關於綠色校園的文章

❶ 關於綠色校園的作文，急啊！！！！111~~~~~~~~~~~~~~~

和諧發展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那麼，如何建設和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那麼我認為，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。 進我們的校園，一排排樹直插雲霄，如同一位位學識淵博的老人，指引我們探索知識之奧秘。前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽那春末的和風溫情地拂動綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個恍惚迷離、令人如醉如痴的世界。這聲，寧靜了我的心；這景，怡悅著我的情。此經此情，讓學習的疲憊在瞬間消失無痕。 學習、徜徉在這樣一個自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍天，俯看綠地？誰不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環境？誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們數千名同學共同的家園。
現在，全國許多學校在開展「弘揚生態文明，共建綠色校園」 的活動，我們學校也不例外。我們組織了清潔小組，劃分了衛生公區，辛勤的園丁也用自己的汗水澆灌出一排排賞心悅目的萬年青……我們的校園越來越美了。但是，我們仍不時發現有同學亂丟紙屑，脫口成臟抑或大肆喧嘩等種種與綠色校園之美不相稱的舉動。 綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。 讓我們撿起一片紙；節約一滴水；珍惜一朵花；愛護一棵草；種植一棵樹……用自己的實際行動保護環境，美化校園，培養我們的綠色意識。這不僅是綠色我們的校園，同時也是綠色我們的心靈。就讓我們為母校披上最華麗的綠裝

❷ 關於綠色校園文章

綠色校園無非就是愛護環境，不隨地扔紙，垃圾，果皮，不亂塗亂畫等，想想關於你們身邊的不愛護環境的做法啊。我都說了你就不要動腦子了，你可以的加油啊！

❸ 哪裡有關於"建設綠色校園"的文章

地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類的星球。人類在地球上生活已有很久很久的歷史。在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源生存、繁殖、發展並創建文明，所以，地球是人類的母親。
雖然人們經濟科學都發展的很好，但是不合理使用地球上的資源，不注意環境保護，各種環境問題接踵而至：森林退化、沙塵暴揚、水土流失、洪水肆虐、火災頻發、臭氧空洞，並造成了生態不平衡，環境被污染等等嚴重的問題。我在網路上搜索到現在世界上每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，2000萬公頃森林消失，平均每一小時就有一種物種滅絕！全世界因自然災害而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。現在，這嚴重的問題終於引起了我們的注意。
現在很多學校在舉辦「綠化校園」的活動，我們學校也不例外。每個班級的同學都把自己家的花花草草搬到學校，有些家住的遠的同學都叫爸爸媽媽開著車把花草運過來，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……前段時間正好桂花開了，芳香傳進了教室里，許多一年級的小朋友拿著學校中餐用的一次性碗撿掉在地上的桂花，地上的撿完的，就去搖樹，有的男孩甚至爬到樹上去摘！那天正好星期四，身為扶助員的我實在看不下去了，上前阻止他們，不過我走開才一會兒，他們就又開始了，叫了幾次都不聽，最後我也沒辦法，只好叫來了大隊輔導老師解決……
同學們，我們是21世紀的主人，我們應該樹立起時代責任感。不要隨地亂扔亂丟；多彎彎腰撿撿果皮紙屑；多走幾步，不要穿越花草叢，踐踏綠地。「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球媽媽，創建綠色校園。
讓我們的校園變的更加美麗吧!
我自己寫的,你回去修改一下吧.

❹ 有關綠色校園的文章

茶葉因沸水才釋放出深蘊的清香,生命也只有遭遇一次次挫折,才能留下人生的幽香…… 一個屢屢失意的年輕人迢迢來到普濟寺,慕名尋到老僧釋圓說:"像我這樣屢屢失意的人,活著也是苟且,有什麼用呢" 稍傾,小和尚送來了一壺溫水,釋圓老僧抓了一把茶葉放進杯子里,然後用溫水沏了,放在年輕人面前的茶幾上,微微一笑說:"施主,請用些茶."年輕人俯首看看杯子,只見杯子里微微的裊出了幾縷水汽,那些茶葉靜靜地浮著.年輕人不解地詢問釋圓說:"貴寺怎麼用溫水沖茶" 釋圓微笑不語,只是示意年輕人說:"施主請用茶吧."年輕人只好端起杯子,輕輕呷了兩口.釋圓說:"請問施主,這茶可香" 年輕人又呷了兩口,細細品了又品,搖搖頭說:"這是什麼茶一點茶香也沒有呀"釋圓笑笑說:"這是閩浙的名茶鐵觀音啊,怎麼會沒有茶香"年輕人聽說是上乘的鐵觀音,又忙端起杯子吹開浮著的茶葉呷了兩口,又再三細細品味,還是放下杯子肯定地說:"真的沒有一絲茶香." 老僧釋圓微微一笑,吩咐門外的小和尚說:"再去膳房燒一壺沸水送過來."小和尚又諾諾著去了.稍傾,便提來一壺壺嘴吱吱吐著濃濃白汽的沸水進來,釋圓起身,又取一個杯子,撮了把茶葉放進去,稍稍朝杯子里注了些沸水.放在年輕人面前的茶幾上,年輕人俯首去看杯里的茶,只見那些茶葉在杯子里上上下下地沉浮,隨著茶葉的沉浮,一絲細微的清香便從杯子里裊裊地溢出來. 嗅著那清清的茶香,年輕人禁不住欲去端那杯子,釋圓微微一笑說:"施主稍候."說著便提起水壺朝杯子里有注了一縷沸水.年輕人再俯首看杯子,見那些茶葉上上下下沉沉浮浮得更嘈雜了.同時,一縷更醇更醉人的茶香裊裊地升騰出杯子,在禪房裡輕輕地彌漫著.釋圓如果地注了五次水,杯子終於滿了,那綠綠的一杯茶水,沁的滿屋津津生香. 釋圓笑笑說,用水不同,則茶葉的沉浮就不同.用溫水沏的茶,茶葉就輕輕地浮在水之上,沒有沉浮,茶葉怎麼會散逸它的清香呢而用沸水沖沏的茶,沖沏了一次又一次,茶葉沉了又浮,浮了又沉,沉沉浮浮,茶葉就釋出了它春雨的清幽,夏陽的熾烈,秋風的醉厚,冬霜的清冽.世間芸芸眾生,又何嘗不是茶呢那些不經風雨的人,平平靜靜生活,就像溫水沏的淡茶平地懸浮著,彌漫不出他們生命和智慧的清香,而那些櫛風沐雨飽經滄桑的人,坎坷和不幸一次又一次襲擊他們,就像被沸水沏了一次又一次的釅茶,他們在風風雨雨的歲月中沉沉浮浮,於是像沸水一次次沖沏的茶一樣溢出了他們生命的脈脈清香. 是的,浮生苦茶.我們何嘗不是一攝生命的清茶而命運又何嘗不是一壺溫水或熾烈的沸水呢茶葉因為沸水才釋放了他們本身的深蘊的清香.而生命,也只有遭遇一次次挫折和坎坷,才能留下我們一脈脈人生的幽香!

❺ 環保校園或綠色校園的文章

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。今年秋，湖北經濟學院全體師生遷至藏龍島校區，學校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用於我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的「綠色課堂」等。我們一致認為：環境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬體環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。

1、 立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

2、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。

7、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。

8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。
老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。

環保,從身邊小事做起...
最近，北京一群中學生給朱鎔基總理寫了一封提倡環境保護的信，引起了總理的高度重視。朱總理在同學來信上批示說，初二學生如此關心環保，實令我等長輩慚愧。……捫心自問，我們每一位又何嘗不應該對此深刻反省呢？

環境保護對我們來說並不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢？當電池用完後能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。

筆者知道有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺。看起來很平常，但能夠像這位老同志那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但要有堅定的環保信念，還需要有良好的習慣。無可置疑，環境意識與人們的受教育程度密切相關，在大學校園里我們最容易找到環境保護的支持者。但是，我們同樣也能夠經常在大學的食堂垃圾桶里發現大量的剩飯剩菜。筆者還聽說有這么一位大學生，他熱心環保事業，曾積極奔赴雲南邊陲保護金絲猴，但他卻可以數次忘了關掉水房裡嘩嘩流的水龍頭。這提醒我們，全面的環境保護和全民族環保意識的普及與提高，決非輕而易舉；環境保護不僅僅包括動物、森林的保護、防止大氣和水的污染這樣一些「大事」，也包括我們周圍生活中無處不在的各種小事。

人類對環境的保護，歸根結底是基於保護地球上日益枯竭的資源，保護我們生存發展的最起碼條件。當工業文明進入20世紀後，它對環境的破壞日趨嚴重，對資源的使用走向了濫用，這引起了人們越來越高度的警惕。各國政府為了保護環境，採取了許多措施，環境保護也取得了長足的進展，並且成為人類社會的共識。今天，提起環境保護，幾乎沒有什麼人會公開反對，但是真正做到自覺長久地保護環境，保護資源，還有許多工作在等待著我們去做。我認為首要的就是要在全民族樹立起環保意識，具體地說就是樹立資源意識，生存意識。要讓大家都認識到，保護環境與資源和我們每個人息息相關，保護環境不僅是關乎子孫後代的千秋大業，而且已經直接關繫到人類社會今天的生存！不能抱著環保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環境有任何鬆懈和怕麻煩的思想。政府部門對環境保護固然負有重要的責任，而每個單位，每個企業，每個人對此更是承擔了更為直接、更為具體的責任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恆，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。在這一點上，北京的中學生們已經為我們提出了不少好的建議，難道我們還有什麼需要猶豫的嗎？
「一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。」中華民族歷來倡導節約，孔子把「儉」和「溫良恭讓」一同列為基本的道德准則。「由儉入奢易，由奢入儉難」，當前的大學生今後將成為我們國家的主人，我們更應該從自身做起，從現在做起，保持勤儉節約的光榮傳統，讓我們同心協力，讓「節約光榮，浪費可恥」的理念在山大校園蔚然成風，用實際行動為祖國的經濟建設和社會發展做出我們的貢獻

保護地球母親大家都知道，由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。
慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作台，先後出台了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環境的教育，「綠色學校創建活動」就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！
保護校園環境倡議書
親愛的老師、同學們：
你們好！
又是一個光彩奪目的春天來到了。春天裡草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子裡，我們迎來了一年一度的植樹節。
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。因此，我們作為全自治區綠色學校——覃塘鎮三中的一員，鄭重向全校的師生們發起倡議：
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的「植樹，愛綠，護綠」活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護綠色！
人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多麼寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色的創造綠色獻出自己的一份力量吧！
老師們，同學們：
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。今年秋，湖北經濟學院全體師生遷至藏龍島校區，學校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用於我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的「綠色課堂」等。我們一致認為：環境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬體環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。
1、 立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
7、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。
8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。
老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。

可以嗎？希望能有用

❻ 求一篇以綠色校園為主題的800字的作文，需要原創。

製造綠色校園
我們校園的天總是那麼的藍，雲總是那麼的白，樹總是那麼的綠，一年四季總是那麼的美麗。春天，這里充滿生機，春草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉歌唱；夏天，這里的花草樹木鬱郁蔥蔥，給人一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個油畫家筆底下的畫面，顯得格外靚麗；冬天，這里寒霜飛舞，銀裝素裹，就像一個世間天堂……
現在我們走進洋溢這書香喂的校園，你會被學校的綠色所吸引。啊！那樹木綠得多深，那爬山虎綠得多麼迷人。然而，綠色校園不止要環境綠，還要衛生「綠」。如果一個同學一天丟一片紙屑，那一天就有一千多片紙屑。你說，這樣的校園能「綠」么？如果一個同學一天吃一包零食，一天就有一千多人吃一包零食。這不僅會影響同學們的身體健康，吃剩下的零食包還到處亂扔，這樣算下去，一天下來，我們的校園會變得很臟！你說，這樣的校園能「綠」么？
但是不聽話的同學還是有很多。不信？你瞧！那三個男生嬉皮笑臉地把垃圾仍在我們學校美麗的草坪上。還有那兒！那幾個女生把校園里美麗的花朵摘了，她們難道不知道那也是一條生命嗎？還有……這樣下去的話，我們可能會製造出綠色校園嗎？
當我行走在大街上，有時候經常發現一位位的小朋友在為「城鄉環境綜合治理」出一份力，那些小朋友經常把人們在街上丟的紙屑主動地撿起來。想想，校園那些不愛護環境的同學連一個小朋友都趕不上嗎？我用心靈呼籲他們：「同學們，不要再破壞校園環境了！」
我相信只要同學們愛護學校衛生及環境，其實製造「綠色校園」並不難，我們為創造「綠色校園」一起加油吧！

❼ 保護環境 綠色校園的作文

天藍白雲伴，風輕陽光暖。白的的葉，綠色的草，專屬於美好的綠色世界。當我們在做著自己的事的時候，是否曾設想有一天我們的失去，我們失去這個地球？滿目的瘡痍，在多少個輪回後，越來越霸佔著這個世界，把所有劃為它的領土。有多少悲傷，在許久後的時刻，慢慢地積淀著……愛地球，愛這個我們的家園，愛我們的校園。
為了提高全體師生環境保護意識，樹立良好的環境道德觀念和行為規范，大力推進素質教育和精神文明建設，進一步美化校園環境，提升校園文化氛圍，有效控制和治理校內污染，努力構建資源節約型和環境友好型社會。在教科室、語文教研組及備課組精心組織下，開展了以「保護環境，創建綠色校園」為主題的徵文活動。給學生一個抒發情懷的天空，書寫一段美好的環保故事；給了同學們一次建言獻策的機會，讓大家群力規劃我們的美妙校園。
此次徵文活動共有600多名學生參加，經語文教研組嚴格評選，共評出優秀作文33篇：
「課間，當你與同學們在走廊上，操場上聊天，嬉戲時，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒有人會笑你多管閑事。我環保，我美麗！當你看到有人在牆上信筆提書，大練畫技時，遞上自己的圖畫本，不要捨不得自己的紙，因為你要環保。校園，是如此令人神往，因為它深情灌輸著感性與理性交織的思想,讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因為它給予每位學子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風雨晨昏中找回自我。青青校園，學子聖地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才會春意常在。所以，我們要保護環境，創建美好校園。」
「見到滿天的細雨，你只要無愧地做雨中飄落的一滴，雖是一滴，卻能滋潤大地；見到延伸的道路，你只需無愧地做石子中平凡的一枚，雖是一枚，卻能支撐前進的步伐；見到美麗的花園，你只需無愧地做花朵中平凡的一朵，雖是一朵，卻能增添色彩；見到寬廣的大海，你只要無愧地做魚兒中歡快的一隻，雖是一隻，卻能演繹生機。文明，請留步1
「綠色校園是美麗的。但她給我們的，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內在氣質的培養。當世界褪去銀裝素裹，春天邊悄然而至，萬物復甦，盎然的生機彌漫在樹梢。當一天的課程結束之後，校園變成我們快樂的游樂園。羽毛球，籃球，乒乓球…..各個角落空地上都有同學們的嬉笑聲……
同學們，順手撿起一片紙，純潔的是自己的美好心靈！關心學校是我們的職責；愛護學校是我們的義務；熱愛學校是我們共同的心聲！為了使我們生活的校園更加美麗，更加和諧，就讓我們一起來關心集體，愛護公物，保護環境吧！讓我們以一種隨和的心態來看待人世間的悲歡離合，酸甜苦辣；好好學習，做自己熱愛做的事，是我們的綠色校園成為我心靈的一片凈土。」
「學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校環保工作中的地位。學校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力。」

❽ 綠色校園的作文

曾經有很長一段時間，我的情緒非常的低落，體驗不到生活的樂趣，也不知道人生的意義是什麼，每天就是混混噩噩活著，如行屍走肉一般。獨自一個人時我常常會問自己：我過的好嗎？我生活的快樂嗎？我是幸福的嗎？為什麼我總是沒有幸福的感覺呢？究竟怎樣的人生才算是幸福的呢？
我是屬於出生在那個物質匱乏的年代的人，那時候缺吃少穿人們的生活都非常困難。所以曾經的我天真的以為幸福就是物質生活的豐厚和富裕。有吃、有穿，兜里還有一些可以隨意花的零用錢的日子是多麼的寫意啊。可是當我的物質生活得到了滿足之後我發現自己並沒有感到很幸福，甚至還可以說是一點都不幸福，因為我的內心總是很空虛。
於是，我就想，幸福還應該是一種精神上的富足吧，一個有理想、有追求、有自己事業的人才應該是一個真正幸福的人。基於這樣的想法，我努力工作，努力充實自己的精神生活，當我終於有了一點小小的成績的時候，我再一次反思自己是否幸福，我發現我還是沒有很多幸福的感覺，因為成功只不過給我帶來了短暫的快樂，並沒有讓我感到很幸福。我有點迷茫了，那麼幸福究竟是什麼呢？什麼樣的生活才算是幸福呢？我一直百思不得其解。
一個偶然的機會我在網上讀到了一個小故事：一位哲學家見一位漁夫在海灘上曬太陽便奇怪地問：「你怎麼不去捕魚？」
漁夫說：「我已經回來了。」
哲學家說：「為什麼不多捕一船？」
漁夫答：「我們吃喝夠用了。」
哲學家說：「多捕魚可以多存錢呀。」
漁夫搖頭道：「存錢干什麼？」
哲學家算道：「如果你每天多捕一船魚，十五年後就會買很多船。」
漁夫懶洋洋地說：「那又怎麼樣？」
哲學家認真地說：「那時，你就可以安安穩穩地躺在海邊曬太陽了。」
漁夫說：「我現在已經安安穩穩地躺在這個海邊曬太陽了。」
看了這個小故事我突然明白了一些道理：原來幸福並不是一種刻意的追求，而是一種淡然、一種簡單，一種個人的感覺。幸福與否不能靠金錢的多少來計算，也不能靠事業的成功與否來衡量。一位百萬富翁的幸福未必就比一位身無幾個小錢的漁夫的幸福多，而一位功成名就的企業家的幸福也不一定就多過了一位普普通通的小市民。
終於我知道了我的幸福所在：
清晨，當我梳洗一新呼吸著清新的空氣，迎著初升的陽光，腳步輕松地行走在上班的路上時，我想那就是一種幸福吧。不是嗎？與那些至今還身處在戰火中的連生命都得不到保障的人們相比，難道我不應該感到幸福嗎？
傍晚，工作了一天回到家中和家人們團聚在一起共進晚餐，一邊隨意的聊著自己一天工作中的所見所聞，我想這也是一種幸福吧。不是嗎？與那些因為這樣那樣的原因夫妻不能團圓、親人不能相見的人們相比，難道我不應該感到幸福嗎？
節假日里，約上幾個好友或爬山賞景、或冶遊談心，讓自己的身心和大自然融為一體，享受著大自然賦予我們的一切美好。我想這也是一種幸福吧。不是嗎？與那些身患疾病無法行動、無法主宰自己命運的人們相比，難道我不該感到幸福嗎？
其實，我還有很多很多的幸福……
是的，我是幸福的，終於我懂了：原來幸福它一直就陪伴在我的身邊，只是我沒有用心去發現它而已。
生活中我們往往會犯這樣的錯誤：為了獲得自己想像中的東西而拚命的去追求、去尋找，可當我們繞了一個圈子之後才會發現其實我們真正需要的東西就在我們身邊，它就是那些平時被我們所忽視的東西。所以，請那些還在不停地尋覓著的朋友們認真的關注一下你的周圍吧，也許你所需要的東西它已經存在於你的身邊。

滿天星沒有玫瑰的千嬌百媚,沒有玉蘭的冷若冰霜,但她清新淡雅,如空靈清澈的漣漪;滿天星沒有牡丹的雍華富貴,冬季如期而至,花兒們的風光早已湮滅在冰雪裡,而滿天星依然一片芬芳。

當夏季愈走愈烈時，當春天的百花全化為泥塵時，碎雪便悄悄的附於茉莉繁密枝頭，濃濃綠葉中，先露出碎米點兒，不幾天成了骨朵兒。膨膨的，脹脹的，點點滴滴，密密匝匝。哪有這等露珠兒，淚珠兒，眼珠兒，心肝寶貝兒。那大冰雪人的精靈兒，眨眼間變成了許多小精靈兒。

奇！奇！！雪性的茉莉卻喜歡陽光。陽光愈烈，碎米點兒，骨朵兒愈多；奇！奇！！雪性的茉莉花又惱陽光，待那烈烈的陽光遠去得無影無蹤，夜晚又拉起帷帳之時，那些雪骨蕾才抑制不住內心的激動，舒緩的、恬靜的、悠悠的開啟心扉。喲——幽香入鼻，沁肺，滋心，潤神，透全身每個毛孔。那過程，跡是緩緩的、恬靜的、慢悠悠的含蓄委婉得象經過無限幽長管道而來，細膩，均勻，如絲如縷，綿綿不斷。其芳馨，濃而不淡，薄而不厚；無陽光之燥氣，無月光之稚氣，無四時之雜氣。真乃天地極極之真氣、極氣矣。

茉莉花的含蘊是多彩的。給你的是一股幽香韻味深長，那沾雪點、掛花蕾、綻雪花也非常節制，真是芬芳、秀色、福氣，生命皆悠悠綿長。雪點、雪蕾、雪花排好了次序，一批一批打點，一批一批出蕾，一批一批綻放，直從夏季綿長到冬季。此性此景此情，他花豈及哉！

❾ 保護環境創建綠色校園的作文

天藍白雲伴，風輕陽光暖。綠色的葉，綠色的草，專屬於美好的綠色世界。當我們在做著自己的事的時候，是否曾設想有一天我們的失去，我們失去這個地球？滿目的瘡痍，在多少個輪回後，越來越霸佔著這個世界，把所有劃為它的領土。有多少悲傷，在許久後的時刻，慢慢地積淀著……愛地球，愛這個我們的家園，愛我們的校園。
為了提高全體師生環境保護意識，樹立良好的環境道德觀念和行為規范，大力推進素質教育和精神文明建設，進一步美化校園環境，提升校園文化氛圍，有效控制和治理校內污染，努力構建資源節約型和環境友好型社會。在教科室、語文教研組及備課組精心組織下，開展了以「保護環境，創建綠色校園」為主題的徵文活動。給學生一個抒發情懷的天空，書寫一段美好的環保故事；給了同學們一次建言獻策的機會，讓大家群力規劃我們的美妙校園。
此次徵文活動共有600多名學生參加，經語文教研組嚴格評選，共評出優秀作文33篇：
「課間，當你與同學們在走廊上，操場上聊天，嬉戲時，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒有人會笑你多管閑事。我環保，我美麗！當你看到有人在牆上信筆提書，大練畫技時，遞上自己的圖畫本，不要捨不得自己的紙，因為你要環保。校園，是如此令人神往，因為它深情灌輸著感性與理性交織的思想,讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因為它給予每位學子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風雨晨昏中找回自我。青青校園，學子聖地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才會春意常在。所以，我們要保護環境，創建美好校園。」
「見到滿天的細雨，你只要無愧地做雨中飄落的一滴，雖是一滴，卻能滋潤大地；見到延伸的道路，你只需無愧地做石子中平凡的一枚，雖是一枚，卻能支撐前進的步伐；見到美麗的花園，你只需無愧地做花朵中平凡的一朵，雖是一朵，卻能增添色彩；見到寬廣的大海，你只要無愧地做魚兒中歡快的一隻，雖是一隻，卻能演繹生機。文明，請留步1
「綠色校園是美麗的。但她給我們的，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內在氣質的培養。當世界褪去銀裝素裹，春天邊悄然而至，萬物復甦，盎然的生機彌漫在樹梢。當一天的課程結束之後，校園變成我們快樂的游樂園。羽毛球，籃球，乒乓球…..各個角落空地上都有同學們的嬉笑聲……
同學們，順手撿起一片紙，純潔的是自己的美好心靈！關心學校是我們的職責；愛護學校是我們的義務；熱愛學校是我們共同的心聲！為了使我們生活的校園更加美麗，更加和諧，就讓我們一起來關心集體，愛護公物，保護環境吧！讓我們以一種隨和的心態來看待人世間的悲歡離合，酸甜苦辣；好好學習，做自己熱愛做的事，是我們的綠色校園成為我心靈的一片凈土。」
「學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校環保工作中的地位。學校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力。」