校園幫幫忙

① 中學生校園相聲台詞。幫幫忙吧。哭.................

甲：忽冷忽熱愛感冒，陰天下雨怎知道，今天我來說一段，梁山好漢替天來行道。話說…..
乙：停。你在這的巴的巴的巴的巴的干嗎那？
甲：說評書
乙：照你這樣子說呀！一輩子也火不了啊！
甲：我也不想火
乙：不想火你學善田芳，把嗓子鱉的比腰都粗！要想火你找我，我免費為你包裝。
甲：嘿，我正讒的流口水，這就冒出塊炸雞腿——想都不敢想著美事。
乙：我有個新創意，在你的評書里插點廣告。
甲：你打住吧你。知道觀眾們有四大討厭嗎？
乙：什麼四大討厭？
甲：貨攤擺上人行道，夜伴歌廳嗷嗷叫，相聲不逗自己笑，電視劇裡面插—廣—告！
乙：那時他們插的不巧妙，要是我給你的評書中插廣告，保你一夜走紅。明天一早，你將與明星齊名。
甲：和大宛同步。
乙：星光耀眼。奪人耳目。
甲：大幅偏偏，別有風度。
乙：不敢說你是妙齡少女的偶像。
甲：我也會成為中老年人的嘔吐。
乙：什麼呀！你還說你的武松打虎，我站在你的身後，我已拍你你就定格。在一拍你就接著說。
甲：好我們來一回！
甲：話說。
乙：（拍甲）
甲：我還沒開書呢你就插廣告阿！
乙：不插廣告你能火嗎？——Hi！廣告過後不要走開，誰的評書最精彩，請看超級大帥才！（拍甲）
甲：話說武松武二郎，這一天來到陽谷縣經內，見前方有一小酒館，撲塄塄酒氣飄白，上寫五個大字。
乙：（拍甲）北國夜總會，北國夜總會超強的設施，一流的服務，您在燈紅酒綠中享樂，您在輕歌曼舞中陶醉，歡迎光臨北國夜總會！（拍甲）
甲：我說到哪拉
乙：五個大字嘛
甲：對，旗上寫五的大字——北國夜總會。
乙：阿！這武松還哪都去！
甲：是三碗不過崗！
乙：對
甲：武松來到店內高聲叫道。店家可有什麼好吃的來填飽俺的肚皮。客爺這是本店最好的牛肉。請您品嘗。
乙：（拍甲）精選的牛肉，精選的辣椒，精選的配料。熬啊，熬啊，熬啊，熬啊，終於熬成了阿香婆香辣牛肉醬。（拍甲）
甲：這武松正與阿香婆說笑。
阿！這武松還認識阿香婆吶！
甲：武松邊吃牛肉邊說道：店家拿酒來！小二連忙端來美酒，屋裡頓時酒香四溢，武松端起酒碗是咚咚咚咚咚咚咚。
乙：（拍甲）中國人喝中國的XO（拍甲）
甲：這武松喝了一碗又以碗。
乙：（拍甲）喝了貴源腎寶，他好我也好。（拍甲）
甲：以連幹了十八碗。武松的臉上是微微泛紅。
乙：（拍甲）咋地了哥們叫人給煮了。
甲：沒事感冒發燒。
乙：感冒發燒我有絕招，整點亦服芬吧。（拍甲）
甲：這武松！（甲被乙拍倒）你這是武松打虎還是你打我！
乙：哎！不插廣告沒效益，我怎麼包裝你？
甲：你這個道理我明白，可咱們這是藝術。我代表我們全家老小求求你，就叫武松先把老虎打死吧！
乙：好打虎之前沒廣告了阿！
甲：好，武松提起哨棒，直奔景陽崗，大約走了四五里路，武松就覺得酒勁上壯，渾身不適。
乙：（拍甲）每月總有幾天不適的感覺。
甲：你這什麼亂七八糟的。打虎之前不是沒廣告了嗎？
乙：哎喲！忘了！
甲：前面不遠有一塊大青石，武松走了過去是倒頭便睡，突然耳邊惡風襲來。樹林中竄出一頭斑斕猛虎。這頭虎，頭似白銅眼賽銅鈴。張開血盆大口，露出利齒鋼牙。這口牙，牙好，嘿胃口就好，身體倍棒，吃嘛嘛香…………
乙：你這是怎麼啦
甲：我掉溝里啦。
甲：武松抓起老虎的頂瓜皮是舉拳便打。老虎呀！要死要活快說快講？
乙：（拍甲）我讓你說出來，讓你說出來。難言之隱一貼了知，榮昌亢泰，貼肚臍治痔瘡，專治內痔外痔混和痔，擁有真是好福氣耶！

② 校園言情小說，幫幫忙！

是
校草你別拽
還是
完美四少VS惡魔四公主
嗎？

③ 寫校園的作文幫幫忙

我有兩個家，其中的一個大家庭，就是贈予給我無窮的知識的校園。我的校園是濟南市歷下實驗小學，坐落在益壽路上。這所學校，有著屬於自己的一種美。怎麼，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發現這種美吧！

走進校門，首先映入眼簾的，便是金光閃閃、蒼勁有力的九個字——濟南市歷下實驗小學。校門的右邊，是傳達室；在左邊，是宣告欄等。

再往裡走一點，便是高大的呈丁字形的教學樓。在教學樓裡面，有2000多名學生分別在35個教室中吮吸著知識的甘露。教師、校領導的辦公室，還有計算機室、實驗室、閱覽室等也在教學樓內。每天，學校里的師生迎著微風的愛撫，迎著一縷縷陽光的照射，陸陸續續地來到學校。朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時間，老師與學生一起遨遊知識海洋。日積月累，知識就把同學們的頭腦慢慢地填充實了。下課，不少同學還在教學樓里呆著，沒有上後操場，而是在走廊里走動或是在教室里休息……這時的教學樓，是最熱鬧的時候。

從教學樓內穿過，便是後操場。後操場緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市場。後操場的南面就是教學樓，最東面是一些體育器材和用來跳遠的沙坑，還有幾棵高大的樹木與可以用來休息的石凳。再往北一點點，是中午部分同學吃午飯的地下餐廳，往裡面走去，可以到達教學樓里和休息室。最北邊，是一片居民樓。最西邊，是益壽路上的科技市場，還有一個花壇。在春夏季節，花壇里會長出不少的小草，還有幾朵小花兒。在西南面，是用來展示一些同學們優秀的美術作品的地方，在那裡還有兩個小花壇，被一些石凳分別圍繞著。再往東一點，就是緊挨著教學樓的主席台，當校領導或是老師講話的時候就站在主席台上講。在主席檯面前，便是升旗台，在旗桿的最上方，一面鮮艷的五星紅旗飄盪在半空中。紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色很鮮明。每個星期一的早晨，學校里的師生都早早的來到學校，然後再伴隨著升旗儀式的音樂紛紛排著隊伍來到後操場。升旗儀式正式開始，學校里的鼓號隊員奏響莊重的樂曲，升旗手舉著國旗來到旗桿旁。然後伴隨著國歌——《義勇軍進行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風飄盪……在做課間操的時候，同學們在操場上排著整齊的隊伍做操。下了課，一大群的學生在操場上盡情嬉鬧……毫無疑問，學校里的後操場真的是同學們共同的天地。

瞧，這就是我的校園那屬於自己的美，你發現了嗎？說了這么多，其實總歸一句話：我愛我美麗的校園，我愛我這第二個大家庭！

ok~~~???挺好的...呵呵，，你可以試一下

④ 需要關於校園生活的相聲。幫幫忙！！！急！！！！

可以考慮郭德綱和徐德亮說過的《我的大學生活》
http://v.youku.com/v_show/id_XNTkwMTE3Mg==.html

這個，有點長，可以考慮加入自己生活的東西，和裡面一些搞笑的元素

⑤ 幫幫忙，幫幫忙，急求校園的故事 我身邊的友誼400~500字！要要要要要！~~~~~~~~~~~~~~~~·

友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎； 友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗； 友誼，是一個巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。 茫茫人海中，找到一個朋友？難！找到一個知心朋友？難上加難！但這一切相遇，彷彿是老天安排的，讓你無意中得到一份珍貴的友誼，就看你願不願意珍惜…… 也許，友誼就是這樣，來得意想不到，當然，我也不例外。 時間彷彿倒轉，回到那得到第一份真正友誼的那一天。 「鈴鈴鈴……」隨著下課鈴響起，同學們像籠子里放飛的鳥兒，「飛」到教室外的活動場地。不久後，笑聲一陣陣歲風飄進我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹底下，觀望著只有兩三人組成的游戲，我多麼想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期後也沒有這樣做。當我鼓起勇氣，加入他們的游戲時，他們還不猶豫地接受了我。在游戲里，張釗和何浪成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰…… 當然，友誼不止一份。四年級時，全班大調座位，一個叫王坤的男生調在我的旁邊。當時卻沒有想到他的名字會進入我「好朋友」的列表中。因為座位的緣故，我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。 就這樣，日復一日，年復一年，我們四個成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來自朋友的快樂——特別是那個雨天。 哪個雨天，是一個讓人措手不及的雨天。 雨，不斷地下，隨時變化著，有時大，有時小。蘇昕和我，面對這場突如其來的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒有停的意思，正當我和王坤決定沖回家時，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來是何明斌。他好像知道我在想什麼，還沒等我開口，就接問道：「你也是走東邊的吧？那就一起走吧！」我開心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時間占據了我冰冷的心。不知什麼時候，何明斌出現在我和王坤中間，邊打開傘邊說：「一起走吧，我隨便送何明斌到菜市。」 就這樣，我們四個說說笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。 那一刻，有遠保留在我的心靈深處，因為那一刻，讓我明白了什麼才是真正的友誼——在朋友時伸出援助之手，在你需要幫助時，朋友也會讓你重新振作，但不管怎麼樣，在最後時刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。 小學生活隨著時間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時間只剩下短短級個月里，畢業之後，也許老天讓我們的緣分繼續，但也許不會。我認為，珍惜現在的時光，珍惜現在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！ 友誼，是使我快樂的天使； 友誼，是比櫻桃更甜的幸福； 友誼，是讓生命之舟變得無比精彩的重要零件！ 難道，友誼不值得珍惜?

⑥ 《校園歡歌》作文幫幫忙！

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

⑦ 初中校園相聲段子（幫幫忙，這兩天有急用）

A：喲，你是XXX！

B：是我。

A：見到你很高興！你很了不起啊！

B：喲，可別這么說。

A：最近，你又被學校評為三好學生，你說，有這事不？

B：有，其實，我還有很多不足，還應該繼續努力。

A：榮譽只代表過去，不代表將來。今後，你應該戒驕戒躁，再接再勵，奮勇拼搏！

B：我一定做到！

A：唉，假如你再一鉚勁兒——

B：怎麼樣？

A：你就趕上我了。

B：啊，說了半天我不如你呀！

A：不是，我的意思是說你再一鉚勁兒，就比我們班那個……那個……誰強了。

B：誰呀？

A：就是……那個……誰，我告訴你（欲耳語）。

B：大聲說，別神神秘秘的，說吧，誰呀？

A：我不好意思說。

B：別不好意思啊，台下都是我們親愛的觀眾朋友們，沒事。

A：他的名字不好。

B：咳，因為名字啊，名字有什麼好不好的，說吧，誰？

A：刻苦。

B：刻苦？好名字啊？！刻苦學習嘛！

A：他姓賈。

B：哦，假刻苦啊！

A：原來呀，他不姓賈。

B：恩？

A：不是，他原來姓賈，現在他……也姓賈。

B：多新鮮哪！

A：我的意思是說——

B：怎麼回事？

A：他一直姓賈，假刻苦是我們給他起的外號。

B：哦，他外號叫假刻苦。

A：他原來跟你一樣，成績優秀，奮發圖強，同學羨慕，老師表揚。

B：不錯！

A：自從他當上三好學生以後啊，我們就給他起了這么個外號。

B：哎，怎麼回事？我怎麼越聽越糊塗啊！

A：假刻苦和我是同班同學，上學期由於成績突出被評為三好學生。

B：挺好啊！

A：好什麼，頭一天被評為三好，第二天就給老師提意見。

B：什麼意見？

A：調桌。

B：哦，調換座位。

A：其實他原來的座位挺好，前面第三排。

B：恩，不錯。他想怎麼調？

A：他想從第三排靠邊兒的地方調到第三排最中間。

B：為什麼？

A：他說坐在三排最中間，聽課最明白，看黑板最清楚，老師提問頻率最高。他還說了。

B：怎麼說？

A：要想考上清華和復旦，一定要坐在三排最中間。

B：沒聽說過！

A：班主任老師為難了，假刻苦在班裡個子最高，他坐在三排最中間影響後面的同學。

B：那不能調。

A：假刻苦不這么認為，他想：我是三好學生啊，我想坐哪兒就坐哪兒。

B：那你乾脆坐到講台上去得了。

A：憑什麼我就不能坐在三排最中間？

B：因為你個子高，影響別人。

A：我是三好學生啊！

B：三好學生也不能搞特殊。

A：那憑什麼張小明就能坐在三排最中間？

B：為什麼？

A：不就是因為他先天性近視眼，個子矮小嗎？

B：個子矮坐中間，應該這樣。

個子矮就有理啦，去年這個時候我比張小明還矮半頭呢。

B：這不是說現在嗎？

A：現在我也不管，我就要坐在三排最中間，你們受影響誰也甭埋怨，怪就怪你們不長個兒？

B：太不象話了！

A：就因為調桌這事兒，班主任給他兩天做了六回思想工作，什麼集體利益第一，個人利益第二，什麼遇到困難多替別人著想，到了最後這思想工作總算——

B：做通了。

A：白費力氣。

B：白做啊？

A：也不能說一點作用沒有，假刻苦悶悶不樂盼到了星期六。

B：哦，放假了。

A：假刻苦回到家，爸爸媽媽聽說他評上了三好學生，打心眼兒里替他高興。

B：那是。

A：媽媽拉著他的手說：「孩子，你當上了三好學生，給爸爸媽媽爭了光，來，這點錢你拿著，想吃什麼買什麼。」

B：哦，給點物質獎勵。

A：假刻苦接過來一看，只有兩塊六毛錢：「媽，這點錢也太少啦，我評上了三好學生，怎麼也得請請我的同學們吧，要不是他們投我的票，我可當不上。」

B：哦，請請客。

A：媽媽說：「孩子，咱當三好學生不能憑別的，咱憑的是真本事，憑的是刻苦啊！」

B：你看說得多好！

A：「你不是嫌錢少嗎？來，媽再給你一張，省著點花。」說著，又從兜里掏出一張人民幣遞給假刻苦。

B：五十的？

A：不是。

B：一百的？

A：五塊的。

B：咳，才五塊錢哪。

A：你別小瞧這五塊錢，這可是假刻苦的媽媽一分一分掙來的。

B：說了半天她是干什麼工作的？

A：工作就在馬路邊兒，/從來沒有星期天兒，/起早貪黑忙不停，/經營一個煎餅攤兒。

B：哦，攤煎餅的，確實不容易。他爸呢？

A：他爸工作很辛苦，蹬著三輪烤紅薯。

B：哦，這么說這個家庭可不算富裕。

A：富裕不富裕你要看假刻苦可看不出來。

B：為什麼？

A：他身上穿的是名牌服裝，手裡用的是高檔用品。他還自己編了一句格言。

B：什麼格言？

A：穿名牌兒，用高檔，學習成績不下降。

B：咳，哪跟哪兒啊！

A：假期結束了，假刻苦返回學校，從超市買了這么一大袋子東西，什麼香蕉蘋果大鴨梨，泡泡糖小餅干兒，純奶酸奶太子奶……反正都是他愛吃的零食。

B：買這么多？

A：到了教室給同學們一分：「謝謝大家選我當三好學生，希望大家下次還選我，禮品多多，獎品多多。」

B：咳，這是什麼思想！

A：要說假刻苦當上三好學生以後變化最大的——

B：是什麼？

A：是他愛上了唱歌。

B：唱歌？

A：他讓媽媽花了600多塊錢買了一台復讀機，說是為了提高外語成績，結果我們全班同學遭了殃。

B：為什麼？

A：他把復讀機往腰裡一挎，耳機一戴，腦袋一晃，聽流行歌曲，走到哪兒唱到哪兒。（唱）教室里大家做不成作業，宿舍里同學們睡不成覺。

B：影響夠壞的。

A：同學們向老師一反映，老師生氣了，趕緊找他談話。

B：對，給他講講道理。

A：假刻苦不高興了，啊，我培養音樂特長你們就忌妒啦！

B：忌妒？

A：不讓我唱是不是？我

還不唱了，我學畫畫去！

B：哦，改畫畫了。

A：你還別說，人家假刻苦幹什麼像什麼，人家買了畫筆，是白天也畫，晚上也畫，課下也畫，課上也畫。

B：課上也畫？

A：那次，我們上數學課，假刻苦想：我是三好學生，根本就不用聽課，我畫畫兒吧。

B：這可不應該，老師也不讓啊。

A：老師不讓沒關系，假刻苦有辦法。他在數學課本下面藏了一個本子，眼睛瞅著老師，手裡拿著畫筆，跟認真聽課一樣，你根本看不出來。這么畫。（模仿）

B：嘿，他這招兒夠絕的！

A：你不服不行，人家假刻苦畫畫的水平那是沒治了，人家畫得那豬八戒惟妙惟肖，堪稱一絕！嘿！尤其是那豬鼻子，真象！（摸乙鼻子）

B：行了行了，別比劃了！

A：下課了，數學老師收走了全班同學的作業本，等看到假刻苦的作業，差點把老師的肺氣炸了。

B：怎麼啦？

A：假刻苦作業沒完成還不算，作業本上畫著一個豬八戒，肥頭大耳，扛著釘耙，騰雲駕霧，嘿！尤其是那豬鼻子，真像。（摸乙）

B：你就別比劃了！哎，作業本上的豬八戒是怎麼回事？

A：原來呀，假刻苦在數學課本下面藏的是作業本，畫了個豬八戒交上去了。

B：咳！

A：從此，假刻苦的學習成績是越來越差，假刻苦的外號就在班裡傳開了。

B：說到這里我明白了，賈刻苦是因為當上了三好學生，驕傲自滿，不思進取，落到了這種地步。

A：對，在成績面前沾沾自喜，被榮譽沖昏了頭腦，後來班裡又評選三好學生，全班56個同學沒有一個給賈刻苦投票的。

B：這回他該接受教訓了。

A：評選結束後，班主任讓同學們自由發言，有的表決心，有的說不足，每個同學的發言都是激情澎湃、誠懇感人，最後輪到賈刻苦了。

B：他也說說吧！

A：賈刻苦當時是心潮翻滾，百感交集，聯想到自己過去是處處要強，現在是樣樣落後，不由得悲痛萬分，淚流滿面：「老師們，同學們，我現在知道我錯了，我根本就不配當三好學生，我不虛心，我禁不住考驗，我不團結同學，我奢侈浪費，我對不起父母和老師，對不起北京奧運會，最不該的是我在作業本上畫了個豬八戒——（哭腔）

B：行了行了，你就別提那茬了。

A：（邊抽泣邊尋找）

B：你找什麼呢？

A：我找豬八戒那鼻子呢。（指乙鼻子）

B：去你的吧！

（謝幕）

甲：親愛的同學們，我想死你們了。
乙：先向大家作一下介紹。
甲：我叫郭亮亮。
乙：我叫趙胖胖。
甲：胖胖，你是新生吧，以後有什麼需要我幫忙的盡管說，學長我一定會盡力而為的。
乙：哦，一定一定。老大，你成績好嗎？
甲：馬馬乎乎。
乙：那你成績為什麼這么好呢？
甲：因為我是從「竹板炒肉絲」的慘痛經歷中磨練出來的，我已經深刻體會到：落後就要挨打。
乙：哎，英雄所歷略同呀。
甲：能具體點嗎？
乙：80分以下女子單打，70分以下男子單打，60分以下男女混合雙打。
甲：這怎麼說？
乙：80分以下老媽揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老媽一起揍我。
甲：你就是在這種環境下成長起來的嗎？
乙：誰在乎我的心裡有多苦，誰在意我的明天去何出。
甲：哎呀我可憐的學弟呀，不過沒事的，你的肌體早晚會磨練成金剛不壞之身的,到時候你就會永垂不朽了。
乙：哎學長，早就聽說你的學習是雞立鶴群，獨占鱉頭呀，就給我介紹介紹你的學習方法吧。
甲：昨夜寒蛩不住鳴，驚回奪魁夢，已三更，起來涼水沖沖臉，再拚命，幾挑窗前燈，一心為功名。窗前白葉落，阻征程，欲把心事付瑤琴，不可能，根本沒空。
乙：可我就是學不好，再熬夜也學不好。
甲：你白天學，晚上學，吃飯學，上廁所也學，干什麼都要想著學習學習再學習。
乙：那哪成啊，晚上學一夜，白天就只好睡覺。吃著飯看書，我兩次把飯塞進鼻孔里，三次把飯塞進耳朵里，四次把飯塞進別人的嘴裡。上廁所看書，我怕呀。
甲：怕什麼？
乙：我怕掉進去，我不會在那裡游泳啊。
甲：那你在學校都幹些什麼？
乙：我在學校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打鬧鬧，撞牆上吊，白天睡覺夜裡放炮，沒事了鑽到床底下跟老鼠亂咬。
甲：學習不刻苦，不如回家賣紅薯，學習不努力，不如回家去種地。算了，別在這受苦受累了，回家去吧。 乙：哎……你這是什麼話，你有什麼了不起，不就是學習好點嘛，我要搞的你們家雞犬不寧。
甲：你想怎麼樣？
乙：我往你們家打電話。喂，請問是郭亮亮的母親嗎，告訴你一個不幸的消息，可愛的郭亮亮同學於昨天上午被車撞了一下，又被石頭砸了一下，被驢踢了一下，還被狗咬了一口，現在正在醫院搶救。
甲：地點？
乙：黑龍江烏魯木齊。
甲：說這么遠干什麼？
乙：讓她坐著車慢慢找去吧，把車費全搭進去。
甲：好吧，算你狠，大家都聽著，誰家有這樣的電話都找他，都是他乾的。
乙：說實在的，我學習確實有困難。
甲：有什麼困難？
乙：我一看書就發困，就渴就餓，就想上廁所。
甲：這好辦呀。
乙：咋辦？
甲：渴了餓了喝紅牛，困了累了還喝紅牛，尿頻尿急也喝紅牛。紅牛紅牛，不紅也牛。
乙：可是我們家只有黃牛沒有紅牛。
甲：算了，我還是給你講幾個故事激發一下你的學習興趣吧。
乙：故事我愛聽。
甲：你聽過車胤囊螢，孫康映雪，匡衡鑿壁偷光嗎？
乙：沒聽說過，怎麼回事？
甲：車胤呢，小時侯非常愛讀書，可是他家很窮很窮，沒錢買燈，於是他捉了許多螢火蟲，裝進一個袋子里，晚上照著讀書。
乙：那我們也去捉螢火蟲吧。
甲：你有電燈電棒要螢火蟲干什麼？
乙：這樣才能體現我學習刻苦呀。
甲：拉倒吧你，螢火蟲會發光你會發光嗎？螢火蟲會飛你會飛嗎？
乙：那孫康映雪呢？
甲：孫康晚上想讀書，可是他家很窮很窮，沒有燈，於是他在雪地里，借著雪的光亮讀書。
乙：我看這天也不象個下雪的，可是外邊多冷啊。在外邊讀書，不被當成夢游症也被當成神經病啊。還是聽聽那個誰鑿壁偷東西吧，我也學學。
甲：那是匡衡鑿壁偷光，匡衡呢家裡也是很窮很窮，晚上沒燈讀書，於是把自家的牆壁鑿了個洞，借著鄰居的燈光讀書。
乙：可是我家隔壁是豬圈呀，再說把牆鑿得凈是窟窿，隔壁的小豬偷看我洗澡怎麼辦呀？
甲：我跟你介紹他們是想讓你學習他們刻苦的學習精神，天才就是這樣誕生的。
乙：天才，天天發財。
甲：你怎麼凈想著錢呢，這樣吧既然中國的你學不了，就學學外國的吧。牛頓。
乙：長的象頭牛反應卻很遲鈍。
甲：奧斯特洛夫斯基。
乙：你回家去娶老母雞？
甲：近代化學之父---道爾頓。
乙：長這么大沒聽說過化學還有個爸爸，他媽是誰呀？
甲：好好好，咱不談學習了，談談你的生活吧。
乙：啊，我這里的生活太可愛了，我感覺我生活在甜蜜的幸福里。
甲：呦，說詳細一點。
乙：一天我到食堂吃飯，吃完飯我把飯碗放在食堂里，第二天一來卻不見了。
甲：那你怎麼辦？
乙：於是我在食堂門口貼了一張告示：尊敬的同學，你不小心拿走了我的飯碗，我對此深表遺憾，因為我患了甲肝、乙肝、丙肝、肝硬化、心肌梗塞外加腦膜炎，望將我的飯碗放回原處。
甲：這還能活嗎？
甲：後來呢？
乙：第二天一早，我到食堂門口一看，門口堆了200多隻飯碗。
甲：200多隻？那你怎麼辦？
乙：我挑出最漂亮的三個做飯碗，兩個做尿壺，一個做臉盆，其餘的全賣給了收廢品的，賣了100多塊呢，夠我一天的伙食費了。
甲：真不錯，那你再來一次。
乙：可是我們整個宿舍樓的飯碗都被我賣光了，要不，你試一次吧。
甲：我可沒你那麼善良。
乙：哦過獎過獎。
甲：善變又沒天良。
乙：學長，咱換個話題吧。
甲：好啊，談什麼？
乙：敏感的刺激的。
甲：什麼？
乙：早戀呀。
甲：我天天早上鍛煉，看我身體多棒。看我這肱二頭肌是不是假的？（動作）
乙：我說的不是這個，是那個。
甲：哪個？
乙：那個嘛。
甲：哦，我以學習為重，心無旁騖。
乙：我也以學習為重，可是那些女孩老向我暗送秋波。
甲：什麼秋波？
乙：秋天的無線電波。
甲：都長的怎麼樣？
乙：各個長的都賽過一頭牛，一扭頭能嚇死西施，再這樣下去我會受不了的，我要自殺。
甲：慢，生又何哀，死又何苦，人人都有一把打不開的鎖，凡是想開就好了。
乙：是呀，我想開了，我一想開我就給她們寫情書。一天我把一封情書偷偷塞到一個女生的課本里了。
甲：她看到了嗎？
乙：當然看到了，而且還很激動。
甲：然後呢？
乙：報警了。
甲：報警了？你寫的什麼呀？
乙：我已經注意你很久了，呵呵呵呵。
甲：你怎麼恐嚇人家？
乙：以前沒寫過嘛，知道這樣寫不行，然後就換了。
甲：你換的什麼？
乙：你來自雲南元謀，我來自北京周口，抓住你長滿絨毛的手，輕輕的咬上一口，愛情讓我們直立行走。
甲：這回怎麼樣？
乙：她看後微微一笑。
甲：呦，微微一笑？
乙：然後張開大嘴對我說：你這個蛋白質！
甲：哇，你成功了！
乙：不，她的蛋白質就是笨蛋、白痴、神經質。
甲：就這么結束了？
乙：結束了。
甲：多麼凄慘的愛情故事呀，讓我借你的肩膀用用吧（動作）。
乙：夭折的初戀胎死腹中，無情的死機了。
甲：哎，胖胖呀，人的一生挫折再所難免，困苦悲哀是一個人的精神財富，求學的道路是艱辛的，不要貪圖路上的風景，等到到達後再欣賞也不遲呀，男人是男人的媽生的，女人是女人的媽生的，男人一旦混進女人堆里，就會變的不男不女。學生應以學習為重，清凈淡薄，修身養性，才能盡顯男兒本色。
乙：這么說難道我真的錯了嗎？
甲：韶光易逝，青春應當珍惜，莫等閑白了少年頭，空悲切。
乙：我以後要脫離沉湎之海，努力向上。
甲：那向大家表示一下自己的決心吧。
乙：曾經有一段珍貴的時間擺在我面前，我沒有珍惜，等到失去時我追悔莫及，人世間最悲哀的事情莫過於此，如果上天再給我一次機會的話，我一定要好好學習，如果非要在這前面加一個極限的話，我希望是一輩子。
甲：好，胖胖，走回家做作業。

⑧ 校園幫是做什麼的

校園幫是找熟人幫忙的手機應用，也可以找你附近的人來幫忙的，只不過找熟人的話，大家更願意幫忙，畢竟是朋友一場嘛，如果能幫上忙的話，還是很願意的。陌生人的話，在你附近的人，也是有些願意幫忙的，畢竟在附近的人，特別是學生，都是一個學校的，也會經常碰面，所以也會眼熟，如果你需要幫忙，他通過校園幫看到的話，也有可能會幫忙，在學校里大家都是比較純潔的，幫個忙，交個朋友，以後沒准人家也會幫到你。校園幫你看這個名字，估計主要針對的就是大學校園市場，因為校園里大家比較集中，需求也類似，信任度也會高點，所以從校園開始運營，應該是個不錯的切入點。當然啦，開發者可能認為現在網路這么發達了，世界都變成地球村了，那互幫互助相互學習的地球當然也可以稱之為廣義的校園了。我自己體驗了一下，目前還是測試版，做得還算可以，如果速度快一點的話，體驗會更好。我覺得他的理念還是挺好的，因為現在人情比較冷漠了，宣揚一下互幫互助還是很值得推崇的。而且他是實名的，目前只能通過人人網來登陸，估計以後肯定會開放更多登陸，比如說QQ，微博之類比較主流的賬號登陸，這樣也可以擴大到更多受眾。之所以用人人，估計就是因為針對大學校園，而且實名。實名是很重要的，尤其是要相互幫忙那種，實名可以很大的提高彼此的信任度。一般初創團隊，要讓大家實名，是比較難的事情，所以，用人人網登陸，也是個不錯的選擇，相當於人人網為你做好了實名的審核了。另外很重要的是，人人網可以一開始的時候，就自動為你構建了你的熟人關系網路，而不需要自己重新添加，在加上手機上的好友的話，只要你的朋友們都登陸校園幫了，那一開始你就會有一個熟人網路了，如果你需要幫忙的時候，在上面發個任務，你的朋友們就會知道了，你需要幫什麼忙，大家看到，能夠幫上的話，就幫你了，不能直接幫忙的話，給點建議，也是很不錯的。另外，我看了，裡面還有一個轉發的功能，類似人人網的分享功能吧，也就是說，你的朋友可以把你的任務轉發到他的朋友那裡，如果他的朋友能幫上忙，就可以聯系你了，因為朋友的朋友，彼此還是比較信任的，這相當於借用了你的朋友圈和朋友的朋友圈幫你解決問題，所以很多問題估計都會得到比較好的解決。因為你不發任務，你永遠都不知道哪個朋友剛好就能幫上忙，因為我們不可能對每個朋友都那麼了解，比如你認識誰，會什麼，喜歡什麼等，我們可能了解一點，但不可能了解全部的，所以與其一個個問朋友，還不如告訴朋友你需要幫什麼忙，讓他們來找你更好。而且，朋友之間，因為這次幫忙了，下次可能也會需要你幫忙，這樣一來一回，友誼也更加鞏固了，多個朋友肯定路子寬啦。而且，我覺得這個軟體，雖然說是幫忙為主，但其實很多方面都可以用到的，比如說，我現在想找大家一塊玩dota，但不知道誰有空，就發個打dota的任務，讓剛好有空的人一塊玩，這不挺好嗎？又比如，我想自助游，也可以找到打算去自助游的同學和朋友，或者說借書呀，二手交易之類的等等，我覺得還是很有市場的，希望他們能夠用心去運營，在校園里掀起一股互幫互助的熱潮吧，寫了這么多，採納吧，敲了手都疼了，呵呵

⑨ 喜歡校園小說的幫幫忙

女主的行為很特別，或者做了什麼對到男主的心口了，或者女主在某些方面的表現男主一樣讓男主覺得很有趣，或者女主的某些事讓男主聯想到自己，或者女主老是打亂男主的計劃讓男主很頭痛，但又老是想忍不住關心女主在做什麼