愛之校園行
愛我校園，文明我先行手抄報連筆字怎麼寫下面是愛我校園，文明我先行手抄報連筆字：
B. 愛校園的口號
1、保護環境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。
2、少一個腳印，多一個生命。
3、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
4、一草一木皆生命，一枝一葉總關情。
5、創造綠色時尚，擁抱綠色生活。
6、綠色是我們的家園。
7、請讓我們的校園永遠充滿綠色。
8、小草微微笑，請你繞一繞。
9、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
10、鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護！
11、創建綠色校園，從你我做起。
12、少一串腳印，多一份綠意。
13、我很怕羞，請別碰我！
14、心動不如行動，去怨不如去干。
15、芳草依依，大家憐惜。
16、為了校園一片綠，珍惜腳下每棵草盡心才能幹凈，干凈才能靜心。
17、環境好，生活就好。
18、除了足跡，什麼都不能遺留；除了回憶，什麼都不要拎走。
19、花香陣陣，鳥鳴聲聲。琅琅書聲，濃濃情深。
20、讓校園陽光普照，讓綠色神聖美妙。
21、樹環保之風，迎美好明天。
22、保護環境，從我做起。
23、大路隨你走，別踩在我頭。
24、多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
25、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
26、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。（圖書館）
27、輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。
28、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
29、當你不要我時，請把我送回家。
30、注意了，每個人都看見你在這里的一舉一動。（走廊）
31、編織愛心，保護環境。
32、校園美如畫，受益你我他
33、盡心才能幹凈，干凈才能靜心。
34、小草正睡覺，請你勿打擾。
35、愛護小草吧，它是春天的信使！
36、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
37、繞行三五步，留得芳草綠。
38、青山清我目，流水靜我耳。
39、建設綠色校園，增強環保意識。
40、垃圾箱：請你近距離投籃。
41、人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類。
42、同花兒一起開放，和小樹一起成長。
43、小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應當愛惜。
44、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境！
45、小草青青，腳下留情。
46、用愛心呵護每一片綠色。
47、給我一份愛，送你一片綠。
48、撿起片片紙，傳遞深深情。
49、綠色，永恆的美；校園，永遠的家！
50、花木有情報春暉，同學愛護喜心扉。
51、保護學校環境，共創學生聖地！
52、花草是我的朋友，請多一份愛護！
53、少一個腳印，多一份芳香。
54、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
55、只要給予一些愛，就能給你帶來鬱郁蔥蔥的綠蔭。
56、保護生態環境，就是愛護自己。
57、它失去了保護，我們就失去了健康。
58、要想校園凈又美，健康文明記心裡。
59、學校一片綠，學生心中一片春。
60、珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植樹護綠。
61、人人都來愛護它，世界才會更美妙。
62、心中有情，腳下留情。
63、小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。
64、綠色象徵生命，珍惜生命，環保第一。
65、人重臉，樹重皮，請勿牆上留痕跡。
66、明凈之道，何忍污之
67、人人參與環境保護，個個爭當綠色天使。
68、請你足下繞一繞，草兒向你笑一笑！
69、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護！
70、你扔，我扔，無處扔；你凈，我凈，處處凈。
71、多一份綠色，多一份健康。
72、愛無限，綠無邊。
73、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
74、拯救地球，一起動手。
75、鳥語花香，愛賞共享。
76、學校是我家，人人都愛它。
77、小草青青，腳步輕輕。
78、如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。
79、你來繞一繞，我來笑一笑。
80、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
81、今天節約一滴水，留給後人一滴血。
82、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。
83、同建綠色校園，共享鳥語花香。
84、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
85、你揮一揮袖，不帶走一片雲彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
86、樓道整潔，當然有你一份功勞！
87、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。
88、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請勿踐踏草坪）
89、當你昂首闊步時，我在你腳下呻吟。
90、請您愛護綠色，綠是生命之源。
91、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
92、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
93、保護環境，保護自然就是保護人類自己。
94、我們是幼苗，我們都需要呵護。
95、別在綠色消失時，我們才去後悔。
96、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
97、綠色校園，綠色生活。
98、美化生活，凈化心靈。
99、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
100、草兒綠、花兒香，環境優美人健康！
C. 美好青春我做主,紅絲帶校園行的心得體會
好的
青春是一座金字塔。生活要求我們不斷向上攀登，生命要求我們不斷實現人生的飽滿，達到光輝的頂峰。青春是一把豎琴，青春的我們用自己獨特的方式彈奏出屬於我們少男少女的青春之歌。
充滿陽光的青春
操場上，陽光下，一個個少年正向著終點沖刺，不遠處，女孩們一邊跳著皮筋，一邊唱著「小皮球，香蕉梨，馬蘭開花二十一……」在這片洋溢著青春氣息的操場上，少男少女們快樂的跳躍著，呼喊著，對他們來說，這里，是散發自己獨特魅力的最好場所。
陽光，不僅僅是活力，它還是一種興趣愛好。現在，我們身邊總是圍繞著一股「流行風」。「什麼服裝最流行」、「最喜歡什麼明星樂團」……這些都是我們茶餘飯後一直討論的話題。「流行」充斥著整個校園，使我們的生活更加多姿多彩，不再乏味。
充滿書香的青春
教室里，書聲琅琅，美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書香，這書香與窗外鳥兒的鳴叫聲，樹木「沙沙」的搖擺聲相呼應，成為了獨特的校園景象。
書，貫穿了整個校園生活。午休時間，許多同學跑上跑下忙著去圖書館借書，也有些同學正手持一本書，或是小說，或是名著，悠閑地坐在長椅上看著，還順便欣賞了一下周圍怡人的風景。真可謂是「書香陣陣，不亦樂乎」。
有些叛逆的青春
家長，老師期盼我們在他們所鋪就的軌道中運行，可我們還是時不時的偏離，這就是叛逆。正值大好春光的我們無論什麼事都有自己的想法，有時被家長們教育幾下，在他們面前還一副低頭認錯的模樣，沒過多久就又犯了，不過，叛逆正是我們這些少男少女們特有的個性，不叛逆的青春會是多麼乏味，隨心所欲的感受正是我們所希望的，但卻不太可能完全實現。
讓我們用如火的熱情裝點青春，隨著青春的旋律，踏著青春的舞步，登上成長的舞台，盡情地放飛青春！
D. 求 一篇 《感恩教育校園行》 作文 。
校園需要感恩教育
何為「感恩」？《現代漢語大詞典》解釋為「對別人所給的幫助表示感激」；有學者提出所謂感恩，就是「對自然、社會和他人給自己的恩惠和方便由衷認可，並真誠回報的一種認識、情感和行為」。「報之以桃，投之以李」、「滴水之恩，當湧泉相報」，感恩是中華民族的傳統美德，又是人類精神生活中的重要主題，是一個人正常的、被世俗社會所認可的一種思想感情狀態。
什麼是感恩教育？陶志瓊博士認為「感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩教育內容，對受教育者實施的識恩、知恩、報恩和施恩的人文教育」。把「感恩教育」作為學校青少年思想道德教育的切入點，突破口和主基調，貼近學生的生活，能面向每一個學生的每一個方面挖掘素材，迸發激情，點亮心靈，回歸傳統美德，誘導良心發現，撞擊理想火花，進行道德規范，實現理性飛躍，體現了教育目標的核心價值，具有很強的時代感和可操作性。
那麼學校又如何開展感恩教育？我覺得可從以下三個方面展開，固陳陋見。
一、 要培養學生的感恩意識
「感恩意識並非與生俱來的，而需要教育的引導和環境的影響，使受教育對象形成一種感恩的心態、品質和責任，進而外化成一種感恩的行為。」但由於受當今物慾橫流社會的影響，及家庭教育定位的偏誤，使現今的學生過多的關注自我，不在意和別人的交流，逐漸形成一種以自我為中心的本位意識，而造成感恩意識的缺失。一位曾受過叢飛資助的大學生，畢業後在深圳工作竟說每月只有三四千元的收入，無法回報這位病魔纏身、債務累累的善良的歌手，這不能不令我們心寒。
培養學生的感恩意識，應使學生懂得「愛」，明白「知恩圖報」的道理。家長的殷切期望是對孩子的愛，但是由於現在的孩子所獲得的愛太「泛濫」，使他們處於愛的麻木中。家長寧可自己千辛萬苦，再苦不能苦孩子，再窮不能窮孩子。老師的諄諄教誨是對學生的愛，但有些學生並不這樣認為，覺得老師很煩，太羅嗦。時間長了自然就造成了很多學生對師長親戚朋友的關愛無動於衷，認為這些都是他人義務的「給予」。這勢必就要求師長在「給予」的同時，也要從學生那裡「索取」，使他們懂得得到了還要回報這一簡單的道理，進而培養他們的感恩意識。
二、 要培養學生的責任感
責任感是人們所體驗自己對社會或他人所負的道德責任感情，是衡量感恩的重要尺度之一。責任與感恩相輔相成，只有肩負責任，才能心存感恩；只有心存感恩，才會懂得回報。
現在的學生大都是獨生子女，自然受到的關愛是無微不至的，久而久之，也就覺得這些關愛是理所當然的了；再者在學校教育中，教師也往往用一些「高、大、全」的人物作榜樣，這樣便造成了學生對生活以及身邊的人和小事缺乏感受，更不要說是責任感了。要培養學生的責任感，首要條件應使學生具備主體意識。班級、學校是學生學習生活的集體，與學生成長息息相關，學生既是學校管理的客體，也是管理的主體。學校和教師應努力改變管理觀念，大力培養學生的主體意識，這對於培養學生的責任感有重要意義。學校班級定期舉行「學生座談會」，讓學生參予學校和班級的管理，對此應給予重視解決和採納選用有益建議，讓學生都來體驗承擔責任的甘苦，培養學生關心集體，主動負責的精神。
俗話說「天下興亡，匹夫有責」，這是民族責任感。對父母的付出、老師的教誨、朋友的關愛及大自然的恩賜，應該心存感激，更應為之承擔相應的責任。對師長責任，應承擔努力學習的重任；對他人的責任，應學會尊重他人，關愛他人並懂得與他人合作；對大自然的責任，應學會呵護大自然，珍惜陽光雨露。
三、 利用載體實施感恩教育
1、通過課堂教學，貫徹感恩教育
「烏鴉反哺」、「結草報恩」、「感激母愛」、「感謝大自然」，這些都是教材中出現的典型的感恩教育的素材。因而作為教育者，可以通過語文、思想政治等教材，發揮課堂主渠道的作用，充分挖掘教材里蘊涵的感恩思想，利用傳統美德教育，把感恩教育融入到教材，融入到課堂中去。
2、通過課外活動實施感恩教育
感恩教育是一種情感活動，實施感恩教育要動之以情，開展以「十心」 為主題的班會。讓學生回憶並記錄生活中點點滴滴的感恩的細節和事件，與其他同學交流心得及感受。也可通過發表感恩宣言，舉辦感恩演講、感恩徵文、寫感恩信等一系列活動引發學生的共鳴，激發學生的感恩情感。實踐證明感恩教育活動效果明顯，很多家長在收到學生的感恩信後紛紛和老師交流，說這是第一次收到子女這樣的信件，並且孩子在家能夠主動地為家長做一些事情，覺得孩子轉變很大，懂事很多，學校的感恩教育開展得非常及時。
3、把握契機實踐感恩行動
假若感恩僅僅停留在意識形態上，而沒有付諸行動，那麼感恩教育最終是失敗的，因而在培養感恩意識的同時，我們更應注重引導學生實踐感恩行動。可以以相關部門、媒體組織的感恩活動（如CCTV「感動中國人物」評選活動等）及諸如婦女節、父親節、教師節等感恩節日為契機，開展感恩行動。為父母做一件事、為老師送上一個祝福等，並將這種行動貫徹到日常的學習生活中，逐漸使感恩從內在的情感轉化為外在的行動，從外界的強求轉化為內心的自覺的行動。
感恩教育是學生思想教育的有機組成部分，只有和其他思想教育內容結合起來才能發揮其真正的效用。而感恩是一切良好的非智力因素的精神底線，是學會做人的支點，感恩可以讓我們學會生活，使我們的生活更加美好。
E. 推薦幾首綠色校園行的小詩
1、《飛揚在校園里的詩》作者：國斌
總是在失去以後
才懂得擁有
就象校園里
每個遺落詩句的角落
那一株株帶露的小草
我們曾一起在他葉尖拂摸
當那滴露珠無聲掉落
有一個故事也隨他化進了泥土
還有圍牆根那朵莆公英
圓圓絨絨
晶瑩透亮
你我同時伸出手指調皮一碰
放飛了一個個如莆公英的夢
最是老師們
午夜窗前
明亮的燈光
如一首首沉睡的詩篇
從來沒有用心去把它讀懂
時間總跟開著遺憾的玩笑
把少年時光象玻璃珠一樣亂拋
走過了回頭望
青春的草坪到處都散發出調皮的瑩光
惹得我們夢里感傷
現實更惆悵
最無情是那年輕的時光
只讓我們做了一個曇花樣的夢
就從芳香的校園迎來了外面的陽光
校門邊對你輕輕一揮手
青春就開始了各自遠航
望著你的背影
那首詩從此散落在你回家的路上
最美是你那轉角處的含笑回首
長長秀發輕縈如柳絲一樣飛揚
撒落詩句一行行
遠遠的最後一次揮手
寫下一首沒有結束句的詩篇
你我從此沒有回頭望
2、你可知何處有綠樹蔭蔭？你可知何處有鮮花叢叢？你可知何處有蟲鳥唧唧？你可知何處的風景如畫？假如你不知道，那麼我可以告訴你，這里有綠樹蔭蔭，這里有鮮花叢叢，這里有蟲鳥唧唧，這里的風景如畫，這里就是我們的校園，這里就是我們綠色的家。這就是綠樹成蔭花成叢，蟲鳥唧唧蔭叢中。問次美景何去處？只知校園此景中。------《瑞文書》
F. 校園行,愛國情的經典文章
向來情深，奈何緣淺，卻不悔相思。
——題記
【遇見：一場美麗的意外】
多少次的不期而遇才能收獲一輩子的幸福，而我們只是一次不浪漫的邂逅卻讓我陷入了無盡的相思中。不，不能說是邂逅吧，只能說是一面之緣。但在茫茫人海，在不確定的時間，不確定的地點，在未知未來的長河裡，我遇見你，是人生最美麗的意外。
一直很喜歡這樣一句話：向來情深，奈何緣淺，卻不悔相思。一見鍾情是我對你，一見不鍾情是你對我。情竇初開的自己在一次錯的時間錯的地點遇到了你，我不曾想過，之後你會一直出現在我夢里。在看到你的那刻，我知道了什麼叫心動，當那個白衣少年出現在我的面前時，我知道，我已經不是曾經那個不諳世事的我了。我的心因你而加速，而我的目光也一直跟隨你的身影。你是人群中翩翩少年，吸引著無數人的目光，而我是人群中普通到不能再普通的少女，我想，我們的距離就在那一刻就顯示出來了吧！但是，我卻捨不得收起我的目光，我知道我們的距離，可是我不管，我只想默默的看著你，這就是我的執著。
我知道，喜歡不代表擁有，能這樣看著你的一舉一動，我已經很開心了。當手接到你遞過來的外套，讓我幫你放一下，在那一刻，我不敢抬頭見你，我真的很膽小吧。可是，你知道嗎，我當時很緊張，臉應該很紅，所以我不敢看你，我雖沒喝酒，但在那一瞬間卻好像醉了一樣。接過你的外套，能感受到外套上還遺留著你的氣息，我當時真的很激動，但是，我卻不敢表現的太明顯。當你幫大家舀湯的時候，到我的時候，我小心翼翼的把碗遞給你，我頭低得更低了。我想，我醉了，醉在你的體貼與溫柔里，醉在你的白衣明眸中，而我很第一次希望自己不要醒來，希望一直醉下去。
可是，我也一直都很清楚，王子與灰姑娘的故事只不過是童話而已，在我們現實中，這樣的童話是不會有的。閃耀如你，在場上，你吸引了太多的目光了；而我，那麼的普通，毫不起眼，我知道，你沒看到我，沒關系，我看著你就好了。當你和會喝酒的女生在一起玩的很開心的時候，我有點擔心，怕你喝多了，對身體不好。人家常說，當你關心以及為那個人擔心的時候，他就在你心中有不一樣的位置了。我想，你就是這句話的證明吧。擔心你喝多，可是我也嫉妒那些能合你喝酒的女生，我第一次在心裡責怪自己，為什麼不會喝酒，你看，我是不是瘋了，為了能和你有一次近距離的接觸，我竟然會怪起自己來了。
【勇氣：愛真的需要勇氣】
12點鍾了，灰姑娘該離場了，可是卻沒有玻璃鞋留下。我消然的離開，你不曾發現。因為對你來說，我只是一個陌生人，無關緊要，我的離開擾不了你的行蹤。三步一回頭，在那一刻，我終於深刻體會其中的滋味。經過那一晚之後，我有意無意向認識你的人問起你。膽小如我，我害怕被別人知道我隱藏的心事，我總是以開玩笑的方式去打聽你的消息。可是，總是失敗，因為你的她們對你也不曾有太多的了解，但是唯一慶幸的是，我知道你的名字了。高三的我們，沒有太多的交集，你在理科班，我在文科班，唯一的交集就只有整個年級的成績排名單了吧，當我們的考試的成績出來的時候，我總是第一個就查你的成績，當別人問我為什麼看理科班的成績的時候，我總是笑而不答，因為，你是我不能說的秘密。
無數次幻想著與你再次相遇，那樣，我可以和你打招呼，你也就可以認識我，可是，在自己心中一直很小的校園，好像知道我的想法之後，突然就覺得變的很大了，在那一半年，我不曾遇到過你一次，我們是不是太沒緣分了啊！甚至有很多次，我會按耐不住，想過去找你，去和你做朋友，然後說喜歡你，可那時的我不夠勇敢，我害怕別拒絕，害怕被嘲笑；青春期的我，太膽小了，也把面子看得太重了。就這樣，我們畢業了，而我們就這樣錯過了。
【想念：想念是會呼吸的痛】
當再次知道你的消息的時候，我是那麼的激動。我從未想過，漸行漸遠的平行線，又一次的相近了。而我以為對你的喜歡已經隨著畢業結束也隨著結束了，可是，當看到你的相片的時候，我才知道，沒有結束，我心中那個少年還是你，不管過了多久，那個位置還是為你保留。平行線是不相交的，但在那一刻我卻忘了。
從沒想過自己會再次陷入對你的思念中，我曾經以為，我已經放棄了，可是當看到相片的那一刻是，我真真確確的感受到我的那一份喜歡，我不知道該如何形容，但是自己就是再心再也無法靜下來了。我想，我也該沖動一次。
年少的自己不知道喜歡一個人的感覺，當遇到你之後，我很清楚的知道了！喜歡一個人就是，不斷收集關於你的消息，你的過去，你的朋友，你的喜好，你的一切我都不想錯過。雖然你的過去以及未來我都不能參與，可是，我想去感受你現在的一切，我給自己一次機會，讓自己的行動隨著自己的心。所以，我去過你曾經去過的地方，我看過你說過的書，我贊過你贊過的微博，我想把你經歷的一切都經歷過，可是，我唯獨做不到的就是見你。
也許，在別人的眼中，我太膽小了，為何不曾和你說起喜歡，但是我覺得喜歡是一個人的事，戀愛才是兩個人的事，我知道，我這樣的想法很少人能明白，可我不在乎，我只是希望默默的喜歡著你就好。其實，我是害怕，我害怕我的舉動會嚇到你，我害怕我的沖動會讓我們直接唯一的聯系都沒有了，所以，我不敢有任何舉動，因為我真的怕結果會讓我接受不了。於是，我想默默的看著你，那樣就好了。
我曾經問過你有沒有女朋友，你說沒有。你知道那一刻，我是多麼的開心嗎！因為我曾經對自己說過，如果你有女朋友了，我不會再喜歡你了，我會放棄你的，可是，你卻給我繼續喜歡你的理由。但是我自己心裡也知道，你不會喜歡我的，因為你心裡一直有喜歡的人，可是，我不在乎，能這樣靜靜的喜歡你就夠了，因為這對我來說，已經是最大的幸福了。
【放棄：也許放棄，才是最美的結果】
值得嗎？我在心裡問了自己無數次，可是每次自己都很堅定的說值得。因為你，我第一次想要自己變得更加優秀；因為你，我試著學會了和別人溝通；因為你，我學會了堅強。那是我為你而准備的，因為我希望再次遇上你的時候，我是以最完美的姿態出現在你的面前的。我很感謝你，因為你的關系，一個很自卑的女孩子，開始學會了自信與堅強。
謝謝你，我一直在踮著腳尖看你的世界，我在你的背後追尋找你的腳步，所以我才能迅速的成長。現在，我不知你是否知道我喜歡你，但這已經不重要了，因為有你的存在，我才能破繭成蝶，才能在自己青春的結尾里留下一份屬於自己獨特的記憶。
如今，我終於成為配得上你的女子了，可是，我還是沒有去追求，因為，我覺得這樣就可以了，喜歡不代表我要擁有。我明白你有自己的生活，而我，也該有自己的生活，就把自己對你的喜歡當成最美好的回憶吧！人的一生至少該有一次 ，為了某個人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。這也是我此刻的想法，所以我是幸運的，因為我遇到了你，我們雖不能在一起。但我還是很慶幸，因為在我青春年華里，我遇到你，讓我增添了一份青澀的回憶！
G. 《讓愛住校園,文明校園行》800-1000字作文
尊敬的各位老師、各位同學：大家早上好!今天我國旗下的演講的題目是：「創建文明校園,爭做文明學子」.記得有人說過：「人一撇一捺,寫起來容易,做起來難.」該做怎樣的人呢?一百個人會有一百種答案,但在每個答案的背後都有一人基點,那就是首先要做一個文明的人.那麼對於我們來說,首先就要做一個文明的學生.文明的學生,一定是講禮貌的.禮貌用語在他嘴邊,遠離污穢的言語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己一樣重要.文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人.他會尊師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架,搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導.要做一個文明的學生,文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、最精明的腦袋、最高深的學問都重要.
禮貌可以替代最珍貴的感情,事實上,良好的行為習慣是保證良好學習習慣的前提,也是樹立健康人格的基礎.在學校,如果沒有良好的行為習慣,那麼同學就會目無紀律,不講衛生,擾亂整個學校的學習環境,相反,如果我們養成了文明的行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創造出優良的學習成績.現在,我們正處於人生成長的關鍵時期,這個時期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣,同時也影響我們良好道德品質的形成,如果我們不在此時抓好自身的道德素質建設,那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,於人於已於社會又有何用呢?所以,我們應該鴰成人、後成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人,文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富.用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音.當我們拋棄了迷茫,把握了航向.當我們共同努力,不懈地搖漿,和諧校園的樂章終將奏響.
「恰同學少年,風華正茂」,我們滿懷憧憬、我們充滿激情、我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明、表現文明、做文明學生、創和諧校園. 在國旗下講話創文明校園,做文明學生各位領導、老師、同學們：大家早上好!新的一個星期開始了,站在國旗下,心情無比激動,今天我講話的題目就是：我們綜合樓前掛出的橫幅——同學們,人生因什麼而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩.有一句話是這樣說的,如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來；如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋.如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦.那麼我們的校園因什麼而文明?校園因你、我的文明而文明.我們的校園如果沒有與之相適的精神狀態、環境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明.美麗源於愛的傾注,美麗的校園傾注了設計者的靈感、校領導的關懷、工人師傅的心血.在短短的幾年裡,荒地變成了美麗的校園.
同學們,如此美麗的校園,你忍心丟下手中的廢紙?去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩,去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為,去破壞它的美麗嗎?答案是否定的.可是,在我們的校園里,在我們的身邊,還存在這樣的現象,這樣的少數同學.如：語言不文明,出口成「臟」,不尊重他人,與老師、父母頂撞；下課起鬨、追逐打鬧,隨地吐痰、亂扔礦泉水瓶,以大欺小、以強凌弱等等.校園是我家,文明靠大家,確實要從我做起,從身邊做起.為了使我們能夠更好地學習、生活,我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境.