清廉校園漫畫

Ⅰ 廉潔文化進校園的漫畫要用多大的紙

看你們的具體要求了，宣傳畫的話一般要畫大一點的。

Ⅱ 廉政文化 校園 漫畫

達則兼善天下，窮則獨善其身
——廉政文化進課堂有感
我國教育的改革和發展,關繫到21世紀我國綜合國力的提高和現代化目標的實現，關繫到社會主義祖國的前途與命運。廉潔文化進校園，教師是中堅力量。教師同學生的關系最緊密。教師的一言一行，所作所為對學生會產生巨大的影響。教師還是知識的傳播者，肩負著培養學生道德情操的責任。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重強調教師的義務感和責任意識。「學高為師，身正為范」，在當前形勢下，要特別強調「廉潔從教」，作為教師的我們都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。 為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使少年兒童從小家就懂得什麼是真善美，什麼是假惡丑，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 我是一名普通的教師，從事教學工作十八年了。今年由於工作需要，將我從學前教學崗位調到專科品德與生活教學崗位，望著一二年級孩子們那一張張天真的小臉兒，看著他們一雙雙清澈的眼睛，我深知肩上的責任重大，我曾豪情滿懷：老師一定會好好地教你們，讓你們從小學會做人、學會生活。當我與學生一天一天熟悉，面對調皮搗蛋、乖僻倔強、惰性等眾多類型的學生，我猛然發覺原來學生並不是我想像的那麼乖巧、可愛。而對於學生的愛與不愛都是那麼不容易。記得有一個大大眼睛的小男孩，上課時，我就發現他聽講時，要麼是眼睛往前看，目光沒有焦點，要麼就是趁我不注意的時候，做小動作。一說他，他就是滿不在意的樣子，有的時候還和我頂幾句，而且可以看出來，他的心裡很不服氣。聽課的時候注意力根本就不集中，散散慢慢，有時趁我不注意時還偷偷地下地，一節課下來，什麼都不會。我試著去改變他。
「廉潔文化進校園」是反腐倡廉工作和加強學校道德教育的一件大事,是構建和諧教育、辦好人民滿意教育的客觀需要,是學校領導班子廉潔從政、教師廉潔從教和加強學生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育、法制意識教育,使學生繼承和發揚中華民族的傳統美德,從小根植「敬廉崇潔」理念的重要舉措,對於培養廣大青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操,具有重大而深遠的意義。
談話、保證、再錯、再談……周而復始。幾個循環，就把我的信心和耐心漸漸磨光了。我努力的給他講道理，可他，每次都說管不住自己。我生氣了，傷心了，失望了，也開始為自己的付出感到不值了。可是我一次又一次的告訴自己，堅決不能放棄。時間就這樣一天天的過去。一學期即將結束時，他已經能夠認真聽20分鍾課，還動筆寫一寫、畫一畫、說一說、雖然還不盡如意，但我看到他的進步，我喜在眉梢，樂在心頭。還有的小同學很孤僻，不愛與別的小朋友接觸，我會去與他多交談，幫助他，表揚他，讓他感受到多一份溫暖，多一份關懷，從他幼小的心靈中抹去那種孤僻，得到與大家一樣的快樂。通過廉政文化在校園中蓬勃開展我結合品德與生活課的特點，以課堂為陣地讓學生們在活動中，受到誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。在工作中，同學們助人為樂、奉獻班級、文明禮讓、尊敬師長的事情多了。隨處可見廉潔書法、漫畫、格言、警句，隨處可以聽到學生在唱廉潔歌曲。只有他們健康快樂的成長,才是我最大的收獲。
毛澤東說：「我回憶起有一次在一位青年的家裡，這位青年談起要買肉的事，他在我面前把我的僕人叫來，同僕人討論了半天買肉的事，才叫他去買了一小片肉。我心裡非常不安，以後就不再和這位青年見面了。我和我的朋友們，只高興談論大事情——中國人類的本性和人類社會、世界、宇宙。」 在毛澤東看來，關心「人類的本性和人類社會、世界、宇宙」，這樣的人，意志高遠，可與共大事，僅關心個人的物質生活，將其放在生活追求的第一位置，這樣的人連做朋友的資格都沒有。
立志，需要「明志」。儒家之志乃「內聖外王」。中國自古以來沒有自己的主體宗教，然而儒家思想卻有類似宗教的意義。內聖，就是加強自我修養、樹立理想境界、磨礪堅強意志；外王，即是服務社會，管理國家、賓士社會。中國傳統文化有「修齊治平」 的說法，即指修身、齊家、治國、平天下。我們國家公務員，不是聖人，總當潔身自好，服務國家。「法乎其上，得乎其中」，志向立得高遠，受腐敗誘惑的力度才有可能加強。即便沒有「聖人」之志，起碼的君子之道還要遵循。「達則兼善天下，窮則獨善其身」。今天的情況是，不是等到「窮」了以後才獨善其身，而是在「達」的時候既不「兼善天下」，也不「獨善其身」。有道說：「晚景從良，一世之煙花無礙；白頭失守，半生之清苦俱非」，一生即便有諸多不是，晚年改錯，總歸可取；有人到了老年失去應有的操守，半世辛勞付之東流。傳統告訴我們，保護晚節，是基本的立志，節志晚全，是「底線」的要求。
王陽明是將孔子思想作發揚光大的中國明代思想家，留給後人一本重要著作《傳習錄》。 王陽明說：立志就要「收放心」。一個人總要清心寡慾，持志不動，這是人心向上的最好狀態。然而很多時候，人心是浮盪與浮躁的，受聲色犬馬的誘惑，東追西逐，不知所至。人心不再是美好的「良知」，而變成發狂的「牲口」，放逐於名疆利場。所以，王陽明說：雞鴨放出去了還要收回來，更何況是自己的心！王陽明的思想對今天還是有用，因為我們的一部分官員的良知真的不知道跑到哪裡去了，就像放出去的雞鴨牛羊，收回來難，也不想收回來。
熱愛、尊重學生不是一句口號，它要求我們老師深入了解學生，設身處地地為他們著想，對他們懷有真誠和愛心，要能俯下身來，使自己能成為他的知心朋友。我們要能注重他們的情緒表現，工作必須細致、耐心，且循循善誘。我們要捨得花時間與孩子們交往，用寬容和理解建立和諧友好平等的新型師生關系。在與孩子們的交往中，教師的心靈要永遠開放，要善解人意。只有用孩子們的眼光和心靈去傾聽和發現，才能融入孩子們的世界，走近孩子們的心扉，用愛去教育孩子，用愛與尊重去點燃孩子們心中的希望之火，用愛去開啟孩子們的智慧之門，這應該成為我們每一位教師不懈的追求。
建設廉正校園，讓廉正走進校園是一項任重而道遠的工作，需要我們全體師生堅持不懈的共同努力。在今後的工作中，我要把所有的汗水全部澆灌給每一棵破土而出的幼苗，使他們在陽光的照射下，快樂健康的成長。讓校園里充滿歡聲笑語，讓聖潔廉正之風永駐校園，永駐孩子幼小的心靈。

Ⅲ 已廉潔誠信,立德樹人為主題的漫畫圖片

）

Ⅳ 麻煩給找一些古代清正廉潔人物的漫畫謝謝，急

公正清廉鑄天平
——記北京市門頭溝區法院法官湛建國
作者：裴凌晨 發布時間：2004-05-25 15:40:30
湛建國自 1980年復員後到北京市門頭溝區法院參加工作。在二十年的法院工作生涯中，不論是當法警、機要辦事員、人事幹部，還是從事執行工作和經濟審判工作，他始終把自己看作是一名老兵，嚴格以共產黨員的標准要求自己。他以做一名好法官、好公僕為己任，勤奮認真地學習，扎實勤勉地工作，恪守廉政紀律，依法秉公辦案，堅決捍衛法律尊嚴，切實維護當事人合法權益，樹立了人民法官的良好形象，贏得了同行和群眾的贊譽。他連續多年被評為院先進工作者、優秀共產黨員，被區政法委評為「人民滿意的政法幹警」，兩次榮立三等功。

在成績與榮譽面前，湛建國始終保持清醒的頭腦，把過去贏得的榮譽作為對自己的鼓勵和鞭策，繼續勤勤懇懇地奮斗在平凡的工作崗位上。

公正審判，注重效果

司法是社會正義的最後一道防線，司法公正是審判工作的生命和靈魂，是每一個法官的神聖職責。湛建國深刻銘記這段話，身體力行著對公正審判的承諾。

某俱樂部上訴到法院，請求判令某公司償還支票上所列會議費5萬元。湛建國經過仔細調查發現，所謂的會議費實際是該公司前任總經理張某利用公款進行的娛樂高消費。原告出示的原始消費記錄與所訴金額完全相符。但是湛建國考慮到，簡單地依據庭審中出示的證據判決被告還款，等於助長了領導用公款享樂的壞風氣，於是他一針見血地指出會議費的主張不實，並以證據不足判決駁回其訴訟請求。他在判決中將查明事實寫得一清二楚，雙方當事人均心服口服。

另有一案，門頭溝區某廠拖欠承運人運費，臨近春節，被數十名承運人告到法院。湛建國經調查審理發現本案事實清楚，該廠亦承認所欠數額，只是當時拿不出那麼多錢還債，承運人們則聲稱不還款就在春節期間鬧事。了解到這一情況後，湛建國在認定清楚事實的基礎上准確適用法律，從速判決，穩住了承運人的情緒；與此同時，他多次耐心地做該廠領導的工作，讓他們盡可能地籌措資金，先還部分運輸費，好讓承運人回家過年。該廠領導被湛建國的工作精神感動了，一口答應下這個要求。就這樣，湛建國平息了一場可能發生的風波。

湛建國就是這樣，對待每一起案件都做到公正審理，准確適用法律，顧全大局，及時裁判，十幾年如一日。追根溯源，湛建國是個知本知足的人。因為知本，他始終以共產黨員的標准嚴格要求自己。他堅持一條理念：身為人民法官，就要用好手中權力依法辦案，高效審判。他傾其所能捍衛法律威嚴，為主持人間正義而不懈奮斗；因為知足，他感激黨組織對自己的信任，滿足於法官待遇的日益提高。他總說：法律面前人人平等，既然有法可依，法官就要做到有法必依，查明事實，適用法律，秉公裁判，這樣一切問題就會迎刃而解。

勤勉敬業，機智辦案

自1994年到經濟審判庭以來，湛建國審結了大量的經濟糾紛案件，每一件案件的審理都傾注了他的心血與智慧。為查清事實他不厭其煩，絕不錯過一個細節；適用法律、法理他思量再三，力求准確無誤，就這樣攻克了一起起疑難案件，化解了一次次矛盾沖突，他以兼顧法律效果與社會效果的大局意識辦出了許多漂亮案件。

在審理原告運輸設備廠訴被告凈化設備廠加工承攬合同糾紛一案中，被告方的兩位代理人均是教法律的教授，他們對案件事實及適用的法律堅持不放。為了查清案件事實，掌握准確的第一手資料，他深入現場，下到滿是灰塵的地溝里查看機器設備的使用情況，找工人了解有關機器使用特點，終於查清了涉案機器的皮帶質量、零配件更換數量等問題，為案件的判決打下了堅實的基礎。案件判決後，被告不服上訴到第一中級人民法院，由於案件事實清楚，認定準確，適用法律恰當，中級法院維持了一審判決。

湛建國對待每一個案件都一絲不苟，克服困難，開動腦筋，摸索當事人心理，研究詢問技巧，依法裁判。每當說起他審理的案子，無論時隔多久，他都能清清楚楚地講清原由。他說，每審結一起案件尤其是疑難案件，他都感到由衷的高興。

湛建國有個習慣，就是把自己審過的案子都一一記錄下來，以後再重新審視，仔細回味研究。他要求自己對待知識必須精益求精，對知識點要求其深，求其廣。這個習慣和精神支持著已過不惑之年的湛建國依然學習不息，奮斗不止。

潔身自好，清廉如水

從事審判工作十四年來，湛建國始終把清正廉潔作為信條。面對社會一些不良風氣的沖擊，面對部分當事人和代理人的請客送禮，湛建國總能保持一份平常心，不為金錢所動，不為人情所累，秉公執法，給百姓以保護，還世間以公道。截至目前，他審理經濟案件500餘起，接觸的當事人不計其數，其間托關系、找人情、送禮品者不在少數；朋友、當事人向他施加壓力和困擾的情況也時有發生，但他敢理直氣壯地說，自己經受住了考驗，用實際行動奉守住了人生信條。

有一次，一起案件審結後，當事人單位為表示感謝，派人送來2000元錢，非要他收下不可。湛建國板起面孔，嚴肅地對他們說：「當事人肯定我的判決，就是對我最好的感謝、最大的鼓勵；用錢謝我，那反而是貶損我的人格。你們應當相信人間自有正氣在！」一番話說得當事人慚愧難當，只好收回禮金。

另一案在審理過程中，當事人受他人「開導」，為了打贏官司，給湛建國送來一個鼓鼓囊囊的大信封，湛建國當即回絕。他教育當事人說：「事實明了，依法辦理，這對於一名法官是再簡單不過的道理。你們不要受社會不良風氣的影響。送禮，是對法官的不信任，這使當事人經濟受損，也讓法官名譽蒙羞。」當事人聽後感激而滿意地連連點頭。

某資信公司涉案的多起案件由湛建國審理，湛建國細致耐心地查證，公正高效地裁判，為該公司挽回了巨額經濟損失。為表謝意，該公司於當年春節前夕給他及全庭同志送來了6條名牌領帶，湛建國再三推脫不掉，只好將領帶上交法院監察室處理。

諸如此類拒禮拒請的事例，湛建國已記不清有多少次了。有人說他死性，說他不講情面，還有人說他膽子小，難成大事。但無論別人怎麼說，他還是堅守自己的准則。久而久之，湛建國死心眼兒、不給面子、不收禮的名聲傳開了，送禮的人也就少了。用湛建國自己的話說：當事人聽說他辦案就犯怵，因為他「難接觸」。他說在這個問題上還是死性點兒好，為了撈取一點私利，卻要讓正義的天平蒙上恥辱，讓法律的尊嚴受到玷污，這在他這里是絕對不允許的。正如明代郭允禮所言：「吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公，公則民不敢慢，廉則吏不敢欺，公生明，廉生威。」這句人生座右銘激勵著湛建國公正高效、勤勉廉潔地戰斗在審判一線上。

湛建國一直認為，法官換穿法袍的舉措是極好的，這身黑色的長袍子，讓人覺得看不透，神聖而神秘。他認為法官就該潔身自好，嚴格控制自身言行與社交活動，不給居心不正的人以可乘之機，不讓群眾對法官產生不公正不廉潔的合理性懷疑。湛建國非常喜歡美國的一位大法官說的話:「當我的法官生涯結束時，無論在明天早上還是三十年後，別人都會說我的工作是完美的，為人是誠實的……我希望能夠有效、有序地主持法庭，使其能夠成為作出公正判決的法庭，同時，也讓所有出庭的人感到公正和客觀。」湛建國把這段話銘刻於心，將此作為自己的工作標准和人格策勉。他要用正義之劍劃破夜空，閃出耀眼光芒，用公正與廉潔鍛鑄法律天平，弘揚人間正氣。

包拯（999－1062），字希仁，漢族，北宋廬州（今合肥）人，天聖進士。累遷監察御史，建議練兵選將、充實邊備。奉使契丹還，歷任三司戶部判官，京東、陝西、河北路轉運使。入朝擔任三司戶部副使，請求朝廷准許解鹽通商買賣。改知諫院，多次論劾權幸大臣。授龍圖閣直學士、河北都轉運使，移知瀛、揚諸州，再召入朝，歷權知開封府、權御史中丞、三司使等職。嘉裕六年（1061），任樞密副使。後卒於位，謚號「孝肅」。因不畏權貴，不徇私情，清正廉潔，其事跡被後人改編為小說、戲劇，令其清官包公形象及包青天的故事家喻戶曉，歷久不衰。
中文名：包拯 別名：包公、包青天 國籍：中國 民族：漢族 出生地：北宋廬州（今合肥） 出生日期：999年 逝世日期：1062年 職業：官員 謚號：孝肅 年代：北宋
天聖五年（1027年）：大理評事，知建昌縣（不赴），監和州稅（不赴）。

景佑四年（1037年）：大理寺丞，知天長縣。
康定元年（1040年）：殿中丞，知端州。
慶歷三年（1043年）：監察御史里行，勾當東排案司。
慶歷四年（1044年）：監察御史，權度支判官，三司戶部判官。
慶歷六年（1046年）：京東轉運使。
慶歷七年（1047年）：直集賢院，工部員外郎，陝西轉運使。
慶歷八年（1048年）：刑部員外郎，河北轉運使（未及上任），三司戶部副使。
皇佑二年（1050年）：天章閣待制，兵部員外郎，知諫院。
皇佑四年（1052年）：龍圖閣直學士，河北都轉運使，高陽關路都部署安撫使。
皇佑五年（1053年）：知揚州（後知廬州）。
至和二年（1055年）：兵部員外郎，知池州。
嘉佑元年（1056年）：刑部郎中，右司郎中，知江寧府（後權開封府）。
嘉佑三年（1058年）：右諫議大夫，權御史中丞兼理檢使，領轉運使、提點刑獄、考課院。
嘉佑四年（1059年）：樞密直學士，權三司使。
嘉佑六年（1061年）：給事中，禮部郎中（後禮部侍郎），三司使，樞密副使。
嘉佑七年（1062年）：禮部尚書（五月卒贈）。

1785年8月30日（乾隆五十年）~1850年11月22日（道光三十年），漢族，福建侯官人（今福建省福州），字元撫，又字少穆、石麟，晚號俟村老人、俟村退叟、七十二峰退叟、瓶泉居士、櫟社散人等。是清朝後期政治家、思想家和詩人，是中華民族抵禦外辱過程中偉大的民族英雄，其主要功績是虎門銷煙。官至一品，曾任江蘇巡撫、兩廣總督、湖廣總督、陝甘總督和雲貴總督，兩次受命為欽差大臣；因其主張嚴禁鴉片、抵抗西方的侵略、堅持維護中國主權和民族利益深受全世界中國人的敬仰。
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中文名：林則徐 別名：林元撫 國籍：中國 出生地：福建省侯官 出生日期：1785年8月30日 逝世日期：1850年11月22日 職業：湖廣總督 主要成就：虎門銷煙 鴉片戰爭 代表作品：《試帖詩稿》、《使

西門豹，中國戰國時期魏國人（故里在今山西省運城市鹽湖區安邑一帶），，生卒年不詳。魏文侯（公元前446～前396年在位）時任鄴（今河南省安陽市區北18公里處）令，是著名的政治家、軍事家、水利家，曾立下赫赫戰功。

西門豹
他初到鄴城時，看到這里，草百業人煙稀少，田地荒蕪蕭條，一片冷清。後來才趁河伯娶妻的機會，懲治了地方惡霸勢力，遂頒布律令，禁止巫風。教育了廣大的百姓。原先出走人家也回到了自己的家園。同時，他又親自率人勘測水源，發動百姓在漳河開圍挖掘了12渠，使大片田地成為旱澇保收的良田。
在發展農業生產的同時，還實行「寓兵於農、藏糧於民」的政策，很快就使鄴城民富兵強，成為戰國時期魏國的東北重鎮。
狄仁傑（630—700）字懷英，生肖虎，漢族，唐代並州太原（今山西省太原南郊區）人；唐--武周時期傑出的政治家，武皇帝武則天洛陽稱帝後，任武周宰相。舉明經。歷官並州都督府法曹、大理丞、侍御史、寧州、豫州刺史，武則天即位，任地官侍郎、同鳳閣鸞台平章事，後為來俊臣誣害下獄，貶彭澤令，轉魏州刺史，神功初復相，後入為內史，後又封為梁國公。在武則天當政時，以不畏權貴著稱。死後埋葬於神都-國都洛陽東郊白馬寺。
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中文名：狄仁傑 別名：狄懷英、狄梁公 國籍：中國 民族：漢族 出生地：山西太原 出生日期：630年 逝世日期：700年 職業：宰相 主要成就：輔國安邦，斷案如神 所處朝代：唐/周（武則天當政） 國都：洛陽 追贈：文昌右相、司空 謚號：文惠
狄仁傑出生於一個官宦之家。祖父狄孝緒，任貞觀朝尚書左丞，父親狄知遜，任夔州長史。

春秋時，宋國司城子罕清正廉潔，受人愛戴。有人得到一塊寶玉，請人鑒定後拿去獻給子罕，子罕拒不接受，說：「您以寶石為寶，而我以不貪為寶。如果我接受了您的玉，那我們倆就都失去了自己的寶物。倒不如我們各有其寶呢？
2.楊震拒金
東漢時，楊震在赴任途中經過昌邑時，昌邑縣令王密山來拜訪他，並懷金十斤相贈。楊震說：」故人知君，君不知故人，何也？」王密沒聽明白楊震的責備之意，說：「天黑，無人知曉。」楊震說：「天知，神知，你知，我知，何謂無知？」王密這才明白過來，大感慚愧，怏怏而去。
3.一錢太守
東漢時，一位叫劉寵的人任會稽太守，他改革弊政，廢除苛捐雜稅，為官司十分清廉。後來他被朝廷調任為大匠之職，臨走，當地百姓主動湊錢來送給即將離開的劉寵，劉寵不受。後來實在盛情難卻，就從中拿了一枚銅錢象徵性地收下。他因此而被稱為「一錢太守」。
4.陶母退魚
晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次，他派人給母親送了一罐腌制好的魚。他母親湛氏收到後，又原封不動退回給他，並寫信給他說：「你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對我沒任何好處，反而增添了我的擔憂。」這件事陶侃受到很深的教育。
5.吳隱之不懼飲貪泉
晉代人吳隱之任廣州太守，在廣州城外，見一池泉水名「貪泉」 。當地傳說飲了貪泉之水，便會貪婪成性。他信這些，照飲不誤，飲後還寫了一首詩：「古人雲：此水，一歃懷千金。試使夷齊飲，終當不易心。」他在任期間，果然廉潔自律，堅持了自己的操守。

《入京》於謙（明）
絹帕麻菇與線香,
本資民用反為殃,
清風兩袖朝天去,
免得閭閻話短長。
《廉泉》張好寧（明）
香花墩上有奇泉，
飲罷頭痛始覺貪。
爭得長江大河水，
悉於廉泉得其源！

【懸鵝示眾】
明時，周新擔任司法按察使後，一天，有人給他送來一隻烤鵝，他堅決不受，但送禮人已經搶先出門了。於是，周新叫家人把烤鵝掛在屋子後面，以後凡是送禮者，他就讓家人領著去看那隻已經風幹了的烤鵝。從此，再沒人自討沒趣了。

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【立檄拒禮】
康熙19年，於成龍改任直隸巡撫。大名縣縣官遵循舊習，在中秋節前給他送了一份「中秋禮」。於成龍嚴詞拒收，還特地頒布了《嚴禁饋贈檄》，通報了大名縣縣官的送禮行為，並明令所屬官員，今後如果發現逢年私送者，「決不寬恕」。

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【棒打送禮】
南北朝時，南朝的中書通事舍人顧協，雖位高權重，但為政清廉。他曾說：「送禮納賄，必然徇情枉法，吏治怎能清明？」有一次，他以前的一位門生因有事相求，送禮向他行賄。顧協怒不可遏，責令將這個門生重打二十大板，趕出了門外。

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【厚謝婉拒】
宋時，劉溫臾在朝中身居要職，一個自稱他門生的人送給他一車糧草，劉溫臾推辭不掉，當即答謝回贈他一套華麗的衣服，其價值高於一車糧草的數倍，那人見達不到送禮行賄的目的，只好將糧草拖了回去。

Ⅳ 小學生廉潔漫畫

愛麗絲學園

Ⅵ 我要廉政文化到校園漫畫的圖片

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達則兼善天下，窮則獨善其身
——廉政文化進課堂有感
我國教育的改革和發展,關繫到21世紀我國綜合國力的提高和現代化目標的實現，關繫到社會主義祖國的前途與命運。廉潔文化進校園，教師是中堅力量。教師同學生的關系最緊密。教師的一言一行，所作所為對學生會產生巨大的影響。教師還是知識的傳播者，肩負著培養學生道德情操的責任。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重強調教師的義務感和責任意識。「學高為師，身正為范」，在當前形勢下，要特別強調「廉潔從教」，作為教師的我們都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。 為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使少年兒童從小家就懂得什麼是真善美，什麼是假惡丑，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 我是一名普通的教師，從事教學工作十八年了。今年由於工作需要，將我從學前教學崗位調到專科品德與生活教學崗位，望著一二年級孩子們那一張張天真的小臉兒，看著他們一雙雙清澈的眼睛，我深知肩上的責任重大，我曾豪情滿懷：老師一定會好好地教你們，讓你們從小學會做人、學會生活。當我與學生一天一天熟悉，面對調皮搗蛋、乖僻倔強、惰性等眾多類型的學生，我猛然發覺原來學生並不是我想像的那麼乖巧、可愛。而對於學生的愛與不愛都是那麼不容易。記得有一個大大眼睛的小男孩，上課時，我就發現他聽講時，要麼是眼睛往前看，目光沒有焦點，要麼就是趁我不注意的時候，做小動作。一說他，他就是滿不在意的樣子，有的時候還和我頂幾句，而且可以看出來，他的心裡很不服氣。聽課的時候注意力根本就不集中，散散慢慢，有時趁我不注意時還偷偷地下地，一節課下來，什麼都不會。我試著去改變他。
「廉潔文化進校園」是反腐倡廉工作和加強學校道德教育的一件大事,是構建和諧教育、辦好人民滿意教育的客觀需要,是學校領導班子廉潔從政、教師廉潔從教和加強學生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育、法制意識教育,使學生繼承和發揚中華民族的傳統美德,從小根植「敬廉崇潔」理念的重要舉措,對於培養廣大青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操,具有重大而深遠的意義。
談話、保證、再錯、再談……周而復始。幾個循環，就把我的信心和耐心漸漸磨光了。我努力的給他講道理，可他，每次都說管不住自己。我生氣了，傷心了，失望了，也開始為自己的付出感到不值了。可是我一次又一次的告訴自己，堅決不能放棄。時間就這樣一天天的過去。一學期即將結束時，他已經能夠認真聽20分鍾課，還動筆寫一寫、畫一畫、說一說、雖然還不盡如意，但我看到他的進步，我喜在眉梢，樂在心頭。還有的小同學很孤僻，不愛與別的小朋友接觸，我會去與他多交談，幫助他，表揚他，讓他感受到多一份溫暖，多一份關懷，從他幼小的心靈中抹去那種孤僻，得到與大家一樣的快樂。通過廉政文化在校園中蓬勃開展我結合品德與生活課的特點，以課堂為陣地讓學生們在活動中，受到誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。在工作中，同學們助人為樂、奉獻班級、文明禮讓、尊敬師長的事情多了。隨處可見廉潔書法、漫畫、格言、警句，隨處可以聽到學生在唱廉潔歌曲。只有他們健康快樂的成長,才是我最大的收獲。

Ⅶ 廉潔公正的漫畫(圖)

比如這幾張圖
http://www.px.gov.cn/uploadfile/jpg/2007-12/2007124142559809.jpg

http://www.gongyigg.cn/pic/20078121124659111.jpg

推薦一個公益廣告網,上面有很多
http://www.gongyigg.cn/gypic.asp?page=5

再者去BAIDU圖片上搜!

Ⅷ 關於廉潔的漫畫怎麼畫

廉潔教育就是充分利用現代化的教育手段,利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格,讓學生真正明白什麼是廉潔,什麼是腐敗,幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀.個人認為選題應該選： 如果漫畫是一個圖的,人物是領導的話如下面
思路:一個人做在用金子或者錢做的椅子上面工作做筆記等 或者一幅是一支正直的蠟燭，另一幅是一支歪斜的蠟燭，配的文字很經典（身不正者，必命短淚多！）