常州市北郊高級中學

1. 關於常州市北郊高中

常州市北郊中學創建於1974年，李一氓先生為學校題寫校名，1978年由市政府確定為重點中學，1996年以全省評估第一的成績順利通過了省教委省級重點高中的驗收，2001年12月經過常州市人民政府與東南大學合作協商成為東南大學附屬中學。學校佔地面積27291㎡，建築面積15565㎡，實驗室、校園網、圖書館、藝術中心、體育場館、食堂、宿舍等基礎設施齊全。北郊中學是一所全日制完全中學，現有47個教學班，其中高中部29個班級，在校學生總數2508人，高中學生1546人。建校三十年來，在各級領導的關心支持下，北郊人團結一致，艱苦創業，認真探索，追求高目標，堅持高品位，創下了驕人的業績，學校得以迅速發展，進入省市先進學校的行列，享有良好的辦學聲譽。學校規模 近幾年，北郊中學高中部迅速發展，從九十年代初的高中四軌到九十年代中期的六軌，2002年增為八軌。為解決市民子女接受優質高中教育的需求，2003年根據市教育局的要求，該校高一已增至12個班級，高中部已達到42個班級。隨著該校規模的迅速擴大，原校區面積、設施已不能滿足需要，市政府、市教育局於2003年初決定在新北區建立該校高中部的新校區，新的北郊中學高中部佔地319畝，總投資1.68億元人民幣（不包括土地費用），總容量為20軌60個班，是常州市區一所規模最大的全寄宿制高中。為此該校也提出了「二次創業」的口號，積極准備，積蓄力量，不但做大，更要做強。目前新校區已完開辦了4年，收獲頗豐。 編輯本段師資隊伍 全校教職工共175人，其中中層以上幹部16人，9人在高中擔課，高中專任教師91人。本科以上學歷佔96.8％，中級以上職稱佔56％，35周歲以下佔70％，他們中間，1人為市特級教師後備人選，1人為市「831工程」人才，3人成為常州市學科帶頭人，5人為市中青年骨幹教師，還有一批分別獲得了「全國優秀班主任」、「全國優秀教師」、「江蘇省優秀教育工作者」、「江蘇省新長征突擊手」、「常州市優秀教育工作者」、「常州市優秀班主任」或立功嘉獎。近三年來，高中部教師所承擔的國家級課題一項，省級課題二項，市級課題五項，校級課題覆蓋多數教師，教師出版專著13本，發表在省級以上學術刊物的論文66篇，很多青年教師在市級教學研究的活動中嶄露頭角，發揮積極作用。 編輯本段辦學思想 堅持教育「為人民服務」，「讓每一個在校學生都接受良好教育」的辦學宗旨；堅持服務社會與實現自我價值的高度統一；堅持教師專業發展與學生健康成長的一致性；堅持科學教育與人文教育的和諧發展；堅持提高整體素質與發展個性特長的高度統一。盡力為每一位學生提供適合其潛能充分發揮、個性全面發展的教育條件和機會，努力創設一種能激發每 個人的才智和創造力發揮的教育教學環境，使學生學會學習、學會求知、學會做事、學會做人、學會探索和學會創造。 編輯本段培養目標 北郊中學培養的學生，應該是充滿朝氣，富蘊理想，品行端正，熱愛生活；應該是積極探索，勇於創新，個性鮮明，敢為人先；應該是自信自強，樂觀向上，興趣廣泛，學有所長，具有開闊的文化視野，寬厚的人文基礎，堅實的科技素養，強烈的求知慾望，獨立的思維品質，高效的學習能力，良好的人際交往，健全的人格特徵。 編輯本段辦學目標 基礎目標：在現代教育思想指導下，構建具有本校特色的教育理念，在抓住發展機遇，實現二次創業的實踐探索中再生充滿魅力的北郊精神。通過管理、課堂教學、課程實施等改革實驗，藉助現代教育技術，形成一支精良的教師隊伍，培養出大批綜合素質高、適應未來社會需要的棟梁之才。把北郊中學建成省內有影響、地區領先、社會聲譽高、學生嚮往的優質學校。 編輯本段發展目標 ⑴在辦學思想上要形成鮮明的個性特徵。形勢發展要求學校走出一條快速、自主發展之路，要認真審視學校的現狀，在內部管理、機構設置、評價體系、資源利用等方面加大改革的力度，大膽探索，勇於創新，出成果，出經驗，使學校永遠充滿生機和活力。
⑵逐步形成一所有特色高品位的學校。從某種意義上講，沒有最佳，只有最特。一所優秀的學校必然有其特色所在，優秀所在，風格所在。特色是學校的靈魂，是學校發展最穩定、最具活力的基礎。北郊中學在幾十年的發展中已逐步形成和確立了自身的特色，它是建立在不斷更新的教育理念及師生的特長之上的。高品位是指學生的內涵豐富，高標准，高價值觀。它主要體現在兩方面：一是學校的一切工作是為學生的健康發展服務，為學生的終身發展考慮。二是學校人文精神的高揚，學校的教師和學生對知識、科學和真理的重視與追求，對道德行為，道德觀念的看重與探索，對自由、平等、正義等重大價值問題的渴望與呼喚，對人的關注、尊重和對人的主體性的祈盼與選擇。
⑶教育教學活動具有顯著的示範性。抓住高中課程改革的重要機遇，優化課程體系的結構，提升課程體系的目標水平，突出課程的探索性，改進課程實施方法，積極准備，認真實驗，形成充滿探究精神、富有時代氣息、內容活潑、形式多樣的課堂教學模式和培養模式。並發揮它的輻射功能，帶動周邊學校共同走教育改革之路。
⑷成為培養對象有明顯優勢的學校。教育是面向未來的事業，應著眼於未來社會的發展，著眼於受教育者終身的發展。確立培養人才優勢，是確保一所學校在復雜的環境中立於不敗之地的根本策略。北郊中學的辦學任務不僅要向高一級學校輸送高比例的優秀學生，還應該通過各種實踐探索活動，為學生創設豐富多樣的學習條件和機會，使學生在知識面、科學態度、人文素養、生存發展潛力、人際交往能力、組織活動能力方面具有鮮明的北郊中學特徵。人才的優勢還應包括教師隊伍的優勢。這支隊伍不僅有一批特級教師，地區學科教學的帶頭人，在管理、教育改革、教學模式上出經驗，起示範輻射作用，還應源源不斷地向各級行政管理機構、地區內其他學校輸送優秀人才。 編輯本段教學質量 北郊中學以嚴謹的管理、優質的教學、高比例的升學率，在省、市范圍內享有較好的聲譽。多年來，初、高中學生畢業成績均名列全市前茅。近三年，高考本科升學率穩定在90%以上，其中大部分學生達到重點大學分數線。每年有尖子學生在大市范圍內高考名列前茅，一大批優秀學生進入國內一流大學。 編輯本段素質教育 北郊中學注重素質教育，對多種層次、各類智力組合的學生的培養和指導配有優質的師資。在全國、省級競賽中成績突出，共獲獎650餘項，2001年有5人次獲全國數理化奧賽一等獎，獲獎人數列全省第12位。北郊中學以藝術教育見長，每年有一定數量的學生進入國內一流的藝術院校。學校有專門心理指導室，有專職的心理健康教師，心理健康教育已形成特色，取得了驕人的成績。
常州北郊中學在全國機器人大賽中勇創佳績，獲四銀四銅
第七屆中國青少年機器人大賽於7月中旬在重慶市第八中學舉行。本次大賽由中國科協和重慶市政府共同舉辦，來自全國31個省、自治區、直轄市的400多支代表隊，1400餘人參賽。常州市北郊中學作為江蘇省代表隊參加了FVC工程挑戰賽初中組和高中組的比賽，也是常州大市唯一代表江蘇省參賽的中學，同時也是該項目江蘇隊的半壁江山。高中組四位參賽同學湯奇駿、王濟緯、魏臻、陳方舟在比賽中奮勇拼搏，表現出色，在小組賽中以全勝戰績進入復賽。FVC比賽規則規定復賽需要和其他省市學校組成聯隊一起參加比賽，在復賽中全體隊員繼續奮力拚搏，高中組在兄弟學校出現重大失誤的情況下仍獲得四枚銀牌，初中組獲得四枚銅牌。
是否可以解決您的問題？

2. 我是常州市北郊高中新高一的學生，有關住校和分班問題向各位師兄師姐求教

不要聽一樓的瞎說。

你是想說調查考試與分到教改班和普通班有什麼關系吧，其實分不分到教改班是

看你中考的分數的，我中考就沒有考好，所以進了普通班，你說的調查考試其實

就是摸底考試，看看你在家有沒有荒廢學業。如果你中考成績能排上名次的話就

能上教改班。而到高二的文理分班那就要看你高一的表現了，那是後的教改班就

是物化的兩個班了（我很鄙視這種做法，難道物生班的，史政班的就不能是教改

班，以後考上清華，北大的也不一定是教改班的吧）

關於住宿的問題，一樓的純屬胡扯，他以為高中是大學啊，人身自由還出來了，

搞笑。高一的宿舍樓是3號樓，裡面的床是鐵的（到時你去看了就知道了），上

下鋪，單間都有廁所，澡堂在2號食堂旁邊，有空調（肯定比大多數大學要

好），沒有所謂的電腦桌，但會有幾張桌子（絕不是給你用來做作業的，作業要

在晚自習的時候做好，回宿舍後有半小時給你洗漱，然後熄燈睡覺，熄燈後最好

不要講話，會有老師查的，查到會倒霉的）。我們這一屆是5人一宿舍，費用是

這樣算的，第一學期是交6人宿舍的錢，第二學期交4人意宿舍的錢，不知道你們

這屆會怎樣，其實個人認為4人住和6人住沒什麼區別，每個房間都一樣，有6張

床，4個人住就空出兩張床，5個人住就空出1張床，沒什麼差別，唯一的差別就

是人口密度不一樣，而且我想這次學校還是不會讓你們自己選的吧，應該還是5

人意宿舍。人多熱鬧啊，而且還可以增強同學感情。

關於能不能帶手機，mp3，明確告訴你不能，學校規定的，但是你可以偷偷帶，

只要不被老師發現，我有很多同學帶了，有的被查到，有的暫時還沒被查到，但

是查到後還是蠻慘的，輕的請家長來，重的把手機甩掉，然後記處分，你不要查

到後老師摔了你的你還很生氣，說學校沒權利這么做，因為是你先違反校規在先

的，查到後唯一能做的就是找老師道歉，雖然會有不甘，但是還是要忍，誰叫你

選擇了北郊的呢，但是如果你遵守的話，這三年你會過得很輕松。

好了，說的也不少了，北郊還有很多規定呢，開了學後你慢慢學吧。你是高一新

生吧，我是升高二，到了高中第一年千萬不要有混混過去的想法，因為高一學的

都是最重要的東西，你上完高一，都可以去參加高考的數學了。所以，作為你的

學長，還是要祝願你能在高一學學好的。好了，就這樣了。

3. 常州市北郊中學在江蘇高中排名如何

市區省中第一 一中第二 下面可以排到北郊

4. 常州市北郊中學到底是一所怎麼樣的高中啊（我是馬上要進入北郊的，請給我些信息）

本人前年北郊畢業`~學校硬體是不錯的，教學樓宿舍樓在全市都是頂尖的。老師么，年老的有，大部分是年輕的。一般是一個年級一門學科有1~2個年老的，其他年輕的。話說年輕的干勁是很足的。我們當年，年輕的老師帶的班不比年老的差。常常超過。 學校在搬到新校區以後這幾年的發展是很好的。升學率總是在80%。總的來說高手是肯定沒有省中和前黃多的，指的是那種變態的。但一年總也能出一個清華北大一類。 學習在市區幾個學校來看還是比較苦的，但肯定沒有前黃苦。因為我前年北郊畢業，又去前黃復讀一年~這點我可以佐證。。。所以北郊的孩子還是不要喊苦了。 有什麼問題再追問吧~嘿嘿

5. 請問關於考常州市北郊高級中學的各科分數

你要等到時考了120的卷子才知道，，語文數學英語都要爭取近110，物化政史盡量過90.。

6. 常州北郊高中和奔牛高中哪個好

常州北郊高中比較好。

常州北郊高中比較好師資力量雄厚，優秀的老師有趙輝1992年畢業於南京師范大學化學系，在常州市北郊中學任教至今。現為北郊中學化學教研組長。從事教學工作深受學生歡迎，教學效果好；擔任班主任工作多年，成績顯著。有論文在省級刊物發表及省級獲獎，參編過多部教學參考資料。

王愛明王愛明，中國民主促進會會員，95年南京師范大學政教本科畢業，05年獲教育碩士學位，中學高級教師。先後任教高郵市車邏中學、常州市北郊中學。00年獲高郵市「教壇新秀」稱號，06年被評為常州市第七批骨幹教師，常州市高中政治徐惠仁名師工作室成員，北郊中學教研組長。

(6)常州市北郊高級中學擴展閱讀

常州市北郊中學新北校區由常州市教育局與新北區政府聯手共建，校區 座落在新北區規劃區內，佔地317畝（相當於老校區的8倍）總建築面積94816平方米，總投資近3個億，建成後是常州最美、最現代化的全寄宿制公辦學校，是聳立於常州北大門一道亮麗的風景線。

新校區交通便利，東傍華山路，西連西環路，北依新北政府，南臨滬寧高速公路，距未來常州行政中心僅4公里，幾條寬敞的新建大道可快速直達市區。

7. 江蘇常州北郊高中要考到985或211，要年級多少名

江蘇常州北郊高中要考到985或211，
要年級多少名，
不好說。
學校排名沒有用。
全省排名才有用。

8. 常州北郊高中怎麼樣啊

常州市區排第三 不苦哪能出成績！！ 現在學校有點遠 大多寄宿

其實相比省中和一中專 我感覺北郊還不屬算苦 LZ有這實力考進去 那應該就不會怕苦 換句話說 如果你怕苦 那你沒實力考北郊

北郊高中畢業路過

9. 常州北郊高級中學一學期的費用是多少

我是2011級畢業生，北郊高中部每年學費850，雜費各個學期不等，高二高三根據分專科選課情況不屬同，雜費也有不同。生活費一般都是每周回家取，估摸著每周一百左右。開學一整套學生床上用品三四百。校服春秋裝，冬裝，夏裝各兩件。宿舍費高一住六人間480，高二高三住四人間530.如果還有其他疑問，歡迎追問。