛巾擦專額頭降溫。屬
4.
游泳後剛上岸冷的打顫。
5.太陽出來不久後露水沒了，糧食曬幹了。
6.夏天濕衣服變幹了。
7.頭發吹乾了。
8.鹽場利用海水曬鹽。
液化：1.寒冷的冬天從室外剛進入溫暖的室內，鏡片上出現一層霧水。
2.霧的形成。向手上哈氣，手變潮濕暖和了。
3.露水的形成。
『柒』 初二物理汽化和液化方面
正宗物理老師答案:
一,水蒸氣在離開水壺一段距離以後,周圍溫度於氣體溫度差異比較大,因此產生專熱傳導屬,熱量從水蒸氣傳導到周圍空氣中,因此,水蒸氣放熱液化.
二,液化形成的小水珠,是直徑很小的水滴,那麼在空氣中運動中時,由於液面氣體流動速度可以影響液體的蒸發速度,因此,"白氣"就很快的被蒸發成液體了,這個過程時吸熱汽化.
『捌』 初二物理，汽化和液化問題
定義：1、物質從液態變為氣態叫汽化。
2、液體在任何溫度下都能發生的，版並且只在液體表面發權生的汽化現象叫蒸發；沸騰是在一定溫度下，發生在液體內部和表面同時進行的劇烈的汽化現象是沸騰。
3、影響蒸發快慢的因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積 ⑶液體表面空氣的流動。
作用：蒸發吸熱（吸外界或自身的熱量），具有製冷作用。
4、液體沸騰的條件：①溫度達到沸點②繼續吸收熱量
【定義】物質由氣態轉變為液態的過程。
液化是放熱過程，液化的兩種方式：降低溫度和壓縮體積。
任何氣體在溫度降到足夠低時都可以液化；
在一定溫度下，壓縮氣體的體積也可以使某些氣體液化（或兩種方法兼用）。
家用液化石油氣就是在常溫下利用壓縮氣體體積的方法使它液化，並儲存在鋼罐里的，液體打火機同理。液化氧氣是根據氣體的沸點不同，把空氣收集起來，達到各種沸點後分離出來。
火箭上的液態燃料和氧化劑則是在相當低的溫度下利用壓縮氣體體積的方法獲得的。
汽化是液化的相反過程。
液化時需要放熱。