黃岡中學輔導
步步高好不好？
㈡ 黃岡中學網校到底好不好
任何學習工具都有他的好處，我也搞小孩學習輔導的，黃岡網校我接觸過，非常不錯，專尤其在我們重慶，現在屬幾乎沒有不知道黃岡網校的學生，有條件的都在報。像我們重慶、江蘇、上海等城市教育界是禁補的，所以網校真的是個不錯的工具，也是科技發展的必然結果，國外已經很發達了。
另外我告訴你一個信息，我在黃岡中學官方網上查的，他們的遠程教育（也就是黃岡網校）辦公室在他們教師辦公樓4樓。好好選擇，也許對孩子有你想像不到的好處。
㈢ 黃岡中學中學生網校官方網站是多少
黃岡中學中學生網校官方網站：http://www.hbshgzx.com/
黃岡中學網校由北京太奇教育集團和湖北黃岡中學共同建立，致力於以高科技手段實現黃岡中學優質教育資源的共享。
黃岡中學有強大的師資陣容和獨特的教學方法，是享譽海內外的名校，連續20多年高考升學率近100％，重點大學升學率在80％以上，獲得了16枚國際中學生奧賽獎牌，國家級競賽獎900餘項，省級獎3300餘項，雄踞全國中學之首，受到了黨和國家領導人及社會各界的廣泛贊譽。黃岡中學網校以「實現教育的平等化，讓每一個學生都享受最好的教育」為宗旨，使每一個家庭、每一個學生都上黃岡中學的強烈願望有了實現的可能。無論學生身在何方，只要可以上網就可以隨時隨地接受黃岡中學名師的輔導，使學生等同進入了全國第一中學－－黃岡中學學習，確保成功實現人生理想！
黃岡中學網校在對網路科技和現代教育深刻理解的基礎上，對傳統的第一代網校進行了升級換代，使網校進入了一個新的時代——復合式網校時代。復合式網校具有學生願意學、教師能夠管、家長可監督，黃岡中學名師與本地名師互補等四大優點。黃岡中學網校變被動填鴨式教學的「要我學」為學生主動的「我要學」；學生可以就自己的薄弱環節隨時隨地的進行針對性的學習；網校的課程採用了多媒體技術，生動、可接受性強；黃岡中學網校以高科技手段實現了傳統教學無法實現的參與式學習、個性化學習、趣味化學習；使學生學習效率更高、成績提高更快、進步更大。
㈣ 黃岡中學網校怎麼樣
黃岡中學久有盛譽，是中國最知名的中學，名牌大學的搖籃。
學校建校百年來所取得的成就如下：
先後培養了600多名清華北大保送生
獲得國際奧賽22枚獎牌，全國中學名列第一。
連續多年摘取湖北省文理科狀元
連續20多年高考升學率近100%
黃岡中學網校由黃岡中學開辦，是專門為小學初中高中在校學生開設的課後補習輔導的網上學校。
黃岡中學網校的教學方式：網上教學，學生只需一台電腦，足不出戶即可享受到黃岡中學名師一對一的輔導、答疑，課堂內容與黃岡中學的教學完全一致。模擬課堂，如同坐在教室第一排。24小時在線，想學什麼就學什麼，再也不用擔心跟不上課程。
㈤ 黃岡中學網校 教的怎麼樣
老師教的極度死板，只注重黑板上的板書，大部分時間都花在板書上！！老師上課居然還要拿著課本循規蹈矩的念！！一點都帶動不了激情…
㈥ 黃岡中學網校和黃岡中學有關系嗎
有，黃岡中學網校由北京太奇教育集團和湖北黃岡中學共同建立，致力於以高科技手段實現黃岡中學優質教育資源的共享。
黃岡中學有強大的師資陣容和獨特的教學方法，是享譽海內外的名校，連續20多年高考升學率近100%，重點大學升學率在80%以上，獲得了16枚國際中學生奧賽獎牌，國家級競賽獎900餘項，省級獎3300餘項，雄踞全國中學之首，受到了黨和國家領導人及社會各界的廣泛贊譽。
黃岡中學網校以「實現教育的平等化，讓每一個學生都享受最好的教育」為宗旨，使每一個家庭、每一個學生都上黃岡中學的強烈願望有了實現的可能。無論學生身在何方，只要可以上網就可以隨時隨地接受黃岡中學名師的輔導，使學生等同進入了全國第一中學--黃岡中學學習，確保成功實現人生理想！
黃岡中學網校在對網路科技和現代教育深刻理解的基礎上，對傳統的第一代網校進行了升級換代，使網校進入了一個新的時代——復合式網校時代。復合式網校具有學生願意學、教師能夠管、家長可監督，黃岡中學名師與本地名師互補等四大優點。黃岡中學網校變被動填鴨式教學的「要我學」為學生主動的 「我要學」；學生可以就自己的薄弱環節隨時隨地的進行針對性的學習；網校的課程採用了多媒體技術，生動、可接受性強；黃岡中學網校以高科技手段實現了傳統教學無法實現的參與式學習、個性化學習、趣味化學習；使學生學習效率更高、成績提高更快、進步更大。
選擇黃岡中學網校，就是選擇成功！
㈦ 為什麼一些輔導書上都寫著"黃岡"什麼什麼,是什麼意思
黃岡教育狹義的說是黃岡中學的教學方法，廣義的就是整個黃岡市的初等中等教育，因為歷史和地理原因，黃岡基本上十個縣市區都是貧困縣市，其中5，6個國家級貧困縣，窮則思變，很多學生學習都很刻苦，來到黃岡中學的都基本上是各個縣的精英，基礎扎實，基本都能上重點大學，學習生活在一起，氛圍非常好，日常生活作息比較科學，娛樂活動很多（不少人都是電腦游戲高手），加上老師的點撥與耐心教導，學生自然成績能上去！
而這些個教科書想佔一點黃岡的邊之後好賣錢一些，現實如此！
㈧ 黃岡中學的老師怎麼樣講的好不好
一、提供每周同步的教育資源，便於學生查找不足，及時彌補。 總體上講，學校是共性化教育，而學生同時還需要個性化輔導，而黃岡中學網校在個性化輔導方面，主要突出「考試要求而因老師精力有限在課堂教學中照顧不到的地方」進行彌補，達到提高學習成績的目的。 1、因材施教——多種版本，針對性強，不同的版本有具有一定的互補。 2、學生上課聽不懂——可通過黃岡中學網校名師面授班實現「在家聽、反復聽、隨時聽」； 3、缺少周總結課——黃岡中學網校每周發布總結內容，及時彌補學生在上課中的不足，（例如：不會記筆記或筆記記不全的問題），通過黃岡中學網校一周強化實現「學會記筆記、補全筆記」，做到及時復習，培養周總結的習慣。 4、答疑——老師不坐班，有問題無處問，即使老師在校，有些同學愛面子也不敢提問，可通過黃岡中學網校實現「網上提問」，我們提供答疑共享、24小時一對一答疑服務，養成學會提問的學習習慣。 5、師資不足——在學校每學科為一位老師，而在校考試是年級組出題，中考是市考試中心出題，高考是全國考試中心出題，再優秀的老師也不能將考試中的題型都講到，可黃岡中學網校同黃岡中學一線教師集體備課，通過黃岡中學網校實現「多名老師講一門課，一門課多種版本同時講」，彌補了在校師資的不足，彌補了因老師講不到而考試又涉及到的內容。 6、批改作文——在校老師留作文次數有限（學生不能做到有感而發），老師不能批改每個人的作業（缺少有針對性的指導），通過黃岡中學網校每周的作文評改、作文共享——實現「每周一對一評改作文，每天可查看別人的作文」，激發孩子的寫作慾望，適合不同學生的需要（「活作文」可以隨時讓老師提供自己需要的例文），有較強的模仿性。 7、英語聽力——因在校設備限制，不能每周做英語聽力訓練，通過黃岡中學網校英語聽力實現「每周英語聽力全真模考」培養孩子英語聽力應考技能，提高自信心。 8、實驗——因實驗危險、不易操作，或現象不明顯，而這又是考試中的考點，黃岡中學網校的多媒體實驗可解決這一問題。 9、同步資源不足——黃岡中學網校提供動態的教育資源庫——課外拓展、學法指導、中考、高考專欄。 10、教輔手段不足（課外輔導形式多種多樣，各有利弊）——可孩子的課余時間有限，不能兼顧多種輔導，通過黃岡中學網校實現「多種課外輔導形式的綜合」，實現了「不同方式的互補」例如：點擊下載列印就成書，點擊聽力圖標就成錄音磁帶，點擊實驗按鈕就是教學光碟，而且是孩子可以動手操作的教學光碟，點擊名師面授就成輔導班，而且是反復聽、隨時聽、在家聽的網上面授班，點擊我要提問就成家教，全部內容每周更新、真正意義上的同步輔導。 二、提供有效的自學管理軟體，使學生學會關註失分、制定有效措施，提高自身的學習能力。 教是為了不教，學是為了自學。 自學總體講就是做到「及時、准確地查找失分、措施無效的原因，制定有效的改進措施。 據黃岡中學老師講：「1、成績好的同學平常十分關注課堂、作業中的失分，及時做到查漏補缺，而成績差的同學平常總滿足做完作業，不注重查漏補缺；2、黃岡中學的 高三學生下午准時5：30放學，以學生自學為主，教師答疑為輔。注重學生的自學能力的培養。」 由此可見，學生不僅要在學習內容上得到補充，還要養成良好的學習習慣與學習方法，也就是說要做到「及時注意學習中的查漏補缺，及時做好周總結」，不斷提高自學能力，才能真正提高學習成績。 1、黃岡中學網校如何幫孩子彌補學習習慣的不足？ 答：學習習慣：（1）養成每周總結的習慣；（2）學會提問，短期看增負，但長期看增效、減負。 2、黃岡中學網校如何幫孩子彌補學習方法的不足？ 答：學習方法：（1）跟著跑、自己找 黃岡中學網校同步資源：同步講解，同步解答共享（作文），同步英語月刊，中、高考解析，實驗（課件） 黃岡中學網校同步測試：同步測試，英語聽力測試，同步寫作測試，中、高考題庫，在線月考等 孩子可從同步資源、同步測試查失分原因，及時彌補不足。 黃岡中學網校不是課堂的重復，是課堂的補充——不僅「將名師請回家」解決孩子無法得到優秀老師的指導，更重要的是「將良好的學習習慣、學習方法請回家」幫助學生及時、快速的查漏補缺，養成每周總結及提前預習的習慣，從而提高聽課、做作業的學習效率，達到提高學習成績的目的。 針對小五－小五年級的學生： 一般情況問題： （1）孩子不會復習，認為寫作業就是復習的全部； （2）父母是孩子最好老師，可家長有不知如何參與孩子的學習是最有效的？ 網校的作用： （1）名師做家教：聘請重點小學的一線老師寫稿（例如：中關村1小） （2）面授班：一邊聽課一邊看老師的教案，看老師的動態板書；可反復聽 （3）列印教學內容：家長可以憑黃岡中學網校試題指導和考核孩子，真正了解孩子的學習情況； （4）每周復習的學習習慣：學習是有遺忘的，抗遺忘最有效方法是周總結、周復習，而不是要等到考前才總結。為了養成周總結的習慣，網校是周五發本周的教學信息，領著孩子學會周總結。 針對小五－小五年級的學生學科： 奧數： 總體問題：奧數的教課方式不適合一般的學生，因為奧數老師在講課前都需要學生掌握一定知識，也就是說要學生學會自學，上課時，老師主要講一些優等生不懂的知識，對優等生十分有效，而對於中等生就是太浪費時間和精力。每周一次，有難度，家長不會講。 網校解決方案： 1. 名師面授班：聘請有經驗的老師講課，可反復根據自己的情況，反復聽、有針對性聽。 2. 留作業，並配有詳細的解答，幫家長參與孩子的學習。 3. 24小時答疑；讓問題及時消化，不要積累。 作文： 小學語文老師講：「小學生的作文總體上是不知寫什麼？寫的有成人化？要想寫好作文，首先要解決寫作的來源，其次要學會模仿寫作，最後學會有效的表達，達到獨立寫作。」 而作文輔導存在的不足： （1）在校老師留作文的次數有限，孩子不能做到有感而發，老師不能批改每個人的作業，缺有針對性時指導；（2）作文報：強調作文的質量優秀性，綜合性（有內容，有文筆等），讓學生越比越對作文失望，好像生下來就不會寫作文，別人生下來就是寫作的料，而寫作文的關鍵是激發寫作慾望、不是寫作技法。 網校解決方案： （1）每周由一線優秀老師講如何寫作文； （2）個性化的評改－－提供一對一的作文批改； （2）可參與性強－－－網校都是網員有感而發的作文，有鮮活的時代特色，激發學生的寫作慾望； （3）可模仿性強－－網校是每周上載新的作文，因水平不同，可適合不同學生的需要，有強的模仿性。 （4）作文天地－－提供新鮮的範文，可閱讀性強。 英語聽力： 存在的問題： 孩子認為會說幾句話，就可以了，可英語不僅要會說幾句話，也要學會一定的考試技巧，在考試中才能得高分。 網校解決方案： 英語聽力：每周提供全真模擬聽力試題 針對初一及初二年級： 主要困惑：上課不會記筆記，不會周總結、周復習 網校解決方案： 網上面授班：老師提供一周的教案總結，幫學生補筆記，帶學生寫總結。 針對初三年級 主要困惑：中考壓力大 網校幫助： （1）中考專欄：及時提供各區的模擬試題，了解學生的真實水平（不僅在班裡），在其他區的水平，幫助學生填報志願； （2）英語聽力：同上 （4）作文輔導：同上 （5）錯題本：不僅要做題，而且要做錯題。 針對高一至高二年級： 主要困惑：不會提問，不會建錯題本 網校幫助： 答疑共享：了解別人是如何提問的 一對一答疑：激發提問慾望，克服自悲感，提高自信心 在線月考：幫孩子學會建錯題本，目的是在考試前學會從錯題中找到有針對性的復習。 針對高三年級： 主要困惑：學校的作業與考試是能力綜合的矛盾。 網校幫助： （1）英語月刊：防止在能力題上失分。 （2）專題輔導：查漏補缺，關鍵是針對自己的不足去補。 （3）同步課堂：看題型，補思路。 （3）高考題庫：及時提供各地區的模擬試題。
㈨ 請問，黃岡中學有網校嗎黃岡中學網校是屬於黃岡中學的嗎
有呀。它是有北京太奇教育科技有限公司和黃岡中學共同主辦，一「實現教育的平專等屬化，讓每個學生都享受最好的教育」為宗旨。可以使學生在任何地方任何地點只要又網路就可以隨時隨地接受黃岡中學名師的輔導。
比較不錯的一個遠程教育網。又時間可以進它的網站看看www.huanggao.net
㈩ 什麼意思黃岡中學教學視頻。百度雲資源誰有發一下。
黃岡中學現在好像都不太有出狀元了。以前的黃岡和現在的黃岡已經不一樣了。