我為校園添光彩手抄報
Ⅰ 我為班級添光彩的手抄報怎麼做
同學們，我們都是班級中的一員，給班級貢獻出一份力量是我們應該做的，我們應該為班集體爭榮譽，有一句話說得好：「眾人拾柴火焰高」。一個班級的發展也是如此啊！也許你現在就在思索，我該怎樣為班級爭榮譽？其實為班級爭榮譽並不是一件很難的事，為班級爭榮譽只需要我們從身邊做起，平時多注意一些細節，當你發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發現電燈沒關的時候，動一動手指；當你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。也許就因為你彎一彎腰，動一動手指，動手挪一挪，就能使你們班是日常行為規范中的第一名，那不就是為班級榮譽嗎？其實，我們大家都默默地在為班級作貢獻。比如說：有的同學利用課間、放學後的時間來出黑板報，為教室添加光彩；有的同學帶一些圖書捐給班級圖書角，讓我們有更多的課外書；有的同學在廁所看見水龍頭漏水時，悄悄地把它擰緊，節約用水；有的同學參加比賽時不怕苦，一遍一遍地練習，那樣就算你沒有取得第一名，你也為班級爭了光。為班級爭榮譽需要我們每個人行動起來，讓我們以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來規范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起，為班級爭光彩。我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級，要像保護自己的眼睛一樣維護班級的榮譽。同學們，讓我們行動起來！
Ⅱ 《我為學校添光彩》手抄報怎麼寫
舉一些為學校添光彩的事例，還可以插入一些插圖，名言，加油
你好，假如你的手抄報內容分成了四版塊。
我認為，你可以將校園網上或是學校雜志上同學們發表上來的文章寫入一個版塊；
學校舉辦過的校內或校外活動，假如是比賽制度的活動，那麼也可以把勝出者的資料大概寫一下，比如姓名、年齡、班級、愛好之類不觸犯隱私的內容，可能需要您去采訪一下，這可以歸類到第二個版塊；
可以寫班級集體組織課外活動，如去養老院探望老人、植樹節去植樹之類的事件經過，這可以是第三板塊；
第四版塊，看標簽上的內容有「升學入學」，那麼您也可以寫一下自己對母校的感想，亦或是表達自己對新學校的嚮往。
除了文字的內容，您也還可以把學校的標志畫在手抄報上，或是畫出向紅旗致敬的少年。
Ⅳ 我為校園添光彩小報內容
看！漂亮的校園，處處文彩四溢；聽！騰飛的母校，充滿歡聲笑語！前段，學校了班級文化的評比活動。老師希望的作品有，色彩明亮，可以人來，還可以幾個人組成來，我的搭擋是小珊。我和小珊迫不及待地先找來卡紙、剪刀、彩筆等材料。一切完後，我想起了暑假時捉魚的情景。我先畫了一條小溪，再畫了一位小女孩，赤著腳站在小溪里，右手握著鐵魚*，滿懷信心地、一臉大義凜然的樣子，連頭上的馬尾小辮子也緊張地翹了起來呢！瞧，調皮的「漁夫」就畫了，然後加上個小夥伴，小夥伴就不會那麼調皮和沖動了，他拿著個魚網，悄悄地「潛伏」在那裡，只見她屏息靜氣，等待魚兒游，生怕魚兒嚇跑似的樣子。畫面的，我還特意在她的手兩旁畫了幾條黑線，一片水的背景就了。草圖後，就等待擅長舞文弄墨的小珊出手了，她塗顏色和抄文字。小珊看了看我的畫，就奮筆疾書了，寫了一篇與畫對應的短文。倆真是好夥伴，不一會功夫，作品終於了，我樂滋滋地看了起來，覺得還欠些。對了，弄相框看。於是我找了一張紅色的卡紙，把的手抄報裝表在中間，再在每邊剪上花邊，就咱們倆的作品就了。興高采烈地把作品交給了老師，老師很欣賞的傑作，讓親手貼到教室外的板塊上。看著幅幅精美的作品，不但美化了教室，還鍛煉了的動手能力，讓在活動中體驗的快樂！小小的文化牆，凝聚了的智慧，凝聚了老師的期望，體現了班級文化的。它照亮了的前程，照亮了的人生！這更是新的起點，許多新的設想將從這里揚帆！點評：這是一篇很有的文章，小作者一筆一畫、專心致志地繪製作品的過程，體現了小作者的感受，班級文化活動的意義不言而喻。語言流暢，血肉豐滿，光彩照人！
Ⅳ 我為學校添光彩手抄報資料 。。。。。。 。。
你可以在網上查一些關於怎樣為學校勞動添彩的事情。記錄下來，寫上筆記與感悟
加油↖(^ω^)↗
Ⅵ 我為校園添風彩手抄報寫什麼
校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是我的心願，也是全社會的心聲。
稍有記憶的人，恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學校學生人質案件吧。據統計，這次人質案共有335人死亡，700多人受傷，整個俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市，每年都有數百名在校學生因種種原因致死、致殘或致傷，給家庭帶來了永遠的傷痛，同時也給社會帶來了許多無法挽回的損失。由此可見，建設平安校園迫在眉睫、刻不容緩。
在創建平安校園的活動中，我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。
前些日子，北京育才學校的學生們向全國的中小學生發出倡議："學習安全知識，參加安全教育活動；遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；當遇到危險和突發事件事，要主動求助或求救；做安全教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動"。
我認為這個倡議非常好，非常及時。為了給我們這些少年兒童創造一個平安的學習和成長環境。我校領導、老師和學生們高度重視、積極行動。牢固樹立了"安全第一，預防為主，防範在先"的思想，把安全防範工作作為"平安校園"的重點，不僅加高了防護欄、開展了一系列安全教育和法制教育，還進行了3分鍾逃離學校火災現場的演習活動……進一步提高了全校師生自我保護的能力。
願每一個學校都成為"平安校園"，願每一個家庭都成為"平安家庭"，願我們的社會成為一個美好、和諧、溫馨的"平安社會"！
Ⅶ 我為教育添光彩手抄報內容
關鍵是內容要以什麼形式表達 可以搜搜手抄報圖片