急救知識進校園宣傳稿

A. 寫消防知識進校園作文500字

「 嗚——嗚——」一陣急促的鈴聲響起,整個校園籠罩著緊張的氣氛,好像火災真的發生了一樣.老師一聲令下：「迅速集合!」同學們立刻走出了教室,從容不迫地排好了隊,臉上一副認真嚴肅的表情.老師叫我們用手捂著鼻子和嘴,迅速撤離火災現場.可是走到樓梯時,人太多了,有的同學亂了套,開始擁擠了.這時聽見老師大喊：「大家不要慌張,保持距離,要相信自己!」聽了這番話,同學們像吃了「定心丸」一樣,邁著輕快的步伐走下樓梯.鈴聲還未結束,我們已經安全地來到了操場上.
站在寬闊的操場上,耳邊傳來校長激動的聲音：「同學們,祝賀你們只用了三分鍾就圓滿地完成了這次艱巨的任務.」話音剛落,台下一片嘩嘩的掌聲.我的心中充滿了自豪.接著,校長又說：「一場火災會造成巨大的經濟損失,還會讓人們家破人亡,妻離子散.大家們要明白「安全第一」的重要性,要珍惜生命,努力學習,讓明天更美好.」大家聽了連連點頭.這時有位老師走上司令台點燃了火盆,大火熊熊燃燒起來,火焰沖天.我們都嚇呆了,可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器,對著大火猛地一噴.「哧——哧——」頓時空中煙霧彌漫,火苗乖乖地低下了頭,再也神氣不了拉.台下又是一片熱烈的掌聲.
這次消防演練真是太精彩了,也讓我受益匪淺.我不僅學會了大火時逃生的技巧,還學會了滅火的方法,希望這樣的活動學校要多多開展.

B. 應急知識進校園讀後感1000字

今天，是本學期的最後一天，學校開展了一次安全教育講座，我聽了以後受益匪淺，感觸良多。下面是我聽完這次講座的感想：
生命對每個人來說都只有一次，都是值得我們去珍惜和愛護。生命不是畫在紙上的圖畫，錯了，可以重新畫過；生命不是一顆長青樹，不可以永遠立在風雨中，不可以橫沖直撞。正因生命，我們就要更加註意安全，保重健康，健康是無法用金錢來買賣的。這就是我聽完安全教育的最大感想。
這次的講座，第一個案例是一個13人組合的犯罪團伙。作案已有兩百多例，都是以搶劫，偷盜為主。有一次，他們准備搶劫，不聽受害者勸告，反而惱羞成怒地將其推下河，幸好受害者會游泳，自己游上了岸。有些受害者不敢報案，所以他們作案的實際數字還沒有統計上來。據了解，這13人中有11人都生活在單親家庭，父母離婚。有一個家庭，爸爸死了，媽媽出走，只剩他和他爺爺，爺爺身體不好，沒有經濟來源。所以，他養成了懶懶散散的習慣，想上學就上，慢慢地就和不良少年混在一起。

C. 應急科普知識進校園徵文。

警聲一響抄，同學們像離弦的箭，蜂擁而出。大家慌慌張張地來到了下操場，我的心怦怦直跳，彷彿快要跳出來似的。「嗡嗡」的警報聲回響在耳邊，有人不禁哆嗦了一下，碰到了我的胳膊。
演練正式開始了，陳老師提起一筒滅火器，仔細向我們講解。我豎起耳朵，睜大眼睛，目不轉睛地看著這稀奇的玩意兒。心中湧起一種奇異的感覺，只見老師指著一個酷似鍾表的東西對我們說：「這是壓力表，要使用滅火器，就得先看它！指針指向綠色部分，就可以使用。」接著，老師又指著壓把頂端的部分，「這是噴嘴，乾粉就是從這裡面噴出來的……」老師詳細地向我們解說。當我們了解了滅火器的知識後，黃老師立即用一根長竹竿把火點燃了，大火轟然燃氣，火苗上竄跳躍著，嗆得人不得不用手捂住嘴巴。陳老師立刻拔出保險栓，只見他右手握住噴嘴，左手緊握壓把，站在順風處將噴嘴對准了火焰根部，用力按下壓把，乾粉噴灑而出，漫在校園里，像清晨的霧那樣濃，那樣白。陳老師又連按了兩下壓把，濃濃的乾粉退散後，我們清楚的看到，剛才的熊熊大火，居然一下子就熄滅了。真是不可思議，意想不到。
這次安全演練不僅增強了我們對滅火器的了解，也增強了我們的安全意識。

D. 急救：關於急救知識的演講稿

<被狗咬傷之後> 不能馬虎處理不要包紮傷口!就地、立即、徹底沖洗傷口。是決定搶救成敗的關鍵。切不可忘了沖洗傷口，或者馬馬虎虎沖洗一下，甚至塗點紅汞包紮好傷口就送醫院，這是絕對錯誤的。 據國家衛生部2006年8月公布的全國法定報告傳染病疫情，其中狂犬病死亡人數為301例。至此。狂犬病已連續4個月成為我國報告死亡數量最高的傳染病病種。衛生部表示，8月份我國報告發病數居前五位的病種為：肺結核、乙型肝炎、細菌性和阿米巴性痢疾、梅毒、淋病，占報告發病總數的87.4％；報告死亡數居前五位的病種為：狂犬病、肺結核、艾滋病、流行性乙型腦炎、乙型肝炎，占報告死亡總數的89，85％。 隨著人們生活水平的不斷提高，飼養寵物者日益增多，無證養狗的也隨處可見，但隨之而來的人畜共患疾病也時有發生，狂犬病則是一種較為凶險的病症。 被狗咬傷，不管是瘋狗。還是正常狗。都應以最快速度，就地用大量清水沖洗傷口。若周圍一時無水源，可先用人尿代替清水沖洗。然後再設法找水。沖洗傷口要徹底。狗咬傷的傷口往往是外口小裡面深，這就要求沖洗的時候盡可能把傷口擴大，並用力擠壓周圍軟組織，設法把沾污在傷口上面的狗的唾液和傷口上的血液沖洗干凈。若傷口出血過多，應設法立即上止血帶，然後再送醫院急救。記住：不要包紮傷口！就地、立即、徹底沖洗傷口。是決定搶救成敗的關鍵。切不可忘了沖洗傷口，或者馬馬虎虎沖洗一下，甚至塗點紅汞包紮好傷口就送醫院，這是絕對錯誤的。 狂犬病一旦發病幾乎無救，關鍵在於預防。預防的重點是加強犬類管理，嚴格控制犬類，捕殺野犬，管理家犬；市區、城鎮禁止私人養犬，特殊單位需要養犬時，應按公安等部門有關規定辦理登記，按期注射犬用狂犬疫苗，即3個月至1歲狗進行初種犬用狂犬疫苗。後肢皮下注射活疫苗1針（滅活疫苗2針），以後每年加強免疫一次。可維護2年以上免疫效果。劑量：6個月齡大小犬3毫升，6～12月齡犬4毫升，12月齡以上5毫升。 急救措施：1，被病狗咬傷後。應立即沖洗傷口。關鍵是洗的方法。因為傷口像瓣膜一樣多半是閉合著，所以必須掰開傷口進行沖洗。用自來水對著傷口沖洗雖然有點疼，但要忍痛仔細地沖洗干凈，這樣才能防止感染。沖洗之後要用干凈的紗布把傷口蓋上，速去醫院診治。2，被瘋狗咬傷後，即使是再小的傷口。也有感染狂犬病的可能。同時可感染破傷風，傷口易化膿。患者應向醫生要求注射狂犬病疫苗和破傷風抗毒素預防針，咬傷嚴重者要注射抗狂犬病毒血清。注意事項：1，被病狗咬傷是很危險的。經常有被咬傷後發生破傷風而死亡。2，溫血動物，包括人在內，牙齒上有各種細菌和病毒生存，狗咬傷的傷口深而且形狀復雜，恰好適於細菌繁殖，這也是發生破傷風之類疾病的道理。3，一般家庭最好不要養狗，發現病狗要嚴格處理。特別是患狂犬病的病狗應立即擊斃。

E. 急！！！需要一條宣傳標語，關於急救協會的或者宣傳急救急救知識講座的

1，安全生活，從你我做起！
2，應付危險，我們有絕招！
3，今天，你學會急救了嗎？
普及衛生救護和防病知識，進行衛生救護培訓，組織群眾參加現場救護
暫時就想到這么些了……

F. 急需一篇關於科普知識進校園的文章

我們的水球
有人說，我們的地球應當叫水球。這是有一定道理的，因為我們生活的這個星球有水，而且71%的表面積被水占著。在宇航員看來，地球是一個藍色的球，十分璀燦，太陽系家庭中獨一無二。地球擁有的水量非常巨大，總量為13.86億立方千米。其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態；1.7%在地下；餘下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。
驚天動地的水循環 ，全世界的水是一個有聯系的整體。海水在陽光的照射下，不斷蒸發，水汽彌漫在海洋上空；一部分水汽被氣流帶到陸地上空，遇冷就凝結成細小的水滴，變成雲，降落到地面就是雨或雪；雨雪水落地後，有的流到窪坑裡，有的滲入地下，有的流入小溝，匯進江河，奔向海洋。無數小水滴就是這樣一刻不停地在世界上旅遊。水循環保證了人類淡水的供應。知道水的循環以後，你就能解釋：雲的故鄉在哪裡？為什麼江河裡日日夜夜總是川流不息？為什麼千萬年來那麼多江河水流進海洋，而海洋不見滿溢出來？
淡水在哪能里 地球上的水，盡管數量巨大，而能直接被人們生產和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用於工業。其次，淡水只佔總水量的2.6%左右，其中的絕大部分（佔99%），被凍結在遠離人類的南北兩級和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。

G. )急救知識進校園有哪些意義(6分) ①

急救知識進校園的意義，其實更多的是蔥孩子開始建立對急救相關知識的觀念，讓他們學習專懂得如何應對各種屬突發情況的處置。

說到這里就不得不提到第一目擊者的觀念，事實上每個人都有可能成為突發事故、急發疾病甚至災難性事件發生目擊者，但是如何能正確應對，保護自己和在此前提下對傷者進行援助，這是需要正確的知識支持和能力訓練的。而這就是急救知識進校園更重要的意義，學生的理解學習能力更強，是更有潛力的第一目擊者，在相關的訓練後他們能更好地完成呼救和簡單的救援，但前提是必須把自身安全放在第一位。

H. 軍隊醫護進校園普及急救知識，是不是應該全國普及呢

讓急救知識進校園的這個行為其實是非常有必要的，應該要全國普及，讓那一些學生知道學習適當急救知識的必要性，才能夠在緊急關頭自救。

並且讓這個急救知識進入到校園之後，也會讓學生們知道那些自救的技能。要讓學生明白懂得急救知識是非常的重要的，還要讓學生進行切實的自我體驗，這樣才能夠增加他們對急救知識的印象，接下來才能運用到生活中。