西鄉縣第二中學
簡介：陝西省西鄉縣第二中學創建於1927年，地處秦巴山區，其前身是康熙54年建成的「豐寧書院」，歷史悠久，文化積淀深厚，是一所培育英才，充滿活力與希望的省級重點高級中學。學校先後被授予「陝西省文明校園」，「全國體育衛生工作先進單位」，「陝西省體育傳統項目（田徑）學校」，「陝西省現代教育技術實驗學校」等榮譽稱號。連續多年被漢中市教育局評為「全面提高教育質量先進單位」,2004年12月27日,正式被陝西省教育廳命名為省級重點中學。
注冊資本：7337.64萬人民幣
② 請問大家，有誰知道陝西漢中西鄉縣第二中學，2002年校長誰呀
答: 陝西漢中西鄉縣第二中學，2002年校長張學偉
節日快樂
合家歡樂
③ 西鄉縣第二中學的學校成果
學校充分發揮現代信息技術手段作用，物理教研組和電教組承擔的省級實驗課題《校園網環境下物理教學中培養學生創新能力的研究》，圍繞多媒體輔助物理課堂教學的整合，培養學生思維創新能力；語文教研組和電教組承擔的市級實驗課題《利用遠程教育資源優化語文課堂結構，提高閱讀效率的研究與探討》，展開實驗研究，已逐步取得了成果，並撰寫相關論文80餘篇，在省、市、縣級獲獎。近年已有120餘篇教學論文在正式刊物上發表，教師製作課件200餘件。
近幾年來，學校教師共有70多人獲國家、省、市級榮譽稱號，學生在文化課、體育、信息技術等競賽中獲國家、省、市級獎勵者達180人（次）。高考上線人數連續突破800人、1000人、1500人大關，上線人數，上線率居漢中市生源學校前列。多人被清華大學、國防科技大學、西安交大等國家重點大學錄取。學校先後被授予「陝西省文明校園」，「全國體育衛生工作先進單位」，「陝西省體育傳統項目（田徑）學校」，「陝西省現代教育技術實驗學校」等榮譽稱號。連續多年被漢中市教育局評為「全面提高教育質量先進單位」,2004年12月27日,正式被陝西省教育廳命名為省級重點中學。
在今後的發展中，學校將更進一步強化管理，挖掘內部潛力，立足漢中市，面向陝西，向國家級強校、名校奮進。
④ 西鄉縣第二中學的介紹
陝西省西鄉縣第二中學創建於1927年，地處秦巴山區，其前身是康熙54年建成的「豐寧書院」，歷史悠久，文化積淀深厚，是一所培育英才，充滿活力與希望的省級重點高級中學。
⑤ 陝西省西鄉縣第二中學的官方網站是多少
網站地址：http://xxezphb.30e.com/
請採納。
⑥ 西鄉縣第二中學在哪
，西縣二中現在也是省重點學校了 ，跟一中比啊個 要好點 ？？？[em09] 當然是一中，這是毋庸置疑的 不知道你想統計什麼，將「西鄉一中和西鄉,
⑦ 西鄉縣第二中學軍訓總結大會
訓練、組織與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。
⑧ 西鄉一中好還是西鄉二中好
現在比較這個已經沒有這個意義了都是重點了，關鍵看學生自己怎麼學。如果你努力在4中一樣可以考上好大學。像我是一中畢業的，當是考高中還是成績好的。最後沒有好好學，最後還是上個垃圾大學。上一或二中真的不是很重要。重要是你自己學。況且兩個學校的師資相差不遠
⑨ 西鄉縣第二中學的師資隊伍
學校有學生4024人，69個教學班；教職工261人，專任教師222人，學歷達標率100%。特級教師2人，高級教師33人，一級教師45人；國家級優秀教師2人，省級優秀教師2人、漢中市311人才2人，市級名師、教學能手共10人，市級優秀教師5人，縣級名師22人。目前，一支以中青年為主體的學科帶頭人和骨幹教師隊伍已基本形成。