節儉校園
1、改變：從光控系統入手
據相關數據統計，教育耗電中照明的比例高達55%，越來越多的學校選擇從光控這一角度切入，通過照明控制來減少能源的消耗。
智能照明控制系統不僅能根據室內情況充分調整燈光的開，還能通過感應開關偵測到室內無人時關閉燈光，自動降低20%-30%的用電消耗，為學校節省一大筆能源開銷。
光控系統不但能降低學校的運營成本，改善學習環境，還能在潛移默化中為每一個學生樹立節約能源、保護環境的環保意識。因此，光控系統也是一本最好的環保教科書。
2、管理：用科技助力節能
炒菜機器人、會發電電梯、太陽能發電牆、雨水花園、地下水管智能探漏……北京交通大學不停刷新的節能減排項目、案例吸引著大眾的目光。
學校引進智能設備，為構建節約型校園能源管理系統、提升節能水平提供技術支持。據初步統計，與普通灶具相比，機器人「大廚」可節省水和燃氣一半左右，油煙排放量減少八成以上。在大數據、雲計算的時代背景下，高科技產品層出不窮，物聯網等科技手段普遍應用，應加大科技力量在後勤的投入力度，讓「 汗水」成分少一些，讓「 智慧」成分多一些，最終建成「節約型校園」。
3、發展：讓節約意識成為習慣
為學生營造一個低碳的生活空間，使學生隨時隨地可以感受到節能的理念。把節約意識的培養日常化、專業化，貫穿於生活和教學中，亦行亦教。
學校應將節能減排列為德育教育的重要內容，以靈活多樣的形式將節能環保的理念和要求納入學校德育課堂教學，讓節能環保進學校、進課堂。除此之外，教師也應該培養節約意識，推行大辦公模式，盡可能將辦公設備進行共享，實現列印機網路化發展，減少列印成本，制定節能管理規章制度和標准，如沖水箱沖水閥水壓、水量標准、公共區域燈具感應及定時標准、節能開水爐定時標准等，都是建設節約型校園不可或缺的一部分。
構建節約型校園，離不開精細化、科學化管理。
『貳』 節約型校園(手抄報)
開短會，講短話，發短文，也是一種節約
創建節約型社會逐步深入人心。作為一名機關幹部，我認為，機關的節水、節電、節油固然是一種節約，開短會、講短話、發短文，確實解決「文山會海」問題，也是一種節約。
我們要改變這樣的觀念，認為：話不講長、會不開長、文不拉長，顯得不夠重視，結果是：一樣事情反復強調，造成空話，套話泛濫，開會、聽報告成了「煎熬」。
其實，重視不在話多，短小才能精悍，話不在長而在於實用。我認為，有必要對會議時間、發言時間作個限制，這也是厲行節約的具體體現。
節約是一種點綴
我們常常說節約是一種美德，可是，我們在生活中遇到的節約者往往把節約當作了一種點綴，甚至是一種累贅。因為，他們節約的和消費的（我不說浪費）往往不成比例。
妻子從南京回來，可找到數落我的口實了。她的二姨父是廳級幹部（離休），每月拿五六千元的離休費，可是，穿的皮鞋，還沒有我的好（我的也只是60塊錢的定做的），襯衫也洗得「藕斷絲連」了。炒菜的鍋是捨不得刷的，放一勺水，燒開，澆到菜盤子里。客廳里的電燈比蠟燭稍微亮一點兒。可是，逢年過節不在家裡吃飯，而到飯店吃，一桌不是3000元便是5000塊。
因此，現在，我要是開燈看書，妻子便要我換小瓦的台燈。我洗碗，妻子要我把水流開得像一條細線。我喝牛奶，妻子把我丟在紙簍里的袋子再擠一擠，用來擦臉或者擦手。至於我們家吃「刷鍋水」，就更變本加厲了。但是，妻子買數百元的吊燈放在天花板上而不使用，每天用好幾盆的水拖已經很乾凈的地面，還有幾抽屜的永遠也穿不完的鞋子，就不心疼了。
我們津津樂道名人的補丁摞著補丁的睡衣，卻不說他們價值連城的外套。我們津津樂道名人的愛喝玉米粥，卻不說他們更喜歡喝茅台酒。這種先有結論後找例子的邏輯，實在是太多了。有些東西（比如，節約的美榮或者說虛榮），是有了不覺得有什麼用處，失去了，便覺得是天大的損失。
『叄』 勤儉節約,愛我校園的發言稿100字
這位偉人，有著一生用不完的美筵，正是因為他的節儉。馮玉祥將軍教育兒子馮洪國也是如此：「兒啊，你要脫下軍裝、皮鞋到牛柵里去熏一下，聞一聞牛屎味，才會知道五穀香。古人說：奢能滅志，儉以養德。你雖然還不曾管事，談不上奢華，但以你的穿戴上看，是危險的！」這蘊含著深刻道理的話「一板子」把馮洪國打醒了。他脫下了軍裝、皮鞋，換上了青年的便衣，穿上了粗布鞋。事情是這樣的，馮洪國日本留學回國後，看望多年不見的老父親，當父親看到兒子身著西裝腳蹬皮鞋，渾身散發著濃濃的香水味，便這樣地教育自己的兒子。
現在人們的生活條件有了很大的改善，補丁、牛棚已經離我們越來越遠了。我們看到的是優越的生活環境，一到夜晚，萬盞燈火大放光芒，一幢幢大廈頓時披上了寶石鑲嵌的衣衫；一條條街道猶如星光閃耀的銀河；再加上射燈如探照燈似的來回晃動，而在這閃耀著的美麗背後，又有誰看到了浪費的影子。的確，許多人都會這樣認為：生活條件好了，就應該有這樣的享受。於是，節約也隨之被人們拋在了腦後。
這天中午，我經過學校的小店，裡面真是人山人海，熱鬧非凡啊！同學們進來時迫不及待，出來時滿載而歸，我嘗點你的薯條，你吃點我的雞腿，真是不亦樂乎。我在班級里簡單地做了一個調查：平均每天到小店去4次以上的有6人；去3次的有10人；去2次的有30人；去一次的有7人；一次都不去的沒有（因為今天不去明天可能就去了，雖然我去小店的次數不算多，但我也在去的行列中）。去小店為了買學慣用品的佔四分之一；肚子餓買吃的佔四分之一；還有四分之二的是為了解讒，看到別人在吃自己也要吃，更有同學是拿零食當午飯，中午菜不合胃口就一倒了之。前幾天班級里還掀起了一股名牌風，看誰穿得最有品味，今天你穿李寧，明天我就要換上安踏，有人還嘲笑同學穿假名牌。哎，我真想告訴大家，勤儉才是咱們中華民族的優良傳統而不是攀比與浪費啊！
在班會課上，我和老師商量把《儉以養德》這篇文章推薦給同學們，老師同意了，聽完了我對文章的介紹，同學們都談了自己的心得體會，是啊！艱苦的生活雖然已經離我們越來越遠了，但我們仍應牢記：平日里節衣縮食，困難時才容易度過難關；富足時豪華奢侈，窮困時將難以生存。勤儉節約這一美德在什麼時候都不會過時。
『肆』 做勤儉少年 創節約校園
奢者狼藉儉者安，一凶一吉在眼前。 白居易
誰在平日節衣縮食，在窮困時就容易度過難關；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死於飢寒。
薩迪
社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。
恩格斯
清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！ 方誌敏
不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。 陶淵明
社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的准備。 易卜生
世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。 羅丹
如果天下平靜無事，到處都是溢美和逢迎，那麽，無恥、欺詐和愚昧更將有滋長的餘地了；沒有人再揭發，沒有人再說苛酷的真話！ 別林斯基
金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。
萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語》
白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。〖唐〗韓愈
母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集錦》
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。〖唐〗孟郊
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。《三字經》
母親，人間第一親；母愛，人間第一情。字嚴
世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。字嚴
成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。鄭振鐸
哀哀父母，生我劬勞。《詩經》
『伍』 什麼是節約型校園
每個學校有不同的標准吧?
節水,節電,節約紙張,節約食物,節約其他易耗品,垃圾分類回收這些內容羅
『陸』 校園里的節約小細節有哪些
在學校里生活久了，對很多事情都熟視無睹，其實從節約的角度來看，很多細節值得我們注意，值得我們去做。
做值日的時候，先灑點水，把地掃一遍，再擦桌子，然後拖地。洗拖把的時候不要把拖把往水池子里一放，讓水嘩嘩直流地涮拖把，最好用一個桶來裝水，一桶一桶地涮拖把，把干凈拖把的水擰干，這樣容易把地拖干凈還可以省水；不要趁著做值日的時候玩水，打水仗。最後離開教室要記住關燈、關電扇或者空調。
看到走廊里的燈開著就要去關掉，看到衛生間的水龍頭沒關好要主動擰緊，如果發現水龍頭漏水要盡快告訴管後勤的老師，及時修理。
可以把班裡同學喝飲料的瓶子、易拉罐，用過的廢作業本、廢舊報紙收集起來，拿到廢品收購站去賣，換來的錢作為班費積攢起來。
倡議使用鉛筆、鋼筆，圓珠筆、簽字筆可更換筆芯再利用，盡量少使用或不使用中性筆。中性筆因為書寫流暢、使用便捷受到很多學生的青睞，但因其價格低廉，很多人用完一次就將筆桿與廢筆芯一起扔掉，這就造成了大量的污染和浪費。
『柒』 主題班會-勤儉節約 愛我校園
答：
香港富豪李嘉誠有一次從酒店出來，准備上車的時候，把一枚硬幣掉在了地上，硬幣咕轆轆地向陰溝滾去，他便欠下身去追檢。旁邊一位印度的保安見此狀，立即過來幫他拾起，然後交到他手上。李嘉誠把硬幣放到口袋裡後，再從錢夾里取出100元錢，給保安作為酬謝。為了一元而花了100元，這無論從哪個角度看都是不劃算的。有人向李嘉誠問起這件事情，他的解釋是：「若我不去檢這枚硬幣，他就會在世界上消失，而我給保安100元錢，他便可以用之消費。我覺得錢可以拿去使用，但不可以浪費。」
節約是個千古話題，我們把勤儉節約供奉為中華民族的傳統美德。關於節約我們不乏精論聖典：歷盡古今多少事，成由勤儉敗由奢；老人家一句致理名言叫:貪污和浪費是極大的犯罪。足見節約之重要，浪費之危害。殍屍遍野的時候，我們知道節約，食不裹腹的時候，我們知道節約。然而剛填飽了肚皮，就學會了浪費，而且浪費成了一種社會行為，節約的意識隨著GDP的增長而逐漸消失。
節約當自政府始，政府的浪費是驚人的。到機關的辦公樓走走看看，常明燈，常流水，而對此總是視而不見，充耳不聞。不論是否有人，電腦常開；不論是否需要，空調常打。辦公部門人均水電浪費要比正常家用的高4-7倍，所以最近中央機關已經對辦公用水電做出了限制。我國的能源並不富足，人均擁有量很少，還沒到可以任意揮灑肆意流淌的地步。更可怕的不是浪費幾度電，流失幾噸水，而是荒蕪了節約意識。沒有了節約意識，把浪費習以為常，這一就成了殃及子孫的大事。大慶市一自來水管線由於雙方扯皮，自來水白白的淌了三年，期間雖有幾次修復仍無濟於事。
成由儉，敗於奢，這是一條深刻的歷史經驗。艱苦奮斗、勤儉節約是中華民族千百年來的傳統美德，是我們黨發展壯大的傳家寶。無論條件發生了怎樣的變化，這個優良傳統都不可丟。丟棄了，我們就會在不知不覺中懈怠了，在舒舒服服中迷醉了，在風風光光中沉落了。長此以往，我們的民族難以自立自強，我們的國家難以發展進步。 從各方面來講，現在的日子確實比過去要好很多。但我國仍處於並將長期處於社會 主義初級階段，人口多，底子薄，人均資源少，生產力不高，這是基本國情。我國還是發展中國家，全體人民的生活不是很富裕，國家建設需要辦的事情還很多。我們必須胸懷大局，保持清醒，在各項工作中始終貫徹勤儉節約的原則，始終發揚艱苦奮斗的作風。
進一步增強節儉意識，發揚艱苦奮斗的精神，是踐行社會主義榮辱觀的重要內容。節儉是一種行為，更展現一種精神力量；節儉是一種觀念，更體現一種民族品格；節儉是優良傳統，更是現代文明的標志。越是文明進步，越是崇尚節儉。我們的各級領導幹部應當帶頭做到以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，讓勤儉節約的意識，艱苦奮斗的精神，見諸實際行動，成為時代的新風尚!
以勤儉節約為榮,以鋪張浪費為恥!
班會串詞
合：老師們、同學們大家好！
甲：在學校開展「建設節約型校園」的號召下, 為了樹立節約能源思想意識,共同
建設節約型校園，我班這次展開了「我節約，我快樂」主題班會。
合:「我節約,我快樂」主題班會現在開始!
乙：10月31日，是世界勤儉節約日。勤儉節約是什麼？傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉節約。 勤儉節約，中華民族的優良傳統，現代文明的內在訴求。勤儉節約，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。世界勤儉節約日的確立，可以體現出世界對勤儉節約的一種呼喚。
甲：是的，勤儉節約一直是中華民族的傳統美德。做為一個中國人，我們最應當擁有的就是節約意識。雷鋒有句名言：「在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。」這是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業，他勤儉節約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節約的精神影響了幾代人。
乙：勤儉節約不是一種使人痛苦的美德。相反，它能讓人們免遭許多蔑視和侮辱，度過艱難困苦。它要求人們克制自己，但也不要放棄正當的享受。它會帶來許多生活的樂趣，如用廢舊的東西製作工藝品，將人們遺棄的舊物煥然一新……而今天這些樂趣正讓奢侈浪費的社會風氣從人們身上一點點奪走。 ，
甲：對於富人來說，勤儉節約是難得的美德；對於窮人來說，勤儉節約不僅是一
種美德，更是一種必不可少的責任。
乙：一個明智和懂得勤儉節約的人，會為未來打算，他在自己處於好運氣的時候，
就會為將來可能降臨到自己的家庭和自己身上的不幸日子做些准備；一個沒頭
腦的人，根本不會為將來著想，不會考慮到明日艱難的需要，他會瘋狂地把全
部收入都花光。
甲：勤儉節約行為，不僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處：它培養人們自我剋制的習慣；它使精明謹慎成為人的顯著性格；它控制自我放縱；它使人擁有安逸閑適的平和心態。
乙：甲你知道嗎？我們提倡勤儉節約，但絕非是讓人們養成吝嗇鬼、守財奴的不
好生活習慣。我們的主旨無非是人們應該在享受現有生活的前提下，替未來做
些打算和准備。人們應該在衣食豐足的美好日子裡，為將來有可能降臨到自己
身上的壞日子做些准備，就像枯水期修好防洪堤一樣。
甲：是的，但是勤儉節約不僅適用於金錢問題，而且也適用於生活中的每一件事，
從明智地使用一個人的時間、精力，到養成小心翼翼的生活習慣。勤儉節約意
味著科學地管理自己和自己的時間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁
有的資源。
乙：甲，那有沒有生活中的例子可以給我們班的同學講一講呢？
甲：當然有了，下面我就給大家講一個處於生活困難的學生，如何勤儉節約，並且不影響學習和身體呢？希望能會給我們一些啟示。
甲：劉某每個月生活費200元，而且他把生活安排得井井有條。早餐1個雞蛋，
1個包子，1兩稀飯共1.2元；午餐一般是4.00元的葷素搭配；而晚餐通常是2個素菜1兩米飯共2元。有一段時間他們寢室每天中午湊錢去吃小炒（平均下來，每人也是4元錢左右），而且劉某總是把沒吃完的菜打包回來，留到晚上泡上開水吃。老師擔心他吃壞肚子，他卻說「沒事，不吃浪費了好可惜。」劉某說：「平均每個月的200元都會有節余，因為除了在院里勤工儉學每月有100元補貼外，另外100元都是父母在家裡省吃儉用，勒緊褲帶省下的。雖然現在還不能賺錢孝敬父母，但為他們省一點錢也算是敬一點孝心吧。爸媽這輩子命苦，他們該有個幸福的晚年。」
劉某也有自己的興趣愛好，聽古典音樂就是他的興趣之一。他說：「古典音樂
能讓人浮燥的心平靜下來，好好看清自己。」在機房值班時，他也上上網，看
看網頁，了解一下書本以外的知識。雖然劉某現在的成績非常優異，但是他
覺得自己做得還不夠，還有欠缺的地方，而且他還想考研究生、博士生，往
更高層次塑造自己。
乙：我們很容易地劉某身上發現：勤儉節約不僅是財富的一塊基石，也是許多優
秀品質的根本。勤儉節約可以提升個人的品性，厲行勤儉節約對人的其它能
力也有很好的助益。勤儉節約在許多方面都是卓越不凡的一個標志。勤儉節
約的習慣表明人的自我控制能力，同時也證明一個人不是其慾望和弱點的不
可救葯的犧牲品，他能夠支配自己的金錢，主宰自己的命運。
甲：勤儉節約是人生的導師。一個勤儉節約的人勤於思考，也善於制定計劃。他
有自己的人生規劃，也具有相當大的獨立性。
如果你養成了勤儉節約的美德，那麼就意味著你證明了自己具有控制自己慾望的能力，意味著你已開始主宰你自己，意味著你正在培養一些最重要的個人品質，即自力更生、獨立自主、謹慎小心、深謀遠慮，以及聰明機智和獨創能力。換言之，就表明了你有生活的目標，你是一個非同一般的人。
乙：除了在金錢上我們應該勤儉節約。在日常生活中，同學們也應當樹立節約意識！
我們可以做一點用電用水的調查
如果你留心一下自己家裡的電表、水表，你就會注意到，這個月放開手腳用電、用水，電表、水表的字就走得多；如果另一個月注意一點節電、節水，電表、水表的字就走得少，有時，兩個月當中還相差很大。如果你認真多調查幾個月，你還會發現，電表，水表上的字，每個月和每個月都有差別。再一細究，有些差別是合理的，有些就與節約有關。
要知道，節電、節水，就是在保護我們的環境。道理很簡單。電是動力，是二次能源，它是從一次能源轉化過來的。現在，利用水力、利用太陽能、利用風能、潮汐能等都可以發電，但那隻佔人用電量的一少部分，大部分電還是由火力發電廠生產的。火電廠不是燒油就是燒煤，而且大多數是燒煤。全世界每年要消耗幾十億噸煤，多是用於發電。燒煤就要產許多污染物。少用些電，就可能少很多污染。再說水，農村裡自家打井取水自不待說，城鎮多用自來水，自來水並不是自然來的，那是將天然水澄淀、過濾、消毒後用泵打到我們房間中的水管子里出來的。要有自來水，就得用電。再說，水資源也是十分寶貴而且日益緊張的資源，節約用水，就是節約資源，就是節約用電，也是保護環境。
甲；黃金本無種，出自勤儉家；行船靠掌舵，理家靠節約；可見一個家的興旺發達勤儉是根基。所以，下面請乙同學為大家講一講在居家生活中我們應當如何勤儉節約！
乙：節約用水：水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之於乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：
1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。
2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
3、用水時盡量使用小水流。
4、隨手關緊水龍頭。
節約用電：在我國，火力發電佔了我國總發電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：
1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。
2、每天減少看電視、玩電腦的時間。
3、家電在不使用的情況下，不要長時間待機。
4、在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。
從自己身邊做起，注意節約每一度電、每一滴水，天長日久，日積月累，是一個不小的數字。
甲：聽了乙同學自我總結出來的節約用水、用電的小常識後，大家有什麼看法呢？在大家的日常生活中，又有什麼節約小妙招可以與同學一起分享呢？同時，同學們也可以例舉一些我們生活中的反面教材，下面請同學們自由發言。
乙：感謝同學們的積極發言！其實，勤儉節約並不需要很大的勇氣才能做到，也不需要很高的智力或任何超人類的德行才能做到。它只需要某些常識和抵制自私享樂的力量就行了。勤儉節約只不過是日常生活中的普通意識而已。它不需要強烈的決心，它只需要一點點有自我剋制。
乙:通過了這次班會,我想同學們的心中一定都有了新的打算, 讓我們積極行動起來，進一步提高對建設節約型社會重要性意義的認識，從我做起，從今天做起，從點滴小事做起，逐漸養成勤儉節約的好習慣。這將是我們終生享用不盡的寶貴財富.
合: 「我節約,我快樂」主題班會到此結束，謝謝各位老師和同學！
這種班會不好想！
我是抄的，給不給分無所謂！
自己重新整理一下！！！
只是希望能對您有所幫助！！！
祝您馬到成功！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
『捌』 校園里哪些地方不夠節儉,提出建議
勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉辦事是社會的發展進步的客觀需要。建設節約型校園，不僅是學校自身發展的需要，更是全體師生應有的社會責任。
節約是美德，節約是品質，節約是責任。建設節約型校園勢在必行，作為潮汕學院的莘莘學子，應該秉承光榮傳統，增強時代責任感，樹立科學發展觀、適度消費觀與正確價值觀，養成節約習慣，形成儉朴風尚。建設節約型校園有利於學生們牢記「節約校園，從我做起」的青春諾言，從而使學生們抱著「天下興亡、匹夫有責」 的擔綱意識，厲行節約。珍惜資源從大家做起從滴點做起，樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，摒棄畸形的高消費，用實際行動為祖國、為社會、為校園盡一份力量。
修身和節儉是一切事業的基礎和前提，艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，今天建設節約型社會是全新的社會發展戰略。隨著我國經濟的快速發展，資源的供求矛盾也日益凸顯，因此建設節約型校園可以提高資源使用效率為核心，以節能、節水、節材、資源綜合利用為重心。學校要求厲行節約，要加強水、電、教室、實驗等資源的使用管理提高利用率和使用率，及時制止現象的發生，進一步挖掘節約潛力，樹立節約光榮、浪費可恥的正氣在加強日常出效果。
建設節約型校園不但有利於校園的凈化和有力地日常管理，而且讓學生懷著對社會、校園作出貢獻的奉獻精神，讓大家時時刻刻心中想念著「居安思危，戒奢倡儉」，在享受豐富的物資生活之時，更應該承擔節約資源，杜絕浪費的責任。
一位60多歲的老教師，為了教會學生節約，將學生扔進垃圾桶里的餅子揀起來當著全班80多名同學的面吃了，這讓學生心靈受到強烈震撼。這是9月8日上午發生在師大附中補習班裡二班的一幕。從老師的行為中我啟發了繼承和發揚優良傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利於節約型校園建設，也有利於個人的全面發展。
但是我們身邊水、電、紙張、糧食等浪費現象時有發生。有些宿舍的高額電纜是忘記關飲水機、熱水器或忘記拔充電器贊成的；有宿舍的電腦迷們為了自己的QQ成為一個太陽，24小時開機掛QQ既浪費電力，又損耗機器；在食堂里一桶桶學生倒掉的剩菜、剩飯；一雙雙用過的一次性筷子堆在一起；宿舍的陽台里，電燈泡 24小時開著，校園里諸如此類的浪費現象實在是舉不勝數。由此可見，我們應該建設節約型校園，通過各式各樣的方法使廣大師生逐步樹立起科學發展觀、能源瓮中保護觀、合理的消費觀與正確的價值觀，以推進人與自然的和諧發展，為祖國的未來培養既有節能意識，又有節能習慣，又懂節能意識的一代新人。
『玖』 形容校園節約的優美句子100字以內
我們的學校就像一個大花園,多麼美麗,多麼可愛,我們在這里茁壯成長. 我們走進教室,只見窗口那裡不斷地滾進濃霧,教室里簡直就像一個大蒸籠. 春天使大地煥然一新,春天給學校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發向上. 校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天. 昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面,小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側. 在學校的中院有一個菱形的金魚池,裡面有許多紅色的小金魚,它們在清清的水裡追逐著、嬉戲著.