ar校園行
如今智慧校園已成未來趨勢，我國的校園環境經歷了巨大的改變，智慧校園和我們熟知的傳統校園有哪些不一樣的地方呢？讓我們來下智慧校園「智慧」在哪裡呢？
傳統校園的上課方式：授課老師在講台上對著黑板寫寫畫畫，給一個滿是學生的課堂講課，學生在紙質的厚厚的課本中來學習新的知識 。
智慧校園教室上課方式：老師只需要在一個鏡頭下開展教課，各個接入的課室電子顯示屏上就可以時實同步老師視頻教學，實現優秀師資合理共享，教課范疇實現大幅提高，還可以進行錄視頻或遠程進行學生、教師講座等等。
B. 教育部批准100個國家級虛擬模擬實驗教學中心都有哪些學校
2014年03月教育部高等教育司對國家級虛擬模擬實驗教學中心入選名單進行公示。此次公示的虛擬模擬實驗教學中心中，教育部直屬高校50個，其它部委高校11個，軍隊院校3個，地方高校36個。
北京大學 地球科學虛擬模擬實驗教學中心 教育部
中國人民大學基於大數據文科綜合訓練虛擬模擬實驗教學中心 教育部
清華大學 材料科學與工程虛擬模擬實驗教學中心 教育部
北京交通大學交通運輸國家級虛擬模擬實驗教學中心 教育部
北京化工大學化工過程虛擬模擬實驗教學中心 教育部
北京郵電大學電子信息虛擬模擬實驗教學中心 教育部
中國農業大學機械與農業工程虛擬模擬實驗教學中心 教育部
中央美術學院藝術、設計與建築虛擬模擬實驗教學中心教育部
華北電力大學電力工業全過程模擬實驗教學中心教育部
南開大學 經濟虛擬模擬實驗教學中心教育部
天津大學 化學化工虛擬模擬實驗教學中心教育部
大連理工大學化學虛擬模擬實驗教學中心教育部
東北大學 機械裝備虛擬模擬實驗教學中心教育部
吉林大學 地質資源立體探測虛擬模擬實驗教學中心教育部
東北師范大學生物學虛擬模擬實驗教學中心教育部
東北林業大學森林工程虛擬模擬實驗教學中心教育部
同濟大學力學虛擬模擬實驗教學中心教育部
上海交通大學機電學科虛擬模擬實驗教學中心教育部
華東理工大學石油和化工過程式控制制工程虛擬模擬實驗教學中心教育部
東華大學 管理決策虛擬模擬實驗教學中心教育部
南京大學 社會經濟環境系統虛擬模擬實驗教學中心教育部
東南大學 機電綜合虛擬模擬實驗教學中心教育部
河海大學 力學與水工程虛擬模擬實驗教學中心教育部
南京農業大學農業生物學虛擬模擬實驗教學中心教育部
中國葯科大學葯學虛擬模擬實驗教學中心教育部
浙江大學 化工類虛擬模擬實驗中心教育部
廈門大學 機電類虛擬模擬實驗教學中心教育部
山東大學 醫學虛擬模擬實驗教學中心教育部
武漢大學 電力生產過程虛擬模擬實驗教學中心教育部
武漢理工大學水路交通虛擬模擬實驗教學中心教育部
華中師范大學心理與行為虛擬實驗教學中心教育部
中南財經政法大學經濟管理行為模擬實驗中心教育部
湖南大學 機械工程虛擬模擬實驗教學中心教育部
中南大學 礦冶工程化學虛擬模擬實驗教學中心教育部
中山大學 醫學虛擬模擬實驗教學中心教育部
華南理工大學機械工程虛擬模擬實驗教學中心教育部
四川大學 華西臨床虛擬模擬實驗教學中心教育部
重慶大學 能源與動力電氣虛擬模擬實驗教學中心教育部
西南交通大學交通運輸虛擬模擬實驗教學中心教育部
電子科技大學電子與通信系統虛擬模擬實驗教學中心教育部
西南大學 葯學虛擬模擬實驗教學中心教育部
西南財經大學現代金融虛擬模擬實驗教學中心教育部
西安交通大學通信與信息系統虛擬模擬實驗教學中心教育部
西安電子科技大學電子信息與通信虛擬模擬實驗教學中心教育部
長安大學 道路交通運輸工程虛擬模擬實驗教學中心教育部
陝西師范大學化學虛擬模擬實驗教學中心教育部
蘭州大學 化學化工虛擬模擬實驗教學中心教育部
中國石油大學（華東）石油勘探開發工業虛擬模擬實驗教學中心教育部
中國礦業大學 采礦工程虛擬模擬實驗教學中心教育部
中國地質大學（武漢）礦產資源形成與勘查開發虛擬模擬實驗教學中心教育部
哈爾濱工業大學市政環境虛擬模擬實驗教學中心工信部
北京航空航天大學航空科學技術虛擬模擬實驗中心工信部
北京理工大學武器系統虛擬模擬實驗教學中心工信部
哈爾濱工程大學核科學與技術虛擬模擬實驗教學中心工信部
南京理工大學現代製造企業虛擬模擬實驗教學中心工信部
西北工業大學機械基礎與航空製造虛擬模擬實驗教學中心工信部
中國人民公安大學公安執法虛擬模擬實驗教學中心公安部
中國人民武裝警察部隊學院消防虛擬模擬實驗教學中心公安部
中國科學技術大學物理虛擬模擬實驗教學中心中科院
大連海事大學海運工程虛擬模擬實驗教學中心交通部
中國民航大學機務維修工程模擬教學中心民航局
北京工商大學經濟管理虛擬模擬實驗教學中心北京
北京工業大學土木工程虛擬模擬實驗教學中心北京
北京建築大學建築全過程虛擬模擬實驗教學中心北京
北京石油化工學院石化工程模擬教學與實踐中心北京
天津中醫葯大學中醫學虛擬模擬實驗教學中心天津
天津工業大學紡織虛擬模擬實驗教學中心天津
大連交通大學軌道車輛虛擬模擬實驗教學中心遼寧
長春理工大學計算機信息安全與網路攻防虛擬模擬實驗教學中心吉林
哈爾濱商業大學現代企業商務運營虛擬模擬實驗教學中心黑龍江
東北石油大學石油與天然氣工程虛擬模擬實驗教學中心黑龍江
上海中醫葯大學中醫葯虛擬模擬實驗教學中心上海
上海海事大學航海虛擬模擬實驗教學中心上海
南京郵電大學網路通信與控制虛擬模擬實驗教學中心江蘇
南京師范大學虛擬地理環境實驗教學中心江蘇
南京信息工程大學大氣科學與氣象信息虛擬模擬實驗教學中心江蘇
常州大學化工虛擬模擬綜合實訓中心江蘇
杭州電子科技大學電子信息技術虛擬模擬實驗教學中心浙江
寧波大學土木工程虛擬模擬實驗教學中心浙江
浙江工業大學化學化工虛擬模擬實驗教學中心浙江
浙江理工大學服裝設計虛擬模擬實驗教學中心浙江
福建師范大學生物技術與生物化工虛擬模擬實驗教學中心福建
福州大學企業經濟活動虛擬模擬實驗教學中心福建
南昌大學力學與工程虛擬模擬實驗教學中心江西
山東建築大學建築工程及裝備虛擬模擬實驗教學中心山東
山東科技大學煤礦安全開采虛擬模擬實驗教學中心山東
煙台大學工程力學虛擬模擬實驗教學中心山東
武漢科技大學冶金工業過程虛擬模擬實驗教學中心湖北
中南林業科技大學森林防火虛擬模擬實驗教學中心湖南
長沙理工大學電力生產與控制虛擬模擬實驗教學中心湖南
廣東財經大學企業綜合運作虛擬模擬實驗教學中心廣東
南方醫科大學醫學形態學虛擬模擬實驗教學中心廣東
成都醫學院醫學虛擬模擬實驗教學中心四川
西南石油大學油氣開發虛擬模擬實驗教學中心四川
貴州財經大學經濟管理虛擬模擬實驗教學中心貴州
重慶科技學院鋼鐵製造虛擬模擬實驗教學中心重慶
西北大學文化遺產數字化保護虛擬模擬實驗教學中心陝西
第三軍醫大學軍事作業醫學虛擬模擬實驗教學中心解放軍
國防科學技術大學數理虛擬模擬實驗教學中心解放軍
解放軍理工大學通信與電子信息虛擬模擬實驗教學中心解放軍
C. AR和VR用於教育，哪個更適合孩子
VR/AR在教育中到底能發揮什麼樣的作用？
據不完全數據顯示 越來越多K12學校選擇VR/AR進入教室。預計到2025年，在K12學校里使用過VR/AR技術的學生人數將超1500萬。
VR/AR教育
Corey Engstrom學校里的五年級學生建立了一個早期的美國殖民地，用歷史的數字來填充它，但不用粘土、紙板和膠水來製作版圖，而是用數字技術在虛擬世界裡製造了一塊殖民地。
通過使用平台CoSpaces E，學生可以創建自己的虛擬現實體驗，可以讓自己的殖民者買賣商品、出售商船，然後出海交易。Corey Engstrom的班級沒有配備昂貴的VR頭顯和手套，學生們在他們的平板電腦上就創建了3D的殖民地。
在創建虛擬世界之後，CoSpace用戶可以使用基本的cardboard頭盔，將他們的願景帶到3D生活中，或者選擇使用電腦或平板電腦來實現。該平台被EdTech Digest認為是今年的最佳產品的獲得者。
即使沒有華麗的 VR設備 ，這一經歷也讓學生有機會了解到很久以前的生活，增強對歷史的理解。
Engstrom經營著一個在線虛擬現實社區，幫助那些對技術感興趣的教育工作者。
他說「人們不可能讓時光倒流，回去重新經歷歷史中的事件或者場景，但虛擬現實技術確實提供了一個機會，讓學生有機會進入一個他們從未去過的空間，比如像殖民時期的美國那樣，一個學生原本無法去的地方。」
構建同理心
要真正理解某人的觀點，你必須就像俗話說的那樣「穿他們的鞋子里走一英里」。通過賦予學生能夠看穿別人眼睛的能力，「體驗任何動畫師都能理解的東西」， 虛擬現實 技術已經贏得了「同理心機器」的昵稱。
今年，非營利組織「Global Nomads」在美國和中東的20間教室中，使用虛擬現實技術建立了一個虛擬現實世界。通過該項目的虛擬現實模擬，學生們可以在約旦或肯塔基州的農村街頭漫步，沉浸在他們的日常生活中，了解沿途的其他文化和風景。
一群洛杉磯高中學生在康普頓的一所學校里，通過虛擬現實模擬，可以「進入」敘利亞的心臟地帶，體驗戰爭中的炸彈爆炸和槍戰，這幫助他們在戰爭期間獲得了對生活的看法。之後，康普頓的學生在難民營與敘利亞青年進行了視頻對話，討論他們的經歷。
創造了這個模擬場景的製作者Nonny說：「我從來沒有想過，把它帶到高中學生身上，也沒想到過這些學生可能會在敘利亞兒童難民的生活中做出應有的貢獻。」
Embodied Labs實驗室正在為學生提供 VR 培訓，讓他們能夠更好地照顧老年人，讓他們體驗老年人面臨的醫療挑戰，比如黃斑變性和聽力損失。在「我們是阿爾弗雷德」的VR模擬中，學生可以體驗到在家庭生日聚會上視覺障礙的影響。
該平台被選為美國教育部EdSim Challenge挑戰賽的五個獲勝者之一，該挑戰賽將為學生們准備好應對21世紀全球競爭激烈提供「沉浸式模擬」。
99VR視界君說：如我們所見，未來的新的教育方式，讓學生可以用更真實的方式來理解需要學到的知識，也更加富有眼界與豐富的世界觀。而帶來這些的，正是在今天一直都努力發展的VR/AR，希望每一個課堂上早日出現VR/AR技術 。
D. 如何將智慧校園和VR、AR結合
字面意思理解：vr即虛擬現實，就是現在的戴個頭套就可以看到3d圖像的技術。
VR全景校園：通過vr頭盔或者手機直接看3D校園地圖，或者在3d校園里任意行走。
VR智慧校園：加入智慧二字，代表加入了更多的交互設計內容：比如在全景視覺里某一動作有反饋。
應用：vr處於剛剛興起階段，前景不明朗，首先是要獲得較好的體驗，設備費用好高，至少是上萬級別的，導致普通用戶很難入門。
所以說：從商業角度來說，這只是個噱頭，沒實用價值。從學術來說，可以作為一個研究對象，開發出有價值的內容，實現商業價值。
E. 誰知道找誰能做智慧校園解決方案
構建智慧校園，需要考慮學生和老師的基本生活，要保障他們的生活品質，而保障生活品質的最重要的一點就是保證他們的一日三餐吃的好、安全、效率、個性化、營養。以高校為例，目前全國高校食堂有9000多家，每天有3000萬師生需要到食堂吃飯。初中和高中階段，也有4500萬師生。可見，每年每天有七八千萬人需要到學校食堂就餐。通常情況下，人們在討論校園場景創新的時候，食堂很容易被忽略，但它卻是個非常重要的場景，因為在食堂就餐屬於高頻次消費，涉及到廣大師生的安全健康，以及學校的安全管理。隨著科技的發展，人工智慧、大數據等新技術逐漸走進校園，那麼，學校食堂在這方面都應用了哪些黑科技呢?滿客寶通過四個「bian」為現場觀眾介紹了科技是如何為校園團餐賦能，以及智慧食堂為傳統校園帶來的改變。
第一個「變」，變化。
校園消費升級趨勢推動了整個校園團餐的升級——從過去80年代的「追求吃飽」到現在「追求吃好」。整個高校食堂的經營業態、結算方式、管理模式也發生了重大的改變。結算方式從傳統的飯票到一卡通，再到今天我們推出的移動掃臉支付，學生不需要刷卡只需要刷臉就可以吃飯了。管理模式也隨著技術的變革從最早的手工記賬、到電腦的普及、到我們信息化的使用，移動支付、ERP、大數據帶來了翻天覆地的變化。
第二個「辯」，思辯。
校園團餐各方面臨什麼樣的挑戰和機遇?對於校方來說，他們最關注的是師生的滿意度、食品營養、安全和浪費問題;而用戶(廣大師生)關注的是菜品、用餐效率的問題;對於檔口來說，他是團餐經營者，關心的是收入成本、坪效利潤。顯然，傳統扣費、無法顯示消費數據的飯卡無法解決他們的難題。這就需要思辨，考慮各方利益來實現技術升級，改造傳統食堂消費場景，實現與用戶、菜品、原材料供應的鏈接，打通消費者到數據端，形成一套完整的智慧食堂解決方案。
第三個「便」，便利。
眾多的新技術，為團餐帶來哪些便利? 移動支付、人臉支付的校園新技術升級正在改變消費者的就餐流程，大數據提升了購買體驗，人工智慧、VR/AR等新技術的應用，將為團餐業帶來更多變革。相比一卡通易忘記帶或者卡丟失的短板，移動支付帶給消費者帶來的相當大的方便。對食堂管理者來說，售賣效率明顯提升，移動端對賬、經營分析、菜品管理都有據可循。
第四個「遍」，遍布。
智慧食堂解決方案是通過EPR管理、智能硬體、移動支付和服務體系四大部分，覆蓋食堂檔口支付環節和食堂後台管理，未來將拓展到食堂進銷存管理、後廚製作自動化、前端消費者自助打飯以及外賣、預點餐等環節，讓團餐生意更容易。
F. VRAR+教育一定是未來教育嗎
VRAR＋教育一定是未來教育嗎？
更新時間：2017年04月06日 20:23來源：AR吼吼交友手機版
何為未來的教育？是符合教育規律的、順應時代對人的需要的、能有效利用先進生產力的（加一句：現在未必能賺到錢的）教育。
我只能基於這個假設來展開討論，而我也認為這樣思考問題，做對做大事情的可能性更大（當然也更可能死在沙灘上）。如果想做現在就賺錢的教育，請到中關村根據路上的廣告牌和小廣告上面的需求，來設計公司目標。
過去
「教改」之紙張與活字印刷術：科技讓信息承載的媒介，從口口相傳、龜甲、竹簡變成了輕便易書寫的紙張，從手工變成了批量生產，即使內容沒有多大變化，從媒介形式、傳播形式、使用方式、使用場景都帶來了巨大的變化，影響的人群、地域巨大。這是變革！
「教改」之教材改革：教材即教育內容，近代每一次改革都是服務於國家意識形態和生產力需要，但僅僅是內容的改變或教育理念的改變。還談不上變革！
「教改」之電教室：從紙質書本、手寫板書，變成了膠片投影，僅僅是媒介載體呈現方式的改變，信息不可傳播。這不是變革！
教改之電腦 ppt：電腦絕對是革命性的，但在中國的教室里，ppt 只是另一種膠片投影而已，依然是教室情境。同上，這不是變革！
教育新勢力之遠程教育、網校：內容上有變化但並不巨大，工具、方式上利用了新技術，但是當時的受眾面過小，沒有巨大的影響。這不是變革！
G. AR技術是什麼 增強現實技術介紹
增強現實（Augmented Reality，簡稱 AR），是一種實時地計算攝影機影像的位置及角度並加上相應圖像的技術，這種技術的目標是在屏幕上把虛擬世界套在現實世界並進行互動。這種技術最早於1990年提出。隨著隨身電子產品運算能力的提升，增強現實的用途越來越廣。
這項技術有數百種可能的應用，其中游戲和娛樂是最顯而易見的應用領域。可以給人們提供即時信息的不需要人們參與任何研究的任何系統，在相當多的領域對所有人都是有價值的。增強現實系統可以立即識別出人們看到的事物，並且檢索和顯示與該景象相關的數據。：
維修和建設——增強現實可以將標記器連接到人們正在施工的特定物體上，然後增強現實系統可以在它上面描繪出圖像。
軍事——軍隊數十年來一直在設計使用增強現實，美國海軍研究所已經資助了一些增強現實研究項目。國防先進技術研究計劃署（DARPA）已經投資了HMD項目來開發可以配有攜帶型信息系統的顯示器。其理念在於，增強現實系統可以為軍隊提供關於周邊環境的重要信息，例如顯示建築物另一側的入口，這有點像X射線視覺。增強現實顯示器還能突出顯示軍隊的移動，讓士兵可以轉移到敵人看不到的地方。
即時信息——旅行者和學生可以使用這些系統了解有關特定歷史事件的更多信息。想像行走在美國內戰的戰場上，並且在頭戴式增強現實顯示器上看到重現的歷史事件。它將使您沉浸在歷史事件中，有身臨其境之感，而且視角將是全景的。
游戲——增強現實，可以將游戲映射到周圍的真實世界中，並可以真正成為其中的一個角色。澳大利亞的一位研究人員創作了一個將流行的視頻游戲Quake和增強現實結合起來的原型游戲。他將一個大學校園的模型放進了游戲軟體中。
作為新型的人機介面和模擬工具，AR受到的關注日益廣泛，並且已經發揮了重要作用，顯示出了巨大的潛力。
AR是充分發揮創造力的科學技術，為人類的智能擴展提供了強有力的手段，對生產方式和社會生活產生了巨大的深遠的影響。
隨著技術的不斷發展，其內容也勢必將不斷增加。而隨著輸入和輸出設備價格的不斷下降、視頻顯示質量的提高以及功能很強大但易於使用的軟體的實用化，AR的應用必將日益增長。AR技術在人工智慧、CAD、圖形模擬、虛擬通訊、遙感、娛樂、模擬訓練等許多領域帶來了革命性的變化。
總體來講，增強現實在中國處於起步階段，許多虛擬現實領域的企業已經開始專注於「增強現實」的研發和應用。比如中視典數字科技研發的VRP12.0就集成了增強現實的功能。
城市鏡頭是國內首款聚合了目前移動互聯最新AR（增強現實）技術的智能手機應用。並致力打造全新的城市導游、導覽、導購，景點與遊客、商戶與用戶無縫鏈接全新的移動互聯多資源整合平台。
舉起愛機，面向要去的方向。整街商鋪、公共設施悉數羅列。攝像頭實景展現功能，讓您看到、聽到、聞到，給您身臨其境，新奇有趣的導航體驗。換個方向，又是完全不同的搜索結果，所謂「城市鏡頭手機中，前後左右鋪不同」。 給用戶以新奇實用的導航體驗。
應用整合了各城市旅遊、餐飲、娛樂、購物、生活、媒體等人們生活中所需的一切信息，並有精準的AR（增強現實）朝向數據導航，為用戶輕松定位、准確指引。從而方便、快捷、有效的幫助人們對所需品的選擇，提高城市生活質量。
H. 初中畢業想去大專學校學VR，可以嗎，
這個專業是可以0基礎入門學習的，現在的這個專業前景會很不錯的，只要好好學習以後的待遇還是很好的。這個專業在社會之中還是很有潛力的呢，在社會還是急需很多電腦人才的。不單單這個專業，像是軟體開發，UI設計，室內設計，電子競技等等0基礎入門都是可以學習的呢，專業前景也都很不錯。主要還是選擇自己感興趣的專業學習吧，畢竟興趣才是最好的老師呢！
I. 2020年VR教育發展前景怎麼樣
VR虛擬技術是之前比較熱門的專業，現在的熱門專業像影視動畫這類的比較好，人才需求量挺大的，發展前景比較好，這個沒有學歷要求的，有的學校是有學歷認證的，畢業就能拿到學歷證書，
J. AR營銷的案例有哪些
路虎： 雜志廣告 「動」 起來
宜家 ： 把宜家傢具 「擺放」 在家中
伊利 QQ 星 & 手機網路 ： 一邊喝牛奶一邊學習安全知識
吉百利 ： 巧克力包裝打地鼠游戲
麥當勞：世界盃 AR 踢球游戲
哈根達斯 ： 等待兩分鍾，口感更好
肯德基： 20 盧比可以在肯德基吃到什麼？
美汁源果粒橙 ： 用 AR 技術打造創意公車站
沃達豐 ：BufferBusters 城市怪獸捕捉活動
寶馬 MINI ： 城市追蹤搶奪虛擬 MINI
寶潔 & 淘寶 ： 掃奧運五環捕捉寶潔精靈
（包裝） 可口可樂 & 天貓 ： 瓶蓋砸勛章贏好禮
（地圖卡片 + 實景） 京東手 Q 購物：開學季校園 AR 尋寶、百校 AR 夜跑
騰訊 QQ & 紅牛 : 來一場 AR 火炬傳遞