高中物理安培力

1. 高中物理~ 安培力 問題~~

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左手定則左手平展，使大拇指與其餘四指垂直，並且都跟手掌在一個平面內。把左手放入磁場中，讓磁感線垂直穿入手心，四指指向電流所指方向，則大拇指的方向就是導體受力的方向。由此判斷出安培力是向上。
導體棒MN受向下的重力G，向上的安培力F和向上的拉力T。由平衡條件得
F+T＝G
為了使T減小為零，就應該增大安培力。
由安培力公式F＝ILB知，只有增大磁感應強度，或增大電流。
所以C選項正確。

2. 高中物理 為什麼安培力做功等於產生的熱量

安培力 那就是電流流動所產生的力，如果是電流流經純電阻，那就是產生的熱量

微觀上 電流就是電子的流動，在電子的流動過程中會受到阻礙，摩擦（這就是電阻的成因），摩擦當然會產生熱。

3. 高中物理中的安培力及定則 右發左動,左手判力 是什麼

個人觀點，僅供參考：
在高中物理部分有三種「定則」①左手定則②右手定則③安培定則（用的是右手）
①左手定則：1.用於判斷通電直導線在磁場中的的受力方向
2.用於判斷帶電粒子在磁場中的的受力方向
方法：伸開左手，使拇指跟其餘四指垂直，並且都跟手掌在同一個平面內，讓磁感線穿入手心，並使四指指向電流的方向，大拇指所指的方向就是通電導線所受安培力的方向（書上定義），我在這里想說一點，是不是左手定則只可以判斷受力方向，我的答案是非也，在判斷力的方向時，是知二求一（知道電流方向與磁場方向求力的方向），所以也可以知道力與電流求磁場，或是知道力與磁場求電流。
②右手定則：1.用於判斷運動的直導線切割磁感線時，感應電動勢的方向。
方法：伸開右手，使拇指跟其餘四指垂直，並且都跟手掌在同一個平面內，大拇指所指的方向為直導線運動方向，四指方向即是感應電動勢的方向。
③安培定則：1.判斷通電直導線周圍的磁場情況。
2.判斷通電螺線管南北極。
3.判斷環形電流磁場的方向。
方法：右手握住通電導線，讓伸直的拇指的方向與電流的方向一致，那麼，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環繞方向；
右手握住通電螺線管，四指的方向與電流方向相同，大拇指方向即為北極方向。
謝謝，物理友人

4. 【有圖】高中物理安培力方向問題

用手判斷啊，磁感線穿過手心。

5. 高中物理 安培力

在三角形ABC導線框中通以逆時針方向大小為I的電流時，整個線框受到合力為零，所以左側只受到重力作用，按杠桿原理mg*1/3=F*2/3所以F=0.5mg

6. 高中物理安培力做功問題

怎麼說呢，這要看是在一個什麼系統中。
比如說安培力做負功哈，如果是簡單的鐵棒切割磁導線，確實是安培力做的負功全部轉換成了發熱量。如果這個鐵棒上有別的負載，假設說上面帶著個小電機，那麼安培力做的功還有部分成了機械能。
同理你說的安培力做正功轉換成熱能和動能這個簡單模型是給在磁導線中的鐵棒通電
物理也是講究變通的，重要的是學會分析問題的方法

7. 高中物理——安培力問題

ad、bc段處磁場強度一樣，電流方向相反，故安培力大小相等方向相反；ab段處磁場強度大於cd處，故ab段安培力大於cd段，由右手定則和左手定則知，ab段安培力方向是向上。所以案是A

8. 高中物理 為什麼安培力是水平向左啊 安培力要和電流，磁場方向都垂直啊

關於力的方向，一般都是用左手定律，應該是水平向右。選A。電流越大，安培力越大，所以夾角越大。他們互相垂直是由實驗得來的，就像地球繞著太陽轉，都是自然規律。

9. 高中物理安培力問題！

不會，如果安培力大於重力，那麼線圈就會減速，而減速安培力就會減少，就會減少到小於重力，這樣就又加速下降，而速度增加安培力就又大了，就會返回開始所說的情況……周而復始速度只能增大，減少而不會小於0即彈出