我的校園沒煩惱
A. 我是六一沒煩惱是哪首兒歌歌詞
一起來跳舞 - 游美靈 詞：游美靈 曲：游美靈 來吧來吧來吧 一起來跳舞 拋開煩惱與痛苦 來吧來吧來吧 一起來跳舞 讓自己美麗與幸福 人的一生太短暫 快把煩惱憂愁放一邊 燃放所有激情與活力 一起舞動生命的奇跡 你的容顏太美麗 要把快樂幸福放一起 釋放內心渴望和壓力 一起舞動完美的自己 來吧來吧來吧 一起來跳舞 拋開煩惱與痛苦 來吧來吧來吧 一起來跳舞 讓自己美麗與幸福 來吧來吧來吧 一起來跳舞 快把夢想去追逐 來吧來吧來吧 一起來跳舞 讓自己不要再孤獨 朋友朋友你聽我說 不要獨自孤單寂寞 拋開那煩惱和憂愁 和我一起來跳舞 來吧來吧一起來 一起來舞動快樂幸福 大家一起來跳舞 大家一起來跳舞 人的一生太短暫 快把煩惱憂愁放一邊 燃放所有激情與活力 一起舞動生命的奇跡 你的容顏太美麗 要把快樂幸福放一起 釋放內心渴望和壓力 一起舞動完美的自己 來吧來吧來吧 一起來跳舞 拋開煩惱與痛苦 來吧來吧來吧 一起來跳舞 讓自己美麗與幸福 來吧來吧來吧 一起來跳舞 快把夢想去追逐 來吧來吧來吧 一起來跳舞 讓自己不要再孤獨 來吧來吧來吧 一起來跳舞 拋開煩惱與痛苦 來吧來吧來吧 一起來跳舞 讓自己美麗與幸福 來吧來吧來吧 一起來跳舞 快把夢想去追逐 來吧來吧來吧 一起來跳舞 讓自己不要再孤獨 來吧來吧來吧 一起來跳舞 收下所有的祝福 來吧來吧來吧 一起來跳舞 讓自己走上快樂之路 讓自己走上快樂之路 來吧來吧來吧 一起來跳舞 快把夢想去追逐 來吧來吧來吧 一起來跳舞 讓自己不要再孤獨
B. 我的校園初中作文（600字）
我的校園初中作文
深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那麼綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。
校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些並不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過後，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪裡去了？
在秋天早上的校園中，已看不見昔日里爭相開放的花朵，聞不到花兒的芳香了。夏天那紅的像火，粉的像霞，白的像雪的美景已經不復存在了。唯一盛開的便是那象徵秋天的金菊，好像秋天所有的花兒都不屑展示自己嬌美的身姿，只有金菊是秋天忠實的追隨者。
早讀的時候也已聽不見百鳥爭鳴那繁雜的聲音了，就連夏天最煩人的知了也失去了蹤影。往日一切給我們朗朗讀書聲伴奏的聲音也好像消失了，但是這也使校園呈現出一片安靜和諧，讓我們頭腦清醒。
做早操時，以前那紅彤彤的太陽，在現在看來多了幾分金黃，少了幾分深紅，也許是太陽公公知道天氣冷了，多穿了件金黃的襯衣，看起來那麼慈祥。好像也在提醒我們要多加幾件秋服了。
我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節！
C. 校園生活煩惱
誰都會有煩惱，每天都有煩惱，最重要的是要學會與煩惱相處，煩惱自然就沒有了！
因此，朋友們，最開心的活法，就只要記住這兩句話：煩惱天天有，不撿自然無！
當你不開心的時候，想想自己還剩下多少天可以折騰，想明白了，你就再也不會生氣了。
當你煩惱的時候，想想人生就是減法，見一面少一面，還有什麼好煩惱的呢，不忘人恩，不念人過，不思人非，不計人怨。
當你憂傷的時候，想想生活就是一場路過，赤條條來，赤條條去，帶不來一絲塵土，帶不走半片雲彩。
當你不滿時，想想和富人比，我們活著知足就是幸福。和病人比，我們活著健康就是幸福。和死人比，我們還活著就是幸福。人這輩子想活好，心要簡單，人要糊塗。
當你生氣時，想想是否有必要為不值得的人生氣，好好吃飯，好好睡覺，好好養老，好好花錢就可以了。
當你計較時，想想人在世間走，本是一場空，何必處處計較，步步不讓。話多了傷人，計較多了傷神，與其傷人又傷神，不如不煩神。一輩子就圖個無愧於心，自在悠然。
開心就好，莫在意錢多錢少，老了以後，誰在乎你是乞丐還是富豪。
開心就好，莫計較權大權小，老了以後，誰在乎你頭頂幾尺官帽。
開心就好，有飯可吃，有覺可睡，有衣可穿，有山可爬，有水可喝，有書可看，有事可做，有路可走，有人可伴就是最好！
說的太好了，發給身邊的朋友們看看吧~祝願朋友們在以後的每一天都能開開心心，沒有煩惱！
不是沒你不行，而是有你更好。
2、說的太好了，我付出的太多了，都是我一廂情願，這十七年，我累了，一次又一次傷害，我放手了
3、現實的社會.現實的人.實現不了的事情就忘了他吧.擱在心裡也是一種折磨.忘了他吧.做最好的自己。
4、在一起生活了十二年，不是說忘就能忘
太陽花是馬齒莧屬草本花卉，馬齒莧屬有個特點就是很難死掉，在農村生活過的人都知道，田裡的馬齒莧拔掉後都需要將根朝上，讓太陽暴曬才能曬死，不然根斷了都會重新生根生長，太陽花也是這個特點。
D. 我對學校的煩惱
我很同情你的情況，可是我要說的是，中學上哪所學校真的不重要。
我在初中的時候和你一樣，考了個不是很好的高中，那時的我和你一樣沮喪，認為自己沒戲了，升學率那麼低，怎麼可以考到好大學。可是高中時我真的努力了，成績在那個學校是第一的，所以我現在考了個好大學，我對一本已經很滿意了。
所以我告訴你，真正重要的不是學校，是自己的努力。你說那個學校上線人數少，那去那所學校的人一定不怎麼樣了對吧，你能在那群不怎麼樣的人里拿到好名次么?這樣才能證明你有實力，只是運氣不好而已。
E. 煩惱，學校的無奈！
其實社會上混的好的人不一定全都是高學歷或者當初學習優等生.學習好的學生畢業後就按在自己的喜好去發展.實在不行還有自己的專業嘛.而一些學歷不好或者沒有學歷的人都不敢給自己留任何後路.只能拼搏只能向前走.所以導致現在很多有學歷的人給沒有學歷的人打工.但是這種情況並不是絕對的.其實也許你並不一定將來要考多高的學歷才能證明你的才華.但是現在最基本的學習你是一定不能荒廢的.你可以嘗試著先把你喜歡的科目學好.然後循序漸進...
一歲而已.有什麼可自卑的.你會讀一輩子高中嗎？你和你的同學終有一天都會邁進社會這個大舞台.而且要在社會這個舞台一輩子.那個時候不要讓自己低別人一等.就是別人自卑的時候.好好加油！！
F. 關於學校的煩惱
1、雖然4月的空氣還是有些寒冷，但是春天，畢竟在眼前慢慢地舒展了。粗略算起，來到大學已經近兩年，這樣的春天，應該是不陌生的了。一個溫暖的春日，我站在校園里的一棵大銀杏樹下，彷彿又回到了那個似曾相識的春天，又好像進入了季節的輪回……
去年，也是在同樣明媚的春日，我同樣地走過這棵大銀杏樹，徘徊在大工的校園之中，尋找春天的溫暖。玉蘭花悄悄地盛開了，它總是眾花之中最先開放的，她甚至等不及葉子的長出。白色的，如瓷如玉的花瓣，對著藍得接近透明的天空盡情地舒展著，有著一種沒有躲藏和顧忌的美麗。那時的我，剛剛開始第二個學期的大學生活，心中的夢想點點的積累著，總覺得有太多的東西需要去實現，內心之中卻是猶豫的。玉蘭花的綻放，蘊含了整個冬天的積累和期盼，就像一個人厚積薄發的過程；為了最美的那一刻，又不惜傾其所有。等到校園中滿是新綠和花香的時候，我也收獲了滿滿的自信。
這樣的新綠簇成夏之陰涼的時候，也會引來外校同學的羨慕，他們說這種自然和大度體現了大學的深韻。主樓前的大銀杏樹下是我最喜歡的地方。這樣的銀杏樹似乎出現在童話般的夢境中，他也像一個老爺爺一樣樂呵呵地望著乘涼的人們。我曾經很長時間地坐在樹下的石凳上靜靜地發呆，看悠閑的鴿子和喜鵲；曾經和好朋友在這里漫無邊際地聊天，突然發現一個剛學會走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃過來……每次來到這里都是快樂的，也會不經意地嘴角上揚，想起曾經的愜意。
關於去年秋天的印象，是學攝影課的時候大家在校園中採集的點點滴滴，鏡頭中的校園有點陌生，我們又真實地生活在其中。白天，喜歡騎著一輛折疊單車穿梭在小路上，呼吸著遠處吹來的海風的氣息；喜歡大風狂起後的靜謐，有月亮的夜晚，踩在鋪滿整個路面的厚厚的銀杏葉子上；喜歡穿過藏著喜鵲的樹林，爬上牛角山，在遠處凝望秋日校園的成熟。
要提到避寒，最先想到的就是八角樓的大教室。也許陽光也是喜歡這里的，要不怎麼會把冬天一絲可貴的溫暖播灑在這兒呢。陽光不僅映照了它的寬敞，更在絲絲刻畫著它的古老。無從了解究竟有多少人在這里聽過課，多少人享受過這里的陽光，但是肯定會有很多人像我一樣懷念這里的溫暖。那磨得發圓發亮的桌面記錄了它的歷史，卻訴不出它的故事。捧一杯熱茶，拿出帶來的書，貪戀著自己的時光，漸漸的就忘了什麼季節，也忘了身在何處。
校園，永遠不應該是樓的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學習的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
2、每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講台上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裡，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮；願每個人中的陽光更燦爛；願每個人的微笑更甜蜜；願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天
3、《我的校園生活》
中學生活是個百變怪，難以形容。在這個人生的花季，在美麗的繁花背後，隱藏著酸甜與苦咸。我該怎麼形容你，百變的花季，百變的中學生活？
甜
一年前，我初次踏入中學大門。
一進學校大門我便發現了與小學的不同之處：寬敞的林，肅穆的升旗台，現代化的試驗樓與圖書館，還有漂亮的塑膠跑道和紅牆素瓦的學生……生疏的環境，使得我近兩周找不到北。中學生活首先向我展示了它陌生的一面。
開學第一周，老師們為了激發學生對其所授學科的興趣，在課堂上設計了各式各樣的游戲，試圖讓我們在娛樂中學習。課堂上綻開了我們一張張天真爛漫的笑臉。中學生活表現出它有趣的一面。
酸
同學們在校園里開始結朋識友，所有活動都結伴而行。每個人都在「誓死捍衛」著自己的友情，以免自己的朋友被別人搶去。學習的壓力，瑣事的摩擦，於是，自私霸道、保守小氣、勾心鬥角等弱點一一暴露出來。花季般的中學生活便露出了它虛偽灰暗的冰山一角。
苦
學期中間是最枯燥的時節。同學們極力受著三點一線生活的無味，被困在監獄般的書本里不能呼吸。夢里永恆的形象是老師的臉，口中不變的話題是書本中的語言。教輔資料代替了課外讀物，小學天堂般的生活一去不復返。早上6點鍾睜開眼睛已無須定鈴，晚上啃書本直至11點已經習慣。早上頂著大大的黑眼圈(只能低頭走路，否則定會被當作國家一級保護動物送到動物園)，望著鏡子里的「大熊貓」仰天長嘆：「唉，中學生活也有它苦澀乏味的一面！」
中考來臨了。
死黨不識趣地為我出了一道讓我無言以對的選擇題：「考完試放假和不考試也不放假，繼續平淡的生活，二選一！」
我啞口無言，該選哪一個？
後者平淡，過於乏味。我這種總希望生活中出現奇跡的典型水瓶座女生怎能受？
而前者，則苦不堪言！
為了調動學生的積極性，緩和考前沉悶的氣氛，老師動用了金牌令箭：每人每天至少回答一個問題。不是很苛刻的要求，但卻體現了中考前學生生活的緊張與壓抑。
考前的壓力很大，各科老師都不甘示弱地布置作業；家長們也給孩子定了必須達到的分數線，全班出動沖進書店，恨不得把整個書店都搬回家來！待我們稍有喘息的機會，便把我們與山般高的資料鎖在一起。而他們連走路都學會了聲輕如鼠，生怕「打擾」我們做題。有人說「可憐天下父母心」，怎麼就沒有人「可憐天下孩子心呢」？誰來拯救這些重壓下的花朵？中學生的我們有太多的壓力啊！
咸
考試是老師的法寶，分數是學生的命根。中考過後，分數公布了。成績不好的孩子們，如何向家長交代？兩周後的家長會會不會為他們雪上加霜？這期間，學生滴下的淚水堆積起來即是一汪鹹水湖。中學生活中免不了淚水的存在！
中學生活，你的七十二變，讓我啞口無言。
中學生活，你的七十二變，讓我難以形容。
中學生活，你的七十二變，是學子們生命中永恆的風景。
我該怎樣形容你，百變的花季？我該怎樣形容你，百變的中學生活？我只能擦亮眼睛注視著你，看你的七十二變！
G. 校園里的煩惱600字
大人們常說我們是「身在福中不知福」，整天埋怨這兒不是，那兒不是。但他們又怎麼會知道，身在新時代的我們也有許多憂慮、心事。隨著時光的流逝，我們一天一天地成長，而煩惱也向我們漸漸襲來。
我是個自尊心蠻強的孩子，最討厭的就是父母在別人面前，眾目睽睽之下埋怨我的不是，批評我的短處。而我的母親就像跟我作對似的，剛好點中了我的「死穴」。而且還經常拿我的短處與別人的長處作比較。
在媽媽的口中，我聽的最多的幾乎就是這來來去去的一、兩句話——「你看別人XXX，成績多穩定啊，而你就像個升降機一樣，成績一時高一時低；你看別人鄒粵、曾海茵，兩個的年齡都比你小，但他們長得多高啊，至少都有一米六了，你看你，十年如一日，還是這么矮，哎！」
每當我聽到這些話時，心就像被冷水潑了一樣，冷冰冰的，心情也一落千丈。我真不明白為什麼那些大人總愛拿自己的孩子與別人做比較。媽媽，我真想對你說：「媽媽，每個人都有各自的長處與短處，就像我擅長於舞蹈，而鄒粵擅長於鋼琴一樣。似的，興許我真的像你說的那樣，總是比同齡的孩子或者比我年齡小一點的孩子要矮一點。但你有沒有想過，其實我也是身不由己。自己的身高並不是由自己掌握的，並不是你想高就高，想矮就矮。若上天真的如你所願，我也希望自己能長高一點，成績能好一點，但事實並不是這樣的。媽媽，請你站在我的立場想一想，也請你理解我，別總是那我作比較。我知道你這樣做是為了激勵我，學習別人的長處。但請你換一種方式，好嗎？」
天，不知何時下著滂沱大雨，但我希望能早日雨過天晴......
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句「你已經長大了！」西一句「你不再是小孩了！」 聽得我頭都疼了。現在的我無論做什麼事，自己都要先認好「羅盤針」，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多麼輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經盪然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當「向導」。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
H. 寫離開學校煩惱的作文600字
小小少年背著書包做不完作業……」
在我們成長的過程中會有許許多多的煩惱，而這些煩惱都是我們在學習中「找」到的，並且都是我們不想給家長及學校的老師們說的一些煩惱。然而，隨著這些煩惱越來越多，最終是導致我們不想上學的「千古罪人」。
剛入初一的時候，新的同學，新的老師以及新的學校。這一切都是那麼的陌生。記得在上體育課的時候，當我看到同學們都在一起玩的那麼開心的樣子。我是多麼的希望和她們一起玩呀，可是，我自己認為我沒有資格和她們一起玩。當時，誰能知道我的內心是多麼的孤獨，我感覺自己就像是一直渴望飛上藍天的小鳥。
上個星期六，我寫完作業後就對媽媽說：「媽媽，我的作業寫完了，能不能出去外邊玩一會兒再回來，行嗎？」媽媽生氣的說：「不行，你認為你現在寫完了作業就能出去玩了，你也不說去讀一讀英語，你整天就讓你的點讀機在家裡睡覺吧。」我連忙解釋道：「我的意思是說我去外邊玩一會兒，
等我回來了再讀、學習英語也不遲呀。」「不行」媽媽嚴厲的對我說。頓時，我心裡難過極了，心想：升入初中以後，難道我連玩一會的時間都沒有了嗎？
還記得那天，我想買一把做手工用的小剪刀，可是，媽媽不讓我買。於是，我便偷偷的去買了一把小剪刀，可不知道媽媽什麼時候去了我的房間，並且發現了那一把小剪刀。媽媽很生氣，便對我說：「為什麼你不聽我的話。」我本想給媽媽解釋一下，可媽媽根本不聽我的解釋。於是，那一天晚上，我一修都沒有睡覺。
現在我開心多了。通過這三件事情我總結了一個道理：總是把煩惱埋在自己的心裡，不僅會影響學習，影響情緒，天長日久還會影響心理和生理的健康。
I. 作文:校園生活煩惱多
時間飛逝得很快，一轉眼，我已經成為了一個即將畢業的六年級學生。
我曾經在這兒悲傷過、憤怒過、歡樂過、苦惱過……校園里的生活可真是讓事實說話過得有滋有味。
記得我在三年級一次語文課上與同桌悄悄講話，被老師在課堂上公開地點名批評了一頓。我的臉霎時紅了，感覺十分地難為情，又十分地後悔。下課時，我自己一個人默默地趴在教室外的欄桿上，想著自己剛才的表現，心頭酸酸的，我認識到自己是一名班幹部，上課應以身作則、專心聽講，可我卻改不了上課愛說話的老毛病。我抬頭一看，天空沒有平日的蔚藍，好像在嘲笑我似的。操場的小樹也不那麼綠了，紅艷艷的花兒也不那麼美了，這一切我覺得學校的生活真是有點酸味。
我還記得四年級時，我在校運會的壘球比賽中，本以為自己能夠奪得第一名的好成績，來為班級增添榮譽。沒想到由於自己平時沒多練習，比賽時還驕傲自滿，不但沒得分，還被同學們說了不少風涼話。一個同學說：「早知道你不行，不如換了我。」五月的太陽火辣辣地烤著我，好像對我十分地不滿，我心頭上有點辣辣的感覺。
今年，我參加了學校籃球隊，天天下午第三、四節課都去集中訓練。為了讓我們如臨比賽其境，我們舉行年段籃球賽。在籃球賽上，我敢於拼搏，為班級爭奪了不少分，當我得一次分，拿下一個籃板，助功成功一次，場下的同學們都會為我歡呼。那裡，我感到十分高興，同時也認識到這是我們這些球員們協力，才打贏了這一場球，我才感到了團結的快樂。
現在離畢業只剩下三個多月的時間了，老師為了我們能考出較好的成績，作業也隨之多了起來。每天放學，望著一堆堆的考卷、練習題，我做得有點兒頭昏腦脹。心想：還是幼兒園和一年級的小朋友好呀！他們作業才一點點，回到家裡想玩什麼就玩什麼，想干什麼就干什麼，多快活呀！看到眼前的作業堆，心裡不覺多了許多煩惱，我們要熬到什麼時候才可以不用做作業呢？想著想著，心裡有點苦苦的。
六年的學校生活，我嘗盡了酸甜苦辣，也經歷著許多風波，就像一位船夫每天開著船在大海上奔波，每天經歷的事情都是不一樣的，但是我仍喜歡校園的生活。因為在這兒，我學會了怎麼做人，懂得了許多道理，學到許多文化知識。我知道，我今後的路還很長，但我會朝著自己的理想通往直前！ 自己寫吧 自己寫出來的文章不但有成就感，可以鍛煉文筆，如果是學生的話最終考試的時候還是要自己寫作文的對嗎？ 如果覺得自己文筆不好，可以多看...
J. 校園里的煩惱作文600字
校園里的煩惱
歲月匆匆，花開花落，中學的學習生活轉眼就要開始了。「煩惱」二字又再度降臨。 我們在校園里經常會遇到很多煩心事，就說今天是三月二十八號，不知是什麼事讓小圓那麼生氣。她陰沉著臉，好像一片烏雲在天空中用他那閃電激勵著我們似的。這時我的煩惱不知從哪竄出來的，瞬間寬大的黑板上出現了一大片的作業，看的我是眼花繚亂，心神不寧。
這么多的作業不寫不行，遇事我便順手拿起一本作業專心致至地寫了起來，有一個問題問得非常有意思，但這也不能夠為我排憂解難。這可怎麼是好。哎!
叮零零，下課了。但我不能和其他同學一樣在外面玩耍，這么多的事等著我去一件一件完成。這時我哦只能乖乖的坐在位置上，全神貫注的寫作業。盼望著，盼望著，叮鈴鈴，終於打鈴了。
這時我即高興又難過，高興的是同學們又可以和我一起寫作業了。剎那間，教室里靜悄悄的。靜的連同學們的心跳聲都能聽的一清二楚。但也又些事讓我心煩，這是因為教室里鴉雀無聲，好像是被什麼詭異的事物嚇到了似的。
校園里還不止這些事，還有一些讓我更鬧心的事。比如；在食堂打飯時不小心撞到他人或不把菜湯灑到其他人身上，那樣可就糟透了，因為有的都是八年級的大哥哥大姐姐，我們都不敢惹。就好像一隻貓張牙舞爪的恐嚇一隻小老鼠似的。無法還手，我們也無還手之力。 當然，這些也僅僅是小事，最可氣的是早晨太陽公公還沒有爬出山頭我們就要開始洗漱。但那時的人特別多，就好比是一群人在逛大街似的，人山人海，說不上是特別壯觀。但也非常有趣，後面的人等的是前胸貼後背，特別擁擠。
這就是我在校園內的煩惱。小心翼翼，鎮靜處事以及行為的謹慎