校園亂
① 學校亂換寢室的壞處。越長越好。
寢室同學關系不和諧
造成學生心理不滿
對學校管理有意見
日常衛生打掃不方便
容易丟失物品
② 學校亂按處分
你直接和老師解釋下，
知情就不會勸退了，
打官司還要錢的。
③ 校園亂丟垃圾
我們班時有亂丟垃圾的現象發生
也許你會不以為然，我們都這么大個人了，還不會丟垃圾嗎？說准確一點，我們只會拋垃圾，不會正確丟垃圾。
有時候，同學們因為嫌麻煩，想省幾步路，就在自己的座位上或在垃圾桶兩米開外的地方，把垃圾揉成一團，用手大力一拋就完事了。即使他們發現垃圾沒有拋進去，也視而不見。
日復一日，年復一年，這樣拋垃圾的習慣就慢慢養成了。因此，我們班常常出現這樣的怪事：垃圾桶空空如也，旁邊倒有許多紙團。
向學校提出以下建議：
1、繼續像以前那樣開展「爭當綠色環保小衛士」的活動，讓這些小衛士向在校學生宣傳環保活動、呼籲環保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。
2、在校園廣播里播出一些環保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環境對地球造成的危害，從而自願加入到保護環境的行列中來。
3、對校園加強環境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵，對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。
4、在學校四處的草坪里立上一些好的標語，上面還可以畫一些有關環保的漫畫，讓同學們自覺環保。
5.對情節嚴重的同學，可以用「以其人之道，還制其人之身」的方法，讓他清理全校的垃圾，然後再對他進行教育。
把垃圾帶走 把美麗留下
自己整理
④ 有人說學校亂，是真的嗎
現在學校不教育倫理道德因果。肯定亂，現在學校教育連基本做人道理都不教育。眼裡只有錢，看見同學家長沒錢理都不理，看見同學家長沒本事理都不理，對其同學看不起。你和學校同學講道理如同對牛彈琴。沒有倫理道德因果教育就是這樣。阿彌陀佛
⑤ 校園亂傳，危害到自己的名聲，這樣犯法嗎
校園里的謠言。如果危害到自己的名聲。謠言製造者肯定是犯法的。但是這很難界定是哪一個人製造的謠言。所以說很難把謠言製造者找出來。根本就沒有什麼辦法。一般處理的辦法就是冷處理。等待時間去消滅這樣的影響。
⑥ 如何看待校園亂塗亂畫徵文
「在課桌上亂塗亂畫，海報亂貼」，課桌文化仍然是校園的一大文化現象。看教室、圖書館內有多少桌椅被信心塗鴉，打油詩、愛的宣言、美女動畫、考試答案等分布在桌椅板凳的各個地方，桌椅板凳流著默默地流淚，「我招惹誰了，為什麼在我新的外衣抹黑」？杜絕此類現象關鍵要從心理意識和行為規范上加已引導和約束，愛護公物，珍惜公共財產人人有責。
學生不文明行為的產生原因有多方面，從教育和管理者的角度來看我們的教育管理不是很到位，制度不夠完善，制度的落實、監督不夠到位；德育教育的隊伍人員不足，方式落後，學生中的敵對情緒占相當比例；在對學生教育上、生活服務上有做的不好；在物質保障方面，我們還不夠科學與完善；在文明的氛圍的形成上，還不能有效的達到懲惡揚善、扶持正氣。
創建文明校園的一些思考
通過對這些不文明行為的分析可以看出，這些現象就在我們身邊，有些甚至在自己身上發生過，只是沒人提出疑異，才覺得自然隨意。殊不知正是這些潛在行為侵蝕了我們的文明意識，造成了我們的惰性心理。如果我們每個人都行動起來，從內心深處挖掘自己的不足之處，時刻以「文明」二字檢查自己的一言一行，自覺主動地抵制不文明語言的侵蝕，時刻注意到自己的言談舉止。
首先，要不斷提高自身修養和自身素質。只有以較高的素質才能更好地成長成才，更好地為社會，為人民服務。縱觀古今中外成功有名之士，無不是具有良好的道德品質，他們堅持從自身做起，從小事做起，嚴於律已，為他人、為集體、為社會、為自然做出應做的事。樹立社會主義榮辱觀，不斷提高自己的個人道德修養。
其次，要有較強的紀律性和原則性。我們應當嚴格要求自己，時刻約束自己的思想和言行，時刻提醒自己作為一名中學生的身份。「無規矩不成方圓」，「玉不雕不成器」，我們要在遵守學校的各項規章制度，要理解學校的管理制度，自覺接受學校的管理，不能讓自我過於膨脹，對學校紀律視而不見。
再次，培養文明的生活習性和行為方式，發揮學生自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創造性，規范行為舉止，強化日常管理，形成良好校風。習慣成自然，我們要好的習慣成自然，而不是不良的習慣成為自然。
作為學校，我們要從文明的教育管理方面入手，在制度建設、教育引導、氛圍形成、物質保障等方面做好對不文明現象的防範。一要加強制度建設，規范學生的行為；二要加強行為引導，營造文明的氛圍；三要加強文明思想教育，注意教育的載體、方式、方法，注重有效性。讓告別不文明行為在全校師生的關注下，從我做起、從一點一滴的身邊小事做起。
⑦ 想問您一下，專科學校學校亂不亂，就是說校園風氣怎麼樣，不會象那種
大部分學校還是比較正常吧，不過是不良比例可能比較多，不過會成災的少的可憐，最好是有個比較單一專業的專科靠譜點，那些是專科學校卻開了一大堆專業的基本是求錢不管事
⑧ 學校亂象 作文 400以上
我是一名學生的家長，我的孩子所就讀的學校是漳州市薌城區名流小學。當初，為了讓孩子能夠接受更好的教育，才選擇進到這所學校。但是這所公立學校卻和大家所認識的公立學校不一樣。
九月份初，學校要求學生訂牛奶，有個別的學生不敢喝牛奶，或是對牛奶過敏，但是老師還是要求家長訂牛奶。如果不訂，就要寫申請。許多家長不想得罪老師，便無奈的把370元牛奶錢交了。九月份中旬學校卻又不知到什麼原由又將牛奶錢退款。難道是違反了什麼規定？
11月初學校又發動全校學生訂書刊，報刊。個別班級的老師要求學生至少要訂購80元的作文大王。五花八門的獎品多訂多送，以這來吸引學生確實讓家長花了不少錢，300-400元這樣的學生不在少數。為何老師不讓家長自行購買，而要花這樣大噱頭讓家長們破費。這樣的促銷活動是不是應該出現在學校？是不是有相關利益在裡面？
相關部門為了給學生減負一直強調教輔不能進學校，班級的老師就將教輔化整為零撕下來，一次一張，讓學生輪流復印，每次都在50-60份，花費在20-40元不等。復印內容都是「黃岡小狀元」等。奇怪的是，老師將這些做為作業布置給學生，但是卻不講評，不批改，有時讓小組長批改，有時讓家長批改，裡面的題目有的比較深奧，我都看不懂。這樣真的對學生的學習有幫助嗎？若真的有幫助那為什麼相關部門不直接納入正規教材，而要這樣大費周章？還是學校的老師有權按照自己的需求來制定教材？
學校里還經常開辦興趣培訓班「中華圍棋」、「葫蘆絲」等。一把市價7-80元的葫蘆絲，老師要價400元，但是培訓不要錢。這真的是「不要錢」嗎？這所學校所做的是否與相關部門的規章制度、法律條例相悖？還是學校有權舉辦這些活動？或是有個人利益在裡面？
做為一名學生的家長，這所學校的師資也讓我很是擔憂。學校5點10分放學，但是教室里的燈總是到6點還亮著。好幾次我上去接孩子，發現孩子自己在教室里，老師卻不見蹤影。老師既然將學生留下來，那為什麼沒有陪著學生？那麼晚了，天又那麼黑，若是出了什麼事情，那有由誰來承擔這個責任？還有另一件事情也讓我很擔憂。放學時，在校門口經常可以聽見學生家長在議論自己孩子班級的老師。有位家長說，平時自己孩子的成績不理想，後來被班裡老師推薦去某寄餐，孩子的成績馬上進步顯著，我想是班級的老師戴著有色眼鏡教學，還是寄餐的老師比班裡老師的教學水平要高？還有位家長被老師叫了上去，卻被莫名的翻臉訓了一頓，只是因為周末作業沒做好。現在我也變得小心翼翼，學校要求交錢、訂購，我都服從安排，生怕不小心得罪了老師，我的孩子也會被另眼相待。
當初，我花了不少力氣才讓孩子在這所學校上學，卻沒想到會是這樣的一所學校，看著學校門口掛著的獎扁「德育先進學校」、「教育示範學校」、「教育工作先進單位」……我的內心五味陳雜。這所學校所發生的事情在市區里的其他公立名校卻很少發生。為什麼同樣是老師，同樣是校長，同樣是公立學校，認識就有這么大的差距呢？是校長的職能問題，或是監督機構問題？黨的十八屆四中全會，依法治國，有法可依。這所學校是不是例外呢？我希望這所學校的的老師們能夠明白，你們所領的工資是國家政府所給的，是納稅人的錢，要明白自己的職責是什麼，什麼是應該做的，什麼是不應該做的，所做的事要對得起老師這個稱號。
以上是我個人的看法，希望能夠引起社會的關注，也希望引起相關領導的重視，還學校一片凈土，不要再發生不該發生的事情。
⑨ 來問一下這個學校亂么
單憑你一句真不太好判斷呢。