高考物理提高

Ⅰ 高三物理怎樣提升

一、看教材
首先、要將教材通讀一遍，了解知識的來龍去脈，知道定理定律的適用條件，注意事項，這些都做到了之後，要把公式、概念背的滾瓜爛熟，這是解決一切問題的基礎。如果記不準，那列方程求解就是錯的。做一道題目錯一道題目。背的時候眼看、口念、手抄，讓各個感官都收到刺激，以多種方式作用於大腦,這樣記得快、牢。考試時用錯公式是最冤枉、最徒勞無益的，就象出差時坐錯了火車，怎麼開也到不了目的地。
二、公式理解記憶
學生在高中物理的學習中，會接觸很多的高中物理公式，怎麼才能夠記住這些公式呢！高中的物理公式比較多，而且很多的公式非常的相近，學生要想學好高中物理，想要提高自己的分數，就必須要對這些物理公式理解性的記憶。相同的符號可能代表不同的物理量，就需要這些學生把這些物理公式理解性的記憶之後，才能夠靈活地應用於物理題目中。
三、大量練習物理題
有的物里知識點在老師講解的過程中，學生基本上能夠理解。但是要真正地應用到屋裡體重，這些學生會感覺非常的困難。就是這些學生理解了公式的含義，理解了這些知識點的含義，但是沒有辦法真正的靈活應用到物理題目中，就需要這些學生大量的練習物理題。
現在學生要想學好高中物理，就必須要練習大量的物理題目。除了每天老師發的一些物理題之外，學生也可以從一些書店或者是從網路中購買一些物理專題題目，這樣對學生提高分數是有幫助的。學生通過專項的練習，能夠提升這些學生的學習成績。

Ⅱ 高三了，怎麼提高物理成績啊

首先，我想說的是高中物理分塊比較明顯，重點比較突出，如果把把握好復習方法並加以練習是有很大上升空間的，但前提是一定要把基礎打牢！
個人經驗如下：我考了兩年物理高考，第一年考了六十幾分不到，第二次只扣了一道選擇題的分，但這多少有點運氣，不多說了，只說兩次的經驗。
1 一定要做好第一輪的基礎復習，高三會有幾輪復習，第一輪一定要跟著老師走，把書上每個基礎點弄熟，復習完一章後，如果能不看書用一張紙規納出本章知識網路並把每個知識點弄清，以及每個知識點的常見考法或者幾道有代表性的題目就行了。
2第二輪復習多練習基本題，首先使把老師講的基本題中等題吃透，吃透的標准可以是拿到一道題可以知道他會考那些點，常用解答方法浮現腦海。並准備一個改錯本，把自己的錯題以及錯因寫清楚，以後經常翻看，鞏固。有時間可以多做做以前高考題，題不在多，關鍵是摸清出題考點考法思路。
3多看書，要做到，只看書的目錄就可以講解出每個目錄下的知識點和考點。並能夠把握各個章節知識的聯系，心中有幾種常混合各知識考的例題
4多問老師，有不懂的地方和知識點先自己思考，不懂的問老師
這個也是我答另外個網友的問題
不過都是一樣的
祝你好運

Ⅲ 高三物理怎麼提高成績

①看教材
首先、要將教材通讀一遍，了解知識的來龍去脈，知道定理定律的適用條件，注意事項，這些都做到了之後，要把公式、概念背的滾瓜爛熟，這是解決一切問題的基礎。如果記不準，那列方程求解就是錯的。做一道題目錯一道題目。背的時候眼看、口念、手抄，讓各個感官都收到刺激，以多種方式作用於大腦,這樣記得快、牢。考試時用錯公式是最冤枉、最徒勞無益的，就象出差時坐錯了火車，怎麼開也到不了目的地。

②公式理解記憶

學生在高中物理的學習中，會接觸很多的高中物理公式，怎麼才能夠記住這些公式呢!高中的物理公式比較多，而且很多的公式非常的相近，學生要想學好高中物理，想要提高自己的分數，就必須要對這些物理公式理解性的記憶。相同的符號可能代表不同的物理量，就需要這些學生把這些物理公式理解性的記憶之後，才能夠靈活地應用於物理題目中。

③錯題突破

最好的學習教材，不是什麼輔導書。而是自己的錯題。平時在學校會做很多周練周考，而且還有月考以及各種練習，基本上將常考的所有題型，都給孩子練習到了。所以孩子們做的題已經夠多了，但為什麼孩子們依然考不了高分?因為孩子們往往都是匆匆而過，認為聽懂了就是學會了。但學物理方面，聽懂不等於學會!因此，正確處理好自己的錯題，能將自己的不會的知識點非常明晰的標識出來，反復、徹底擊破。

讓他們把自己所有曾經考過、做過的卷子，用專門的試卷袋裝訂在一起。無論哪科，能進入那上面的錯題，這就是對你而言最好的教材!非常個性化，非常有針對性。

錯題素材有了，接下來就是將所有不會的錯題，蓋住答案重新做(記住必須蓋住重新做，而不是把過程看一遍就認為懂了，很多時候，能看懂過程並不表示就能獨立正確完成)，若能很快寫出，則是真的學會了。請記住，一定要“很快”!因為中考是有時間限制的。

若放任錯題不管，或只是“聽懂”了，而沒有去重做一遍。那麼積累的“炸彈”就越來越多。很多時候，表面上看是某道題不會，其本質是該題型不會，若不深挖，很可能積攢的`不會題型越來越多，將來在考場上像地雷一樣，顆顆“爆炸”，分就這樣扣掉了。

Ⅳ 高三物理怎麼提高得快

高中物理真的好難，如何學好高中物理？如何提高物理成績？
個人感覺高中物理真的好難，自己在高三時用了很多種學習辦法，成績還是提高不了，最後不得不選擇復讀，復讀一年，上半年成績還是不理想，成績只能考40多分（滿分120分），很是著急，很是頭疼，還好最後讓我探索到學習技巧，才在下半年從40分提高到100分左右，高考成績物理98分，甚是不錯！

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那如何學習物理呢，如何提高物理成績呢？這里我以個人經驗來談談學習物理的心得！
第一步：物理知識點多，概念多，公式多，必須扎實基礎，牢記概念並理解！
萬丈高樓平地起，基礎是關鍵，我學習物理剛開始就是吃基礎知識點的虧，沒打牢自己的基礎就去盲目的做題，結果效果很低！

如力學、電學、運動學，概念性強，公式多，還要特別注意知識點的推理與關聯，如洛倫茲力的判定方向、安培力的判斷方向是用左手還是右手，一定要牢記，如動能與勢能的轉換、動量守恆定律、萬有引力定律都需要理解與加強練習！
第二步：回歸課本+習題練習才是學習最重要方法，選擇一本參考書認真做題並及時查閱課本，並養成課前預習、課中記筆記、課後加強練習的好習慣！
很多人，扎實基礎後，就不再回歸課本，便是大量做題，結果發現成績還是不理想！這里，我特別強調，基礎知識打牢了，不一定會用啊！所以課後習題、老師布置作業，必須按時完成，做習題就是一種對知識點的回顧和加深學習，在做習題遇見不會的，要及時查閱課本，如果看了課本還是不會，就大膽的問老師、問同學，同時把不懂的題記錄在錯題本中！

第三步：根據周考或月考成績，進行查漏補缺，對不會的知識點做專題突破訓練！
專題突破，其實很好，不論學哪一門課，只要某一知識點不會，那麼就對這一知識點做專題訓練，加強學習時間投入，才能更好的解決自己的薄弱點！

如洛倫茲力不會，那對洛倫茲力做專題突破！為什麼我舉洛倫茲力這個例子，以為我感覺特別有意思，每次物理題都會出：一小球加速度進入磁場後，進行勻速直線運動，記住一點，只要是勻速直線運動，都是受力平衡的，所以在解問題時，一定要看看小球受幾個力，再做分析解答！

第四步：定期復習學過的知識，加深記憶，定期分析自己的錯題本，加深解題思路！
學習必須分析與總結，不能死學，要靈活運用方法+技巧！所以要定期回顧學過的知識，定期分析自己的錯題本，弄明白當時為什麼會錯，現在的解題思路有哪些！記住：在復習錯題本時，如果有知識點自己還是不會，就要和老師交流，就要進行專題訓練！
學習需要目標，學習需要毅力，學習需要方法！一分耕耘一分收獲，相信你自己！高中物理真的好難，如何學好高中物理？如何提高物理成績？
個人感覺高中物理真的好難，自己在高三時用了很多種學習辦法，成績還是提高不了，最後不得不選擇復讀，復讀一年，上半年成績還是不理想，成績只能考40多分（滿分120分），很是著急，很是頭疼，還好最後讓我探索到學習技巧，才在下半年從40分提高到100分左右，高考成績物理98分，甚是不錯！

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那如何學習物理呢，如何提高物理成績呢？這里我以個人經驗來談談學習物理的心得！
第一步：物理知識點多，概念多，公式多，必須扎實基礎，牢記概念並理解！
萬丈高樓平地起，基礎是關鍵，我學習物理剛開始就是吃基礎知識點的虧，沒打牢自己的基礎就去盲目的做題，結果效果很低！

如力學、電學、運動學，概念性強，公式多，還要特別注意知識點的推理與關聯，如洛倫茲力的判定方向、安培力的判斷方向是用左手還是右手，一定要牢記，如動能與勢能的轉換、動量守恆定律、萬有引力定律都需要理解與加強練習！
第二步：回歸課本+習題練習才是學習最重要方法，選擇一本參考書認真做題並及時查閱課本，並養成課前預習、課中記筆記、課後加強練習的好習慣！
很多人，扎實基礎後，就不再回歸課本，便是大量做題，結果發現成績還是不理想！這里，我特別強調，基礎知識打牢了，不一定會用啊！所以課後習題、老師布置作業，必須按時完成，做習題就是一種對知識點的回顧和加深學習，在做習題遇見不會的，要及時查閱課本，如果看了課本還是不會，就大膽的問老師、問同學，同時把不懂的題記錄在錯題本中！

第三步：根據周考或月考成績，進行查漏補缺，對不會的知識點做專題突破訓練！
專題突破，其實很好，不論學哪一門課，只要某一知識點不會，那麼就對這一知識點做專題訓練，加強學習時間投入，才能更好的解決自己的薄弱點！

如洛倫茲力不會，那對洛倫茲力做專題突破！為什麼我舉洛倫茲力這個例子，以為我感覺特別有意思，每次物理題都會出：一小球加速度進入磁場後，進行勻速直線運動，記住一點，只要是勻速直線運動，都是受力平衡的，所以在解問題時，一定要看看小球受幾個力，再做分析解答！

第四步：定期復習學過的知識，加深記憶，定期分析自己的錯題本，加深解題思路！
學習必須分析與總結，不能死學，要靈活運用方法+技巧！所以要定期回顧學過的知識，定期分析自己的錯題本，弄明白當時為什麼會錯，現在的解題思路有哪些！記住：在復習錯題本時，如果有知識點自己還是不會，就要和老師交流，就要進行專題訓練！
學習需要目標，學習需要毅力，學習需要方法！一分耕耘一分收獲，相信你自己！

Ⅳ 高考前物理怎麼提高

對於一個學生來說，聽課是他學習的中心環節。學生獲取各門知識，主要通過教師的課堂講授這一形式。所以會不會聽課，對於學生學習成績的優劣，有著極其重要的作用。初中學生自上小學以來，雖然已聽了八、九年老師的講課，然而究竟如 何聽好 老師的講課，如何聽好某一科、某個老師的講課，卻是一個很少有人問津的問題。至於初中物理課堂教學有哪些特點，某個物理教師的講課又有什麼特點，學生應如何抓住其特點適應他的教學，聽好他的講課，就更少有人研究了。通常我們強調學生在課堂上要專心聽講，遵守紀律。但我們卻常常發現，有這樣的一些學生，腦子正常，智力不錯，遵守紀律，專心聽講，但就是學習成績上不去，每每提問，則一問三不知。仔細推敲，究其原因，就是不會聽課，抓不住老師講課的要領。要抓住老師講課的要領，就要注意：

（ 1 ）物理學科的課堂授課有什麼特點，與其他學科有些什麼不同？

（ 2 ）物理各種類型教材各有哪些特點？

（ 3 ）教師講物理課有哪些習慣，應如何做才能適應教師的教學、聽好課。

（ 4 ）跟著教師的思路，牢牢抓住基本概念。在物理課堂上，教師提出問題、進行實驗、分析問題、解決問題等各個環節，都有各自的一套方法，教師的思路是按照教材的系統，依據人們認識的客觀規律而展開的，所以要教會學生使自己的思維活動隨著教師的思路的展開而展開，這樣就會弄清知識的來龍去脈，在學習物理知識的同時，學習思維方法和提高處理問題的能力。

學習初中物理，掌握基本概念是關鍵。要教會學生從教師的講解中抓住：

? 弄清概念的內涵和外延及它是怎樣提出來的。

? 了解概念的表達方式

? 弄清怎樣使用這一概念進行計算或解決實際問題

④搞懂概念應用的范圍和條件。

這樣學習基本物理概念，就算抓住了要領。學習物理基本概念，還應從反面多問幾個為什麼，從不同角度去加深對它的理解。例如學習電學中，有一條基本規律：「串聯電路各處的電流強度相等」，自己就可以反過來問問：「電流強度相等的兩個電阻是否一定串聯？」還可以問：「電阻中電流強度相等的一般條件是什麼」。這樣正、反結合，就會加深對基本概念的理解，牢牢掌握基本概念。

（ 5 ）積極參加課堂討論和課堂答問。組織全班性的大討論，往往由於學生自尊意識增強而使發言不夠熱烈。要多採用「小討論」的形式（就近幾個人討論）。課堂練習也多採用原坐位練習，少用「爬黑板」的形式。在小討論的基礎上再組織適當的全班討論。在小討論或課堂答問中，不同氣質的學生要注意克服自己的弱點：如反應敏捷、熱情好動的膽汁質、多血質氣質的學生、要注意克服其急躁膚淺的毛病；而反應遲緩、性格內向的粘液質、抑鬱質氣質的學生，要在有把握的情況下在全班討論時發言。這樣既防止自尊心受到傷害，又能使不同類型的學生的思維方法和學習方法都得到訓練。

物理

對大部分高中學生而言，物理是一門讓人頭疼的課程。但實際上，物理並不復雜難懂，只要掌握了較好的學習方法，它就可以變得十分有趣、易學。下面，我將結合自己以往的學習經歷和近兩年來的家教經驗，談談如何提高物理成績。 首先，反復看課本。這一步是至關重要的，幾乎所有的尖子生都有如此的體會。課本是最好的老師。很多同學會說：「課本那麼簡單，而考試又那麼難，看它有用嗎？」這種想法很不對。其實據我了解，但凡物理成績不好或平庸者，都是基礎知識不牢。他們自以為學好了，但實際上卻沒有理解好那些最基本的概念、定理。不信的話，你可以翻開課本目錄，一節一節地仔細回想相關的內容，這個時候你就會明白你的不懂之處在哪裡。對於一個物理概念，你要從深層次地去理解它。比方說，兩個小球相撞，你從中能想到什麼？動量方面有什麼問題？能量方面有什麼問題？——並不是非得做題目時才想這些問題。這些問題看似簡單，但仔細一想卻可以想出很多問題來；並且，這類簡單小問題就是億萬考題之根源。 其次，做一些簡單的題目。這第二步和第一步一樣，被許多人瞧不起。他們可能認為做那些簡單的題目是降低了他們的身份，抑或他們忙著做難題，沒「功夫」去做簡單題。何謂「簡單的題目」？就是那些直接考察基本定義、定理的題目，比如課本上的習題和稍微復雜點的題目。做這些題目，目的並不是正確的答案，而是吃透這道題，從簡單題目中聯想出一些東西。一些所謂的難題，其實就是由幾個簡單題目組合而成。 然後，多看參考書上的例題，做一些中等難度的常規題目。我個人最喜歡看參考書上的例題，因為題量少，並且很典型，解答也很規范。課後，做幾道中等題目實踐實踐，效果往往很好——不求多，幾道足矣。還是老話，做完後好好回想回想。 最後，對於難題，以欣賞和玩玩的態度去看看做做。說實話，現在的理綜考試並沒有很難的題目，至多是和生活實際相聯系一下下。而聯系實際的題目往往也並不太難，只不過沒讀題目就嚇倒了一批人。理綜考試至少有百分之七八十的題目屬於簡單或中等題，所以對於大多數人來說，重點還是打好基礎，做好簡單中等題；再說，也只有這些題做好了，才有時間和能力去做所謂的難題。再提醒各位一句：所謂中等難度題，就是稍微復雜一些的簡單題而已。 說了這么多，希望能對大家有所幫助。

Ⅵ 高考前物理如何提高

臨時抱佛腳的話只能多記公式了，靈活運用公式，選擇題公式運用較多，計算也會用到公式，這些能做到你已經贏了大半了

Ⅶ 高三理綜怎麼提高

一、基礎

任何科目基礎都是最重要的，而鞏固基礎就是指牢固掌握解題的原理。這些原理大部分來自課本，並由老師在課堂上傳授，還有一小部分來自做題過程中的積累。因此，我們首先需要做的就是認真聽講。認真聽講包括課前預習，課上跟隨老師思路和課後整理回顧，三者缺一不可。只有三點都認真做到，才能達到最佳效果。這就邁出了第一步。

二、解題

接下來就是不斷找題練題，然而這並不意味著讓你盲目做題，要知道我們的目的不是但解題本身，而是掌握題中蘊含的原理、方法，這樣才能使我們在下一次碰到類似題目更加游刃有餘。而做題過程中積累的公式也好，方法也好，知識點也好，可以補充只靠課本和課堂講授的知識點的缺陷，同時提升下一次做題的成功率。

打個比方，今天做到一道化學題沒有思路，看答案發現是利用了氧化還原，而這個知識點掌握得並不好，那就好好研究一番，把這個知識點像撿貝殼一樣裝進自己的行囊，然後繼續前行。最終你會發現，你很難再找到新的貝殼，所有的題型幾乎都有思路。

實驗題一般採用填空題或作圖題的形式出現。

填空題，數值、單位、方向或正負號都應填全面；注意術語的使用；化學方程式一定要完整無誤，箭頭、符號、條件等都要有

作圖題（一般是物理）

a.對函數圖像應註明縱、橫軸表示的物理量、單位、標度及坐標原點。

b.對電學實物圖，則電表量程、正負極性，電流表內、外接法，變阻器接法，滑動觸頭位置都應考慮周全。

c.對光路圖不能漏箭頭，要正確使用虛、實線。

d.實物連接圖一定要先畫出電路圖（儀器位置要對應）。

f.各種作圖及連線要先用鉛筆（有利於修改），最後用黑色簽字筆塗黑。

Ⅷ 高三快高考了，怎麼快速提高物理成績

1.時間問題：化抄學生物做快點，襲給物理留出更多時間。
2.熟練問題：重心先放到物理，把物理盡可能練熟。
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請問你們那是物理110，化學100，生物90的嗎？如果是，化學生物合在一起173，已經很高了，而物理只有50左右，說明你可能在化學生物的難題上花費了大量時間。所以，遇到生化那些短時間無法解決的問題（尤其是自己不熟悉的），先猜個答案。等物理大部分完成後還有時間再來補，沒時間就算了。此外，提高物理熟練度也是必要的。

如果能適應的話，換一下做題順序也行。

Ⅸ 怎樣提高高考理綜中的物理成績

首先，要分析的是到底為什麼同學們學不好物理，考試的時候到處被扣分。是物理知識都太難了，學不會，不是的，因為老師們總是說：還有同學聽不明白嗎，好沒人，講下一道題。很多學生，當時確實是聽明白了，確實是沒有問題了；不過，過了一段時間之後，印象就不深刻了，或者說，逐漸地，不知不覺地，就把學過的知識點忘掉了。
經常與高中生們交流，到底為什麼考不好。大部分學生的反饋是，考點太多，太抽象了；不是學不懂，而是學了這個就忘了那個。就這樣，到了期中期末考試的時候，半個學期或一個學期的內容，全部要考，發現自己哪裡都有印象，哪裡都很模糊。遇到綜合題，考到三四個章節的內容，要用到五六個物理公式，腦子里就一片模糊，閃爍出好多似是而非的公式，卻不知道用哪一個。
事實就是如此，辛辛苦苦到最後，能夠有多少內容記到了心裡，能夠保證在高考的那一天還印象深刻，如果高三的學生，可以回憶下光電管的圖像，波爾能級模型和原子電離結論，這可是上半年才學的內容。才半年不到的時間就沒有印象了，怎麼應對半年之後的高考。
原來覺得很簡單，很基礎的概念和公式，太多了，模糊了，不知道在這道題中能不能用了，怎麼可能考出好成績來。
下面，針對這些問題，給出了快速提高物理成績的2個方法。如果能堅持兩個月，物理成績一定會有本質的提高。說明一點的是，這兩個辦法並不需要佔用太多的時間，或者需要做太多的習題；每天僅僅佔用20分鍾的時間。
（1）早起自問：上學路上的十分鍾
第一，昨天晚上睡前十分鍾內容回顧，自問自答。
第二，我計劃今天梳理哪3個物理知識點，自問自答。
（2）睡前三思：睡前十分鍾
第一，今天最有價值的三道物理題是哪三道，（既可以包括課堂老師講解的，也可以是自己做作業遇到的。）
第二，今天最有價值的三個考點是什麼，（動能定理使用，追擊問題必須畫圖，圓周運動到最高點必須受力分析、必須外力提供向心力等等。）
第三，今天有哪三道題不應該錯，錯因是什麼，（比如：卷子上第三題，沒有看清題中不計重力；比如，第21題，沒搞明白系統誤差和操作誤差。等等）
上面的這兩點，雖然都是思考，是自己想自己提問，不過都要落實到紙面上。每天都要記錄下來這5項，不用記太多文字，只要能夠保證以後自己能夠看懂即可。
提高物理成績，不去付出，不講究方法和模式，是不行的。每天去積累，每天去復習前面記下來的內容。看似簡單，這其實是一個很辛苦的過程。踏踏實實地，堅持兩個月成績立刻提高，能堅持一個學期，提高高考理綜中的物理成績沒有問題。

Ⅹ 【高考】物理咋提高成績

記憶：在高中物理的學習中，應熟記基本概念，規律和一些最基本的結論，即所謂我們常提起的最基礎的知識。同學們往往忽視這些基本概念的記憶，認為學習物理不用死記硬背這些文字性的東西，其結果在高三總復習中提問同學物理概念，能准確地說出來的同學很少，即使是補習班的同學也幾乎如此。我不敢絕對說物理概念背不完整對你某一次考試或某一階段的學習造成多大的影響，但可以肯定地說，這對你對物理問題的理解，對你整個物理系統知識的形成都有內在的不良影響，說不準哪一次考試的哪一道題就因為你概念不準而失分。因此，學習語文需要熟記名言警句、學習數學必須記憶基本公式，學習物理也必須熟記基本概念和規律，這是學好物理科的最先要條件，是學好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學習無從談起。
積累：是學習物理過程中記憶後的工作。在記憶的基礎上，不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關物理知識的相關信息，這些信息有的來自一題，有的來自一道題的一個插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等。在搜集整理過程中，要善於將不同知識點分析歸類，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，以便於記憶。積累過程是記憶和遺忘相互斗爭的過程，但是要通過反復記憶使知識更全面、更系統，使公式、定理、定律的聯系更加緊密，這樣才能達到積累的目的，絕不能象狗熊掰棒子式的重復勞動，不加思考地機械記憶，其結果只能使記憶的比遺忘的還多。
綜合：物理知識是分章分節的，物理考綱能要求之內容也是一塊一塊的，它們既相互聯系，又相互區別，所以在物理學習過程中要不斷進行小綜合，等高三年級知識學完後再進行系統大綜合。這個過程對同學們能力要求較高，章節內容互相聯系，不同章節之間可以互相類比，真正將前後知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯系，同時也找到了學習物理知識的興趣。
提高：有了前面知識的記憶和積累，再進行認真綜合，就能在解題能力上有所提高。所謂提高能力，說白了就是提高解題、分析問題的能力，針對一題目，首先要看是什麼問題——力學，熱學，電磁學、光學還是原子物理，然後再明確研究對象，結合題目中所給條件，應用相關物理概念，規律，也可用一些物理一級，二級結論，才能順利求得結果。可以想像，如果物理基本概念不明確，題目中既給的條件或隱含的條件看不出來，或解題既用的公式不對或該用一、二級結論，而用了原始公式，都會使解題的速度和正確性受到影響，考試中得出高分就成了空話。提高首先是解決問題熟練，然後是解法靈活，而後在解題方法上有所創新。這裡麵包括對同一題的多解，能從多解中選中一種最簡單的方法；還包括多題一解，一種方法去順利解決多個類似的題目。真正做到靈巧運用，信手拈來的程度。
綜上所術，學習物理大致有六個層次，即首先聽懂，而後記住，練習會用，漸逐熟練，熟能生巧，有所創新，從基礎知識最初目標，最終達到學習物理的最高境界。
在物理學習過程中，依照從簡單到復雜的認知過程，對照學習的六個層次，逐漸發現自己所在的位置及水平，找出自己的不足，進而確定自己改進和努力方向。
高中階段的學習是為大學學習做准備的，對同學們自學能力提出了更高的要求，以上所述的物理學習的基本過程——記憶，積累，綜合，提高就是對自己自學能力的培養過程，學會了學習方法，對物理科有了興趣，掌握了物理這門實驗學科與實際結合比較緊密的特點，經過自己艱苦的努力，定會把高中物理學好。
但願對你有幫助