文明校園標准
校園文明禮儀規范：
一、接訪禮儀
尊重來賓（領導、專家等），在校園公共場所遇見來賓應主動停下，微微鞠躬問好。如遇到來賓提問要彬彬有禮，認真回答。
來賓進入課室、會場等場所時，要起立鼓掌歡迎他們的到來，保持良好的精神狀態，遵守課室、會場紀律，不吸煙，不交頭接耳，並關閉通訊工具；結束時，要起立鼓掌歡送來賓，待領導（專家）離開後再離開。
遇有來賓召集訪談，應按約定的時間提前15分鍾到達指定地點，衣著整潔、樸素大方；舉止文明、行為得體；關閉通訊工具；要把握語言技巧，發言要有準備，不說不負責任的有損學院形象的話。
來賓進入辦公室、教室、學生宿舍時，學生應主動起立、問好和讓座，來賓離開時起身送行。
二、言行禮儀
語言文明，使用禮貌用語如：您好、請(進、坐)、歡迎您(光臨、參觀、指導)、謝謝、沒關系、對不起、再見、晚安等，音量適中，講普通話，不說粗話。
男女交往舉止得體，在公共場所的行為不超乎一般同學關系。
上下樓、過樓道靠右行；出入各功能室輕聲慢步；起身和落座時不發出聲響；抽屜、窗戶要輕輕拉推；不影響他人，保持安靜。
愛護公物，講究衛生，不踐踏草坪；不在校園內亂寫、亂畫、亂張貼；不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
三、餐廳禮儀
節約糧食，文明就餐。不相互餵食。
維護食堂秩序，排隊打飯，相互謙讓。
維護食堂衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物。
尊重食堂工作人員的人格和勞動，不與食堂工作人員爭吵，更不得有辱罵、毆打和其它無理行為。
拓展內容：
禮儀：
是"禮"和"儀"兩個片語合起來的合成詞，是在社會生活中約定俗成的，符合禮的要求，維護禮的精神，指導、協調人際關系的行為方式和活動形式的總和。
禮儀是在社會生活中約定俗成的，符合禮的要求，維護禮的精神，指導、協調人際關系的行為方式和活動形式的總和。
禮儀的表現形式有:禮節、禮貌、儀表、儀式、器物、服飾、標志、象徵等。
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
Ⅱ 文明校園創建六個好是什麼
文明校園創建六個好是：領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地好、教師隊伍好、校園文化好、校園環境好。
1、領導班子建設好
積極建設學習型、服務型、創新型黨組織，加強教師黨員隊伍建設，發揮戰斗堡壘作用和先鋒模範作用。落實黨建工作責任制和「三會一課」等制度。完善普通中學和中等職業學校校長負責制，實行校務會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。
2、思想道德教育好。
加強社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節點開展「我的中國夢」主題教育實踐活動，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。
3、活動陣地好
組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期評比展示。充分利用教室走廊、牆壁、校園文化牆等載體，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發揮校園廣播站、電視台、校報校刊和團隊教室、校史陳列室、榮譽室的作用，拓展育人渠道和空間。
4、教師隊伍好。
認真落實師德建設要求，扎實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質。定期組織師資培訓，制定教師專業成長規劃，不斷更新教師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平。
5、校園文化好
建設優良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。
6、校園環境好。
做好教學設施規劃管理使用，校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。做好校園凈化綠化美化工作，自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統一，建設美麗校園。
(2)文明校園標准擴展閱讀：
1、所謂讓校園文明起來，就是要讓校園真正成為文明的創造地、傳播場、示範區，真正發揮校園對於社會文明、社會風尚的引領作用、推動作用。校園文明的核心自然是校園人的文明。即校園里的每個人都要做文明人，做有素質有修養的文明人。
2、有了校園文明人，才可能有文明校園。無論師生，都是校園文明的主體，既是創建主體，也是受益主體，都要講文明，知禮儀，懂規矩，守秩序。以文明影響文明，以文明感染文明，以文明傳遞文明。大家都要做文明的創造者、傳播者、守護者、實踐者。
3、校園文明當然離不開語言文明。在校園里，無論課堂內外，無論線上線下，無論老師學生，都要說話和氣，用語文明，科學理性，體現真善美。通過語言文明，反映美好心靈、崇高精神和高尚道德，展現應有的精神風貌。
4、校園文明要以校園衛生為抓手。首先是校園環境衛生。每個人都要講衛生、愛環境，尊重他人的勞動成果，不亂丟亂扔，不亂倒亂吐，垃圾、果皮、紙屑入桶（箱），保持教室、實驗室、辦公區、宿舍、道路的干凈衛生，美化校園環境，讓校園更美。
5、校園文明應當追求精神文明。學校是讀書識字、培養人才的場所，更是創造先進文化、傳承優秀文明的地方。校園文明主要體現在師生的精神風貌上，體現在學校的校風、教風、學風的精神追求上，體現在校訓校歌校徽的價值理念上，體現在社會主義核心價值觀的忠實踐行上。
6、校園文明最終要落實在師生的行為上，做到行為文明。師生關系和諧融洽，沒有傷師虐生現象，沒有打架斗毆、校園欺凌等事件發生，沒有吸毒敲詐賭博等犯罪行為，學生尊敬愛戴老師，老師關心愛護學生。
Ⅲ 文明校園六好標准
我很好，我正好超級好，那就夠
Ⅳ 學習「社會主義核心價值觀」和「中學文明校園六個好標准」的作用是什麼
1、學習和實踐社會主義核心價值觀，有利於鞏固馬克思主義的指導地位。
2、學習和實踐社會主義核心價值體觀，有利於堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝和教育人民。
3、學習和實踐社會主義核心價值體觀有利於增強中國特色社會主義共同理想在全社會的凝聚力量。
4、學習和實踐社會主義核心價值體觀，有利於鼓舞全國各族人民建設中國特色注意的昂揚鬥志,有利於在全社會形成良好的道德風尚。
5、學習和實踐社會主義核心價值體觀對於貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會，實現中華民族偉大復興，具有重大現實意義和深遠的歷史意義。
6、學習中學文明校園六個好標准對於培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人，促進良好社會風氣的形成與發展具有重要的社會意義。
7、學習中學文明校園六個好標准：有利於凈化學校環境，給學生一個良好的學習環境。
(4)文明校園標准擴展閱讀
1、社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特徵，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，
2、社會主義核心價值觀的內容：自由、平等、公正、法治、富強、民主、文明、和諧，愛國、敬業、誠信、友善。
3、中學文明校園六個好標準是：領導班子建設好、活動陣地好、思想道德教育好、教師隊伍好、活動陣地好、校園環境好。
參考資料網路-社會主義核心價值觀
Ⅳ 十大校園文明行為
校園文明行為准則
一、服飾整潔 儀容端莊舉止文雅
二、說話和氣 待人有禮樂於助人
三、尊敬師長 友愛同學誠實守信
四、遵守紀律 關心集體愛護校園
五、勤奮學習 刻苦鑽研努力上進
六、講究衛生 愛護公物勤儉節約
七、男女交往 文明禮讓舉止得體
八、涉外活動 以禮相待不卑不亢
自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；遵規守紀，勤奮學習；勤奮儉朴，孝敬父母；遵守公德，嚴於律己。
1、 您好
2、 請進
3、 請坐
4、 請稍等
5、 請問
6、 請講
7、 讓您久等了
8、 對不起
9、 請原諒
10、 很抱歉
11、 沒關系
12、 請別客氣
13、 這是我應該做的
14、 謝謝
15、 再見，請走好
基礎班培訓七大培訓紀律
為了讓大家有一個良好的學習環境，現制定如下培訓紀律，請大家務必共同遵守：
1、上課不得遲到、早退。課間休息標准為：聽到上課提示音樂結束，為課間休息結束，回到座位準備上課，音樂停止還沒就做者視為遲到；上課時段不允許中途離開，如有特殊情況要先請假！
2、培訓室衛生由各組組長負責安排清潔打掃。 3、上課時，手機必須調至震動狀態或關機。
4、不得浪費紙杯，每位學員每天只能用一個，並在杯子上寫上自己的名字； 5、老師講到「最高境界」時，所有學員必須立即停下手中所有工作，口裡立即回答：「靜悄悄」！老師向學員問好時，學員應統一回答：「好，好，非常好「，並擊掌雙手握拳伸出大拇指作出真棒的手勢。
6、 每天下課後用20分鍾時間寫日記。
7、 如果中途要上洗手間的，要在坐位上打出：「WC」標識，老師允許方可離開坐位。
右手握拳站起來起誓：以上七條要求，我一定做到，如果做不到，我鄭重承諾，我將樂捐20元人民幣，用於買水果飲料！
Ⅵ 學習社會主義核心價值觀和中學文明校園六個好標准有什麼用
學習「社會主義核心價值觀」和「中學文明校園六個好標准」的作用是：
Ⅶ 文明校園「六個好」是什麼
寫作思路：文章的開頭和結尾、過渡和照應。啟發式結尾。文章的過渡，應力求自然。
1、加強領導班子建設，提高校園兩級文明校園創建工作水平。
把政治建設放在校院兩級領導班子建設的首位，嚴格政治紀律和政治規矩，始終自覺與黨中央保持高度一致。認真落實意識形態工作責任制，認真貫徹執行黨委領導下的校長負責制。
把學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神作為長期政治任務，抓好黨委理論中心組理論學習。
6、建好用好思想文化陣地，掌握意識形態工作領導權話語權。
加強對課堂教學和報告會、研討會、講座、論壇等陣地平台的建設管理。
加強對校園傳統媒體的建設與管理，充分發揮學校宣傳欄、廣播台、電視台、校報、新媒體、校史館、大學生心理咨詢中心、中國特色社會主義理論體系研究中心等基地、載體的育人功能，拓展育人渠道和空間。
Ⅷ 小學文明校園6好標准指的是什麼
1、領導班子建設好，
2、思想道德教育好，
3、活動陣地建設好版，
4、教師隊伍建設好，
5、校園權文化建設好，
6、整潔優美環境好。
Ⅸ 學校文明行為規范
學校文明行為規范使見到老師要禮貌問候。我今天不追逐打鬧，多用文明用語，不說臟話，不隨地吐痰，不遲到早退。